Dokumen tersebut membahas latar belakang pentingnya pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi dalam era globalisasi, yang mencakup revolusi teknologi, dunia tanpa batas, konflik budaya dan kekerasan, serta persyaratan kerja era global. Dokumen ini juga meninjau sejarah pendidikan kewarganegaraan dan kompetensi yang diharapkan, serta penyajian bahan ajarannya.
Dokumen tersebut membahas tentang peran Resimen Mahasiswa Indonesia (Menwa) dalam menjawab tantangan global dan internal Indonesia. Dibahas pula tantangan-tantangan yang dihadapi kaum muda Indonesia saat ini beserta bagaimana Menwa dapat berperan dalam rangka tannas (pembinaan kesadaran dan kemampuan bela negara).
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi yang mencakup materi, metode pembelajaran, alokasi waktu, bobot nilai untuk setiap topik serta sejarah perkembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi yang mencakup materi, metode pembelajaran, alokasi waktu, bobot nilai untuk setiap topik, serta sejarah perkembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Negeri Se Jawa Timur. Rencana ini mencakup metode pembelajaran, alokasi waktu, bobot nilai, tujuan, kompetensi, dan sejarah Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang peran pemuda dalam membangkitkan kembali ummat. Pemuda memiliki peran penting karena memiliki kekuatan, ilmu, dan semangat untuk bergerak dan mengubah. Pemuda harus menggunakan kekuatan dan ilmu yang dimiliki untuk memberikan manfaat bagi ummat melalui aktivitas-aktivitas positif.
Dokumen tersebut merupakan blog yang membincangkan mengenai kesan globalisasi terhadap negara sedang membangun. Ringkasannya adalah:
1. Globalisasi membawa kesan baik dan buruk terhadap negara sedang membangun seperti membantu pertumbuhan ekonomi tetapi juga menyebabkan penjajahan ekonomi oleh negara maju.
2. Teknologi maklumat membantu mempercepatkan proses globalisasi tetapi juga menyebabkan masalah se
Dokumen tersebut membahas tentang peran Resimen Mahasiswa Indonesia (Menwa) dalam menjawab tantangan global dan internal Indonesia. Dibahas pula tantangan-tantangan yang dihadapi kaum muda Indonesia saat ini beserta bagaimana Menwa dapat berperan dalam rangka tannas (pembinaan kesadaran dan kemampuan bela negara).
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi yang mencakup materi, metode pembelajaran, alokasi waktu, bobot nilai untuk setiap topik serta sejarah perkembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi yang mencakup materi, metode pembelajaran, alokasi waktu, bobot nilai untuk setiap topik, serta sejarah perkembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
Dokumen tersebut merupakan rencana pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Negeri Se Jawa Timur. Rencana ini mencakup metode pembelajaran, alokasi waktu, bobot nilai, tujuan, kompetensi, dan sejarah Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang peran pemuda dalam membangkitkan kembali ummat. Pemuda memiliki peran penting karena memiliki kekuatan, ilmu, dan semangat untuk bergerak dan mengubah. Pemuda harus menggunakan kekuatan dan ilmu yang dimiliki untuk memberikan manfaat bagi ummat melalui aktivitas-aktivitas positif.
Dokumen tersebut merupakan blog yang membincangkan mengenai kesan globalisasi terhadap negara sedang membangun. Ringkasannya adalah:
1. Globalisasi membawa kesan baik dan buruk terhadap negara sedang membangun seperti membantu pertumbuhan ekonomi tetapi juga menyebabkan penjajahan ekonomi oleh negara maju.
2. Teknologi maklumat membantu mempercepatkan proses globalisasi tetapi juga menyebabkan masalah se
Dokumen tersebut membahas tentang harapan masa depan bangsa Indonesia yaitu memiliki generasi muda yang mampu menghadapi tantangan, berakhlak mulia, mandiri, kreatif, inovatif dan produktif. Langkah yang akan ditempuh adalah meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan agar tercipta daya kreas, inovasi dan eksperimen siswa. Tujuannya agar s
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Indonesia, mencakup latar belakang, tujuan, dan perkembangannya sejak dahulu hingga saat ini. Dokumen juga menyinggung tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia saat ini seperti melemahnya nasionalisme dan semangat gotong royong.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Indonesia, mencakup latar belakang, tujuan, dan perkembangannya sejak masa Orde Baru hingga Reformasi. Beberapa poin penting yang disebutkan antara lain tujuan PPKn untuk membentuk warga negara yang memiliki jati diri kebangsaan dan semangat kejuangan, serta tantangan yang dihadapi saat ini seperti melemahnya nasionalisme.
Dokumen tersebut membahas latar belakang dan uraian singkat mengenai pendidikan kewarganegaraan, mulai dari pengertian, tujuan, sejarah, dan urutan pembahasannya.
1. Dokumen tersebut membahas peran promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat di era revolusi industri 4.0
2. Era digital telah mengubah pola hubungan antara tenaga kesehatan dan masyarakat menjadi lebih individual dari kelompok
3. Literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan kemanusiaan perlu dikembangkan untuk menyesuaikan perubahan zaman
1. Dokumen tersebut membahas peran promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat di era revolusi industri 4.0
2. Era digital telah mengubah pola hubungan antara tenaga kesehatan dan masyarakat menjadi lebih individual dari kelompok
3. Literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan kemanusiaan perlu dikembangkan untuk menyesuaikan perubahan zaman
1. Dokumen tersebut membahas peran promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat di era revolusi industri 4.0
2. Era digital telah mengubah pola hubungan antara tenaga kesehatan dan masyarakat menjadi lebih individual dari kelompok
3. Literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan kemanusiaan perlu dikembangkan untuk menyesuaikan perubahan zaman
Globalisasi adalah proses menghilangnya batas-batas geografis antar negara yang ditandai dengan mudahnya komunikasi dan perpindahan barang, jasa, dan modal di seluruh dunia. Globalisasi disebabkan kemajuan teknologi, transportasi, dan ilmu pengetahuan serta bertujuan meningkatkan kerja sama ekonomi dan keamanan antar negara. Indonesia terpengaruh globalisasi di bidang ekonomi, sosial budaya, dan politik.
Biodata menyenaraikan maklumat peribadi seorang guru bernama Badarulhisham bin Shamsudin, termasuk nama, tarikh lahir, alamat, maklumat pendidikan dan pengalaman mengajar. Dokumen itu juga membincangkan konsep teknologi dan pengajaran, dengan menjelaskan bahawa teknologi merangkumi proses sistematik penggunaan pengetahuan, dan bukan hanya alat. Ia juga menyatakan bahawa pengajaran yang ber
Dokumen tersebut membahas tentang harapan masa depan bangsa Indonesia yaitu memiliki generasi muda yang mampu menghadapi tantangan, berakhlak mulia, mandiri, kreatif, inovatif dan produktif. Langkah yang akan ditempuh adalah meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan agar tercipta daya kreas, inovasi dan eksperimen siswa. Tujuannya agar s
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Indonesia, mencakup latar belakang, tujuan, dan perkembangannya sejak dahulu hingga saat ini. Dokumen juga menyinggung tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia saat ini seperti melemahnya nasionalisme dan semangat gotong royong.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Indonesia, mencakup latar belakang, tujuan, dan perkembangannya sejak masa Orde Baru hingga Reformasi. Beberapa poin penting yang disebutkan antara lain tujuan PPKn untuk membentuk warga negara yang memiliki jati diri kebangsaan dan semangat kejuangan, serta tantangan yang dihadapi saat ini seperti melemahnya nasionalisme.
Dokumen tersebut membahas latar belakang dan uraian singkat mengenai pendidikan kewarganegaraan, mulai dari pengertian, tujuan, sejarah, dan urutan pembahasannya.
1. Dokumen tersebut membahas peran promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat di era revolusi industri 4.0
2. Era digital telah mengubah pola hubungan antara tenaga kesehatan dan masyarakat menjadi lebih individual dari kelompok
3. Literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan kemanusiaan perlu dikembangkan untuk menyesuaikan perubahan zaman
1. Dokumen tersebut membahas peran promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat di era revolusi industri 4.0
2. Era digital telah mengubah pola hubungan antara tenaga kesehatan dan masyarakat menjadi lebih individual dari kelompok
3. Literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan kemanusiaan perlu dikembangkan untuk menyesuaikan perubahan zaman
1. Dokumen tersebut membahas peran promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat di era revolusi industri 4.0
2. Era digital telah mengubah pola hubungan antara tenaga kesehatan dan masyarakat menjadi lebih individual dari kelompok
3. Literasi baru seperti literasi data, teknologi, dan kemanusiaan perlu dikembangkan untuk menyesuaikan perubahan zaman
Globalisasi adalah proses menghilangnya batas-batas geografis antar negara yang ditandai dengan mudahnya komunikasi dan perpindahan barang, jasa, dan modal di seluruh dunia. Globalisasi disebabkan kemajuan teknologi, transportasi, dan ilmu pengetahuan serta bertujuan meningkatkan kerja sama ekonomi dan keamanan antar negara. Indonesia terpengaruh globalisasi di bidang ekonomi, sosial budaya, dan politik.
Biodata menyenaraikan maklumat peribadi seorang guru bernama Badarulhisham bin Shamsudin, termasuk nama, tarikh lahir, alamat, maklumat pendidikan dan pengalaman mengajar. Dokumen itu juga membincangkan konsep teknologi dan pengajaran, dengan menjelaskan bahawa teknologi merangkumi proses sistematik penggunaan pengetahuan, dan bukan hanya alat. Ia juga menyatakan bahawa pengajaran yang ber
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pendidikan agama Islam, dasar-dasar pelaksanaannya, tujuan, visi, misi, peranannya, metode pembelajaran, dan sistem evaluasi pendidikan agama Islam di perguruan tinggi.
Dokumen tersebut membahas tentang keragaman dan kesederajatan dalam masyarakat Indonesia. Indonesia memiliki masyarakat yang majemuk karena terdiri atas berbagai suku, ras, agama, dan budaya. Namun, UUD 1945 menjamin hak yang sama untuk semua warga negara tanpa ada diskriminasi berdasarkan latar belakang apapun.
Bab 4-teknologi-perangkat-keras-komputerismail umar
Dokumen tersebut membahas tentang perangkat keras komputer yang mencakup perangkat masukan, pemroses, dan keluaran. Beberapa perangkat masukan yang dijelaskan antara lain keyboard, mouse, barcode reader, scanner, dan kamera digital. Prosesor seperti Intel dan AMD digunakan sebagai perangkat pemroses. Monitor, printer, dan speaker merupakan contoh perangkat keluaran.
Pert 1 online pengantar sistem & teknologi informasiismail umar
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengantar sistem dan teknologi informasi. Secara garis besar, dokumen tersebut menjelaskan tentang konsep dasar sistem informasi, karakteristik sistem, pengenalan teknologi informasi, serta pengertian komputer, perangkat keras dan lunak, serta siklus pengolahan data.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
2. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 22
Latar BelakangLatar Belakang
GlobalisasiGlobalisasi
DipicuDipicu Revolusi teknologiRevolusi teknologi
• TransportasiTransportasi dunia “menyempit”dunia “menyempit”
• TelekomunikasiTelekomunikasi “percepatan” jalan“percepatan” jalan
sejarahsejarah e-mail, facebook, dlse-mail, facebook, dls
• TurismeTurisme Perdagangan (trade)Perdagangan (trade)
3. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 33
Latar BelakangLatar Belakang
Dunia Tanpa BatasDunia Tanpa Batas
• WarganegaraWarganegara Warga KosmopolitWarga Kosmopolit
• Multi National CorporationMulti National Corporation
• LiberalisasiLiberalisasi
Global ParadoxGlobal Paradox
• Perusahaan besarPerusahaan besar melemahmelemah
• Perusahaan kecilPerusahaan kecil kaya fungsikaya fungsi
• Pekerja unggul/ulung dicariPekerja unggul/ulung dicari
4. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 44
Latar BelakangLatar Belakang
Konflik BudayaKonflik Budaya
9 kebudayaan berbeda saling berhadapan, yaitu :9 kebudayaan berbeda saling berhadapan, yaitu :
Barat Moderen, Muslim, Amerika Latin, Hindu, Budha,Barat Moderen, Muslim, Amerika Latin, Hindu, Budha,
Sino, Sinto, Afrika, OrtodoxSino, Sinto, Afrika, Ortodox
Konflik KekerasanKonflik Kekerasan
Dunia “menyempit”, “Percepatan” jalannya sejarah,Dunia “menyempit”, “Percepatan” jalannya sejarah,
Kemajuan tenologi militer, Kebangkitan demokrasiKemajuan tenologi militer, Kebangkitan demokrasi
5. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 55
Latar BelakangLatar Belakang
Visi Indonesia 2020Visi Indonesia 2020
masyarakat Indonesia yang:masyarakat Indonesia yang:
religius – manusiawi – bersatu –religius – manusiawi – bersatu –
demokratis – adil – sejahtera – maju –demokratis – adil – sejahtera – maju –
mandiri – serta baik & bersih dalammandiri – serta baik & bersih dalam
penyelenggaraan negarapenyelenggaraan negara
6. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 66
Latar BelakangLatar Belakang
Indikator keberhasilanIndikator keberhasilan
Penghormatan thdp martabat manusiaPenghormatan thdp martabat manusia
Semangat persatuan & kesatuan – toleransi,Semangat persatuan & kesatuan – toleransi,
kepedulian & tanggung jawab sosialkepedulian & tanggung jawab sosial
Budaya & perilaku sportifBudaya & perilaku sportif menghargai & menerimamenghargai & menerima
perbedaan dlm kemajemukanperbedaan dlm kemajemukan
Partisipasi politikPartisipasi politik
Berkembangnya orsos, ormas & orpolBerkembangnya orsos, ormas & orpol
SDMSDM mampu kerjasama & bersaingmampu kerjasama & bersaing
Kemampuan & ketangguhan berbangsa & bernegaraKemampuan & ketangguhan berbangsa & bernegara
Penyelenggaraan negara yang profesionalPenyelenggaraan negara yang profesional
7. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 77
Latar BelakangLatar Belakang
Persyaratan Kerja Era GlobalPersyaratan Kerja Era Global
Knowledge & SkillKnowledge & Skill
ComputingComputing
AnalysisAnalysis
SintesisSintesis
Management AmbiguityManagement Ambiguity
CommunicationCommunication
AttitudeAttitude
LeadershipLeadership
Team workingTeam working
Can work cross culturallyCan work cross culturally
PersonalityPersonality
Know character of theKnow character of the
workwork
Terlatih etika kerjaTerlatih etika kerja
Paham globalisasiPaham globalisasi
Fleksibel tentang pilihanFleksibel tentang pilihan
kerjakerja
8. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 88
Latar BelakangLatar Belakang
Persyaratan KerjaPersyaratan Kerja Kurikulum UNESCOKurikulum UNESCO Kurikulum NasionalKurikulum Nasional
Pengetahuan &Pengetahuan &
KetrampilanKetrampilan
Learning to knowLearning to know
MK Keilmuan &MK Keilmuan &
Ketrampilan (MKK)Ketrampilan (MKK)
Learning to doLearning to do
MK Keahlian BerkaryaMK Keahlian Berkarya
(MKB)(MKB)
PerilakuPerilaku Learning to beLearning to be
MK Perilaku BerkaryaMK Perilaku Berkarya
(MPB)(MPB)
MK PengembanganMK Pengembangan
Kepribadian (MPK)Kepribadian (MPK)
Mengenal SifatMengenal Sifat
PekerjaanPekerjaan
Learning to live togetherLearning to live together
MK BerkehidupanMK Berkehidupan
Bermasyarakat (MBB)Bermasyarakat (MBB)
9. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 99
Sejarah Dik KewarganegaraanSejarah Dik Kewarganegaraan
USA 1790USA 1790 “theory of Americanization”“theory of Americanization”
menyangkut masalah warganegara dgn hakmenyangkut masalah warganegara dgn hak
kewajiban, pemerintah & negarakewajiban, pemerintah & negara
Diikuti oleh negara-negara kolonial dgn maksudDiikuti oleh negara-negara kolonial dgn maksud
supaya “kaula negara” tunduk pada aturansupaya “kaula negara” tunduk pada aturan
pemerintah kolonialpemerintah kolonial
Masa modern dipakai utk membinaMasa modern dipakai utk membina
agar WN cinta tanah air & siap berkorban utkagar WN cinta tanah air & siap berkorban utk
negara dan bangsa.negara dan bangsa.
10. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 1010
Sejarah Dik KewarganegaraanSejarah Dik Kewarganegaraan
Kep Bersama Men Dikbud dan Men Hankam, tgl 8 DesKep Bersama Men Dikbud dan Men Hankam, tgl 8 Des
1973 : Dik Pa cadangan & Dik Kewiraan bagi mhs PT1973 : Dik Pa cadangan & Dik Kewiraan bagi mhs PT
UU no 20/1982 tentang Hankamneg :UU no 20/1982 tentang Hankamneg :
PPBN utk mahasiswa PTPPBN utk mahasiswa PT Dik KewiraanDik Kewiraan
PPBN utk SD s/d SMAPPBN utk SD s/d SMA Gerakan PramukaGerakan Pramuka
UU no 2/1989 tentang Sisdiknas :UU no 2/1989 tentang Sisdiknas :
Dikwir bagian dari DikwarDikwir bagian dari Dikwar bagian dari MKDUbagian dari MKDU
Kep Men Diknas no 232/U/2000Kep Men Diknas no 232/U/2000 Mata kuliah wajibMata kuliah wajib
bagi Program Diploma III dan Strata 1bagi Program Diploma III dan Strata 1
UU no 20/2003 ttg SisdiknasUU no 20/2003 ttg Sisdiknas Mata kuliah wajibMata kuliah wajib
disamping Pendidikan Agama & Bahasadisamping Pendidikan Agama & Bahasa
11. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 1111
Kompetensi Dik. KewarganegaraanKompetensi Dik. Kewarganegaraan
Kompetensi :Kompetensi :
Mengantar mahasiswa memiliki wawasanMengantar mahasiswa memiliki wawasan
kesadaran bernegarakesadaran bernegara
Menumbuhkembangkan wawasanMenumbuhkembangkan wawasan
kebangsaan, kesadaran berbangsakebangsaan, kesadaran berbangsa
Menumbuhkembangkan pola sikap & polaMenumbuhkembangkan pola sikap & pola
pikir yg komprehensif, integral padapikir yg komprehensif, integral pada
aspek kehidupanaspek kehidupan
12. Anwar Ma'ruf/2007Anwar Ma'ruf/2007 1212
Penyajian & KeterkaitanPenyajian & Keterkaitan
Bahan AjarBahan Ajar
PengantarPengantar
Falsafah PancasilaFalsafah Pancasila
Identitas NasionalIdentitas Nasional
Politik dan StrategiPolitik dan Strategi
Demokrasi IndonesiaDemokrasi Indonesia
Hak Asasi Manusia dan Rule of LawHak Asasi Manusia dan Rule of Law
Hak dan Kewajiban WarganegaraHak dan Kewajiban Warganegara
Geopolitik IndonesiaGeopolitik Indonesia
Geostrategi IndonesiaGeostrategi Indonesia