Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Panitia Muzik SK Damansara Jaya 2 merangka pelan strategik untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran Muzik dari tahun 2017 hingga 2020 dengan strategi memperkenalkan simbol notasi dan kemahiran bermain alat muzik serta meningkatkan kualiti guru.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Pelan strategik-panitia-muzik
1. PANITIA MUZIK SKDJ 2
PELAN STRATEGIK (TAHUN 2017 – 2020)
BIDANG/UNIT KURIKULUM : PANITIA MUZIK SK DAMANSARA JAYA (2)
TERAS PIPP Membina Negara Bangsa FOKUS PIPP
Melahirkan murid-murid yang memiliki jati diri yang
kukuh dengan membina identiti nasional.
ISU
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTIF KPI
SASARAN
STRATEGI/ INISIATIF
TOV 2011 2012 2013 2014 2015
Pelajar kurang
mahir dalam
mengenalpasti
symbol notasi
serta kurang
kemahiran
bermain alat
muzik.
Meningkatkan
prestasi
pencapaian
matapelajaran
Muzik sekolah.
1. Meningkatkan
kualiti prestasi
pelajar dalam
Pendidikan
Muzik dari
Tahun 1-6.
2. Membiasakan
pelajar dengan
format-format
soalan yang
betul.
3. Membiasakan
murid dengan
symbol notasi.
4. Memberi
pendedahan
terhadap
kemahiran
bermain alat
muzik.
Memperolehi
100% lulus
dalam
matapelajaran
Pendidikan
Muzik.
60% murid
mendapat A
bagi Tahun 1.
60% murid
mendapat A
bagi Tahun 2.
55% murid
mendapat A
bagi Tahun 3.
55% murid
mendapat A
bagi Tahun 4.
60% murid
mendapat A
bagi Tahun 5.
65% murid
mendapat A
bagi Tahun 6.
70%
70%
70%
70%
70%
70%
75%
75%
75%
75%
75%
75%
80%
80%
80%
80%
80%
80%
85%
85%
85%
85%
85%
85%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
1. Mendedahkan
guru-guru kepada
kemahiran-
kemahiran P&P
( LDP )
2. Melaksanakan
program
perkongsian
kemahiran
kepakaran antara
guru sekolah.
3. Menubuhkan bilik
Muzik yang
lengkap.
4. Menanam minat
murid terhadap
Pendidikan Muzik
dengan
menganjurkan
beberapa program
yang mampu
menarik minat
mereka.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
PERANCANGAN TINDAKAN PANITIA MUZIK
2. PANITIA MUZIK SKDJ 2
5. Menambahkan
minat pelajar
mempelajari
Muzik.
6. Menanam
nilai-nilai
murni.
Disediakan oleh: Disemak dan disahkan oleh,
……………………………………………… ………………………………………………..
( ZULKEFLI BIN AHMAD ) ( EN. BALPANABAN NAIR )
Ketua Panitia Muzik Guru Penolong Kanan SKDJ 2
_____________________________________________________________________________________________________________________________
PERANCANGAN TINDAKAN PANITIA MUZIK
3. PANITIA MUZIK SKDJ 2
PELAN TAKTIKAL 2013
_____________________________________________________________________________________________________________________________
PERANCANGAN TINDAKAN PANITIA MUZIK
4. PANITIA MUZIK SKDJ 2
_____________________________________________________________________________________________________________________________
PERANCANGAN TINDAKAN PANITIA MUZIK
STRATEGI Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam pendidikan Muzik
BIDANG /
UNIT
KURIKULUM / PANITIA PENDIDIKAN MUZIK
TERAS PIPP Membina Negara Bangsa FOKUS PIPP
Melahirkan murid-murid yang memiliki jati diri yang kukuh
dengan membina identiti nasional.
BIL PROGRAM
TANGGUNG-
JAWAB
TEMPOH /
HARI
KOS /
SUMBER
OUTPUT KPI
PELAN
KONTIGENSI
1
Buletin dan papan
kenyataan
berkaitan
Pendidikan
Muzik.
Semua guru
muzik dan murid
April
RM180
(6 x RM30)
1. Murid dapat
menguasai asas muzik.
2. Bilik muzik menjadi
lebih ceria.
3. Hasil kerja murid dan
guru lebih dihargai
% murid
menguasai asas
muzik
meningkat.
Bahan-bahan
rujukan/Nota/
Carta
2
Penggunaan Bilik
Muzik
Semua guru
muzik dan murid
Jan –Okt RM200
Murid dan guru dapat
menggunakan bahan
dalam bilik muzik.
80% penggunaan
bahan dalam
bilik muzik
meningkat.
Bahan-bahan
rujukan dan alat
bantuan
mengajar.
3
Bulan PSS
Semua murid Mac - Okt RM100
1. Murid dapat
mengambil bahagian
dalam acara yang
dipertandingkan.
2. Bakat-bakat pelajar
dapat diasah.
3. Nilai-nilai murni
seperti berani,
keyakinan, kejujuran,
bekerjasama dan lain-
lain dapat diterapkan.
Murid dapat terlibat
dengan aktiviti luar bilik
darjah.
Penguasaan
elemen muzik
Aktiviti ini
gabungjalin dalam
Program Bulan
Membaca.
Ketua Panitia dan
1. Memastikan guru
memahami dasar dan
objektif dalam KSSR.
2. Guru-guru dapat
mengaplikasi kemahiran
KSSR yang
100% guru-guru
memahami dasar
dalam KSSR dan
5. PANITIA MUZIK SKDJ 2
Disediakan oleh: Disemak dan disahkan oleh,
……………………………………………… ………………………………………………..
( ZULKEFLI BIN AHMAD ) ( EN. BALPANABAN NAIR)
Ketua Panitia Muzik Penolong Kanan Akademik SKDJ 2
PELAN OPERASI 2013
NAMA PROGRAM KSSR PENDIDIKAN MUZIK
MATLAMAT Guru didedahkan dengan ilmu terkini berkaitan Pendidikan Muzik KSSR
OBJEKTIF Guru menguasai ilmu terkini berkaitan Pendidikan Muzik KSSR.
TEMPOH Mei
SASARAN Semua Guru Pendidikan Muzik
KOS RM150
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1
Mesyuarat Pengurusan:
1.1 Ucapan pengerusi
1.2 Tetap tarikh dan
tempat
1.3 Bincang kos
1.4 Lantik AJK
1.5 Agihan tugas
1.6 Hal-hal lain
Ketua Panitia 1 hari
2 Mesyuarat AJK
Ketua Panitia
AJK
1 hari
3 Pelaksanaan Semua AJK 1 hari
4 Penilaian dan Pelaporan JK Dokumentasi 1 minggu selepas
_____________________________________________________________________________________________________________________________
PERANCANGAN TINDAKAN PANITIA MUZIK
6. PANITIA MUZIK SKDJ 2
program
5
Penilaian / Post Mortem: Pemantauan oleh: Tarikh: Catatan:
Kekangan: Permasalahan Yang Dikesan:
Penambahbaikan: Cadangan Penambahbaikan Semasa/ Program Akan Datang:
Penilaian: Ulasan Pencapaian Objektif:
_____________________________________________________________________________________________________________________________
PERANCANGAN TINDAKAN PANITIA MUZIK
7. PANITIA MUZIK SKDJ 2
program
5
Penilaian / Post Mortem: Pemantauan oleh: Tarikh: Catatan:
Kekangan: Permasalahan Yang Dikesan:
Penambahbaikan: Cadangan Penambahbaikan Semasa/ Program Akan Datang:
Penilaian: Ulasan Pencapaian Objektif:
_____________________________________________________________________________________________________________________________
PERANCANGAN TINDAKAN PANITIA MUZIK