واقع الإبداع في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة

1. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
145
‫ﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺒﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﺎﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻨﺘﺭ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ‬ ‫ﻭﻋﻠﻭﻡ‬ ‫ﻴﺔ‬
‫ﺒﻭﻗﺭﺓ‬ ‫ﺃﻤﺤﻤﺩ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬
-
‫ﺒﻭﻤﺭﺩﺍﺱ‬
-
‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﺨﺹ‬
‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻤﻜﺎﻨﺘﻪ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ‬ ‫ﺘﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼـﻌﻭﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻌﺘﺭﺽ‬
،
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﺭﺍﺌـﻕ‬ ‫ﺍﻷﺴـﺎﻟﻴﺏ‬ ‫ﻭﺇﻅﻬﺎﺭ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﻌﺘﻤﺩﻫﺎ‬
،
‫ﺍﻟﺘﻔـﻭﻕ‬ ‫ﻟﻜﺴﺏ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﺃﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﻭﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﺤﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻲ‬
.
‫ﺒـﺎﻟﻨﻅ‬ ‫ﺒـﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴـﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻜﺘﺴﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻸﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻨﻅﺭﺍ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﻬﺎﺌـل‬ ‫ﻟﻌـﺩﺩﻫﺎ‬
‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻤﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ‬
،
‫ﺍﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‬ ‫ﺃﻀﺤﻰ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻤﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻻﺯﻤ‬
،
‫ﻭ‬ ‫ﻭﺘﺤﻔﻴﺯ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻨﻅﻡ‬ ‫ﺃﻁﺭ‬ ‫ﻭﻓﻕ‬ ‫ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬ ‫ﺁﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺒﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻘـﺩﺭﺍﺕ‬ ‫ﺩﻋﻡ‬
‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ‬ ‫ﺘﻌﻴﺸﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﺤﻠﻭل‬ ‫ﺨﻠﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻲ‬
.
‫ﻤـﻥ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺼل‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺨﻠﺹ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
،
‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎ‬
‫ﺕ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﺔ‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫـﺎ‬ ‫ﻁﺭﺍﺌـﻕ‬
،
‫ﺍﻟﻤﺤـﺩﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺃﻫـﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻨﻤﻭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﻭﻤﺼﺎﺩﺭ‬
.
‫ﺨﻠـﻕ‬ ‫ﺸﺄﻨﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺒﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺼﻐ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻨﻤﻭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﻴﺭﺓ‬
.
‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
:
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
،
‫ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‬
،
‫ﺍﻻﺨﺘﺭﺍﻉ‬
،
‫ﺍﻻﻜﺘﺸﺎﻑ‬
،
‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬
،
‫ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬

2. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
146
‫ﻤ‬
‫ﻘﺩﻤﺔ‬
:
‫ﺘﻘﻭﻡ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻹﺒـﺩﺍﻉ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸـﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎل‬ ‫ﻟﺭﺃﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺍﻷﻤﺜل‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‬
.
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻤﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻭﻓﻲ‬
‫ﻗﺘﺼـﺎﺩ‬
‫ﻴ‬
‫ﺯﻴـﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺘﺘﺤﻘـﻕ‬ ‫ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤـﺔ‬ ‫ﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫ﻤﺘﺼﺎﻋﺩﺓ‬
.
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺨﻼﺕ‬ ‫ﺘﺤﻭﻴل‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﻟﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺘﻠﻙ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺃﻭ‬ ‫ﺴـﻠﻊ‬
‫ﺨﺩﻤﺎﺕ‬
.
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻌ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻴﺎﺕ‬
‫ﻠ‬
‫ﺜﻡ‬ ‫ﻭﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓـﺔ‬ ‫ﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‬
.
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻨﺩﻤﺠﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﻭﺍﻹﺒـﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﻜـﺎﺭ‬ ‫ﻗـﺩﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﺘﻭﻟﺩ‬ ‫ﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬
،
‫ﻭﻫـﻲ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺃﺴﺎﺴ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ‬
‫ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﻭﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻁﺭﺍﺌﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬
،
‫ﻭﺍﻟﺘﻤﻴـﺯ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ‬ ‫ﺨﻔﺽ‬ ‫ﺴﺒل‬ ‫ﻭﺇﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﺒﺘﻜﺎﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻨﺎﻫﻴﻙ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻓ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻫﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬
‫ﺴﻴﺔ‬
،
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬
.
‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‬ ‫ﻟﻺﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺘﺠﻌل‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺓ‬ ‫ﻋﻭﺍﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻭﻻﺸﻙ‬
،
‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
:
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻨﺩﺭﺓ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﺤﺠﻡ‬ ‫ﻜﺒﺭ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺴـﺘﻬﻠﻜﻴﻥ‬ ‫ﺘﻭﻗﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻜﺒـﺭ‬
‫ﻭﺘﻨﻭﻋﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺤﺠﻡ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬ ‫ﻁﻤﻭﺡ‬ ‫ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺭﻜﻭﺩ‬
،
‫ﺍﻟﺘﻀـﺨﻡ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴـﺔ‬ ‫ﺘـﺩﻫﻭﺭ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﺭﺘﻔـﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ‬ ‫ﺘﻜﺎﻟﻴﻑ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺨﻡ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻷﺠﻭﺭ‬ ‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻁﻠـﺏ‬ ‫ﺍﻨﺨﻔـﺎﺽ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﻜﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻥ‬ ‫ﺘﺯﺍﻴﺩ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﻭﻴل‬ ‫ﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺒﻌﺔ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ‬ ‫ﺘﺯﺍﻴﺩ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﻠﺏ‬ ‫ﺘﺯﺍﻴﺩ‬
‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﻜل‬ ‫ﻟﺤل‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺃﻓﻜﺎﺭ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ‬
.
‫ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜﻐﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
‫ﺃﺼﺒﺤﺕ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻤ‬ ‫ﺘﻭﻟﻲ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺒﺎﻟﻐ‬
‫ﻟﻠ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﻓـﻲ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬
‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻴﺘﺠﻠﻰ‬
‫ﺍﺴﺘﺤﺩﺍﺙ‬
‫ﻟﺘﻁﻭﻴﺭﻫـﺎ‬ ‫ﻭﻁﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻫﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺃﻁﺭ‬
،
‫ﻭﻭﻀـﻊ‬
‫ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎ‬
‫ﺕ‬
‫ﻟﺘﺩﻋﻴﻤ‬
‫ﻬﺎ‬
‫ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ‬ ‫ﺒﺄﻨﺸﻁﺔ‬
‫ﻁﻭﻴﺭ‬
،
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ‬ ‫ﻭﺘﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴ‬ ‫ﻭﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﻕ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻭ‬
‫ﻟﻤﺜل‬
‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
.
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻤﺸﻜﻠﺔ‬
:
‫ﻤﺸﻜﻠ‬ ‫ﺘﺘﻤﺤﻭﺭ‬
‫ﺔ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻨﻅﺭﻴ‬ ‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻤﻴﺩﺍﻨﻴ‬
‫ﻋ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ‬
‫ﺍﻵ‬
‫ﺘ‬
‫ﻴ‬
‫ﺔ‬
:
‫ﻤﺎ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻴﺴـﻬﻡ‬ ‫ﻭﻜﻴﻑ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﻭﻀﻌﻴﺔ‬
‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺒـﺩﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻨﻤﻭ‬

‫ﻡ‬‫ﺜ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﻟ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﺄﺘﻲ‬
‫ﻴ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻌﺭﺽ‬
‫ﻴ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺤﻠل‬
‫ﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴـﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻨﻤﻭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺃﺜﺭﻩ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
‫؛‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﻤﺘﺨﺫ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺘﻭﺯﻉ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻥ‬ ‫ﻤﻨﺎﻁﻕ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻨﺸﻁ‬
‫ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻜﻤﺠﺎ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ل‬
‫ﻟ‬
‫ﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺒﻐﻴﺔ‬
‫ﻜﺸﻑ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻋﻥ‬
‫ﻤﺴـﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬

3. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
147
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ‬
،
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘ‬
‫ﻻﺴﺘﺒﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺘﻭﺯﻴﻌﻪ‬ ‫ﺘﺤﻀﻴﺭﻩ‬ ‫ﺘﻡ‬
،
‫ﻁﺭﻴـﻕ‬ ‫ﻭﻋﻥ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺴﺅﻭﻟﻲ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺓ‬
،
‫ﻤﻌﻠﻭﻤ‬ ‫ﺠﻤﻊ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻜﻨﺘﻨﺎ‬
‫ﺎﺕ‬
‫ﺫﺍ‬ ‫ﻭﻤﺼـﺎﺩﺭ‬
‫ﺕ‬
‫ﺃﻫﻤﻴـﺔ‬
‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﻘﻭﺩﻨﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺃﻫﺩﺍﻑ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻭﺼﻭل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
.
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬
:
‫ﻭﺘﺸﺎﺒﻜﺕ‬ ‫ﺘﻌﻘﺩﺕ‬
‫ﺍﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺃﺸﻜﺎل‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬
‫ﻤﻤﻴﺯﺓ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ‬
،
‫ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﺘﻠﺘﻬﻡ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻀﻐﻭﻁ‬ ‫ﻓﺭﺽ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
،
‫ﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ‬
،
‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺃﻀﻔﻰ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﺒﻌﺩ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﺠﺩﻴﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﺜﻡ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﺘﻭﺠﺩ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺯﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺸﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﻟﺩﻯ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ‬
:
1
-
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺘﺤﻭﻻﺕ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻙ‬ ‫ﺒﺘﻭﻗﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭ‬
.
2
-
‫ﻁﻤﻭﺤﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﺤﺎﺠﺎﺕ‬ ‫ﺘﻨﻭﻉ‬
.
3
-
‫ﺒﺎﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻭﻓﺎﺀ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺤﺙ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺯﺍﻉ‬ ‫ﻴﺜﻴﺭ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻗﻠﺔ‬
.
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺃﻫﺩﺍﻑ‬
:
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺍﻨﻁﻼﻗ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬
،

‫ﻥ‬‫ﻓﺈ‬
‫ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴـﺩﺍﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅـﺭﻱ‬ ‫ﺸﻘﻴﻪ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬
‫ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ‬
‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬
:
1
-
‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻤﻜﺎﻨﺘﻪ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﺯ‬
،
‫ﺍﻟﺘ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﺍﻗﻴل‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﺠﻬﻬﺎ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬
.
2
-
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴـﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﻭﺘﻭﺼﻴﻑ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬
‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻭﺼﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
.
3
-
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴـﻁ‬ ‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻑ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬
‫ﺔ‬
‫ﺒـﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
،
‫ﻭﻨﻤﻭﻫﺎ‬
،
‫ﻭﻜﻴ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺤﺩﻴﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ‬ ‫ﺘﻌﻅﻴﻡ‬ ‫ﻔﻴﺔ‬
،
‫ﻟﻠﺘﻬﺩﻴﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺘﻔﺎﺩﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺭﺹ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ‬
.
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻓﺭﻀﻴﺎﺕ‬
:
‫ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻪ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻀﻭﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
،
‫ﺘ‬
‫ﻡ‬
‫ﺼﻴﻐﺕ‬
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻭﺃﻤـ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻁﺭﺤﻬﺎ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻓﺭﻭﺽ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻘﻬـﺎ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴ‬
،
‫ﺍﻟﻨﺤﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺭﻀﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﻵﺘﻲ‬
:

4. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
148
1
-
‫ﻴﺅﺩﻱ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل‬ ‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﻹﻟﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﺘﺸﺠﻴﻊ‬
‫ﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﺇﺭﺍﺩﺓ‬ ‫ﻭﺘﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
.
2
-
‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻴﻑ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻠﺠﺄ‬
‫ﺒﻴﺌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ‬
.
3
-
‫ﺍﻷﺭﺒﺎﺡ‬ ‫ﺘﻀﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﻭﺯﻴﺎﺩﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﻨﻤﻭﻫﺎ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬
.
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬
:
‫ﺍﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ‬ ‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺘﺴﺘﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺇﻨﺠﺎﺯﻩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺘﻡ‬
‫ﻋ‬ ‫ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘ‬
‫ﻁﺭﻴـﻕ‬ ‫ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻌﺘﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻟﻸﺴﻠﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﻤ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴـﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻌﻨﻴﻴﻥ‬
‫؛‬
‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻑ‬ ‫ﺒﻐﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﻉ‬
‫ﻤﺴـﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
،
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﻭﺍﻗـ‬ ‫ﺘﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻊ‬ ‫ﻋﻥ‬
‫ﻊ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
.
‫ﹰ‬
‫ﻻ‬‫ﺃﻭ‬
:
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬
‫ﻴﻨﺴﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻁﻠﺢ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻱ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺴﺎﻭﻱ‬
JOSEPH Schumpeter »
"
‫ﻤﻨـﺫ‬
1912
‫ﻴﻌـ‬ ‫ﺍﻟـﺫﻱ‬

‫ﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻅ‬
‫ﺭ‬
‫ﻟﻺﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬
،
‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺒﺄﻨﻪ‬ ‫ﻴﻌﺭﻓﻪ‬
:
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺠﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬
،
‫ﺍﻟﺘﻐ‬ ‫ﻭﻜﺫﺍ‬
‫ﺘﺼﻤﻴﻤﻪ‬ ‫ﺃﻭﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻴﺭ‬
"
1
.
‫ﻋﺭﻓـﻪ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
"
PETER Drucker
"
‫ﺒﺄﻨـﻪ‬
:
"
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻨﺎﺘﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻗﺒـل‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴـﺘﺨﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤـﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨـﺎﺘﺞ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻙ‬
"
2
.
‫ﻴﻭﻀﺢ‬
‫ﻫﺫ‬
‫ﺍ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔ‬
‫ﺎ‬
‫ﺒﺈﺩﺨﺎل‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻥ‬
‫ﺘﺠﺩﻴـﺩﺍﺕ‬
‫ﺃﻭ‬
‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‬
.
1
: JEAN Lachman. «Le financement des stratégies de l’innovation », Economica ,1993. p : 22.
2
-
‫ﺩﺭﻭﻜﺭ‬ ‫ﺒﻴﺘﺭ‬
.
»
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺩﻴﺩ‬
.
‫ﻤﺒﺎﺩﺉ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺭﺠﻤﺔ‬
«
.
‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﺠﻤﺔ‬
.
‫ﺍﻷﺭﺩﻥ‬
،
‫ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﻤﺭﻜﺯ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‬
.
1988
.
‫ﺹ‬
:
8
1

5. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
149
‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻫﺎﺌ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺘﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﻟﻺﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ‬
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻭﺓ‬
،
‫ﺃﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻲﺀ‬
‫ﺒﺎﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻭل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬
:

‫ﻥ‬‫ﺇ‬
‫ﻗﺩﻤـﻪ‬ ‫ﻤـﺎ‬
"
JOSEPH Schumpeter
"
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻀل‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻟﻺﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻜﺘﻌﺭﻴﻑ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬
.
‫ﻭ‬
‫ﻗﺩ‬
‫ﺃﺠﻤﻊ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻴﻭﻥ‬
‫ﻤ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻴﻨﺹ‬ ‫ﻭﺤﺩ‬
‫ﻋﻠ‬
‫ﻰ‬
‫ﺃﻥ‬
"
‫ﻤﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﺒﺎﺒﺘﻜﺎﺭ‬
‫ﺤﺩﺍﺜﺔ‬
،
‫ﻴﺤﻤـل‬
‫ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻴﺔ‬
.
‫ﻭ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺒﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬
،
‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﺨﺯﻭﻥ‬ ‫ﺭﻓﻊ‬ ‫ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﻤﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﻴﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻤﻌﺎﺭﻑ‬
،
‫ﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺸﻜل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺘﻜﻭﻥ‬
)
‫ﺇﻀﺎﻓﺎﺕ‬
(
‫ﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺘﺨﺹ‬
‫ﻁﺭﺍﺌﻕ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬
.
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﺘﺅﺜﺭ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﻌﻴﺸﺘﻨﺎ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬
"
1
.
‫ﻤﻥ‬
‫ﻤﺎﺴﺒﻕ‬ ‫ﺨﻼل‬
‫ﺇﻋﺎ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻷﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺠﻠﻴﺎ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬
‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓـﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜـﺎﺭ‬ ‫ﻤﺯﺝ‬ ‫ﺩﺓ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻭﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻭﻁﺭﺍﺌﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻵﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺠﺎﺕ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺃﺩﺍ‬
‫ﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﻭﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ‬
.
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺜﺎﻨﻴ‬
:
‫ﻋﻨﺎﺼﺭ‬
‫ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﻋﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺘﺘﻤﺜل‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺭ‬ ‫ﻭﺠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻪ‬
‫ﻴ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺄﺘ‬
‫ﻲ‬
:
1
-
‫ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل‬
‫ﺒﺩﻗﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﺱ‬
‫ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺴـﺭﺍﺏ‬ ‫ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ‬ ‫ﻤﻨﻁﻠﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ‬ ‫ﻭﻀﻭﺡ‬
.
2
-
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻭﻨﺔ‬
‫ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺏ‬
‫ﻭﺘﻠﻤﺱ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
.
3
-
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬
،
‫ﻭﺘﺠﻨ‬
‫ﺏ‬
‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺒﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩ‬
‫ﺍﻷﻤﻴﻥ‬
‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤـﺭﺹ‬ ‫ﻤﻊ‬
‫ﺍﻹﺜـﺭﺍﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺒﻊ‬ ‫ﻭﺇﻅﻬﺎﺭ‬ ‫ﺩﻴﺩ‬
.
‫ﻓ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺒﺄﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻴﺘﻌﻠﻕ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺃﻤﺎ‬
‫ﺈ‬
‫ﹼ‬
‫ﻨ‬
‫ﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺘﺯﺍﻴﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻪ‬
،
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺍﻨﻁﻼﻗ‬
‫ﺘﻘ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺎﻨـﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺠـﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘـﺎﺝ‬ ‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬
،
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻁﺭﺍﺌﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺴﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺅﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﻭﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬
.
‫ﻭﻋﻠﻴـﻪ‬
‫ﺤـﺩﺩ‬ ‫ﻓﻘـﺩ‬
"
JOSEPH Schumpeter
"
‫ﻟﻺﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﺸﻜﺎل‬ ‫ﺨﻤﺴﺔ‬
2
:
-
‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬
.
-
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺇﺩﻤﺎﺝ‬
.
-
‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
)
‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻤﺜل‬
‫ﺍﺤﺘﻜﺎﺭ‬
.(
1
: FLORENCE Durieux. « Management de l’innovation, Une approche évolutionniste », Vuibert
édition. Mars2000.p :05.
2
: TOM Peters. « Fabriquer le futur, l’imaginaire au service de l’innovation », Dunod. p : 05.

6. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
150
-
‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
.
-
‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﺩﺨل‬ ‫ﻓﺘﺢ‬
)
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺴﻭﻕ‬
.(
‫ﻋﻥ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﺘﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺸﻜﺎل‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
،
‫ﻫﻨ‬
‫ﺍﻟﺨﺯﻴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺘﺴﻴﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺎﻙ‬
،
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
.
..
‫ﻭﺃﺨﺭﻯ‬
.
‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‬
‫ﺘﻡ‬
‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻷﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻤﺭﺠﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﻤﻨﻁ‬
‫ﻠ‬
‫ﻕ‬
:
1
-
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬
.
2
-
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ‬
.
1
-
‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
:
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
،
‫ﺘﻨﻅﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
،
‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻭﻜل‬
‫ﻟﻪ‬
‫ﻤﺤﺩﺩﺓ‬ ‫ﻭﺃﻫﺩﺍﻑ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬
1
:
1
-
1
:
‫ﺍﻹ‬
‫ﺒﺩ‬
‫ﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺒﻪ‬ ‫ﻭﻴﻘﺼﺩ‬
"
‫ﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﺇﺩﺨﺎل‬
‫ﺠﺩﻴﺩ‬
)
‫ﺨﺩﻤﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺴﻠﻌﺔ‬
(
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﻕ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺒﺨﺼﺎﺌﺼﻪ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬
،
‫ﻤﻤﻴﺯﺍﺘـﻪ‬
‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻤﺎﺩﻴﺔ‬
،
‫ﻋﻥ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﺴﻬﻭﻟﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﺭ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‬
"
2
.
‫ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻺﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻀﻴل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
،
‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺭﻜﻴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬
،
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻭﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﺔ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
.
1
-
2
:
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﺒ‬ ‫ﻭﺘﻌﺭﻑ‬
‫ﺄﻨﻬﺎ‬
"
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺇﺩﺨﺎل‬
،
‫ﺠﺩﻴـﺩﺓ‬ ‫ﻤﻨﺘﻭﺠﺎﺕ‬ ‫ﺘﺴﻠﻴﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬
.
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﻤﻌﺒﺭ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬
،
‫ﺍﻹﻨﺘـﺎﺝ‬ ‫ﺘﻜﻠﻔـﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘـﻭﺝ‬ ‫ﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬
"
3
،

‫ﻡ‬‫ﺜ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌـﺩﺍﺕ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺘﺸﻤل‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺎﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬
.
‫ﺍ‬ ‫ﻤﺭﺍﺤـل‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸـﺎﻁﺎﺕ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭﻻﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴـﺔ‬
1
: MICHEL Marchesnay et COLETTE Fourcade. « Gestion de la PME/PMI », Nathan 1997. P :
284.
2
: ROBERT Boyer et MICHEL Didier. « innovation et croissance »la documentation
française.Paris1998, p : 14.
3
: COMMISSION Européenne, manuel d’Oslo. «La mesure des activités scientifique », eurostrat
.édition OCDE. 1997. P : 28.

7. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
151
‫ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ‬
‫ﻫﻭ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬
‫ﺒﺯﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺔ‬ ‫ﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺘﻘﻭﻴﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻗل‬ ‫ﺘﻜﺎﻟﻴﻑ‬ ‫ﻭﺘﺤﺼﻴل‬ ‫ﺘﺴﻬﻴل‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺭﺠﺎﺕ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻏﺎﻟﺒ‬
)
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‬
.(
1
-
3
:
‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎ‬
‫ﺕ‬
‫ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬
‫ﻫ‬ ‫ﺘﻀﻡ‬
‫ﺫ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﻩ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻗﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﺕ‬
‫ﻭ‬
‫ﻭﻜل‬ ‫ﻭﺍﻹﺸﻬﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ‬ ‫ﻴﺘﻌﻠﻕ‬ ‫ﻤﺎ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻴﻌﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﻬﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬
‫ﻟ‬
‫ﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﻗﺼﺩ‬
‫ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ‬ ‫ﺜﻘﺔ‬ ‫ﻜﺴﺏ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻭﻻ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫ﺌ‬
‫ﻪ‬
‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‬
.
1
-
4
:
‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
‫ﺘ‬
‫ﻨﻅﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﻭﻴﻼﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺘﻭﻗﻑ‬
‫ﺘﻘﺴﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻭﻅـﺎﺌﻑ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺏ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﻭﺯﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬
،
‫ﺠﺩﻴـﺩﺓ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴـﻊ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺘﺠﻠﺏ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻓﻴﻤﻜﻥ‬
،
‫ﺘﺴـﻴﻴﺭ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘـﺔ‬
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺯﻭﻥ‬
...
،
‫ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ‬
‫ﺃﻭ‬ ‫ﺩﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ‬
‫ﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﺭﻴﺞ‬
‫ﻭﻅﺎﺌﻔﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﻭﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﺘﻘﻭﻴﺔ‬
.
‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻏﺎﻟﺒ‬
‫ﻤ‬
‫ﺎ‬
‫ﺘﺘﻁﻠﺏ‬
‫ﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﺕ‬
‫ﻤﺎﺩﻴـﺔ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬
،
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻜﻔﺎﺀ‬ ‫ﺃﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﺒﺘﻭﻅﻴﻑ‬
‫ﺍﻻﺘﺼﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﺘﻘﻭﻴﺔ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ‬
،
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﻋﻥ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻏﺎﻟﺒ‬
‫ﻴﺠﺩ‬ ‫ﻤﺎ‬
‫ﺼﻌﻭﺒ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ‬
‫ﺔ‬
‫ﺘﻁﺒﻴـﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻋﻤﻠـﻪ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘـﺔ‬
،
‫ﻭﺤﺴـﺏ‬
‫ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﻴﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
،
‫ﻓ‬

‫ﻥ‬‫ﺈ‬
85
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل‬ ‫ﻤﻥ‬ ٪
‫ﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺴـﻭﺀ‬ ‫ﻋـﻥ‬ ‫ﻨﺎﺠﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ‬
.

‫ﻥ‬‫ﻓﺈ‬ 
‫ﻡ‬‫ﺜ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬
‫ﺘﺠﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﻏﺎﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬
‫ﻟ‬
‫ﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
.
2
-
‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ‬
:
‫ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺫ‬ ‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﻀﻌﻴﻑ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺌﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺩﺭﺠﺘﻪ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻭﺴﻁﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ‬
،
‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻟﻠﻨـﻭﻉ‬ ‫ﻜﺘﻜﻤﻠـﺔ‬ ‫ﻭﺇﻨﻤﺎ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺭﻗﺔ‬ ‫ﻜﻘﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺘﺴﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺭﻜﺯ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻟﻺﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‬
.
‫ﻫﻭ‬ ‫ﻓﺎﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﺍ‬
‫ﺴﺘﺤﺩﺍﺙ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﺼـﻐﻴﺭ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬
،
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻭﺍﻟﻀﻌﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺌﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺒﺼﺩﺩ‬ ‫ﻓﻨﺤﻥ‬
،
‫ﺠﺫﺭﻱ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺒﺼﺩﺩ‬ ‫ﻓﻨﺤﻥ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺃﻤﺎ‬
.
2
-
1
:
‫ﺍﻟﺠﺯﺌﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﻋﻠﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻤﻌـﺎﺭﻑ‬ ‫ﺘﺘﻁﻠـﺏ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻟﻴﺔ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻴﺠﺫﺏ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬
1
.
‫ﻟـﻸﺩﺍﺀ‬ ‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺘﺤﺴـﻴﻨ‬ ‫ﺘﻤﺜـل‬ ‫ﺒل‬ ‫ﻜﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
1
: JOEL Broustail et FREDERIC Fréry. « Le Management stratégique de l’innovation ».édition
Dalloz.1993 ;p : 12.

8. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
152
‫ﺍﻟﻨﺎﺠﻊ‬
،
‫ﻟﻠﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ‬ ‫ﻜﺘﺨﻔﻴﺽ‬
.
‫ﺘﻁﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ‬ ‫ﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ‬
،
‫ﺍﻟﻤﻴـﺎﺩﻴﻥ‬ ‫ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺁﺘﻴـﺔ‬ ‫ﺘﺤﺴـﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬
،
‫ﺃﻭ‬
‫ﻤﻼ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻨﺘﺞ‬
‫ﺀ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺤﻠﻭل‬ ‫ﻤﺔ‬
)
‫ﺘ‬ ‫ﻤﺜل‬
‫ﺯﻭﻴـﺩ‬
‫ﻋﺩﺩﻱ‬ ‫ﺒﺘﺤﻜﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
(
.
2
-
2
:
‫ﺍﻟﻨﺎﻓ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﺫ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﻜﺒﻴﺭ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻭﺠﺩﻴـﺩﺓ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻭﻴﺘﻁﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
،
‫ﻏﺎﻟـﺏ‬ ‫ﻭﻓـﻲ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻭﺼﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺨﺎﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ‬
،
‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﻭﺘﺘﻁﻠﺏ‬
‫ﺕ‬
‫ﻭﺍﻻ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﺕ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﻤﺤﺼـﻭﺭ‬ ‫ﻭﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬
–
‫ﻋـﺎﺩﺓ‬
-
‫ﻋﻨـﺩ‬
‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻴـل‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻘﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺜل‬
،
‫ﻤﻼﺤﻅـ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻩ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻥ‬ ‫ﺯﺒﺎﺌﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
1
.
‫ﻋﻥ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺘﻘﺴﻴﻤﺎﺕ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻷﻨﻭﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺠـﺎل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺎﺤﺜﻴﻥ‬
،
‫ﻓﻨﺠـﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﺔ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﺔ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘـﺄﻗﻠﻡ‬ ‫ﻭﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﻁﻌﺔ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻹﺒـﺩﺍﻋﺎﺕ‬
‫ﻭﺃﻨﻭﺍﻋ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ‬
،
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺼﺏ‬
‫ﻤﺠﻤﻠﻬﺎ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻤﻀﻤﻭﻥ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺎﺤﺙ‬ ‫ﻟﻜل‬
‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ‬
.
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺜﺎﻟﺜ‬
:
‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻋﺭﻓﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭل‬ ‫ﺇﻥ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺔ‬
،
‫ﺘﻐﻴـﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﻓﺭﺯﺕ‬
‫ﻤ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﻫﻴﺎﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻬﻤﺔ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬
،
‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬
‫ﻫﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻤﺭﺍﺤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺤﺩﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﺸﺘﺩﺕ‬
‫ﺒﻌﺩ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﺩ‬
‫ﺨﻭل‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﺍﻜﺔ‬ ‫ﻋﻘﺩ‬
‫ﻻ‬
‫ﺘﺤﺎﺩ‬
‫ﺤﻴـﺯ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺒـﻲ‬
‫ﻤﻨﺫ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫ‬
01
‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬
2005
،
‫ﻓ‬
‫ﺘﺤﻘﻘﻪ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﺄﻋﻁﺕ‬
‫ﻨﻤﻭ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻱ‬
‫ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻭ‬
‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬
‫ﺘﺩﻋﻴﻤﻬﺎ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻤﻭﺍﺠﻬـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺘﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺘﺭﻗﻴﺘﻬﺎ‬
‫ﻻ‬
‫ﻨﻔﺘـﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺘﺘﺒﻨﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬
.
1
-
‫ﻤﺭﺍﺤل‬
‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻁﻭﺭ‬
:
‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻨﺸﺄﺕ‬
‫ﺍ‬
‫ﻻ‬
‫ﺴﺘﻘﻼل‬
‫ﺒﺎﻟﺩﺭﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺃﺴـﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
،
‫ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ‬
،
‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺘﻁﻭﺭﺕ‬
‫ﻋﺒﺭ‬
‫ﻤﺭﺤﻠﺘﻴﻥ‬
:
1
: Idem

9. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
153
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬
)
1962
-
1982
(
:
‫ﺘﻤﻴﺯ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬
‫ﺒﺎﻻ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬
‫ﺫ‬
‫ﻱ‬
‫ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺞ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻜﺎﻥ‬
‫ﺁﻨﺫﺍﻙ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺠـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬
‫ﻤﺅﺴﺴـﺎ‬ ‫ﻤﺜـل‬
‫ﺕ‬
)
SONACOM, SONELEC,
SN.METAL
(
‫ﻭ‬
‫ﺘﺄﺨﺫ‬ ‫ﻟﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﺤﻴﺯ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺎﺕ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ‬ ‫ﻟـﺩﻯ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬
،
‫ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﻟﻘﻁﺎﻉ‬
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻤﻤﺜ‬
‫ﺫ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﺕ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻤﻠﻜﻴﺔ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻓﻴﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬
.
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬
)
1982
-
2002
(
:
‫ﻨﻅﺭﺍ‬
‫ﻟﻠ‬
‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻴﺔ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﻟﻤﺔ‬ ‫ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﻕ‬
،
‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﻤﺴـﺎﻫﻤﺔ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺃﻋ‬ ‫ﻱ‬
‫ﻴ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺭ‬ ‫ﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺤﻅﻴﺕ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺒﺩﺍﻴ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬
‫ﺔ‬
‫ﺼﺩﻭﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘـﺎﻨﻭﻨﻲ‬ ‫ﺍﻹﻁـﺎﺭ‬ ‫ﺘﺸﺭﻴﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
‫ﻋﺒﺭ‬
‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺩ‬
:
1982
:
‫ﺭﻗـﻡ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻗﺎﻨﻭﻨﻲ‬ ‫ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﺨﻠﻕ‬
82
-
11
‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺅﺭﺥ‬
21
/
08
/
1982
‫ﺒﺎﻻ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠـﻕ‬
‫ﺴـﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﻱ‬
.
1983
:
‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻬ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬
‫ﻟﻼ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬
.
1987
:
‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺒﺄﺼﺤﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬
.
1988
:
‫ﺍ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺡ‬
‫ﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﺨﻭل‬ ‫ﻱ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﻕ‬
.
1993
:
‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫﻱ‬ ‫ﻤﺭﺴﻭﻡ‬
93
/
12
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ‬
5
‫ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‬
1993
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺒﺘﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﻭﺨﻠـﻕ‬ ‫ﺍﺕ‬
‫ﻭﻜﺎﻟﺔ‬
APSI
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﻁﻨﻲ‬
،
‫ﻭﺍﻟﺘ‬
‫ﺴﻤﻴ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﻭﺩﻋﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﺒﻭﻜﺎﻟﺔ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
1994
.
‫ﻋﻥ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬

‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺨﻠﻠﺕ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ‬

‫ﺩ‬
َْ
‫ل‬
‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺒﻘﺎﻨﻭﻥ‬
‫ﻟ‬
‫ﻼ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺠـﻭﺍﻥ‬ ‫ﻓـﻲ‬
2001
‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﻌﻁﻰ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﻻ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﻭﺍﻷﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ‬ ‫ﻴﺔ‬
.
‫ﻭ‬
‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ‬
‫ﺁﺠﺎل‬
‫ﺒـ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺽ‬ ‫ﻤﻠﻑ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
60
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻴﻭﻤ‬
.
‫ﻭﻓﻲ‬
12
‫ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‬
2001
‫ﺭﻗـﻡ‬ ‫ﻗـﺎﻨﻭﻥ‬ ‫ﺃﺼـﺩﺭ‬
01
/
18
‫ﺒﺎﻟﻘﺎﻨﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ‬
‫ﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻬﻲ‬
‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬
:
-
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﺘﺸﺠﻴﻊ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﻓﻊ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
.
-
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺘﺸﺠﻴﻊ‬
‫ﻭﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‬
،
‫ﺍﻟﺘﺼﺩﻴﺭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﻭ‬
.
-
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺘﺴﻬﻴل‬
.

10. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
154
‫ﻭ‬
‫ﻓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩﻱ‬ ‫ﻟﻠﺘﻁﻭﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻲ‬
‫ﻴﻤﻜـﻥ‬
‫ﺘ‬
‫ﻭﻀـ‬
‫ﻴ‬
‫ﺤﻪ‬
‫ﺨـﻼل‬ ‫ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺍﻵﺘﻲ‬
:
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺭﻗﻡ‬
)
01
:(
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺘﻁﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬
)
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
:
1
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
(
‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬
1999
2000
2001
2002
2003
*
2004
2005
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬
159507
179893
188893
261863
288587
312959
342788
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬
:
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺭﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺜﺎﻕ‬
.
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﺤﺴﺏ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬
‫ﻨﻼﺤﻅ‬
‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺤﻭﻅ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ‬
‫ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﻭﺘﺯﺍﻴﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ‬
‫ﻤﺎ‬
‫ﻴ‬‫ﻭﻻﺴ‬
‫ﺒﻴﻥ‬
2001
‫ﻭ‬
2002
،
‫ﺒﻠﻐﺕ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ‬
72.970
‫ﻭﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
،
‫ﻨﺘﻴﺠـﺔ‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻬﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ‬
‫ﺘﺴﻬﻴﻼﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﻭﻤﺎ‬
،
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭ‬
‫ﻭ‬
‫ﺽ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﻋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﻤﻠﻔﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻴﺘﻌﺩﻯ‬
60
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻴﻭﻤ‬
،
‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﺱ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺼل‬ ‫ﻗﺒل‬
‫ﻋﻠ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ‬
‫ﻰ‬
‫ﺍﻷﻜﺜـﺭ‬
.
‫ﺤﻴـﺙ‬
‫ﻭﺍﻟﻘ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺘﻭﺯﻉ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻁﺎﻉ‬
،
‫ﺃﻴﻥ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﺍﺹ‬ ‫ﻴﻘﺩﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﻭﻁﻨﻲ‬
،
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﺘﻤﺜـل‬ ‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬
70
%
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫؛‬
‫ﻤﻤﺎ‬
‫ﻴـﺩل‬
‫ﻋﻠ‬
‫ﻰ‬
‫ﻤﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭﺒﺄﻜﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫ﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﻓﻲ‬
.
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺭﻗﻡ‬
)
02
(
:
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬
.
)
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
:
1
‫ﻤﺅﺴﺴ‬
‫ﺔ‬
(
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬
2002
2003
2004
2005
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬
189552
207949
225449
245842
‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬
788
788
778
774
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻑ‬
71523
79850
86732
96172
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
261863
288587
312959
342788
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬
:
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ‬
‫ﺒﺘﻭﺯﻴ‬ ‫ﻴﺘﻌﻠﻕ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺃﻤﺎ‬
‫ﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﺩ‬

‫ﻥ‬‫ﻓﺈ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺘﺸﻐل‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬
70
%
‫ﺴﻨﺔ‬
2004
‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺃﻜﺜﺭ‬
75
%
‫ﺴﻨﺔ‬
2005
‫ﻭﺍﻟﺤـﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‬
.
‫ﺘﺸﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
)
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬
/
‫ﺍﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻋﺩﺩ‬
(
‫ﺘﺒـﻴﻥ‬
‫ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﺃﻨﻪ‬
‫ﻤﻌﺩل‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺓ‬
3
،
61
‫ﻋﺎﻤل‬
/
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
،
‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻟﻜل‬

11. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
155
‫ﻤﻌﺩل‬ ‫ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
98
،
55
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻋﺎﻤ‬
،

‫ﻡ‬‫ﺜ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺘﺭﻜﺯ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺒﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬
100
‫ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ‬ ‫ﺃﻏﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬
.
‫ﺨـﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻭﻴﺘﻀﺢ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺍﻵﺘﻲ‬
:
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺭﻗﻡ‬
)
03
:(
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻐﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﺩ‬ ‫ﺘﻁﻭﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﻟﺴﻨﺘﻲ‬
2004
–
2005
)
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
:
1
‫ﻋﺎﻤل‬
(
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬
2004
2005
‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
592758
888829
‫ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
71826
76283
‫ﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬
173920
192744
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
838504
1.157856
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬
:
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﻨﻅﺭ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﺭﻑ‬
،
‫ﺍﻻ‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺭﻜﺯﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻨﻌﺩﺍﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴـﺎ‬ ‫ﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﻙ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻁﻴﺔ‬
.
‫ﻤﺠ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻭﻨﺠﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺸـﻐﺎل‬ ‫ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ‬ ‫ﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻜل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬ ‫ﻭﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻊ‬ ‫ﺍﻟﻁﻠﺏ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ‬
.
‫ﻴﻅﻬـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗـﻊ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺤـﺩﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻋﻴﺩ‬ ‫ﺘﺠﺎﻭﺯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅﻪ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﻤﺤﺩﻭﺩﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﺃﻏﻠﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬
.
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﺄﺘﻲ‬
‫ﺒـ‬
42183
‫ﺴـﻨﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴـﺔ‬
2005
‫ﺒﻔﻀـل‬
‫ﺠﻌﻠﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﻕ‬ ‫ﺘﺸﻬﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺸـﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﺃﺼﺤﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺘﺠﻪ‬
.
‫ﻴﺒﻴﻨﻪ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺍﻵﺘﻲ‬
‫ﺤﻴﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬
.
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺭﻗﻡ‬
)
04
(
:
‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
‫ﻭﻓﻘ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺎﻁ‬
)
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
:
1
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
(
‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬
2003
2004
2005
‫ﻭﺍﻷﺸﻐﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ‬
65799
72869
80716
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬
34681
37954
42183
‫ﺍﻟﻨﻘل‬
‫ﻭﺍﻻ‬
‫ﺘﺼﺎل‬
18771
20294
22119
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬
15927
16933
18148
‫ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻡ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﺔ‬
13230
14103
15099
‫ﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻏﺫﺍﺌﻴﺔ‬
13058
13673
14417
‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ‬
46483
49623
53160
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
207949
225449
245842
:
org
.
dz
-
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.
www
:
PMI
-
PME
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è
Site du Minist
:
Source

12. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
156
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺭﺍﺒﻌ‬
:
‫ﺍ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌ‬
‫ﺭ‬
:
‫ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺸﻜﻠﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﻗﺘﺼـﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼـﺭ‬
،
‫ﺠﻌﻠﺘ‬
‫ﻬـﺎ‬
‫ﺘ‬
‫ﺘﺒﻨـﻰ‬
‫ﺍ‬
‫ﻟﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ‬
،
‫ﺍﻷﻤﺭ‬
‫ﺠﻌـ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ل‬
‫ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻹﺒـﺩﺍﻉ‬
‫ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﻭﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﺤﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ‬
،
‫ﻅل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻟﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍ‬
‫ﻻ‬
‫ﻗ‬
‫ﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‬
،
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﻕ‬ ‫ﺘﺤﺭﻴﺭ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﻨﻔﺘﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‬
.
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﺍﻨﻀﻤﺎﻡ‬
‫ﺴﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬
‫ﺘ‬
‫ﺘ‬
‫ﺭﺘﺏ‬
‫ﻋ‬
‫ﻠﻴ‬
‫ﻪ‬
‫ﺁ‬
‫ﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺕ‬ ‫ﺜﺎﺭ‬
‫ﻤﺅﺴﺴـﺎﺘ‬
‫ﻨﺎ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻗﺘﺼـﺎﺩ‬
‫ﻴﺔ‬
‫ﺇﺫﺍ‬
‫ﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻔﺎﻨﺕ‬
،
‫ﺍﻨﺘﻬﺎﺝ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﺩﻯ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬
‫ﺒﻐﻴـﺔ‬
‫ﺘﻨﻤﻴـ‬
‫ﻗـﺩﺭﺍﺕ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻭﺘﻁﻭﻴﺭﻫ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺄﺓ‬ ‫ﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺇﺒﺘﺩﺍﺀ‬ ‫ﺎ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻤﺩﻋﻤـﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌـﺎﺕ‬ ‫ﺒﻔﻀل‬
‫ﻟﻬﺎ‬
،
‫ﻤﺎﻴ‬ ‫ﺃﻫﻤﻬﺎ‬
‫ﺄﺘ‬
‫ﻲ‬
:
1
-
‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬
(ANSEJ)
:
‫ﺍﺴﺘﺤﺩﺜﺕ‬
‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻡ‬ ‫ﺒﻤﻭﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬
96
-
296
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ‬
8
‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬
1996
،
‫ﻭﻭﻀـﻌﺕ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺴﻠﻁﺔ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺌﻴﺱ‬
‫ﺤﻜﻭﻤﺔ‬
،
‫ﻨﺸﺎﻁﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﻴﺭ‬ ‫ﻴﺘﻭﻟﻰ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺒﺎﻟﺸﺨﺼـﻴﺔ‬ ‫ﺘﺘﻤﺘـﻊ‬
‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺴﺘﻘﻼل‬
،
‫ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺘﺠﻤﻊ‬
‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬
:
*
‫ﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﺸﺎﺭﺓ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺤﺩﺜﻴﻥ‬
،
‫ﻤﺴﺎﺭ‬ ‫ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ‬
،
‫ﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻌﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻭﺽ‬ ‫ﻭﺘﻌﺒﺌﺔ‬
‫ﻁﻴﻠﺔ‬
‫ﻤﺭﺤﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫ‬
.
*
‫ﻤﺴ‬ ‫ﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺘﻀﻊ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﺜﻲ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺒﻊ‬ ‫ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻤﺼﻐﺭﺓ‬
‫ﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻨـﻲ‬ ‫ﻱ‬
‫ﻨﺸﺎﻁﻬﻡ‬ ‫ﺒﻤﻤﺎﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻲ‬
.
*
‫ﺍﻟﻤﻔﻴﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﺙ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻴ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴ‬
.
‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬

‫ﻥ‬‫ﻓﺈ‬
‫ﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﺘﻘﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻱ‬
‫ﻭﺍﻟﻔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﻭﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺤﺩﺜﻴﻥ‬ ‫ﻨﻲ‬
‫ﺍﺴـﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﺘﻬﻡ‬
‫ﺘﻭﺴـﻌ‬
‫ﻴﺔ‬
‫ﻤﺤﺎﻓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺘﺴﻬﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻅﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻐﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺼﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ‬
،
‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﺼﺎﺤﺒﻬﺎ‬ ‫ﺃﺭﺒﺎﺡ‬ ‫ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ‬
،
‫ﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬
‫ﺍ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻭﺽ‬ ‫ﺴﺘﺭﺠﺎﻉ‬
‫ﺁ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ‬ ‫ﺠﺎﻟﻬﺎ‬
.
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻐﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻭﻴﺘﻌﻠﻕ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺸﻜﻠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﻟﺩﻋﻡ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
،
‫ﺍﻟﺸـﻜل‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺘﻤﺜل‬ ‫ﺍﻷﻭل‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺀ‬
‫ﺘﻭﺴﻴ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻜل‬
‫ﺍﻨﻘﻀـﺎﺀ‬ ‫ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻐﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﻊ‬
‫ﻤﺭﺤﻠـﺔ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺀ‬
.
‫ﺒﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﻻ‬
‫ﺜﻼﺜﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺜﻨﺎﺌﻲ‬ ‫ﺘﻤﻭﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎﺩ‬
،
‫ﻓﺎ‬
‫ﻟﺘﻤﻭﻴ‬
‫ل‬
‫ﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﻨـﺎﺌﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻑ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬
،
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻓﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻭﻴل‬ ‫ﺃﻤﺎ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻷﻜﺜـﺭ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻨﻙ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬
‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻭﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺘﺩﺍﻭﻻ‬
‫ﻴﺄﺘ‬
‫ﻲ‬
:

13. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
157
*
‫ﻤﺴﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻷﺼﺤﺎﺏ‬ ‫ﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻫﻤﺔ‬
،
‫ﺘﺘﻐ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺤﺠﻡ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻴﺭ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﻭﻤﻭﻁﻨﻪ‬
.
*
‫ﻗﺭ‬
‫ﺽ‬
‫ﻓﺎﺌﺩﺓ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺘﻤﻨﺤﻪ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
.
*
‫ﻨﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻴﻀﻬﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ‬ ‫ﺭﻤﺯﻴﺔ‬ ‫ﺒﻔﻭﺍﺌﺩ‬ ‫ﺒﻨﻜﻲ‬ ‫ﻗﺭﺽ‬
،
‫ﻁـﺭﻑ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﻀـﻤﺎﻨﻪ‬ ‫ﻭﻴﺘﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻭﺽ‬ ‫ﺃﺨﻁﺎﺭ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺼﻨﺩﻭﻕ‬
‫ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻨﻭﺤﺔ‬
.
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﻔﻀل‬
‫ﻭﺨﻼل‬
‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﺴﺕ‬
50.000
‫ﺘﺸﻐل‬ ‫ﻤﺼﻐﺭﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
15.000
‫ﻋﺎﻤل‬
.
2
-
‫ﺍ‬ ‫ﻭﺘﺩﻋﻴﻡ‬ ‫ﺘﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﻭﻜﺎﻟﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﺕ‬
(APSI)
:
‫ﻁﺒﻘﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ﺘﻀﻤﻨﺘﻪ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬
03
‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬
12
-
93
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ‬
5
‫ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ‬
1993
،
‫ﻥ‬
‫ﻭ‬‫ﺘﺘﻜ‬
‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬
(APSI)
‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴـﺘﺜﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﺘﻬﻡ‬
،
‫ﻭ‬ ‫ﻭﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﺘﻘﻴﻴﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻌﻤل‬ ‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺍ‬
‫ﺒﺸـﺄﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺘﺨﺎﺫ‬
.
‫ﺘﻌـﺩﻴل‬ ‫ﺘـﻡ‬ ‫ﻭﻗـﺩ‬
‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ‬ ‫ﺒﺈﺼﺩﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻡ‬
01
-
03
‫ﻓﻲ‬
20
‫ﺃﻭﺕ‬
2001
‫ﺍﻻ‬ ‫ﺒﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﻴﺘﻌﻠﻕ‬
‫ﺴـﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﻭﻤﻨﺎﺨـﻪ‬
‫ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻭﺁﻟﻴﺎﺕ‬
.
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﻴ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺘﻤﻨﺢ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺩ‬
‫ﻻ‬
‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﻤﺘﻴﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻹﻋﻔﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻀﺭﻴﺒﻲ‬
‫ﻤﺩﺓ‬
‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬
،
‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺘﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﻭﺤﺴﺏ‬
(APSI)
‫ﺍﻟﺠـﺩﻭل‬ ‫ﻴﻭﻀـﺤﻪ‬ ‫ﻤـﺎ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﺘﺩﻋﻴﻡ‬ ‫ﻗﺎﻤﺕ‬ ‫ﻓﺈﻨﻬﺎ‬
‫ﺍﻵﺘﻲ‬
:
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺭﻗﻡ‬
)
05
:(
‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬
APSI
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬
)
‫ﺩﺝ‬ ‫ﻤﻠﻴﺎﺭ‬
(
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2075
4989
9144
12372
13105
5018
3109
178
438
912
685
798
279
369
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
49812
3659
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬
:
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ‬
3
-
‫ﺍﻟﻤﺼﻐﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻘﺭﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﺼﻨﺩﻭﻕ‬
:
ُ
‫ﺃ‬
‫ﻨﺸ‬
َ
‫ﺊ‬
‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻡ‬ ‫ﺒﻤﻭﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬
04
-
16
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ‬
22
‫ﺠـﺎﻨﻔﻲ‬
2004
‫ﻭﻫـﻭ‬
‫ﺒﻤ‬
‫ﻨﺯﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻐﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻭﺽ‬ ‫ﻤﺨﺎﻁﺭ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺁﻟﻴﺔ‬
،
‫ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ‬ ‫ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻭﺽ‬ ‫ﺒﻀﻤﺎﻥ‬ ‫ﻴﺨﺘﺹ‬ ‫ﺇﺫ‬
‫ﺒﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺨﺭﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬
85
%
‫ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﻓﻭﺍﺌﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬

14. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
158
‫ﺍﻟﻤﻤﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﺸل‬
.
‫ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺘﺅﺩﻱ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﺩﻭﺭ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﻜﺒﻴﺭ‬
،
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﺴﺘﺤﺩﺍﺙ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴـﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺒ‬
‫ﻭﺼﻔﻬﺎ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍ‬‫ﻤﺼﺩﺭ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻤﻬﻤ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﻭﻴل‬ ‫ﻤﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬
،
‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺼﻨﺎﺩﻴﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬
،
‫ﺘﺴﻬﻡ‬
‫ﻜﻠﻬـﺎ‬
‫ﺇﻨﺸـﺎﺀ‬ ‫ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬ ‫ﺒﻔﻀل‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
،
‫ﻟﻨﺸـﺎﻁﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬
‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍ‬
‫ﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺘﻬﺎ‬
،
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺴﻬﻡ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺒﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﺘﻬﺎ‬
.
‫ﻋﻥ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺩﻋﻤﺔ‬
،
‫ﺘ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﺸﺭﻋﺕ‬
‫ﺅ‬
‫ﻫـل‬
‫ﺍﻟﻭﺼـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟـﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻋﺩ‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘـ‬
‫ﻟﻠﻘـﺎﻨﻭﻥ‬
‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻬﻲ‬
2001
،
‫ﺘ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻨﺹ‬
18
‫ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻨﻪ‬
"
‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺘﺄﻫﻴل‬ ‫ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
،
‫ﺘﺄﻫﻴـل‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ‬ ‫ﺘﻘﻭﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﻤﻨ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺒﻐﻴﺔ‬ ‫ﺎﺴﺏ‬
،
‫ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺒ‬
‫ﺘﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﻬﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭ‬
‫ﺝ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬
‫ﻟﻴﺘﻭﺍﻓﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻌـﺎﻴﻴﺭ‬ ‫ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‬
."
‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﺡ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻴﺘﻤﺜل‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻋﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺤـﻴﻁ‬ ‫ﺩﻋـﻡ‬ ‫ﻭﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‬
،
‫ﺒﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬
‫ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺒﻌﺔ‬ ‫ﺘﻠﻙ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ‬ ‫ﺘﻭﺍﺠﻬﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل‬
،
‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻭﻅﺎﺌﻑ‬ ‫ﺘﺴﻴﻴﺭ‬ ‫ﻀﻌﻑ‬
،
‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﻟﻘﻠﺔ‬
،
‫ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻨ‬ ‫ﺘﻠﻙ‬
‫ﺎ‬
‫ﺘ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺍﻗﻴـل‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺠﺔ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‬
،
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬
،
‫ﺍﻟﺠﺒﺎﺌﻴﺔ‬
،
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺘﻴﺔ‬
...
‫ﺍﻟﺦ‬
‫ﻭﻴﻤﺘﺩ‬
‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬
2013
.
‫ﻭﺘﺠﺩﺭ‬
‫ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ‬
‫ﺃﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺘﻤﺘﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺨﺹ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺠﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﻜﺒﻴﺭﺓ‬
‫ﺘﺴﺎﻋﺩ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺤﺼﺔ‬ ‫ﻭﺍﻜﺘﺴﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴـﺔ‬
،
‫ﺍﻟﺘﺄﻫﻴـل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻱ‬
‫ﺘﺘﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ‬
‫ﺍ‬
‫ﻓﺭ‬
‫ﻟﻬﺎ‬

‫ﻤ‬‫ﺘ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻤﻘﻭﻤﺎﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﻭﺘﺄﻫﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻬﺎ‬
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﻋﻥ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍ‬
‫ﻟﺸﺭﻭﻁ‬
‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬
:
*
‫ﻭ‬ ‫ﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬
‫ﻗﺩ‬
‫ﻨﺸﻁ‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻷﻗل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴﻨﺘﻴﻥ‬ ‫ﻤﻨﺫ‬
.
*
‫ﺘﻨ‬ ‫ﺃﻥ‬
‫ﺘ‬
‫ﻗﻁﺎﻉ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﻲ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻤﺅﺴﺴ‬
‫ﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬
.
*
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻤﺴﺘﻘﺒ‬ ‫ﻭﺨﺩﻤﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﻤﻨﺘﺠﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﺘﺼﺩﻴﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
.
*
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺩﺭﺓ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
.
‫ﻕ‬
‫ﺒ‬‫ﻁ‬
‫ﻴ‬‫ﻭ‬
‫ﺃﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬
:
*
‫ﺒﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﻲ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺘﺸﻜل‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻫﻴل‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬
‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
‫ﻭﻤﻤ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻏﺭﻑ‬ ‫ﺜﻠﻲ‬
‫ﻭﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺒـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻭﺃﺭﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﻭﺯﻴﺭ‬ ‫ﺈﺸﺭﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
.
*
‫ﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﺭﻗﻴﺔ‬
.

15. ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬
–
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
24
-
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
-
2008
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻋﻨﺘﺭ‬ ‫ﺒﻥ‬
159
‫ﺍﻻ‬ ‫ﻤـﻊ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ‬ ‫ﺘﺄﻫﻴل‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺘﺤـﺎﺩ‬
‫ﺍﻷﻭﺭﺒﻲ‬
(MEDA)
،
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـ‬ ‫ﻭﻋﻤﺎل‬ ‫ﺭﺅﺴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺘﺄﻫﻴل‬ ‫ﻜﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ‬
‫ﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬
،
‫ﺍﻹﺠـ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺘﻜﻭﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺒﺩﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬
‫ﺘﻜـﻭﻴﻥ‬ ‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺘﻤﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﻴﻥ‬
،
‫ﺍﻻ‬
‫ﺴﺘﻔﺎﺩ‬
‫ﺓ‬
‫ﻭﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺒﺘﻜﺎﺭ‬
،
‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜـﻴﻥ‬ ‫ﻋﺎﻤﺔ‬ ‫ﺒﺼﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‬ ‫ﻭﺘﺄﻫﻴل‬
‫ﻟـﺩﻋﻡ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺩﺭﺍﺘﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﻓﻊ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺼﻭل‬ ‫ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺠﻤﻌﻴﺎﺕ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻨﻴﺔ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩ‬
‫ﻋﻥ‬ ‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﻭﻴل‬ ‫ﺁﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﺴﻴﻊ‬ ‫ﺃﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻜﻭﻴﻥ‬
.
‫ﻜ‬
‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻤﻡ‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺕ‬ ‫ﻤﺎ‬
(PNUD)
‫ﺒـ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺩﺭ‬
11
،
4
‫ﺩﻭﻻﺭ‬ ‫ﻤﻠﻴﻭﻥ‬
،
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﺀ‬ ‫ﺘﻡ‬
‫ﺍ‬
‫ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺴﺩﺍﺴﻲ‬ ‫ﻤﻨﺫ‬ ‫ﺴﺘﻐﻼﻟﻪ‬
2000
‫ﺍﻟ‬ ‫ﻋﺼﺭﻨﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺘﻁﻭﻴﺭ‬
‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻼﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
)
‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‬
.(
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺨﺎﻤﺴ‬
:
‫ﻭﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬
‫ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‬
:
‫ﺠﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬
‫ﺍﻻ‬
‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤـﺎﺩ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ‬
‫ﻋﺸﺭ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬
)
10
(
‫ﺍﻟﺼﻐﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﺭﻭﺭﺓ‬
‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺘﻤﺜل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﻴ‬
‫ﺄﺘ‬
‫ﻲ‬
:
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬
:
‫ﻤﺭﺤﻠﺔ‬
‫ﺍ‬
‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﺘﻡ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺍ‬
‫ﺒﻐـﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴـﺎﺕ‬ ‫ﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬
‫ﻉ‬
‫ﻋﺎﻤﺔ‬ ‫ﺒﺼﻔﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻗﻁﺎﻉ‬ ‫ﺘﺨﺼﻴﺹ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻨﺸﺎﻁ‬
.
‫ﻭ‬
‫ﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺘﻨﺸﻁ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬
:
-
‫ﺍﻟﺴﻭﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺭﺍﺌﺩﺓ‬ ‫ﻭﻀﻌﻴﺔ‬
،
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺠﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻨﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﻭ‬
.
-
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻤﻠﻜﻴﺔ‬
:

‫ﺭ‬‫ﺘﺸﺘ‬ ‫ﻟﻡ‬
‫ﻭﻟﻴﺴ‬
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‫ﻟﻠﺒ‬ ‫ﻤﻌﺭﻭﻀﺔ‬
‫ﻴ‬
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.
-
‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺤﺠﻡ‬
:
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50
‫ﺇﻟﻰ‬
250
‫ﹰ‬
‫ﻼ‬‫ﻋﺎﻤ‬
.
-
‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﻨﺘﻭﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﻊ‬ ‫ﺘﻌﺘﻤﺩ‬ ‫ﻭﺃﺨﺭﻯ‬
.
-
‫ﺘ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﻭﻴ‬ ‫ﻭﻅﺎﺌﻔﻬﺎ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻤﻲ‬ ‫ﺒﻬﻴﻜل‬ ‫ﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬
.
-
‫ﻗﺒل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﺤﻘﻘﺕ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
.

16. ‫ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
:
‫ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
160
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬
:
‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻤﺭﺤﻠﺔ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺒﻴﺎﻥ‬
)
‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻘﺼﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﺤﻀﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺘﻡ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘـ‬
‫ﻟﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﺤﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ‬ ‫ﻌﺎﺭﻑ‬
،
‫ﺘﻤ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺕ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ‬
‫ﻨ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﻬﺎ‬
10
‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
.
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬
:
‫ﻤ‬
‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺘﺭﺠﻤﺔ‬ ‫ﺭﺤﻠﺔ‬
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘ‬
‫ﻟﻠ‬
‫ﻁﺭﺍﺌﻕ‬
‫ﺍ‬
‫ﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬
)
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬
(
‫ﻭﻤﻨﺤﻨﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺠـﺩﺍﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺒﻴﺎﻨﻴﺔ‬
،
‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺼل‬ ‫ﺘﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ‬ ‫ﺒﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
.
‫ﻴ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺄﺘ‬
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‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺍﻵﺘﻲ‬
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‫ﻱ‬
‫ﻴﻠﺨﺹ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻫﻡ‬
‫ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ‬
.
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺭﻗﻡ‬
)
06
:(
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻭﺠﺎﺕ‬
‫ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺎل‬
‫ﺒﺩﺍﻴ‬ ‫ﺴﻨﺔ‬
‫ﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
‫ﺤﻤﻭﺩﻱ‬
"
‫ﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﺒﺎﺕ‬
"
‫ﺤﻤﻭﺩﻱ‬
"
62
1988
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
KING MATELAS
‫ﺍﻷﻓﺭﺸﺔ‬ ‫ﺼﻨﺎﻋﺔ‬
King
"
‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺘﻭﺯﻴﻊ‬
52
1992
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
‫ﻓﺎﺯ‬
"
‫ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺒﻴﺩ‬
"
‫ﻓﺎﺯ‬
"
63
1993
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
‫ﺍﻟﺨﻠﺩ‬
"
‫ﻋﻠﻙ‬
"
‫ﺃﻤﻴﻥ‬
"
،
‫ﻜﺎﺒﺭﻴﺱ‬
68
1995
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
CLOUTERIE
"
‫ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﺍﻏﻲ‬ ‫ﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺒﺄﺤﺠﺎﻤﻪ‬
45
1999
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
MIB
"
‫ﻤﻁﺤﻨﺔ‬
،
‫ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﻴﺩ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬
72
1999
‫ﺸﺭﻜﺔ‬
"
BRIDJ
"
‫ﺍﻷﺤﻤﺭ‬ ‫ﺍﻷﺠﺭ‬ ‫ﺼﻨﺎﻋﺔ‬
138
1999
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
‫ﺍﻟﺒﻭﻟﺴﺘﻴﺭﺍﻥ‬
"
‫ﺍﻟﺒﻭﻟﺴﺘﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬
89
2000
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
‫ﺍﻷﺒﻁﺎل‬ ‫ﺤﻠﻴﺏ‬
"
‫ﺤﻠﻴ‬
‫ﺏ‬
"
UHT
"
،
‫ﺠﺒ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻷﺒﻁﺎل‬
83
2002
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
BOUIROMOUSSE
‫ﺍﻷﻓﺭﺸﺔ‬ ‫ﺼﻨﺎﻋﺔ‬
58
2003
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬
:
‫ﻭﺒﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ‬
‫ﻨﻼﺤﻅ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻌﻁﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‬ ‫ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺭﻜﺯ‬
،
‫ﻤﺅﺴﺴـﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺓ‬
‫ﻭﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻗﻁﺎﻉ‬
‫ﺘﺼﺎﻻ‬
‫ﺕ‬
،
‫ﺍ‬ ‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬
‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
،
‫ﺴـﻭﻯ‬
‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ‬
"
‫ﺍﻟﺒﻭﻟﺴﺘﺭﺍﻥ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‬
"
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬
‫ﺘﻔﺎﻋﻼﺕ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟ‬
‫ﻤﻌﻘـﺩﺓ‬
،
‫ﻭﺘﻌ‬

‫ﺩ‬
‫ﺃﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‬
.
‫ﹰ‬
‫ﺎ‬‫ﺴﺎﺩﺴ‬
:
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼﻭل‬ ‫ﻭﻁﺭﻴﻘﺔ‬
:
‫ﺇﻥ‬
‫ﺒ‬
‫ﺴﻠﻭﻜﻴﺎ‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﺭ‬ ‫ﻨﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬
‫ﺕ‬
‫ﻴﺸﺘﺭﻁ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻙ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻌﻠﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﺴﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ‬
‫ﺭﻏﻡ‬ ‫ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ‬ ‫ﺤﺘﻤﻴﺔ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺒﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻏﻠﺏ‬ ‫ﻋﺘﺭﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺃﻏﻠﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬
.