SlideShare a Scribd company logo

دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf

•
•
K
KolYoum

دليل عمل المخطط الإستراتيجي للمدينة

Education
1 of 182
Download to read offline
‫ف‬ ٗ ‫إطبس‬ ‫خٕٓد‬ ‫انذٔنت‬ ‫انشاييت‬ ٗ‫إن‬ ‫ٔضغ‬ ‫يُظٕيت‬ ‫يخكبيهت‬ ‫نهخًُيت‬ ‫انؼًشاَيـت‬ ‫انًسخذايت‬ ‫فقذ‬ ‫اْخًج‬ ‫ٔصاسة‬ ٌ‫اإلسكب‬ ‫ٔانًشافق‬ ‫ٔانًدخًؼبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫ببنقيبو‬ - ٍ‫ي‬ ‫خالل‬ ‫انٓيئـت‬ ‫انؼبيـت‬ ‫نهخخطيط‬ َٗ‫انؼًشا‬ - ‫بإػـذاد‬ ‫يدًٕػت‬ ٍ‫ي‬ ‫دالئم‬ ‫األػًبل‬ ‫نهًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫ححذد‬ ‫أسبنيب‬ ‫ٔيؼذالث‬ ‫ٔيؼبييش‬ ‫إػذاد‬ ‫ٔيخببؼت‬ ‫ححقيق‬ ‫انًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫بًسخٕيبحٓب‬ ‫انًخخهفت‬ ٌٕ‫حك‬ ‫بًثببت‬ ‫يشخؼيت‬ ‫يٕحذة‬ ‫نكبفت‬ ٍ‫انًٓخًي‬ ٖٔ‫ٔر‬ ‫انصهت‬ ٍ‫ٔانؼبيهي‬ ٗ‫ف‬ ‫يدبل‬ ‫انخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ‫انؼًشاَيت‬ . ‫ببنشكش‬ ‫ٔأخـص‬ ‫انٓـبو‬ ‫انذنيم‬ ‫ْزا‬ ‫إػذاد‬ ٗ‫ف‬ ‫ٔشبسك‬ ‫سبْى‬ ٍ‫ي‬ ‫نكـم‬ ٌ‫ٔاإليخُب‬ ‫ببنشكـش‬ ّ‫أحٕخ‬ ٌ‫ا‬ َٗ‫نيسؼذ‬ َّ‫فـإ‬ ‫انصذد‬ ‫ْزا‬ ٗ‫ٔف‬ ‫ببنًششٔع‬ ‫انخبشاء‬ ‫ٔانسبدة‬ ٗ‫انؼًشاَـ‬ ‫نهخخطيـط‬ ‫انؼبيـت‬ ‫انٓيئـت‬ ٍ‫ي‬ ‫انؼًم‬ ‫فشيق‬ . " ‫الوطن‬ ‫لصالح‬ ‫الخير‬ ‫فيه‬ ‫لما‬ ‫جميعـا‬ ‫هللا‬ ‫وفقنـا‬ " ‫اإلسكان‬ ‫وزيــر‬ ‫العمرانية‬ ‫والمجتمعات‬ ‫والمرافق‬ ‫أ‬ . ‫د‬ . ‫م‬ /. ‫مدبولى‬ ‫كمال‬ ‫مصطفـــــــى‬
‫يقذيت‬ ‫نًدًٕػت‬ ٍ‫ي‬ ‫دالئم‬ ‫األػًبل‬ ‫انًضيغ‬ ‫إػذادْب‬ ٗ‫ٔانخ‬ ‫حسخٓذف‬ ‫انخؼشيف‬ ‫بكبفت‬ ‫يدبالث‬ ‫انخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫انًخخهفت‬ ‫كًشخؼيت‬ ‫يٕحذة‬ ٍ‫نهؼبيهي‬ ٍ‫ٔانًٓخًي‬ ٖٔ‫ٔر‬ ‫انصهت‬ ِ‫بٓز‬ ‫انًدبالث‬ . َّ‫ٔإ‬ ُٗ‫نيششف‬ ٌ‫أ‬ ‫أضغ‬ ‫ْزا‬ ‫انذنيم‬ ‫ححج‬ ‫ػُبيت‬ ‫انسيذ‬ ‫ٔصيش‬ ٌ‫اإلسكب‬ ‫ٔانًشافق‬ ‫ٔانًدخًؼبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ ‫رئيس‬ ‫د‬ . ‫م‬ / ‫الجزار‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫عاصم‬ ‫إيًبَب‬ ٍ‫ي‬ ‫انٓيئت‬ ‫انؼبيت‬ ‫نهخخطيط‬ َٗ‫انؼًشا‬ ‫كدٓبص‬ ‫انذٔنت‬ ‫انًسئٕل‬ ٍ‫ػ‬ ‫سسى‬ ‫انسيبست‬ ‫انؼبيت‬ ‫نهخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ،‫انؼًشاَيت‬ ‫بأًْيت‬ ‫ححقيق‬ ‫انخًُيت‬ ٗ‫ػه‬ ٖٕ‫انًسخ‬ ٗ‫انقٕي‬ ًٗ‫ٔاإلقهي‬ ،‫ٔانًحبفظت‬ ‫ٔيشاخؼت‬ ‫ٔإقشاس‬ ‫انًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ٗ‫ػه‬ ٖٕ‫انًسخ‬ ٗ‫انًحه‬ ٗ‫ف‬ ‫إطبس‬ ‫األْذاف‬ ‫ٔانسيبسبث‬ ‫انقٕييت‬ ‫ٔاإلقهيًيت‬ ‫ٔانًحهيت‬ ‫نهخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫انًسخذايت‬ . ‫فقذ‬ ‫حبُج‬ ‫انٓيئت‬ ‫يُٓح‬ ‫انخخطيط‬ ٗ‫اإلسخشاحيد‬ ‫نٕضغ‬ ‫سؤيت‬ ‫يسخقبهيت‬ ‫يخكبيهت‬ ‫نهخًُيت‬ ‫حٓذف‬ ٗ‫ان‬ ‫ححقيق‬ ‫انخًُيت‬ ‫انًسخذايت‬ ٌ‫ٔضًب‬ ‫انخشٔج‬ ‫بإسخشاحيديت‬ ‫قببهت‬ ‫نهخطبيق‬ ‫يشبسك‬ ٗ‫ف‬ ‫ٔضؼٓب‬ ‫كبفت‬ ‫اندٓبث‬ ‫انًؼُيت‬ ‫ٔششكبء‬ ‫انخًُيت‬ . ‫ٔحببشش‬ ‫انٓيئت‬ ‫إخخصبصبحٓب‬ ‫طبقب‬ ‫نًب‬ ‫َص‬ ّ‫ػهي‬ ٌَٕ‫انقب‬ ‫سقى‬ 119 ‫نسُت‬ 2008 ‫بإصذاس‬ ٌَٕ‫قب‬ ،‫انبُبء‬ ٍ‫ٔي‬ ًٍ‫ض‬ ِ‫ْز‬ ‫اإلخخصبصبث‬ ‫إػذاد‬ ‫دالئم‬ ‫األػًبل‬ ‫نهًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ . ‫ٔيؼذ‬ ‫ْزا‬ ‫انذنيم‬ : " ‫دليل‬ ‫عمل‬ ‫المخطط‬ ‫االستراتيجى‬ ‫العام‬ ‫للمذن‬ ‫المصرية‬ "
‫تقدي‬ ‫ــــــــــــــــ‬ ‫م‬ ‫أعمال‬ ‫تتطلبه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫التن‬ ‫العمرانية‬ ‫مية‬ ‫من‬ ‫فى‬ ‫تأخذ‬ ‫سليمة‬ ‫تخطيطية‬ ‫منهجية‬ ‫اتباع‬ ‫أهمية‬ ‫واالس‬ ‫والعملية‬ ‫العلمية‬ ‫اإلعتباراألبعاد‬ ‫تفادة‬ ‫من‬ ،‫اإلنسانية‬ ‫للمجتمعات‬ ‫المختلفة‬ ‫التجارب‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫العمران‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫ومهام‬ ‫مسئوليات‬ ‫إطار‬ ‫ى‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫الدولة‬ ‫جهاز‬ ‫باعتبارها‬ ‫األعمال‬ ‫دالئل‬ ‫إعداد‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫لقانون‬ ‫رقم‬ ‫بالقانون‬ ‫الصادر‬ ‫البناء‬ 111 ‫لسنة‬ 2002 ‫و‬ ، ‫األستاذ‬ ‫السيد‬ ‫توجيهات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫اإلسك‬ ‫وزير‬ ‫الدكتور‬ ‫ان‬ ‫دليل‬ ‫نقدم‬ ،‫العمرانية‬ ‫والمجتمعات‬ ‫والمرافق‬ :‫عمل‬ " ‫العام‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫المخطط‬ ‫عمل‬ ‫دليل‬ "‫المصرية‬ ‫للمدن‬ ‫كخطوة‬ ‫ل‬ ‫التخطيطية‬ ‫العملية‬ ‫وضبط‬ ‫المدن‬ ‫تخطيط‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫المعرفى‬ ‫الوعى‬ ‫نشر‬ . ‫إعداد‬ ‫فى‬ ‫روعى‬ ‫وقد‬ ‫المصرية‬ ‫للمدن‬ ‫العامة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المخططات‬ ‫دليل‬ ‫واليسر‬ ‫البساطة‬ - ‫دون‬ ‫إخالل‬ - ‫التخطيطية‬ ‫للعملية‬ ‫التناول‬ ‫فى‬ ‫للمخط‬ ً‫ا‬‫عون‬ ‫وليكون‬ ،‫هدفه‬ ‫عن‬ ‫الدليل‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫الفلسفية‬ ‫أواآلراء‬ ‫المعقدة‬ ‫الفنية‬ ‫التفاصيل‬ ‫في‬ ‫الخوض‬ ‫ودون‬ ‫ف‬ ‫طين‬ ‫ى‬ ‫المفاهيم‬ ‫توحيد‬ ،‫األساسية‬ ً‫ا‬‫موجه‬ ‫جاء‬ ‫ولذا‬ ‫المدن‬ ‫وتخطيط‬ ‫بتنمية‬ ‫المهتمين‬ ‫من‬ ‫عريضة‬ ‫شريحة‬ ‫الدليل‬ ‫استهدف‬ ‫وقد‬ ‫أساس‬ ‫بصفة‬ ‫للعاملين‬ ‫للمخططين‬ ‫ية‬ ‫المحلية‬ ‫والمجالس‬ ‫المدن‬ ‫بمجالس‬ ‫األبحاث‬ ‫ومراكز‬ ‫والجامعات‬ ‫اإلستشارية‬ ‫والمكاتب‬ . ‫ت‬ - 1
‫تمهي‬ ‫ــــــــــــــ‬ ‫د‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫مباشرة‬ ‫إلى‬ ‫العامة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المخططات‬ ‫عمل‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫أهمية‬ ‫ترجع‬ ‫رقم‬ ‫البناء‬ ‫قانون‬ ‫األحكام‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫بها‬ ‫المنوط‬ ‫لالختصاص‬ ‫العمراني‬ ‫للتخطيط‬ 111 ‫السنة‬ 2002 ( ‫المادة‬ ‫تنص‬ ‫حيث‬ ،‫التنفيذية‬ ‫والئحته‬ 6 ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫قيام‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ) .‫تطبيقها‬ ‫ومراقبة‬ ‫العمرانية‬ ‫للمخططات‬ ‫األعمال‬ ‫دالئل‬ ‫بإعداد‬ ‫العمرانى‬ ‫للتخطيط‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬ ‫المصرية‬ ‫للمدن‬ ‫العامة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المخططات‬ ‫عمل‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫والهدف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العمل‬ ‫منهجية‬ ‫ضبط‬ ‫مفهوم‬ ‫وتوضيح‬ ‫األساسية‬ ‫والمفاهيم‬ ‫المصطلحات‬ ‫توحيد‬ ‫وحل‬ ،‫الخبرات‬ ‫وتبادل‬ ،‫الفنية‬ ‫الخطوات‬ ‫على‬ ‫والتأكيد‬ ،‫العام‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫المخطط‬ ‫أنه‬ ‫إعتبار‬ ‫على‬ ،‫العام‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫والمخطط‬ ‫التفصيلية‬ ‫المخططات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫أشكالية‬ ‫اإل‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫العمرانية‬ ‫للتنمية‬ ‫الزاوية‬ ‫حجر‬ ‫على‬ ‫واإلطالع‬ ‫ستفادة‬ ‫الخبرات‬ ‫لدى‬ ‫العملية‬ ‫والتجارب‬ ‫العمرانى‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ، ‫وقد‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ح‬ ‫تباين‬ ‫على‬ ‫رص‬ ‫تغطي‬ ‫بحيث‬ ‫التجارب‬ ‫أ‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫قطاع‬ ‫كبر‬ ‫الت‬ ‫المدن‬ ‫مواقع‬ ‫بالخريطة‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫ى‬ .‫عليها‬ ‫اإلطالع‬ ‫تم‬ ‫فصول‬ ‫أربع‬ ‫الدليل‬ ‫ويشمل‬ ‫المفاهيم‬ ‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫يتناول‬ ‫مثل‬ ‫األساسية‬ ‫القانون‬ ‫اإلطار‬ ‫ى‬ ‫اإلستراتيج‬ ‫للمخطط‬ ‫والتشريعي‬ ‫ى‬ ‫ببعض‬ ‫والتعريف‬ ،‫للمدينة‬ ‫العام‬ ‫شركاء‬ ‫مجموعة‬ ‫وتكوين‬ ‫االتصال‬ ‫قائمة‬ ‫تحديد‬ ‫كيفية‬ ‫وشرح‬ ،‫األساسية‬ ‫الفنية‬ ‫المصطلحات‬ ‫و‬ ،‫التنمية‬ ‫كيفية‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫مراجعة‬ ‫وتقييمها‬ ، ‫و‬ ‫ال‬ ‫قواعد‬ ‫األ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ية‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫عقد‬ ‫ا‬ ‫وجلسات‬ ‫الذهن‬ ‫لعصف‬ ‫ى‬ ‫المكونة‬ ‫والعناصر‬ ، ‫ل‬ ‫المعلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫نطاق‬ ‫تحديد‬ ‫وأسس‬ ، ‫العمران‬ ‫الحيز‬ ‫ى‬ ،‫األساس‬ ‫خريطة‬ ‫وإعداد‬ ‫للمشروع‬ ‫والتجهيز‬ ‫اإلعداد‬ ‫متطلبات‬ ً‫ا‬‫وأخير‬ ‫ف‬ ‫أساسية‬ ‫الموضوعات‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬ ‫حيث‬ ‫ى‬ ‫اإلستراتيج‬ ‫التخطيط‬ ‫لعملية‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫تشكيل‬ .‫ى‬ ‫ويتناول‬ ‫الثان‬ ‫الفصل‬ ‫ى‬ ‫اإلس‬ ‫المخطط‬ ‫إلعداد‬ ‫المطلوبة‬ ‫الميدانية‬ ‫المسوحات‬ ‫أهم‬ ‫تراتيج‬ ‫ى‬ ‫يعرض‬ ‫حيث‬ ‫للمدينة‬ ‫العام‬ ‫ا‬ ‫مراع‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الفنية‬ ‫لجوانب‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫تها‬ ‫ى‬ ‫إدارته‬ ‫وكيفية‬ ‫مسح‬ ‫كل‬ ‫وعناص‬ ،‫منها‬ ‫ونماذج‬ ‫المسح‬ ‫إستمارات‬ ‫ر‬ ‫يتناول‬ ‫حيث‬ ‫العمران‬ ‫الهيكل‬ ‫مسح‬ ‫ى‬ ‫للمدينة‬ ‫إست‬ ‫حصر‬ ً‫ا‬‫متضمن‬ ‫ــ‬ ‫األراض‬ ‫عماالت‬ ‫ى‬ ‫والمس‬ ، ‫ـ‬ ‫االجتماع‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫االقتصاد‬ ‫ى‬ ،‫العشوائية‬ ‫بالعينة‬ ‫االستعانة‬ ‫تم‬ ‫مدن‬ ‫بها‬ ‫خبرات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫العامة‬ ‫هيئة‬ ‫العمران‬ ‫لتخطيط‬ ‫ى‬ ‫االقتصادية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومسح‬ ، ‫ورصد‬ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬ ‫وتصنيف‬ ‫المرورية‬ ‫الحركة‬ ‫ومسح‬ ً‫ا‬‫واخير‬ ،‫الحوادث‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مسوحات‬ ‫ال‬ ‫خاصة‬ ‫التي‬ ‫الدراسة‬ ‫طبيعة‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫مثل‬ ‫األرضى‬ ‫أسعار‬ ‫ومسح‬ ‫الخاصة‬ ‫المواقع‬ ‫ومسح‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬ ‫مسح‬ .‫وملكياتها‬ ‫ت‬ - 2
‫الثالث‬ ‫الفصل‬ ‫ويناقش‬ ‫و‬ ‫دراسات‬ ‫حيث‬ ‫بالمدينة‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫تحليل‬ ‫الدراسات‬ ‫تعتبر‬ ‫ا‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫التحليلية‬ ‫و‬ ،‫مخطط‬ ‫أى‬ ‫إلعداد‬ ‫والهامة‬ ‫لرئيسية‬ ‫ي‬ ‫ألسس‬ ‫تعرض‬ ‫دراسات‬ ‫و‬ ‫تحليل‬ ‫اإلقليم‬ ‫المحيط‬ ‫ى‬ ‫والبي‬ ‫ئى‬ ،‫للمدينة‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫والب‬ ‫الطبيعية‬ ‫عناصر‬ ‫ي‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للموقع‬ ‫ئية‬ ‫الموقع‬ ‫طبوغرافية‬ ‫ومظاهر‬ ‫السطح‬ ‫و‬ ‫التركيب‬ ‫الجيولوج‬ ‫ى‬ ‫المعدنية‬ ‫الثروة‬ ‫وتوزيع‬ ‫و‬ ‫التربة‬ ‫تركيب‬ ‫و‬ ‫المناخ‬ ‫وعناصر‬ ،‫الهيدرولوجية‬ ‫الخصائص‬ ‫و‬ ‫البيئ‬ ‫التلوث‬ ‫ى‬ . ‫كما‬ ‫العن‬ ‫وتحليل‬ ‫الدراسات‬ ‫تتعرض‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العمرانية‬ ‫اصر‬ ‫والتطور‬ ‫المدينة‬ ‫نشأة‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫الشكل‬ ‫والتكوين‬ ‫ى‬ ‫والوظيف‬ ‫ى‬ ، ‫و‬ ‫األراض‬ ‫استعماالت‬ ‫ى‬ ‫والهيكل‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫المسكن‬ ‫خصائص‬ ‫و‬ ‫المرافق‬ ‫وشبكات‬ ،‫والنقل‬ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬ ،‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫و‬ ‫الخدمات‬ ‫العامة‬ ‫و‬ ، ‫الد‬ ‫تناقش‬ ‫لإل‬ ‫عليها‬ ‫المتعارف‬ ‫األساليب‬ ‫راسة‬ ‫السكانية‬ ‫سقاطات‬ ، ‫و‬ ‫الخصائص‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السكانية‬ ‫الخصائص‬ ، ‫و‬ ‫االقتصاد‬ ‫الهيكل‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫المؤسسات‬ ‫االقتصاية‬ ‫المتعارف‬ ‫األساليب‬ ‫من‬ ‫لبعض‬ ً‫ا‬‫أخير‬ ‫الفصل‬ ‫يتعرض‬ ‫كما‬ ، ‫فى‬ ‫عليها‬ ‫تحليل‬ ‫وشرح‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫منها‬ ‫نموذجين‬ ( ‫و‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫أسلوب‬ ‫التحليل‬ ‫وأسلوب‬ ‫المحددات‬ ‫الرباعى‬ .) ‫شرح‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ‫يتناول‬ ‫ل‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫و‬ ‫متطلبات‬ ‫نجاح‬ ‫ا‬ ‫لتخطيط‬ ‫اإل‬ ‫ستراتيج‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫العوامل‬ ‫أهم‬ ‫ى‬ ‫فشل‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫قد‬ ‫ه‬ ، ‫و‬ ‫الرؤية‬ ‫تصميم‬ ‫كيفية‬ ، ‫و‬ ‫استنباط‬ ‫ها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشعبية‬ ‫المشاركة‬ ‫وتحديد‬ ، ‫األ‬ ‫هداف‬ ‫ال‬ ‫رئيسية‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫فرعية‬ ‫و‬ ‫سائل‬ ،‫التنمية‬ ‫وآليات‬ ‫يناقش‬ ‫ثم‬ ‫مفهوم‬ ‫بالشرح‬ ‫ال‬ ‫األجل‬ ‫وطويلة‬ ‫ومتوسطة‬ ‫قصيرة‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫التنفيذ‬ ‫أولويات‬ ‫ل‬ ‫لمشاريع‬ ‫والملحة‬ ‫العاجلة‬ ‫و‬ ‫متوسطة‬ ‫المشاريع‬ ‫و‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ، ‫وأسلوب‬ ‫حس‬ ‫ا‬ ‫التكاليف‬ ‫ب‬ ‫للمش‬ ،‫اريع‬ ‫كما‬ ‫ا‬ ‫إستنباط‬ ‫كيفية‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ‫يعرض‬ ‫لموجهات‬ ‫و‬ ‫المؤشرات‬ ‫و‬ ‫والمحددات‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫لل‬ ‫مخطط‬ ‫اإلقليم‬ ‫شبه‬ ‫ى‬ ‫المدينة‬ ‫لمركز‬ ‫و‬ ، ‫ع‬ ‫ناصر‬ ‫وإ‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫شب‬ ‫التنمية‬ ‫تراتيجية‬ ‫ه‬ ‫اإلقليمية‬ ، ‫كما‬ ‫يعرض‬ ‫بدائل‬ ‫تقي‬ ،‫الحضرية‬ ‫التنمية‬ ‫ي‬ ،‫المرجح‬ ‫البديل‬ ‫واختيار‬ ‫البدائل‬ ‫م‬ ‫تصميم‬ ‫وكيفية‬ ‫عناصر‬ ‫المخ‬ ‫إعداد‬ ‫تسهيل‬ ‫يضمن‬ ‫الذى‬ ‫بالشكل‬ ‫التنمية‬ ‫استراتيجيات‬ ‫مع‬ ‫التفصيلية‬ ‫ططات‬ ‫ا‬ ‫متابعة‬ ‫مؤشرات‬ ‫حزم‬ ‫يناقش‬ ً‫ا‬‫وأخير‬ ،‫تطبيقية‬ ‫أمثلة‬ .‫العام‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫للمخطط‬ ‫لتنفيذ‬ ‫ت‬ - 3
: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ‫ف‬ - 1
‫ف‬ - 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ) ( - - - ) .. - ( - - - - - - - : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - : - - - - -
‫ف‬ - 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ) ( - - - - - - - - - - - - ) ( - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
‫ف‬ - 4 - - - - - - - - - - ) ( - - - - - - - - - - - - - - - -
‫ف‬ - 5 : ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - : ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) ( ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - : ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) -
‫ف‬ - 6 ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) - ( - ) . - ( - ) - ( - ) - ( - ) - : ( - ) ( ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) -
‫ف‬ - 7 : ( - ) - ( - ) - : ( - ( ) UNDP ) - : ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) ( ) - ( - ) - ( - ) ( ) - ( - ) - ( - ) ( ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ( ) ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) . -
‫ف‬ - 8 : ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( . - ( - ) - ( - ) ) ( . -
‫الفصل‬ ‫األول‬ ‫و‬ ‫التعريفات‬ ‫المفاهيم‬ ‫األ‬ ‫ساسية‬ ‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫ٌتناول‬ ‫و‬ ‫التعرٌفات‬ ‫مثل‬ ‫األساسٌة‬ ‫المفاهٌم‬ ‫القانون‬ ‫اإلطار‬ ‫ى‬ ‫والتشرٌع‬ ‫ى‬ ‫للمخطط‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫ببعض‬ ‫والتعرٌف‬ ،‫للمدٌنة‬ ‫العام‬ ‫الفنٌة‬ ‫المصطلحات‬ ‫األساسٌة‬ ، ‫كٌفٌة‬ ‫وشرح‬ ‫قائمة‬ ‫تحدٌد‬ ‫اإل‬ ‫مجموعة‬ ‫وتكوٌن‬ ‫تصال‬ ‫التنمٌة‬ ‫شركاء‬ ‫ومراجعة‬ ، ‫الساب‬ ‫الدراسات‬ ‫قة‬ ، ‫وأ‬ ‫وقواعد‬ ‫سس‬ ‫عقد‬ ‫الذهن‬ ‫العصف‬ ‫وجلسات‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫ى‬ ، ‫و‬ ‫العناصر‬ ‫المكونة‬ ‫ل‬ ‫األساسٌة‬ ‫المعلومات‬ ‫قاعدة‬ ، ‫تحدٌد‬ ‫وأسس‬ ٌ‫الح‬ ‫نطاق‬ ‫العمران‬ ‫ز‬ ‫ى‬ ‫خرٌطة‬ ‫وإعداد‬ ‫األساس‬ ‫ف‬ ‫أساسٌة‬ ‫الموضوعات‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬ ‫حٌث‬ ، ‫ى‬ ‫التخطٌط‬ ‫لعملٌة‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫تشكٌل‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ . 1 - 1 ‫القانون‬ ‫اإلطار‬ ‫ى‬ ‫والتشريع‬ ‫ى‬ ‫راء‬‫ر‬‫البن‬ ‫رانون‬‫ر‬‫ق‬ ‫ررف‬‫ر‬‫ع‬ ‫رادر‬‫ر‬‫الص‬ ‫رانون‬‫ر‬‫بالق‬ ‫رم‬‫ر‬‫رق‬ 111 ‫رنة‬‫ر‬‫لس‬ 2002 ‫رادرة‬‫ر‬‫الص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنفٌذ‬ ‫را‬‫ر‬‫والئحت‬ ‫العمران‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫والتنم‬ ‫ررق‬‫ر‬‫والمراف‬ ‫رركان‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫ررر‬‫ر‬ٌ‫وز‬ ‫رررار‬‫ر‬‫بق‬ ‫ررم‬‫ر‬‫رق‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ 144 ‫ررنة‬‫ر‬‫الس‬ 2001 ‫ررط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫اإل‬ ‫سررتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫الترر‬ ‫بالوثٌقررة‬ ‫للمدٌنررة‬ ‫العررام‬ ‫ى‬ ‫اإلحت‬ ‫تبررٌن‬ ‫العمرانرر‬ ‫للتوسررر‬ ‫المسررتقبلٌة‬ ‫ٌاجررات‬ ‫ى‬ ‫رق‬‫ر‬ٌ‫لتحق‬ ‫رة‬‫ر‬‫زم‬ ‫ال‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والعمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والبٌئ‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫واالجتماع‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رط‬‫ر‬‫وخط‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫ومش‬ ‫المحل‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمٌة‬ ‫ى‬ ‫التر‬ ‫رة‬ ‫المحاف‬ ‫لمخطرط‬ ‫المسرتقبلٌة‬ ‫الرإٌة‬ ‫إطار‬ ً‫ف‬ ‫ى‬ ‫واالشتراطات‬ ‫المختلفة‬ ً‫األراض‬ ‫واستعماالت‬ ،‫للمدٌنة‬ ً‫العمران‬ ‫الحٌز‬ ‫وٌحدد‬ ،‫المدٌنة‬ ‫تضم‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫العمران‬ ‫بالحٌز‬ ‫والبنائٌة‬ ‫ى‬ .‫التموٌل‬ ‫ومصادر‬ ‫التنفٌذ‬ ‫وآلٌات‬ ‫وأولوٌات‬ ‫وبرنامج‬ ، 1 - 1 - 1 ‫القانونية‬ ‫المسئوليات‬ ‫ا‬ ‫حدد‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫نحو‬ ‫المسئولٌات‬ ‫لقانون‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫ٌل‬ ‫كما‬ ‫للمدٌنة‬ ‫العام‬ ‫ى‬ :  :‫الطرح‬ ‫مسئولية‬ ‫ٌقتررح‬ ‫ولكرن‬ ،‫الطرح‬ ‫مسئولٌة‬ ‫على‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫القانون‬ ‫ٌنص‬ ‫لم‬ ‫ال‬ ‫ٌقوم‬ ‫أن‬ ‫م‬ ‫اإل‬ ‫ركز‬ ‫قلٌم‬ ‫ى‬ ‫العم‬ ‫والتنمٌة‬ ‫للتخطٌط‬ ‫ـــ‬ ‫بناء‬ ‫رانٌة‬ ‫المصدر‬ : ‫رقم‬ ‫البناء‬ ‫قانون‬ 111 ‫لسنة‬ 2002 ‫المواد‬ ، ‫(من‬ ‫أرقم‬ 11 ‫إلى‬ 15 .) ‫رل‬‫ر‬‫قب‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫ردة‬‫ر‬‫المع‬ ‫رفات‬‫ر‬‫والمواص‬ ‫رروط‬‫ر‬‫الش‬ ‫رة‬‫ر‬‫لكراس‬ ‫را‬‫ر‬‫وطبق‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ردة‬‫ر‬‫الوح‬ ‫رو‬‫ر‬‫طل‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رر‬‫ر‬‫العمران‬ ‫ررٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫ررة‬‫ر‬‫العام‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫ى‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الخاص‬ ‫ررات‬‫ر‬‫والدراس‬ ‫ررال‬‫ر‬‫األعم‬ ‫رررح‬‫ر‬‫بط‬ ‫ررداد‬‫ر‬‫بإع‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫المكاتو‬ ً‫عل‬ ‫للمدٌنة‬ ‫لرد‬ ‫والمسجلة‬ ‫المتخصصة‬ ‫ستشارٌة‬ ‫ى‬ ‫العمرا‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫المناقصات‬ ‫لقانون‬ ‫وتخضر‬ ‫والمزاٌدات‬ .  :‫اإلعداد‬ ‫مسئولية‬ ‫اإل‬ ‫المركز‬ ‫ٌقوم‬ ‫قلٌم‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫بنفسرا‬ ‫سواء‬ ‫العمرانٌة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫للتخطٌط‬ ‫لرد‬ ‫والمسرجلة‬ ‫المتخصصرة‬ ‫االستشرارٌة‬ ‫المكاترو‬ ‫أو‬ ‫الجهرات‬ ‫مرن‬ ‫ٌكلفرا‬ ‫بمن‬ ‫ى‬ ‫الهٌئرة‬ ‫الع‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫مران‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫إعداد‬ ‫بمسئولٌة‬ ، ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫لردلٌل‬ ‫طبقا‬ ‫للمدٌنة‬ .‫الهٌئة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعد‬ ‫العمل‬  ‫التن‬ ‫ئئات‬‫ئ‬‫واولوي‬ ‫ئئات‬‫ئ‬‫ايتياأ‬ ‫ئئد‬‫ئ‬‫تيدي‬ ‫مسئئئولية‬ :‫ئئة‬‫ئ‬‫مي‬ ‫ررٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫ررة‬‫ر‬‫العام‬ ‫اإلدارات‬ ‫رردد‬‫ر‬‫تح‬ ‫تعردها‬ ً‫التر‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫المخططات‬ ‫أعمال‬ ‫لدالئل‬ ‫وفقا‬ ‫ات‬ ‫بالمحاف‬ ‫العمرانٌة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫ر‬‫ر‬‫العمران‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫العام‬ ‫رة‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫ى‬ ‫رالس‬‫ر‬‫والمج‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ردة‬‫ر‬‫الوح‬ ‫راركة‬‫ر‬‫وبمش‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫رر‬‫ر‬‫المجتم‬ ً‫ر‬‫ر‬‫وممثل‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنفٌذ‬ ‫رزة‬‫ر‬‫واألجه‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫رعبٌة‬‫ر‬‫الش‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫واألهل‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫المحل‬ ‫رتوى‬‫ر‬‫المس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رات‬‫ر‬ٌ‫وأولو‬ ‫رات‬‫ر‬‫إحتٌاج‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫ى‬ ‫رداف‬‫ر‬‫األه‬ ‫رار‬‫ر‬‫إط‬ .‫لتحقٌقهرا‬ ‫العمرل‬ ‫وخطة‬ ‫زمة‬ ‫ال‬ ‫المشروعات‬ ‫وإقتراح‬ ‫والمحلٌة‬ ‫اإلقلٌمٌة‬ ‫والسٌاسات‬ ‫ررح‬‫ر‬‫وٌقت‬ ‫رام‬‫ر‬‫ع‬ ‫راو‬‫ر‬‫اجتم‬ ‫رد‬‫ر‬‫بعق‬ ‫رب‬‫ر‬‫وذل‬ ‫رال‬‫ر‬‫المث‬ ‫ربٌل‬‫ر‬‫س‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رت‬‫ر‬‫تح‬ ‫رون‬‫ر‬‫ٌك‬ ‫أن‬ ‫روان‬‫ر‬‫عن‬ ( ‫رو‬‫ر‬‫نح‬ ‫لمدٌنتنا‬ ‫افضل‬ ‫مستقبل‬ ‫الخ‬ ... ‫المستقبل‬ ‫نصنر‬ ‫معا‬ ‫أو‬ ) ‫االدارة‬ ‫ممثرل‬ ‫بحضرور‬ ‫وذلب‬ ‫رعب‬‫ر‬‫الش‬ ‫رس‬‫ر‬‫والمجل‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والتنم‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫العام‬ ‫ى‬ ‫رات‬‫ر‬‫م‬ ‫ومن‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫راإلدارة‬‫ر‬‫ب‬ ‫المدن‬ ‫المجتمر‬ ‫ى‬ .‫األولوٌة‬ ‫حسو‬ ‫وترتٌبها‬ ،‫احتٌاجا‬ ‫األكثر‬ ‫المشروعات‬ ‫تحدٌد‬ ‫بهدف‬  :‫ئة‬‫ئ‬‫المراأع‬ ‫ئئولية‬‫ئ‬‫مس‬ ‫ا‬ ‫روم‬‫ر‬‫ٌق‬ ‫اإل‬ ‫رز‬‫ر‬‫لمرك‬ ‫ر‬‫ر‬‫قلٌم‬ ‫ى‬ ‫وال‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫بمراجع‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫تنم‬ ‫المخطط‬ ‫اإل‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ٌ‫وغ‬ ‫األعمال‬ ‫ودالئل‬ ‫المرجعٌة‬ ‫الشروط‬ ‫كراسة‬ ‫على‬ ‫للمدٌنة‬ ‫ر‬ ‫تتطلب‬ ‫مما‬ ‫ذلب‬ ‫ا‬ ‫المراجعة‬ ‫أعمال‬ . 1 - 1
 :‫العرض‬ ‫مسئولية‬ ‫الوحردة‬ ‫داخرل‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫تعرض‬ ‫مشروو‬ ‫المحلٌة‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫والجهرات‬ ‫المرواطنٌن‬ ‫رات‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫وتتلقى‬ ‫العام‬ ‫ر‬‫ر‬‫الص‬ ‫ذات‬ ‫رعب‬‫ر‬‫الش‬ ‫رس‬‫ر‬‫والمجل‬ ‫لة‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫المحل‬ ‫ى‬ ‫رتص‬‫ر‬‫المخ‬ ، ‫رد‬‫ر‬‫قواع‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنفٌذ‬ ‫رة‬‫ر‬‫ئح‬ ‫ال‬ ‫رٌن‬‫ر‬‫وتب‬ ‫وا‬ ‫جراءات‬ ‫وتلق‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫ى‬ ‫علٌا‬ ‫ات‬ ‫ح‬ ‫الم‬ .  :‫االعتماد‬ ‫مسئولية‬ ‫عل‬ ‫العرض‬ ‫بعد‬ ،‫المختص‬ ‫الوزٌر‬ ‫من‬ ‫االعتماد‬ ‫ٌكون‬ ‫ى‬ ‫المجلرس‬ ‫المحل‬ ‫ى‬ ‫العمرانر‬ ‫للتخطرٌط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫توصٌة‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وذلب‬ ،‫المختص‬ ‫ى‬ ‫وٌنشرر‬ ، ‫اإلستراتٌج‬ ‫المخطط‬ ‫اعتماد‬ ‫قرار‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫ى‬ .‫المصرٌة‬ ‫الوقائر‬  :‫ئة‬‫ئ‬‫الميةاني‬ ‫ئواير‬‫ئ‬‫ت‬ ‫ئئولية‬‫ئ‬‫مس‬ ‫روفٌر‬‫ر‬‫ت‬ ‫رئولٌة‬‫ر‬‫مس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رر‬‫ر‬‫مباش‬ ‫ركل‬‫ر‬‫بش‬ ‫رانون‬‫ر‬‫الق‬ ‫رنص‬‫ر‬ٌ ‫رم‬‫ر‬‫ل‬ ‫الحكومٌة‬ ‫اإلدارات‬ ‫مر‬ ‫بالتنسٌق‬ ‫المحاف‬ ‫ٌقوم‬ ‫أن‬ ‫ٌقترح‬ ‫ولكن‬ ‫المٌزانٌة‬ ‫الصرلة‬ ‫ذات‬ ‫ل‬ ‫اإل‬ ‫المخطرط‬ ‫مشرارٌر‬ ‫إدراج‬ ‫من‬ ‫لتاكد‬ ‫سرتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫كمرا‬ ،‫المالٌرة‬ ‫موازنتهرا‬ ً‫فر‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫رر‬‫ر‬‫المجتم‬ ‫رات‬‫ر‬‫م‬ ‫ومن‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ردة‬‫ر‬‫الوح‬ ‫رر‬‫ر‬‫م‬ ‫رٌق‬‫ر‬‫بالتنس‬ ‫راف‬‫ر‬‫المح‬ ‫روم‬‫ر‬‫ٌق‬ ‫ى‬ ‫راو‬‫ر‬‫والقط‬ .‫والخٌرٌة‬ ‫الخاصة‬ ‫المشارٌر‬ ‫بتسوٌق‬ ‫الخاص‬  ::‫التنفيئ‬ ‫مسئولية‬ ‫مسرئولٌة‬ ‫علرى‬ ‫مباشرر‬ ‫بشركل‬ ‫القرانون‬ ‫ٌرنص‬ ‫لرم‬ ‫أن‬ ‫وٌقتررح‬ ‫التنفٌرذ‬ ‫(التعلرٌم‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫المشروعات‬ ‫بتنفٌذ‬ ‫الخدمٌة‬ ‫الحكومٌة‬ ‫اإلدارات‬ ‫تقوم‬ – ‫الصرحة‬ – ‫العامة‬ ‫المرافق‬ – ‫الطرق‬ – ‫الرٌاضة‬ – ‫الخاص‬ ‫القطاو‬ ‫ٌقوم‬ ‫كما‬ ،)‫الخ‬... ‫الثقافة‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫رر‬‫ر‬‫المجتم‬ ‫رات‬‫ر‬‫م‬ ‫ومن‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫رراف‬‫ر‬‫إش‬ ‫رت‬‫ر‬‫تح‬ ‫راص‬‫ر‬‫خ‬ ‫راول‬‫ر‬‫مق‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫خ‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رذ‬‫ر‬ٌ‫بالتنف‬ ‫دارة‬ ‫وال‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ .‫بالمدٌنة‬ ‫العمرانٌة‬ ‫تنمٌة‬  ‫مسئئئو‬ : ‫النتئئائ‬ ‫وتقئئويم‬ :‫التنفيئئ‬ ‫متابعئئة‬ ‫لية‬ ‫علررى‬ ‫مباشررر‬ ‫بشرركل‬ ‫القررانون‬ ‫ٌررنص‬ ‫لررم‬ ‫ر‬‫ر‬‫اإلقلٌم‬ ‫رز‬‫ر‬‫المرك‬ ‫روم‬‫ر‬‫ٌق‬ ‫أن‬ ‫ررح‬‫ر‬‫وٌقت‬ ‫رائج‬‫ر‬‫النت‬ ‫روٌم‬‫ر‬‫وتق‬ ‫رذ‬‫ر‬ٌ‫التنف‬ ‫رة‬‫ر‬‫متابع‬ ‫رئولٌة‬‫ر‬‫مس‬ ‫ى‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫سنو‬ ‫نصف‬ ‫تقرٌر‬ ‫بتقدٌم‬ ‫العمرانٌة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫ى‬ ‫الهٌئرة‬ ‫إلرى‬ ‫تمرت‬ ‫الترى‬ ‫األعمال‬ ‫بمتابعة‬ ‫العامة‬ ‫العمران‬ ‫للتخطٌط‬ ‫ى‬ .‫المختص‬ ‫للوزٌر‬ ‫تقرٌرها‬ ‫برفر‬ ‫بدورها‬ ‫تقوم‬ ‫والتى‬ ، 1 - 1 - 2 ‫للمدينة‬ ‫العام‬ ‫االستراتيأى‬ ‫المخطط‬ ‫إعداد‬ ‫خطوات‬ ‫المادة‬ ‫حددت‬ 13 ‫التنفٌذٌرة‬ ‫ئحرة‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫إ‬ ‫خطروات‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫العرام‬ ‫االسرتراتٌجى‬ ‫المخطرط‬ ‫عرداد‬ ‫و‬ ‫خررائط‬ ‫مرن‬ ‫ٌتكرون‬ ‫المشرروو‬ ‫أن‬ ‫علرى‬ ‫نصرت‬ ‫حٌث‬ ‫لمرا‬ ‫طبقرا‬ ‫تقرارٌر‬ ‫األ‬ ‫بردالئل‬ ‫ورد‬ ‫عمرال‬ ‫العمرانى‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫عن‬ ‫الصادرة‬ ‫إ‬ ‫فى‬ ‫ٌراعى‬ ‫و‬ ‫عدا‬ ‫دها‬ :‫التالٌة‬ ‫الخطوات‬  ‫اإل‬ :‫عداد‬ ‫تقوم‬ ‫الهٌئة‬ ‫لتٌسٌر‬ ‫المختص‬ ‫المحاف‬ ‫بمخاطبة‬ ‫قبرل‬ ‫مرن‬ ‫المكلرف‬ ‫معرا‬ ‫المتعاقد‬ ‫مهمة‬ ‫ر‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫ة‬ ‫إل‬ ‫ركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫رات‬‫ر‬‫البٌان‬ ‫رل‬‫ر‬‫بك‬ ‫رداده‬‫ر‬‫م‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫االجتماع‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫و‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫البٌئ‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫البن‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫المتاحرة‬ ‫ساسٌة‬ ‫إلرى‬ ‫باإلضرافة‬ ‫المعتمرد‬ ‫العمرانرى‬ ‫الحٌرز‬ ،‫للمدٌنرة‬ ‫العمرانرى‬ ‫التطرور‬ ‫خررائط‬ )‫وجد‬ ‫(إن‬ ‫أ‬ ‫المدٌنة‬ ‫كردون‬ ، ‫و‬ ‫األ‬ ‫الخرائط‬ ‫من‬ ‫ذلب‬ ‫غٌر‬ .‫ساسٌة‬ ‫أ‬ ‫علرى‬ ‫المخطرط‬ ‫إلعرداد‬ ‫زمنى‬ ‫برنامج‬ ‫بإعداد‬ ‫معا‬ ‫المتعاقد‬ ‫ٌقوم‬ ‫برا‬ ‫تخطرر‬ ‫ن‬ ‫المراكرز‬ ‫اإل‬ ‫واإل‬ ‫قلٌمٌة‬ ‫دارة‬ ‫وا‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫المدٌنرة‬ ‫ومجلرس‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫لتنمٌرة‬ ‫إ‬ ‫المرراد‬ ‫عرداد‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫التخطٌط‬ ‫الشرروط‬ ‫كراسرة‬ ‫فرى‬ ‫علٌها‬ ‫المنصوص‬ ‫بالطرق‬ ‫ذلب‬ ‫المرجعٌرة‬ ، ‫علرى‬ ‫أ‬ ‫الزم‬ ‫بالمدة‬ ‫الزمنى‬ ‫البرنامج‬ ‫ٌرتبط‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫للتعاقد‬ ‫نٌة‬ ‫إل‬ ‫الزمنٌة‬ ‫المراحل‬ ‫المخطرط‬ ‫عرداد‬ .‫العام‬ ‫االستراتٌجى‬  :‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫تيديد‬ ‫ٌتم‬ ‫وفقا‬ ‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫دراسات‬ ‫إعداد‬ ‫ٌل‬ ‫لما‬ ‫ى‬ :  ‫و‬ ‫العمرانٌة‬ ‫الدراسات‬ ‫العمرانر‬ ‫بالتطور‬ ‫الخاصة‬ ‫الدراسات‬ ‫تشمل‬ ‫ى‬ ‫اسرتعماالت‬ ، ‫حصررها‬ ‫ترم‬ ‫والترى‬ ‫المتمٌزة‬ ‫القٌمة‬ ‫ذات‬ ‫العقارات‬ ‫تحدٌد‬ ‫ذلب‬ ً‫ف‬ ‫بما‬ ‫األراضى‬ ‫لقرانون‬ ‫طبقا‬ ‫العقارات‬ ‫حصر‬ ‫لجان‬ ‫بمعرفة‬ 144 ‫لسرنة‬ 2006 ‫رٌم‬ ‫تن‬ ‫شرؤن‬ ‫فرى‬ ‫المبرانى‬ ‫هدم‬ ‫و‬ ‫المنشر‬ ‫آ‬ ‫التررا‬ ‫علرى‬ ‫والحفرا‬ ‫للسرقوط‬ ‫االٌلرة‬ ‫غٌرر‬ ‫ت‬ ،‫المعمرارى‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫المبررانى‬ ‫رتعماالت‬‫ر‬‫اس‬ ‫المإسسررات‬ ‫وتوزٌررر‬ ‫الخرردمات‬ ‫وتوزٌررر‬ ‫المبررانى‬ ‫حرراالت‬ ،‫ركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫رات‬‫ر‬‫للكثاف‬ ‫را‬‫ر‬‫طبق‬ ‫راطق‬‫ر‬‫المن‬ ‫رٌم‬‫ر‬‫وتقس‬ ‫روو‬‫ر‬‫للن‬ ‫را‬‫ر‬‫طبق‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫رطة‬‫ر‬‫واألنش‬ ‫راطق‬‫ر‬‫بالمن‬ ‫أو‬ ‫رداد‬‫ر‬‫االمت‬ ‫رواء‬‫ر‬‫س‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫للتنم‬ ‫رة‬‫ر‬‫المتاح‬ ‫راء‬‫ر‬‫الفض‬ ‫رى‬‫ر‬‫األراض‬ ‫رات‬‫ر‬ٌ‫ملك‬ ‫دا‬ ‫رل‬‫ر‬‫خ‬ ‫ا‬ ‫القائمة‬ ‫لكتلا‬ ‫المدٌنة‬ ‫ودراسة‬ ‫المخططة‬ ‫غٌر‬ ‫المناطق‬ ‫تحدٌد‬ ، ‫و‬ ‫اإل‬ ‫دورهرا‬ ‫قلٌمر‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫مدن‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ٌحٌط‬ ‫بما‬ .‫قرى‬ 1 - 2
 ‫ج‬ ‫وتشمل‬ ‫االقتصادٌة‬ ‫الدراسات‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫المحلى‬ ‫االقتصاد‬ ‫وانو‬ ‫دراسرة‬ ‫منهرا‬ ‫ا‬ ‫االئ‬ ‫واالمكانات‬ ‫الطبٌعٌة‬ ‫لموارد‬ ،‫المختلفة‬ ‫والموارد‬ ‫الخامات‬ ‫وتداول‬ ‫بها‬ ‫مائٌة‬ ‫ررص‬‫ر‬‫ف‬ ‫ردٌرات‬‫ر‬‫وتق‬ ،‫رمٌة‬‫ر‬‫الرس‬ ‫رر‬‫ر‬ٌ‫وغ‬ ‫رمٌة‬‫ر‬‫الرس‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫رطة‬‫ر‬‫االنش‬ ‫رم‬‫ر‬‫اه‬ ‫رد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ‫باال‬ ،‫واإلنفراق‬ ‫الدخول‬ ‫متوسطات‬ ،‫والمإسسات‬ ‫العمل‬ ‫إ‬ ‫ضرافة‬ ‫جمٌرر‬ ‫رصرد‬ ‫لرى‬ .‫بالمدٌنة‬ ‫االقتصادٌة‬ ‫القضاٌا‬  ‫األ‬ ‫البنٌة‬ ‫دراسات‬ ‫الطررق‬ ‫شربكات‬ ‫دراسرة‬ ‫وتشرمل‬ :‫ساسرٌة‬ ‫و‬ ‫الكهربراء‬ ‫و‬ ‫التغذٌرة‬ ‫الص‬ ‫والصرف‬ ‫الشرو‬ ‫بمٌاه‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫وغٌره‬ ‫األ‬ ‫والبنٌة‬ ‫المرافق‬ ‫من‬ ‫ا‬ .‫ساسٌة‬  ‫اإل‬ ‫الخدمات‬ ‫دراسات‬ ‫اإل‬ ‫الدراسرات‬ ‫وتشمل‬ ‫جتماعٌة‬ ‫ومنهرا‬ ‫والسركانٌة‬ ‫جتماعٌرة‬ ‫والتركٌررو‬ ‫وتطورهررا‬ ‫السرركانٌة‬ ‫والكثافررات‬ ‫وخصائصررهم‬ ‫السرركان‬ ‫نمررو‬ ‫تطررور‬ ‫اإل‬ ‫ج‬ ‫واإل‬ ً‫تماع‬ ‫المدٌنة‬ ‫لسكان‬ ‫قتصادي‬ ‫وال‬ ‫مركز‬ ‫اإل‬ ‫والخدمات‬ ‫القائمرة‬ ‫جتماعٌة‬ ‫رر‬‫ر‬‫ف‬ ‫والمسررتهدفة‬ ‫ى‬ ‫األ‬ ،‫ررة‬‫ر‬‫والرٌاض‬ ‫ررباو‬‫ر‬‫الش‬ ،‫ررحة‬‫ر‬‫الص‬ ،‫ررٌم‬‫ر‬‫التعل‬ ،‫ررة‬‫ر‬‫والطفول‬ ‫ررة‬‫ر‬‫موم‬ ‫اإل‬ ،‫الدٌنٌة‬ ‫واإل‬ ‫البرٌد‬ ،‫جتماعٌة‬ ‫األ‬ ‫الخدمات‬ ،‫تصاالت‬ .‫منٌة‬  ‫الجار‬ ‫والمشرروعات‬ ‫الحالٌرة‬ ‫والبررامج‬ ‫التمٌرز‬ ‫ومجراالت‬ ‫القصور‬ ‫أوجا‬ ‫فرى‬ ‫ٌرة‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫التنمو‬ ‫رراالت‬‫ر‬‫المج‬ ، ‫رردة‬‫ر‬‫الرائ‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ررادرات‬‫ر‬‫والمب‬ ‫ررروعات‬‫ر‬‫المش‬ ‫ررد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ‫ررتم‬‫ر‬ٌ‫و‬ ‫استمر‬ ‫المطلوو‬ .‫المستقبل‬ ‫فى‬ ‫وتعزٌزها‬ ‫ارها‬ ‫و‬ ٌ ‫جو‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫تتناول‬ ‫ن‬ ‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫راسات‬ َ‫ا‬ ‫الجوانو‬ ‫على‬ ‫تؤثٌرها‬ :‫تٌة‬  ‫را‬‫ر‬‫وم‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬‫البٌئ‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫حما‬ ‫ت‬ ‫رددا‬‫ر‬‫مح‬ ‫رة‬‫ر‬‫مختلف‬ ‫رو‬‫ر‬‫جوان‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رمنا‬‫ر‬‫تض‬ ‫ر‬‫ر‬‫البٌئ‬ ‫رر‬‫ر‬‫األث‬ ‫ى‬ .‫السكان‬ ‫على‬  ‫و‬ ‫والمهمشٌن‬ ‫الفقراء‬ ‫و‬ ‫المرأة‬ ‫احتٌاجاتهم‬ ‫تحدٌد‬ ‫و‬ ‫المرافرق‬ ‫مرن‬ ‫األ‬ ‫البنٌرة‬ ‫ساسرٌة‬ ‫اإل‬ ‫والخدمات‬ ‫و‬ ‫جتماعٌة‬ .‫السكنٌة‬  ‫اإل‬ ‫قتراحرات‬ ‫واإل‬ ‫المردنى‬ ‫المجتمرر‬ ‫راركة‬‫ر‬‫مش‬ ‫بتطروٌر‬ ‫رد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ‫شرام‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫دارة‬ ‫و‬ ‫المدٌنة‬ ‫ومجلس‬ ‫المحلى‬ ‫الشعبى‬ ‫المجلس‬ ‫أدوار‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمر‬ .  :‫ئتقبلية‬‫ئ‬‫المس‬ ‫ئة‬‫ئ‬‫الرةي‬ ‫ة‬ ‫ئيا‬‫ئ‬‫ص‬ ‫رتقبلٌة‬‫ر‬‫مس‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫رإ‬ ‫رٌاغة‬‫ر‬‫ص‬ ‫رر‬‫ر‬ٌ‫التقر‬ ‫رمل‬‫ر‬‫ٌش‬ ‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫را‬‫ر‬ٌ‫عمران‬ ‫رط‬‫ر‬‫للمخط‬ ‫رى‬‫ر‬‫الزمن‬ ‫ردى‬‫ر‬‫الم‬ – ‫را‬‫ر‬ٌ‫اجتماع‬ – ‫رادٌا‬‫ر‬‫اقتص‬ - ‫رٌة‬‫ر‬‫أساس‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫بن‬ – ‫را‬‫ر‬ٌ‫بٌئ‬ ، ‫واإل‬ ‫األهداف‬ ‫وتحدٌد‬ ‫ستراتٌجٌات‬ ‫التر‬ ‫االولوٌرة‬ ‫ذات‬ ‫والمشروعات‬ ‫والبرامج‬ ‫ى‬ ‫تحقرق‬ ‫اإل‬ ‫مرن‬ ‫المقردم‬ ‫التقرٌرر‬ ‫االعتبرار‬ ‫فى‬ ‫اخذا‬ ‫الرإٌة‬ ‫هذه‬ ‫والتنمٌرة‬ ‫للتخطرٌط‬ ‫العامرة‬ ‫دارة‬ .‫العمرانٌة‬  ‫اإل‬ ‫ئط‬‫ئ‬‫المخط‬ ‫ئروا‬‫ئ‬‫مش‬ ‫ئتراتيأ‬‫ئ‬‫س‬ ‫ى‬ :‫ئام‬‫ئ‬‫الع‬ ‫ت‬ ‫المبٌنررة‬ ‫روات‬‫ر‬‫الخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫كاف‬ ‫تبررر‬ ‫برردلٌل‬ ‫إ‬ ‫عررداد‬ ،‫رى‬‫ر‬‫العمران‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫العام‬ ‫رة‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رد‬‫ر‬‫المع‬ ‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رام‬‫ر‬‫الع‬ ‫رتراتٌجى‬‫ر‬‫االس‬ ‫رط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫من‬ ‫وٌعتبر‬ ‫أ‬ :‫ٌلى‬ ‫ما‬ ‫االقل‬ ‫على‬ ‫مخرجاتا‬ ‫هم‬  ‫رترات‬‫ر‬‫االس‬ ‫رط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫رر‬‫ر‬‫وض‬ ‫و‬ ‫رط‬‫ر‬‫المتوس‬ ،‫رٌر‬‫ر‬‫القص‬ ‫ردى‬‫ر‬‫الم‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ٌجى‬ ‫رنة‬‫ر‬‫(س‬ ‫رد‬‫ر‬ٌ‫البع‬ ‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختلف‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنمو‬ ‫رو‬‫ر‬‫للجوان‬ )‫ردف‬‫ر‬‫اله‬ ‫رح‬‫ر‬‫وموض‬ ‫ا‬ ‫رط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫ررائط‬‫ر‬‫خ‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫مناطق‬ ‫العمرانى‬ ‫الحٌز‬ :‫االتٌة‬ ‫ستعماالت‬  ‫السكنٌة‬ ‫المناطق‬  ‫األ‬ ‫المناطق‬ ‫ثرٌة‬  ‫المتمٌزة‬ ‫القٌمة‬ ‫ذات‬ ‫المناطق‬  ‫المدٌنة‬ ‫وسط‬ ‫مناطق‬  ‫السٌاحٌة‬ ‫المناطق‬  ‫الصناعٌة‬ ‫المناطق‬  ‫المناطق‬ ‫الحرفٌة‬  ‫التجارٌة‬ ‫المناطق‬  ‫مناطق‬ ‫إ‬ ‫التخطٌط‬ ‫عادة‬  ‫المخططة‬ ‫غٌر‬ ‫المناطق‬  ‫االمتداد‬ ‫مناطق‬ ‫ذلب‬ ‫غٌر‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫ٌرى‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫تحدٌدها‬ ‫المخطط‬ ‫عداد‬ . 1 - 3
‫عرض‬ ‫ٌتم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫إ‬ ‫علر‬ ‫والتجارٌرة‬ ‫والصرناعٌة‬ ‫السرٌاحٌة‬ ‫المنراطق‬ ‫قترراح‬ ‫ى‬ ‫الجهرة‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫اإلدار‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫را‬‫ر‬‫رأٌه‬ ‫رذ‬‫ر‬‫ألخ‬ ‫راط‬‫ر‬‫بالنش‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختص‬ ‫ى‬ ‫رة‬‫ر‬‫إقام‬ ‫ر‬‫ر‬‫الت‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫المش‬ ‫ى‬ ‫رت‬‫ر‬‫ت‬ ‫ء‬ ‫رر‬‫ر‬‫م‬ ‫م‬ .‫المدٌنة‬ ‫طبٌعة‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫على‬ ‫المخطط‬ ‫ٌشتمل‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫التنفٌرذ‬ ‫وبرامج‬ ‫لٌات‬ ‫المشرروعات‬ ‫تموٌرل‬ ‫مصرادر‬ ‫األ‬ ‫ذات‬ ‫ب‬ ‫الواقعة‬ ‫ولوٌة‬ ‫ؤ‬ .‫المناطق‬ ‫هذه‬ ‫حد‬  .‫الهدف‬ ‫سنة‬ ‫حتى‬ ‫للمدٌنة‬ ‫العمرانى‬ ‫الحٌز‬ ‫وضر‬  ‫األ‬ ‫اسرتعماالت‬ ‫مخطرط‬ ‫وضر‬ ‫والمسرتقبلٌة‬ ‫الحالٌرة‬ ‫االسرتعماالت‬ ‫لجمٌرر‬ ‫راضرى‬ ‫موضحا‬ ‫الهدف‬ ‫سنة‬ ‫حتى‬ .‫بها‬ ‫المسموح‬ ‫االستعماالت‬  ‫اإل‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫شتراطات‬ ‫أ‬ ‫تحردد‬ ‫الترى‬ ‫والبنائٌرة‬ ‫للمنراطق‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫السرمات‬ ‫هرم‬ ‫للمدٌنة‬ ‫اإلجمالٌة‬ ‫السكانٌة‬ ‫الكثافة‬ ‫توضٌح‬ ‫االخص‬ ‫على‬ ‫ومنها‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫ٌراعى‬ ‫ن‬ :‫ٌلى‬ ‫ما‬ ‫السكانٌة‬ ‫الكثافة‬ ‫تحدٌد‬ ‫فى‬ - .‫الطبٌعٌة‬ ‫المحددات‬ ‫أو‬ ‫الزراعٌة‬ ‫باألراضى‬ ‫المحاطة‬ ‫المدن‬ - ‫ررى‬‫ر‬‫األراض‬ ‫فررى‬ ‫ررؤ‬‫ر‬‫تنش‬ ‫التررى‬ ‫رردة‬‫ر‬ٌ‫الجد‬ ‫العمرانٌررة‬ ‫ررات‬‫ر‬‫والمجتمع‬ ‫المرردن‬ .‫الصحراوٌة‬ - ‫رة‬‫ر‬ٌ‫الحدود‬ ‫رات‬‫ر‬ ‫بالمحاف‬ ‫رة‬‫ر‬‫الواقع‬ ‫رل‬‫ر‬‫مث‬ ‫رة‬‫ر‬‫الخاص‬ ‫رة‬‫ر‬‫الطبٌع‬ ‫ذات‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫لمنشآت‬ ‫أوالمتاخمة‬ .‫عسكرٌة‬ ‫اومرافق‬ - ‫ب‬ ‫ررا‬‫ر‬‫قته‬ ‫وع‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫البنائ‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الكثاف‬ ‫ررد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ،‫ررات‬‫ر‬‫االرتفاع‬ ،‫رركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الكثاف‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫مرن‬ ‫ذلرب‬ ‫غٌرر‬ ‫ال‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫البنائ‬ ‫شرتراطات‬ ‫علرى‬ ‫القرائم‬ ‫ٌررى‬ ‫ترى‬ ‫أ‬ ‫رال‬‫ر‬‫عم‬ ‫باإل‬ ‫ارتباطها‬ ‫ضرورة‬ ‫التخطٌط‬ .‫للمدٌنة‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫شتراطات‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫والكفرور‬ ‫للعرزو‬ ‫بالنسربة‬ ‫ما‬ ‫التابعرة‬ ‫النجروو‬ ‫المحلٌرة‬ ‫للوحردات‬ ‫فت‬ ‫قتصرر‬ ‫مكونرات‬ ‫ال‬ َ‫ا‬ ‫على‬ ‫االستراتٌجى‬ ‫مخطط‬ :‫تى‬ - ‫تحدٌد‬ ‫االمتداد‬ ‫مواقر‬ ‫محددا‬ ‫الهدف‬ ‫سنة‬ ‫حتى‬ ‫العمرانى‬ ‫الحٌز‬ ‫المستقبلى‬ ‫العمرانى‬ ‫و‬ ‫األ‬ ‫الخدمات‬ ‫مناطق‬ ‫إ‬ ‫ساسٌة‬ .‫وجدت‬ ‫ن‬ - ‫تحد‬ ‫اإل‬ ‫ٌد‬ ‫و‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫شتراطات‬ ‫برالمخطط‬ ‫ٌررد‬ ‫لمرا‬ ‫وفقرا‬ ‫لهرا‬ ‫البنائٌة‬ ‫العام‬ ‫االستراتٌجى‬ ‫للقر‬ ‫ى‬ . 1 - 2 ‫والمصطليات‬ ‫المفاهيم‬ ‫الم‬ ‫من‬ ‫والفنٌة‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫والمصطلحات‬ ‫المفاهٌم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هناب‬ ‫ف‬ ‫توضٌحها‬ ‫هم‬ ‫ى‬ ‫البداٌة‬ ‫اإل‬ ‫للمخطط‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫العام‬ ‫وذلب‬ ‫ف‬ ‫العاملٌن‬ ‫جمٌر‬ ‫عند‬ ‫المفاهٌم‬ ‫تلب‬ ‫لتوحٌد‬ ‫ى‬ ‫المجال‬ ‫ومن‬ ، ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫ماٌل‬ ‫المفاهٌم‬ :‫ى‬  :‫ئيط‬‫ئ‬‫التخط‬ ‫ئتويات‬‫ئ‬‫مس‬ ‫رانون‬‫ر‬‫بق‬ ‫ردة‬‫ر‬‫المعتم‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التخطٌط‬ ‫رتوٌات‬‫ر‬‫المس‬ ‫ردرج‬‫ر‬‫ت‬ ‫را‬‫ر‬‫به‬ ‫رود‬‫ر‬‫المقص‬ ‫ررم‬‫ر‬‫رق‬ ‫البنرراء‬ 111 ‫رر‬‫ر‬‫لس‬ ‫نة‬ 2002 ‫رر‬‫ر‬‫وه‬ ‫ى‬ ‫ررتراتٌج‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫المسررتوى‬ ‫ى‬ ‫رروم‬‫ر‬‫الق‬ ‫ى‬ - ‫ررتوى‬‫ر‬‫المس‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫اإلقلٌم‬ ‫ى‬ - ‫اإل‬ ‫المستوى‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫رة‬ ‫للمحاف‬ – ‫المسرتوى‬ ‫اإل‬ ‫سرترات‬ ٌ ‫ج‬ ‫ى‬ ‫للمدٌنة‬ ‫العام‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫لقرٌة‬ - ‫التفصٌل‬ ‫المستوى‬ ‫ى‬ .  :‫اإلستراتيأية‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫األهرداف‬ .‫األهرداف‬ ‫هرذه‬ ‫لتحقٌرق‬ ‫زمرة‬ ‫ال‬ ‫واَلٌرات‬ ‫ال‬ ‫فاإلستراتٌجٌة‬ .‫نسبٌا‬ ‫األجل‬ ‫طوٌلة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقٌق‬ ‫اإلستراتٌجٌات‬ ‫تصمم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫تتررب‬ ‫برل‬ ،‫سرنتٌن‬ ‫أو‬ ‫سرنة‬ ‫مثرل‬ ‫نسربٌا‬ ‫قصرٌرة‬ ‫زمنٌرة‬ ‫فتررة‬ ً‫فر‬ ‫أهداف‬ ‫بتحقٌق‬ ‫تتعلق‬ ‫الت‬ ‫واإلجراءات‬ ‫للسٌاسات‬ ‫األجل‬ ‫قصٌرة‬ ‫األهداف‬ ‫ى‬ ٌ‫سرر‬ ‫قرارات‬ ‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫تتخذ‬ ‫عة‬ ‫مردار‬ ‫على‬ ‫تتحقق‬ ‫ألهداف‬ ‫فتصمم‬ ‫اإلستراتٌجٌة‬ ‫أما‬ .‫وحاسمة‬ 10 - 15 ‫حترى‬ ‫أو‬ ‫سرنة‬ 20 ‫كمر‬ ‫شركل‬ ً‫فر‬ ‫ولٌسرت‬ ‫نسربٌا‬ ‫وعامرة‬ ‫واسرعة‬ ‫اإلستراتٌجٌة‬ ‫أهداف‬ ‫وتكون‬ ،‫سنة‬ ‫ى‬ ‫كرل‬ ‫اإلسرتراتٌجٌة‬ ‫تنفٌرذ‬ ‫فتررة‬ ‫ل‬ ‫خر‬ ‫كمٌرا‬ ‫صٌاغتها‬ ‫إعادة‬ ‫ٌمكن‬ ‫أنا‬ ‫غٌر‬ ،‫دائما‬ ‫محدد‬ 5 ٌ‫تخصر‬ ‫أو‬ ‫تخطرٌط‬ ‫ٌمكن‬ ‫حٌث‬ ، ‫مث‬ ‫سنوات‬ ‫زمرة‬ ‫ال‬ ‫االسرتثمارٌة‬ ‫االعتمرادات‬ ‫ص‬ ‫وتحقٌررق‬ ‫اإلسررتراتٌجٌة‬ ‫لتنفٌررذ‬ )‫(األداة‬ ‫الهرردف‬ ‫وتصررمٌم‬ ،‫مسرربقا‬ ‫والمحرردد‬ ‫المطلرروو‬ ‫أ‬ ‫وتنفٌذ‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ً‫ف‬ ‫للتطوٌر‬ ‫ومتكاملة‬ ‫فعالة‬ ‫إستراتٌجٌة‬ ‫ى‬ ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫من‬  :‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫الت‬ ‫نتٌجة‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫تحقٌقها‬ ً‫ف‬ ‫نرغو‬ ‫المفترضة‬ ‫للتنمٌة‬ ‫النهاٌة‬ ‫نقطة‬ ‫وٌسعى‬ ‫ف‬ ‫األهداف‬ ‫تحقٌق‬ ‫إلى‬ ‫الكثٌر‬ ‫ى‬ ‫المواعٌد‬ ‫ضبط‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫جوهرٌة‬ ‫قٌمة‬ ‫المتوقعة‬ ‫النتٌجة‬ ‫وتقود‬ ،‫كثٌرا‬ ‫القصد‬ ‫أو‬ ‫الغاٌة‬ ‫الهدف‬ ‫وٌشبا‬ ،‫النهائٌة‬ ٌ‫التنم‬ ‫جهود‬ ‫تفقد‬ ‫وبدونها‬ ‫التخطٌط‬ ‫عند‬ ‫جدا‬ ‫مهمة‬ ‫األهداف‬ ،‫التنمٌة‬ ً‫ف‬ ‫ــ‬ ‫ة‬ ،‫اتجاهها‬ ‫وتست‬ ‫ـــ‬ ‫األه‬ ‫خدم‬ ‫ــ‬ ‫ف‬ ‫داف‬ ‫ى‬ ‫اإلنجاز‬ ‫تقٌٌم‬ ‫أو‬ ‫متوسطة‬ ‫أو‬ ‫طوٌلة‬ ‫إما‬ ‫األهداف‬ ‫وتكون‬ ، 1 - 4
‫الم‬ ‫قصٌرة‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫و‬ ،‫الهدف‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫حسو‬ ٌ ‫ؤخذ‬ ‫الهدف‬ ‫شكل‬ ‫كل‬ ‫ى‬ ‫تخطرٌط‬ ‫عنرد‬ ‫مثل‬ ‫(اإل‬ ‫المدٌنة‬ ‫الحٌرا‬ ‫بمستوى‬ ‫رتقاء‬ ‫ة‬ ‫حٌرا‬ ‫وتروفٌر‬ ‫بالمدٌنرة‬ ‫ة‬ ‫جزئر‬ ‫شركل‬ ‫أو‬ ،)‫أفضرل‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫قطاع‬ ‫ى‬ )‫افة‬ ‫الن‬ ‫ومة‬ ‫من‬ ‫كفاءة‬ ‫برفر‬ ‫القمامة‬ ‫على‬ ‫(القضاء‬ ‫مثل‬ .  :‫الرةية‬ ‫ه‬ ‫الرإٌة‬ ‫ى‬ ‫مستقبل‬ ‫تصور‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫علمٌة‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫ى‬ ‫المسرتقبل‬ ‫شركل‬ ‫رسرم‬ ‫أل‬ ‫ى‬ ‫اجتماع‬ ‫كٌان‬ ‫ى‬ ‫وٌنت‬ ‫بالفرد‬ ‫ٌبدأ‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫برد‬ ‫ال‬ ‫التصور‬ ‫وهذا‬ ،‫بالدولة‬ ‫ث‬ ‫ثر‬ ‫ٌشرمل‬ ‫أن‬ ‫وه‬ ‫أساسٌة‬ ‫أبعاد‬ ‫ى‬ ‫البع‬ ‫الزمن‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫والجغراف‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫ى‬ .  :‫الرسالة‬ ‫كٌف‬ ‫بٌان‬ ً‫ه‬ ‫ستحقق‬ ‫اإلستراتٌجٌة‬ .‫رإٌتها‬  ‫اإل‬ ‫ئئط‬‫ئ‬‫المخط‬ ‫ئئتراتيأ‬‫ئ‬‫س‬ ‫ى‬ :‫ئئة‬‫ئ‬‫للمدين‬ ‫ئئام‬‫ئ‬‫الع‬ ‫ررذ‬‫ر‬‫ال‬ ‫ررة‬‫ر‬‫المدٌن‬ ‫ررط‬‫ر‬‫مخط‬ ‫ى‬ ‫ررات‬‫ر‬‫اإلحتٌاج‬ ‫ررٌن‬‫ر‬‫ٌب‬ ‫ر‬‫ر‬‫العمران‬ ‫رر‬‫ر‬‫للتوس‬ ‫رتقبلٌة‬‫ر‬‫المس‬ ‫ى‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫واإلجتماع‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫اإلقتص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رط‬‫ر‬‫وخط‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫ومش‬ ‫ر‬‫ر‬‫المحل‬ ‫رتوى‬‫ر‬‫المس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رتدامة‬‫ر‬‫المس‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رق‬‫ر‬ٌ‫لتحق‬ ‫رة‬‫ر‬‫زم‬ ‫ال‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والعمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والبٌئ‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫ى‬ ‫تضم‬ ً‫الت‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫لمخطط‬ ‫المستقبلٌة‬ ‫الرإٌة‬ ‫إطار‬ ٌ‫و‬ ،‫المدٌنة‬ ‫العمران‬ ‫الحٌز‬ ‫حدد‬ ‫ى‬ ‫المختلفة‬ ً‫األراض‬ ‫وإستعماالت‬ ،‫للمدٌنة‬ ‫برالحٌز‬ ‫والبنائٌرة‬ ‫التخطٌطٌرة‬ ‫واإلشرتراطات‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ .‫التموٌل‬ ‫ومصادر‬ ‫التنفٌذ‬ ‫وآلٌات‬ ‫وأولوٌات‬ ‫وبرامج‬ ،  ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫عناصر‬ ‫سئتراتيأ‬ ‫ى‬ :‫للمدينئة‬ ‫العئام‬ ‫اإل‬ ‫المخطرط‬ ‫ٌتضرمن‬ ‫سرتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫العرام‬ ‫للمدٌنة‬ ‫تحدٌد‬ ‫العمران‬ ‫الحٌز‬ ‫ى‬ ، ‫تحدٌرد‬ ‫إ‬ ‫علر‬ ‫األراضرى‬ ‫سرتعماالت‬ ‫ى‬ ‫المنراطق‬ ‫مسرتوى‬ ‫األراضر‬ ‫تقسرٌم‬ ‫ومشرعات‬ ‫التفصٌلٌة‬ ‫المشروعات‬ ‫مواقر‬ ‫وتحدٌد‬ ‫ى‬ ‫داخر‬ ً‫فر‬ ‫الحٌرز‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫التنفٌذ‬ ‫لٌات‬ ، ‫وشبكة‬ ،‫الخارجٌة‬ ‫الطرق‬ ‫وشبكة‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫الرئٌسرٌة‬ ‫الداخلٌرة‬ ‫الطررق‬ ، ‫الصح‬ ‫(الصرف‬ ‫المرافق‬ ‫وشبكات‬ ‫ى‬ - ‫ب‬ ‫التغذٌرة‬ ‫المٌراه‬ - ‫بالكهربراء‬ ‫التغذٌرة‬ - ‫مرامر‬ ‫ى‬ ‫ف‬ )‫النفاٌات‬ ‫طمر‬ ‫ى‬ ‫ووضرر‬ ،‫والبنائٌة‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫اإلشتراطات‬ ‫وتحدٌد‬ ،‫المركز‬ ‫إطار‬ ‫فر‬ ‫كدالة‬ ‫واإلجتماعٌة‬ ‫اإلقتصادٌة‬ ‫الخدمات‬ ‫برنامج‬ ‫ى‬ ‫و‬ ،‫السركان‬ ‫عردد‬ ‫التكرالٌف‬ ‫تحدٌرد‬ ‫التنفٌذ‬ ‫وأولوٌات‬ .  :‫المدينة‬ ‫كردون‬ ‫الحدود‬ ‫اإلدارٌة‬ ‫والت‬ ‫للمدٌنة‬ ‫ى‬ .‫معتمدة‬ ‫مساحٌة‬ ‫خرائط‬ ً‫عل‬ ‫توضح‬  :‫التفصئيلى‬ ‫المخطئط‬ ‫التنفٌرذ‬ ‫المخطرط‬ ‫ى‬ ‫لإلشرتراطات‬ ‫ررامج‬‫ر‬‫والب‬ ‫والتخطٌطٌرة‬ ‫البنائٌرة‬ ‫التنفٌذٌة‬ ‫لمناطق‬ ‫األراض‬ ‫إستعماالت‬ ‫ى‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫بالمخطط‬ ‫األساسٌة‬ ‫والبنٌة‬ ‫ى‬ ‫العام‬ ‫ر‬‫ر‬‫عل‬ ‫رتمل‬‫ر‬‫وٌش‬ ،‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رد‬‫ر‬‫المعتم‬ ‫ى‬ ‫رمٌم‬‫ر‬‫التص‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رة‬‫ر‬‫المتكامل‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫مش‬ ‫رر‬‫ر‬ٌ‫جم‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫األراض‬ ‫تقاسٌم‬ ‫أو‬ ‫ى‬ ‫الت‬ ‫المواقر‬ ‫تنسٌق‬ ‫أو‬ ‫ى‬ ‫المخطرط‬ ‫ضرمن‬ ‫تنفٌرذها‬ ‫ٌقتررح‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ .‫العام‬  ‫العمران‬ ‫اليية‬ ‫ى‬ : ‫الت‬ ‫المساحة‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫المخطرط‬ ‫ٌحددها‬ ‫سرتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫المعتمرد‬ ‫العرام‬ ‫التنمٌررة‬ ‫ألغررراض‬ ‫العمرانٌررة‬ ‫واإل‬ ‫واإل‬ ‫جتماعٌررة‬ ‫ومعررالم‬ ‫إلحررداثٌات‬ ‫طبقررا‬ ،‫قتصررادٌة‬ ‫العمران‬ ‫والحٌز‬ ،‫واضحة‬ ‫أرضٌة‬ ‫ى‬ ‫األقص‬ ‫الحد‬ ‫هو‬ ‫ى‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫للتنمٌرة‬ ‫برا‬ ‫المسموح‬ .‫محددة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫بالمدٌنة‬  :‫الميلية‬ ‫الويدة‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حد‬ ‫ى‬ ،‫إعتبارٌرة‬ ‫شخصرٌة‬ ‫لهرا‬ ‫وٌكرون‬ ‫المحلٌة‬ ‫اإلدارة‬ ‫وحدات‬ ‫وٌجوز‬ ‫باإل‬ ‫المحلٌرة‬ ‫اإلدارة‬ ‫وحردة‬ ‫نطراق‬ ‫ٌشرمل‬ ‫أن‬ ‫ضر‬ ‫مرن‬ ‫مجموعرة‬ ‫المدٌنرة‬ ‫إلرى‬ ‫افة‬ ‫قرر‬ ‫(تضرم‬ ‫القروٌرة‬ ‫المحلٌرة‬ ‫الوحردات‬ ‫ى‬ ‫ردة‬‫ر‬‫وح‬ ‫كرل‬ ‫وٌمثرل‬ .)‫ونجروو‬ ‫وكفرور‬ ‫وعرزو‬ ‫شعب‬ ‫مجلس‬ ‫محلٌة‬ ‫ى‬ ‫محل‬ ‫ى‬ .‫منتخو‬  ‫ا‬ :‫السئكانية‬ ‫لكثااة‬ ‫هر‬ ‫ى‬ ‫مقٌراس‬ ‫ٌسرتخدم‬ ‫لقٌراس‬ ‫فر‬ ‫السركان‬ ‫تواجرد‬ ‫معردل‬ ‫ى‬ ،‫مرا‬ ‫منطقرة‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫ركان‬‫ر‬‫الس‬ ‫ردد‬‫ر‬‫ع‬ ‫رمة‬‫ر‬‫قس‬ ‫رل‬‫ر‬‫حاص‬ ‫راوي‬‫ر‬‫تس‬ ‫ركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫رة‬‫ر‬‫فالكثاف‬ ‫ى‬ ‫راحة‬‫ر‬‫المس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫رة‬‫ر‬‫منطق‬ ‫المنطقة‬ ‫لتلب‬ ‫الكلٌة‬ .  ‫اإل‬ ‫السكانية‬ ‫الكثااة‬ ‫للمدينة‬ ‫أمالية‬ : ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫عﺒارة‬ ‫ف‬ ‫السكان‬ ‫ى‬ ‫بالمدٌنة‬ ‫القائما‬ ‫الكتلة‬ ‫ﻤقﺴوﻤا‬ ‫إﺠﻤال‬ ‫على‬ ‫ى‬ ‫العم‬ ‫المساحة‬ ‫للمدٌنة‬ ‫رانٌة‬ ‫ﺸ‬ ‫ـ‬ ‫اﻤ‬ ( ‫الﻤ‬ ‫ﺴاﺤات‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫و‬ ‫الﺴﻜن‬ ‫ألغراض‬ ‫وأﻤاﻜن‬ ‫عو‬ ‫والﻤ‬ ‫والﻤدراس‬ ‫الﺸوارو‬ ‫وغٍرها‬ ‫والﺘﺠارة‬ ‫الﺘرفٍا‬ ‫ﻤ‬ ‫ـ‬ ‫الﺨ‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫العاﻤ‬ ‫دﻤات‬ ‫ة‬ ‫األﺨ‬ ‫ـ‬ ‫رى‬ ‫عدا‬ ‫الجبان‬ ‫مساحات‬ ‫ا‬ ‫واألراض‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫ى‬ ‫الزراعٌة‬ ‫ومساحا‬ ‫المائٌة‬ ‫والمسطحات‬ ‫والصحراوٌة‬ ‫اإلقلٌمٌة‬ ‫الصفة‬ ‫ذات‬ ‫األراضى‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫القومٌة‬ ) ، ‫ف‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫هذه‬ ‫ﻤن‬ ‫وﻨﺴﺘفٍد‬ ‫ى‬ ‫ﺘقدٍر‬ ‫ﻤدى‬ ‫لعـ‬ ‫الخدمات‬ ‫كفاٌة‬ ‫ال‬ ‫دد‬ ‫ـ‬ ‫ﺴﻜا‬ ‫ن‬ ‫ﺒال‬ .‫مدٌنة‬ 1 - 5
 ‫ا‬ ‫الكثااة‬ ‫لﺼاا‬ ‫ية‬ : ‫و‬ ‫هى‬ ‫الﺴﻜان‬ ‫عدد‬ ‫(الهﻜﺘ‬ ‫الفدان‬ ‫أو‬ ‫الهﺘﻜار‬ ً‫ف‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ = ‫ر‬ 2.32 ‫ف‬ ‫ـ‬ ‫دان‬ ، ‫الف‬ ‫ـ‬ = ‫دان‬ 4200 ‫مربر‬ ‫متر‬ ) ‫ﺒالﻨﺴﺒة‬ ‫لﻸغراض‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫األرض‬ ‫لﻤﺴاﺤة‬ ‫(أ‬ ‫فقط‬ ‫الﺴﻜﻨٍة‬ ‫ى‬ ‫للﻤﺒاﻨ‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫األرض‬ ‫ى‬ ‫واالﺴ‬ ‫الﺴﻜﻨٍة‬ ‫ـ‬ ‫ﺘعﻤاالت‬ ‫لها‬ ‫الﻤﺴاعدة‬ ‫ﻤﺜ‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫ﻨفس‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫الﻤدﺨ‬ ‫وﻤﻤﺸى‬ ‫الﻤفﺘوﺤة‬ ‫الﻤﺴاﺤة‬ ‫ل‬ ‫والﻤﺴاﺤة‬ ‫األﺨ‬ ‫للﺨدﻤات‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫ـ‬ )‫رى‬ ‫ٍدﺨ‬ ‫وال‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫للﺸوارو‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫األرض‬ ‫فٍها‬ ‫ال‬ ‫عو‬ ‫الﻤ‬ ‫أو‬ ‫العاﻤة‬ ‫ﺤداﺌق‬ ‫أ‬ ‫الﻤﺒا‬ ‫و‬ ‫نى‬ ‫للﺴﻜن‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫غٍر‬ ، ‫وﻨ‬ ‫ـ‬ ‫ﺴﺘفٍد‬ ‫هذه‬ ‫ﻤن‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫فى‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤن‬ ‫ذلب‬ ‫ٍﺘﺒر‬ ‫وﻤا‬ ‫الﺴﻜان‬ ‫ﺘﻜدس‬ ‫ﻤدى‬ ‫ﺘقدٍر‬ ‫وﻨفﺴٍة‬ ‫اﺠﺘﻤاعٍة‬ ‫ؤﺜٍرات‬ ‫ﻤﺜ‬ ‫الﺘﺼﻤٍم‬ ‫ﺒﻤﺘطلﺒات‬ ‫ٍﺘعلق‬ ‫ﻤا‬ ‫إلى‬ ‫إﻀافة‬ ‫ل‬ .‫الطﺒٍعٍة‬ ‫واإلﻀاﺀة‬ ‫الﺘهوٍة‬  :)‫االرض‬ ‫استغالل‬ ‫(معامل‬ ‫البنائية‬ ‫الكثااة‬ ‫وتمثل‬ ‫إ‬ ‫بنسبة‬ ‫اقصى‬ ‫كحد‬ ‫جمالى‬ ‫المسا‬ ‫بكافة‬ ‫المبنٌة‬ ‫حات‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫إلى‬ ‫المبنى‬ ‫دوار‬ ‫علٌها‬ ‫المقام‬ ‫االرض‬ ‫قطعة‬ ‫مساحة‬ ‫جمالى‬ ‫المبنى‬ ، ‫ٍع‬ ‫ﻤﻤا‬ ‫نى‬ ‫االعﺘﺒار‬ ‫ﺒعٍن‬ )‫االرﺘفاو‬ ‫(أو‬ ‫األدوار‬ ‫عدد‬ ‫ﺘؤﺨذ‬ ‫أﻨها‬ ، ‫ٍﺠعلها‬ ‫ﻤﻤا‬ ‫أﻜﺜر‬ ‫ﻤفٍدة‬ ‫الﺘﺼﻤٍﻤٍة‬ ‫الﻨاﺤٍة‬ ‫ﻤن‬ ، ‫ﺘعﺘﺒ‬ ‫لهذا‬ ‫الﻤقاٍٍس‬ ‫أﺼح‬ ‫ﻤن‬ ‫الﻨﺴﺒة‬ ‫رهذه‬ ‫وال‬ ‫الﻜافٍة‬ ‫والﺘهوٍة‬ ‫لإلﻀاﺀة‬ ‫ﻤعاٍٍر‬ ، ‫وف‬ ‫ى‬ ‫ﺤا‬ ‫ل‬ ‫ﺤدد‬ ‫الﺒﻨاﺌٍة‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫القواﻨٍن‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫ﺼوى‬ ، ‫ﺨ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﺤقٍقها‬ ‫ٍﻤﻜن‬ ‫فإﻨا‬ ‫ل‬ ‫أﻨواو‬ ‫ﻤن‬ ‫ت‬ ٍ‫ﺘﺸﻜ‬ ‫عدة‬ ‫ال‬ ‫مبان‬ ‫ى‬ ، ‫وﻜلها‬ ‫ﺘإد‬ ‫ى‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫ﻨفس‬ ‫إلى‬ .‫البنائٌة‬ :ً‫ﻜالﺘال‬ ‫الﺒﻨاﺌٍة‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫ﺤﺴاو‬ ‫وٍﺘم‬ ‫ن‬ = ‫أ‬ × /‫(م‬ )‫ض‬ ‫ﺤٍث‬ :‫أن‬ ‫الﺒﻨاﺌٍة‬ ‫الﻜﺜافة‬ )‫(أ‬ ، ‫ف‬ ‫الطواﺒق‬ ‫عدد‬ )‫(ن‬ ‫ى‬ ‫الﻤﺒﻨى‬ ، ‫الﻤﺒﻨى‬ ‫أرﻀٍة‬ ‫ﻤﺴاﺤة‬ )‫(م‬ ، ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫الﻜلٍة‬ ‫األرض‬ ‫ﻤﺴاﺤة‬ )‫(ض‬ .‫للﺴﻜن‬ 1 - 3 ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫مراأعة‬ ‫وتقييمها‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫الدر‬ ‫ومراجعة‬ ‫و‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫لزٌارة‬ ‫برنامج‬ ‫وإعداد‬ ،‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫السابقة‬ ‫سات‬ ‫و‬ ‫لإلط‬ ‫الخاص‬ ‫والقطاو‬ ‫العام‬ ‫القطاو‬ ‫ومإسسات‬ ‫الحكومٌة‬ ‫واإلدارات‬ ‫المكتبات‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫التقلٌدٌة‬ ‫بالمصادر‬ ‫المتاحة‬ ‫البٌانات‬ ‫على‬ ‫إ‬ ‫العنكبوت‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ ‫ستخدام‬ ،)‫(اإلنترنت‬ ‫ٌة‬ ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫والدراسات‬ ‫المعلومات‬ ‫وتصنٌف‬ ،‫أرشٌفٌة‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫وإدخالها‬ ‫التنقٌح‬ ‫بعملٌة‬ ‫القٌام‬ ‫والمعلومات‬ ‫البٌانات‬ ‫إدخل‬ ‫قبل‬ ‫وٌجو‬ ،‫االستدعاء‬ ‫ٌسهل‬ ‫حتى‬ ( ‫بالشكل‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫والتصنٌف‬ ‫واإلختصار‬ 1 - 1 ) ، ‫الدراسات‬ ‫ومعلومات‬ ‫وبٌانات‬ ‫استق‬ ‫ٌمكن‬ ‫السابقة‬ :‫التالٌة‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫ائها‬ ( ‫شكل‬ 1 - 1 ) ‫السابقة‬ ‫للداسات‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إحصائٌات‬ ‫تقارٌر‬ ‫التخزٌن‬ ‫قاعدة‬ ً‫ف‬ ‫البٌانات‬ ‫الجغرافٌة‬ ‫خرائط‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫الخاصة‬ ‫والقرارات‬ ‫السٌاسات‬ ‫الدراسات‬ ‫ا‬ ‫واألدبٌة‬ ‫لتارٌخٌة‬ ‫المتخصصة‬ ‫الدراسات‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫الدراسات‬ ‫الخاصة‬ ‫األبحاث‬ ‫الحكومٌة‬ ‫األبحاث‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بٌانات‬ ‫التنقٌح‬ ‫اإلختصار‬ ‫التصنٌف‬ ‫التجمٌر‬ ‫مصادر‬ ‫المعلومات‬ ‫التقلٌدٌة‬ ‫واستخدام‬ ‫الشبكة‬ ‫العنكبوتٌة‬ )‫(االنترنت‬ 1 - 6
1 - 3 - 1 ‫تصنيف‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫الدراسات‬  :‫التخطيطية‬ ‫الدراسات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واإلقلٌم‬ ‫للمدٌنة‬ ‫السابقة‬ ‫المخططات‬ ‫تعتبر‬ ‫الت‬ ‫الدراسات‬ ‫ى‬ ،‫الراهنة‬ ‫األوضاو‬ ‫دراسات‬ ‫إلى‬ ‫وتصنف‬ ،‫علٌها‬ ‫و‬ ‫اإلط‬ ‫ٌجو‬ ‫واإل‬ ‫والتوصٌات‬ ،‫التنمٌة‬ ‫ومعوقات‬ ‫ومشاكل‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫التؤكد‬ ‫وٌجو‬ ،‫قتراحات‬ ‫ومد‬ ‫المعلومات‬ ‫ى‬ ‫حٌته‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ، ‫الت‬ ‫البٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫الفصل‬ ‫وٌجو‬ ‫ى‬ ‫علٌها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫أولٌة‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫التحلٌل‬ ‫نتائج‬ ‫وبٌانات‬ ‫ثانوٌة‬ ‫أو‬ ، ‫ومعلومات‬ ‫بٌانات‬ ‫وتقسم‬ .‫مجموعات‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫إلى‬ ‫واإلقلٌم‬ ‫للمدٌنة‬ ‫السابقة‬ ‫المخططات‬ - ‫اإلقلٌم‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المخططات‬ ‫ى‬ ‫وعل‬ ‫ى‬ .‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫مستوى‬ - ‫ال‬ ‫للمدن‬ ‫أو‬ ‫للمدٌنة‬ ‫الحضرٌة‬ ‫المخططات‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫حدود‬ ً‫ف‬ ‫واقعة‬ ‫القر‬ ‫ومخططات‬ ‫ى‬ .‫المركز‬ ‫حدود‬ ً‫ف‬ - ‫التفصٌلٌة‬ ‫المخططات‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫العمران‬ ‫النطاق‬ ‫حدود‬ ‫ى‬ ‫المدٌنة‬ ‫(قلو‬ ‫للمدٌنة‬ – ‫الصناعٌة‬ ‫المنطقة‬ – ‫الخدمات‬ ‫منطقة‬ – .)‫الخ‬ ... ‫السكنٌة‬ ‫المناطق‬  :‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بيانات‬ ‫الموثوق‬ ‫الحكومٌة‬ ‫المرجعٌة‬ ‫ذات‬ ‫البٌانات‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫البٌانات‬ ‫وأهم‬ ،‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫كل‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بإجراء‬ ‫الدولة‬ ‫وتقوم‬ ،‫بها‬ ‫والخصائص‬ ،‫االحٌاء‬ ‫حسو‬ ‫مصنف‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ً‫ه‬ ‫الخاصة‬ ‫الدٌموغرافٌة‬ ( ‫بالمدٌنة‬ ‫اإلعالة‬ ‫معدالت‬ - ‫البطالة‬ – ‫التعلٌم‬ ‫من‬ ‫التسرو‬ – )‫الخ‬... ‫االمٌة‬ ، ‫المستقبل‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫وتوقر‬ ‫العمرانى‬ ‫النمو‬ ‫اتجاهات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ٌتم‬ ‫ومنها‬ ‫ى‬ .‫الحاجة‬ ‫اقتضت‬ ‫كلما‬ ‫بالعٌنة‬ ‫مسح‬ ‫باجراء‬ ‫الدولة‬ ‫تقوم‬ ‫وقد‬ ،‫للمدٌنة‬  :‫اليكومية‬ ‫واألبياث‬ ‫الدراسات‬ ‫القوم‬ ‫المركز‬ ‫ٌعتبر‬ ‫ى‬ ‫البحوث‬ ‫ومركز‬ ‫للبحوث‬ ‫اإل‬ ‫القوم‬ ‫والمركز‬ ‫والجنائٌة‬ ‫جتماعٌة‬ ‫ى‬ ‫اإلسكان‬ ‫لبحوث‬ ‫و‬ ‫إتخاذ‬ ‫دعم‬ ‫ومركز‬ ‫البناء‬ ‫الوزر‬ ‫بمجلس‬ ‫القرار‬ ‫ا‬ ‫الحكومٌة‬ ‫األبحاث‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫وغٌرها‬ ‫والجامعات‬ ‫ء‬ .‫المفٌدة‬ ‫والدراسات‬ ‫البٌانات‬ ‫من‬ ‫كم‬ ‫ولدٌها‬ ،‫العالٌة‬ ‫المصداقٌة‬ ‫ذات‬ ‫المتخصصة‬  :‫الخاصة‬ ‫واألبياث‬ ‫الدراسات‬ ‫لقد‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫نتشرت‬ ‫ى‬ ‫المراكز‬ ‫األخٌرة‬ ‫اَونة‬ ‫البحثٌة‬ ٌ‫واإلقلٌم‬ ‫العالمٌة‬ ‫والهٌئات‬ ‫المتحصصة‬ ‫ـ‬ ‫المدن‬ ‫المجتمر‬ ‫وجمعٌات‬ ‫ة‬ ‫ــ‬ ‫ى‬ ‫تق‬ ‫التى‬ ‫ـ‬ ‫وم‬ ‫الذ‬ ‫البشرٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫تقرٌر‬ ‫مثل‬ ‫بها‬ ‫اإلستفادة‬ ‫ٌمكن‬ ‫خاصة‬ ‫ألغراض‬ ‫باألبحاث‬ ‫ى‬ ‫بإعداده‬ ‫ٌقوم‬ UNDP ‫اإلنمائ‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫برنامج‬ ‫ى‬ .  :‫المتخصصة‬ ‫القطاعية‬ ‫الدراسات‬ ‫الت‬ ‫المتخصصة‬ ‫الدراسات‬ ‫تعتبر‬ ‫ى‬ ‫أجرٌت‬ ‫الصح‬ ‫والصرف‬ ‫المٌاه‬ ‫شبكات‬ ‫دراسات‬ ‫مثل‬ ‫معٌنة‬ ‫ألغراض‬ ‫ى‬ ‫مشكل‬ ‫ومعالجة‬ ‫ة‬ ‫كبٌر‬ ‫جانو‬ ‫على‬ ‫التعلٌم‬ ‫أو‬ ‫الصحة‬ ‫مدٌرٌة‬ ‫ودراسات‬ ،‫والمرور‬ ‫أوالطرق‬ ‫القمامة‬ .‫لتخصصها‬ ‫را‬ ‫ن‬ ‫األهمٌة‬ ‫من‬  ‫و‬ ‫تاريخية‬ ‫دراسات‬ :‫ادبية‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫النوو‬ ‫هذا‬ ‫وفرة‬ ‫مدى‬ ‫ٌتوقف‬ ‫وتش‬ ،‫المدٌنة‬ ‫أهمٌة‬ ‫الت‬ ‫األحداث‬ ‫وأهم‬ ‫وتارٌخها‬ ‫المدٌنة‬ ‫نشؤة‬ ‫مل‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫أثرت‬ ‫ى‬ ‫العمران‬ ‫النمو‬ ‫مراحل‬ ،‫تشكٌلها‬ ‫ى‬ .‫للمدٌنة‬ ‫التارٌخٌة‬ ‫الخرائط‬ ،  :‫الخاصة‬ ‫والقرارات‬ ‫السياسات‬ ‫والقوانٌن‬ ‫السٌاسات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الت‬ ‫والقرارات‬ ‫ى‬ ‫والقرارات‬ ‫المدٌنة‬ ‫إنشاء‬ ‫قرار‬ ‫مثل‬ ‫المدٌنة‬ ‫وتخص‬ ‫هرت‬ ‫مثل‬ ‫القطاعٌة‬ ‫والقوانٌن‬ ‫إ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ٌ‫وتعد‬ ‫حرفٌة‬ ‫أو‬ ‫صناعٌة‬ ‫مناطق‬ ‫قامة‬ ‫ى‬ ‫الحدود‬ ‫السٌاس‬ ‫الجانو‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫وذلب‬ ،‫وأسبابها‬ ‫للقرى‬ ‫التبعٌات‬ ‫أو‬ ‫اإلدارٌة‬ ‫ى‬ ‫واإلدار‬ ‫ى‬ ‫لمراعاتا‬ ‫للمدٌنة‬ ‫أ‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫المخطط‬ ‫دراسات‬ ‫إعداد‬ ‫ثناء‬ ‫ى‬ ‫لل‬ ‫مدٌنة‬ . ‫والتارٌخ‬ ‫الموضوو‬ ‫حسو‬ ‫تفهرس‬ ‫أن‬ ‫ٌجو‬ ‫السابقة‬ ‫والمعلومات‬ ‫البٌانات‬ ‫جمٌر‬ ‫وت‬ ‫والمصدر‬ ‫البٌانات‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫دخل‬ ‫بالمدٌنة‬ ‫الخاصة‬ ،‫واختصارها‬ ‫تنقٌحها‬ ‫بعد‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫المخطط‬ ‫مخرجات‬ ‫من‬ ‫أصٌل‬ ‫جزء‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ ‫ى‬ ‫وٌتم‬ ،‫للمدٌنة‬ ‫الت‬ ‫الموحدة‬ ‫للقواعد‬ ‫طبقا‬ ‫إنشاءها‬ ‫ى‬ ‫ٌقوم‬ ‫العامة‬ ‫بالهٌئة‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬ ‫ل‬ ‫لتخطٌط‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫االستشار‬ ‫وٌقوم‬ ،‫بتصمٌمها‬ ‫ى‬ ‫والتفاعل‬ ‫المعلومات‬ ‫لنشر‬ ‫المدٌنة‬ ‫موقر‬ ‫بإنشاء‬ ‫العمران‬ ‫للتخطط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫مر‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫والمحاف‬ ‫اإل‬ ‫والمواطنٌن‬ ‫المعنٌة‬ ‫المحلٌة‬ ‫دارات‬ ‫المدن‬ ‫المجتمر‬ ‫مات‬ ‫ومن‬ ‫الحكومٌة‬ ‫واإلدارات‬ ‫ى‬ . 1 - 7
1 - 3 - 2 ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫اقترايات‬ ‫تقييم‬ ‫الدر‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫االط‬ ‫بعد‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫بزٌارة‬ ‫والقٌام‬ ،‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫السابقة‬ ‫سات‬ ‫المدن‬ ‫القطاو‬ ‫ومإسسات‬ ‫الحكومٌة‬ ‫واإلدارات‬ ‫المكتبات‬ ‫ى‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫واإلط‬ ‫الخاص‬ ‫والقطاو‬ ‫تقٌٌم‬ ‫بمرحلة‬ ‫ٌقوم‬ ،‫وتحلٌلها‬ ‫الراهنة‬ ‫األوضاو‬ ‫بدراسات‬ ‫اإللمام‬ ‫وبعد‬ ،‫المتاحة‬ ‫البٌانات‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫السابقة‬ ‫والتوصٌات‬ ‫قتراحات‬ ‫ى‬ ‫للفصل‬ ،‫الراهنة‬ ‫األوضاو‬ ‫ت‬ ٌ‫وتحل‬ ‫المعلومات‬ ‫ضوء‬ ‫اإل‬ ‫بٌن‬ ‫علم‬ ‫سند‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫العلمٌة‬ ‫والتوصٌات‬ ‫قتراحات‬ ‫ى‬ ٌ‫والتوص‬ ‫وثابت‬ ‫تدخل‬ ً‫الت‬ ‫ات‬ ‫علم‬ ‫سند‬ ‫غٌر‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫التمنٌات‬ ‫إطار‬ ً‫ف‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫وتنقسم‬ ، ‫مبٌن‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫قسمٌن‬ ‫إلى‬ ‫قتراحات‬ ‫ب‬ ( ‫الشكل‬ 1 - 2 .) ( ‫شكل‬ 1 - 2 ) ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫أقسام‬  ‫علم‬ ‫سند‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫وتوصيات‬ ‫اقترايات‬ ‫ى‬ :‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫دراسات‬ ‫تةيدها‬ ‫وال‬ ‫وه‬ ‫ى‬ ‫األ‬ ‫إطار‬ ً‫ف‬ ‫تدخل‬ ٌ‫التوص‬ ‫مثل‬ ‫واقعٌة‬ ‫الغٌر‬ ‫منٌات‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫إ‬ ‫نووٌة‬ ‫محطة‬ ‫نشاء‬ ‫ف‬ ‫الكهرباء‬ ‫لتولٌد‬ ‫ى‬ ‫هذ‬ ،‫المدٌنة‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫واقعٌة‬ ‫غٌر‬ ‫توصٌة‬ ‫ى‬ ‫ألسباو‬ ‫الراهن‬ ‫الوقت‬ ‫سٌاس‬ ‫بقرار‬ ‫تنفٌذها‬ ‫ارتباط‬ ‫أهمها‬ ‫عدة‬ ‫ى‬ ‫مركز‬ ‫ى‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ،‫العالٌة‬ ‫والتكالٌف‬ ، ‫الوع‬ ‫ى‬ ‫االجتماع‬ ‫ى‬ ‫الحال‬ ‫ى‬ ، ‫األ‬ ‫برصد‬ ‫المخطط‬ ‫ٌقوم‬ ‫كما‬ ‫التى‬ ‫سباو‬ ‫أ‬ ‫دت‬ ‫إ‬ ‫عدم‬ ‫لى‬ ‫إ‬ .‫كانت‬ ‫ما‬ ‫اٌا‬ ‫التنفٌذ‬ ‫مكانٌة‬  ‫ا‬ :‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫دراسات‬ ‫وتةيدها‬ ‫علمي‬ ‫سند‬ ‫لها‬ ‫وتوصيات‬ ‫قترايات‬ ‫وه‬ ‫ى‬ ‫والت‬ ‫الواقعٌة‬ ‫التوصٌات‬ ‫ى‬ ‫دراسات‬ ‫وتدعمها‬ ‫للسكان‬ ‫الفعلٌة‬ ‫اإلحتٌاجات‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ٌ‫التوص‬ ‫وهذه‬ ،‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫بالفعل‬ ‫تنفٌذها‬ ‫تم‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫إلى‬ ‫تنقسم‬ ‫ات‬ ‫السنوٌة‬ ‫أو‬ ‫الخمسٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫خطط‬ ‫ضمن‬ ‫تدخل‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ً‫وه‬ ،‫سابقة‬ ‫خطط‬ ً‫ف‬ ‫مثل‬ ‫للدولة‬ ‫ا‬ ‫مستشف‬ ‫أو‬ ‫مدرسة‬ ‫أو‬ ‫طرٌق‬ ‫تنفٌذ‬ ‫قتراح‬ ‫ى‬ ‫توصٌات‬ ‫غالبا‬ ً‫وه‬ ، ‫رصد‬ ‫ٌجو‬ ‫وهنا‬ ،‫المدٌنة‬ ‫لسكان‬ ‫الملحة‬ ‫باالحتٌاجات‬ ‫ترتبط‬ ‫أ‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫هم‬ ‫وتوصٌات‬ ‫واقتراحات‬ .‫منها‬ ‫المرجو‬ ‫بالهدف‬ ‫مقارنة‬ ‫المقترح‬ ‫تنفٌذ‬ ‫على‬ ‫ترتبت‬ ‫مثل‬ ‫القطاعٌة‬ ‫الخطط‬ ً‫ف‬ ‫تدرج‬ ‫لم‬ ‫ولكن‬ ‫المستقبل‬ ً‫ف‬ ‫للتطبٌق‬ ‫صالحة‬ ‫مازلت‬ ‫صح‬ ‫صرف‬ ‫شبكة‬ ‫بانشاء‬ ‫التوصٌة‬ ‫ى‬ ‫اإلعتمادات‬ ‫توفٌر‬ ‫تنفٌذها‬ ‫دون‬ ‫ٌقف‬ ،‫بالمدٌنة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫هذ‬ ‫ضمن‬ ‫وٌدخل‬ .‫زمة‬ ‫ه‬ ‫التو‬ ‫المقترحات‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫توضر‬ ‫لم‬ ً‫الت‬ ‫صٌات‬ ‫للت‬ ‫آلٌة‬ ‫لها‬ ‫ن‬ ‫آلٌات‬ ‫تحدد‬ ‫ولم‬ ‫بالمدٌنة‬ ‫السٌاحة‬ ‫قطاو‬ ‫بتطوٌر‬ ‫التوصٌة‬ ‫مثل‬ ‫فٌذ‬ .‫التطوٌر‬ ‫ٌش‬ ‫جدول‬ ‫بإعداد‬ ‫الدراسة‬ ‫وتنتهى‬ ‫ت‬ ‫(تمت‬ ‫تحقٌقها‬ ‫ومدى‬ ‫السابقة‬ ‫بالدراسات‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫مل‬ – ‫التنفٌذ‬ ‫تحت‬ – ‫تتم‬ ‫لم‬ – ‫األه‬ ‫هذه‬ ‫تحقٌق‬ ‫كٌفٌة‬ ‫توضٌح‬ ‫ٌتم‬ ‫أن‬ ‫على‬ )‫واقعٌة‬ ‫غٌر‬ ‫داف‬ ‫واقر‬ ‫على‬ ‫تنفٌذها‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫المقترحات‬ ‫تاثٌر‬ ‫وأٌضا‬ ‫التحقٌق‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫واألسباو‬ ‫اإل‬ ‫ومدى‬ ‫الحالى‬ ‫المدٌنة‬ ‫ستفاد‬ ( ‫بالجدول‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫منها‬ ‫ة‬ 1 - 1 .) ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫لها‬ ‫لٌس‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫دراسات‬ ‫تإٌدها‬ ‫وال‬ ‫علمى‬ ‫سند‬ ‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫سند‬ ‫لها‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫علمى‬ ‫الوضر‬ ‫دراسات‬ ‫وتإٌدها‬ ‫الراهن‬ ‫اقتراحات‬ ‫وتوصٌات‬ ‫صالحة‬ ‫مازالت‬ ً‫ف‬ ‫للتطبٌق‬ ‫المستقبل‬ ‫اقتراحات‬ ‫تم‬ ‫وتوصٌات‬ ‫بالفعل‬ ‫تنفٌذها‬ ‫سابقة‬ ‫خطط‬ ً‫ف‬ 1 - 2
( ‫جدول‬ 1 - 1 ) ‫األهداف‬ ‫تقٌٌم‬ ‫ألسلوو‬ ‫أمثلة‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬ ‫ه‬ ‫التحقيق‬ ‫مدى‬ ‫مالحظات‬ / ‫السبب‬ ‫ددددد‬‫د‬‫الح‬ ‫دددد‬‫د‬‫م‬ ‫ددددبة‬‫د‬‫نس‬ ‫الفقر‬ ‫الحضر‬ ‫ى‬ - ‫ددددددددددددددد‬‫د‬‫بتوفيراألراض‬ ‫ى‬ ‫دددددددحاب‬‫د‬‫ألص‬ ‫دددددددد‬‫د‬‫ال‬ ‫فض‬ ‫المن‬ - ‫توفير‬ ‫فرص‬ ‫العم‬ - ‫دي‬‫د‬‫توس‬ ‫رقعددة‬ ‫اإلمددداد‬ ‫دمات‬ ‫بال‬ ‫والمرافق‬ - ‫يتحقق‬ ‫لم‬ - ‫ددوفي‬‫د‬‫بت‬ ‫ددمي‬‫د‬‫يس‬ ‫ددط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫ددى‬‫د‬‫اراض‬ ‫ر‬ ‫ددددتم‬‫د‬‫يه‬ ‫و‬ ‫ددددة‬‫د‬‫يمراني‬ ‫دددددادات‬‫د‬‫كامت‬ ‫دددددددوفير‬‫د‬‫بت‬ ‫دددددددكا‬‫د‬‫س‬ ‫دددددددرويات‬‫د‬‫مش‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫حدودى‬ - ‫دددع‬‫د‬‫تس‬ ‫دددكا‬‫د‬‫س‬ ‫ا‬ ‫دددات‬‫د‬‫سياس‬ ‫ى‬ ‫دددى‬‫د‬‫ل‬ ‫و‬ ‫بناء‬ ‫أراضى‬ ‫توفير‬ ‫وحددات‬ ‫ليس‬ ‫سكنية‬ - ‫األ‬ ‫دات‬‫د‬‫ميكي‬ ‫دم‬‫د‬‫معظ‬ ‫دد‬‫د‬‫بالم‬ ‫دى‬‫د‬‫راض‬ ‫دة‬‫د‬‫اص‬ ‫دات‬‫د‬‫ميكي‬ ‫دة‬‫د‬‫القائم‬ ‫دد‬‫د‬‫توج‬ ‫و‬ ‫دددددوارد‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ددددد‬‫د‬‫ن‬ ‫دددددة‬‫د‬‫الميكي‬ ‫ددددد‬‫د‬‫لعم‬ ‫حكومية‬ ‫مشرويات‬ - ‫ليعم‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ ‫دددددددده‬‫د‬‫توجي‬ ‫ددددددددو‬‫د‬‫النم‬ ‫ددددددر‬‫د‬‫الحض‬ ‫ى‬ ‫ددددددى‬‫د‬‫ل‬ ‫ددداطق‬‫د‬‫المن‬ ‫دددد‬‫د‬‫الجدي‬ ‫م‬ ‫تدوفير‬ ‫المرافدق‬ ‫دمات‬ ‫وال‬ . - ‫دد‬‫د‬‫جدي‬ ‫داطق‬‫د‬‫من‬ ‫دافة‬‫د‬‫ض‬ ‫العمرانددى‬ ‫الحيدد‬ ‫الددى‬ ‫الجديد‬ - ‫تحقق‬ - ‫ددم‬‫د‬‫ت‬ ‫ددد‬‫د‬‫جدي‬ ‫دداطق‬‫د‬‫من‬ ‫ددافة‬‫د‬‫ض‬ ‫ددى‬‫د‬‫ل‬ ‫دددد‬‫د‬‫الحي‬ ‫ددددى‬‫د‬‫العمران‬ ‫ددددم‬‫د‬‫وت‬ ‫دددد‬‫د‬‫ي‬ ‫داد‬ ‫لهددددا‬ ‫تفصددددييية‬ ‫ططددددات‬ ‫م‬ ‫طبقددددا‬ ‫لقدددانو‬ 111 ‫لسدددنة‬ 2002 ‫يدددتم‬ ‫دددوفير‬‫د‬‫ت‬ 33 ‫ددددمات‬‫د‬ ‫و‬ ‫دددرق‬‫د‬‫ط‬ % ‫و‬ ‫بال‬ ‫دددددة‬‫د‬‫كاف‬ ‫دددددتفاد‬‫د‬‫اس‬ ‫دددددا‬‫د‬‫ف‬ ‫دددددالى‬‫د‬‫ت‬ ‫طدددددددراف‬ ‫ا‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫والدول‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫المال‬ ‫ة‬ ‫والسدددكا‬ ‫أ‬ ‫تيددد‬ ‫تفعيددد‬ ‫الدددى‬ ‫دى‬ ‫ططات‬ ‫الم‬ ‫دام‬ ‫ددت‬‫د‬‫اإلس‬ ‫دد‬‫د‬‫األمث‬ ‫لمحددددداور‬ ‫دددددة‬‫د‬‫التنمي‬ ‫العمرانية‬ - ‫يتحقق‬ ‫قييمى‬ ‫ا‬ ‫المستوى‬ ‫ييى‬ ‫ستراتيجية‬ ‫ا‬ ‫ططات‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ددددد‬‫د‬‫ي‬ ‫التو‬ ‫ددددداد‬‫د‬‫الع‬ ‫دددددددددمات‬ ‫لي‬ ‫دددددددد‬‫د‬‫ف‬ ‫ى‬ ‫المد‬ ‫والقرى‬ . - ‫ددددددددددمات‬ ‫تدددددددددوطي‬ ‫المحر‬ ‫بالمناطق‬ ‫ومة‬ - ‫دددددددددددمات‬‫د‬ ‫ددددددددددوفير‬‫د‬‫ت‬ ‫متدددددادات‬ ‫ا‬ ‫بمندددداطق‬ ‫ت‬ ‫دددددددددد‬‫د‬‫المع‬ ‫دددددددددق‬‫د‬‫وف‬ ‫طيطية‬ ‫الت‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ - ‫و‬ ‫لمراجعة‬ ‫نظام‬ ‫وض‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫تقييم‬ ‫بعد‬ ‫ططات‬ ‫الم‬ ‫تابر‬ ( ‫جدول‬ 1 - 1 ) ‫األهداف‬ ‫تقٌٌم‬ ‫ألسلوو‬ ‫أمثلة‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬ ‫ه‬ ‫التحقيق‬ ‫مدى‬ ‫مالحظات‬ / ‫السبب‬ ‫ت‬ ‫حدددي‬ ‫وتطددوير‬ ‫آليات‬ ‫العم‬ - ‫ددددددديط‬‫د‬‫ط‬ ‫الت‬ ‫دام‬ ‫دددددددت‬‫د‬‫اس‬ ‫ستراتيجى‬ ‫ا‬ - ‫دددا‬‫د‬ ‫ات‬ ‫دددى‬‫د‬‫ف‬ ‫ددداركة‬‫د‬‫المش‬ ‫القرارات‬ - ‫لقيداس‬ ‫مؤشرات‬ ‫وض‬ ‫هداف‬ ‫ا‬ ‫تنفي‬ - ‫نشاء‬ ‫قايد‬ ‫بيانات‬ - ‫دددددم‬‫د‬‫ل‬ ‫و‬ ‫دددددق‬‫د‬‫تحق‬ ‫المتابعددة‬ ‫د‬‫د‬‫تفع‬ ‫والتحدي‬ - ‫قايد‬ ‫انشاء‬ ‫بيانات‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ - ‫ددتوى‬‫د‬‫مس‬ ‫ددى‬‫د‬‫يي‬ ‫التجم‬ - ‫دده‬‫د‬‫رجات‬ ‫م‬ ‫ددم‬‫د‬‫ض‬ ‫ددط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫ددر‬‫د‬‫وف‬ : ‫لك‬ ‫و‬ ‫بيانات‬ ‫قايد‬ - ‫التجمع‬ ‫مستوى‬ ‫ييى‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫لديس‬ ‫ييى‬ ‫مستوى‬ ‫المدينة‬ ‫اقييم‬ . - ‫م‬ ‫ضم‬ ‫وضعها‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫نظومد‬ ‫ة‬ ‫المستمر‬ ‫التحدي‬ ‫ييى‬ ‫تعم‬ . - ‫مسددتوى‬ ‫ييددى‬ ‫تفعييهددا‬ ‫يددتم‬ ‫لددم‬ ‫األ‬ ‫المد‬ ‫و‬ ‫حياء‬ . - ‫القو‬ ‫نقاط‬ ‫تحديد‬ - ‫مستو‬ ‫ييى‬ ‫ى‬ ‫اإلقييم‬ ‫المستوى‬ ‫ييى‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫التجمعات‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫المدينة‬ ‫قييم‬ - ‫الفرص‬ ‫مكام‬ ‫تحديد‬ - ‫العم‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ - ‫مدد‬ ‫مي‬ ‫ميددر‬ ‫طددط‬ ‫الم‬ ‫رجددات‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫دددددددددددى‬‫د‬‫العمران‬ ‫ددددددددددد‬‫د‬‫الحي‬ ‫ددددددددددد‬‫د‬‫مث‬ ‫واإل‬ ‫شتراطات‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫رتفايات‬ ‫ددددددرو‬‫د‬ ‫ال‬ ‫ددددددى‬‫د‬‫ل‬ ‫الصحراء‬ - ‫توجيده‬ ‫النمدو‬ ‫العمراندى‬ ‫دط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫دو‬‫د‬‫نح‬ ‫د‬‫د‬‫التوس‬ ‫داطق‬‫د‬‫بالمن‬ ‫الصددحراوية‬ ‫دددددددد‬‫د‬‫ليح‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫م‬ ‫ت‬ ‫آ‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫ك‬ ‫األراضى‬ ‫رايية‬ ‫ال‬ . - ‫يتحقق‬ ‫لم‬ - ‫ددددتراتيجى‬‫د‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ددددط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫م‬ ‫دددد‬‫د‬‫يي‬ ‫ددددده‬‫د‬‫توجي‬ ‫دددددو‬‫د‬‫النم‬ ‫ددددداطق‬‫د‬‫المن‬ ‫دددددى‬‫د‬‫ل‬ ‫كافدة‬ ‫اسدتيعاب‬ ‫يتم‬ ‫ب‬ ‫الصحراوية‬ ‫سددددن‬ ‫حتددددى‬ ‫السددددكانية‬ ‫يددددادات‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫العمرانى‬ ‫الحي‬ ‫دا‬ ‫لهدف‬ . - ‫ددتم‬‫د‬‫تش‬ ‫ددم‬‫د‬‫ل‬ ‫طدددط‬ ‫الم‬ ‫ددات‬‫د‬‫مقترح‬ ‫دتراتيجى‬‫د‬‫س‬ ‫ا‬ ‫دى‬‫د‬‫يي‬ ‫داطق‬‫د‬‫من‬ ‫دد‬‫د‬‫تحدي‬ ‫تنميدددددددة‬ ‫طدددددددار‬ ‫ا‬ ‫فدددددددى‬ ‫جديدددددددد‬ ‫اإلقييم‬ ‫ى‬ ‫ييمد‬ . - ‫دددددددد‬‫د‬‫وض‬ ‫دددددددديط‬‫د‬‫ط‬ ‫الت‬ ‫دددددددداطق‬‫د‬‫ليمن‬ ‫ددحراوية‬‫د‬‫الص‬ ‫ددو‬‫د‬‫تك‬ ‫ددة‬‫د‬‫متوافق‬ ‫دد‬‫د‬‫م‬ ‫يمار‬ ‫الصحراء‬ . 1 - 1
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf
دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf

Recommended

إختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلة
إختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلةإختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلة
إختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلة
Dr.Hayam alsa'atee
 
Doc prep congress11_amdh 12-01-2016
Doc prep congress11_amdh 12-01-2016Doc prep congress11_amdh 12-01-2016
Doc prep congress11_amdh 12-01-2016
Scrib Net
 
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيقالخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
Arab Federation for Digital Economy
 
المخطط العام الإستراتيجي للقرية المصرية
المخطط العام الإستراتيجي للقرية المصريةالمخطط العام الإستراتيجي للقرية المصرية
المخطط العام الإستراتيجي للقرية المصرية
Yasmine Bannoura
 
BIMarabia39.pdf
BIMarabia39.pdfBIMarabia39.pdf
BIMarabia39.pdf
Omar Selim
 
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفي
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفيالمركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفي
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفي
Arab Center for Research and Policy Studies المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
 
اطفال الشوارع
اطفال الشوارعاطفال الشوارع
اطفال الشوارع
ismaelnimir
 
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
alaeddine mahouachi
 

Recommended

إختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلة
إختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلةإختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلة
إختيارمجموعة مؤشرات الأستدامة الحضرية لمدينة الحلة
Dr.Hayam alsa'atee
 
Doc prep congress11_amdh 12-01-2016
Doc prep congress11_amdh 12-01-2016Doc prep congress11_amdh 12-01-2016
Doc prep congress11_amdh 12-01-2016
Scrib Net
 
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيقالخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
Arab Federation for Digital Economy
 
المخطط العام الإستراتيجي للقرية المصرية
المخطط العام الإستراتيجي للقرية المصريةالمخطط العام الإستراتيجي للقرية المصرية
المخطط العام الإستراتيجي للقرية المصرية
Yasmine Bannoura
 
BIMarabia39.pdf
BIMarabia39.pdfBIMarabia39.pdf
BIMarabia39.pdf
Omar Selim
 
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفي
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفيالمركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفي
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتيب تعريفي
Arab Center for Research and Policy Studies المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
 
اطفال الشوارع
اطفال الشوارعاطفال الشوارع
اطفال الشوارع
ismaelnimir
 
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
alaeddine mahouachi
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
 
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 

More Related Content

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
 

Recently uploaded (11)

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

دليل-عمل-المخططالإستراتيجي-العام-.pdf

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫ف‬ ٗ ‫إطبس‬ ‫خٕٓد‬ ‫انذٔنت‬ ‫انشاييت‬ ٗ‫إن‬ ‫ٔضغ‬ ‫يُظٕيت‬ ‫يخكبيهت‬ ‫نهخًُيت‬ ‫انؼًشاَيـت‬ ‫انًسخذايت‬ ‫فقذ‬ ‫اْخًج‬ ‫ٔصاسة‬ ٌ‫اإلسكب‬ ‫ٔانًشافق‬ ‫ٔانًدخًؼبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫ببنقيبو‬ - ٍ‫ي‬ ‫خالل‬ ‫انٓيئـت‬ ‫انؼبيـت‬ ‫نهخخطيط‬ َٗ‫انؼًشا‬ - ‫بإػـذاد‬ ‫يدًٕػت‬ ٍ‫ي‬ ‫دالئم‬ ‫األػًبل‬ ‫نهًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫ححذد‬ ‫أسبنيب‬ ‫ٔيؼذالث‬ ‫ٔيؼبييش‬ ‫إػذاد‬ ‫ٔيخببؼت‬ ‫ححقيق‬ ‫انًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫بًسخٕيبحٓب‬ ‫انًخخهفت‬ ٌٕ‫حك‬ ‫بًثببت‬ ‫يشخؼيت‬ ‫يٕحذة‬ ‫نكبفت‬ ٍ‫انًٓخًي‬ ٖٔ‫ٔر‬ ‫انصهت‬ ٍ‫ٔانؼبيهي‬ ٗ‫ف‬ ‫يدبل‬ ‫انخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ‫انؼًشاَيت‬ . ‫ببنشكش‬ ‫ٔأخـص‬ ‫انٓـبو‬ ‫انذنيم‬ ‫ْزا‬ ‫إػذاد‬ ٗ‫ف‬ ‫ٔشبسك‬ ‫سبْى‬ ٍ‫ي‬ ‫نكـم‬ ٌ‫ٔاإليخُب‬ ‫ببنشكـش‬ ّ‫أحٕخ‬ ٌ‫ا‬ َٗ‫نيسؼذ‬ َّ‫فـإ‬ ‫انصذد‬ ‫ْزا‬ ٗ‫ٔف‬ ‫ببنًششٔع‬ ‫انخبشاء‬ ‫ٔانسبدة‬ ٗ‫انؼًشاَـ‬ ‫نهخخطيـط‬ ‫انؼبيـت‬ ‫انٓيئـت‬ ٍ‫ي‬ ‫انؼًم‬ ‫فشيق‬ . " ‫الوطن‬ ‫لصالح‬ ‫الخير‬ ‫فيه‬ ‫لما‬ ‫جميعـا‬ ‫هللا‬ ‫وفقنـا‬ " ‫اإلسكان‬ ‫وزيــر‬ ‫العمرانية‬ ‫والمجتمعات‬ ‫والمرافق‬ ‫أ‬ . ‫د‬ . ‫م‬ /. ‫مدبولى‬ ‫كمال‬ ‫مصطفـــــــى‬
  • 6.
  • 7. ‫يقذيت‬ ‫نًدًٕػت‬ ٍ‫ي‬ ‫دالئم‬ ‫األػًبل‬ ‫انًضيغ‬ ‫إػذادْب‬ ٗ‫ٔانخ‬ ‫حسخٓذف‬ ‫انخؼشيف‬ ‫بكبفت‬ ‫يدبالث‬ ‫انخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫انًخخهفت‬ ‫كًشخؼيت‬ ‫يٕحذة‬ ٍ‫نهؼبيهي‬ ٍ‫ٔانًٓخًي‬ ٖٔ‫ٔر‬ ‫انصهت‬ ِ‫بٓز‬ ‫انًدبالث‬ . َّ‫ٔإ‬ ُٗ‫نيششف‬ ٌ‫أ‬ ‫أضغ‬ ‫ْزا‬ ‫انذنيم‬ ‫ححج‬ ‫ػُبيت‬ ‫انسيذ‬ ‫ٔصيش‬ ٌ‫اإلسكب‬ ‫ٔانًشافق‬ ‫ٔانًدخًؼبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ ‫رئيس‬ ‫د‬ . ‫م‬ / ‫الجزار‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫عاصم‬ ‫إيًبَب‬ ٍ‫ي‬ ‫انٓيئت‬ ‫انؼبيت‬ ‫نهخخطيط‬ َٗ‫انؼًشا‬ ‫كدٓبص‬ ‫انذٔنت‬ ‫انًسئٕل‬ ٍ‫ػ‬ ‫سسى‬ ‫انسيبست‬ ‫انؼبيت‬ ‫نهخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ،‫انؼًشاَيت‬ ‫بأًْيت‬ ‫ححقيق‬ ‫انخًُيت‬ ٗ‫ػه‬ ٖٕ‫انًسخ‬ ٗ‫انقٕي‬ ًٗ‫ٔاإلقهي‬ ،‫ٔانًحبفظت‬ ‫ٔيشاخؼت‬ ‫ٔإقشاس‬ ‫انًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ ٗ‫ػه‬ ٖٕ‫انًسخ‬ ٗ‫انًحه‬ ٗ‫ف‬ ‫إطبس‬ ‫األْذاف‬ ‫ٔانسيبسبث‬ ‫انقٕييت‬ ‫ٔاإلقهيًيت‬ ‫ٔانًحهيت‬ ‫نهخخطيط‬ ‫ٔانخًُيت‬ ‫انؼًشاَيت‬ ‫انًسخذايت‬ . ‫فقذ‬ ‫حبُج‬ ‫انٓيئت‬ ‫يُٓح‬ ‫انخخطيط‬ ٗ‫اإلسخشاحيد‬ ‫نٕضغ‬ ‫سؤيت‬ ‫يسخقبهيت‬ ‫يخكبيهت‬ ‫نهخًُيت‬ ‫حٓذف‬ ٗ‫ان‬ ‫ححقيق‬ ‫انخًُيت‬ ‫انًسخذايت‬ ٌ‫ٔضًب‬ ‫انخشٔج‬ ‫بإسخشاحيديت‬ ‫قببهت‬ ‫نهخطبيق‬ ‫يشبسك‬ ٗ‫ف‬ ‫ٔضؼٓب‬ ‫كبفت‬ ‫اندٓبث‬ ‫انًؼُيت‬ ‫ٔششكبء‬ ‫انخًُيت‬ . ‫ٔحببشش‬ ‫انٓيئت‬ ‫إخخصبصبحٓب‬ ‫طبقب‬ ‫نًب‬ ‫َص‬ ّ‫ػهي‬ ٌَٕ‫انقب‬ ‫سقى‬ 119 ‫نسُت‬ 2008 ‫بإصذاس‬ ٌَٕ‫قب‬ ،‫انبُبء‬ ٍ‫ٔي‬ ًٍ‫ض‬ ِ‫ْز‬ ‫اإلخخصبصبث‬ ‫إػذاد‬ ‫دالئم‬ ‫األػًبل‬ ‫نهًخططبث‬ ‫انؼًشاَيت‬ . ‫ٔيؼذ‬ ‫ْزا‬ ‫انذنيم‬ : " ‫دليل‬ ‫عمل‬ ‫المخطط‬ ‫االستراتيجى‬ ‫العام‬ ‫للمذن‬ ‫المصرية‬ "
  • 8.
  • 9. ‫تقدي‬ ‫ــــــــــــــــ‬ ‫م‬ ‫أعمال‬ ‫تتطلبه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫التن‬ ‫العمرانية‬ ‫مية‬ ‫من‬ ‫فى‬ ‫تأخذ‬ ‫سليمة‬ ‫تخطيطية‬ ‫منهجية‬ ‫اتباع‬ ‫أهمية‬ ‫واالس‬ ‫والعملية‬ ‫العلمية‬ ‫اإلعتباراألبعاد‬ ‫تفادة‬ ‫من‬ ،‫اإلنسانية‬ ‫للمجتمعات‬ ‫المختلفة‬ ‫التجارب‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫العمران‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫ومهام‬ ‫مسئوليات‬ ‫إطار‬ ‫ى‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫الدولة‬ ‫جهاز‬ ‫باعتبارها‬ ‫األعمال‬ ‫دالئل‬ ‫إعداد‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫لقانون‬ ‫رقم‬ ‫بالقانون‬ ‫الصادر‬ ‫البناء‬ 111 ‫لسنة‬ 2002 ‫و‬ ، ‫األستاذ‬ ‫السيد‬ ‫توجيهات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫اإلسك‬ ‫وزير‬ ‫الدكتور‬ ‫ان‬ ‫دليل‬ ‫نقدم‬ ،‫العمرانية‬ ‫والمجتمعات‬ ‫والمرافق‬ :‫عمل‬ " ‫العام‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫المخطط‬ ‫عمل‬ ‫دليل‬ "‫المصرية‬ ‫للمدن‬ ‫كخطوة‬ ‫ل‬ ‫التخطيطية‬ ‫العملية‬ ‫وضبط‬ ‫المدن‬ ‫تخطيط‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫المعرفى‬ ‫الوعى‬ ‫نشر‬ . ‫إعداد‬ ‫فى‬ ‫روعى‬ ‫وقد‬ ‫المصرية‬ ‫للمدن‬ ‫العامة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المخططات‬ ‫دليل‬ ‫واليسر‬ ‫البساطة‬ - ‫دون‬ ‫إخالل‬ - ‫التخطيطية‬ ‫للعملية‬ ‫التناول‬ ‫فى‬ ‫للمخط‬ ً‫ا‬‫عون‬ ‫وليكون‬ ،‫هدفه‬ ‫عن‬ ‫الدليل‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫الفلسفية‬ ‫أواآلراء‬ ‫المعقدة‬ ‫الفنية‬ ‫التفاصيل‬ ‫في‬ ‫الخوض‬ ‫ودون‬ ‫ف‬ ‫طين‬ ‫ى‬ ‫المفاهيم‬ ‫توحيد‬ ،‫األساسية‬ ً‫ا‬‫موجه‬ ‫جاء‬ ‫ولذا‬ ‫المدن‬ ‫وتخطيط‬ ‫بتنمية‬ ‫المهتمين‬ ‫من‬ ‫عريضة‬ ‫شريحة‬ ‫الدليل‬ ‫استهدف‬ ‫وقد‬ ‫أساس‬ ‫بصفة‬ ‫للعاملين‬ ‫للمخططين‬ ‫ية‬ ‫المحلية‬ ‫والمجالس‬ ‫المدن‬ ‫بمجالس‬ ‫األبحاث‬ ‫ومراكز‬ ‫والجامعات‬ ‫اإلستشارية‬ ‫والمكاتب‬ . ‫ت‬ - 1
  • 10.
  • 11. ‫تمهي‬ ‫ــــــــــــــ‬ ‫د‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫مباشرة‬ ‫إلى‬ ‫العامة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المخططات‬ ‫عمل‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫أهمية‬ ‫ترجع‬ ‫رقم‬ ‫البناء‬ ‫قانون‬ ‫األحكام‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫بها‬ ‫المنوط‬ ‫لالختصاص‬ ‫العمراني‬ ‫للتخطيط‬ 111 ‫السنة‬ 2002 ( ‫المادة‬ ‫تنص‬ ‫حيث‬ ،‫التنفيذية‬ ‫والئحته‬ 6 ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫قيام‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ) .‫تطبيقها‬ ‫ومراقبة‬ ‫العمرانية‬ ‫للمخططات‬ ‫األعمال‬ ‫دالئل‬ ‫بإعداد‬ ‫العمرانى‬ ‫للتخطيط‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬ ‫المصرية‬ ‫للمدن‬ ‫العامة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المخططات‬ ‫عمل‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫والهدف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العمل‬ ‫منهجية‬ ‫ضبط‬ ‫مفهوم‬ ‫وتوضيح‬ ‫األساسية‬ ‫والمفاهيم‬ ‫المصطلحات‬ ‫توحيد‬ ‫وحل‬ ،‫الخبرات‬ ‫وتبادل‬ ،‫الفنية‬ ‫الخطوات‬ ‫على‬ ‫والتأكيد‬ ،‫العام‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫المخطط‬ ‫أنه‬ ‫إعتبار‬ ‫على‬ ،‫العام‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫والمخطط‬ ‫التفصيلية‬ ‫المخططات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫أشكالية‬ ‫اإل‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫العمرانية‬ ‫للتنمية‬ ‫الزاوية‬ ‫حجر‬ ‫على‬ ‫واإلطالع‬ ‫ستفادة‬ ‫الخبرات‬ ‫لدى‬ ‫العملية‬ ‫والتجارب‬ ‫العمرانى‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ، ‫وقد‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ح‬ ‫تباين‬ ‫على‬ ‫رص‬ ‫تغطي‬ ‫بحيث‬ ‫التجارب‬ ‫أ‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫قطاع‬ ‫كبر‬ ‫الت‬ ‫المدن‬ ‫مواقع‬ ‫بالخريطة‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫ى‬ .‫عليها‬ ‫اإلطالع‬ ‫تم‬ ‫فصول‬ ‫أربع‬ ‫الدليل‬ ‫ويشمل‬ ‫المفاهيم‬ ‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫يتناول‬ ‫مثل‬ ‫األساسية‬ ‫القانون‬ ‫اإلطار‬ ‫ى‬ ‫اإلستراتيج‬ ‫للمخطط‬ ‫والتشريعي‬ ‫ى‬ ‫ببعض‬ ‫والتعريف‬ ،‫للمدينة‬ ‫العام‬ ‫شركاء‬ ‫مجموعة‬ ‫وتكوين‬ ‫االتصال‬ ‫قائمة‬ ‫تحديد‬ ‫كيفية‬ ‫وشرح‬ ،‫األساسية‬ ‫الفنية‬ ‫المصطلحات‬ ‫و‬ ،‫التنمية‬ ‫كيفية‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫مراجعة‬ ‫وتقييمها‬ ، ‫و‬ ‫ال‬ ‫قواعد‬ ‫األ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ية‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫عقد‬ ‫ا‬ ‫وجلسات‬ ‫الذهن‬ ‫لعصف‬ ‫ى‬ ‫المكونة‬ ‫والعناصر‬ ، ‫ل‬ ‫المعلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫نطاق‬ ‫تحديد‬ ‫وأسس‬ ، ‫العمران‬ ‫الحيز‬ ‫ى‬ ،‫األساس‬ ‫خريطة‬ ‫وإعداد‬ ‫للمشروع‬ ‫والتجهيز‬ ‫اإلعداد‬ ‫متطلبات‬ ً‫ا‬‫وأخير‬ ‫ف‬ ‫أساسية‬ ‫الموضوعات‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬ ‫حيث‬ ‫ى‬ ‫اإلستراتيج‬ ‫التخطيط‬ ‫لعملية‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫تشكيل‬ .‫ى‬ ‫ويتناول‬ ‫الثان‬ ‫الفصل‬ ‫ى‬ ‫اإلس‬ ‫المخطط‬ ‫إلعداد‬ ‫المطلوبة‬ ‫الميدانية‬ ‫المسوحات‬ ‫أهم‬ ‫تراتيج‬ ‫ى‬ ‫يعرض‬ ‫حيث‬ ‫للمدينة‬ ‫العام‬ ‫ا‬ ‫مراع‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الفنية‬ ‫لجوانب‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫تها‬ ‫ى‬ ‫إدارته‬ ‫وكيفية‬ ‫مسح‬ ‫كل‬ ‫وعناص‬ ،‫منها‬ ‫ونماذج‬ ‫المسح‬ ‫إستمارات‬ ‫ر‬ ‫يتناول‬ ‫حيث‬ ‫العمران‬ ‫الهيكل‬ ‫مسح‬ ‫ى‬ ‫للمدينة‬ ‫إست‬ ‫حصر‬ ً‫ا‬‫متضمن‬ ‫ــ‬ ‫األراض‬ ‫عماالت‬ ‫ى‬ ‫والمس‬ ، ‫ـ‬ ‫االجتماع‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫االقتصاد‬ ‫ى‬ ،‫العشوائية‬ ‫بالعينة‬ ‫االستعانة‬ ‫تم‬ ‫مدن‬ ‫بها‬ ‫خبرات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫العامة‬ ‫هيئة‬ ‫العمران‬ ‫لتخطيط‬ ‫ى‬ ‫االقتصادية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومسح‬ ، ‫ورصد‬ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬ ‫وتصنيف‬ ‫المرورية‬ ‫الحركة‬ ‫ومسح‬ ً‫ا‬‫واخير‬ ،‫الحوادث‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مسوحات‬ ‫ال‬ ‫خاصة‬ ‫التي‬ ‫الدراسة‬ ‫طبيعة‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫مثل‬ ‫األرضى‬ ‫أسعار‬ ‫ومسح‬ ‫الخاصة‬ ‫المواقع‬ ‫ومسح‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬ ‫مسح‬ .‫وملكياتها‬ ‫ت‬ - 2
  • 12. ‫الثالث‬ ‫الفصل‬ ‫ويناقش‬ ‫و‬ ‫دراسات‬ ‫حيث‬ ‫بالمدينة‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫تحليل‬ ‫الدراسات‬ ‫تعتبر‬ ‫ا‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫التحليلية‬ ‫و‬ ،‫مخطط‬ ‫أى‬ ‫إلعداد‬ ‫والهامة‬ ‫لرئيسية‬ ‫ي‬ ‫ألسس‬ ‫تعرض‬ ‫دراسات‬ ‫و‬ ‫تحليل‬ ‫اإلقليم‬ ‫المحيط‬ ‫ى‬ ‫والبي‬ ‫ئى‬ ،‫للمدينة‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫والب‬ ‫الطبيعية‬ ‫عناصر‬ ‫ي‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للموقع‬ ‫ئية‬ ‫الموقع‬ ‫طبوغرافية‬ ‫ومظاهر‬ ‫السطح‬ ‫و‬ ‫التركيب‬ ‫الجيولوج‬ ‫ى‬ ‫المعدنية‬ ‫الثروة‬ ‫وتوزيع‬ ‫و‬ ‫التربة‬ ‫تركيب‬ ‫و‬ ‫المناخ‬ ‫وعناصر‬ ،‫الهيدرولوجية‬ ‫الخصائص‬ ‫و‬ ‫البيئ‬ ‫التلوث‬ ‫ى‬ . ‫كما‬ ‫العن‬ ‫وتحليل‬ ‫الدراسات‬ ‫تتعرض‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العمرانية‬ ‫اصر‬ ‫والتطور‬ ‫المدينة‬ ‫نشأة‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫الشكل‬ ‫والتكوين‬ ‫ى‬ ‫والوظيف‬ ‫ى‬ ، ‫و‬ ‫األراض‬ ‫استعماالت‬ ‫ى‬ ‫والهيكل‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫المسكن‬ ‫خصائص‬ ‫و‬ ‫المرافق‬ ‫وشبكات‬ ،‫والنقل‬ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬ ،‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫و‬ ‫الخدمات‬ ‫العامة‬ ‫و‬ ، ‫الد‬ ‫تناقش‬ ‫لإل‬ ‫عليها‬ ‫المتعارف‬ ‫األساليب‬ ‫راسة‬ ‫السكانية‬ ‫سقاطات‬ ، ‫و‬ ‫الخصائص‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السكانية‬ ‫الخصائص‬ ، ‫و‬ ‫االقتصاد‬ ‫الهيكل‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫المؤسسات‬ ‫االقتصاية‬ ‫المتعارف‬ ‫األساليب‬ ‫من‬ ‫لبعض‬ ً‫ا‬‫أخير‬ ‫الفصل‬ ‫يتعرض‬ ‫كما‬ ، ‫فى‬ ‫عليها‬ ‫تحليل‬ ‫وشرح‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫منها‬ ‫نموذجين‬ ( ‫و‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫أسلوب‬ ‫التحليل‬ ‫وأسلوب‬ ‫المحددات‬ ‫الرباعى‬ .) ‫شرح‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ‫يتناول‬ ‫ل‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫و‬ ‫متطلبات‬ ‫نجاح‬ ‫ا‬ ‫لتخطيط‬ ‫اإل‬ ‫ستراتيج‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫العوامل‬ ‫أهم‬ ‫ى‬ ‫فشل‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫قد‬ ‫ه‬ ، ‫و‬ ‫الرؤية‬ ‫تصميم‬ ‫كيفية‬ ، ‫و‬ ‫استنباط‬ ‫ها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشعبية‬ ‫المشاركة‬ ‫وتحديد‬ ، ‫األ‬ ‫هداف‬ ‫ال‬ ‫رئيسية‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫فرعية‬ ‫و‬ ‫سائل‬ ،‫التنمية‬ ‫وآليات‬ ‫يناقش‬ ‫ثم‬ ‫مفهوم‬ ‫بالشرح‬ ‫ال‬ ‫األجل‬ ‫وطويلة‬ ‫ومتوسطة‬ ‫قصيرة‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫التنفيذ‬ ‫أولويات‬ ‫ل‬ ‫لمشاريع‬ ‫والملحة‬ ‫العاجلة‬ ‫و‬ ‫متوسطة‬ ‫المشاريع‬ ‫و‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ، ‫وأسلوب‬ ‫حس‬ ‫ا‬ ‫التكاليف‬ ‫ب‬ ‫للمش‬ ،‫اريع‬ ‫كما‬ ‫ا‬ ‫إستنباط‬ ‫كيفية‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ‫يعرض‬ ‫لموجهات‬ ‫و‬ ‫المؤشرات‬ ‫و‬ ‫والمحددات‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫لل‬ ‫مخطط‬ ‫اإلقليم‬ ‫شبه‬ ‫ى‬ ‫المدينة‬ ‫لمركز‬ ‫و‬ ، ‫ع‬ ‫ناصر‬ ‫وإ‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫شب‬ ‫التنمية‬ ‫تراتيجية‬ ‫ه‬ ‫اإلقليمية‬ ، ‫كما‬ ‫يعرض‬ ‫بدائل‬ ‫تقي‬ ،‫الحضرية‬ ‫التنمية‬ ‫ي‬ ،‫المرجح‬ ‫البديل‬ ‫واختيار‬ ‫البدائل‬ ‫م‬ ‫تصميم‬ ‫وكيفية‬ ‫عناصر‬ ‫المخ‬ ‫إعداد‬ ‫تسهيل‬ ‫يضمن‬ ‫الذى‬ ‫بالشكل‬ ‫التنمية‬ ‫استراتيجيات‬ ‫مع‬ ‫التفصيلية‬ ‫ططات‬ ‫ا‬ ‫متابعة‬ ‫مؤشرات‬ ‫حزم‬ ‫يناقش‬ ً‫ا‬‫وأخير‬ ،‫تطبيقية‬ ‫أمثلة‬ .‫العام‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫للمخطط‬ ‫لتنفيذ‬ ‫ت‬ - 3
  • 14. ‫ف‬ - 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ) ( - - - ) .. - ( - - - - - - - : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - : - - - - -
  • 19. ‫ف‬ - 7 : ( - ) - ( - ) - : ( - ( ) UNDP ) - : ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) ( ) - ( - ) - ( - ) ( ) - ( - ) - ( - ) ( ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ( ) ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) . -
  • 20. ‫ف‬ - 8 : ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( - ( - ) - ( - ) ) ( . - ( - ) - ( - ) ) ( . -
  • 21.
  • 22. ‫الفصل‬ ‫األول‬ ‫و‬ ‫التعريفات‬ ‫المفاهيم‬ ‫األ‬ ‫ساسية‬ ‫بعض‬ ‫عرض‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫ٌتناول‬ ‫و‬ ‫التعرٌفات‬ ‫مثل‬ ‫األساسٌة‬ ‫المفاهٌم‬ ‫القانون‬ ‫اإلطار‬ ‫ى‬ ‫والتشرٌع‬ ‫ى‬ ‫للمخطط‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫ببعض‬ ‫والتعرٌف‬ ،‫للمدٌنة‬ ‫العام‬ ‫الفنٌة‬ ‫المصطلحات‬ ‫األساسٌة‬ ، ‫كٌفٌة‬ ‫وشرح‬ ‫قائمة‬ ‫تحدٌد‬ ‫اإل‬ ‫مجموعة‬ ‫وتكوٌن‬ ‫تصال‬ ‫التنمٌة‬ ‫شركاء‬ ‫ومراجعة‬ ، ‫الساب‬ ‫الدراسات‬ ‫قة‬ ، ‫وأ‬ ‫وقواعد‬ ‫سس‬ ‫عقد‬ ‫الذهن‬ ‫العصف‬ ‫وجلسات‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫ى‬ ، ‫و‬ ‫العناصر‬ ‫المكونة‬ ‫ل‬ ‫األساسٌة‬ ‫المعلومات‬ ‫قاعدة‬ ، ‫تحدٌد‬ ‫وأسس‬ ٌ‫الح‬ ‫نطاق‬ ‫العمران‬ ‫ز‬ ‫ى‬ ‫خرٌطة‬ ‫وإعداد‬ ‫األساس‬ ‫ف‬ ‫أساسٌة‬ ‫الموضوعات‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬ ‫حٌث‬ ، ‫ى‬ ‫التخطٌط‬ ‫لعملٌة‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫تشكٌل‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ . 1 - 1 ‫القانون‬ ‫اإلطار‬ ‫ى‬ ‫والتشريع‬ ‫ى‬ ‫راء‬‫ر‬‫البن‬ ‫رانون‬‫ر‬‫ق‬ ‫ررف‬‫ر‬‫ع‬ ‫رادر‬‫ر‬‫الص‬ ‫رانون‬‫ر‬‫بالق‬ ‫رم‬‫ر‬‫رق‬ 111 ‫رنة‬‫ر‬‫لس‬ 2002 ‫رادرة‬‫ر‬‫الص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنفٌذ‬ ‫را‬‫ر‬‫والئحت‬ ‫العمران‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫والتنم‬ ‫ررق‬‫ر‬‫والمراف‬ ‫رركان‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫ررر‬‫ر‬ٌ‫وز‬ ‫رررار‬‫ر‬‫بق‬ ‫ررم‬‫ر‬‫رق‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ 144 ‫ررنة‬‫ر‬‫الس‬ 2001 ‫ررط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫اإل‬ ‫سررتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫الترر‬ ‫بالوثٌقررة‬ ‫للمدٌنررة‬ ‫العررام‬ ‫ى‬ ‫اإلحت‬ ‫تبررٌن‬ ‫العمرانرر‬ ‫للتوسررر‬ ‫المسررتقبلٌة‬ ‫ٌاجررات‬ ‫ى‬ ‫رق‬‫ر‬ٌ‫لتحق‬ ‫رة‬‫ر‬‫زم‬ ‫ال‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والعمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والبٌئ‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫واالجتماع‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رط‬‫ر‬‫وخط‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫ومش‬ ‫المحل‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمٌة‬ ‫ى‬ ‫التر‬ ‫رة‬ ‫المحاف‬ ‫لمخطرط‬ ‫المسرتقبلٌة‬ ‫الرإٌة‬ ‫إطار‬ ً‫ف‬ ‫ى‬ ‫واالشتراطات‬ ‫المختلفة‬ ً‫األراض‬ ‫واستعماالت‬ ،‫للمدٌنة‬ ً‫العمران‬ ‫الحٌز‬ ‫وٌحدد‬ ،‫المدٌنة‬ ‫تضم‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫العمران‬ ‫بالحٌز‬ ‫والبنائٌة‬ ‫ى‬ .‫التموٌل‬ ‫ومصادر‬ ‫التنفٌذ‬ ‫وآلٌات‬ ‫وأولوٌات‬ ‫وبرنامج‬ ، 1 - 1 - 1 ‫القانونية‬ ‫المسئوليات‬ ‫ا‬ ‫حدد‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫نحو‬ ‫المسئولٌات‬ ‫لقانون‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫ٌل‬ ‫كما‬ ‫للمدٌنة‬ ‫العام‬ ‫ى‬ :  :‫الطرح‬ ‫مسئولية‬ ‫ٌقتررح‬ ‫ولكرن‬ ،‫الطرح‬ ‫مسئولٌة‬ ‫على‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫القانون‬ ‫ٌنص‬ ‫لم‬ ‫ال‬ ‫ٌقوم‬ ‫أن‬ ‫م‬ ‫اإل‬ ‫ركز‬ ‫قلٌم‬ ‫ى‬ ‫العم‬ ‫والتنمٌة‬ ‫للتخطٌط‬ ‫ـــ‬ ‫بناء‬ ‫رانٌة‬ ‫المصدر‬ : ‫رقم‬ ‫البناء‬ ‫قانون‬ 111 ‫لسنة‬ 2002 ‫المواد‬ ، ‫(من‬ ‫أرقم‬ 11 ‫إلى‬ 15 .) ‫رل‬‫ر‬‫قب‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫ردة‬‫ر‬‫المع‬ ‫رفات‬‫ر‬‫والمواص‬ ‫رروط‬‫ر‬‫الش‬ ‫رة‬‫ر‬‫لكراس‬ ‫را‬‫ر‬‫وطبق‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ردة‬‫ر‬‫الوح‬ ‫رو‬‫ر‬‫طل‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رر‬‫ر‬‫العمران‬ ‫ررٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫ررة‬‫ر‬‫العام‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫ى‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الخاص‬ ‫ررات‬‫ر‬‫والدراس‬ ‫ررال‬‫ر‬‫األعم‬ ‫رررح‬‫ر‬‫بط‬ ‫ررداد‬‫ر‬‫بإع‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫المكاتو‬ ً‫عل‬ ‫للمدٌنة‬ ‫لرد‬ ‫والمسجلة‬ ‫المتخصصة‬ ‫ستشارٌة‬ ‫ى‬ ‫العمرا‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫المناقصات‬ ‫لقانون‬ ‫وتخضر‬ ‫والمزاٌدات‬ .  :‫اإلعداد‬ ‫مسئولية‬ ‫اإل‬ ‫المركز‬ ‫ٌقوم‬ ‫قلٌم‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫بنفسرا‬ ‫سواء‬ ‫العمرانٌة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫للتخطٌط‬ ‫لرد‬ ‫والمسرجلة‬ ‫المتخصصرة‬ ‫االستشرارٌة‬ ‫المكاترو‬ ‫أو‬ ‫الجهرات‬ ‫مرن‬ ‫ٌكلفرا‬ ‫بمن‬ ‫ى‬ ‫الهٌئرة‬ ‫الع‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫مران‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫إعداد‬ ‫بمسئولٌة‬ ، ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫لردلٌل‬ ‫طبقا‬ ‫للمدٌنة‬ .‫الهٌئة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعد‬ ‫العمل‬  ‫التن‬ ‫ئئات‬‫ئ‬‫واولوي‬ ‫ئئات‬‫ئ‬‫ايتياأ‬ ‫ئئد‬‫ئ‬‫تيدي‬ ‫مسئئئولية‬ :‫ئئة‬‫ئ‬‫مي‬ ‫ررٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫ررة‬‫ر‬‫العام‬ ‫اإلدارات‬ ‫رردد‬‫ر‬‫تح‬ ‫تعردها‬ ً‫التر‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫المخططات‬ ‫أعمال‬ ‫لدالئل‬ ‫وفقا‬ ‫ات‬ ‫بالمحاف‬ ‫العمرانٌة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫ر‬‫ر‬‫العمران‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫العام‬ ‫رة‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫ى‬ ‫رالس‬‫ر‬‫والمج‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ردة‬‫ر‬‫الوح‬ ‫راركة‬‫ر‬‫وبمش‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫رر‬‫ر‬‫المجتم‬ ً‫ر‬‫ر‬‫وممثل‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنفٌذ‬ ‫رزة‬‫ر‬‫واألجه‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫رعبٌة‬‫ر‬‫الش‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫واألهل‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫المحل‬ ‫رتوى‬‫ر‬‫المس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رات‬‫ر‬ٌ‫وأولو‬ ‫رات‬‫ر‬‫إحتٌاج‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫ى‬ ‫رداف‬‫ر‬‫األه‬ ‫رار‬‫ر‬‫إط‬ .‫لتحقٌقهرا‬ ‫العمرل‬ ‫وخطة‬ ‫زمة‬ ‫ال‬ ‫المشروعات‬ ‫وإقتراح‬ ‫والمحلٌة‬ ‫اإلقلٌمٌة‬ ‫والسٌاسات‬ ‫ررح‬‫ر‬‫وٌقت‬ ‫رام‬‫ر‬‫ع‬ ‫راو‬‫ر‬‫اجتم‬ ‫رد‬‫ر‬‫بعق‬ ‫رب‬‫ر‬‫وذل‬ ‫رال‬‫ر‬‫المث‬ ‫ربٌل‬‫ر‬‫س‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رت‬‫ر‬‫تح‬ ‫رون‬‫ر‬‫ٌك‬ ‫أن‬ ‫روان‬‫ر‬‫عن‬ ( ‫رو‬‫ر‬‫نح‬ ‫لمدٌنتنا‬ ‫افضل‬ ‫مستقبل‬ ‫الخ‬ ... ‫المستقبل‬ ‫نصنر‬ ‫معا‬ ‫أو‬ ) ‫االدارة‬ ‫ممثرل‬ ‫بحضرور‬ ‫وذلب‬ ‫رعب‬‫ر‬‫الش‬ ‫رس‬‫ر‬‫والمجل‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والتنم‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫العام‬ ‫ى‬ ‫رات‬‫ر‬‫م‬ ‫ومن‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫راإلدارة‬‫ر‬‫ب‬ ‫المدن‬ ‫المجتمر‬ ‫ى‬ .‫األولوٌة‬ ‫حسو‬ ‫وترتٌبها‬ ،‫احتٌاجا‬ ‫األكثر‬ ‫المشروعات‬ ‫تحدٌد‬ ‫بهدف‬  :‫ئة‬‫ئ‬‫المراأع‬ ‫ئئولية‬‫ئ‬‫مس‬ ‫ا‬ ‫روم‬‫ر‬‫ٌق‬ ‫اإل‬ ‫رز‬‫ر‬‫لمرك‬ ‫ر‬‫ر‬‫قلٌم‬ ‫ى‬ ‫وال‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫بمراجع‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫تنم‬ ‫المخطط‬ ‫اإل‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ٌ‫وغ‬ ‫األعمال‬ ‫ودالئل‬ ‫المرجعٌة‬ ‫الشروط‬ ‫كراسة‬ ‫على‬ ‫للمدٌنة‬ ‫ر‬ ‫تتطلب‬ ‫مما‬ ‫ذلب‬ ‫ا‬ ‫المراجعة‬ ‫أعمال‬ . 1 - 1
  • 23.  :‫العرض‬ ‫مسئولية‬ ‫الوحردة‬ ‫داخرل‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫تعرض‬ ‫مشروو‬ ‫المحلٌة‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫والجهرات‬ ‫المرواطنٌن‬ ‫رات‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫وتتلقى‬ ‫العام‬ ‫ر‬‫ر‬‫الص‬ ‫ذات‬ ‫رعب‬‫ر‬‫الش‬ ‫رس‬‫ر‬‫والمجل‬ ‫لة‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫المحل‬ ‫ى‬ ‫رتص‬‫ر‬‫المخ‬ ، ‫رد‬‫ر‬‫قواع‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنفٌذ‬ ‫رة‬‫ر‬‫ئح‬ ‫ال‬ ‫رٌن‬‫ر‬‫وتب‬ ‫وا‬ ‫جراءات‬ ‫وتلق‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫ى‬ ‫علٌا‬ ‫ات‬ ‫ح‬ ‫الم‬ .  :‫االعتماد‬ ‫مسئولية‬ ‫عل‬ ‫العرض‬ ‫بعد‬ ،‫المختص‬ ‫الوزٌر‬ ‫من‬ ‫االعتماد‬ ‫ٌكون‬ ‫ى‬ ‫المجلرس‬ ‫المحل‬ ‫ى‬ ‫العمرانر‬ ‫للتخطرٌط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫توصٌة‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وذلب‬ ،‫المختص‬ ‫ى‬ ‫وٌنشرر‬ ، ‫اإلستراتٌج‬ ‫المخطط‬ ‫اعتماد‬ ‫قرار‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫ى‬ .‫المصرٌة‬ ‫الوقائر‬  :‫ئة‬‫ئ‬‫الميةاني‬ ‫ئواير‬‫ئ‬‫ت‬ ‫ئئولية‬‫ئ‬‫مس‬ ‫روفٌر‬‫ر‬‫ت‬ ‫رئولٌة‬‫ر‬‫مس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رر‬‫ر‬‫مباش‬ ‫ركل‬‫ر‬‫بش‬ ‫رانون‬‫ر‬‫الق‬ ‫رنص‬‫ر‬ٌ ‫رم‬‫ر‬‫ل‬ ‫الحكومٌة‬ ‫اإلدارات‬ ‫مر‬ ‫بالتنسٌق‬ ‫المحاف‬ ‫ٌقوم‬ ‫أن‬ ‫ٌقترح‬ ‫ولكن‬ ‫المٌزانٌة‬ ‫الصرلة‬ ‫ذات‬ ‫ل‬ ‫اإل‬ ‫المخطرط‬ ‫مشرارٌر‬ ‫إدراج‬ ‫من‬ ‫لتاكد‬ ‫سرتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫كمرا‬ ،‫المالٌرة‬ ‫موازنتهرا‬ ً‫فر‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫رر‬‫ر‬‫المجتم‬ ‫رات‬‫ر‬‫م‬ ‫ومن‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ردة‬‫ر‬‫الوح‬ ‫رر‬‫ر‬‫م‬ ‫رٌق‬‫ر‬‫بالتنس‬ ‫راف‬‫ر‬‫المح‬ ‫روم‬‫ر‬‫ٌق‬ ‫ى‬ ‫راو‬‫ر‬‫والقط‬ .‫والخٌرٌة‬ ‫الخاصة‬ ‫المشارٌر‬ ‫بتسوٌق‬ ‫الخاص‬  ::‫التنفيئ‬ ‫مسئولية‬ ‫مسرئولٌة‬ ‫علرى‬ ‫مباشرر‬ ‫بشركل‬ ‫القرانون‬ ‫ٌرنص‬ ‫لرم‬ ‫أن‬ ‫وٌقتررح‬ ‫التنفٌرذ‬ ‫(التعلرٌم‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫المشروعات‬ ‫بتنفٌذ‬ ‫الخدمٌة‬ ‫الحكومٌة‬ ‫اإلدارات‬ ‫تقوم‬ – ‫الصرحة‬ – ‫العامة‬ ‫المرافق‬ – ‫الطرق‬ – ‫الرٌاضة‬ – ‫الخاص‬ ‫القطاو‬ ‫ٌقوم‬ ‫كما‬ ،)‫الخ‬... ‫الثقافة‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫رر‬‫ر‬‫المجتم‬ ‫رات‬‫ر‬‫م‬ ‫ومن‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫رراف‬‫ر‬‫إش‬ ‫رت‬‫ر‬‫تح‬ ‫راص‬‫ر‬‫خ‬ ‫راول‬‫ر‬‫مق‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫خ‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رذ‬‫ر‬ٌ‫بالتنف‬ ‫دارة‬ ‫وال‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ .‫بالمدٌنة‬ ‫العمرانٌة‬ ‫تنمٌة‬  ‫مسئئئو‬ : ‫النتئئائ‬ ‫وتقئئويم‬ :‫التنفيئئ‬ ‫متابعئئة‬ ‫لية‬ ‫علررى‬ ‫مباشررر‬ ‫بشرركل‬ ‫القررانون‬ ‫ٌررنص‬ ‫لررم‬ ‫ر‬‫ر‬‫اإلقلٌم‬ ‫رز‬‫ر‬‫المرك‬ ‫روم‬‫ر‬‫ٌق‬ ‫أن‬ ‫ررح‬‫ر‬‫وٌقت‬ ‫رائج‬‫ر‬‫النت‬ ‫روٌم‬‫ر‬‫وتق‬ ‫رذ‬‫ر‬ٌ‫التنف‬ ‫رة‬‫ر‬‫متابع‬ ‫رئولٌة‬‫ر‬‫مس‬ ‫ى‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫سنو‬ ‫نصف‬ ‫تقرٌر‬ ‫بتقدٌم‬ ‫العمرانٌة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫ى‬ ‫الهٌئرة‬ ‫إلرى‬ ‫تمرت‬ ‫الترى‬ ‫األعمال‬ ‫بمتابعة‬ ‫العامة‬ ‫العمران‬ ‫للتخطٌط‬ ‫ى‬ .‫المختص‬ ‫للوزٌر‬ ‫تقرٌرها‬ ‫برفر‬ ‫بدورها‬ ‫تقوم‬ ‫والتى‬ ، 1 - 1 - 2 ‫للمدينة‬ ‫العام‬ ‫االستراتيأى‬ ‫المخطط‬ ‫إعداد‬ ‫خطوات‬ ‫المادة‬ ‫حددت‬ 13 ‫التنفٌذٌرة‬ ‫ئحرة‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫إ‬ ‫خطروات‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫العرام‬ ‫االسرتراتٌجى‬ ‫المخطرط‬ ‫عرداد‬ ‫و‬ ‫خررائط‬ ‫مرن‬ ‫ٌتكرون‬ ‫المشرروو‬ ‫أن‬ ‫علرى‬ ‫نصرت‬ ‫حٌث‬ ‫لمرا‬ ‫طبقرا‬ ‫تقرارٌر‬ ‫األ‬ ‫بردالئل‬ ‫ورد‬ ‫عمرال‬ ‫العمرانى‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫عن‬ ‫الصادرة‬ ‫إ‬ ‫فى‬ ‫ٌراعى‬ ‫و‬ ‫عدا‬ ‫دها‬ :‫التالٌة‬ ‫الخطوات‬  ‫اإل‬ :‫عداد‬ ‫تقوم‬ ‫الهٌئة‬ ‫لتٌسٌر‬ ‫المختص‬ ‫المحاف‬ ‫بمخاطبة‬ ‫قبرل‬ ‫مرن‬ ‫المكلرف‬ ‫معرا‬ ‫المتعاقد‬ ‫مهمة‬ ‫ر‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫ة‬ ‫إل‬ ‫ركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫رات‬‫ر‬‫البٌان‬ ‫رل‬‫ر‬‫بك‬ ‫رداده‬‫ر‬‫م‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫االجتماع‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫و‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫البٌئ‬ ‫و‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫البن‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫المتاحرة‬ ‫ساسٌة‬ ‫إلرى‬ ‫باإلضرافة‬ ‫المعتمرد‬ ‫العمرانرى‬ ‫الحٌرز‬ ،‫للمدٌنرة‬ ‫العمرانرى‬ ‫التطرور‬ ‫خررائط‬ )‫وجد‬ ‫(إن‬ ‫أ‬ ‫المدٌنة‬ ‫كردون‬ ، ‫و‬ ‫األ‬ ‫الخرائط‬ ‫من‬ ‫ذلب‬ ‫غٌر‬ .‫ساسٌة‬ ‫أ‬ ‫علرى‬ ‫المخطرط‬ ‫إلعرداد‬ ‫زمنى‬ ‫برنامج‬ ‫بإعداد‬ ‫معا‬ ‫المتعاقد‬ ‫ٌقوم‬ ‫برا‬ ‫تخطرر‬ ‫ن‬ ‫المراكرز‬ ‫اإل‬ ‫واإل‬ ‫قلٌمٌة‬ ‫دارة‬ ‫وا‬ ‫للتخطٌط‬ ‫العامة‬ ‫المدٌنرة‬ ‫ومجلرس‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫لتنمٌرة‬ ‫إ‬ ‫المرراد‬ ‫عرداد‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫التخطٌط‬ ‫الشرروط‬ ‫كراسرة‬ ‫فرى‬ ‫علٌها‬ ‫المنصوص‬ ‫بالطرق‬ ‫ذلب‬ ‫المرجعٌرة‬ ، ‫علرى‬ ‫أ‬ ‫الزم‬ ‫بالمدة‬ ‫الزمنى‬ ‫البرنامج‬ ‫ٌرتبط‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫للتعاقد‬ ‫نٌة‬ ‫إل‬ ‫الزمنٌة‬ ‫المراحل‬ ‫المخطرط‬ ‫عرداد‬ .‫العام‬ ‫االستراتٌجى‬  :‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫تيديد‬ ‫ٌتم‬ ‫وفقا‬ ‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫دراسات‬ ‫إعداد‬ ‫ٌل‬ ‫لما‬ ‫ى‬ :  ‫و‬ ‫العمرانٌة‬ ‫الدراسات‬ ‫العمرانر‬ ‫بالتطور‬ ‫الخاصة‬ ‫الدراسات‬ ‫تشمل‬ ‫ى‬ ‫اسرتعماالت‬ ، ‫حصررها‬ ‫ترم‬ ‫والترى‬ ‫المتمٌزة‬ ‫القٌمة‬ ‫ذات‬ ‫العقارات‬ ‫تحدٌد‬ ‫ذلب‬ ً‫ف‬ ‫بما‬ ‫األراضى‬ ‫لقرانون‬ ‫طبقا‬ ‫العقارات‬ ‫حصر‬ ‫لجان‬ ‫بمعرفة‬ 144 ‫لسرنة‬ 2006 ‫رٌم‬ ‫تن‬ ‫شرؤن‬ ‫فرى‬ ‫المبرانى‬ ‫هدم‬ ‫و‬ ‫المنشر‬ ‫آ‬ ‫التررا‬ ‫علرى‬ ‫والحفرا‬ ‫للسرقوط‬ ‫االٌلرة‬ ‫غٌرر‬ ‫ت‬ ،‫المعمرارى‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫المبررانى‬ ‫رتعماالت‬‫ر‬‫اس‬ ‫المإسسررات‬ ‫وتوزٌررر‬ ‫الخرردمات‬ ‫وتوزٌررر‬ ‫المبررانى‬ ‫حرراالت‬ ،‫ركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫رات‬‫ر‬‫للكثاف‬ ‫را‬‫ر‬‫طبق‬ ‫راطق‬‫ر‬‫المن‬ ‫رٌم‬‫ر‬‫وتقس‬ ‫روو‬‫ر‬‫للن‬ ‫را‬‫ر‬‫طبق‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫رطة‬‫ر‬‫واألنش‬ ‫راطق‬‫ر‬‫بالمن‬ ‫أو‬ ‫رداد‬‫ر‬‫االمت‬ ‫رواء‬‫ر‬‫س‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫للتنم‬ ‫رة‬‫ر‬‫المتاح‬ ‫راء‬‫ر‬‫الفض‬ ‫رى‬‫ر‬‫األراض‬ ‫رات‬‫ر‬ٌ‫ملك‬ ‫دا‬ ‫رل‬‫ر‬‫خ‬ ‫ا‬ ‫القائمة‬ ‫لكتلا‬ ‫المدٌنة‬ ‫ودراسة‬ ‫المخططة‬ ‫غٌر‬ ‫المناطق‬ ‫تحدٌد‬ ، ‫و‬ ‫اإل‬ ‫دورهرا‬ ‫قلٌمر‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫مدن‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ٌحٌط‬ ‫بما‬ .‫قرى‬ 1 - 2
  • 24.  ‫ج‬ ‫وتشمل‬ ‫االقتصادٌة‬ ‫الدراسات‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫المحلى‬ ‫االقتصاد‬ ‫وانو‬ ‫دراسرة‬ ‫منهرا‬ ‫ا‬ ‫االئ‬ ‫واالمكانات‬ ‫الطبٌعٌة‬ ‫لموارد‬ ،‫المختلفة‬ ‫والموارد‬ ‫الخامات‬ ‫وتداول‬ ‫بها‬ ‫مائٌة‬ ‫ررص‬‫ر‬‫ف‬ ‫ردٌرات‬‫ر‬‫وتق‬ ،‫رمٌة‬‫ر‬‫الرس‬ ‫رر‬‫ر‬ٌ‫وغ‬ ‫رمٌة‬‫ر‬‫الرس‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫االقتص‬ ‫رطة‬‫ر‬‫االنش‬ ‫رم‬‫ر‬‫اه‬ ‫رد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ‫باال‬ ،‫واإلنفراق‬ ‫الدخول‬ ‫متوسطات‬ ،‫والمإسسات‬ ‫العمل‬ ‫إ‬ ‫ضرافة‬ ‫جمٌرر‬ ‫رصرد‬ ‫لرى‬ .‫بالمدٌنة‬ ‫االقتصادٌة‬ ‫القضاٌا‬  ‫األ‬ ‫البنٌة‬ ‫دراسات‬ ‫الطررق‬ ‫شربكات‬ ‫دراسرة‬ ‫وتشرمل‬ :‫ساسرٌة‬ ‫و‬ ‫الكهربراء‬ ‫و‬ ‫التغذٌرة‬ ‫الص‬ ‫والصرف‬ ‫الشرو‬ ‫بمٌاه‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫وغٌره‬ ‫األ‬ ‫والبنٌة‬ ‫المرافق‬ ‫من‬ ‫ا‬ .‫ساسٌة‬  ‫اإل‬ ‫الخدمات‬ ‫دراسات‬ ‫اإل‬ ‫الدراسرات‬ ‫وتشمل‬ ‫جتماعٌة‬ ‫ومنهرا‬ ‫والسركانٌة‬ ‫جتماعٌرة‬ ‫والتركٌررو‬ ‫وتطورهررا‬ ‫السرركانٌة‬ ‫والكثافررات‬ ‫وخصائصررهم‬ ‫السرركان‬ ‫نمررو‬ ‫تطررور‬ ‫اإل‬ ‫ج‬ ‫واإل‬ ً‫تماع‬ ‫المدٌنة‬ ‫لسكان‬ ‫قتصادي‬ ‫وال‬ ‫مركز‬ ‫اإل‬ ‫والخدمات‬ ‫القائمرة‬ ‫جتماعٌة‬ ‫رر‬‫ر‬‫ف‬ ‫والمسررتهدفة‬ ‫ى‬ ‫األ‬ ،‫ررة‬‫ر‬‫والرٌاض‬ ‫ررباو‬‫ر‬‫الش‬ ،‫ررحة‬‫ر‬‫الص‬ ،‫ررٌم‬‫ر‬‫التعل‬ ،‫ررة‬‫ر‬‫والطفول‬ ‫ررة‬‫ر‬‫موم‬ ‫اإل‬ ،‫الدٌنٌة‬ ‫واإل‬ ‫البرٌد‬ ،‫جتماعٌة‬ ‫األ‬ ‫الخدمات‬ ،‫تصاالت‬ .‫منٌة‬  ‫الجار‬ ‫والمشرروعات‬ ‫الحالٌرة‬ ‫والبررامج‬ ‫التمٌرز‬ ‫ومجراالت‬ ‫القصور‬ ‫أوجا‬ ‫فرى‬ ‫ٌرة‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫التنمو‬ ‫رراالت‬‫ر‬‫المج‬ ، ‫رردة‬‫ر‬‫الرائ‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫ررادرات‬‫ر‬‫والمب‬ ‫ررروعات‬‫ر‬‫المش‬ ‫ررد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ‫ررتم‬‫ر‬ٌ‫و‬ ‫استمر‬ ‫المطلوو‬ .‫المستقبل‬ ‫فى‬ ‫وتعزٌزها‬ ‫ارها‬ ‫و‬ ٌ ‫جو‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫تتناول‬ ‫ن‬ ‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫راسات‬ َ‫ا‬ ‫الجوانو‬ ‫على‬ ‫تؤثٌرها‬ :‫تٌة‬  ‫را‬‫ر‬‫وم‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫العمران‬ ‫رة‬‫ر‬‫البٌئ‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫حما‬ ‫ت‬ ‫رددا‬‫ر‬‫مح‬ ‫رة‬‫ر‬‫مختلف‬ ‫رو‬‫ر‬‫جوان‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رمنا‬‫ر‬‫تض‬ ‫ر‬‫ر‬‫البٌئ‬ ‫رر‬‫ر‬‫األث‬ ‫ى‬ .‫السكان‬ ‫على‬  ‫و‬ ‫والمهمشٌن‬ ‫الفقراء‬ ‫و‬ ‫المرأة‬ ‫احتٌاجاتهم‬ ‫تحدٌد‬ ‫و‬ ‫المرافرق‬ ‫مرن‬ ‫األ‬ ‫البنٌرة‬ ‫ساسرٌة‬ ‫اإل‬ ‫والخدمات‬ ‫و‬ ‫جتماعٌة‬ .‫السكنٌة‬  ‫اإل‬ ‫قتراحرات‬ ‫واإل‬ ‫المردنى‬ ‫المجتمرر‬ ‫راركة‬‫ر‬‫مش‬ ‫بتطروٌر‬ ‫رد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ‫شرام‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫المحل‬ ‫دارة‬ ‫و‬ ‫المدٌنة‬ ‫ومجلس‬ ‫المحلى‬ ‫الشعبى‬ ‫المجلس‬ ‫أدوار‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمر‬ .  :‫ئتقبلية‬‫ئ‬‫المس‬ ‫ئة‬‫ئ‬‫الرةي‬ ‫ة‬ ‫ئيا‬‫ئ‬‫ص‬ ‫رتقبلٌة‬‫ر‬‫مس‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫رإ‬ ‫رٌاغة‬‫ر‬‫ص‬ ‫رر‬‫ر‬ٌ‫التقر‬ ‫رمل‬‫ر‬‫ٌش‬ ‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫را‬‫ر‬ٌ‫عمران‬ ‫رط‬‫ر‬‫للمخط‬ ‫رى‬‫ر‬‫الزمن‬ ‫ردى‬‫ر‬‫الم‬ – ‫را‬‫ر‬ٌ‫اجتماع‬ – ‫رادٌا‬‫ر‬‫اقتص‬ - ‫رٌة‬‫ر‬‫أساس‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫بن‬ – ‫را‬‫ر‬ٌ‫بٌئ‬ ، ‫واإل‬ ‫األهداف‬ ‫وتحدٌد‬ ‫ستراتٌجٌات‬ ‫التر‬ ‫االولوٌرة‬ ‫ذات‬ ‫والمشروعات‬ ‫والبرامج‬ ‫ى‬ ‫تحقرق‬ ‫اإل‬ ‫مرن‬ ‫المقردم‬ ‫التقرٌرر‬ ‫االعتبرار‬ ‫فى‬ ‫اخذا‬ ‫الرإٌة‬ ‫هذه‬ ‫والتنمٌرة‬ ‫للتخطرٌط‬ ‫العامرة‬ ‫دارة‬ .‫العمرانٌة‬  ‫اإل‬ ‫ئط‬‫ئ‬‫المخط‬ ‫ئروا‬‫ئ‬‫مش‬ ‫ئتراتيأ‬‫ئ‬‫س‬ ‫ى‬ :‫ئام‬‫ئ‬‫الع‬ ‫ت‬ ‫المبٌنررة‬ ‫روات‬‫ر‬‫الخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫كاف‬ ‫تبررر‬ ‫برردلٌل‬ ‫إ‬ ‫عررداد‬ ،‫رى‬‫ر‬‫العمران‬ ‫رٌط‬‫ر‬‫للتخط‬ ‫رة‬‫ر‬‫العام‬ ‫رة‬‫ر‬‫الهٌئ‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رد‬‫ر‬‫المع‬ ‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رام‬‫ر‬‫الع‬ ‫رتراتٌجى‬‫ر‬‫االس‬ ‫رط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫من‬ ‫وٌعتبر‬ ‫أ‬ :‫ٌلى‬ ‫ما‬ ‫االقل‬ ‫على‬ ‫مخرجاتا‬ ‫هم‬  ‫رترات‬‫ر‬‫االس‬ ‫رط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫رر‬‫ر‬‫وض‬ ‫و‬ ‫رط‬‫ر‬‫المتوس‬ ،‫رٌر‬‫ر‬‫القص‬ ‫ردى‬‫ر‬‫الم‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ٌجى‬ ‫رنة‬‫ر‬‫(س‬ ‫رد‬‫ر‬ٌ‫البع‬ ‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختلف‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنمو‬ ‫رو‬‫ر‬‫للجوان‬ )‫ردف‬‫ر‬‫اله‬ ‫رح‬‫ر‬‫وموض‬ ‫ا‬ ‫رط‬‫ر‬‫المخط‬ ‫ررائط‬‫ر‬‫خ‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫مناطق‬ ‫العمرانى‬ ‫الحٌز‬ :‫االتٌة‬ ‫ستعماالت‬  ‫السكنٌة‬ ‫المناطق‬  ‫األ‬ ‫المناطق‬ ‫ثرٌة‬  ‫المتمٌزة‬ ‫القٌمة‬ ‫ذات‬ ‫المناطق‬  ‫المدٌنة‬ ‫وسط‬ ‫مناطق‬  ‫السٌاحٌة‬ ‫المناطق‬  ‫الصناعٌة‬ ‫المناطق‬  ‫المناطق‬ ‫الحرفٌة‬  ‫التجارٌة‬ ‫المناطق‬  ‫مناطق‬ ‫إ‬ ‫التخطٌط‬ ‫عادة‬  ‫المخططة‬ ‫غٌر‬ ‫المناطق‬  ‫االمتداد‬ ‫مناطق‬ ‫ذلب‬ ‫غٌر‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫ٌرى‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫تحدٌدها‬ ‫المخطط‬ ‫عداد‬ . 1 - 3
  • 25. ‫عرض‬ ‫ٌتم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫إ‬ ‫علر‬ ‫والتجارٌرة‬ ‫والصرناعٌة‬ ‫السرٌاحٌة‬ ‫المنراطق‬ ‫قترراح‬ ‫ى‬ ‫الجهرة‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫اإلدار‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫را‬‫ر‬‫رأٌه‬ ‫رذ‬‫ر‬‫ألخ‬ ‫راط‬‫ر‬‫بالنش‬ ‫رة‬‫ر‬‫المختص‬ ‫ى‬ ‫رة‬‫ر‬‫إقام‬ ‫ر‬‫ر‬‫الت‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫المش‬ ‫ى‬ ‫رت‬‫ر‬‫ت‬ ‫ء‬ ‫رر‬‫ر‬‫م‬ ‫م‬ .‫المدٌنة‬ ‫طبٌعة‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫على‬ ‫المخطط‬ ‫ٌشتمل‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫التنفٌرذ‬ ‫وبرامج‬ ‫لٌات‬ ‫المشرروعات‬ ‫تموٌرل‬ ‫مصرادر‬ ‫األ‬ ‫ذات‬ ‫ب‬ ‫الواقعة‬ ‫ولوٌة‬ ‫ؤ‬ .‫المناطق‬ ‫هذه‬ ‫حد‬  .‫الهدف‬ ‫سنة‬ ‫حتى‬ ‫للمدٌنة‬ ‫العمرانى‬ ‫الحٌز‬ ‫وضر‬  ‫األ‬ ‫اسرتعماالت‬ ‫مخطرط‬ ‫وضر‬ ‫والمسرتقبلٌة‬ ‫الحالٌرة‬ ‫االسرتعماالت‬ ‫لجمٌرر‬ ‫راضرى‬ ‫موضحا‬ ‫الهدف‬ ‫سنة‬ ‫حتى‬ .‫بها‬ ‫المسموح‬ ‫االستعماالت‬  ‫اإل‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫شتراطات‬ ‫أ‬ ‫تحردد‬ ‫الترى‬ ‫والبنائٌرة‬ ‫للمنراطق‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫السرمات‬ ‫هرم‬ ‫للمدٌنة‬ ‫اإلجمالٌة‬ ‫السكانٌة‬ ‫الكثافة‬ ‫توضٌح‬ ‫االخص‬ ‫على‬ ‫ومنها‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫ٌراعى‬ ‫ن‬ :‫ٌلى‬ ‫ما‬ ‫السكانٌة‬ ‫الكثافة‬ ‫تحدٌد‬ ‫فى‬ - .‫الطبٌعٌة‬ ‫المحددات‬ ‫أو‬ ‫الزراعٌة‬ ‫باألراضى‬ ‫المحاطة‬ ‫المدن‬ - ‫ررى‬‫ر‬‫األراض‬ ‫فررى‬ ‫ررؤ‬‫ر‬‫تنش‬ ‫التررى‬ ‫رردة‬‫ر‬ٌ‫الجد‬ ‫العمرانٌررة‬ ‫ررات‬‫ر‬‫والمجتمع‬ ‫المرردن‬ .‫الصحراوٌة‬ - ‫رة‬‫ر‬ٌ‫الحدود‬ ‫رات‬‫ر‬ ‫بالمحاف‬ ‫رة‬‫ر‬‫الواقع‬ ‫رل‬‫ر‬‫مث‬ ‫رة‬‫ر‬‫الخاص‬ ‫رة‬‫ر‬‫الطبٌع‬ ‫ذات‬ ‫ردن‬‫ر‬‫الم‬ ‫لمنشآت‬ ‫أوالمتاخمة‬ .‫عسكرٌة‬ ‫اومرافق‬ - ‫ب‬ ‫ررا‬‫ر‬‫قته‬ ‫وع‬ ‫ررة‬‫ر‬ٌ‫البنائ‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الكثاف‬ ‫ررد‬‫ر‬ٌ‫تحد‬ ،‫ررات‬‫ر‬‫االرتفاع‬ ،‫رركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الكثاف‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫مرن‬ ‫ذلرب‬ ‫غٌرر‬ ‫ال‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫البنائ‬ ‫شرتراطات‬ ‫علرى‬ ‫القرائم‬ ‫ٌررى‬ ‫ترى‬ ‫أ‬ ‫رال‬‫ر‬‫عم‬ ‫باإل‬ ‫ارتباطها‬ ‫ضرورة‬ ‫التخطٌط‬ .‫للمدٌنة‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫شتراطات‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫والكفرور‬ ‫للعرزو‬ ‫بالنسربة‬ ‫ما‬ ‫التابعرة‬ ‫النجروو‬ ‫المحلٌرة‬ ‫للوحردات‬ ‫فت‬ ‫قتصرر‬ ‫مكونرات‬ ‫ال‬ َ‫ا‬ ‫على‬ ‫االستراتٌجى‬ ‫مخطط‬ :‫تى‬ - ‫تحدٌد‬ ‫االمتداد‬ ‫مواقر‬ ‫محددا‬ ‫الهدف‬ ‫سنة‬ ‫حتى‬ ‫العمرانى‬ ‫الحٌز‬ ‫المستقبلى‬ ‫العمرانى‬ ‫و‬ ‫األ‬ ‫الخدمات‬ ‫مناطق‬ ‫إ‬ ‫ساسٌة‬ .‫وجدت‬ ‫ن‬ - ‫تحد‬ ‫اإل‬ ‫ٌد‬ ‫و‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫شتراطات‬ ‫برالمخطط‬ ‫ٌررد‬ ‫لمرا‬ ‫وفقرا‬ ‫لهرا‬ ‫البنائٌة‬ ‫العام‬ ‫االستراتٌجى‬ ‫للقر‬ ‫ى‬ . 1 - 2 ‫والمصطليات‬ ‫المفاهيم‬ ‫الم‬ ‫من‬ ‫والفنٌة‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫والمصطلحات‬ ‫المفاهٌم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هناب‬ ‫ف‬ ‫توضٌحها‬ ‫هم‬ ‫ى‬ ‫البداٌة‬ ‫اإل‬ ‫للمخطط‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫العام‬ ‫وذلب‬ ‫ف‬ ‫العاملٌن‬ ‫جمٌر‬ ‫عند‬ ‫المفاهٌم‬ ‫تلب‬ ‫لتوحٌد‬ ‫ى‬ ‫المجال‬ ‫ومن‬ ، ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫ماٌل‬ ‫المفاهٌم‬ :‫ى‬  :‫ئيط‬‫ئ‬‫التخط‬ ‫ئتويات‬‫ئ‬‫مس‬ ‫رانون‬‫ر‬‫بق‬ ‫ردة‬‫ر‬‫المعتم‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التخطٌط‬ ‫رتوٌات‬‫ر‬‫المس‬ ‫ردرج‬‫ر‬‫ت‬ ‫را‬‫ر‬‫به‬ ‫رود‬‫ر‬‫المقص‬ ‫ررم‬‫ر‬‫رق‬ ‫البنرراء‬ 111 ‫رر‬‫ر‬‫لس‬ ‫نة‬ 2002 ‫رر‬‫ر‬‫وه‬ ‫ى‬ ‫ررتراتٌج‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫المسررتوى‬ ‫ى‬ ‫رروم‬‫ر‬‫الق‬ ‫ى‬ - ‫ررتوى‬‫ر‬‫المس‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫اإلقلٌم‬ ‫ى‬ - ‫اإل‬ ‫المستوى‬ ‫ستراتٌج‬ ‫ى‬ ‫رة‬ ‫للمحاف‬ – ‫المسرتوى‬ ‫اإل‬ ‫سرترات‬ ٌ ‫ج‬ ‫ى‬ ‫للمدٌنة‬ ‫العام‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫لقرٌة‬ - ‫التفصٌل‬ ‫المستوى‬ ‫ى‬ .  :‫اإلستراتيأية‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫األهرداف‬ .‫األهرداف‬ ‫هرذه‬ ‫لتحقٌرق‬ ‫زمرة‬ ‫ال‬ ‫واَلٌرات‬ ‫ال‬ ‫فاإلستراتٌجٌة‬ .‫نسبٌا‬ ‫األجل‬ ‫طوٌلة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقٌق‬ ‫اإلستراتٌجٌات‬ ‫تصمم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫تتررب‬ ‫برل‬ ،‫سرنتٌن‬ ‫أو‬ ‫سرنة‬ ‫مثرل‬ ‫نسربٌا‬ ‫قصرٌرة‬ ‫زمنٌرة‬ ‫فتررة‬ ً‫فر‬ ‫أهداف‬ ‫بتحقٌق‬ ‫تتعلق‬ ‫الت‬ ‫واإلجراءات‬ ‫للسٌاسات‬ ‫األجل‬ ‫قصٌرة‬ ‫األهداف‬ ‫ى‬ ٌ‫سرر‬ ‫قرارات‬ ‫شكل‬ ً‫ف‬ ‫تتخذ‬ ‫عة‬ ‫مردار‬ ‫على‬ ‫تتحقق‬ ‫ألهداف‬ ‫فتصمم‬ ‫اإلستراتٌجٌة‬ ‫أما‬ .‫وحاسمة‬ 10 - 15 ‫حترى‬ ‫أو‬ ‫سرنة‬ 20 ‫كمر‬ ‫شركل‬ ً‫فر‬ ‫ولٌسرت‬ ‫نسربٌا‬ ‫وعامرة‬ ‫واسرعة‬ ‫اإلستراتٌجٌة‬ ‫أهداف‬ ‫وتكون‬ ،‫سنة‬ ‫ى‬ ‫كرل‬ ‫اإلسرتراتٌجٌة‬ ‫تنفٌرذ‬ ‫فتررة‬ ‫ل‬ ‫خر‬ ‫كمٌرا‬ ‫صٌاغتها‬ ‫إعادة‬ ‫ٌمكن‬ ‫أنا‬ ‫غٌر‬ ،‫دائما‬ ‫محدد‬ 5 ٌ‫تخصر‬ ‫أو‬ ‫تخطرٌط‬ ‫ٌمكن‬ ‫حٌث‬ ، ‫مث‬ ‫سنوات‬ ‫زمرة‬ ‫ال‬ ‫االسرتثمارٌة‬ ‫االعتمرادات‬ ‫ص‬ ‫وتحقٌررق‬ ‫اإلسررتراتٌجٌة‬ ‫لتنفٌررذ‬ )‫(األداة‬ ‫الهرردف‬ ‫وتصررمٌم‬ ،‫مسرربقا‬ ‫والمحرردد‬ ‫المطلرروو‬ ‫أ‬ ‫وتنفٌذ‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ً‫ف‬ ‫للتطوٌر‬ ‫ومتكاملة‬ ‫فعالة‬ ‫إستراتٌجٌة‬ ‫ى‬ ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫من‬  :‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫الت‬ ‫نتٌجة‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫تحقٌقها‬ ً‫ف‬ ‫نرغو‬ ‫المفترضة‬ ‫للتنمٌة‬ ‫النهاٌة‬ ‫نقطة‬ ‫وٌسعى‬ ‫ف‬ ‫األهداف‬ ‫تحقٌق‬ ‫إلى‬ ‫الكثٌر‬ ‫ى‬ ‫المواعٌد‬ ‫ضبط‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫جوهرٌة‬ ‫قٌمة‬ ‫المتوقعة‬ ‫النتٌجة‬ ‫وتقود‬ ،‫كثٌرا‬ ‫القصد‬ ‫أو‬ ‫الغاٌة‬ ‫الهدف‬ ‫وٌشبا‬ ،‫النهائٌة‬ ٌ‫التنم‬ ‫جهود‬ ‫تفقد‬ ‫وبدونها‬ ‫التخطٌط‬ ‫عند‬ ‫جدا‬ ‫مهمة‬ ‫األهداف‬ ،‫التنمٌة‬ ً‫ف‬ ‫ــ‬ ‫ة‬ ،‫اتجاهها‬ ‫وتست‬ ‫ـــ‬ ‫األه‬ ‫خدم‬ ‫ــ‬ ‫ف‬ ‫داف‬ ‫ى‬ ‫اإلنجاز‬ ‫تقٌٌم‬ ‫أو‬ ‫متوسطة‬ ‫أو‬ ‫طوٌلة‬ ‫إما‬ ‫األهداف‬ ‫وتكون‬ ، 1 - 4
  • 26. ‫الم‬ ‫قصٌرة‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫و‬ ،‫الهدف‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫حسو‬ ٌ ‫ؤخذ‬ ‫الهدف‬ ‫شكل‬ ‫كل‬ ‫ى‬ ‫تخطرٌط‬ ‫عنرد‬ ‫مثل‬ ‫(اإل‬ ‫المدٌنة‬ ‫الحٌرا‬ ‫بمستوى‬ ‫رتقاء‬ ‫ة‬ ‫حٌرا‬ ‫وتروفٌر‬ ‫بالمدٌنرة‬ ‫ة‬ ‫جزئر‬ ‫شركل‬ ‫أو‬ ،)‫أفضرل‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫قطاع‬ ‫ى‬ )‫افة‬ ‫الن‬ ‫ومة‬ ‫من‬ ‫كفاءة‬ ‫برفر‬ ‫القمامة‬ ‫على‬ ‫(القضاء‬ ‫مثل‬ .  :‫الرةية‬ ‫ه‬ ‫الرإٌة‬ ‫ى‬ ‫مستقبل‬ ‫تصور‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫علمٌة‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫ى‬ ‫المسرتقبل‬ ‫شركل‬ ‫رسرم‬ ‫أل‬ ‫ى‬ ‫اجتماع‬ ‫كٌان‬ ‫ى‬ ‫وٌنت‬ ‫بالفرد‬ ‫ٌبدأ‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫برد‬ ‫ال‬ ‫التصور‬ ‫وهذا‬ ،‫بالدولة‬ ‫ث‬ ‫ثر‬ ‫ٌشرمل‬ ‫أن‬ ‫وه‬ ‫أساسٌة‬ ‫أبعاد‬ ‫ى‬ ‫البع‬ ‫الزمن‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫والجغراف‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫ى‬ .  :‫الرسالة‬ ‫كٌف‬ ‫بٌان‬ ً‫ه‬ ‫ستحقق‬ ‫اإلستراتٌجٌة‬ .‫رإٌتها‬  ‫اإل‬ ‫ئئط‬‫ئ‬‫المخط‬ ‫ئئتراتيأ‬‫ئ‬‫س‬ ‫ى‬ :‫ئئة‬‫ئ‬‫للمدين‬ ‫ئئام‬‫ئ‬‫الع‬ ‫ررذ‬‫ر‬‫ال‬ ‫ررة‬‫ر‬‫المدٌن‬ ‫ررط‬‫ر‬‫مخط‬ ‫ى‬ ‫ررات‬‫ر‬‫اإلحتٌاج‬ ‫ررٌن‬‫ر‬‫ٌب‬ ‫ر‬‫ر‬‫العمران‬ ‫رر‬‫ر‬‫للتوس‬ ‫رتقبلٌة‬‫ر‬‫المس‬ ‫ى‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫واإلجتماع‬ ‫رادٌة‬‫ر‬‫اإلقتص‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رط‬‫ر‬‫وخط‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫ومش‬ ‫ر‬‫ر‬‫المحل‬ ‫رتوى‬‫ر‬‫المس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رتدامة‬‫ر‬‫المس‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رق‬‫ر‬ٌ‫لتحق‬ ‫رة‬‫ر‬‫زم‬ ‫ال‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والعمران‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫والبٌئ‬ ‫ى‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫ى‬ ‫تضم‬ ً‫الت‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫لمخطط‬ ‫المستقبلٌة‬ ‫الرإٌة‬ ‫إطار‬ ٌ‫و‬ ،‫المدٌنة‬ ‫العمران‬ ‫الحٌز‬ ‫حدد‬ ‫ى‬ ‫المختلفة‬ ً‫األراض‬ ‫وإستعماالت‬ ،‫للمدٌنة‬ ‫برالحٌز‬ ‫والبنائٌرة‬ ‫التخطٌطٌرة‬ ‫واإلشرتراطات‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ .‫التموٌل‬ ‫ومصادر‬ ‫التنفٌذ‬ ‫وآلٌات‬ ‫وأولوٌات‬ ‫وبرامج‬ ،  ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫عناصر‬ ‫سئتراتيأ‬ ‫ى‬ :‫للمدينئة‬ ‫العئام‬ ‫اإل‬ ‫المخطرط‬ ‫ٌتضرمن‬ ‫سرتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫العرام‬ ‫للمدٌنة‬ ‫تحدٌد‬ ‫العمران‬ ‫الحٌز‬ ‫ى‬ ، ‫تحدٌرد‬ ‫إ‬ ‫علر‬ ‫األراضرى‬ ‫سرتعماالت‬ ‫ى‬ ‫المنراطق‬ ‫مسرتوى‬ ‫األراضر‬ ‫تقسرٌم‬ ‫ومشرعات‬ ‫التفصٌلٌة‬ ‫المشروعات‬ ‫مواقر‬ ‫وتحدٌد‬ ‫ى‬ ‫داخر‬ ً‫فر‬ ‫الحٌرز‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫التنفٌذ‬ ‫لٌات‬ ، ‫وشبكة‬ ،‫الخارجٌة‬ ‫الطرق‬ ‫وشبكة‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫الرئٌسرٌة‬ ‫الداخلٌرة‬ ‫الطررق‬ ، ‫الصح‬ ‫(الصرف‬ ‫المرافق‬ ‫وشبكات‬ ‫ى‬ - ‫ب‬ ‫التغذٌرة‬ ‫المٌراه‬ - ‫بالكهربراء‬ ‫التغذٌرة‬ - ‫مرامر‬ ‫ى‬ ‫ف‬ )‫النفاٌات‬ ‫طمر‬ ‫ى‬ ‫ووضرر‬ ،‫والبنائٌة‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫اإلشتراطات‬ ‫وتحدٌد‬ ،‫المركز‬ ‫إطار‬ ‫فر‬ ‫كدالة‬ ‫واإلجتماعٌة‬ ‫اإلقتصادٌة‬ ‫الخدمات‬ ‫برنامج‬ ‫ى‬ ‫و‬ ،‫السركان‬ ‫عردد‬ ‫التكرالٌف‬ ‫تحدٌرد‬ ‫التنفٌذ‬ ‫وأولوٌات‬ .  :‫المدينة‬ ‫كردون‬ ‫الحدود‬ ‫اإلدارٌة‬ ‫والت‬ ‫للمدٌنة‬ ‫ى‬ .‫معتمدة‬ ‫مساحٌة‬ ‫خرائط‬ ً‫عل‬ ‫توضح‬  :‫التفصئيلى‬ ‫المخطئط‬ ‫التنفٌرذ‬ ‫المخطرط‬ ‫ى‬ ‫لإلشرتراطات‬ ‫ررامج‬‫ر‬‫والب‬ ‫والتخطٌطٌرة‬ ‫البنائٌرة‬ ‫التنفٌذٌة‬ ‫لمناطق‬ ‫األراض‬ ‫إستعماالت‬ ‫ى‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫بالمخطط‬ ‫األساسٌة‬ ‫والبنٌة‬ ‫ى‬ ‫العام‬ ‫ر‬‫ر‬‫عل‬ ‫رتمل‬‫ر‬‫وٌش‬ ،‫رة‬‫ر‬‫للمدٌن‬ ‫رد‬‫ر‬‫المعتم‬ ‫ى‬ ‫رمٌم‬‫ر‬‫التص‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رة‬‫ر‬‫المتكامل‬ ‫رة‬‫ر‬ٌ‫التنم‬ ‫رروعات‬‫ر‬‫مش‬ ‫رر‬‫ر‬ٌ‫جم‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫األراض‬ ‫تقاسٌم‬ ‫أو‬ ‫ى‬ ‫الت‬ ‫المواقر‬ ‫تنسٌق‬ ‫أو‬ ‫ى‬ ‫المخطرط‬ ‫ضرمن‬ ‫تنفٌرذها‬ ‫ٌقتررح‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫ى‬ .‫العام‬  ‫العمران‬ ‫اليية‬ ‫ى‬ : ‫الت‬ ‫المساحة‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫المخطرط‬ ‫ٌحددها‬ ‫سرتراتٌج‬ ‫ى‬ ‫للمدٌنرة‬ ‫المعتمرد‬ ‫العرام‬ ‫التنمٌررة‬ ‫ألغررراض‬ ‫العمرانٌررة‬ ‫واإل‬ ‫واإل‬ ‫جتماعٌررة‬ ‫ومعررالم‬ ‫إلحررداثٌات‬ ‫طبقررا‬ ،‫قتصررادٌة‬ ‫العمران‬ ‫والحٌز‬ ،‫واضحة‬ ‫أرضٌة‬ ‫ى‬ ‫األقص‬ ‫الحد‬ ‫هو‬ ‫ى‬ ‫العمرانٌرة‬ ‫للتنمٌرة‬ ‫برا‬ ‫المسموح‬ .‫محددة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫بالمدٌنة‬  :‫الميلية‬ ‫الويدة‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫حد‬ ‫ى‬ ،‫إعتبارٌرة‬ ‫شخصرٌة‬ ‫لهرا‬ ‫وٌكرون‬ ‫المحلٌة‬ ‫اإلدارة‬ ‫وحدات‬ ‫وٌجوز‬ ‫باإل‬ ‫المحلٌرة‬ ‫اإلدارة‬ ‫وحردة‬ ‫نطراق‬ ‫ٌشرمل‬ ‫أن‬ ‫ضر‬ ‫مرن‬ ‫مجموعرة‬ ‫المدٌنرة‬ ‫إلرى‬ ‫افة‬ ‫قرر‬ ‫(تضرم‬ ‫القروٌرة‬ ‫المحلٌرة‬ ‫الوحردات‬ ‫ى‬ ‫ردة‬‫ر‬‫وح‬ ‫كرل‬ ‫وٌمثرل‬ .)‫ونجروو‬ ‫وكفرور‬ ‫وعرزو‬ ‫شعب‬ ‫مجلس‬ ‫محلٌة‬ ‫ى‬ ‫محل‬ ‫ى‬ .‫منتخو‬  ‫ا‬ :‫السئكانية‬ ‫لكثااة‬ ‫هر‬ ‫ى‬ ‫مقٌراس‬ ‫ٌسرتخدم‬ ‫لقٌراس‬ ‫فر‬ ‫السركان‬ ‫تواجرد‬ ‫معردل‬ ‫ى‬ ،‫مرا‬ ‫منطقرة‬ ‫ر‬‫ر‬‫ف‬ ‫ركان‬‫ر‬‫الس‬ ‫ردد‬‫ر‬‫ع‬ ‫رمة‬‫ر‬‫قس‬ ‫رل‬‫ر‬‫حاص‬ ‫راوي‬‫ر‬‫تس‬ ‫ركانٌة‬‫ر‬‫الس‬ ‫رة‬‫ر‬‫فالكثاف‬ ‫ى‬ ‫راحة‬‫ر‬‫المس‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫رة‬‫ر‬‫منطق‬ ‫المنطقة‬ ‫لتلب‬ ‫الكلٌة‬ .  ‫اإل‬ ‫السكانية‬ ‫الكثااة‬ ‫للمدينة‬ ‫أمالية‬ : ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫عﺒارة‬ ‫ف‬ ‫السكان‬ ‫ى‬ ‫بالمدٌنة‬ ‫القائما‬ ‫الكتلة‬ ‫ﻤقﺴوﻤا‬ ‫إﺠﻤال‬ ‫على‬ ‫ى‬ ‫العم‬ ‫المساحة‬ ‫للمدٌنة‬ ‫رانٌة‬ ‫ﺸ‬ ‫ـ‬ ‫اﻤ‬ ( ‫الﻤ‬ ‫ﺴاﺤات‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫و‬ ‫الﺴﻜن‬ ‫ألغراض‬ ‫وأﻤاﻜن‬ ‫عو‬ ‫والﻤ‬ ‫والﻤدراس‬ ‫الﺸوارو‬ ‫وغٍرها‬ ‫والﺘﺠارة‬ ‫الﺘرفٍا‬ ‫ﻤ‬ ‫ـ‬ ‫الﺨ‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫العاﻤ‬ ‫دﻤات‬ ‫ة‬ ‫األﺨ‬ ‫ـ‬ ‫رى‬ ‫عدا‬ ‫الجبان‬ ‫مساحات‬ ‫ا‬ ‫واألراض‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫ى‬ ‫الزراعٌة‬ ‫ومساحا‬ ‫المائٌة‬ ‫والمسطحات‬ ‫والصحراوٌة‬ ‫اإلقلٌمٌة‬ ‫الصفة‬ ‫ذات‬ ‫األراضى‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫القومٌة‬ ) ، ‫ف‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫هذه‬ ‫ﻤن‬ ‫وﻨﺴﺘفٍد‬ ‫ى‬ ‫ﺘقدٍر‬ ‫ﻤدى‬ ‫لعـ‬ ‫الخدمات‬ ‫كفاٌة‬ ‫ال‬ ‫دد‬ ‫ـ‬ ‫ﺴﻜا‬ ‫ن‬ ‫ﺒال‬ .‫مدٌنة‬ 1 - 5
  • 27.  ‫ا‬ ‫الكثااة‬ ‫لﺼاا‬ ‫ية‬ : ‫و‬ ‫هى‬ ‫الﺴﻜان‬ ‫عدد‬ ‫(الهﻜﺘ‬ ‫الفدان‬ ‫أو‬ ‫الهﺘﻜار‬ ً‫ف‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ = ‫ر‬ 2.32 ‫ف‬ ‫ـ‬ ‫دان‬ ، ‫الف‬ ‫ـ‬ = ‫دان‬ 4200 ‫مربر‬ ‫متر‬ ) ‫ﺒالﻨﺴﺒة‬ ‫لﻸغراض‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫األرض‬ ‫لﻤﺴاﺤة‬ ‫(أ‬ ‫فقط‬ ‫الﺴﻜﻨٍة‬ ‫ى‬ ‫للﻤﺒاﻨ‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫األرض‬ ‫ى‬ ‫واالﺴ‬ ‫الﺴﻜﻨٍة‬ ‫ـ‬ ‫ﺘعﻤاالت‬ ‫لها‬ ‫الﻤﺴاعدة‬ ‫ﻤﺜ‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫ﻨفس‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫الﻤدﺨ‬ ‫وﻤﻤﺸى‬ ‫الﻤفﺘوﺤة‬ ‫الﻤﺴاﺤة‬ ‫ل‬ ‫والﻤﺴاﺤة‬ ‫األﺨ‬ ‫للﺨدﻤات‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫ـ‬ )‫رى‬ ‫ٍدﺨ‬ ‫وال‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫للﺸوارو‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫األرض‬ ‫فٍها‬ ‫ال‬ ‫عو‬ ‫الﻤ‬ ‫أو‬ ‫العاﻤة‬ ‫ﺤداﺌق‬ ‫أ‬ ‫الﻤﺒا‬ ‫و‬ ‫نى‬ ‫للﺴﻜن‬ ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫غٍر‬ ، ‫وﻨ‬ ‫ـ‬ ‫ﺴﺘفٍد‬ ‫هذه‬ ‫ﻤن‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫فى‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤن‬ ‫ذلب‬ ‫ٍﺘﺒر‬ ‫وﻤا‬ ‫الﺴﻜان‬ ‫ﺘﻜدس‬ ‫ﻤدى‬ ‫ﺘقدٍر‬ ‫وﻨفﺴٍة‬ ‫اﺠﺘﻤاعٍة‬ ‫ؤﺜٍرات‬ ‫ﻤﺜ‬ ‫الﺘﺼﻤٍم‬ ‫ﺒﻤﺘطلﺒات‬ ‫ٍﺘعلق‬ ‫ﻤا‬ ‫إلى‬ ‫إﻀافة‬ ‫ل‬ .‫الطﺒٍعٍة‬ ‫واإلﻀاﺀة‬ ‫الﺘهوٍة‬  :)‫االرض‬ ‫استغالل‬ ‫(معامل‬ ‫البنائية‬ ‫الكثااة‬ ‫وتمثل‬ ‫إ‬ ‫بنسبة‬ ‫اقصى‬ ‫كحد‬ ‫جمالى‬ ‫المسا‬ ‫بكافة‬ ‫المبنٌة‬ ‫حات‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫إلى‬ ‫المبنى‬ ‫دوار‬ ‫علٌها‬ ‫المقام‬ ‫االرض‬ ‫قطعة‬ ‫مساحة‬ ‫جمالى‬ ‫المبنى‬ ، ‫ٍع‬ ‫ﻤﻤا‬ ‫نى‬ ‫االعﺘﺒار‬ ‫ﺒعٍن‬ )‫االرﺘفاو‬ ‫(أو‬ ‫األدوار‬ ‫عدد‬ ‫ﺘؤﺨذ‬ ‫أﻨها‬ ، ‫ٍﺠعلها‬ ‫ﻤﻤا‬ ‫أﻜﺜر‬ ‫ﻤفٍدة‬ ‫الﺘﺼﻤٍﻤٍة‬ ‫الﻨاﺤٍة‬ ‫ﻤن‬ ، ‫ﺘعﺘﺒ‬ ‫لهذا‬ ‫الﻤقاٍٍس‬ ‫أﺼح‬ ‫ﻤن‬ ‫الﻨﺴﺒة‬ ‫رهذه‬ ‫وال‬ ‫الﻜافٍة‬ ‫والﺘهوٍة‬ ‫لإلﻀاﺀة‬ ‫ﻤعاٍٍر‬ ، ‫وف‬ ‫ى‬ ‫ﺤا‬ ‫ل‬ ‫ﺤدد‬ ‫الﺒﻨاﺌٍة‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫القواﻨٍن‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫ﺼوى‬ ، ‫ﺨ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﺤقٍقها‬ ‫ٍﻤﻜن‬ ‫فإﻨا‬ ‫ل‬ ‫أﻨواو‬ ‫ﻤن‬ ‫ت‬ ٍ‫ﺘﺸﻜ‬ ‫عدة‬ ‫ال‬ ‫مبان‬ ‫ى‬ ، ‫وﻜلها‬ ‫ﺘإد‬ ‫ى‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫ﻨفس‬ ‫إلى‬ .‫البنائٌة‬ :ً‫ﻜالﺘال‬ ‫الﺒﻨاﺌٍة‬ ‫الﻜﺜافة‬ ‫ﺤﺴاو‬ ‫وٍﺘم‬ ‫ن‬ = ‫أ‬ × /‫(م‬ )‫ض‬ ‫ﺤٍث‬ :‫أن‬ ‫الﺒﻨاﺌٍة‬ ‫الﻜﺜافة‬ )‫(أ‬ ، ‫ف‬ ‫الطواﺒق‬ ‫عدد‬ )‫(ن‬ ‫ى‬ ‫الﻤﺒﻨى‬ ، ‫الﻤﺒﻨى‬ ‫أرﻀٍة‬ ‫ﻤﺴاﺤة‬ )‫(م‬ ، ‫الﻤﺨﺼﺼة‬ ‫الﻜلٍة‬ ‫األرض‬ ‫ﻤﺴاﺤة‬ )‫(ض‬ .‫للﺴﻜن‬ 1 - 3 ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫مراأعة‬ ‫وتقييمها‬ ‫اإل‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫الدر‬ ‫ومراجعة‬ ‫و‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫لزٌارة‬ ‫برنامج‬ ‫وإعداد‬ ،‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫السابقة‬ ‫سات‬ ‫و‬ ‫لإلط‬ ‫الخاص‬ ‫والقطاو‬ ‫العام‬ ‫القطاو‬ ‫ومإسسات‬ ‫الحكومٌة‬ ‫واإلدارات‬ ‫المكتبات‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫التقلٌدٌة‬ ‫بالمصادر‬ ‫المتاحة‬ ‫البٌانات‬ ‫على‬ ‫إ‬ ‫العنكبوت‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ ‫ستخدام‬ ،)‫(اإلنترنت‬ ‫ٌة‬ ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫والدراسات‬ ‫المعلومات‬ ‫وتصنٌف‬ ،‫أرشٌفٌة‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫وإدخالها‬ ‫التنقٌح‬ ‫بعملٌة‬ ‫القٌام‬ ‫والمعلومات‬ ‫البٌانات‬ ‫إدخل‬ ‫قبل‬ ‫وٌجو‬ ،‫االستدعاء‬ ‫ٌسهل‬ ‫حتى‬ ( ‫بالشكل‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫والتصنٌف‬ ‫واإلختصار‬ 1 - 1 ) ، ‫الدراسات‬ ‫ومعلومات‬ ‫وبٌانات‬ ‫استق‬ ‫ٌمكن‬ ‫السابقة‬ :‫التالٌة‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫ائها‬ ( ‫شكل‬ 1 - 1 ) ‫السابقة‬ ‫للداسات‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إحصائٌات‬ ‫تقارٌر‬ ‫التخزٌن‬ ‫قاعدة‬ ً‫ف‬ ‫البٌانات‬ ‫الجغرافٌة‬ ‫خرائط‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫الخاصة‬ ‫والقرارات‬ ‫السٌاسات‬ ‫الدراسات‬ ‫ا‬ ‫واألدبٌة‬ ‫لتارٌخٌة‬ ‫المتخصصة‬ ‫الدراسات‬ ‫التخطٌطٌة‬ ‫الدراسات‬ ‫الخاصة‬ ‫األبحاث‬ ‫الحكومٌة‬ ‫األبحاث‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بٌانات‬ ‫التنقٌح‬ ‫اإلختصار‬ ‫التصنٌف‬ ‫التجمٌر‬ ‫مصادر‬ ‫المعلومات‬ ‫التقلٌدٌة‬ ‫واستخدام‬ ‫الشبكة‬ ‫العنكبوتٌة‬ )‫(االنترنت‬ 1 - 6
  • 28. 1 - 3 - 1 ‫تصنيف‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫الدراسات‬  :‫التخطيطية‬ ‫الدراسات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واإلقلٌم‬ ‫للمدٌنة‬ ‫السابقة‬ ‫المخططات‬ ‫تعتبر‬ ‫الت‬ ‫الدراسات‬ ‫ى‬ ،‫الراهنة‬ ‫األوضاو‬ ‫دراسات‬ ‫إلى‬ ‫وتصنف‬ ،‫علٌها‬ ‫و‬ ‫اإلط‬ ‫ٌجو‬ ‫واإل‬ ‫والتوصٌات‬ ،‫التنمٌة‬ ‫ومعوقات‬ ‫ومشاكل‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫التؤكد‬ ‫وٌجو‬ ،‫قتراحات‬ ‫ومد‬ ‫المعلومات‬ ‫ى‬ ‫حٌته‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ، ‫الت‬ ‫البٌانات‬ ‫بٌن‬ ‫الفصل‬ ‫وٌجو‬ ‫ى‬ ‫علٌها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫أولٌة‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫التحلٌل‬ ‫نتائج‬ ‫وبٌانات‬ ‫ثانوٌة‬ ‫أو‬ ، ‫ومعلومات‬ ‫بٌانات‬ ‫وتقسم‬ .‫مجموعات‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫إلى‬ ‫واإلقلٌم‬ ‫للمدٌنة‬ ‫السابقة‬ ‫المخططات‬ - ‫اإلقلٌم‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المخططات‬ ‫ى‬ ‫وعل‬ ‫ى‬ .‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫مستوى‬ - ‫ال‬ ‫للمدن‬ ‫أو‬ ‫للمدٌنة‬ ‫الحضرٌة‬ ‫المخططات‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫حدود‬ ً‫ف‬ ‫واقعة‬ ‫القر‬ ‫ومخططات‬ ‫ى‬ .‫المركز‬ ‫حدود‬ ً‫ف‬ - ‫التفصٌلٌة‬ ‫المخططات‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫العمران‬ ‫النطاق‬ ‫حدود‬ ‫ى‬ ‫المدٌنة‬ ‫(قلو‬ ‫للمدٌنة‬ – ‫الصناعٌة‬ ‫المنطقة‬ – ‫الخدمات‬ ‫منطقة‬ – .)‫الخ‬ ... ‫السكنٌة‬ ‫المناطق‬  :‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بيانات‬ ‫الموثوق‬ ‫الحكومٌة‬ ‫المرجعٌة‬ ‫ذات‬ ‫البٌانات‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫البٌانات‬ ‫وأهم‬ ،‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫كل‬ ‫للسكان‬ ‫العام‬ ‫التعداد‬ ‫بإجراء‬ ‫الدولة‬ ‫وتقوم‬ ،‫بها‬ ‫والخصائص‬ ،‫االحٌاء‬ ‫حسو‬ ‫مصنف‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ً‫ه‬ ‫الخاصة‬ ‫الدٌموغرافٌة‬ ( ‫بالمدٌنة‬ ‫اإلعالة‬ ‫معدالت‬ - ‫البطالة‬ – ‫التعلٌم‬ ‫من‬ ‫التسرو‬ – )‫الخ‬... ‫االمٌة‬ ، ‫المستقبل‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫وتوقر‬ ‫العمرانى‬ ‫النمو‬ ‫اتجاهات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ٌتم‬ ‫ومنها‬ ‫ى‬ .‫الحاجة‬ ‫اقتضت‬ ‫كلما‬ ‫بالعٌنة‬ ‫مسح‬ ‫باجراء‬ ‫الدولة‬ ‫تقوم‬ ‫وقد‬ ،‫للمدٌنة‬  :‫اليكومية‬ ‫واألبياث‬ ‫الدراسات‬ ‫القوم‬ ‫المركز‬ ‫ٌعتبر‬ ‫ى‬ ‫البحوث‬ ‫ومركز‬ ‫للبحوث‬ ‫اإل‬ ‫القوم‬ ‫والمركز‬ ‫والجنائٌة‬ ‫جتماعٌة‬ ‫ى‬ ‫اإلسكان‬ ‫لبحوث‬ ‫و‬ ‫إتخاذ‬ ‫دعم‬ ‫ومركز‬ ‫البناء‬ ‫الوزر‬ ‫بمجلس‬ ‫القرار‬ ‫ا‬ ‫الحكومٌة‬ ‫األبحاث‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫وغٌرها‬ ‫والجامعات‬ ‫ء‬ .‫المفٌدة‬ ‫والدراسات‬ ‫البٌانات‬ ‫من‬ ‫كم‬ ‫ولدٌها‬ ،‫العالٌة‬ ‫المصداقٌة‬ ‫ذات‬ ‫المتخصصة‬  :‫الخاصة‬ ‫واألبياث‬ ‫الدراسات‬ ‫لقد‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫نتشرت‬ ‫ى‬ ‫المراكز‬ ‫األخٌرة‬ ‫اَونة‬ ‫البحثٌة‬ ٌ‫واإلقلٌم‬ ‫العالمٌة‬ ‫والهٌئات‬ ‫المتحصصة‬ ‫ـ‬ ‫المدن‬ ‫المجتمر‬ ‫وجمعٌات‬ ‫ة‬ ‫ــ‬ ‫ى‬ ‫تق‬ ‫التى‬ ‫ـ‬ ‫وم‬ ‫الذ‬ ‫البشرٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫تقرٌر‬ ‫مثل‬ ‫بها‬ ‫اإلستفادة‬ ‫ٌمكن‬ ‫خاصة‬ ‫ألغراض‬ ‫باألبحاث‬ ‫ى‬ ‫بإعداده‬ ‫ٌقوم‬ UNDP ‫اإلنمائ‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫برنامج‬ ‫ى‬ .  :‫المتخصصة‬ ‫القطاعية‬ ‫الدراسات‬ ‫الت‬ ‫المتخصصة‬ ‫الدراسات‬ ‫تعتبر‬ ‫ى‬ ‫أجرٌت‬ ‫الصح‬ ‫والصرف‬ ‫المٌاه‬ ‫شبكات‬ ‫دراسات‬ ‫مثل‬ ‫معٌنة‬ ‫ألغراض‬ ‫ى‬ ‫مشكل‬ ‫ومعالجة‬ ‫ة‬ ‫كبٌر‬ ‫جانو‬ ‫على‬ ‫التعلٌم‬ ‫أو‬ ‫الصحة‬ ‫مدٌرٌة‬ ‫ودراسات‬ ،‫والمرور‬ ‫أوالطرق‬ ‫القمامة‬ .‫لتخصصها‬ ‫را‬ ‫ن‬ ‫األهمٌة‬ ‫من‬  ‫و‬ ‫تاريخية‬ ‫دراسات‬ :‫ادبية‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫النوو‬ ‫هذا‬ ‫وفرة‬ ‫مدى‬ ‫ٌتوقف‬ ‫وتش‬ ،‫المدٌنة‬ ‫أهمٌة‬ ‫الت‬ ‫األحداث‬ ‫وأهم‬ ‫وتارٌخها‬ ‫المدٌنة‬ ‫نشؤة‬ ‫مل‬ ‫ى‬ ‫ف‬ ‫أثرت‬ ‫ى‬ ‫العمران‬ ‫النمو‬ ‫مراحل‬ ،‫تشكٌلها‬ ‫ى‬ .‫للمدٌنة‬ ‫التارٌخٌة‬ ‫الخرائط‬ ،  :‫الخاصة‬ ‫والقرارات‬ ‫السياسات‬ ‫والقوانٌن‬ ‫السٌاسات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الت‬ ‫والقرارات‬ ‫ى‬ ‫والقرارات‬ ‫المدٌنة‬ ‫إنشاء‬ ‫قرار‬ ‫مثل‬ ‫المدٌنة‬ ‫وتخص‬ ‫هرت‬ ‫مثل‬ ‫القطاعٌة‬ ‫والقوانٌن‬ ‫إ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ٌ‫وتعد‬ ‫حرفٌة‬ ‫أو‬ ‫صناعٌة‬ ‫مناطق‬ ‫قامة‬ ‫ى‬ ‫الحدود‬ ‫السٌاس‬ ‫الجانو‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫وذلب‬ ،‫وأسبابها‬ ‫للقرى‬ ‫التبعٌات‬ ‫أو‬ ‫اإلدارٌة‬ ‫ى‬ ‫واإلدار‬ ‫ى‬ ‫لمراعاتا‬ ‫للمدٌنة‬ ‫أ‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫المخطط‬ ‫دراسات‬ ‫إعداد‬ ‫ثناء‬ ‫ى‬ ‫لل‬ ‫مدٌنة‬ . ‫والتارٌخ‬ ‫الموضوو‬ ‫حسو‬ ‫تفهرس‬ ‫أن‬ ‫ٌجو‬ ‫السابقة‬ ‫والمعلومات‬ ‫البٌانات‬ ‫جمٌر‬ ‫وت‬ ‫والمصدر‬ ‫البٌانات‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫دخل‬ ‫بالمدٌنة‬ ‫الخاصة‬ ،‫واختصارها‬ ‫تنقٌحها‬ ‫بعد‬ ‫اإلستراتٌج‬ ‫المخطط‬ ‫مخرجات‬ ‫من‬ ‫أصٌل‬ ‫جزء‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ ‫ى‬ ‫وٌتم‬ ،‫للمدٌنة‬ ‫الت‬ ‫الموحدة‬ ‫للقواعد‬ ‫طبقا‬ ‫إنشاءها‬ ‫ى‬ ‫ٌقوم‬ ‫العامة‬ ‫بالهٌئة‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬ ‫ل‬ ‫لتخطٌط‬ ‫العمران‬ ‫ى‬ ‫االستشار‬ ‫وٌقوم‬ ،‫بتصمٌمها‬ ‫ى‬ ‫والتفاعل‬ ‫المعلومات‬ ‫لنشر‬ ‫المدٌنة‬ ‫موقر‬ ‫بإنشاء‬ ‫العمران‬ ‫للتخطط‬ ‫العامة‬ ‫الهٌئة‬ ‫مر‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫والمحاف‬ ‫اإل‬ ‫والمواطنٌن‬ ‫المعنٌة‬ ‫المحلٌة‬ ‫دارات‬ ‫المدن‬ ‫المجتمر‬ ‫مات‬ ‫ومن‬ ‫الحكومٌة‬ ‫واإلدارات‬ ‫ى‬ . 1 - 7
  • 29. 1 - 3 - 2 ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫اقترايات‬ ‫تقييم‬ ‫الدر‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫االط‬ ‫بعد‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫بزٌارة‬ ‫والقٌام‬ ،‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫السابقة‬ ‫سات‬ ‫المدن‬ ‫القطاو‬ ‫ومإسسات‬ ‫الحكومٌة‬ ‫واإلدارات‬ ‫المكتبات‬ ‫ى‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫واإلط‬ ‫الخاص‬ ‫والقطاو‬ ‫تقٌٌم‬ ‫بمرحلة‬ ‫ٌقوم‬ ،‫وتحلٌلها‬ ‫الراهنة‬ ‫األوضاو‬ ‫بدراسات‬ ‫اإللمام‬ ‫وبعد‬ ،‫المتاحة‬ ‫البٌانات‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫السابقة‬ ‫والتوصٌات‬ ‫قتراحات‬ ‫ى‬ ‫للفصل‬ ،‫الراهنة‬ ‫األوضاو‬ ‫ت‬ ٌ‫وتحل‬ ‫المعلومات‬ ‫ضوء‬ ‫اإل‬ ‫بٌن‬ ‫علم‬ ‫سند‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫العلمٌة‬ ‫والتوصٌات‬ ‫قتراحات‬ ‫ى‬ ٌ‫والتوص‬ ‫وثابت‬ ‫تدخل‬ ً‫الت‬ ‫ات‬ ‫علم‬ ‫سند‬ ‫غٌر‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫التمنٌات‬ ‫إطار‬ ً‫ف‬ ‫ى‬ ‫اإل‬ ‫وتنقسم‬ ، ‫مبٌن‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫قسمٌن‬ ‫إلى‬ ‫قتراحات‬ ‫ب‬ ( ‫الشكل‬ 1 - 2 .) ( ‫شكل‬ 1 - 2 ) ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫أقسام‬  ‫علم‬ ‫سند‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫وتوصيات‬ ‫اقترايات‬ ‫ى‬ :‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫دراسات‬ ‫تةيدها‬ ‫وال‬ ‫وه‬ ‫ى‬ ‫األ‬ ‫إطار‬ ً‫ف‬ ‫تدخل‬ ٌ‫التوص‬ ‫مثل‬ ‫واقعٌة‬ ‫الغٌر‬ ‫منٌات‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫إ‬ ‫نووٌة‬ ‫محطة‬ ‫نشاء‬ ‫ف‬ ‫الكهرباء‬ ‫لتولٌد‬ ‫ى‬ ‫هذ‬ ،‫المدٌنة‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫واقعٌة‬ ‫غٌر‬ ‫توصٌة‬ ‫ى‬ ‫ألسباو‬ ‫الراهن‬ ‫الوقت‬ ‫سٌاس‬ ‫بقرار‬ ‫تنفٌذها‬ ‫ارتباط‬ ‫أهمها‬ ‫عدة‬ ‫ى‬ ‫مركز‬ ‫ى‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ،‫العالٌة‬ ‫والتكالٌف‬ ، ‫الوع‬ ‫ى‬ ‫االجتماع‬ ‫ى‬ ‫الحال‬ ‫ى‬ ، ‫األ‬ ‫برصد‬ ‫المخطط‬ ‫ٌقوم‬ ‫كما‬ ‫التى‬ ‫سباو‬ ‫أ‬ ‫دت‬ ‫إ‬ ‫عدم‬ ‫لى‬ ‫إ‬ .‫كانت‬ ‫ما‬ ‫اٌا‬ ‫التنفٌذ‬ ‫مكانٌة‬  ‫ا‬ :‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫دراسات‬ ‫وتةيدها‬ ‫علمي‬ ‫سند‬ ‫لها‬ ‫وتوصيات‬ ‫قترايات‬ ‫وه‬ ‫ى‬ ‫والت‬ ‫الواقعٌة‬ ‫التوصٌات‬ ‫ى‬ ‫دراسات‬ ‫وتدعمها‬ ‫للسكان‬ ‫الفعلٌة‬ ‫اإلحتٌاجات‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ٌ‫التوص‬ ‫وهذه‬ ،‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫بالفعل‬ ‫تنفٌذها‬ ‫تم‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫إلى‬ ‫تنقسم‬ ‫ات‬ ‫السنوٌة‬ ‫أو‬ ‫الخمسٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫خطط‬ ‫ضمن‬ ‫تدخل‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ً‫وه‬ ،‫سابقة‬ ‫خطط‬ ً‫ف‬ ‫مثل‬ ‫للدولة‬ ‫ا‬ ‫مستشف‬ ‫أو‬ ‫مدرسة‬ ‫أو‬ ‫طرٌق‬ ‫تنفٌذ‬ ‫قتراح‬ ‫ى‬ ‫توصٌات‬ ‫غالبا‬ ً‫وه‬ ، ‫رصد‬ ‫ٌجو‬ ‫وهنا‬ ،‫المدٌنة‬ ‫لسكان‬ ‫الملحة‬ ‫باالحتٌاجات‬ ‫ترتبط‬ ‫أ‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫هم‬ ‫وتوصٌات‬ ‫واقتراحات‬ .‫منها‬ ‫المرجو‬ ‫بالهدف‬ ‫مقارنة‬ ‫المقترح‬ ‫تنفٌذ‬ ‫على‬ ‫ترتبت‬ ‫مثل‬ ‫القطاعٌة‬ ‫الخطط‬ ً‫ف‬ ‫تدرج‬ ‫لم‬ ‫ولكن‬ ‫المستقبل‬ ً‫ف‬ ‫للتطبٌق‬ ‫صالحة‬ ‫مازلت‬ ‫صح‬ ‫صرف‬ ‫شبكة‬ ‫بانشاء‬ ‫التوصٌة‬ ‫ى‬ ‫اإلعتمادات‬ ‫توفٌر‬ ‫تنفٌذها‬ ‫دون‬ ‫ٌقف‬ ،‫بالمدٌنة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫هذ‬ ‫ضمن‬ ‫وٌدخل‬ .‫زمة‬ ‫ه‬ ‫التو‬ ‫المقترحات‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫توضر‬ ‫لم‬ ً‫الت‬ ‫صٌات‬ ‫للت‬ ‫آلٌة‬ ‫لها‬ ‫ن‬ ‫آلٌات‬ ‫تحدد‬ ‫ولم‬ ‫بالمدٌنة‬ ‫السٌاحة‬ ‫قطاو‬ ‫بتطوٌر‬ ‫التوصٌة‬ ‫مثل‬ ‫فٌذ‬ .‫التطوٌر‬ ‫ٌش‬ ‫جدول‬ ‫بإعداد‬ ‫الدراسة‬ ‫وتنتهى‬ ‫ت‬ ‫(تمت‬ ‫تحقٌقها‬ ‫ومدى‬ ‫السابقة‬ ‫بالدراسات‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫مل‬ – ‫التنفٌذ‬ ‫تحت‬ – ‫تتم‬ ‫لم‬ – ‫األه‬ ‫هذه‬ ‫تحقٌق‬ ‫كٌفٌة‬ ‫توضٌح‬ ‫ٌتم‬ ‫أن‬ ‫على‬ )‫واقعٌة‬ ‫غٌر‬ ‫داف‬ ‫واقر‬ ‫على‬ ‫تنفٌذها‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫المقترحات‬ ‫تاثٌر‬ ‫وأٌضا‬ ‫التحقٌق‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫واألسباو‬ ‫اإل‬ ‫ومدى‬ ‫الحالى‬ ‫المدٌنة‬ ‫ستفاد‬ ( ‫بالجدول‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫منها‬ ‫ة‬ 1 - 1 .) ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫لها‬ ‫لٌس‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫دراسات‬ ‫تإٌدها‬ ‫وال‬ ‫علمى‬ ‫سند‬ ‫الراهن‬ ‫الوضر‬ ‫سند‬ ‫لها‬ ‫وتوصٌات‬ ‫اقتراحات‬ ‫علمى‬ ‫الوضر‬ ‫دراسات‬ ‫وتإٌدها‬ ‫الراهن‬ ‫اقتراحات‬ ‫وتوصٌات‬ ‫صالحة‬ ‫مازالت‬ ً‫ف‬ ‫للتطبٌق‬ ‫المستقبل‬ ‫اقتراحات‬ ‫تم‬ ‫وتوصٌات‬ ‫بالفعل‬ ‫تنفٌذها‬ ‫سابقة‬ ‫خطط‬ ً‫ف‬ 1 - 2
  • 30. ( ‫جدول‬ 1 - 1 ) ‫األهداف‬ ‫تقٌٌم‬ ‫ألسلوو‬ ‫أمثلة‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬ ‫ه‬ ‫التحقيق‬ ‫مدى‬ ‫مالحظات‬ / ‫السبب‬ ‫ددددد‬‫د‬‫الح‬ ‫دددد‬‫د‬‫م‬ ‫ددددبة‬‫د‬‫نس‬ ‫الفقر‬ ‫الحضر‬ ‫ى‬ - ‫ددددددددددددددد‬‫د‬‫بتوفيراألراض‬ ‫ى‬ ‫دددددددحاب‬‫د‬‫ألص‬ ‫دددددددد‬‫د‬‫ال‬ ‫فض‬ ‫المن‬ - ‫توفير‬ ‫فرص‬ ‫العم‬ - ‫دي‬‫د‬‫توس‬ ‫رقعددة‬ ‫اإلمددداد‬ ‫دمات‬ ‫بال‬ ‫والمرافق‬ - ‫يتحقق‬ ‫لم‬ - ‫ددوفي‬‫د‬‫بت‬ ‫ددمي‬‫د‬‫يس‬ ‫ددط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫ددى‬‫د‬‫اراض‬ ‫ر‬ ‫ددددتم‬‫د‬‫يه‬ ‫و‬ ‫ددددة‬‫د‬‫يمراني‬ ‫دددددادات‬‫د‬‫كامت‬ ‫دددددددوفير‬‫د‬‫بت‬ ‫دددددددكا‬‫د‬‫س‬ ‫دددددددرويات‬‫د‬‫مش‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫حدودى‬ - ‫دددع‬‫د‬‫تس‬ ‫دددكا‬‫د‬‫س‬ ‫ا‬ ‫دددات‬‫د‬‫سياس‬ ‫ى‬ ‫دددى‬‫د‬‫ل‬ ‫و‬ ‫بناء‬ ‫أراضى‬ ‫توفير‬ ‫وحددات‬ ‫ليس‬ ‫سكنية‬ - ‫األ‬ ‫دات‬‫د‬‫ميكي‬ ‫دم‬‫د‬‫معظ‬ ‫دد‬‫د‬‫بالم‬ ‫دى‬‫د‬‫راض‬ ‫دة‬‫د‬‫اص‬ ‫دات‬‫د‬‫ميكي‬ ‫دة‬‫د‬‫القائم‬ ‫دد‬‫د‬‫توج‬ ‫و‬ ‫دددددوارد‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ددددد‬‫د‬‫ن‬ ‫دددددة‬‫د‬‫الميكي‬ ‫ددددد‬‫د‬‫لعم‬ ‫حكومية‬ ‫مشرويات‬ - ‫ليعم‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ ‫دددددددده‬‫د‬‫توجي‬ ‫ددددددددو‬‫د‬‫النم‬ ‫ددددددر‬‫د‬‫الحض‬ ‫ى‬ ‫ددددددى‬‫د‬‫ل‬ ‫ددداطق‬‫د‬‫المن‬ ‫دددد‬‫د‬‫الجدي‬ ‫م‬ ‫تدوفير‬ ‫المرافدق‬ ‫دمات‬ ‫وال‬ . - ‫دد‬‫د‬‫جدي‬ ‫داطق‬‫د‬‫من‬ ‫دافة‬‫د‬‫ض‬ ‫العمرانددى‬ ‫الحيدد‬ ‫الددى‬ ‫الجديد‬ - ‫تحقق‬ - ‫ددم‬‫د‬‫ت‬ ‫ددد‬‫د‬‫جدي‬ ‫دداطق‬‫د‬‫من‬ ‫ددافة‬‫د‬‫ض‬ ‫ددى‬‫د‬‫ل‬ ‫دددد‬‫د‬‫الحي‬ ‫ددددى‬‫د‬‫العمران‬ ‫ددددم‬‫د‬‫وت‬ ‫دددد‬‫د‬‫ي‬ ‫داد‬ ‫لهددددا‬ ‫تفصددددييية‬ ‫ططددددات‬ ‫م‬ ‫طبقددددا‬ ‫لقدددانو‬ 111 ‫لسدددنة‬ 2002 ‫يدددتم‬ ‫دددوفير‬‫د‬‫ت‬ 33 ‫ددددمات‬‫د‬ ‫و‬ ‫دددرق‬‫د‬‫ط‬ % ‫و‬ ‫بال‬ ‫دددددة‬‫د‬‫كاف‬ ‫دددددتفاد‬‫د‬‫اس‬ ‫دددددا‬‫د‬‫ف‬ ‫دددددالى‬‫د‬‫ت‬ ‫طدددددددراف‬ ‫ا‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫والدول‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫المال‬ ‫ة‬ ‫والسدددكا‬ ‫أ‬ ‫تيددد‬ ‫تفعيددد‬ ‫الدددى‬ ‫دى‬ ‫ططات‬ ‫الم‬ ‫دام‬ ‫ددت‬‫د‬‫اإلس‬ ‫دد‬‫د‬‫األمث‬ ‫لمحددددداور‬ ‫دددددة‬‫د‬‫التنمي‬ ‫العمرانية‬ - ‫يتحقق‬ ‫قييمى‬ ‫ا‬ ‫المستوى‬ ‫ييى‬ ‫ستراتيجية‬ ‫ا‬ ‫ططات‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ددددد‬‫د‬‫ي‬ ‫التو‬ ‫ددددداد‬‫د‬‫الع‬ ‫دددددددددمات‬ ‫لي‬ ‫دددددددد‬‫د‬‫ف‬ ‫ى‬ ‫المد‬ ‫والقرى‬ . - ‫ددددددددددمات‬ ‫تدددددددددوطي‬ ‫المحر‬ ‫بالمناطق‬ ‫ومة‬ - ‫دددددددددددمات‬‫د‬ ‫ددددددددددوفير‬‫د‬‫ت‬ ‫متدددددادات‬ ‫ا‬ ‫بمندددداطق‬ ‫ت‬ ‫دددددددددد‬‫د‬‫المع‬ ‫دددددددددق‬‫د‬‫وف‬ ‫طيطية‬ ‫الت‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ - ‫و‬ ‫لمراجعة‬ ‫نظام‬ ‫وض‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫تقييم‬ ‫بعد‬ ‫ططات‬ ‫الم‬ ‫تابر‬ ( ‫جدول‬ 1 - 1 ) ‫األهداف‬ ‫تقٌٌم‬ ‫ألسلوو‬ ‫أمثلة‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬ ‫ه‬ ‫التحقيق‬ ‫مدى‬ ‫مالحظات‬ / ‫السبب‬ ‫ت‬ ‫حدددي‬ ‫وتطددوير‬ ‫آليات‬ ‫العم‬ - ‫ددددددديط‬‫د‬‫ط‬ ‫الت‬ ‫دام‬ ‫دددددددت‬‫د‬‫اس‬ ‫ستراتيجى‬ ‫ا‬ - ‫دددا‬‫د‬ ‫ات‬ ‫دددى‬‫د‬‫ف‬ ‫ددداركة‬‫د‬‫المش‬ ‫القرارات‬ - ‫لقيداس‬ ‫مؤشرات‬ ‫وض‬ ‫هداف‬ ‫ا‬ ‫تنفي‬ - ‫نشاء‬ ‫قايد‬ ‫بيانات‬ - ‫دددددم‬‫د‬‫ل‬ ‫و‬ ‫دددددق‬‫د‬‫تحق‬ ‫المتابعددة‬ ‫د‬‫د‬‫تفع‬ ‫والتحدي‬ - ‫قايد‬ ‫انشاء‬ ‫بيانات‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ - ‫ددتوى‬‫د‬‫مس‬ ‫ددى‬‫د‬‫يي‬ ‫التجم‬ - ‫دده‬‫د‬‫رجات‬ ‫م‬ ‫ددم‬‫د‬‫ض‬ ‫ددط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫ددر‬‫د‬‫وف‬ : ‫لك‬ ‫و‬ ‫بيانات‬ ‫قايد‬ - ‫التجمع‬ ‫مستوى‬ ‫ييى‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫لديس‬ ‫ييى‬ ‫مستوى‬ ‫المدينة‬ ‫اقييم‬ . - ‫م‬ ‫ضم‬ ‫وضعها‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫نظومد‬ ‫ة‬ ‫المستمر‬ ‫التحدي‬ ‫ييى‬ ‫تعم‬ . - ‫مسددتوى‬ ‫ييددى‬ ‫تفعييهددا‬ ‫يددتم‬ ‫لددم‬ ‫األ‬ ‫المد‬ ‫و‬ ‫حياء‬ . - ‫القو‬ ‫نقاط‬ ‫تحديد‬ - ‫مستو‬ ‫ييى‬ ‫ى‬ ‫اإلقييم‬ ‫المستوى‬ ‫ييى‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫التجمعات‬ ‫ى‬ ‫أو‬ ‫المدينة‬ ‫قييم‬ - ‫الفرص‬ ‫مكام‬ ‫تحديد‬ - ‫العم‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ - ‫نظريا‬ ‫تحقق‬ - ‫مدد‬ ‫مي‬ ‫ميددر‬ ‫طددط‬ ‫الم‬ ‫رجددات‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫دددددددددددى‬‫د‬‫العمران‬ ‫ددددددددددد‬‫د‬‫الحي‬ ‫ددددددددددد‬‫د‬‫مث‬ ‫واإل‬ ‫شتراطات‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫رتفايات‬ ‫ددددددرو‬‫د‬ ‫ال‬ ‫ددددددى‬‫د‬‫ل‬ ‫الصحراء‬ - ‫توجيده‬ ‫النمدو‬ ‫العمراندى‬ ‫دط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫دو‬‫د‬‫نح‬ ‫د‬‫د‬‫التوس‬ ‫داطق‬‫د‬‫بالمن‬ ‫الصددحراوية‬ ‫دددددددد‬‫د‬‫ليح‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫م‬ ‫ت‬ ‫آ‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫ك‬ ‫األراضى‬ ‫رايية‬ ‫ال‬ . - ‫يتحقق‬ ‫لم‬ - ‫ددددتراتيجى‬‫د‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ددددط‬‫د‬‫ط‬ ‫الم‬ ‫م‬ ‫دددد‬‫د‬‫يي‬ ‫ددددده‬‫د‬‫توجي‬ ‫دددددو‬‫د‬‫النم‬ ‫ددددداطق‬‫د‬‫المن‬ ‫دددددى‬‫د‬‫ل‬ ‫كافدة‬ ‫اسدتيعاب‬ ‫يتم‬ ‫ب‬ ‫الصحراوية‬ ‫سددددن‬ ‫حتددددى‬ ‫السددددكانية‬ ‫يددددادات‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫العمرانى‬ ‫الحي‬ ‫دا‬ ‫لهدف‬ . - ‫ددتم‬‫د‬‫تش‬ ‫ددم‬‫د‬‫ل‬ ‫طدددط‬ ‫الم‬ ‫ددات‬‫د‬‫مقترح‬ ‫دتراتيجى‬‫د‬‫س‬ ‫ا‬ ‫دى‬‫د‬‫يي‬ ‫داطق‬‫د‬‫من‬ ‫دد‬‫د‬‫تحدي‬ ‫تنميدددددددة‬ ‫طدددددددار‬ ‫ا‬ ‫فدددددددى‬ ‫جديدددددددد‬ ‫اإلقييم‬ ‫ى‬ ‫ييمد‬ . - ‫دددددددد‬‫د‬‫وض‬ ‫دددددددديط‬‫د‬‫ط‬ ‫الت‬ ‫دددددددداطق‬‫د‬‫ليمن‬ ‫ددحراوية‬‫د‬‫الص‬ ‫ددو‬‫د‬‫تك‬ ‫ددة‬‫د‬‫متوافق‬ ‫دد‬‫د‬‫م‬ ‫يمار‬ ‫الصحراء‬ . 1 - 1