فن المقابلة الشخصية

1. 3/26/2019
1
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬
/
‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻼت‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‬
‫ﺟﻴﺪ‬ ‫أوﻟﻲ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎع‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻔﻴﺪة‬ ‫اﻹرﺷﺎدات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ 1
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫دور‬ 2
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء‬ 3
‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻓﻌﻞ‬ 4
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬

‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
:
‫ﺑﻴﻨﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺎدل‬ ‫هﻲ‬
)
‫ﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫آﻤﺮﺷﺢ‬
/
‫وﻇﻴﻔﺔ‬
(
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫وﺑﻴﻦ‬
.

‫أو‬
‫ﻓﻲ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺆول‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‬
‫اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫وﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄة‬
)
‫اﻟﻤﺘﻘﺪم‬
(
‫ﻟﺸﻐﻞ‬
‫ﻣﺪى‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻟﻐﺮض‬ ‫وذﻟﻚ‬ ،‫أﺧﺮى‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺔ‬
.
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬

-
‫اﻟﻌﻤﻞ؛‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻧﺘﺒﺎﻩ‬ ‫ﻟﻔﺘﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺮﺗﻚ‬ ‫إن‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫إﻟﻴﻚ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻗﺮر‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
.

‫هﺬﻩ‬
‫اﻷﺷﻴﺎء‬ ‫آﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻧﺤﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻚ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻋﻨﻚ‬ ‫ﻗﺮأهﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ‬
.

‫آﻤﺎ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫أن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻹﺷﺎرة‬ ‫ﺗﺠﺪر‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫آﺒﻴﺮا‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫أﻧﺖ‬ ،‫ﻣﺰدوج‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻚ‬ ‫هﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻃﻠﺒﻚ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫وﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ،‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬
‫هﺬﻩ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻘﺮار‬ ‫واﺗﺨﺎذ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻻ‬ ‫أم‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﺘﻤﻨﻰ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬

2. 3/26/2019
2
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
.1
‫اﺳﺘﻜﻤﺎل‬
‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺮﺗﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬآﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
.
.2
‫وﺿﻌﻔﻚ‬ ‫ﻗﻮﺗﻚ‬ ‫ﺑﻨﻘﺎط‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻚ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬
.
.3
‫اﻟﻤﺴﻠﻜﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻚ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻚ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ‬
‫ﻧﺤﻮ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
/
‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫وﻧﺤﻮ‬
.
.4
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬
)
‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﺮة‬ ‫ﻏﻴﺮ‬
(
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬
/
‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
‫واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
.
.5
‫اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ‬
.
.6
‫ﻷن‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺸﺮآﺎت‬
)
‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫هﺬا‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬
.(
‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫أن‬ ‫وﺗﺘﺬآﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻠﻰ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻷﻋﺼﺎب‬ ‫ﺗﻮﺗﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدي‬
‫أﻧﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺘﺄآﺪ‬ ‫ﻋﻨﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻌﻚ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫إﺟﺮاء‬ ‫ﻃﻠﺐ‬
‫ﺷﺮآﺘﻪ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ‬
.
‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫أﻧﻮاع‬
www.themegallery.com
‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫أﻧﻮاع‬
.1
‫واﺣﺪ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
)
‫ﻟﻮﺟﻪ‬ ‫وﺟﻬﺎ‬
(

‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫وهﻮ‬ ‫ﺷﻴﻮﻋﺎ‬ ‫اﻷآﺜﺮ‬ ‫هﻮ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫رﺑﻤﺎ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻮﺟﻪ‬ ‫وﺟﻬﺎ‬
.
‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬
‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬
)
‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬
‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
(
‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أو‬ ،‫ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أو‬ ،
‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬
.

‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺮب‬
‫أﻋﻀﺎء‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ُﺪﻣﺖ‬
‫ﻗ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
.
‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫أﻧﻮاع‬
2
-
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‬
:

‫ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﺗﻘﺘﺮح‬ ‫رﺑﻤﺎ‬
.
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺸﺮآﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻀﻌﻔﺎء‬ ‫واﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫أوﻟﻰ‬ ‫آﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬
.

‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫وﻻ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻹﺟﺮاء‬ ‫دﻋﻮﺗﻚ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫آﺎن‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬
‫اﻻﻧﻄﺒﺎع‬ ‫وإﻳﺠﺎد‬ ‫وأﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﻮدة‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ،‫ﺳﻬﻼ‬ ‫ﺧﻴﺎرا‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرهﺎ‬
‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﻚ‬ ‫اﻟﺠﻴﺪ‬
.
‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرهﺎ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﺷﺨﺺ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻮﺟﻪ‬ ‫وﺟﻬﺎ‬ ‫ُﺠﺮى‬
‫ﺗ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
.
‫ﺛﻖ‬ ،‫ﻣﺴﺘﻌﺪا‬ ‫آﻦ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻚ‬ ‫أن‬ ‫وﺗﺬآﺮ‬ ،‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﺟﺐ‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح‬ ‫ﺗﺤﺪث‬ ،‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﺳﺘﻔﺴﺮ‬ ‫اﻵﺧﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻃﺮح‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
.

3. 3/26/2019
3
‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫أﻧﻮاع‬
3
-
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬
:

‫ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
.
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫آﻤﺎ‬
‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫إﺟﺮاء‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫هﺬا‬
.
‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻹدارات‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪدا‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺿﻴﻖ‬ ‫أن‬ ‫آﻤﺎ‬
‫واﺣﺪة‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻔﻌﻠﻮن‬
.

‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻳﺘﺮاوح‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬

‫ﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﺷﺢ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬
.
‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫إﻻ‬ ،‫اﻷﻋﺼﺎب‬ ‫ﺗﻮﺗﺮ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬
‫أن‬
‫ﺗﻜﻮن‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫آﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎع‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮآﺰ‬ ‫وأن‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺛﻘﺎ‬
‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ‬ ‫أو‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫وﻟﻴﺲ‬
.

‫واﺣﺪ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻮﺟﻪ‬ ‫وﺟﻬﺎ‬ ‫ُﺠﺮى‬
‫ﺗ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪ‬
.

‫ﻣﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫أن‬ ‫وﺣﺎول‬ ،‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫آﻞ‬ ‫ودور‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﺗﺄآﺪ‬
‫اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬
.
‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺟﺐ‬ ،‫ﺳﺆاﻻ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺄآﺪ‬ ،‫اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺺ‬
.
‫أﻋﻀﺎء‬ ‫آﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻧﻈﺮ‬
‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
.
‫ﺗﻌﺮﺿﻮا‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫آﺎﻓﺔ‬ ‫أن‬ ‫وﺗﺬآﺮ‬ ،‫ﻣﺒﺘﺴﻤﺎ‬ ‫هﺎدﺋﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷهﻢ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫هﺬا‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ،‫ﻓﻴﻪ‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬
.
‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬

‫ﺑﻤﺎ‬
‫ﺑﺎﻣﺘﻼآﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﻘﻨﻊ‬ ‫أن‬ ،‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻚ‬ ‫أن‬
‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات‬
/
،‫اﻟﻤﻨﺼﺐ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﻣﻦ‬
/
‫واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫أﻗﺪر‬ ‫أآﺒﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻚ‬ ،‫ﻟﻚ‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺘﻴﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫وﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
.
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ،‫ﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً
‫ﺎ‬‫ﺣﺎﺳﻤ‬ ً
‫ﻼ‬‫ﻋﺎﻣ‬
.
‫ﻗﺪر‬ ‫أآﺒﺮ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫وهﺬا‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬
:
.1
‫ﻋﻦ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
.2
‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬
.3
‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
1
-
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻋﻦ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
:

‫ﻣﺎ‬
‫ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ؟‬ ‫هﻲ‬

‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫هﻲ‬
‫ﺑﻬﺎ؟‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم‬

‫ﻣﺎ‬
‫واﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫واﻟﺤﺎﻓﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫هﻲ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ؟‬

‫هﻞ‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﺎ؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆهﻼت‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬
‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
2
-
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬
:

‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫هﻲ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫ﺣﺠﻤﻬﺎ‬ ‫هﻮ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ‬
‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ؟‬ ‫اﻟﺘﻲ‬

‫أﻳﻦ‬
‫ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫هﻲ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫هﻴﻜﻠﻬﺎ‬ ‫هﻮ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬
‫ﻋﺎم؟‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫هﻞ‬
‫واﻟﺘﻨﻘﻞ؟‬ ‫اﻟﺤﺮآﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ‬

‫هﻞ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫وﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺳﻴﺆﺛﺮ‬
/
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ؟‬

‫هﻞ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫وﻗﻴﻢ‬ ‫أهﺪاف‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬
/
‫وﻗﻴﻤﻚ؟‬ ‫أهﺪاﻓﻚ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬

4. 3/26/2019
4
‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
3
-
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻋﻦ‬
‫ﻧﻔﺴﻚ‬
:

‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ؟‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫هﻲ‬

‫ﻣﺎ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻗﺪرات‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫هﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
/
‫اﻟﻤﻨﺼﺐ؟‬

‫هﻞ‬
‫ﻣﺎ‬ ‫وﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ‬
‫ﺳﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻪ‬
/
‫ﺧﺪﻣﺎت؟‬

‫هﻞ‬
‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ؟‬ ‫ﺳﻴﺮﺗﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫وﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ‬

‫هﻞ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وﻗﺪراﺗﻚ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻚ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮر‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
)
‫ﻣﻬﺎرات‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬ ‫واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬
/
‫اﻟﻤﻌﺮوض‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺐ‬
(
‫؟‬

‫هﻞ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺪروس‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫أﺧﻄﺎﺋﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ؟‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﺘﻬﺎ‬

‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮد‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
/
‫اﻟﻤﻨﺼﺐ‬
،‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ‬
‫وﺣﻮل‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
/
‫ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫وﺣﻮل‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
‫اﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت‬
‫اﻷوﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﺸﻴﺮ‬
‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬
‫أول‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬
5
‫ﻣﻦ‬ ‫وﻧﺼﻒ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
.
‫ﺟﺪا‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬
.

‫ﺗﺨﻠﻔﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻻﻧﻄﺒﺎع‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫آﻤﺎ‬
‫أول‬ ‫ﻓﻲ‬
60
‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﻪ‬
.
‫ﺟﻴﺪ‬ ‫أوﻟﻲ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎع‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻔﻴﺪة‬ ‫اﻹرﺷﺎدات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬
.1
‫ﻧﻈﺎﻓﺔ‬
‫واﻟﻬﻨﺪام‬ ‫اﻟﻤﻈﻬﺮ‬
)
‫وﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﻻآﺴﺴﻮارات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹآﺜﺎر‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻊ‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺴﺲ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﻮر‬ ‫وﺿﻊ‬
(.
.2
‫دﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‬
.
.3
‫ﻣﻦ‬
‫ﺳﻴﻘﺎﺑﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺳﻤﺎء‬ ‫أو‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻚ‬ ‫اﻟﻤﻔﻴﺪ‬
.
‫ﻣﻦ‬ ‫أﺳﻤﺎء‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﻘﺎﺑﻠﻚ‬
.
.4
‫اﻷﺧﺬ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دﺧﻮﻟﻚ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻚ‬ ‫أن‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺑﻌﻴﻦ‬
/
‫ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫واﻃﺮح‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ،‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
‫ﺑﺸﻮش‬
)
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆول‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺳﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬
(.
.5
‫إﻏﻼق‬
‫ًﺎ‬
‫ﺗ‬‫أﺻﻮا‬ ‫ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫أﺟﻬﺰة‬ ‫وأي‬ ‫اﻟﺨﻠﻮي‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ‬
.
.6
‫ﻟﻐﺔ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺠﺴﺪ‬
.
.7
‫ﻋﺪم‬
‫اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬
.
‫ﺟﻴﺪ‬ ‫أوﻟﻲ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎع‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻔﻴﺪة‬ ‫اﻹرﺷﺎدات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬
.8
‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ودﻓﺘﺮ‬ ‫ﻗﻠﻢ‬ ‫ﻣﻌﻚ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬
.
.9
‫اﻟﺸﻌﻮر‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ،‫وﻣﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫وأﺛﻨﺎء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺗﺮ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺤﺮارة‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫وﺟﻬﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻬﺪﺋﺔ‬
‫ﺣﻮﻟﻚ‬
.
.10
‫اﻻﻋﺘﻨﺎء‬
‫اﻹﻳﻤﺎءات‬ ‫وإﻋﻄﺎء‬ ‫اﺗﺰان‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬
‫اﻟﺠﻴﺪة‬
.
.11
‫ﺗﺄآﺪ‬
‫ﻟﻮﺿﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ًﺎ‬
‫ﻨ‬‫ﺁﻣ‬ ‫ًﺎ‬
‫ﻧ‬‫ﻣﻜﺎ‬ ‫هﻨﺎك‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺸﺎي‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫ﻗﺎدر‬ ‫وأﻧﻚ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫ﺑﺎﺗﺰان‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫واﺣﺘﺴﺎء‬
.

5. 3/26/2019
5
‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋﻨﻚ‬ ‫أﺷﻴﺎء‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬
.1
‫ﻟﻤﺎذا‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ‬
‫هﻨﺎ‬
)
‫ﺑﺨﻼف‬
‫أي‬
‫ﻣﻜﺎن‬
‫ﺁﺧﺮ‬
(
‫؟‬
.2
‫ﻣﺎذا‬
‫ﻟﻬﺎ؟‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬
.3
‫أي‬
‫أﻧﺖ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬
‫؟‬
‫هﻞ‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫هﻞ‬ ‫ﻻﺋﻖ؟‬ ‫أﻧﺖ‬
‫اﻟﺘﻜﻴﻒ‬
‫ﺳﺮﻳﻌﺎ‬
‫؟‬
.4
‫هﻞ‬
‫ﺗﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺪرك‬
‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
‫هﺎم‬ ‫أﻧﻪ‬
‫؟‬
،
‫اﻟﻘﻴﻢ؟‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺗﺸﺎرآﻬﻢ‬ ‫وهﻞ‬
.5
‫ﻣﺎ‬
‫ﻳﺠﻌﻠﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬
ً
‫ا‬‫ﻣﻤﻴﺰ‬
)
ً
‫ا‬‫ﺑﺎرز‬
(
‫ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ؟‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
.6
‫هﻞ‬
‫أول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﺘﺮك‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫وﺗﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻚ‬
‫ﻓﺮﺻﺔ؟‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬

‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﻟﺘﺮك‬ ‫وﺟﺎهﺪت‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫أن‬
‫وهﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫أوﻟﻲ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎع‬
‫ﻣﺪى‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ِﺒﻞ‬
‫ﻗ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻃﺮح‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻼءﻣﺘﻚ‬
.

‫رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬
:
.1
‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫أداﺋﻴﺔ‬
.2
‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫اﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬
.3
‫اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر‬
‫ﻣﺼﻤﻤﺔ‬
‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺠﻤﻊ‬
‫أدا‬
‫ء‬
‫ك‬
‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
)
‫اﻷداء‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷداء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬
(
‫ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮهﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ،
‫ﺑﺎﻟﻤﻬﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﺎح‬ ‫وﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬
.
‫ﺑﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫وﺗﺒﺪأ‬
‫ﻣﺜﻞ‬
:
ِ
‫ﻂ‬‫أﻋ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ‬
.
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﺷﺮح‬ ‫أو‬
.
‫ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫أﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬
...
‫واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫اﻷداﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻟﻺﻋﺪاد‬
‫ﺗﺨﺘﻠﻖ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺻﺎدﻗﺎ‬ ‫آﻦ‬ ،‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫وﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ،‫وﻗﺪراﺗﻚ‬ ‫إﻧﺠﺎزاﺗﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ‬
‫ﻟﻚ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫إﻧﺠﺎزات‬
.
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫وﻣﻦ‬
:
-
‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
.
-
‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬
‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‬
)
‫ﻓﻲ‬ ‫زﻣﻼء‬ ‫أو‬ ‫زﺑﺎﺋﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬
/ (
‫اﻟﻘﺪرة‬
‫اﻻﺑﺘﻜﺎري‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
.
-
‫ﺣﻞ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‬
/
‫اﻟﻘﻴﺎدة‬
/
‫ﺗﺒﺴﻴﻂ‬
‫اﻟﻤﻔﺎهﻴﻢ‬
‫اﻟﻤﻌﻘﺪة‬
/
‫اﺗﺨﺎذ‬
‫اﻟﻘﺮار‬
.
-
‫ﺑﺎﻷوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﺳﻠﻢ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪرة‬
.
1
-
‫أداﺋﻴﺔ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬
‫وهﻲ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻚ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻚ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﺔ‬
.
‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫وهﺬا‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ًا‬
‫ﺪ‬‫ﺟﻴ‬ ‫ًﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻓﻬ‬ ‫اﻣﺘﻼآﻚ‬
.
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫وﻣﻦ‬
:
-
‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻚ‬ ‫وآﺎن‬ ،‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد‬ ‫اﻟﻤﻮﻋﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻨﻚ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أﻧﺠﺰت‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﻟﻨﻔﺘﺮض‬
‫ﻣﻮﺟﻮد‬
.
‫ﻧﻔﺴﻚ؟‬ ‫ﺳﺘﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﻤﺎذا‬
-
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻷﺧﺬك‬ ‫ﻳﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﺑﺎص‬ ‫أن‬ ‫وﺗﻌﻠﻢ‬ ،‫ﻋﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﺷﺮآﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ُﻴﻨﺖ‬
‫ﻋ‬
‫ﻣﺎذا‬ ،‫اﻟﺒﺎص‬ ‫وﻓﺎﺗﻚ‬ ،‫ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻳﺎم‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮت‬ ،‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ؟‬
-
‫ﻣﺴﺆوﻟﻚ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫وهﻮ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺼﺎدﻣﺖ‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
.
‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳﺘﻌﺎﻟﺞ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫اﺷﺮح‬
.
-
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻚ‬ ‫اﺳﺘﺤﻀﺎر‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫اﻹﻋﺪاد‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬
)
‫ﺑﺤﺚ‬ ‫إﺟﺮاء‬ ‫أو‬
‫ﻋﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أآﺒﺮ‬ ‫ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺴﺆال‬
(
‫اﻟﻨﻮع‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫ﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ووﺿﻊ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
.
2
-
‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫اﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬

6. 3/26/2019
6

‫وهﻲ‬
‫اﻣﺘﻼآﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄآﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ،‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺎرات‬
‫ﻟﺬﻟﻚ‬
.

‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ ،‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬
‫وﻓﻬﻤﻚ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻚ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
.
‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻚ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫وهﻜﺬا‬ ،‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮق‬ ‫وﻓﻬﻤﻚ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ‬
.

‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻤﻬﺎراﺗﻚ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫هﻨﺎك‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻠﻮﻳﺔ‬ ‫هﻮاﺗﻒ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﻚ‬ ‫آﺄن‬ ،‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﺣﻞ‬
‫ﺑﻠﺪك‬
‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أو‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮل‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫أﺟﻬﺰة‬ ‫ﺳﻮق‬ ‫ﺣﺠﻢ‬
‫ﺳﻮرﻳﺎ‬
.
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﻨﻚ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫وهﻲ‬
‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﺟﻮاب‬
‫اﻟﻀﺮورة‬
‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﺑﻘﺪر‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻣﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وأﺳﻠﻮﺑﻚ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﺮك‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
.
3
-
‫اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬

‫أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫وهﻲ‬
‫ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫وﺑﻌﺾ‬ ،‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﺧﺒﺮاﺗﻚ‬ ‫واﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وأهﺪاﻓﻚ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻳﺘﻚ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫وﺗﺠﺎرﺑﻚ‬ ‫وهﻮاﻳﺎﺗﻚ‬
.
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫وﻣﻦ‬
:

‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻜﻠﻢ‬
‫ﻧﻔﺴﻚ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﺆهﻼﺗﻚ‬ ‫ﺑﻮﺻﻒ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫وﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وأهﺪاﻓﻚ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وإﻧﺠﺎزاﺗﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
.
‫ﺑﺈﻳﺠﺎز‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫وإﺳﻬﺎﻣﺎﺗﻚ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ‬ ‫ﻣﺆهﻼﺗﻚ‬
‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬
/
‫اﻟﺸﺮآﺔ‬
4
-
‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬
‫ﺑﺸﺮآﺘﻨﺎ؟‬ ‫اهﺘﻤﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫هﻨﺎ؟‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬

‫اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ‫وﻟﻬﺬا‬ ،‫اﻟﺴﺆال‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أهﻢ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫آﺜﻴﺮة‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬
‫وﺣﻤﺎس‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺠﻴﺐ‬ ‫أن‬
.
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺺ‬ ‫وﺿﺢ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫اهﺘﻤﺎﻣﻚ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
.
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﺿﻊ‬
‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣﺠﺎل‬ ‫واﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ‬
‫أﺑﺤﺎﺛﻚ‬
.
‫ﻣﻬﺎرﺗﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﺳﺘﺠﻨﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻜﻠﻢ‬
‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬
.
‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫آﻨﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ‬
»
‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬
«
‫ﻓﺈن‬
‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺼﺢ‬ ‫ﻻ‬ ‫إﺟﺎﺑﺘﻚ‬
‫هﻲ‬
:
‫ﻳﻘﻮد‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻷن‬ ،‫اﻟﻤﺎل‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻓﻌﻼ‬ ‫ﻣﻬﺘﻤﺎ‬ ‫آﻨﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﺎؤل‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬
.
4
-
‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬
‫اﻷﺧﻴﺮة؟‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻚ‬ ‫ﺗﺮآﺖ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫أي‬ ‫واﺟﻬﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫آﻨﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻚ‬
.

‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻓﺎﺷﺮح‬ ،‫ﺻﺤﻴﺤﺎ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫إذا‬
:
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا‬
‫ﻣﻜﺎن‬
،‫اﻟﻌﻤﻞ‬
‫أو‬
‫ﺗﻮﻗﻒ‬
‫اﻟﺸﺮآﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎط‬
،
‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪت‬
،
‫ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ‬
،
‫ﻟﻠﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻋﺪم‬
،
‫اﻟﺮﻏﺒﺔ‬
‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺆهﻼﺗﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ‬
‫أﻓﻀﻞ‬
.
‫ًﺎ‬
‫ﻨ‬‫أﻣﻴ‬ ‫ﻓﻜﻦ‬ ،‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫واﺟﻬﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫آﻨﺖ‬ ‫إذا‬
.

‫وﺿﺢ‬
‫ﻧﻮع‬ ‫واﺷﺮح‬ ،‫أﺧﻄﺎﺋﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫وأﻧﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫أﻧﻚ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‬
‫واﺟﻬﺘ‬
‫ﻚ‬
)
‫أو‬
‫ﺗﺰال‬ ‫ﻻ‬
‫ﺗﻮاﺟﻬﻚ‬
(
‫ﻻ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﺳﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﺼﻒ‬
.
‫اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﺖ‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫وﺿﺢ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫وأﻧﻬﺎ‬
.
4
-
‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬

7. 3/26/2019
7
‫ﺗﺘﻮﻗﻌﻪ؟‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬

‫ﻣﻦ‬ ‫وﺑﺪﻻ‬ ،‫ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫رﺑﻤﺎ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫وﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺋﻢ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ِﺪ‬
‫ﻋ‬‫أ‬ ‫ذﻟﻚ‬
:
‫ﻻ‬
‫ﻣﺮﺷﺢ‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻗﺮرﺗﻤﻮﻩ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ،‫أﻋﻠﻢ‬
،‫؟‬
‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫دع‬
‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
.
‫اﻟﻤﻌﺪل‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫أن‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮواﺗﺐ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬
.

‫اﺑﺤﺚ‬
‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‬ ‫وراﺟﻊ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺘﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫ﻟﺘﺮي‬ ‫اﻟﻤﺒﻮﺑﺔ‬
.
‫واﻟﺤﻮاﻓﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوض‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ﻗﺪ‬
‫ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻳﻘﺪم‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
.
4
-
‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬
‫ﻣﻮاﻗﻒ‬
‫ﺻﻌﺒﺔ‬

‫ﻗﺪ‬
‫أو‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﻮض‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮد‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮﺟﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
.

‫اﻟﺤﻞ‬
‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫أن‬ ‫هﻮ‬ ‫اﻷﻣﺜﻞ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫آﺠﺰء‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺘﺪرب‬ ‫واﻷﺳﺌﻠﺔ‬
‫إﻋﺪادك‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬

‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮآﻴﺰ‬ ‫هﻮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮور‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‬
‫اﻟﻜﺮام‬ ‫ﻣﺮور‬
‫ﻣﻮاﻗﻒ‬
‫ﺻﻌﺒﺔ‬

‫اﻟﺼﻤﺖ‬
‫أي‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪم‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﺳﺆال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟﺒﺖ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﻟﻨﻔﺘﺮض‬
‫ﺗﻔﻌﻞ؟‬ ‫ﻓﻤﺎذا‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫رد‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫أو‬ ‫أﻓﻜﺎرﻩ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺼﻤﺖ‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫ﺁﺧﺮ‬ ‫ﺳﺆاﻻ‬ ‫ﻟﻴﻄﺮح‬ ‫إﺟﺎﺑﺘﻚ‬
.

‫وﻳﺨﺘﺒﺮ‬ ‫ﺻﻌﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﻀﻌﻚ‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻌﻤﺪ‬ ‫وﻗﺪ‬
‫ﺳﺘﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫آﻴﻒ‬
‫ﻣﻌﻪ‬
.
‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺼﻤﺖ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺷﻌﺮت‬ ‫إن‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫أآﺜﺮ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫آﺎن‬ ‫إن‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺆال‬ ‫وﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻳﻮﺗﺮك‬ ‫ﺑﺪأ‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫هﻨﺎك‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إن‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺆاﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ردا‬
‫ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ‬
.
‫أﻧﺖ‬ ‫ﺑﻬﺬا‬
‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺗﻌﻴﺪ‬
‫ﻣﻠﻌﺒﻪ‬
.
‫آﺴﺮ‬ ‫ﻗﺎوم‬
‫اﻟﺼﻤﺖ‬
‫أو‬ ،‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
.
‫أﻣﺜﻠﺔ‬
‫ﻣﻮاﻗﻒ‬
‫ﺻﻌﺒﺔ‬

‫اﻟﺘﻠﻌﺜﻢ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫وارد‬ ‫أﻣﺮ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬
‫ودﻗﻴﻖ‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬
.

‫اﻟﻤﻬﻢ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ًّﺎ‬
‫وإﻳﺠﺎﺑﻴ‬ ‫وﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺎ‬ ً
‫ﺎ‬‫هﺎدﺋ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺗﻔﻜﻴﺮك‬
.
‫واﻹﻋﺪاد‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻟﺤﻈﺎت‬ ‫ﺧﺬ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫وﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮد‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫وﻗﺘﺎ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫أآﺒﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳﺆاﻟﻪ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ذﻟﻚ‬
.
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻣﺘﻼآﻚ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اآﺘﺴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪل‬ ‫ﻣﺜﺎل‬
‫ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرة‬
‫أﻣﺜﻠﺔ‬

8. 3/26/2019
8
‫ﻣﻮاﻗﻒ‬
‫ﺻﻌﺒﺔ‬

‫ﺧﺒﺮة‬ ‫ﺑﺪون‬
‫أي‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫وأﻧﺖ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫أن‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫اﻟﻮارد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫ﻷﻧﻚ‬ ‫وإﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻷﻧﻚ‬ ‫إﻣﺎ‬ ،‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮات‬
‫ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮة‬ ‫أي‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
.
‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫أو‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷﺎرآﺖ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ورش‬ ‫أو‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫دورات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮآﻴﺰ‬
‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬
.
‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻹﻋﺪاد‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻳﺴﺘﺤﺴﻦ‬
‫واﻟﺸﺮآﺎت‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳﺘﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺑﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮق‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ذات‬
‫ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ،‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وﺣﻤﺎﺳﻚ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻚ‬ ‫اهﺘﻤﺎﻣﻚ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬
‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎم‬
‫أﻣﺜﻠﺔ‬
‫ﻣﻮاﻗﻒ‬
‫ﺻﻌﺒﺔ‬

‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬
‫وﻣﻌﺪﻟﻚ‬ ،‫ﺿﻌﻴﻔﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺎﺗﻚ‬ ‫آﺸﻒ‬ ‫آﺎن‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫آﺎن‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻷي‬ ‫ًﺎ‬
‫ﻀ‬‫ﻣﻨﺨﻔ‬
)
‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻇﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫أﺧﺮى‬ ‫ﻃﺎرﺋﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻇﺮوف‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺪروس‬
(
‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻚ‬ ‫؛‬
،‫ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ،‫وأﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺼﺪق‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب‬
،‫آﺬا‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﻌﺪﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﺗﻘﻮل‬ ‫آﺄن‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ‫آﺸﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫هﻮ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬
‫ﻋﺪد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرآﺔ‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﻋﻮﺿﺖ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫رﻓﻌﻪ‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورات‬ ‫ﻣﻦ‬
.
‫أﻣﺜﻠﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻚ‬

‫إذا‬
‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ،‫ﻳﺴﺄﻟﻚ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺣﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺎن‬
‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻳﻮﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻘﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻻ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﻓﻘﻂ؛‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬
.
‫هﺬﻩ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫وﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮع‬ ‫ﻓﺌﺎت‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬
،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪث‬

‫وإن‬
‫اﻟﺨﻮض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ُﺼﺮﻳﻦ‬
‫ﻣ‬ ‫زاﻟﻮا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫آﺎن‬
‫آﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻧﻨﺒﻪ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫هﻨﺎ‬ ‫وﻧﺬآﺮهﺎ‬ ،‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻟﻠﻔﻮز‬ ً
‫ﻼ‬‫ﻣﺆه‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺠﻌﻞ‬ ،‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ‬ ‫وآﻴﻒ‬ ‫ﻳﺘﺼﺮف‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻔﺮﺻﺔ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﺎت‬

‫ﺑ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺎﻹﻋﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات‬
.

‫ﺑ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫أﺳﺌﻞ‬
‫ﺄﻣﻮر‬
‫ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬
.

‫ﺑ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ِﺮﻗﻴﺔ‬
‫ﻋ‬‫ﺄﻣﻮر‬
‫أو‬ ،‫ﺑﺎﻟﻨﻮع‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫أو‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪة‬
.

‫ﺑ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺎﻷﻣﻮر‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬

9. 3/26/2019
9
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬

‫إن‬
‫ﺟﺪا‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أداﺋﻚ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻓﻮزك‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ،‫وﻣﻔﻴﺪ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬
.
‫ﻋﺪم‬ ‫أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬
‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪك‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫آﻤﺎ‬ ،‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻮزك‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺎدﻳﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻼﺗﻚ‬
‫اﻟﻼﺣﻘﺔ‬
.
‫هﻤﺘﻚ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫أن‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬﻩ‬ ‫اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻓﻌﺪم‬ ،‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫وﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻚ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺑﻐﻴﺮهﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬
.
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫دور‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
-
‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻜﺲ‬
.
‫ﻻ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻃﺮق‬ ‫أﺳﻬﻞ‬ ‫إﺣﺪى‬
‫اﻟﺠﻠﻮس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺿﻌﻪ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻪ‬
.
‫ورأﻳﺖ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫هﻞ‬
‫ﻟﻮ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫أﺷﺒﻪ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ؟‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫ﺗﺎم‬ ‫اﻧﺴﺠﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺠﻠﺴﺎن‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﻦ‬
‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫آﻞ‬ ‫أن‬
«
‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ‬
»
‫ﻗﺪ‬ ‫أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ‬ ،‫اﻵﺧﺮ‬
‫وهﺬا‬ ،‫اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮاب‬ ‫وﻳﺮﺗﺸﻔﺎن‬ ‫ًﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻣ‬ ‫آﺄﺳﻬﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮﻓﻌﺎن‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ُﻈﻬﺮ‬
‫ﻳ‬
.

-
‫إﻋﺪاد‬ ‫ﻓﺘﺮة‬
.
‫روﻋﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻬﺪئ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺤﺎول‬ ‫اﻟﻜﻒء‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ُﺠﺮي‬
‫ﻣ‬
‫وﻗﺪ‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوب‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻌﺮض‬ ‫ﻓﺮﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ؛‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫رﺣﻠﺘﻚ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﻣﻌﻚ‬ ‫ُﺠﺮي‬
‫ﻳ‬
-
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫آﻠﻪ‬ ‫هﺬا‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ‬ ‫اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
.
‫اﻧﻄﺒﺎع‬ ‫ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫آﻴﻒ‬
‫اﻷﻟﻔﺔ؟‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫دور‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
-
‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻜﺲ‬
.
‫ﻻ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻃﺮق‬ ‫أﺳﻬﻞ‬ ‫إﺣﺪى‬
‫اﻟﺠﻠﻮس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺿﻌﻪ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻪ‬
.
‫ورأﻳﺖ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫هﻞ‬
‫ﻟﻮ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫أﺷﺒﻪ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ؟‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫ﺗﺎم‬ ‫اﻧﺴﺠﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺠﻠﺴﺎن‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﻦ‬
‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫آﻞ‬ ‫أن‬
«
‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ‬
»
‫ﻗﺪ‬ ‫أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ‬ ،‫اﻵﺧﺮ‬
‫وهﺬا‬ ،‫اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮاب‬ ‫وﻳﺮﺗﺸﻔﺎن‬ ‫ًﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻣ‬ ‫آﺄﺳﻬﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮﻓﻌﺎن‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ُﻈﻬﺮ‬
‫ﻳ‬
.

-
‫إﻋﺪاد‬ ‫ﻓﺘﺮة‬
.
‫روﻋﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻬﺪئ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺤﺎول‬ ‫اﻟﻜﻒء‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ُﺠﺮي‬
‫ﻣ‬
‫وﻗﺪ‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوب‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻌﺮض‬ ‫ﻓﺮﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ؛‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫رﺣﻠﺘﻚ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﻣﻌﻚ‬ ‫ُﺠﺮي‬
‫ﻳ‬
-
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫آﻠﻪ‬ ‫هﺬا‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ‬ ‫اﻷﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
.
‫اﻧﻄﺒﺎع‬ ‫ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫آﻴﻒ‬
‫اﻷﻟﻔﺔ؟‬