กิจกรรมที่ 5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2560
ชื่อโครงงาน ทัชมาฮาล (Taj Maha)
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1.น.ส.วันวิสา บุญมาวัน เลขที่ 16 ชั้น ม.6 ห้อง 14
2.น.ส.ชรินรัตน์ วงค์กัณทะ เลขที่ 26 ชั้น ม.6 ห้อง 14
3.น.ส.ธันย์ชนก มนูญชัย เลขที่ 31 ชั้น ม.6 ห้อง 14
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1.น.ส.วันวิสา บุญมาวัน เลขที่ 16 2.น.ส.ชรินรัตน์ วงค์กัณทะ เลขที่ 26
3.น.ส.ธันย์ชนก มนูญชัย เลขที่ 31
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ทัชมาฮาล
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Taj Mahal
ประเภทโครงงาน พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน 1.น.ส.วันวิสา บุญมาวัน เลขที่ 16
2.น.ส.ชรินรัตน์ วงค์กัณทะ เลขที่ 26
3.น.ส.ธันย์ชนก มนูญชัย เลขที่ 31
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 2
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
เนื่องจากมีความสนใจในสารคดีเกี่ยวกับประเทศอินเดีย โดยเฉพาะสถานที่อันศักดิ์สิทธิ์และ
ทรงคุณค่าของประเทศอินเดีย จึงอยากที่จะศึกษาสถานที่เที่ยวอันศักดิ์สิทธิ์และทรงคุณค่านี้ นั้น
ก็คือ “ทัชมาฮาล” อนุสรณ์สถานแห่งความรัก สาเหตุที่เลือกเรื่องนี้มาทานั้นเป็นเพราะข้าพเจ้า
เห็นว่า หลายๆคนเมื่อพูดถึงประเทศอินเดีย ก็จะพูดไปในเรื่องวัฒนธรรม สภาพสังคมและความ
เป็นอยู่ที่สกปรก ไม่น่าอยู่น่าเที่ยว เนื่องจากคนในประเทศอินเดียมีวัฒนธรรมความเป็นอยู่แบบนี้
มาแต่ไหนแต่ไรแล้ว ก็เหมือนกับประเทศไทยของเรา แต่ถ้าเรามองข้ามเรื่องพวกนี้ไป ประเทศ
อินเดียก็เป็นประเทศที่น่าไปเที่ยวประเทศหนึ่งเลยก็ว่าได้ เพราะมีสถานที่เที่ยวอันศักดิ์สิทธิ์และ
ทรงคุณค่าอยู่มากมาย โดเฉพาะ ทัชมาฮาล และหลังจากที่ข้าพเจ้าได้ดูสารคดีเกี่ยวกับประเทศ
อินเดียแล้ว ทาให้ข้าพเจ้ามีความสนใจใน “ทัชมาฮาล” อนุสรณ์สถานแห่งความรัก สถานที่เที่ยว

3. 3
ที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นศิลปะแบบมุสลิมที่สวยงามสมบูรณ์แบบากที่สุดในอินเดีย จึงได้ทาการ
ไปศึกษาหาประวัติความเป็นมาเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาข้อมูล
เกี่ยวกับ ทัชมาฮาลได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น และเหตุนี้จึงเป็นสาเหตุที่ข้าพเจ้าเลือกทาโครงงานนี้ขึ้นมา
ตามที่พูดไปดังกล่าว
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1.ต้องการศึกษาประวัติความเป็นมาของทัชมาฮาล อนุสรณ์สถานแห่งความรัก
2.ได้รู้วิถีชีวิตของคนในประเทศอินเดีย
3.เป็นความรู้ให้กับผู้ที่ต้องการอยากจะศึกษาเกี่ยวกับทัชมาฮาล อนุสรณ์สถานแห่งความรัก
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
1.จัดทาเพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอนสาหรับผู้ที่สนใจในเรื่องนี้
2.จัดทาในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
-มุมตาส มาฮาล เกิดเมื่อ พ.ศ. 2135 เป็นเชื้อชาติเปอร์เซีย เป็นธิดาของซัฟคาน น้องชายของ
พระนางเจ้านูรชาหัน ราชินีผู้กุมอานาจไว้แต่ผู้เดียวในสมัยชาหังคีร์ อาซัฟคาน เป็นผู้ที่เลี้ยงดูชาห์
ชาฮันมาตั้งแต่เยาว์วัย และเป็นผู้ที่ช่วยทาให้ชาห์ชาฮันได้รับราชสมบัติและขึ้นครองราชย์
-กษัตริย์ชาห์ชาฮัน เป็นผู้สร้างทัชมาฮาลให้แก่พระชายาของพระองค์คือ มุมตาส มาฮาล ซึ่งทรง
ให้ด้วยความรักที่มีต่อตัวนาง ไม่ใช่สร้างด้วยความหลงใหล เพราะความรักที่ชาห์ชาฮันไม่ใช่เป็น
เรื่องหลงใหลในรูปโฉมหรือเสน่ห์ของนางแต่อย่างใด แต่เป็นความรักที่สามีรักภรรยาด้วยดวงใจ
อันบริสุทธิ์ มุมตาส เป็นชายาคู่ทุกข์คู่ยากของชาห์ชาฮัน และทาหน้าที่เพียงอย่างเดียวต่อมีต่อ
ชาห์ชาฮันคือ หน้าที่ภริยาที่ดี มุมตาสให้กาเนิดบุตรธิดาแก่ชาห์ชาฮัน ถึง 14 คนและสิ้นชีพเมื่อ
คลอดลูกคนที่ 14
-มุมตาส มาฮาล ไม่ได้เป็นผู้หญิงที่สวยกว่าหญิงอื่นทั้งหลายในสมัยเดียวกัน นางเป็นคนหน้ารูปไข่
ร่างใหญ่ ไหล่กว้าง จนแลเห็นพระเศียรและดวงพระพักตร์เล็กไป พระโอษฐ์เล็ก พระเนตรเล็ก
คางเสี้ยม ส่วนรวมของดวงหน้าและรูปร่างทั้งหมดแสดงลักษณะของหญิงที่เกิดมาเป็นแม่มากกว่า
เป็นเมีย

4. 4
- นามเดิมของมุมตาส มาฮาล คือ อารชุมันด์ บานุ แต่งงานกับกษัตริย์ชาห์ชาฮันก่อนได้รับราช
สมบัติ เมื่อนางอายุ 19 ปี ซึ่งพระเจ้าชาห์ชาฮันมีพระชนม์มายุได้ 36 พรรษา เมื่อชาห์ชาฮันขึ้น
เสวยราชย์แล้ว จึงพระราชทานนามแก่พระชายาว่า มุมตาส มาฮาล แปลว่า ความรุ่งโรจน์ใน
พระราชวัง วินเซนต์ สมิธ ผู้เขียนประวัติศาสตร์อินเดียอธิบายว่า ชื่อทัชมาฮาล เป็นคาที่เลือนมา
จากชื่อของ มุมตาส มาฮาล ที่แปลว่า ยิ่งใหญ่
- ในประวัติของมุมตาส มาฮาล แสดงให้เห็นความอ่อนโยนและเมตตากรุณาตลอดมา มุมตาสไม่
เคยใช้อานาจวาสนาในทางร้ายแรง มุมตาส ทาตนเป็นเพื่อนชีวิตที่ดีของชาห์ชาฮันอย่างแท้จริง
ติดตามเสด็จไปทุกที่ที่ชาห์ชาฮันออกพระราชกรณียกิจแม้กระทั่งไปสงคราม มุมตาสก็ติดตาม
พระสวามีไปด้วยเสมอ มุมตาสมีความรู้เรื่องรัฐศาสตร์ อักษรศาสตร์ และยุทธศาสตร์เป็นอย่างดี
ดั้งนั้น จึงได้เป็นที่ปรึกษาภารกิจของพระเจ้าชาห์ชาฮันทั้งการปกครองและการวางแผนการทา
สงคราม
- จนเมื่อมุมตาส มาฮาลคลอดลูกคนที่ 14 และสิ้นชีพนั้น มุมตาสมีอายุเพียง 39 ปี ในปี พ.ศ.
2172 นาความเศร้าโศกเสียใจแก่ชาห์ชาฮันอย่างสาหัส พระองค์ไม่ยอมเสวยพระกระยาหารเป็น
เวลาถึง 7 วัน ได้แต่ทรงคร่าครวญตลอดเวลา นับจากวันสิ้นพระชนม์ของมุมตาสนั้น ชาห์ชาฮัน
ไม่ออกว่าราชการ ห้ามมีการบรรเลงดนตรีในพระราชวัง ห้ามแต่งเครื่องเพชรนิลจินดา และห้าม
แต่งเครื่องแต่งกายสีอื่นนอกจากสีขาวอันเป็นสีไว้ทุกข์ และพระองค์ได้ให้ประชาชนทั่ว
ราชอาณาจักรไว้ทุกข์ให้แก่พระนางมุมตาสเป็นเวลา 2 ปี โดยมีคาสั่งถ้าผู้ใดขัดขืนก็ให้ฆ่าทิ้งเสีย
- ในปีที่มุมตาสสิ้นพระชนม์นั่นเอง ชาห์ชาฮันได้สั่งหาช่าง ทั้งในอินเดียและในประเทศใกล้เคียง
คือ เปอร์เซีย อาหรับ และตุรกี คิดรูปเสนอแบบที่ฝังศพพระชายา ซึ่งทรงได้แบบมาหลายแบบ
ซึ่งเป็นแบบที่ทาด้วยไม้ แต่ชาห์ชาฮันได้ทรงเลือกแบบจากสถาปนิกชาวตุรกี ชื่อ อิสา อาฟันดี มา
สร้างทัชมาฮาลนี้ และได้ระดมช่างและคนงานมาจากที่ต่างๆ มาเป็นจานวนมาก ถึงกับต้องสร้าง
เมืองให้คนเหล่านั้น ให้ชื่อว่าเมืองมุมตาสบาด แต่ภายหลังได้เปลี่ยนมาเป็นชื่อเมือง ทัชคันช์
- หลังจากที่สร้างทัชมาฮาลเสร็จแล้ว ชาห์ชาฮันก็อยู่ในราชสมบัติต่อมาได้อีก เพียง 7 ปีเท่านั้น
ทั้งนี้เพราะว่า ภายหลังที่สร้างทัชมาฮาลเป็นที่ฝังศพพระชายาแล้ว ชาห์ชาฮัน ก็ใฝ่ฝันที่จะสร้างที่
ฝังศพของตัวเองไว้ที่ฝั่งแม่น้ายมนาอีกฟากหนึ่ง ให้เป็นปราสาทคู่กับทัชมาฮาล และปราสาทหลัง
ใหม่นี้ จะสร้างด้วยหินอ่อนสีดาล้วนเพื่อให้คู่กับทัชมาฮาล ซึ่งทาด้วยหินอ่อนสีขาวล้วน แต่โอรัง

5. 5
เซบ พระโอรสของพระองค์ เกรงว่าพระบิดาจะใช้เงินของคลังหลวงเสียหมด เมื่อตนขึ้น
ครองราชย์จะไม่มีเงินแผ่นดินเหลือไว้ โอรังเซบจึงจับพระบิดาขังไว้ ในปีพ.ศ. 2202 แล้วตั้งตัวเอง
ขึ้นครองราชย์แทน ชาห์ชาฮันถูกขังอยู่ 7 ปี สิ้นพระชนม์เมื่อ พ.ศ.2209 โอรังเซปไม่ยอมสร้างที่
ฝังพระศพไว้ให้กับชาห์ชาฮัน จึงนาศพพระบิดาไปฝังข้างศพพระมารดา ไว้ที่ปราสาททัชมาฮาล
นั่นเอง
- ทุกวันนี้ ทัชมาฮาลยังได้รับการกล่าวขานไปทั่วโลกว่า เป็นสิ่งก่อสร้างมหัศจรรย์ที่มีทั้งความงาม
และความลงตัว การชมทัชมาฮาลในเวลาที่ต่างกัน อาจทาให้เห็นทัศนียภาพและได้อารมณ์
ความรู้สึกที่ต่างกัน
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
1.กาหนดหัวข้อโครงงานที่สนใจ
2.ศึกษาข้อมูลที่ใช้ทาโครงงาน
3.ทาโครงร่าง
4.ปฏิบัติตามโครงร่าง
5.ตรวจเช็คข้อมูลและปรับปรุงแก้ไช
6.นาเสนอ
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
1.คอมพิวเตอร์
2.อินเทอร์เน็ต
3.กล่องCD+แผ่นCD
4.เครื่องปริ้นใช้สาหรับปริ้นหน้าปก
งบประมาณ
1.ค่ากล่องซีดี+แผ่นCD 20 บาท
2.ค่าปริ้นปกใส่กล่องCD 15 บาท

6. 6
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดั
บ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1 คิดหัวข้อโครงงาน / ชรินรัตน์
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล / / / ชรินรัตน์
วันวิสา
ธันย์ชนก
3 จัดทาโครงร่างงาน / / / ชรินรัตน์
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน / / / / ชรินรัตน์
วันวิสา
5 ปรับปรุงทดสอบ / / ธันย์ชนก
6 การทาเอกสารรายงาน / / วันวิสา
ธันย์ชนก
7 ประเมินผลงาน / ชรินรัตน์
8 นาเสนอโครงงาน / ธันย์ชนก
วันวิสา
ชรินรัตน์
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
1.ได้ความรู้เกี่ยวกับ ทัชมาฮาล อนุสรณ์สถานแห่งความรัก
2.ทาให้ความคิดที่มีต่อประเทศอินเดียเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น
3.เป็นความรู้ให้กับผู้ที่สนใจในเรื่อง ทัชมาฮาล อนุสรณ์แห่งความรัก
สถานที่ดาเนินการ
-โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จ.เชียงใหม่
-ร้านอินเทอร์เน็ต
-ห้องสมุดโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
-บ้านของข้าพเจ้าทั้ง3คน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
-กลุ่มสาระสังคมศึกษา
-กลุ่มสาระประวัติศาสตร์

7. 7
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
-http://www.oceansmile.com/India/IndiaTour.htm
-https://www.applicadthai.com
-https://www.youtube.com/watch?v=1YRgvVRVNWk
-https://travel.kapook.com/view17328.html