SlideShare a Scribd company logo
Rankap 2
   ini pasar perasaan
   mereka memperdagangkan kata-kata
   yang terbit daripada kalbu
   bukan terbit daripada akal.

    Maksud
Di tempat perhimpunan atau tumpuan ramai, orang-orang yang
suka bercakap akan berusaha mempengaruhi khalayak
(audien) dengan kepetahan mereka yang mempersonakan.
Namun, cakap-cakap mereka hanyalah berdasarkan kata hati,
dan bukannya berdasarkan akal atau fikiran yang dipandu oleh
ilmu pengetahuan. Ringkasnya, cakap-cakap mereka bertaraf
jalanan sahaja.
Rankap4
 ini pasar perasaan
 di dalamnya mengalir sungai manusia
 yang menghilirkan suara kosong.


Maksud
Tempat melayan cakap-cakap yang berteraskan
                                       hawa nafsu itu
memang berupaya menarik kehadiran khalayak yang
ramai (sungai manusia), tetapi langsung tiada nilai
atau tiada langsung signifikan. Pendek kata, kedua-
dua pihak yang bercakap dan orang ramai yang
mendengar hujah kosong telah melakukan kerja yang
sia-sia.
ini pasar perasaan
     yang memperdagangkan akal cetek
     dan tawar-menawar yang dangkal.

    Maksud
    Hujah-hujah dangkal berpunca daripada akal yang
cetek (lemah, kurang ilmu). Orang ramai yang hadir pula
lebih bersifat pengkagum yang melulu. Mereka hanya
terpegun dengan hujah kosong tanpa usul periksa dan
tanpa banyak soal.
Rangkap 6
 kumasuki pasar ini
 kususuri sungai sibuk ini
 di tengah-tengah penjual dan pembeli
 yang kaya dengan perasaan
 tetapi miskin dengan kebijaksanaan.

Maksud
Penyajak melewati tempat berhimpunnya
orang yang sedang bercakap kosong dan
khalayak yang bersesak-sesak
mendengarnya. Penyajak mendapati
perhimpunan itu lebih ketara dikuasai
perasaan. Kelihatannya kebijaksanaan
dipinggirkan (tidak dihiraukan).
Perbincangan kosong di kedai kopi.
Seringkali dikatakan kedai kopi sebagai
 tempat perdebatan pengunjungnya.
Hujah mereka kosong tanpa fakta dan
   ilmu. Hanya sekadar meluahkan
  perasaan. Seringkali juga berlaku
    perdebatan yang sia-sia kerana
            dikuasai emosi.
Persoalan
1. Persoalan perbincangan kosong dan tidak
ilmiah hanya sekadar menghamburkan kata-
kata dan meluahkan perasaan.

2. Persoalan luahan pendapat akan menjadi sia-
sia kerana kurangnya kebijaksanaan.

3. Persoalan pendapat tanpa ilmu dan fakta
mudah dipatahkan dan ditepis.

4. Persoalan kepentingan ilmu pengetahuan
dalam menyampaikan hujahan.
1. Bebas

2. Terdapat 7 rangkap

3. Rima akhir baris-baris ayat
• Rangkap 1 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya abb
• Rangkap 2 terdapat 4 baris ayat. Rimanya abcd
• Rangkap 3 terdapat 5 baris ayat. Rima akhirnya abbcd
• Rangkap 4 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya abc
• Rangkap 5 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya abc
• Rangkap 6 terdapat 5 baris ayat. Rima akhirnya aaabb
• Rangkap 7 terdapat 2 baris ayat. Rima akhirnya ab

Nada
Sinis
Gaya bahasa
1. Ayatnya pendek-pendek
Contohnya ; ini pasar perasaan

2. Diksi – mudah difahami dan puitis.
Contohnya :bagai ranting kering

3. Aliterasi – perulangan konsonan’n’
Contohnya :: di tengah-tengah penjual dan pembeli


4. Asonansi – perulangan vokal ’i’
Contohnya : kususuri sungai sibuk ini
5. Personifikasi
     Contohnya : ini pasar tidak berakal

                6. Metafora
Contohnya : pasar perasaan , sungai manusia

                7. Simile
       Contohnya : bagai kayu buruk.

               8. Epifora
      Contohnya ; kumasuki pasar ini
         kususuri sungai sibuk ini
NILAI
1. Nilai rasional . Kerasionalan diperlukan dalam menyampaikan maklumat.

2. Nilai kerajinan. Kerajinan diperlukan untuk mencari ilmu untuk menguasai
                                  kemahiran

3. Nilai kebijaksanaan. Nilai ini diperlukan untuk mengemukakan maklumat

  4. Nilai kesabaran . Kesabaran diperlukan dalam menghadapi cabaran
                                 hidup..

5. Nilai keprihatinan . Keperihatinan terhadap persekitaran amat diperlukan..
Pengajaran
1. Kita hendaklah mendengar dengan teliti sebelum
                memberi pendapat.

  2. Kita mestilah mengemukakan pendapat yang
                 bernas dan berfakta

3. Kita janganlah beremosi ketika berdebat kerana ini
      akan mendedahkan kelemahan diri sendiri.
Pasar perasaan

More Related Content

Viewers also liked

4leafmobi Pitch Deck
4leafmobi Pitch Deck4leafmobi Pitch Deck
4leafmobi Pitch DeckRuss Tanner
 
New joya resident 17 jan 15 PPTX
New joya resident 17 jan 15 PPTXNew joya resident 17 jan 15 PPTX
New joya resident 17 jan 15 PPTX
trkum
 
Costel patrascan (romania) erotic, caricatures (v.m.)
Costel patrascan (romania)  erotic, caricatures (v.m.)Costel patrascan (romania)  erotic, caricatures (v.m.)
Costel patrascan (romania) erotic, caricatures (v.m.)
Valeriu Margescu
 
Erotic Vectors
Erotic VectorsErotic Vectors
Erotic Vectors
a1dee
 
Literatura erotica
Literatura eroticaLiteratura erotica
Literatura erotica
sylviacristinachamba
 
Taskly user personas
Taskly user personasTaskly user personas
Taskly user personas
Sonia A.
 
Getting Down and Dirty in the Field
Getting Down and Dirty in the FieldGetting Down and Dirty in the Field
Getting Down and Dirty in the Fieldhcc19
 
Contigo
ContigoContigo
Tu Para Mi
Tu Para MiTu Para Mi
Tu Para Mi
Tafnes di Font
 
Dia de la mujer 2012
Dia de la mujer 2012Dia de la mujer 2012
Dia de la mujer 2012
Universal Peace Federation
 
El baño del bebe
El baño del bebeEl baño del bebe
El baño del bebe
farmaviles
 
Maísa Maria slide de carlos drummond
Maísa Maria slide de carlos drummondMaísa Maria slide de carlos drummond
Maísa Maria slide de carlos drummondpadrecoriolano
 

Viewers also liked (14)

4leafmobi Pitch Deck
4leafmobi Pitch Deck4leafmobi Pitch Deck
4leafmobi Pitch Deck
 
New joya resident 17 jan 15 PPTX
New joya resident 17 jan 15 PPTXNew joya resident 17 jan 15 PPTX
New joya resident 17 jan 15 PPTX
 
Costel patrascan (romania) erotic, caricatures (v.m.)
Costel patrascan (romania)  erotic, caricatures (v.m.)Costel patrascan (romania)  erotic, caricatures (v.m.)
Costel patrascan (romania) erotic, caricatures (v.m.)
 
Erotic Vectors
Erotic VectorsErotic Vectors
Erotic Vectors
 
Literatura erotica
Literatura eroticaLiteratura erotica
Literatura erotica
 
Sou louco por voce
Sou louco por voceSou louco por voce
Sou louco por voce
 
Taskly user personas
Taskly user personasTaskly user personas
Taskly user personas
 
Getting Down and Dirty in the Field
Getting Down and Dirty in the FieldGetting Down and Dirty in the Field
Getting Down and Dirty in the Field
 
Contigo
ContigoContigo
Contigo
 
Tu Para Mi
Tu Para MiTu Para Mi
Tu Para Mi
 
Dia de la mujer 2012
Dia de la mujer 2012Dia de la mujer 2012
Dia de la mujer 2012
 
El baño del bebe
El baño del bebeEl baño del bebe
El baño del bebe
 
Maísa Maria slide de carlos drummond
Maísa Maria slide de carlos drummondMaísa Maria slide de carlos drummond
Maísa Maria slide de carlos drummond
 
Poema erotico
Poema eroticoPoema erotico
Poema erotico
 

Recently uploaded

Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
adelsimanjuntak
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
ppgpriyosetiawan43
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 

Recently uploaded (20)

Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 

Pasar perasaan

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Rankap 2 ini pasar perasaan mereka memperdagangkan kata-kata yang terbit daripada kalbu bukan terbit daripada akal. Maksud Di tempat perhimpunan atau tumpuan ramai, orang-orang yang suka bercakap akan berusaha mempengaruhi khalayak (audien) dengan kepetahan mereka yang mempersonakan. Namun, cakap-cakap mereka hanyalah berdasarkan kata hati, dan bukannya berdasarkan akal atau fikiran yang dipandu oleh ilmu pengetahuan. Ringkasnya, cakap-cakap mereka bertaraf jalanan sahaja.
  • 5.
  • 6. Rankap4 ini pasar perasaan di dalamnya mengalir sungai manusia yang menghilirkan suara kosong. Maksud Tempat melayan cakap-cakap yang berteraskan hawa nafsu itu memang berupaya menarik kehadiran khalayak yang ramai (sungai manusia), tetapi langsung tiada nilai atau tiada langsung signifikan. Pendek kata, kedua- dua pihak yang bercakap dan orang ramai yang mendengar hujah kosong telah melakukan kerja yang sia-sia.
  • 7. ini pasar perasaan yang memperdagangkan akal cetek dan tawar-menawar yang dangkal. Maksud Hujah-hujah dangkal berpunca daripada akal yang cetek (lemah, kurang ilmu). Orang ramai yang hadir pula lebih bersifat pengkagum yang melulu. Mereka hanya terpegun dengan hujah kosong tanpa usul periksa dan tanpa banyak soal.
  • 8. Rangkap 6 kumasuki pasar ini kususuri sungai sibuk ini di tengah-tengah penjual dan pembeli yang kaya dengan perasaan tetapi miskin dengan kebijaksanaan. Maksud Penyajak melewati tempat berhimpunnya orang yang sedang bercakap kosong dan khalayak yang bersesak-sesak mendengarnya. Penyajak mendapati perhimpunan itu lebih ketara dikuasai perasaan. Kelihatannya kebijaksanaan dipinggirkan (tidak dihiraukan).
  • 9.
  • 10. Perbincangan kosong di kedai kopi. Seringkali dikatakan kedai kopi sebagai tempat perdebatan pengunjungnya. Hujah mereka kosong tanpa fakta dan ilmu. Hanya sekadar meluahkan perasaan. Seringkali juga berlaku perdebatan yang sia-sia kerana dikuasai emosi.
  • 11. Persoalan 1. Persoalan perbincangan kosong dan tidak ilmiah hanya sekadar menghamburkan kata- kata dan meluahkan perasaan. 2. Persoalan luahan pendapat akan menjadi sia- sia kerana kurangnya kebijaksanaan. 3. Persoalan pendapat tanpa ilmu dan fakta mudah dipatahkan dan ditepis. 4. Persoalan kepentingan ilmu pengetahuan dalam menyampaikan hujahan.
  • 12. 1. Bebas 2. Terdapat 7 rangkap 3. Rima akhir baris-baris ayat • Rangkap 1 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya abb • Rangkap 2 terdapat 4 baris ayat. Rimanya abcd • Rangkap 3 terdapat 5 baris ayat. Rima akhirnya abbcd • Rangkap 4 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya abc • Rangkap 5 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya abc • Rangkap 6 terdapat 5 baris ayat. Rima akhirnya aaabb • Rangkap 7 terdapat 2 baris ayat. Rima akhirnya ab Nada Sinis
  • 13. Gaya bahasa 1. Ayatnya pendek-pendek Contohnya ; ini pasar perasaan 2. Diksi – mudah difahami dan puitis. Contohnya :bagai ranting kering 3. Aliterasi – perulangan konsonan’n’ Contohnya :: di tengah-tengah penjual dan pembeli 4. Asonansi – perulangan vokal ’i’ Contohnya : kususuri sungai sibuk ini
  • 14. 5. Personifikasi Contohnya : ini pasar tidak berakal 6. Metafora Contohnya : pasar perasaan , sungai manusia 7. Simile Contohnya : bagai kayu buruk. 8. Epifora Contohnya ; kumasuki pasar ini kususuri sungai sibuk ini
  • 15. NILAI 1. Nilai rasional . Kerasionalan diperlukan dalam menyampaikan maklumat. 2. Nilai kerajinan. Kerajinan diperlukan untuk mencari ilmu untuk menguasai kemahiran 3. Nilai kebijaksanaan. Nilai ini diperlukan untuk mengemukakan maklumat 4. Nilai kesabaran . Kesabaran diperlukan dalam menghadapi cabaran hidup.. 5. Nilai keprihatinan . Keperihatinan terhadap persekitaran amat diperlukan..
  • 16. Pengajaran 1. Kita hendaklah mendengar dengan teliti sebelum memberi pendapat. 2. Kita mestilah mengemukakan pendapat yang bernas dan berfakta 3. Kita janganlah beremosi ketika berdebat kerana ini akan mendedahkan kelemahan diri sendiri.