Kinderen van de Griffioen ontwerpen de school van de toekomst. Innovatie in van het onderwijs gaat niet alleen over techniek, maar ook duurzaamheid en er moet veel zelf te leren en te ontdekken zijn. Leerkracht blijft heel belangrijk volgens de kinderen maar moet zorgen dat kinderen op hun eigen manier kunnen leren.
Kinderen van de Griffioen ontwerpen de school van de toekomst. Innovatie in van het onderwijs gaat niet alleen over techniek, maar ook duurzaamheid en er moet veel zelf te leren en te ontdekken zijn. Leerkracht blijft heel belangrijk volgens de kinderen maar moet zorgen dat kinderen op hun eigen manier kunnen leren.
This document summarizes 10 habits that prevent people from becoming wealthy. It discusses the habit of feeling sorry for oneself and focusing on perceived disadvantages rather than strengths. It also addresses the habit of being greedy and always seeking bargains rather than enjoying what resources one has. For each habit, examples are given of how different people demonstrate that habit. The document suggests that to become wealthy, one must replace these unwealthy habits with habits like gratitude, distributing resources, and focusing on contributions rather than extractions from others.
Este documento reflexiona sobre la importancia de los amigos y las relaciones. Plantea preguntas sobre cómo uno se sentiría si tuviera que despedirse de personas a las que ama o si perdiera a un amigo cercano sin haberle dicho lo mucho que significan para uno. Finalmente, enfatiza lo valioso que es para cada persona saber que tiene amigos que la aprecian y siempre estarán ahí para ella cuando los necesite.
The document discusses a national training program for women with disabilities in Pakistan. The Special Talent Exchange Program held a peer-counseling training to empower women with disabilities. The training was aimed at teaching counseling skills and techniques to support other women with disabilities.
Presentatie door Erwin Remy van Sportbuurtwerk (Combiwel) over mogelijkheden voor sport en bewegen in de Brede School Theophile de Bock in Oud-Zuid in Amsterdam. Voor de workshop die Stipo hiervoor ism Stadsdeel Oud-Zuid organiseerde.
Op woensdag 28 september 2011 wordt de allereerste Onderwijs 2.0-dag georganiseerd. Op het programma:
De 'Co-creatieve' School
(Hans Pollen,Kaosconsult),
Cognitief Talent (Lineke van Tricht, Bureau Talent),
Leren door animeren
(Cobie van de Ven, Digitaal Laboratorium), Slimmerkunde
(Niels Gouman) Make the Jump! Lex Hupe (Wijs Vooruit),
Ouderbetrokkenheid, the Game
Rob van Dijk (Schoudercom.nl),
Hoe integreer je nu succesvol ICT in je lessen? Michel Boer (eduvator.nl)
This document summarizes 10 habits that prevent people from becoming wealthy. It discusses the habit of feeling sorry for oneself and focusing on perceived disadvantages rather than strengths. It also addresses the habit of being greedy and always seeking bargains rather than enjoying what resources one has. For each habit, examples are given of how different people demonstrate that habit. The document suggests that to become wealthy, one must replace these unwealthy habits with habits like gratitude, distributing resources, and focusing on contributions rather than extractions from others.
Este documento reflexiona sobre la importancia de los amigos y las relaciones. Plantea preguntas sobre cómo uno se sentiría si tuviera que despedirse de personas a las que ama o si perdiera a un amigo cercano sin haberle dicho lo mucho que significan para uno. Finalmente, enfatiza lo valioso que es para cada persona saber que tiene amigos que la aprecian y siempre estarán ahí para ella cuando los necesite.
The document discusses a national training program for women with disabilities in Pakistan. The Special Talent Exchange Program held a peer-counseling training to empower women with disabilities. The training was aimed at teaching counseling skills and techniques to support other women with disabilities.
Presentatie door Erwin Remy van Sportbuurtwerk (Combiwel) over mogelijkheden voor sport en bewegen in de Brede School Theophile de Bock in Oud-Zuid in Amsterdam. Voor de workshop die Stipo hiervoor ism Stadsdeel Oud-Zuid organiseerde.
Op woensdag 28 september 2011 wordt de allereerste Onderwijs 2.0-dag georganiseerd. Op het programma:
De 'Co-creatieve' School
(Hans Pollen,Kaosconsult),
Cognitief Talent (Lineke van Tricht, Bureau Talent),
Leren door animeren
(Cobie van de Ven, Digitaal Laboratorium), Slimmerkunde
(Niels Gouman) Make the Jump! Lex Hupe (Wijs Vooruit),
Ouderbetrokkenheid, the Game
Rob van Dijk (Schoudercom.nl),
Hoe integreer je nu succesvol ICT in je lessen? Michel Boer (eduvator.nl)
39. 4 blinde jongeren (broers en zussen) Het oudste meisje wilde graag naaien leren zodat ze kon bijdragen in het levensonderhoud. Het tweede meisje wilde graag kunstbloemen maken. De oudste jongen wilde graag iets doen met computers (misschien werken in een internetcafee?) De jongste jongen had nog geen duidelijk idee wat hij zou kunnen gaan doen
41. Acties die we dit jaar willen ondernemen Ondersteuning blinde kinderen (200 euro) Financiering nieuwbouw school (8000 euro) Spelmateriaal sturen naar Pakistan Opzetten forum voor de deelnemers van de cursus
42. De school is al jaren bezig met verbouwen. Wanneer er weer geld is gaan ze weer verder