DULANG PANTANGHALANG PILIPINO
Ang presentasyon na ito ay pawang pinagsama-samang impormasyon na aking nakalap dito mismo sa Slideshare at sa iba't ibang website.
IPAGPAUMANHIN ninyo po muli ang aking nagawa. Ginawa ko lamang po ito para sa aking mga tinuturuang estudyante. :)
Nawa'y makatulong ng malaki sa sinumang magagawi para bigyang-pansin ang presentasyon na ito. ^_^
DULANG PANTANGHALANG PILIPINO
Ang presentasyon na ito ay pawang pinagsama-samang impormasyon na aking nakalap dito mismo sa Slideshare at sa iba't ibang website.
IPAGPAUMANHIN ninyo po muli ang aking nagawa. Ginawa ko lamang po ito para sa aking mga tinuturuang estudyante. :)
Nawa'y makatulong ng malaki sa sinumang magagawi para bigyang-pansin ang presentasyon na ito. ^_^
The document discusses various types of visual aids that can be used in the classroom, including non-projected visuals like charts, maps, and photography. It also discusses guidelines for designing effective visuals, such as using appropriate graphics, text, color, and layout. Additionally, it covers different tools that can be used to create projected visuals for display in the classroom, such as overhead projectors, LCD projectors, and multimedia projectors.
This document discusses the history and concepts of educational technology and information and communication technology (ICT). It defines technology as tools, equipment, and processes used to perform tasks efficiently. Educational technology refers to selecting, developing, managing and using appropriate technological processes and resources for teaching and learning. The document outlines five domains of technology: design, development, utilization, evaluation, and management. It then discusses the history of technology from the Stone Age through modern periods, and five stages of educational technology development. Finally, it addresses the history of ICT in education through five phases of computer use from the 1970s to present.
2. Filipino - ay isang asignaturang pangwika na
batay sa kasanayan (skill-based subject) na
ang pokus ay linangin ang mga makrong
kasanayan sa komunikasyon (pakikinig,
pagsasalita, pagbasa, pagsulat, at panonood)
Kurikulum – ito ang lahat ng gawain, kagamitan,
paksa, at mga layuning isinasama sa
ng mga asignaturang sa
pagtuturo
paaralan.
Lapit/pagdulog – ito ay set ng mga paniniwala o
simulating hango sa mga teoryang
pangwika
Literasi – kakayahan ng isang taong makapagbasa at
makapagsulat at umunawa n g m g a t e k s t o .
3. Makalinang ng isang buo at ganap
na Filipinong may kapaki-
pakinabang na literasi.
10. Suporta ng
kurikulum/Guro/Kaga
mitang Pampagtuturo
Suporta ng Lipunan,
Pribado,
Pampubliko, Midya
Suporta ng
Tahanan/Pamahalaang
Lokal /Administratibo
10
Konseptuwal na Balangkas sa Pagtuturo
ng Filipino sa K-12