SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
АМІНОКИСЛОТИ
Фізичні й хімічні властивості
амінокислот
• Амінокислоти — кристалічні речовини з високими
(понад 250 °С) температурами плавлення. Плавлення
супроводжується розкладанням речовини.
Амінокислоти добре розчинні у воді й нерозчинні в
органічних розчинниках. Багато які з амінокислот
мають солодкий смак.
Фізичні й хімічні властивості
амінокислот
• Особливості хімічних властивостей зумовлені
одночасною наявністю в молекулах двох
функціональних груп: основної H2N − і кислотної
−COOH. Тож амінокислоти за хімічними
властивостями — амфотерні органічні сполуки.
• Як діятимуть амінокислоти на індикатори? Чому?
• Які хімічні властивості проявлятимуть амінокислоти?
• Амінокислоти є амфотерними сполуками. Чому?
Фізичні й хімічні властивості
амінокислот
• Як основи амінокислоти взаємодіють з кислотами:
• Кислотні властивості амінокислот проявляються в
реакціях з лугами:
Фізичні й хімічні властивості
амінокислот
• Утворення внутрішньої солі (біполярного йона):
• У реакції зі спиртами утворюються естери.
Експрес-опитування
• 1) Р ечовина CH3−NH−CH(CH3)2 належить до ряду:
• а) амідів; б) ароматичних амінів;
• в) аліфатичних амінів; г) нітросполук.
• 2) Речовина, формула якої C6H5−N(CH3)2 ,
називається:
• а) анілін; б) диметилфеніламін;
• в) диметилфенол; г) диметилнітробензен.
Експрес-опитування
• 3) У наведеній схемі перетворень сполуками, що
належать до класу амінів, є:
• 4) Обчисліть масу феніламоній хлориду, якщо до
аніліну масою 13,95 г додали хлороводень, що
виділився на першій стадії хлорування метану об’ємом
5 л (н. у.).
• а) 18,2 г; б) 21,2 г;
• в) 19,4 г; г) 17,5 г.
Самостійна робота
• Завдання 1. Запишіть рівняння, що доводять
амфотерність амінооцтової кислоти.
• Завдання 2. Назвіть амінокислоти, наведені в таблиці
за номенклатурою.
• Завдання 3. Запишіть рівняння одержання дипептиду
з гліцину й валіну.

More Related Content

What's hot (20)

лекція 18
лекція 18лекція 18
лекція 18
 
лекція 10
лекція 10лекція 10
лекція 10
 
лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)
 
9 клас спирти
9 клас спирти9 клас спирти
9 клас спирти
 
Complex
ComplexComplex
Complex
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
Алкани
АлканиАлкани
Алкани
 
Естери
ЕстериЕстери
Естери
 
урок 2
урок 2урок 2
урок 2
 
лекция белки
лекция белкилекция белки
лекция белки
 
лекція БІЛКОВІ СИСТЕМИ
лекція БІЛКОВІ СИСТЕМИлекція БІЛКОВІ СИСТЕМИ
лекція БІЛКОВІ СИСТЕМИ
 
лекція 10
лекція 10лекція 10
лекція 10
 
лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5
 
лекція 13 (pdf.io)
лекція 13 (pdf.io)лекція 13 (pdf.io)
лекція 13 (pdf.io)
 
Окисники та відновники
Окисники та відновникиОкисники та відновники
Окисники та відновники
 
лекція 16
лекція 16лекція 16
лекція 16
 
лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5
 
лекція 12
лекція 12лекція 12
лекція 12
 
спирти
спиртиспирти
спирти
 
Алкіни,хімія 9 клас
Алкіни,хімія 9 класАлкіни,хімія 9 клас
Алкіни,хімія 9 клас
 

Viewers also liked

Mannini isabella 2012-13_es3
Mannini isabella 2012-13_es3Mannini isabella 2012-13_es3
Mannini isabella 2012-13_es3IsabellaMannini
 
презентация Microsoft office power point 97 2003
презентация Microsoft office power point 97 2003презентация Microsoft office power point 97 2003
презентация Microsoft office power point 97 2003Nataliya Manuilova
 
Любовь как чувство
Любовь как чувствоЛюбовь как чувство
Любовь как чувствоNataliya Manuilova
 
P урок 54 белки как высокомалекулярные соеденения
P урок 54 белки как высокомалекулярные соедененияP урок 54 белки как высокомалекулярные соеденения
P урок 54 белки как высокомалекулярные соедененияNataliya Manuilova
 
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикамОтношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикамNataliya Manuilova
 
Спасем планету вместе
Спасем планету вместеСпасем планету вместе
Спасем планету вместеNataliya Manuilova
 
Казки-розповіді про гарні манери
Казки-розповіді про гарні манериКазки-розповіді про гарні манери
Казки-розповіді про гарні манериNataliya Manuilova
 

Viewers also liked (16)

Mannini isabella 2012-13_es3
Mannini isabella 2012-13_es3Mannini isabella 2012-13_es3
Mannini isabella 2012-13_es3
 
Добро и зло
Добро и злоДобро и зло
Добро и зло
 
Fungi
FungiFungi
Fungi
 
урок 50 амины
урок 50 аминыурок 50 амины
урок 50 амины
 
презентация Microsoft office power point 97 2003
презентация Microsoft office power point 97 2003презентация Microsoft office power point 97 2003
презентация Microsoft office power point 97 2003
 
Любовь как чувство
Любовь как чувствоЛюбовь как чувство
Любовь как чувство
 
Animal tissues
Animal tissuesAnimal tissues
Animal tissues
 
P урок 54 белки как высокомалекулярные соеденения
P урок 54 белки как высокомалекулярные соедененияP урок 54 белки как высокомалекулярные соеденения
P урок 54 белки как высокомалекулярные соеденения
 
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикамОтношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
 
Моя семья
Моя семьяМоя семья
Моя семья
 
Arts and science anatomists
Arts and science anatomistsArts and science anatomists
Arts and science anatomists
 
етика 5 б
етика 5 бетика 5 б
етика 5 б
 
Спасем планету вместе
Спасем планету вместеСпасем планету вместе
Спасем планету вместе
 
Electron configuration
Electron configurationElectron configuration
Electron configuration
 
Plant tissues
Plant tissuesPlant tissues
Plant tissues
 
Казки-розповіді про гарні манери
Казки-розповіді про гарні манериКазки-розповіді про гарні манери
Казки-розповіді про гарні манери
 

More from Nataliya Manuilova

P урок 55 успехи в изучении и синтезе белков
P урок 55 успехи в изучении и синтезе белковP урок 55 успехи в изучении и синтезе белков
P урок 55 успехи в изучении и синтезе белковNataliya Manuilova
 
Милосердие и доброта - человечества два крыла
Милосердие и доброта - человечества два крылаМилосердие и доброта - человечества два крыла
Милосердие и доброта - человечества два крылаNataliya Manuilova
 

More from Nataliya Manuilova (7)

математика2014
математика2014математика2014
математика2014
 
етика 5 б
етика 5 бетика 5 б
етика 5 б
 
етика007
етика007етика007
етика007
 
P урок 55 успехи в изучении и синтезе белков
P урок 55 успехи в изучении и синтезе белковP урок 55 успехи в изучении и синтезе белков
P урок 55 успехи в изучении и синтезе белков
 
Против СПИДа
Против СПИДаПротив СПИДа
Против СПИДа
 
Толерантность
ТолерантностьТолерантность
Толерантность
 
Милосердие и доброта - человечества два крыла
Милосердие и доброта - человечества два крылаМилосердие и доброта - человечества два крыла
Милосердие и доброта - человечества два крыла
 

P урок 52 аминокислоты

  • 2. Фізичні й хімічні властивості амінокислот • Амінокислоти — кристалічні речовини з високими (понад 250 °С) температурами плавлення. Плавлення супроводжується розкладанням речовини. Амінокислоти добре розчинні у воді й нерозчинні в органічних розчинниках. Багато які з амінокислот мають солодкий смак.
  • 3. Фізичні й хімічні властивості амінокислот • Особливості хімічних властивостей зумовлені одночасною наявністю в молекулах двох функціональних груп: основної H2N − і кислотної −COOH. Тож амінокислоти за хімічними властивостями — амфотерні органічні сполуки. • Як діятимуть амінокислоти на індикатори? Чому? • Які хімічні властивості проявлятимуть амінокислоти? • Амінокислоти є амфотерними сполуками. Чому?
  • 4. Фізичні й хімічні властивості амінокислот • Як основи амінокислоти взаємодіють з кислотами: • Кислотні властивості амінокислот проявляються в реакціях з лугами:
  • 5. Фізичні й хімічні властивості амінокислот • Утворення внутрішньої солі (біполярного йона): • У реакції зі спиртами утворюються естери.
  • 6. Експрес-опитування • 1) Р ечовина CH3−NH−CH(CH3)2 належить до ряду: • а) амідів; б) ароматичних амінів; • в) аліфатичних амінів; г) нітросполук. • 2) Речовина, формула якої C6H5−N(CH3)2 , називається: • а) анілін; б) диметилфеніламін; • в) диметилфенол; г) диметилнітробензен.
  • 7. Експрес-опитування • 3) У наведеній схемі перетворень сполуками, що належать до класу амінів, є: • 4) Обчисліть масу феніламоній хлориду, якщо до аніліну масою 13,95 г додали хлороводень, що виділився на першій стадії хлорування метану об’ємом 5 л (н. у.). • а) 18,2 г; б) 21,2 г; • в) 19,4 г; г) 17,5 г.
  • 8. Самостійна робота • Завдання 1. Запишіть рівняння, що доводять амфотерність амінооцтової кислоти. • Завдання 2. Назвіть амінокислоти, наведені в таблиці за номенклатурою. • Завдання 3. Запишіть рівняння одержання дипептиду з гліцину й валіну.