Содержание:
1. Дистанционное обучение (ДО) – определения, нормативы, возможности.
2. Составляющие ДО. Способы организации ДО.
3. Основные этапы стратегии внедрения ДО.
4. Документационное обеспечение ДО.
5. Методическая работа на этапе проектирования и реализации процесса ДО.
6. Экономическая схема расчёта трудозатрат участников процесса ДО.
7. Особенности подготовки преподавателя ДО.
Содержание:
1. Дистанционное обучение (ДО) – определения, нормативы, возможности.
2. Составляющие ДО. Способы организации ДО.
3. Основные этапы стратегии внедрения ДО.
4. Документационное обеспечение ДО.
5. Методическая работа на этапе проектирования и реализации процесса ДО.
6. Экономическая схема расчёта трудозатрат участников процесса ДО.
7. Особенности подготовки преподавателя ДО.
Tekes Oppimisratkaisut-ohjelma järjesti seminaarin oppimiseen liittyvistä EU-hankkeista torstaina 8.9.2011.
Tilaisuuden tavoitteena on verkottaa oppimiseen liittyvissä EU-hankkeissa ja Tekesin oppimisratkaisut ohjelman arvoverkkohankkeissa toimijoita sekä myös niiden suunnittelijoita keskenään.
Oletko kiinnostunut yhteistyöstä muiden eurooppalaisten opettajien ja koulujen kanssa? Kansainvälisen yhteistyön foorumi e-Twinning esittelyssä.
Työpaja Yhtenäiskoulupäivillä 16.9.2011 Kaarinassa
Cpyright: Tuottaja Yrjö Hyötyniemi OPH ja e-twinnning lähettiläs Sari Auramo.
iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) t&k-projektin esittely. iTEC on nelivuotinen, yhteiseurooppalainen, projekti jossa suunnitellaan tulevaisuuden koululuokkaa.
Tekes Oppimisratkaisut-ohjelma järjesti seminaarin oppimiseen liittyvistä EU-hankkeista torstaina 8.9.2011.
Tilaisuuden tavoitteena on verkottaa oppimiseen liittyvissä EU-hankkeissa ja Tekesin oppimisratkaisut ohjelman arvoverkkohankkeissa toimijoita sekä myös niiden suunnittelijoita keskenään.
Suomen eOppimiskeskus ry aloitti yhteistyössä Aalto-yliopiston, Hämeen ammattikorkeakoulun ja Otavan Opiston kanssa lokakuussa 2012 Työelämä oppimisympäristönä (TYYNE) -selvityshankkeen. Selvitys on tehty osana Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnoimaa ja Lapin Elinkeino-, liikenne ja ympäristökeskuksen rahoittamaa Manner-Suomen ESR-ohjelman valtakunnallisen osion toimintalinja 3:n ”Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittämisen toimintalinjaa” ja sen osana olevaa ”Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi” -kehittämisohjelmaa 1.9.2012-31.5.2013 välisenä aikana.
TYYNE-selvityshanke koostaa asiantuntijapaneeleilla, kirjallisuuskatsauksella ja esiselvityksellä tietämystä työssä ja työn ohessa tapahtuvan oppimisen ja yhteisöllisen tekemisen mahdollisuuksista muuttuvissa työympäristöissä ja liikkuvassa työssä. Näillä osallistavilla työtavoilla tuotetaan arvioitua ja validoitua tietämystä tulevista trendeistä ja kehityssuunnista.
Tekes Oppimisratkaisut-ohjelma järjesti seminaarin oppimiseen liittyvistä EU-hankkeista torstaina 8.9.2011.
Tilaisuuden tavoitteena on verkottaa oppimiseen liittyvissä EU-hankkeissa ja Tekesin oppimisratkaisut ohjelman arvoverkkohankkeissa toimijoita sekä myös niiden suunnittelijoita keskenään.
Oletko kiinnostunut yhteistyöstä muiden eurooppalaisten opettajien ja koulujen kanssa? Kansainvälisen yhteistyön foorumi e-Twinning esittelyssä.
Työpaja Yhtenäiskoulupäivillä 16.9.2011 Kaarinassa
Cpyright: Tuottaja Yrjö Hyötyniemi OPH ja e-twinnning lähettiläs Sari Auramo.
iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) t&k-projektin esittely. iTEC on nelivuotinen, yhteiseurooppalainen, projekti jossa suunnitellaan tulevaisuuden koululuokkaa.
Tekes Oppimisratkaisut-ohjelma järjesti seminaarin oppimiseen liittyvistä EU-hankkeista torstaina 8.9.2011.
Tilaisuuden tavoitteena on verkottaa oppimiseen liittyvissä EU-hankkeissa ja Tekesin oppimisratkaisut ohjelman arvoverkkohankkeissa toimijoita sekä myös niiden suunnittelijoita keskenään.
Suomen eOppimiskeskus ry aloitti yhteistyössä Aalto-yliopiston, Hämeen ammattikorkeakoulun ja Otavan Opiston kanssa lokakuussa 2012 Työelämä oppimisympäristönä (TYYNE) -selvityshankkeen. Selvitys on tehty osana Opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnoimaa ja Lapin Elinkeino-, liikenne ja ympäristökeskuksen rahoittamaa Manner-Suomen ESR-ohjelman valtakunnallisen osion toimintalinja 3:n ”Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittämisen toimintalinjaa” ja sen osana olevaa ”Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi” -kehittämisohjelmaa 1.9.2012-31.5.2013 välisenä aikana.
TYYNE-selvityshanke koostaa asiantuntijapaneeleilla, kirjallisuuskatsauksella ja esiselvityksellä tietämystä työssä ja työn ohessa tapahtuvan oppimisen ja yhteisöllisen tekemisen mahdollisuuksista muuttuvissa työympäristöissä ja liikkuvassa työssä. Näillä osallistavilla työtavoilla tuotetaan arvioitua ja validoitua tietämystä tulevista trendeistä ja kehityssuunnista.
2. 1. History
Founded 1892
First private owned
Otavan Opisto foundation started 1944
Under Mikkeli Municipality 1986 then became part
of the city of Mikkeli 2001
Governmental autonomy in the city of Mikkeli 2005
3. Core idea
Values come from grundtvigian citerias (static
criteria) ja dynamic criteria which are based on
educational needs of human being.
”Otavan Opisto tutkii, tuottaa, kehittää ja ylläpitää
koulutuksen, opetuksen ja oppimisen palveluita.
Kehittävä ja kokeilulaboratoriomainen toiminta
perustuu tulevaisuudentutkimuksen
lähestymistapoihin ja kulttuurievolutionaariseen
käsitykseen oppimisesta.”
4. Basic figures/function
Mittari Tavoite 2011
Liikevaihto 4.931.000 €
Liikeylijäämä 156.000 €
Vakituisen henkilöstön määrä 53
7. Liberal Adult Education and popular
enlightenment
Approximately 10 % from Otava educational
activities
Amount of annual study weeks appr. 2000
Educational lines: Band Line, Game Line
Short Courses and summer courses
Monthly workshops
8. Multicultural education
Comprehensive school line for multicultural
students
Alternative education for multicultural students
Preparation line for those, who are applying upper
secondary in Finland
Net-courses (Finnish as a second language)
Comprehensive education for Multicultural Adults
with limited learning skills
12. Co-Operation EFFE
HCI productions
HYVA
Mediakasvatuksen seura Mediamaisterit
Tulevaisuuden TVA Viestintäkasvatuksen seura
Tulevaisuuden tutkimuksen seura
tutkimuskeskus
Demos Helsinki Suomen SKY OPH
KSL OKM
Verkkodemokratiaseura
eOppimiskeskusOulun ammatilline
Dodo Hermia
MiktechESEDU JAO opettajakorkeakou
Kriittinen COSS JAMK Mikkelin Siikarantaopisto
korkeakoulu MAMK sivistystoimi G-Laatuopistot
Hämeen kesäyliopisto Lahden kansanopisto
Koulutuskeskus Salpaus Tampereen yliopisto
Omnia
Aalto yliopisto
HAMK Jyväskylän yliopisto