2014년 9월부터 12월까지 3개월 단기 프로젝트로 진행되었던 교내 단기 프로젝트의 개발문서이다.
프로젝트를 진행하다보면 기획자로써 어떠한부분이 부족하고 보완해야하는지 많은 고민을 할 수 있어서 좋다.
많은 부분을 녹여내지는 못했지만 코어시스템부분은 내가 생각한데로 녹여낸것 같아 다행이다..
팀원들이 바쁜일정속에 이렇게 따라와주고 완성되어 매우 흡족!? 하다.
소셜,모바일, 영상 중심의 1인미디어
YouTube 글로벌 생태계 이해 ( Contents Creator - Advertiser - User )
넥스트 YouTube 경쟁 심화, YouTube vs. Facebook 동영상 비교
동영상마케팅을 어려워 하는 이유?
트리플미디어 기반 마케팅 실행 방안 수립 ( Zappos, Joyus, Vat19 등 )
고객 참여형 영상 콘텐츠 마케팅 중요성 ( 유한킴벌리 사례 )
마이크로 스토리보드 활용 방안 (모바일 환경을 고려한 영상 콘텐츠 Creative 기획)
YouTube카드 등 인터랙티브 플레이어 사례
네이티브 동영상광고 및 동영상 검색엔진 최적화 (Video SEO) 방안
2014년 9월부터 12월까지 3개월 단기 프로젝트로 진행되었던 교내 단기 프로젝트의 개발문서이다.
프로젝트를 진행하다보면 기획자로써 어떠한부분이 부족하고 보완해야하는지 많은 고민을 할 수 있어서 좋다.
많은 부분을 녹여내지는 못했지만 코어시스템부분은 내가 생각한데로 녹여낸것 같아 다행이다..
팀원들이 바쁜일정속에 이렇게 따라와주고 완성되어 매우 흡족!? 하다.
소셜,모바일, 영상 중심의 1인미디어
YouTube 글로벌 생태계 이해 ( Contents Creator - Advertiser - User )
넥스트 YouTube 경쟁 심화, YouTube vs. Facebook 동영상 비교
동영상마케팅을 어려워 하는 이유?
트리플미디어 기반 마케팅 실행 방안 수립 ( Zappos, Joyus, Vat19 등 )
고객 참여형 영상 콘텐츠 마케팅 중요성 ( 유한킴벌리 사례 )
마이크로 스토리보드 활용 방안 (모바일 환경을 고려한 영상 콘텐츠 Creative 기획)
YouTube카드 등 인터랙티브 플레이어 사례
네이티브 동영상광고 및 동영상 검색엔진 최적화 (Video SEO) 방안
5. 교수진 소개 인사조직전략 염지환 교수 생산·물류 박찬권 교수 생산·물류 박정수 교수 마 케팅 김현경 교수 경영정보 김형도 교수 인사조직전략 임희정 교수 국제경영 최 선 교수 재무·회계 김용현 교수 재무·회계 박성호 교수 경영학부 박선경 교수
6.
7. 효과적인 통제능력을 갖춘 전반경영자의 자질과 분야 전문성을 가지는 전문 경영자의 자질을 양성경영정보 국제경영 마케팅 생산,물류 인사,조직,전략 재무,회계 21세기 첨단 지식정보화 사회를 선도할 수 있고, 기업의 사회적 책임을 다할 수 있는 참된 경영인을 육성. 경영학 분야의 전문 지식과 함께 정보기술을 활용하여 다양한 경영 문제를 해결할 수 있는 실력 있는 경영인을 육성. 실무적인 교육을 통해 경영정보 지식을 비즈니스 현장에서 즉시 활용할 수 있는 실용적인 경영인를 육성. 전세계의 문화적/언어적 다양성을 이해하고, 국제적 경쟁과 협력을 통해서 새로운 미래를 창조할 수 있는 창의적 경영인을 육성. 지역사회와 국가, 나아가 인류사회의 일원으로서, 자신의 역할과 임무를 올바르게 인식하고, 인류 사회의 번영에 공헌할 수 있는 헌신적인 경영인을 육성. 시대적 사명(mission)인 기업의 국제화 및 글로벌화를 위한 이론적·실무적 지식을 학생들에게 배양함으로써 세계무대에서 선도적 위치에서 경쟁할 수 있는 「차세대 글로벌리더」를 양성. 보편적 세계관을 바탕으로 국가와 민족의 공동체적 선을 추구하는 지도력을 갖춘 인재 양성. 실천적 진리탐구를 통하여 세계적 안목을 갖춘 창의적이며 도전적인 인재 양성. 세계화 시대에 걸맞는 전문지식과 국제적 감각을 겸비한 국제경영 실무형 인재 양성. 경쟁이 치열해지는 글로벌 경영환경에 효과적으로 대처할 수 있도록 과학적이고 체계적인 분석력과 통찰력을 갖춘 인재를 양성. 기업 활동에 대한 전문적 지식을 습득함으로써 다양한 경영환경에서 리더쉽을 발휘할 수 있는 경쟁력 있는 전문인을 육성. 기초이론과 실무에 적용할 수 있는 사례교육의 균형을 맞춤으로써 사회가 필요로 하는 인재를 육성. 사이버 대학의 특성을 살려 학생들이 시간과 공간의 제약에서 벗어나 언제 어디서나 지식 함양을 위한 수준 높은 컨텐츠를 제공받을 수 있도록 함으로써 개방화 및 국제화의 시대적 흐름에 맞는 글로벌 인재를 양성. 사회와의 조화 속에서 자신의 역할을 다하는 책임 있는 사회구성원이 될 수 있도록 전문지식과 인성에 있어서 균형을 이룬 인재를 육성. 21세기 첨단 지식정보화 사회를 선도할 수 있고, 기업의 사회적 책임을 다할 수 있도록 기업윤리의식에 투철한 참된 경영인을 육성. 경영학 분야의 전문 지식과 함께 정보기술을 활용하여 다양한 경영 문제를 해결할 수 있는 실력 있는 경영인을 육성. 실무적인 교육을 통해 경영 지식을 비즈니스 현장에서 즉시 적용할 수 있는 실용적 경영인을 육성. 전세계의 문화적/언어적 다양성을 이해하고, 국제적 경쟁과 협력을 통해서 새로운 미래를 창조할 수 있는 창의적 경영인을 육성. 지역사회와 국가, 나아가 인류사회의 일원으로서 자신의 역할과 임무를 올바르게 인식하고, 인류사회의 번영에 공헌할 수 있는 헌신적 경영인을 육성. 정보화, 글로벌화된 환경에서 기업의 목표와 전략을 수행할 수 있는 인재를 육성. 다양한 환경 변화를 인식하고 장래 변화의 방향과 트랜드를 예측할 수 있는 인재를 양성. 실무적이고 실증적인 교육을 통해 재교육 없이 현업에 투입될 수 있는 현실적인 인재를 육성. 언어, 문화, 예술 등 다양한 방면에서 활동할 수 있는 유연한 인재를 양성. 개인 뿐 아니라 가족, 사회, 국가, 인류를 위해 헌신할 수 있는 인재를 육성. 경영학은 사회과학의 한 분야로서 기업의 합리적 운영과 전략적인 경영을 연구합니다. 따라서, 경영학부에서는 다양한 경영학 분야에 대한 학습과 이해를 통해서 개인과 기업의 경제활동에 있어서 합리적인 경영의사 결정을 할 수 있는 역량육성. 재무·회계 전공은 다양한 경영문제 중에서 경영주체들의 자금조달, 운용, 통제 및 관리에 관한 이론적이고 전문적인 지식을 습득함으로써 미래의 전문 경영자를 양성. 하루가 다르게 변화하고 있는 경영환경과 정보사회에 적극적으로 대처할 수 있고, 나아가 국가사회에 기여할 수 있는 창의적이고 정직한 경영인을 육성.
111. 멘토링 프로그램 선/후배간의 멘토링을 통해 학과 선배님이 신/편입생들의 첫 학기의 대학생활을 돕고 원격 학습자로서 기초 소양과 자기 주도적 학습능력을 갖출 수 있도록 지원하는 프로그램.
112. 시험 안내 온라인 시험 정해진 시간에 실시간 온라인 시험을 치르는 방법. 강의실에 입장할 수 있는 시간 제한이 있기 때문에 유의해야 함 (예시: 시험시간 22시, 40분 시험(동시종료), 입장제한 시간 10분 -> 당일 22시 10분까지 입장해야만 시험을 볼 수 있음. -> 총 시험 시간은 40분 시험 유형: 객관식 및 주관식 제한 시간: 30~50분정도(교수님에 따라 다르게 주어짐) 과제형 시험 모든 과제형 시험에는 제출 형식과 제출기간이 함께 공지됨. 교수님이 요구하시는 과제 제출 형식(분량, 자간, 줄간격 등)과 제출 기간을 지키지 못하면 감점. 과제 미제출자 및 타학생의 과제내용을 복사한 자는 F학점 성적처리. 무시험 중간고사에는 시험을 보지 않고 기말고사에만 시험을 보는 과목이 있음. 이런 경우 기말고사에 많은 양의 학습이 필요해지기 때문에 꾸준한 학습이 이루어져야 함.