SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Download to read offline
‫داواكارييةكان‬ ‫ليستى‬
‫ضية؟‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
‫ضية؟‬ ‫ئةزمونيان‬ ‫يان‬ ‫ضية‬ ‫شارةزاييان‬ ‫لةثشتيةوةية؟‬ ‫كآ‬
‫َشكةشكردووة؟‬‫ي‬‫ث‬ ‫ياساييان‬ ‫َطةنامةى‬‫ل‬‫بة‬ ‫كة‬ ‫َن‬‫ي‬‫ك‬ ‫اليةنانة‬ ‫ياسايية؟ئةو‬ ‫ئايا‬
‫ئايا‬‫لةدةرةوةى‬ ‫هةية‬ ‫ِاستةقينة‬‫ر‬ ‫جيهانى‬ ‫َكى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بازا‬ ‫هةية؟ئايا‬ ‫بونى‬ ‫و‬ ‫ِاستةقينةية‬‫ر‬
‫َدابدةيت؟‬‫ي‬‫ت‬ ‫ثارةى‬ ‫بتوانيت‬ ‫كة‬ ‫َتؤرك‬‫ي‬‫ن‬
‫ئايا‬‫وة‬ ‫َت‬‫ي‬‫ب‬ ‫ئاسان‬ ‫بدةم؟‬ ‫ئةجنامى‬ ‫ئةتوامن‬ ‫َنانى؟‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫ئاسانة‬‫َت‬‫ي‬‫دادثةروةرانةب‬
‫ضيية؟‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
‫كريثتؤكةرةنسية‬ ‫َى‬‫ي‬‫نو‬ ‫َكى‬‫ي‬‫جؤر‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬-‫كةلةسةر‬ ‫ة‬ ‫َى‬‫ل‬‫دجييتا‬ ‫َكى‬‫ي‬‫دراو‬
‫دروستكراوة‬ ‫ئةلطؤريزمى‬ ‫بريكارييانةى‬ ‫َشكةوتوى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بنضينةيةكى‬.
‫َداوة‬‫ل‬‫هة‬ ‫سةرى‬ ‫وة‬ ‫بيتكؤين‬ ‫سةركةوتنى‬ ‫هةناوى‬ ‫لة‬
‫دروست‬ ‫َك‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بازا‬ ‫نيية،ئةندامةكانى‬ ‫َشوةختة‬‫ي‬‫ث‬ ‫دروستكراوى‬ ‫َكى‬‫ي‬‫دراو‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
‫دةكةن‬ ‫دروست‬ ‫دةكةن،كؤينةكان‬(‫ماينني‬)‫وةردةطرن‬ ‫قازاجنةكةى‬ ‫،وة‬.
‫َت‬‫ي‬‫َوةدةكر‬‫ي‬‫ث‬ ‫َةى‬‫ل‬‫مامة‬ ‫ئاشكرادا‬ ‫ِى‬‫ر‬‫َوطؤ‬‫ل‬‫ئا‬ ‫ِى‬‫ر‬‫بازا‬ ‫لة‬ ‫لةداهاتوودا‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
‫ِدا‬‫ر‬‫بازا‬ ‫لة‬ ‫داهاتوو‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬ ‫َتة‬‫ي‬‫بب‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةتوان‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
‫كاردةكات؟‬ ‫ئةلطؤريزمةكة‬ ‫ضؤن‬
‫ياخود‬ ‫َطري‬‫ي‬‫ج‬ ‫ضارةسةرى‬ ‫ذمارةيةك‬ ‫ياسايى‬ ‫ةكى‬ ‫كريثتؤكةرةنسي‬ ‫بؤ‬ ‫ئةلطؤريزمةكة‬
‫َت‬‫ي‬‫دةوتر‬ ‫َى‬‫ي‬‫ث‬ ‫كة‬ ‫هةية‬ ‫سنوردارى‬(‫كؤين‬)‫كة‬ ‫ناياسايى‬ ‫ثارةى‬ ‫بة‬ ‫ياريكردن‬ ‫لة‬ ‫،جياواز‬
‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫خؤيان،ئالطؤريزمةكةى‬ ‫ويستى‬ ‫َى‬‫ي‬‫بةث‬ ‫دةكةن‬ ‫دروست‬ ‫ساختة‬ ‫كؤينى‬ ‫زؤرترين‬
‫َت‬‫ي‬‫دةتوان‬120‫بكات‬ ‫دروست‬ ‫كؤين‬ ‫بليؤن‬.
‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫َوةدةض‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫بريكاريانة‬ ‫بة‬ ‫هةمووشتةكان‬‫ثرؤسةى‬ ‫َك‬‫ي‬‫كات‬‫دروستكردنةكة‬(‫ماينني‬)
‫َكرد‬‫ي‬‫ث‬ ‫دةستى‬‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بيطؤ‬ ‫و‬ ‫بكات‬ ‫دةستكارى‬ ‫َت‬‫ي‬‫ناتوان‬ ‫كةس‬.
‫بة‬ ‫تةنانةت‬3‫بكةيت‬ ‫دروست‬ ‫كريثتؤكةرةنسيةك‬ ‫كؤين‬(‫ضارةسةرةكان‬)‫لةم‬ ،
‫ثرسيارى‬ ‫بؤ‬ ‫ِاستة‬‫ر‬ ‫ضشرةسةرةكة‬ َ‫ى‬‫س‬ ‫هةر‬ ،‫منونةيةدا‬–‫ذمارة‬ ‫ضى‬5‫َت؟‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫َكد‬‫ي‬‫ث‬
‫لةبةرئةوة‬3‫دياريةك‬ ‫وةك‬ َ‫ى‬‫دةدات‬ ‫وردى‬ ‫بة‬ ‫كؤينت‬
5=2+3
5=4+1
5=5+0
‫بيتكؤين‬ ‫سةركةوتنى‬ ‫ضريؤكى‬
’‘‫بةهاى‬ ‫بة‬ ‫َك‬‫ي‬‫ثياو‬27$‫بيتكؤين‬
‫و‬ ‫ِيويةتى‬‫ر‬‫ك‬ ‫كة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةض‬ ‫بريى‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةك‬
‫دا‬ ‫َةكان‬‫ل‬‫هةوا‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةبين‬ َ‫ل‬‫ضوارسا‬ ‫دواى‬
‫سةيرى‬ ‫بؤية‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫بيتكؤين‬ ‫باسى‬
‫َستا‬‫ي‬‫ئ‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةبين‬ ‫و‬ ‫دةكات‬ ‫ئةكاونتةكةى‬
‫بةهاى‬886.000$‫و‬ ‫هةية‬ ‫ى‬
‫َى‬‫ي‬‫ث‬ ‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةك‬ ‫زؤرباش‬ ‫بينايةكى‬’’
‫سةرضاوة‬:‫بةريتانى‬ ‫طارديانى‬ ‫زة‬ ‫ِؤذنامةى‬‫ر‬
‫َى‬‫ل‬‫سا‬2013
‫سةرضاوةكان‬ ‫بة‬ ‫طةيشنت‬ ‫بؤ‬ ‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫بؤ‬ ‫َك‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫شو‬ ‫بنيادنانى‬–‫َستا‬‫ي‬‫ئ‬
‫شارةزاكانة‬ ‫كةسة‬ ‫بؤ‬ ‫تةنها‬ ‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬
‫َشكةوتنى‬‫ي‬‫ث‬ ‫زؤر‬ ‫تةكنةلؤذيا‬ ‫َستا‬‫ي‬‫ئ‬
‫بووة‬ ‫طران‬ ‫و‬ ‫بينيوة‬ ‫بةخؤوة‬-‫ئةطةر‬
‫َت‬‫ي‬‫بةشدارب‬ ‫َت‬‫ي‬‫نةيةو‬ ‫َك‬‫ي‬‫َنةر‬‫ي‬‫بةكاره‬
‫لة‬(pool)‫ماينني‬ ‫خؤى‬ ‫َت‬‫ي‬‫بيةو‬ ‫و‬ ‫ةكةدا‬
‫و‬ ‫زؤر‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بةداهات‬ ‫َويستى‬‫ي‬‫ث‬ ‫،ئةوا‬ ‫بكات‬
‫لة‬ ‫زياتر‬450‫دةطاتة‬ ‫تا‬ ‫هةية‬ ‫ِؤذ‬‫ر‬
‫ئةجنام‬!
‫بةيةكةوة‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫َنةرانى‬‫ي‬‫بةكاره‬
(pool)،‫دةكةن‬ ‫ماينني‬ ‫و‬ ‫دةكةن‬ ‫دروست‬
‫دةكةن‬ ‫بةش‬ ‫دياريةكان‬ ‫و‬ ‫سةرضاوةكان‬!
‫قورسى‬ ‫هةتا‬(Difficulty)‫نرخى‬ ‫زيادبكات‬ ‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬
‫زياددةكات‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬.
‫كة‬ ‫دردةخات‬ ‫ئةوة‬ ‫ضارتة‬ ‫ئةم‬
‫كات‬ ‫ِبونى‬‫ر‬‫َثة‬‫ي‬‫بةت‬(Difficulty)‫و‬
‫زياددةكات،لةبةرئةوة‬ ‫كؤين‬ ‫بةهاى‬
‫زووتر‬ ‫تا‬ ‫كارانةدا‬ ‫جؤرة‬ ‫لةم‬
‫كةمرت‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بةنرخ‬ ‫دةتوانيت‬ ‫بةشداربيت‬
‫بة‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫بكةو‬ ‫دةست‬ ‫زياترت‬ ‫َكى‬‫ي‬‫كؤين‬
‫َضةوانةشةوة‬‫ي‬‫ث‬.
‫بؤضى‬‫كؤين‬ ‫وةن‬‫لة‬‫بيتكؤين‬‫باشرتة‬
‫َزراوة‬‫ي‬‫ثار‬ ‫ئالطؤريزمةكةى‬ ‫و‬ ‫َشكةوتووترة‬‫ي‬‫ث‬ ‫زؤر‬(Script.)
‫ئاسانة‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكةو‬ ‫دةست‬ ‫كةمرت‬ ‫بةهايةكى‬ ‫بة‬(120‫بليؤن‬)‫كؤين‬–‫بيتكؤين‬ ‫نرخى‬
‫طةشتؤتة‬1200$‫َك‬‫ي‬‫دراو‬ ‫وةك‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫نةب‬ ‫بةردةست‬ ‫َك‬‫ي‬‫زؤر‬ ‫بؤ‬ ‫كردووة‬ ‫واى‬ ‫َك،ئةمةش‬‫ي‬‫كؤين‬ ‫بؤ‬
‫َت‬‫ي‬‫نةب‬ ‫كردارى‬.
‫بونةوةى‬ ‫بةرزونزم‬ ‫ِوى‬‫ر‬‫لة‬ ‫هةية‬ ‫كةمرتى‬ ‫مةترسيةكى‬ ‫و‬ ‫هةية‬ ‫زياترى‬ ‫سيولةيةكى‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
‫نرخةكةى‬.
‫َشانى‬‫ي‬‫ِاك‬‫ر‬ ‫و‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫سرتتيذيةكانى‬ ‫َكردنى‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫لة‬ ‫بةرثرسن‬ ‫كة‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫َسؤزى‬‫ل‬‫د‬ ‫َكى‬‫ي‬‫تيم‬
‫بيتكؤين‬ ‫المةركةزى‬ ‫سيستمى‬ َ‫ل‬‫لةطة‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫براندى‬ ‫بنيادنانى‬ ‫و‬ ‫زياتر‬ ‫بازرطانى‬.
‫كردارى‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬KYC‫ناياسايى‬ ‫مةبةستى‬ ‫بؤ‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫َطةدةطر‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫كة‬ ‫َت‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫بةكاردةه‬
‫بيتكؤين‬ ‫وةك‬(‫َت‬‫ي‬‫ئينتةرن‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫ضةك‬ ‫و‬ ‫هؤشبةر‬ ‫دةرمانى‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫بؤ‬ ‫بيتكؤين‬.)
‫َكدا‬‫ي‬‫،لةكات‬ ‫بةشداربوان‬ ‫بؤ‬ ‫َشة‬‫ي‬‫ِاك‬‫ر‬ ‫سةرنج‬ ‫بؤ‬ ‫لةبةرئةوة‬ ‫و‬ ‫لةسةرةتاداية‬ ‫َشتا‬‫ي‬‫ه‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
‫تةواوبووة‬ ‫يان‬ ‫زؤركةمن‬ ‫دةرفةتةكان‬ ‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫كام‬ ‫بيتكؤين‬.
‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫بريؤكةى‬–‫َني‬‫ي‬‫ك‬ ‫َمة‬‫ي‬‫ئ‬
‫د‬‫كتؤرة‬‫ئيطنةتؤظا‬ ‫روذا‬
‫وةن‬ ‫ئؤفيسى‬ ‫َكارى‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫َوبةرى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫و‬ ‫خاوةن‬ ‫و‬ ‫َنةر‬‫ي‬‫دامةزر‬‫كؤين‬
‫ئيطنةتؤظا‬ ‫روذا‬ ‫دكتؤرة‬ ‫ذياننامةى‬
‫بووة‬ ‫لةدايك‬ ‫سؤفيا،بولطاريا‬ ‫لة‬
‫ئؤكسفؤرد‬ ‫لةزانكؤى‬ ‫دا‬ ‫ياسا‬ ‫لة‬ ‫هةية‬ ‫ِوانامةى‬‫ر‬‫ب‬
‫كؤنستانز‬ ‫زانكؤى‬ ‫لة‬ ‫ئابورى‬ ‫لةبوارى‬ ‫هةية‬ ‫ماستةرى‬
‫كؤنستانز‬ ‫و‬ ‫ئؤكسفؤرد‬ ‫زانكؤى‬ ‫لة‬ ‫ياسا‬ ‫لة‬ ‫هةية‬ ‫دكتؤراى‬
‫كؤمثانياى‬ ‫َشوى‬‫ي‬‫ث‬ ‫ئةندامى‬McKinsey
‫َى‬‫ل‬‫سا‬2012‫ئابورى‬ ‫لةبوارى‬ ‫وةرطرت‬ ‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ‫ئافرةتى‬ ‫َاتى‬‫ل‬‫خة‬
‫بووة‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬ ‫بوارى‬ ‫كؤمثانيايةكى‬ ‫ضةند‬ ‫َذكارى‬‫ي‬‫ِاو‬‫ر‬
‫َاوكردؤتةوة‬‫ل‬‫ب‬ ‫َمانى‬‫ل‬‫ئة‬ ‫و‬ ‫ضينى‬ ‫زمانى‬ ‫بة‬ ‫َبى‬‫ي‬‫كت‬ ‫دوو‬
‫روذا‬ ‫دكتؤرة‬ ‫َاتةكانى‬‫ل‬‫خة‬ ‫و‬ ‫ِوانامة‬‫ر‬‫ب‬
‫تيمةكةمان‬
‫دابةشكار‬ ‫َوبةرى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬
‫طرينوود‬ ‫سباسشن‬
‫تةمةن‬:38
‫ئةذى‬ ‫ئاسيا‬ ‫لة‬
‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ‫لة‬2003‫َتؤرك‬‫ي‬‫ن‬ ‫كارى‬ ‫وة‬
‫دةكات‬ ‫َتني‬‫ي‬‫مارك‬
‫كؤين؟‬ ‫وةن‬ ‫دةرفةتى‬ ‫بؤضى‬
‫دةرفةتةكان‬ ‫َزترين‬‫ي‬‫بةه‬ ‫لة‬ ‫َكة‬‫ي‬‫يةك‬
‫لة‬ ‫بيتكؤينت‬ ‫دةرفةتى‬2010‫دا‬ ‫لةدةست‬
‫هةموانة‬ ‫بؤ‬
‫َت‬‫ي‬‫دةكةو‬ ‫دةستت‬ ‫كةم‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بةنرخ‬
‫َطةى‬‫ل‬‫بة‬ ‫و‬ ‫كردووة‬ ‫َينةوةيان‬‫ل‬‫َكؤ‬‫ي‬‫ل‬ ‫ياساييةوة‬ ‫ِوى‬‫ر‬‫لة‬ ‫َاتانةى‬‫ل‬‫و‬ ‫ئةو‬
‫كردووة‬ ‫َشكةش‬‫ي‬‫ث‬ ‫ياساييان‬:
‫بولطاريا‬-‫َمانيا‬‫ل‬‫ئة‬-‫سويد‬-‫نةرويج‬-‫َيا‬‫ل‬‫ئيتا‬
‫ِى‬‫ر‬‫بازا‬Deal Shaker
‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫َنةرانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫تا‬ ‫َثةرة‬‫ل‬‫ما‬ ‫ئةم‬ ‫دروستكردنى‬ ‫بة‬ ‫هةستاوة‬ ‫كؤمثانيا‬
‫ئةكاون‬ ‫كاش‬ ‫ثارةى‬ ‫ئةو‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫َداويستيةكانيان‬‫ي‬‫ث‬ ‫و‬ ‫شتومةك‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫لة‬ ‫سودمةندبن‬
‫هةيانة‬ ‫كؤينانةى‬ ‫ئةو‬ ‫وة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةستدةكةو‬ ‫َتؤركينةوة‬‫ي‬‫ن‬ ‫لة‬ ‫كة‬.‫و‬ ‫بةها‬ ‫ِة‬‫ر‬‫بازا‬ ‫ئةم‬ ‫هةبونى‬
‫دةردةخات‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫ِاستى‬‫ر‬.
‫بةشداريكرن‬ ‫َطاكانى‬‫ي‬ِ‫ر‬:
‫َجانةوة‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫لة‬ ‫َك‬‫ي‬‫يةك‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫َطاى‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬.
‫َداية‬‫ي‬‫ت‬ ‫ى‬ ‫تؤكن‬ ‫لة‬ ‫دياريطراو‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بر‬ ‫َك‬‫ي‬‫َج‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫هةر‬.
‫َك‬‫ي‬‫َج‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫هةر‬1-2split‫َداية‬‫ل‬‫لةطة‬ ‫ى‬.
‫نزيكى‬ ‫كة‬ ‫ثاوةرثاكةوة‬ ‫ثشكى‬ ‫كرينى‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫لةر‬7-8split‫َداية‬‫ل‬‫لةطة‬ ‫ى‬.
‫ِونكردنةوة‬‫ر‬!
‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫لة‬ ‫كاركردن‬ ‫بؤ‬ ‫َطا‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫دوو‬:
‫تؤكنةكان‬ ‫ماينكردنى‬ ‫و‬ ‫َج‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫تةنها‬.
‫َتؤركني‬‫ي‬‫ن‬ ‫ئةجنامدانى‬
‫دةستةواذةكان‬ ‫ِونكردنةوةى‬‫ر‬
Token»‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫كةرةستةى‬ ‫لة‬ ‫بريتية‬.
Coin»‫َت‬‫ي‬‫َنر‬‫ي‬‫بةكاردةه‬ ‫ئةليكرتؤنيةى‬ ‫دراوة‬ ‫لةو‬ ‫بريتية‬.
Difficulty»‫َت‬‫ي‬‫دةدر‬ ‫َكدا‬‫ي‬‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫لة‬ ‫َانةى‬‫ل‬‫هةو‬ ‫ئةو‬ ‫ذمارةى‬ ‫لة‬ ‫بريتية‬
Mining»‫كؤين‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةرهةمه‬ ‫و‬ ‫دروستكردن‬ ‫ثرؤسةى‬ ‫لة‬ ‫بريتية‬.
‫داواكاريةكان‬
‫بكات‬ ‫دروست‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫بةناوى‬ ‫َبسايت‬‫ي‬‫و‬ ‫َك‬‫ي‬‫كةس‬ ‫هيض‬ ‫َت‬‫ي‬‫ناب‬.
‫َنةدراوة‬‫ي‬‫َطةث‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ةوة‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫بةناوى‬ ‫ناياساى‬ ‫ريكالمكردنى‬.
‫لةوانة‬ ‫َنةدراوة‬‫ي‬‫َطةث‬‫ي‬‫ر‬ ‫بةشداربوان‬ ‫بة‬ ‫نادروست‬ ‫َنى‬‫ي‬َ‫ل‬‫بة‬:‫كةمرتين‬ ‫لة‬ ‫َةمةندبون‬‫ل‬‫دةو‬
‫ماوةدا‬-‫َر‬‫ي‬‫مليؤن‬ ‫بة‬ ‫بون‬-‫َنى‬‫ي‬َ‫ل‬‫بة‬%100‫سةركةوتن‬.
‫َنةدراوة‬‫ي‬‫َطةث‬‫ي‬‫ر‬ ‫بازرطانى‬ ‫كؤمثانيايةكى‬ ‫وةك‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫ناساندنى‬
‫دةفرؤشني‬ ‫َركارى‬‫ي‬‫ف‬ ‫َجى‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫َمة‬‫ي‬‫ئ‬
‫َمة‬‫ي‬‫ئ‬‫لة‬ ‫تا‬ ‫بةشداربوان‬ ‫بؤ‬ ‫َنني‬‫ي‬‫ِةخس‬‫ر‬‫دة‬ ‫دةرفةت‬ ‫و‬ ‫دةفرؤشني‬ ‫َركارى‬‫ي‬‫ف‬ ‫َجى‬‫ي‬‫ثاك‬
‫بةكردارى‬ ‫بكةن‬ ‫َجةكانةوة‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫لة‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬ ‫لةسةر‬ ‫بةدةستهاتوو‬ ‫زانيارى‬
‫بةدةست‬ ‫كؤين‬ ‫َك‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ب‬ ‫ماينني‬ ‫ثرؤسةى‬ ‫بة‬ ‫تا‬ ‫ةوة‬ ‫تؤكن‬ ‫َك‬‫ي‬‫هةند‬ ‫َدانى‬‫ي‬‫ث‬ ‫َطةى‬‫ي‬‫لةر‬
‫َجةكانةوة‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫لة‬ ‫َك‬‫ي‬‫يةك‬ ‫ضاالككردنى‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫ئةويش‬ ‫َنيت‬‫ي‬‫به‬.
‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ناك‬ ‫كؤين‬ ‫ياخود‬ ‫تؤكن‬ ‫َك‬‫ي‬‫كةس‬ ‫هيض‬ ‫كة‬ ‫َت‬‫ي‬‫ب‬ ‫بريت‬.
‫َنةدراوة‬‫ي‬‫َةث‬‫ي‬‫ر‬ ‫كؤين‬ ‫يان‬ ‫تؤكني‬ ‫فرؤشتنى‬ ‫بؤ‬ ‫ريكالمكردن‬
‫َزة‬‫ي‬‫بثار‬ ‫خؤت‬ ‫بانطةشانة‬ ‫جؤرة‬ ‫لةم‬
‫َوازةكانى‬‫ي‬‫ش‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫دوربكةوةرةوة‬‫َا‬‫ل‬‫با‬ ‫و‬ ‫بةراورد‬ ‫ثلةى‬:’‘،‫َراترين‬‫ي‬‫خ‬
‫َشكةوتوترين‬‫ي‬‫ث‬ ،‫َزترين‬‫ي‬‫بةه‬’’‫منونة‬ ‫بؤ‬:’‘‫َزترين‬‫ي‬‫بةه‬ ‫و‬ ‫طةورةترين‬
‫جيهان‬ ‫لة‬ ‫كؤيثتؤكةرةنسى‬’’
‫َنيت‬‫ي‬‫بةكاربه‬ ‫ئةمانة‬ ‫دةتوانيت‬ ‫ئةوانة‬ ‫لةجياتى‬:’‘‫لة‬ ‫َكة‬‫ي‬‫يةك‬....‫ببني‬ ‫َت‬‫ي‬‫،دةمانةو‬
‫بة‬....‫بة‬ ‫لةطةشنت‬ ‫بريتية‬ ‫،ئاماجنةكةمان‬....‫كة‬ ‫واية‬ ‫ِمان‬‫ر‬‫،باوة‬.....’’
‫هةر‬ ‫ياساى‬ ‫ضونكة‬ ‫َا‬‫ل‬‫با‬ ‫و‬ ‫بةراورد‬ ‫ثلةى‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫لةكاره‬ ‫لة‬ ‫ئاطاداربيت‬ ‫زؤر‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةب‬
‫دا‬ ‫بانطةشةكان‬ ‫و‬ ‫ريكالم‬ ‫لة‬ ‫دةستةواذانة‬ ‫ئةو‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫جياوازة‬ ‫َك‬‫ي‬‫َات‬‫ل‬‫و‬.
‫دةقيقى‬ ‫و‬ ‫ِاستى‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫َنيانيت‬‫ل‬‫د‬ ‫كة‬ ‫داتايةك‬ ‫و‬ ‫ذمارة‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫دوركةوتنةوة‬
‫ياسايى‬ ‫َشةى‬‫ي‬‫ك‬ ‫دروستبونى‬ ‫و‬ ‫ضةواشةكارى‬ ‫هؤى‬ ‫َتة‬‫ي‬‫دةب‬ ‫ضونكة‬ ‫زانياريةكة‬.
‫منونة‬ ‫بؤ‬:
+‫نزيكدا‬ ‫داهاتويةكى‬ ‫لة‬700‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ ‫بةردةست‬ ‫ئؤنالين‬ ‫ِى‬‫ر‬‫بازا‬ ‫هةزار‬.
+‫َنني‬‫ي‬ِ‫ر‬‫َدةثة‬‫ي‬‫ت‬ ‫ياخود‬ ‫َنني‬‫ي‬‫دةشك‬ ‫ِيكؤردةكان‬‫ر‬ ‫هةموو‬.
‫دانثيانراو‬ ‫كؤمثانياوة‬ ‫لةاليةن‬ ‫كة‬ ‫ِةوة‬‫ر‬‫بس‬ ‫نافةرميانة‬ ‫َدوانة‬‫ي‬‫ل‬ ‫ئةو‬ ‫هةموو‬ ‫تكاية‬
‫نني‬.
Whistle blowing report
‫فؤرمةوة‬ ‫ئةم‬ ‫ثركردنةوةى‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫َضيةكدا‬‫ي‬‫سةرث‬ ‫هةر‬ ‫بينينى‬ ‫لةكاتى‬ ‫تكاية‬
‫بكةرةوة‬ ‫ئاطادارمان‬.
‫سةرضاوةكان‬
.1Slide Share presentation
.2OneCoin Compliance
‫ئامادةكردنى‬:‫َمانى‬‫ي‬‫سل‬ ‫نةبةز‬

More Related Content

What's hot

یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسداdr.luqmanraouf
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةSwwsn
 
economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))
economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))
economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))Dyar Dido
 
shamal B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11
shamal  B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11shamal  B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11
shamal B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11Shamal Salih
 
دیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالیدیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالیsaydsadq
 
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردیKurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردیDashty Rihany
 
هونه‌ری كرین
هونه‌ری كرینهونه‌ری كرین
هونه‌ری كرینBrwa Chomani
 
رحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكردية
رحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكرديةرحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكردية
رحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكرديةF El Mohdar
 
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014Biko Spy
 
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبنظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبMoselhy Hussein
 
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخليةمعيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخليةBashar Sasa
 

What's hot (15)

یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا  یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
یاخیبوون لە شیعرەکانی شێرکۆبێکەسدا
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعة
 
economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))
economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))
economic crisis of kurdistan in 2014 قةيررانى ئابوورى كوردستان لة سالّى 2014 ))
 
shamal B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11
shamal  B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11shamal  B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11
shamal B B - OFFICE WORK BROTURE-new update - 11
 
دیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالیدیوانی نـــــــالی
دیوانی نـــــــالی
 
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردیKurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
 
هونه‌ری كرین
هونه‌ری كرینهونه‌ری كرین
هونه‌ری كرین
 
رحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكردية
رحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكرديةرحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكردية
رحلة إيمانية في خلق الإنسان باللغة الكردية
 
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.comTaymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
Taymia bhs Indonesia www.Muhammad.com
 
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
 
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبنظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
 
التعريف بالقاضي عياض
التعريف بالقاضي عياضالتعريف بالقاضي عياض
التعريف بالقاضي عياض
 
التطوير الإداري
التطوير الإداريالتطوير الإداري
التطوير الإداري
 
safeer-e-sindh
safeer-e-sindhsafeer-e-sindh
safeer-e-sindh
 
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخليةمعيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
 

Similar to Onecoin presentation in kurdish

بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟Hoshmand Ne'mat
 
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكرديةظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكرديةF El Mohdar
 
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...Facebook
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...Facebook
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...awderahmed1989
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...AWDERQAMTARANI
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...awderahmed1989
 
سیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوسیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوBahzad5
 
Obsessive compulsive disorder and coronavirus
Obsessive compulsive disorder and coronavirusObsessive compulsive disorder and coronavirus
Obsessive compulsive disorder and coronavirusSaefullahMaye
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟Hamada Shalabi
 
Golden Visa presentation
Golden Visa presentationGolden Visa presentation
Golden Visa presentationIvan Yurkin
 
جۆینت لەکاری کۆنکرێتدا
جۆینت لەکاری کۆنکرێتداجۆینت لەکاری کۆنکرێتدا
جۆینت لەکاری کۆنکرێتداBahzad5
 
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستانبەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستانBahzad5
 
RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1toriq04
 
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندیابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندیSemian Sindi
 

Similar to Onecoin presentation in kurdish (20)

بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
 
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكرديةظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم  باللغة الكردية
ظاهرة البرق تشهد بصدق النبي الكريم باللغة الكردية
 
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
Hamwii (1)
Hamwii (1)Hamwii (1)
Hamwii (1)
 
زانكؤ
زانكؤزانكؤ
زانكؤ
 
Water pump
Water pumpWater pump
Water pump
 
سیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوسیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاو
 
Obsessive compulsive disorder and coronavirus
Obsessive compulsive disorder and coronavirusObsessive compulsive disorder and coronavirus
Obsessive compulsive disorder and coronavirus
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟
 
Golden Visa presentation
Golden Visa presentationGolden Visa presentation
Golden Visa presentation
 
وورك زلى
وورك زلىوورك زلى
وورك زلى
 
جۆینت لەکاری کۆنکرێتدا
جۆینت لەکاری کۆنکرێتداجۆینت لەکاری کۆنکرێتدا
جۆینت لەکاری کۆنکرێتدا
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
 
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستانبەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
بەرهەمهێنانی وزەی کارەبا لە کوردستان
 
RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1
 
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندیابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
 

Onecoin presentation in kurdish

  • 1.
  • 2. ‫داواكارييةكان‬ ‫ليستى‬ ‫ضية؟‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫ضية؟‬ ‫ئةزمونيان‬ ‫يان‬ ‫ضية‬ ‫شارةزاييان‬ ‫لةثشتيةوةية؟‬ ‫كآ‬ ‫َشكةشكردووة؟‬‫ي‬‫ث‬ ‫ياساييان‬ ‫َطةنامةى‬‫ل‬‫بة‬ ‫كة‬ ‫َن‬‫ي‬‫ك‬ ‫اليةنانة‬ ‫ياسايية؟ئةو‬ ‫ئايا‬ ‫ئايا‬‫لةدةرةوةى‬ ‫هةية‬ ‫ِاستةقينة‬‫ر‬ ‫جيهانى‬ ‫َكى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بازا‬ ‫هةية؟ئايا‬ ‫بونى‬ ‫و‬ ‫ِاستةقينةية‬‫ر‬ ‫َدابدةيت؟‬‫ي‬‫ت‬ ‫ثارةى‬ ‫بتوانيت‬ ‫كة‬ ‫َتؤرك‬‫ي‬‫ن‬ ‫ئايا‬‫وة‬ ‫َت‬‫ي‬‫ب‬ ‫ئاسان‬ ‫بدةم؟‬ ‫ئةجنامى‬ ‫ئةتوامن‬ ‫َنانى؟‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫ئاسانة‬‫َت‬‫ي‬‫دادثةروةرانةب‬
  • 3. ‫ضيية؟‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫كريثتؤكةرةنسية‬ ‫َى‬‫ي‬‫نو‬ ‫َكى‬‫ي‬‫جؤر‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬-‫كةلةسةر‬ ‫ة‬ ‫َى‬‫ل‬‫دجييتا‬ ‫َكى‬‫ي‬‫دراو‬ ‫دروستكراوة‬ ‫ئةلطؤريزمى‬ ‫بريكارييانةى‬ ‫َشكةوتوى‬‫ي‬‫ث‬ ‫بنضينةيةكى‬. ‫َداوة‬‫ل‬‫هة‬ ‫سةرى‬ ‫وة‬ ‫بيتكؤين‬ ‫سةركةوتنى‬ ‫هةناوى‬ ‫لة‬ ‫دروست‬ ‫َك‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بازا‬ ‫نيية،ئةندامةكانى‬ ‫َشوةختة‬‫ي‬‫ث‬ ‫دروستكراوى‬ ‫َكى‬‫ي‬‫دراو‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫دةكةن‬ ‫دروست‬ ‫دةكةن،كؤينةكان‬(‫ماينني‬)‫وةردةطرن‬ ‫قازاجنةكةى‬ ‫،وة‬. ‫َت‬‫ي‬‫َوةدةكر‬‫ي‬‫ث‬ ‫َةى‬‫ل‬‫مامة‬ ‫ئاشكرادا‬ ‫ِى‬‫ر‬‫َوطؤ‬‫ل‬‫ئا‬ ‫ِى‬‫ر‬‫بازا‬ ‫لة‬ ‫لةداهاتوودا‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫ِدا‬‫ر‬‫بازا‬ ‫لة‬ ‫داهاتوو‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬ ‫َتة‬‫ي‬‫بب‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةتوان‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬
  • 4. ‫كاردةكات؟‬ ‫ئةلطؤريزمةكة‬ ‫ضؤن‬ ‫ياخود‬ ‫َطري‬‫ي‬‫ج‬ ‫ضارةسةرى‬ ‫ذمارةيةك‬ ‫ياسايى‬ ‫ةكى‬ ‫كريثتؤكةرةنسي‬ ‫بؤ‬ ‫ئةلطؤريزمةكة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةوتر‬ ‫َى‬‫ي‬‫ث‬ ‫كة‬ ‫هةية‬ ‫سنوردارى‬(‫كؤين‬)‫كة‬ ‫ناياسايى‬ ‫ثارةى‬ ‫بة‬ ‫ياريكردن‬ ‫لة‬ ‫،جياواز‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫خؤيان،ئالطؤريزمةكةى‬ ‫ويستى‬ ‫َى‬‫ي‬‫بةث‬ ‫دةكةن‬ ‫دروست‬ ‫ساختة‬ ‫كؤينى‬ ‫زؤرترين‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةتوان‬120‫بكات‬ ‫دروست‬ ‫كؤين‬ ‫بليؤن‬. ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫َوةدةض‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫بريكاريانة‬ ‫بة‬ ‫هةمووشتةكان‬‫ثرؤسةى‬ ‫َك‬‫ي‬‫كات‬‫دروستكردنةكة‬(‫ماينني‬) ‫َكرد‬‫ي‬‫ث‬ ‫دةستى‬‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بيطؤ‬ ‫و‬ ‫بكات‬ ‫دةستكارى‬ ‫َت‬‫ي‬‫ناتوان‬ ‫كةس‬. ‫بة‬ ‫تةنانةت‬3‫بكةيت‬ ‫دروست‬ ‫كريثتؤكةرةنسيةك‬ ‫كؤين‬(‫ضارةسةرةكان‬)‫لةم‬ ، ‫ثرسيارى‬ ‫بؤ‬ ‫ِاستة‬‫ر‬ ‫ضشرةسةرةكة‬ َ‫ى‬‫س‬ ‫هةر‬ ،‫منونةيةدا‬–‫ذمارة‬ ‫ضى‬5‫َت؟‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫َكد‬‫ي‬‫ث‬ ‫لةبةرئةوة‬3‫دياريةك‬ ‫وةك‬ َ‫ى‬‫دةدات‬ ‫وردى‬ ‫بة‬ ‫كؤينت‬ 5=2+3 5=4+1 5=5+0
  • 5. ‫بيتكؤين‬ ‫سةركةوتنى‬ ‫ضريؤكى‬ ’‘‫بةهاى‬ ‫بة‬ ‫َك‬‫ي‬‫ثياو‬27$‫بيتكؤين‬ ‫و‬ ‫ِيويةتى‬‫ر‬‫ك‬ ‫كة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةض‬ ‫بريى‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةك‬ ‫دا‬ ‫َةكان‬‫ل‬‫هةوا‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةبين‬ َ‫ل‬‫ضوارسا‬ ‫دواى‬ ‫سةيرى‬ ‫بؤية‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫بيتكؤين‬ ‫باسى‬ ‫َستا‬‫ي‬‫ئ‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةبين‬ ‫و‬ ‫دةكات‬ ‫ئةكاونتةكةى‬ ‫بةهاى‬886.000$‫و‬ ‫هةية‬ ‫ى‬ ‫َى‬‫ي‬‫ث‬ ‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةك‬ ‫زؤرباش‬ ‫بينايةكى‬’’ ‫سةرضاوة‬:‫بةريتانى‬ ‫طارديانى‬ ‫زة‬ ‫ِؤذنامةى‬‫ر‬ ‫َى‬‫ل‬‫سا‬2013
  • 6. ‫سةرضاوةكان‬ ‫بة‬ ‫طةيشنت‬ ‫بؤ‬ ‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫بؤ‬ ‫َك‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫شو‬ ‫بنيادنانى‬–‫َستا‬‫ي‬‫ئ‬ ‫شارةزاكانة‬ ‫كةسة‬ ‫بؤ‬ ‫تةنها‬ ‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫َشكةوتنى‬‫ي‬‫ث‬ ‫زؤر‬ ‫تةكنةلؤذيا‬ ‫َستا‬‫ي‬‫ئ‬ ‫بووة‬ ‫طران‬ ‫و‬ ‫بينيوة‬ ‫بةخؤوة‬-‫ئةطةر‬ ‫َت‬‫ي‬‫بةشدارب‬ ‫َت‬‫ي‬‫نةيةو‬ ‫َك‬‫ي‬‫َنةر‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬(pool)‫ماينني‬ ‫خؤى‬ ‫َت‬‫ي‬‫بيةو‬ ‫و‬ ‫ةكةدا‬ ‫و‬ ‫زؤر‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بةداهات‬ ‫َويستى‬‫ي‬‫ث‬ ‫،ئةوا‬ ‫بكات‬ ‫لة‬ ‫زياتر‬450‫دةطاتة‬ ‫تا‬ ‫هةية‬ ‫ِؤذ‬‫ر‬ ‫ئةجنام‬! ‫بةيةكةوة‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫َنةرانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ (pool)،‫دةكةن‬ ‫ماينني‬ ‫و‬ ‫دةكةن‬ ‫دروست‬ ‫دةكةن‬ ‫بةش‬ ‫دياريةكان‬ ‫و‬ ‫سةرضاوةكان‬!
  • 7. ‫قورسى‬ ‫هةتا‬(Difficulty)‫نرخى‬ ‫زيادبكات‬ ‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫زياددةكات‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬. ‫كة‬ ‫دردةخات‬ ‫ئةوة‬ ‫ضارتة‬ ‫ئةم‬ ‫كات‬ ‫ِبونى‬‫ر‬‫َثة‬‫ي‬‫بةت‬(Difficulty)‫و‬ ‫زياددةكات،لةبةرئةوة‬ ‫كؤين‬ ‫بةهاى‬ ‫زووتر‬ ‫تا‬ ‫كارانةدا‬ ‫جؤرة‬ ‫لةم‬ ‫كةمرت‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بةنرخ‬ ‫دةتوانيت‬ ‫بةشداربيت‬ ‫بة‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫بكةو‬ ‫دةست‬ ‫زياترت‬ ‫َكى‬‫ي‬‫كؤين‬ ‫َضةوانةشةوة‬‫ي‬‫ث‬.
  • 8. ‫بؤضى‬‫كؤين‬ ‫وةن‬‫لة‬‫بيتكؤين‬‫باشرتة‬ ‫َزراوة‬‫ي‬‫ثار‬ ‫ئالطؤريزمةكةى‬ ‫و‬ ‫َشكةوتووترة‬‫ي‬‫ث‬ ‫زؤر‬(Script.) ‫ئاسانة‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكةو‬ ‫دةست‬ ‫كةمرت‬ ‫بةهايةكى‬ ‫بة‬(120‫بليؤن‬)‫كؤين‬–‫بيتكؤين‬ ‫نرخى‬ ‫طةشتؤتة‬1200$‫َك‬‫ي‬‫دراو‬ ‫وةك‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫نةب‬ ‫بةردةست‬ ‫َك‬‫ي‬‫زؤر‬ ‫بؤ‬ ‫كردووة‬ ‫واى‬ ‫َك،ئةمةش‬‫ي‬‫كؤين‬ ‫بؤ‬ ‫َت‬‫ي‬‫نةب‬ ‫كردارى‬. ‫بونةوةى‬ ‫بةرزونزم‬ ‫ِوى‬‫ر‬‫لة‬ ‫هةية‬ ‫كةمرتى‬ ‫مةترسيةكى‬ ‫و‬ ‫هةية‬ ‫زياترى‬ ‫سيولةيةكى‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫نرخةكةى‬. ‫َشانى‬‫ي‬‫ِاك‬‫ر‬ ‫و‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫سرتتيذيةكانى‬ ‫َكردنى‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫لة‬ ‫بةرثرسن‬ ‫كة‬ ‫َوةبردن‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫َسؤزى‬‫ل‬‫د‬ ‫َكى‬‫ي‬‫تيم‬ ‫بيتكؤين‬ ‫المةركةزى‬ ‫سيستمى‬ َ‫ل‬‫لةطة‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫براندى‬ ‫بنيادنانى‬ ‫و‬ ‫زياتر‬ ‫بازرطانى‬. ‫كردارى‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬KYC‫ناياسايى‬ ‫مةبةستى‬ ‫بؤ‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫َطةدةطر‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫كة‬ ‫َت‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫بةكاردةه‬ ‫بيتكؤين‬ ‫وةك‬(‫َت‬‫ي‬‫ئينتةرن‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫ضةك‬ ‫و‬ ‫هؤشبةر‬ ‫دةرمانى‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫بؤ‬ ‫بيتكؤين‬.) ‫َكدا‬‫ي‬‫،لةكات‬ ‫بةشداربوان‬ ‫بؤ‬ ‫َشة‬‫ي‬‫ِاك‬‫ر‬ ‫سةرنج‬ ‫بؤ‬ ‫لةبةرئةوة‬ ‫و‬ ‫لةسةرةتاداية‬ ‫َشتا‬‫ي‬‫ه‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫تةواوبووة‬ ‫يان‬ ‫زؤركةمن‬ ‫دةرفةتةكان‬ ‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫كام‬ ‫بيتكؤين‬.
  • 9. ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫بريؤكةى‬–‫َني‬‫ي‬‫ك‬ ‫َمة‬‫ي‬‫ئ‬ ‫د‬‫كتؤرة‬‫ئيطنةتؤظا‬ ‫روذا‬ ‫وةن‬ ‫ئؤفيسى‬ ‫َكارى‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫َوبةرى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫و‬ ‫خاوةن‬ ‫و‬ ‫َنةر‬‫ي‬‫دامةزر‬‫كؤين‬ ‫ئيطنةتؤظا‬ ‫روذا‬ ‫دكتؤرة‬ ‫ذياننامةى‬ ‫بووة‬ ‫لةدايك‬ ‫سؤفيا،بولطاريا‬ ‫لة‬ ‫ئؤكسفؤرد‬ ‫لةزانكؤى‬ ‫دا‬ ‫ياسا‬ ‫لة‬ ‫هةية‬ ‫ِوانامةى‬‫ر‬‫ب‬ ‫كؤنستانز‬ ‫زانكؤى‬ ‫لة‬ ‫ئابورى‬ ‫لةبوارى‬ ‫هةية‬ ‫ماستةرى‬ ‫كؤنستانز‬ ‫و‬ ‫ئؤكسفؤرد‬ ‫زانكؤى‬ ‫لة‬ ‫ياسا‬ ‫لة‬ ‫هةية‬ ‫دكتؤراى‬ ‫كؤمثانياى‬ ‫َشوى‬‫ي‬‫ث‬ ‫ئةندامى‬McKinsey ‫َى‬‫ل‬‫سا‬2012‫ئابورى‬ ‫لةبوارى‬ ‫وةرطرت‬ ‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ‫ئافرةتى‬ ‫َاتى‬‫ل‬‫خة‬ ‫بووة‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬ ‫بوارى‬ ‫كؤمثانيايةكى‬ ‫ضةند‬ ‫َذكارى‬‫ي‬‫ِاو‬‫ر‬ ‫َاوكردؤتةوة‬‫ل‬‫ب‬ ‫َمانى‬‫ل‬‫ئة‬ ‫و‬ ‫ضينى‬ ‫زمانى‬ ‫بة‬ ‫َبى‬‫ي‬‫كت‬ ‫دوو‬
  • 10. ‫روذا‬ ‫دكتؤرة‬ ‫َاتةكانى‬‫ل‬‫خة‬ ‫و‬ ‫ِوانامة‬‫ر‬‫ب‬
  • 11.
  • 12. ‫تيمةكةمان‬ ‫دابةشكار‬ ‫َوبةرى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫طرينوود‬ ‫سباسشن‬ ‫تةمةن‬:38 ‫ئةذى‬ ‫ئاسيا‬ ‫لة‬ ‫َى‬‫ل‬‫سا‬ ‫لة‬2003‫َتؤرك‬‫ي‬‫ن‬ ‫كارى‬ ‫وة‬ ‫دةكات‬ ‫َتني‬‫ي‬‫مارك‬ ‫كؤين؟‬ ‫وةن‬ ‫دةرفةتى‬ ‫بؤضى‬ ‫دةرفةتةكان‬ ‫َزترين‬‫ي‬‫بةه‬ ‫لة‬ ‫َكة‬‫ي‬‫يةك‬ ‫لة‬ ‫بيتكؤينت‬ ‫دةرفةتى‬2010‫دا‬ ‫لةدةست‬ ‫هةموانة‬ ‫بؤ‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكةو‬ ‫دةستت‬ ‫كةم‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بةنرخ‬
  • 13. ‫َطةى‬‫ل‬‫بة‬ ‫و‬ ‫كردووة‬ ‫َينةوةيان‬‫ل‬‫َكؤ‬‫ي‬‫ل‬ ‫ياساييةوة‬ ‫ِوى‬‫ر‬‫لة‬ ‫َاتانةى‬‫ل‬‫و‬ ‫ئةو‬ ‫كردووة‬ ‫َشكةش‬‫ي‬‫ث‬ ‫ياساييان‬: ‫بولطاريا‬-‫َمانيا‬‫ل‬‫ئة‬-‫سويد‬-‫نةرويج‬-‫َيا‬‫ل‬‫ئيتا‬
  • 14.
  • 15.
  • 16. ‫ِى‬‫ر‬‫بازا‬Deal Shaker ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫َنةرانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫تا‬ ‫َثةرة‬‫ل‬‫ما‬ ‫ئةم‬ ‫دروستكردنى‬ ‫بة‬ ‫هةستاوة‬ ‫كؤمثانيا‬ ‫ئةكاون‬ ‫كاش‬ ‫ثارةى‬ ‫ئةو‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫َداويستيةكانيان‬‫ي‬‫ث‬ ‫و‬ ‫شتومةك‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫لة‬ ‫سودمةندبن‬ ‫هةيانة‬ ‫كؤينانةى‬ ‫ئةو‬ ‫وة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةستدةكةو‬ ‫َتؤركينةوة‬‫ي‬‫ن‬ ‫لة‬ ‫كة‬.‫و‬ ‫بةها‬ ‫ِة‬‫ر‬‫بازا‬ ‫ئةم‬ ‫هةبونى‬ ‫دةردةخات‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫ِاستى‬‫ر‬.
  • 17. ‫بةشداريكرن‬ ‫َطاكانى‬‫ي‬ِ‫ر‬: ‫َجانةوة‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫لة‬ ‫َك‬‫ي‬‫يةك‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫َطاى‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬. ‫َداية‬‫ي‬‫ت‬ ‫ى‬ ‫تؤكن‬ ‫لة‬ ‫دياريطراو‬ ‫َكى‬‫ي‬‫بر‬ ‫َك‬‫ي‬‫َج‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫هةر‬. ‫َك‬‫ي‬‫َج‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫هةر‬1-2split‫َداية‬‫ل‬‫لةطة‬ ‫ى‬. ‫نزيكى‬ ‫كة‬ ‫ثاوةرثاكةوة‬ ‫ثشكى‬ ‫كرينى‬ ‫َطاى‬‫ي‬‫لةر‬7-8split‫َداية‬‫ل‬‫لةطة‬ ‫ى‬.
  • 18.
  • 19. ‫ِونكردنةوة‬‫ر‬! ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫لة‬ ‫كاركردن‬ ‫بؤ‬ ‫َطا‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫دوو‬: ‫تؤكنةكان‬ ‫ماينكردنى‬ ‫و‬ ‫َج‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫ِينى‬‫ر‬‫ك‬ ‫تةنها‬. ‫َتؤركني‬‫ي‬‫ن‬ ‫ئةجنامدانى‬
  • 20. ‫دةستةواذةكان‬ ‫ِونكردنةوةى‬‫ر‬ Token»‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫كةرةستةى‬ ‫لة‬ ‫بريتية‬. Coin»‫َت‬‫ي‬‫َنر‬‫ي‬‫بةكاردةه‬ ‫ئةليكرتؤنيةى‬ ‫دراوة‬ ‫لةو‬ ‫بريتية‬. Difficulty»‫َت‬‫ي‬‫دةدر‬ ‫َكدا‬‫ي‬‫كؤين‬ ‫دروستكردنى‬ ‫لة‬ ‫َانةى‬‫ل‬‫هةو‬ ‫ئةو‬ ‫ذمارةى‬ ‫لة‬ ‫بريتية‬ Mining»‫كؤين‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةرهةمه‬ ‫و‬ ‫دروستكردن‬ ‫ثرؤسةى‬ ‫لة‬ ‫بريتية‬.
  • 21. ‫داواكاريةكان‬ ‫بكات‬ ‫دروست‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫بةناوى‬ ‫َبسايت‬‫ي‬‫و‬ ‫َك‬‫ي‬‫كةس‬ ‫هيض‬ ‫َت‬‫ي‬‫ناب‬.
  • 22.
  • 23.
  • 24. ‫َنةدراوة‬‫ي‬‫َطةث‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ةوة‬ ‫كؤين‬ ‫وةن‬ ‫بةناوى‬ ‫ناياساى‬ ‫ريكالمكردنى‬.
  • 25. ‫لةوانة‬ ‫َنةدراوة‬‫ي‬‫َطةث‬‫ي‬‫ر‬ ‫بةشداربوان‬ ‫بة‬ ‫نادروست‬ ‫َنى‬‫ي‬َ‫ل‬‫بة‬:‫كةمرتين‬ ‫لة‬ ‫َةمةندبون‬‫ل‬‫دةو‬ ‫ماوةدا‬-‫َر‬‫ي‬‫مليؤن‬ ‫بة‬ ‫بون‬-‫َنى‬‫ي‬َ‫ل‬‫بة‬%100‫سةركةوتن‬.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30.
  • 31. ‫دةفرؤشني‬ ‫َركارى‬‫ي‬‫ف‬ ‫َجى‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫َمة‬‫ي‬‫ئ‬ ‫َمة‬‫ي‬‫ئ‬‫لة‬ ‫تا‬ ‫بةشداربوان‬ ‫بؤ‬ ‫َنني‬‫ي‬‫ِةخس‬‫ر‬‫دة‬ ‫دةرفةت‬ ‫و‬ ‫دةفرؤشني‬ ‫َركارى‬‫ي‬‫ف‬ ‫َجى‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫بةكردارى‬ ‫بكةن‬ ‫َجةكانةوة‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫لة‬ ‫كريثتؤكةرةنسى‬ ‫لةسةر‬ ‫بةدةستهاتوو‬ ‫زانيارى‬ ‫بةدةست‬ ‫كؤين‬ ‫َك‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ب‬ ‫ماينني‬ ‫ثرؤسةى‬ ‫بة‬ ‫تا‬ ‫ةوة‬ ‫تؤكن‬ ‫َك‬‫ي‬‫هةند‬ ‫َدانى‬‫ي‬‫ث‬ ‫َطةى‬‫ي‬‫لةر‬ ‫َجةكانةوة‬‫ي‬‫ثاك‬ ‫لة‬ ‫َك‬‫ي‬‫يةك‬ ‫ضاالككردنى‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫ئةويش‬ ‫َنيت‬‫ي‬‫به‬. ‫َت‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ناك‬ ‫كؤين‬ ‫ياخود‬ ‫تؤكن‬ ‫َك‬‫ي‬‫كةس‬ ‫هيض‬ ‫كة‬ ‫َت‬‫ي‬‫ب‬ ‫بريت‬.
  • 32. ‫َنةدراوة‬‫ي‬‫َةث‬‫ي‬‫ر‬ ‫كؤين‬ ‫يان‬ ‫تؤكني‬ ‫فرؤشتنى‬ ‫بؤ‬ ‫ريكالمكردن‬
  • 33.
  • 34. ‫َزة‬‫ي‬‫بثار‬ ‫خؤت‬ ‫بانطةشانة‬ ‫جؤرة‬ ‫لةم‬ ‫َوازةكانى‬‫ي‬‫ش‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫دوربكةوةرةوة‬‫َا‬‫ل‬‫با‬ ‫و‬ ‫بةراورد‬ ‫ثلةى‬:’‘،‫َراترين‬‫ي‬‫خ‬ ‫َشكةوتوترين‬‫ي‬‫ث‬ ،‫َزترين‬‫ي‬‫بةه‬’’‫منونة‬ ‫بؤ‬:’‘‫َزترين‬‫ي‬‫بةه‬ ‫و‬ ‫طةورةترين‬ ‫جيهان‬ ‫لة‬ ‫كؤيثتؤكةرةنسى‬’’ ‫َنيت‬‫ي‬‫بةكاربه‬ ‫ئةمانة‬ ‫دةتوانيت‬ ‫ئةوانة‬ ‫لةجياتى‬:’‘‫لة‬ ‫َكة‬‫ي‬‫يةك‬....‫ببني‬ ‫َت‬‫ي‬‫،دةمانةو‬ ‫بة‬....‫بة‬ ‫لةطةشنت‬ ‫بريتية‬ ‫،ئاماجنةكةمان‬....‫كة‬ ‫واية‬ ‫ِمان‬‫ر‬‫،باوة‬.....’’ ‫هةر‬ ‫ياساى‬ ‫ضونكة‬ ‫َا‬‫ل‬‫با‬ ‫و‬ ‫بةراورد‬ ‫ثلةى‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫لةكاره‬ ‫لة‬ ‫ئاطاداربيت‬ ‫زؤر‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ ‫دا‬ ‫بانطةشةكان‬ ‫و‬ ‫ريكالم‬ ‫لة‬ ‫دةستةواذانة‬ ‫ئةو‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫جياوازة‬ ‫َك‬‫ي‬‫َات‬‫ل‬‫و‬.
  • 35. ‫دةقيقى‬ ‫و‬ ‫ِاستى‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫َنيانيت‬‫ل‬‫د‬ ‫كة‬ ‫داتايةك‬ ‫و‬ ‫ذمارة‬ ‫َنانى‬‫ي‬‫بةكاره‬ ‫لة‬ ‫دوركةوتنةوة‬ ‫ياسايى‬ ‫َشةى‬‫ي‬‫ك‬ ‫دروستبونى‬ ‫و‬ ‫ضةواشةكارى‬ ‫هؤى‬ ‫َتة‬‫ي‬‫دةب‬ ‫ضونكة‬ ‫زانياريةكة‬. ‫منونة‬ ‫بؤ‬: +‫نزيكدا‬ ‫داهاتويةكى‬ ‫لة‬700‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ ‫بةردةست‬ ‫ئؤنالين‬ ‫ِى‬‫ر‬‫بازا‬ ‫هةزار‬. +‫َنني‬‫ي‬ِ‫ر‬‫َدةثة‬‫ي‬‫ت‬ ‫ياخود‬ ‫َنني‬‫ي‬‫دةشك‬ ‫ِيكؤردةكان‬‫ر‬ ‫هةموو‬. ‫دانثيانراو‬ ‫كؤمثانياوة‬ ‫لةاليةن‬ ‫كة‬ ‫ِةوة‬‫ر‬‫بس‬ ‫نافةرميانة‬ ‫َدوانة‬‫ي‬‫ل‬ ‫ئةو‬ ‫هةموو‬ ‫تكاية‬ ‫نني‬.
  • 36. Whistle blowing report ‫فؤرمةوة‬ ‫ئةم‬ ‫ثركردنةوةى‬ ‫َطةى‬‫ي‬ِ‫ر‬‫لة‬ ‫َضيةكدا‬‫ي‬‫سةرث‬ ‫هةر‬ ‫بينينى‬ ‫لةكاتى‬ ‫تكاية‬ ‫بكةرةوة‬ ‫ئاطادارمان‬.