SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Okul Deneyimi Dersi
Eser Çeker (Uz.)
Okul Deneyimi Dersi
Kaynakça:
Aday Öğretmenler İçin
Okul Deneyimi ve Öğretmenlik
Uygulaması
Editör: Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu
ANI Yayıncılık
Okul Deneyimi -I-
Etkinlik 14
DERS KİTAPLARINDAN YARARLANMA
Etkinlik 14
Ders Kitabı
Bir dersin, yıllık programında belirtilen içeriği, metin, grafik, resim,
harita, şekil, tablo vb. unsurlarla şekillendirerek belli bir sırada
toplanarak sunulduğu, onaylanmış basılı materyaline verilen isim.
Etkinlik 14
Ders kitapları hem öğrenciler hem de
öğretmenler için önemlidir.
Ama…
Etkinlik 14
Öğrencilerin ders kitaplarından beklentileri nedir?
• Dersle ilgili aradıkları neredeyse tüm soruların cevaplarını
bulabilecekleri bir kaynak.
Eğitimcilerin / Öğretmenlerin ders kitaplarından
beklentileri nedir?
• Dersle ilgili bilgileri doğrudan vermek yerine, farklı
işlemler yaparak (araştırarak) öğrenmenin
gerçekleştirilebilmesine yardımcı olacak şekilde bu içeriği
sunmak.
Etkinlik 14
Bu nedenle, ders kitaplarının, öğrenci tarafından
«nasıl kullanılması gerektiği» de
öğrenilmesi/öğretilmesi gereken hususlar
arasındadır. Ders kitaplarının, daha işlevsel
kullanılabilmesi konusunda da, öğretmenin
öğrenciye yardımı gerekir.
Etkinlik 14
Kitap kullanımı konusundaki eğitim bilimleri ve
öğrenme üzerine yapılmış araştırmalar ne
söylüyor?
• Tek bir kitaba bağımlı kalmak öğrenmede istenen verimi sağlamıyor.
• Öğretimde tek bir ders kitabına bağımlı kalmak, dünyada giderek
azalıyor.
• Ders kitabı kullanımı yanında, «çalışma kitapları» kullanımı da
yaygınlaşıyor.
Etkinlik 14
Ders kitabınızın S.40-41’deki tabloda, size ders
kitaplarından nasıl yararlanılabileceği ile ilgili
örnek bazı stratejiler verilmiştir. Bu formu ve
uygulanışına ilişkin açıklamaları okuyarak bu
etkinlikte nasıl bir strateji uygulamak istediğinizi
belirleyiniz.
Etkinlik 14
• Uygulama öğretmeninizle görüşerek, «ders
kitaplarından yararlanma» ile ilgili yapmak
istediğiniz etkinlik hakkında bilgi veriniz.
• Bu çalışmayı yapabileceğiniz uygun bir ders saati
ve konu belirlemesini rica ediniz.
• Dersin bu kısmında kullanılabilecek içeriğin, ders
kitaplarının/notlarının neresinden yararlanılarak
elde edilebileceğini belirleyiniz.
Etkinlik 14
• Ders kitabından yararlanma etkinliğinde, öğrencilerin
çalışmaya bireysel olarak mı?, ikili mi?, grup şeklinde mı?
katılacağını uygulama hocanızla kararlaştırınız.
• Etkinlik sürecinin nasıl izleneceğini ve kontrol edileceğini
de uygulama hocanızla kararlaştırınız.
• Öğrencilerin zorlandığı noktaları not ederek, nedenlerini
araştırınız.
• Uygulama öğretmeninizle süreç sonuçlarını birlikte
değerlendiriniz.
Etkinlik 14
Tüm bu detayları etkinlik raporunuza aktarınız.

More Related Content

Viewers also liked

ซูชิลาบ
ซูชิลาบซูชิลาบ
ซูชิลาบ
Tanon Kesorn
 
Communicatie 3 - MBTI
Communicatie 3 - MBTICommunicatie 3 - MBTI
Communicatie 3 - MBTI
Peter Meijer
 
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badilloMecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
Arturo Roque Huacasi
 

Viewers also liked (20)

Family Planning by Bishop Essien Ekong
Family Planning by Bishop Essien EkongFamily Planning by Bishop Essien Ekong
Family Planning by Bishop Essien Ekong
 
Travels of 2014
Travels of 2014Travels of 2014
Travels of 2014
 
ซูชิลาบ
ซูชิลาบซูชิลาบ
ซูชิลาบ
 
According to the Pattern by Bro. Ime Udoh (Evangelist)
According to the Pattern by Bro. Ime Udoh (Evangelist)According to the Pattern by Bro. Ime Udoh (Evangelist)
According to the Pattern by Bro. Ime Udoh (Evangelist)
 
The Christian Sister and Her Social Life
The Christian Sister and Her Social LifeThe Christian Sister and Her Social Life
The Christian Sister and Her Social Life
 
Worship of the Church of Christ - Series on the Scriptural Basis of the Churc...
Worship of the Church of Christ - Series on the Scriptural Basis of the Churc...Worship of the Church of Christ - Series on the Scriptural Basis of the Churc...
Worship of the Church of Christ - Series on the Scriptural Basis of the Churc...
 
eksponen Muhammad ikhsan nor sholihin
eksponen Muhammad ikhsan nor sholihineksponen Muhammad ikhsan nor sholihin
eksponen Muhammad ikhsan nor sholihin
 
Study To Show Yourself Approved - 2 Timothy 2:15 by Bishop Itse Enonuya
Study To Show Yourself Approved - 2 Timothy 2:15 by Bishop Itse EnonuyaStudy To Show Yourself Approved - 2 Timothy 2:15 by Bishop Itse Enonuya
Study To Show Yourself Approved - 2 Timothy 2:15 by Bishop Itse Enonuya
 
Communicatie 3 - MBTI
Communicatie 3 - MBTICommunicatie 3 - MBTI
Communicatie 3 - MBTI
 
IDD Project-3조
IDD Project-3조IDD Project-3조
IDD Project-3조
 
IDD Project-4조
IDD Project-4조IDD Project-4조
IDD Project-4조
 
IDD Project-1조
IDD Project-1조IDD Project-1조
IDD Project-1조
 
DIA DE LA EDUCACION
DIA DE LA EDUCACIONDIA DE LA EDUCACION
DIA DE LA EDUCACION
 
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badilloMecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
Mecanica+de+suelos+ +juarez+badillo
 
The Truth (Part 1) by Evang Effiong Tom
The Truth (Part 1) by Evang Effiong TomThe Truth (Part 1) by Evang Effiong Tom
The Truth (Part 1) by Evang Effiong Tom
 
Laz parking presentation
Laz parking presentationLaz parking presentation
Laz parking presentation
 
Putting The Past In The Past
Putting The Past In The PastPutting The Past In The Past
Putting The Past In The Past
 
Logic gates
Logic gatesLogic gates
Logic gates
 
From midnight to victory by Bro. Effiong Tom
From midnight to victory by Bro. Effiong TomFrom midnight to victory by Bro. Effiong Tom
From midnight to victory by Bro. Effiong Tom
 
The Christian Calling by Bro Monday Umoh
The Christian Calling by Bro Monday UmohThe Christian Calling by Bro Monday Umoh
The Christian Calling by Bro Monday Umoh
 

Similar to Okul deneyimi ders notları etkinlik14 (10)

Okul deneyimi ders notları etkinlik13
Okul deneyimi ders notları etkinlik13Okul deneyimi ders notları etkinlik13
Okul deneyimi ders notları etkinlik13
 
Sunu1 okuldeneyimi
Sunu1 okuldeneyimiSunu1 okuldeneyimi
Sunu1 okuldeneyimi
 
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİ SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİ SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptxÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİ SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİ SEÇİMİ VE HAZIRLANMASI.pptx
 
Sunu4 okuldeneyimi
Sunu4 okuldeneyimiSunu4 okuldeneyimi
Sunu4 okuldeneyimi
 
13. bölüm, e eği̇tmen
13. bölüm, e eği̇tmen13. bölüm, e eği̇tmen
13. bölüm, e eği̇tmen
 
Planlamanın Önemi
Planlamanın ÖnemiPlanlamanın Önemi
Planlamanın Önemi
 
Öğrenci gözüyle Mühendislik Eğitimi
Öğrenci gözüyle Mühendislik EğitimiÖğrenci gözüyle Mühendislik Eğitimi
Öğrenci gözüyle Mühendislik Eğitimi
 
öğretim araç gereçlerin seçimi.pptx
öğretim araç gereçlerin seçimi.pptxöğretim araç gereçlerin seçimi.pptx
öğretim araç gereçlerin seçimi.pptx
 
öğretim materyallerinin değerlendirilmsei.pptx
öğretim materyallerinin değerlendirilmsei.pptxöğretim materyallerinin değerlendirilmsei.pptx
öğretim materyallerinin değerlendirilmsei.pptx
 
Erken çocuklukta program
Erken çocuklukta programErken çocuklukta program
Erken çocuklukta program
 

Okul deneyimi ders notları etkinlik14

  • 2. Okul Deneyimi Dersi Kaynakça: Aday Öğretmenler İçin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Editör: Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu ANI Yayıncılık
  • 5. Etkinlik 14 Ders Kitabı Bir dersin, yıllık programında belirtilen içeriği, metin, grafik, resim, harita, şekil, tablo vb. unsurlarla şekillendirerek belli bir sırada toplanarak sunulduğu, onaylanmış basılı materyaline verilen isim.
  • 6. Etkinlik 14 Ders kitapları hem öğrenciler hem de öğretmenler için önemlidir. Ama…
  • 7. Etkinlik 14 Öğrencilerin ders kitaplarından beklentileri nedir? • Dersle ilgili aradıkları neredeyse tüm soruların cevaplarını bulabilecekleri bir kaynak. Eğitimcilerin / Öğretmenlerin ders kitaplarından beklentileri nedir? • Dersle ilgili bilgileri doğrudan vermek yerine, farklı işlemler yaparak (araştırarak) öğrenmenin gerçekleştirilebilmesine yardımcı olacak şekilde bu içeriği sunmak.
  • 8. Etkinlik 14 Bu nedenle, ders kitaplarının, öğrenci tarafından «nasıl kullanılması gerektiği» de öğrenilmesi/öğretilmesi gereken hususlar arasındadır. Ders kitaplarının, daha işlevsel kullanılabilmesi konusunda da, öğretmenin öğrenciye yardımı gerekir.
  • 9. Etkinlik 14 Kitap kullanımı konusundaki eğitim bilimleri ve öğrenme üzerine yapılmış araştırmalar ne söylüyor? • Tek bir kitaba bağımlı kalmak öğrenmede istenen verimi sağlamıyor. • Öğretimde tek bir ders kitabına bağımlı kalmak, dünyada giderek azalıyor. • Ders kitabı kullanımı yanında, «çalışma kitapları» kullanımı da yaygınlaşıyor.
  • 10. Etkinlik 14 Ders kitabınızın S.40-41’deki tabloda, size ders kitaplarından nasıl yararlanılabileceği ile ilgili örnek bazı stratejiler verilmiştir. Bu formu ve uygulanışına ilişkin açıklamaları okuyarak bu etkinlikte nasıl bir strateji uygulamak istediğinizi belirleyiniz.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Etkinlik 14 • Uygulama öğretmeninizle görüşerek, «ders kitaplarından yararlanma» ile ilgili yapmak istediğiniz etkinlik hakkında bilgi veriniz. • Bu çalışmayı yapabileceğiniz uygun bir ders saati ve konu belirlemesini rica ediniz. • Dersin bu kısmında kullanılabilecek içeriğin, ders kitaplarının/notlarının neresinden yararlanılarak elde edilebileceğini belirleyiniz.
  • 14. Etkinlik 14 • Ders kitabından yararlanma etkinliğinde, öğrencilerin çalışmaya bireysel olarak mı?, ikili mi?, grup şeklinde mı? katılacağını uygulama hocanızla kararlaştırınız. • Etkinlik sürecinin nasıl izleneceğini ve kontrol edileceğini de uygulama hocanızla kararlaştırınız. • Öğrencilerin zorlandığı noktaları not ederek, nedenlerini araştırınız. • Uygulama öğretmeninizle süreç sonuçlarını birlikte değerlendiriniz.
  • 15. Etkinlik 14 Tüm bu detayları etkinlik raporunuza aktarınız.