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LITHUANIA, PORTUGAL AND SPAIN
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Repositories of learning
objects/videos

2
Italy: http://www.didaweb.net/risorse/index.php

Resources are classified
by educational field

In this site they classify and archive educational resources.

3
Lithuania: http://portalas.emokykla.lt/Puslapiai/SMP.aspx

Repository for school childrens. Here you can find all readings for
childrens by education programs.

4
Portugal: http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php

Actually it’s a brazillian site. We do have a lot of issues finding
pt/pt contents as opposed to pt/br. You can choose the teaching
5
level and the educational field.
Spain: http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/espazos/recursos

There are currently 1,896 available resources; primary and
secondary on everything, but also for children, high school and
other training cycles.

6
http://digibug.ugr.es

DIGIBUG is designed to collect and organize
digital scientific, educational and
institutional documents produced by the
University of Granada, to support research,
teaching and learning.

7
Wikis or educational blog

8
Italy: http://www.adgblog.it/

This is the official blog of Accademia del Giglio: Italian language courses
and Art school in Florence, Italy. It is an educational/informative blog
addressed to the students and the teacher of Italian language as a second
9
language and to the Art students (at the Accademia).
Lithuania:

http://www.mokslonamai.lt/blogas

A blog about the languages, interesting facts, news, some tips and
tricks that study would be more easier.

10
Portugal: http://educar.wordpress.com/

A portuguese blog about education, specially high school level.
It’s maintained by teachers.

11
Spain: http://aturuxofilms.wordpress.com/

Educational experience of training and audiovisual creation.
12
http://empleo.ugr.es/blog

This blog has a space to share news,
articles, interviews… always linked with
employment and job placement.
It’s open to the entire university
community.

13
OCW sites

14
Italy: http://www.federica.unina.it/courseware/

OpenCourseWare available in the web site of the University of
Naples. The courses are organized by Faculty.
15
Lithuania:

http://demo.vma.emokykla.lt

Open courses for advanced students to improve their knowledge of the school.
16
Portugal: http://oli.cmu.edu/

There’s no initiative like OCW in Portugal. This one is held by
Carnegie Mellon University.

17
Spain: http://ocw.usal.es/

Managed through the Universia portal.
18
http://ocw.ugr.es

This site promotes open publication of
knowledge generated by teachers and
researchers who are working at the
University of Granada.
It’s open access and you have
unrestricted access to the material,
which is structured in different areas.

19
MOOC sites

20
Italy: http://www.dol.polimi.it/ - DOL (Diploma On Line) Politecnico di Milano

The DOL Mooc is a free module entitled Electronic Publishing: ebook for Italian
school, that tries to answer questions like how can you produce an e-book, who
21
are the authors of an e-book?, how to use e-books in educational field?
Portugal: http://moocead.blogspot.pt/

The first Portuguese MOOC, they claim.

23
Spain: https://unedcoma.es/

Within a project of the UNED (Universidad Nacional de
Educación a Distancia).

24
http://abierta.ugr.es

AbiertaUGR is now a pilot
experience.
Open learning portal.

25

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Editor's Notes

  1. Questo modello può essere utilizzato come file iniziale per la presentazione di materiale didattico per la formazione in gruppo.SezioniFare clic con il pulsante destro del mouse su una diapositiva per aggiungere sezioni. Le sezioni possono essere utili per organizzare le diapositive o agevolare la collaborazione tra più autori.NoteUtilizzare la sezione Note per indicazioni sull'esecuzione della presentazione oppure per fornire informazioni aggiuntive per il pubblico. Mostrare queste note nella visualizzazione Presentazione durante la presentazione. Valutare con attenzione le dimensioni dei caratteri, importanti per l'accessibilità, la visibilità, la registrazione video e la produzione online.Colori coordinati Prestare particolare attenzione ai grafici, ai diagrammi e alle caselle di testo.Tenere presente che i partecipanti eseguiranno la stampa in bianco e nero o in gradazioni di grigio. Eseguire una stampa di prova per assicurarsi che i colori risultino comunque efficaci e chiari in una stampa in solo bianco e nero e in gradazioni di grigio.Grafica, tabelle e graficiScegliere la semplicità: se possibile utilizzare stili e colori coerenti, che non rappresentino elementi di distrazione.Assegnare un'etichetta a tutti i grafici e a tutte le tabelle.
  2. Questa è un'altra opzione per creare diapositive introduttive che utilizzano transizioni.
  3. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  4. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  5. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  6. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  7. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  8. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  9. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  10. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  11. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  12. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  13. Questa è un'altra opzione per creare diapositive introduttive che utilizzano transizioni.
  14. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  15. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  16. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  17. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  18. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  19. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  20. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  21. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  22. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.
  23. Iniziare con una breve panoramica della presentazione. Descrivere lo scopo principale della presentazione e i motivi per cui è importante.Introdurre gli argomenti principali.Per consentire sempre ai partecipanti di orientarsi, è possibile ripetere questa diapositiva introduttiva all'interno della presentazione, evidenziando il particolare argomento che verrà illustrato nelle diapositive successive.