Nicholas Negroponte fue un ingeniero informático estadounidense y pionero en el desarrollo de sistemas informáticos modernos. Estudió en el MIT y fue profesor e investigador allí. En 1968 creó un grupo de investigación en hardware y realizó trabajos para el Departamento de Defensa de EE.UU. que le permitieron navegar por internet en sus orígenes. Más tarde desempeñó un papel importante en el primer ordenador personal de IBM y en 1980 cofundó la Federación Internacional de Sociedades de Procesamiento de Información.
Nicholas Negroponte fue un ingeniero informático estadounidense y pionero en el desarrollo de sistemas informáticos modernos. Estudió en el MIT y fue profesor e investigador allí. En 1968 creó un grupo de investigación en hardware y realizó trabajos para el Departamento de Defensa de EE.UU. que le permitieron navegar por internet en sus orígenes. Más tarde desempeñó un papel importante en el primer ordenador personal de IBM y en 1980 cofundó la Federación Internacional de Sociedades de Procesamiento de Información.
Θέµα της εισήγησης είναι ο εκσυγχρονισµός της διδασκαλίας της γλώσσας στη Δευτεροβάθµια εκπαίδευση µε την κατάλληλη αξιοποίηση των δυνατοτήτων που παρέχουν οι νέες τεχνολογίες.
Στα πλαίσια της εισαγωγής των φορητών υπολογιστών στην εκπαίδευση με το πρόγραμμα ψηφιακή τάξη επιχειρείται η συσχέτιση θεωρητικών προσεγγίσεων στην διδασκαλία της γλώσσας με εφαρμογές στον τομέα των νέων τεχνολογιών. Παρουσιάζονται διδακτικά παραδείγματα και προτάσεις για την αξιοποίηση των ΤΠΕ με έμφαση στο μάθημα της γλώσσας της Α΄γυμνασίου.
m-Learning: Εκπαίδευση με τη χρήση φορητών συσκευώνfotaras7
Η παρουσίαση αυτή έγινε στα πλαίσια της πτυχιακής εργασίας με θέμα: "m-Learning - Εκπαίδευση με τη χρήση φορητών συσκευών"
από τον σπουδαστή του τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής & Πολυμέσων του ΑΤΕΙ Ηρακλείου Κρήτης, Παναγόπουλο Φώτη με Α.Μ.: 1690.
Θέµα της εισήγησης είναι ο εκσυγχρονισµός της διδασκαλίας της γλώσσας στη Δευτεροβάθµια εκπαίδευση µε την κατάλληλη αξιοποίηση των δυνατοτήτων που παρέχουν οι νέες τεχνολογίες.
Στα πλαίσια της εισαγωγής των φορητών υπολογιστών στην εκπαίδευση με το πρόγραμμα ψηφιακή τάξη επιχειρείται η συσχέτιση θεωρητικών προσεγγίσεων στην διδασκαλία της γλώσσας με εφαρμογές στον τομέα των νέων τεχνολογιών. Παρουσιάζονται διδακτικά παραδείγματα και προτάσεις για την αξιοποίηση των ΤΠΕ με έμφαση στο μάθημα της γλώσσας της Α΄γυμνασίου.
m-Learning: Εκπαίδευση με τη χρήση φορητών συσκευώνfotaras7
Η παρουσίαση αυτή έγινε στα πλαίσια της πτυχιακής εργασίας με θέμα: "m-Learning - Εκπαίδευση με τη χρήση φορητών συσκευών"
από τον σπουδαστή του τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής & Πολυμέσων του ΑΤΕΙ Ηρακλείου Κρήτης, Παναγόπουλο Φώτη με Α.Μ.: 1690.
2. Ο υπολογιστής των 100$ Ο υπολογιστής των 100$ ή όπως αλλιώς λέγεται XO,είναι ένας πολύ φθηνός και ανθεκτικός φορητός υπολογιστής ο οποίος δημιουργήθηκε με σκοπό να είναι εφικτή η διανομή του στα παιδιά των αναπτυσσόμενων χωρών, έτσι ώστε να έχουν πρόσβαση σε αυτόν, αν είναι δυνατόν όλοι οι μαθητές του κόσμου. Το όλο εγχείρημα ονομάστηκε One Laptop Per Child ή OLPC.
3.
4. Το 1967 ο Negroponte ιδρύει στο MIT το Architecture Machine Group, έναν συνδυασμό εργαστηρίου και «δεξαμενής σκέψης», ο οποίος μελετούσε νέες προσεγγίσεις στην διαδραστική διαδικασία ανθρώπου-υπολογιστή. Ως εξέλιξη του συγκεκριμένου εργαστηρίου το 1985, σε συνεργασία με τον Jerome B. Wiesner, ιδρύει το Media Lab, επίσης στο MIT. Πρόκειται για ένα υπερ-εξελιγμένο εργαστήριο, το οποίο έχει έκτοτε παίξει κυρίαρχο ρόλο στις ψηφιακές τεχνολογίες αιχμής, όπως το ψηφιακό βίντεο και τα πολυμέσα. Σήμερα, στο εργαστήριο πραγματοποιούνται μελέτες σχετικά με την επιλογή και την διάδοση των ηλεκτρονικών πληροφοριών. Το 1992 ο καθηγητής συμμετέχει στην δημιουργία του τεχνολογικού περιοδικού Wired, στο οποίο συμπράττει και ως συντάκτης έως το 1998, με μηνιαία στήλη, η οποία πραγματεύεται θέματα τεχνολογικών εξελίξεων. Το 2000 ο Negroponte αποσύρθηκε από την δράση του στο Media Lab για να ασχοληθεί εκτενώς με την δημιουργία του μη-κερδοσκοπικού οργανισμού Οne Laptop Per Child, παραμένοντας ωστόσο καθηγητής στο MIT.
5. Ιστορικά στοιχεία Το αρχικό πρωτότυπο αποκαλύφθηκε από τον ιδρυτή του προγράμματος, τον καθηγητή Nicholas Negroponte και τον μετέπειτα γενικό γραμματέα των ηνωμένων εθνών Kofi Annan, στις 16 Νοεμβρίου 2005, στο World Summit on the Information Society στην Τυνησία. Η συσκευή που παρουσιάστηκε εκεί ήταν πολύ απλουστευμένη με αρκετά προβλήματα. Ο Negroponte ύπολόγιζε ότι μόνο για την οθόνη απαιτούνταν 3 επιπλέον μήνες δουλειάς. Η πρώτη «έτοιμη» συσκευή που λειτουργούσε παρουσιάστηκε στο πρόγραμμα Country Task Force Meeting στις 23 Μαΐου 2006.
6. Ιδιαίτερα χαρακτηριστικα Επεξεργαστής που τρέχει στα 500MHz και έχει 128ΜΒ μνήμη DRAM. Δεν έχει σκληρό δίσκο αλλά έχει 500ΜΒ μνήμη flash.
7. Σύγκριση Hardware XO 1 CPU: 433 MHz AMD Geode LX-700 at 0.8 watts, with integrated graphics controller 256 MB of Dual (DDR266) 133 MHz DRAM (in 2006 the specification called for 128 MB of RAM) 1024 kB (1 MB) flash ROM with open-source Open Firmware 1024 MB of SLC NAND flash memory (in 2006 the specifications called for 512 MB of flash memory XO 1.5 Release Date 2010 CPU: 400 MHz to 1000 MHz VIA_C7 at 0.8 watts, with integrated graphics controller in e-book mode 512 to 1024 MB of Dual (DDR266) 133 MHz DRAM 1024 kB (1 MB) flash ROM with open-source OpeFirmware 4 GB of SLC NAND flash memory
8. Οθόνη Το μόνιτορ λειτουργεί με δυο τρόπους: Σαν κανονική έγχρωμη οθόνη με την δυνατότητα να προβάλει ακόμα και DVD (αν και ο υπολογιστής δεν συνοδεύεται από συσκευή ανάγνωσης DVD), Ως ασπρόμαυρη οθόνη με μειωμένες ενεργειακές απαιτήσεις που έχει όμως υψηλή ευκρίνεια και διευκολύνει την ανάγνωση ακόμα και κάτω από έντονη ηλιοφάνεια
9. Αλλα χαρακτηριστικά Εκτός από τα παραπάνω ο υπολογιστής έχει 4 θύρες USB, δυνατότητα σύνδεσης σε ασύρματα δίκτυα μέσω διαφόρων πρωτοκόλλων και μια μανιβέλα με την οποία μπορεί ο χρηστής να φορτίσει τη μπαταρία. Τέλος ο υπολογιστής χρησιμοποιεί μια ειδική έκδοση του Linux από την RedHat αν και όπως είναι φυσικό έχουν αναπτυχθεί και άλλες εκδόσεις Linux από χρήστες ειδικά για την περίπτωση, όπως το PuppyLinux. Τα προγράμματά αυτά ανήκουν στην κατηγορία του ελεύθερου λογισμικού.
10. Ενέργεια Το ΧΟ καταναλώνει πείπου 5-8W πολύ λιγότερο από τα 10W-45W των συμβατικών laptop.Ο αρχικός στόχος βέβαια ήταν να καταναλώνει 2 W σε κανονική χρήση. Υπολογίζεται πως το XO 2.0 θα καταναλώνει λιγότερή ενέργεια από τα προηγούμενα μοντέλα και μπορεί και να φτάσει τον στόχο των 2W. Όταν το ΧΟ είναι σε e-book mode, (XO 1.5) όλες οι λειτουργίες του εκτός από την μονόχρωμη οθόνη του είναι απενεργοποιημένες. Όταν ο χρήστης μεταβαίνει σε άλλη σελίδα, τότε τα συστήματα «ξυπνούν» και πάλι εμφανίζοντας τη νέα σελίδα στην οθόνη, και στη συνέχεια «ξαναπηγαίνουν για ύπνο». Η κατανάλωση ενέργειας σε κατάσταση e-book, υπολογιζεται να είναι περίπου 0.3 με 0.8 W. Η ενέργεια που καταναλώνει το ΧΟ μπορεί να προέρχεται από μπαταρίες, ηλιακή ενέργεια μέσω ηλιοσυλλεκτών, γεννήτριες και ειδικές μανιβέλες.
11. Διαφορετικοί τρόποι φόρτισης μπαταριών Μανιβέλα Με αυτήν ο χρήστης μπορεί να δώσει χειροκίνητα ενέργεια στο ΧΟ Πετάλ Είναι σε δοκιμαστικό στάδιο.Υπολογί- ζεται πως θα μπορούν να το χρησιμοποιούν παιδιά της 5ης-6ης δημοτικού.
12. Διαφορετικοί τρόποι φόρτισης μπαταριών Φορτιστής Αυτός ο πολλαπλός φορτιστής που βρίσκεται στα σχολεία μπορεί να φορτίσει ταυτόχρονα 10 μπαταρίες. Γιο-γιο Παίζοντας με το γιο-γιο αυτό τα παιδία μπορούν να φορτίζουν το ΧΟ τους.
13. Software Η κάθε χώρα έχει τη δυνατότητα να προσθέτει ή να αφαιρεί λογισμικό ώστε να προσαρμόζεται καλύτερα σε νόμους και σε εκπαιδευτικές ανάγκες. Oυπολογιστής χρησιμοποιεί μια ειδική έκδοση του Linux από την RedHat αν και όπως είναι φυσικό έχουν αναπτυχθεί και άλλες εκδόσεις Linux από χρήστες ειδικά για την περίπτωση, όπως το PuppyLinux. Χρησιμοποιείται ενας απλός και κοινος web-browser ο οποίος είναι βασισμένος στονMozilla Firefox. Για την αναπαραγωγή μουσικής και βίντεο χρησιμοποιούνται τα: Totem και Helix Για e-mail χρησιμοποιείται το Gmail.
14. Wireless mesh networking Κάθε laptop μπορεί να συνδεθεί στο internet μέσω wi-fi. Επίσης όλa τα laptop συνδέονται και αλληλεπιδρουν μεταξύ τους. Αν έχει ένα laptop πρόσβαση στο διαδίκτυο, τότε μέσω αυτού μπορούν να συνδεθούν και όλα τα υπόλοιπα
15. Wireless mesh networking Υπάρχουν ενσωματωμένες κεραίες στο XO. Υπάρχουν όμως και επιπρόσθετες κεραίες για περισσότερο σήμα.
16. Τιμή Για να καταφέρουν οι σχεδιαστές να κοστίζει 100$ στηρίχτηκαν σε τρία στοιχεία: i. Μείωσαν σημαντικά το κόστος της οθόνης. Με διάφορες βελτιώσεις στο σχεδιασμό και στα υλικά που χρησιμοποιούνται κατάφεραν να μειώσουν το κόστος τους από τα 150$ στα 35$ περίπου. Αξιοσημείωτο είναι οι οθόνες υψηλής ευκρίνειας (όταν λειτουργούν σαν ασπρόμαυρες) φθάνουν σε ανάλυση έως τα 1200x900 pixels. Παρόλο που έχουν μειώσει αρκετά το κόστος των υλικών, όλα τα υλικά που χρησιμοποιούνται είναι ασφαλή και τηρούν τις ποιοτικές απαιτήσεις που θέτει η Ε.Ε., δηλαδή τα πλαστικά δεν περιέχουν καρκινογόνα υλικά όπως κάδμιο, μόλυβδο και χρώμιο.
17. Τιμή ii. Στηρίχτηκαν αποκλειστικά σε ανοιχτό λογισμικό, δηλαδή λογισμικό που διανέμεται ελεύθερα και δεν χρειάζεται κάποιος να καταβάλλει κάποιο αντίτιμο για να το χρησιμοποιήσει. Επιπλέον ελαχιστοποίησαν τα προγράμματα που χρειάζεται ο φορητός για την εύρυθμη λειτουργία του. iii.Παρέχουν τους υπολογιστές κατευθείαν στα υπουργεία παιδείας των χωρών που ενδιαφέρονται, εξασφαλίζοντας μεγάλες παραγγελίες (της τάξης των εκατομμυρίων) έτσι ώστε το βιομηχανικό κόστος κατασκευής να ελαχιστοποιηθεί.
18. Give one get one Η τιμή του υπολογιστή δεν είναι 100$ αλλά 188$. Τα laptop ενώ είναι αποκλειστικά φτιαγμένα για σχολεία, βγήκαν και στην αγορά στην τιμή των 400$. Όποιος αγόραζε ένα, έδινε ταυτόχρονα και άλλο ένα σε κάποιο άλλο παιδί που δεν είχε τη δυνατότητα να άγοράσει.
21. Και μια ματιά στο μέλλον… Το ΧΟ-3 είναι το ανερχόμενο laptop/tablet/e-book reader το οποίο πρόκειται να βγει στην κυκλοφορία το 2012 με μια τιμή πρόκληση κάτω των 100 $. Το σχήμα του είναι σαν αυτό ενός tablet-pc ενώ το λογισμικό του είναι σαν του XO-1.75.