Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Jussi Ronkainen/Nuorisotyö ja tutkimus
Similar to Jussi Ronkainen/Nuorisotyö ja tutkimus (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (6)
Jussi Ronkainen/Nuorisotyö ja tutkimus
- 1. Nuorisotyö ja tutkimus Jussi Ronkainen Juvenia – nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus Mikkelin ammattikorkeakoulu Jussi.ronkainen@mamk.fi p. 050 3124983 Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
- 2. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Kestävä hyvinvointi Tutkimusjohtaja Anu Haapala Terveyden edistäminen ja hyvä työelämä • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Osallisuus, syrjäytymisen ehkäisy ja aktiivinen kansalaisuus • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Sähköiset hyvinvointipalvelut ja ruokapalvelut sekä elintarviketurvallisuus • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Materiaalit ja ympäristöturvallisuus Tutkimusjohtaja Kati Manskinen Älykkäät materiaali- ja energiaratkaisut • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Ympäristöturvallisuus • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Metsätalous ja kuituteknologia • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Sähköinen arkistointi ja digipalvelut Tutkimusjohtaja Noora Talsi Käyttäjälähtöinen sähköisten palvelujen mallintaminen • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Digitaalisten palvelujen tuotteistaminen • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Sähköisen tiedonhallinnan ja arkistoinnin kehittäminen • Tutkimuspäällikkö NN • TKI-asiantuntija • Projektipäälliköt • Yliopettajat Juvenia – tutkimus- ja kehittämiskeskus Jussi Ronkainen Tutkimuspäällikkö NN, tutkijat, yliopettajat, lehtorit Kuitulaboratorio Tapio Tirri Tutkimuspäällikkö NN, projektipäälliköt, tutkimusinsinöörit Digitaalisen tiedonhallinnan tutkimuskeskus
- 3. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Juvenia • Juvenia – nuorisoalan osaamiskeskittymä-hanke (2008-2010), ESR • Juvenia – nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus (2011- ), osa Mamkin kestävän hyvinvoinnin painoalan tki-toimintaa • KKA:n laatuyksikköpalkinto kn-koulutusohjelmalle ja Juvenialle • Nuorten osallisuus, syrjäytymisen ehkäisy ja aktiivinen kansalaisuus • Toteutettu yli 30 nuorisoalan alueellista, kansallista tai kansainvälistä tutkimus- ja kehittämishanketta
- 4. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Juvenia • Yhteistyö etenkin nuorisoalan amk- ja yamk-koulutukseen: • (opettajat tki:ssa, tki-henkilöstö opetuksessa, opiskelijoilta opinnäytteitä, kehittämissuunnitelmia hankkeisiin, opiskelijat harjoittelijoina jne., yamk ja monialainen master school) • Palvelutoiminta: • (hankekoulutukset muille toimijoille, Itä-Suomen nuorisopuntari) • TKI-hankkeet – yhteistyö nuorisoalan toimijoiden kanssa
- 5. Nykyiset ja rahoittajalla olevat hankkeet • Osallisuus ja aktiivinen kansalaisuus • Contexts of Diaspora Citizenship (Suomen Akatemia, 2012-2016 + Koneen säätiö 2014-2015) • Liikunnan monimuotoistuvat tilat ja tavat: vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina vuorovaikutus- ja merkitysmaailmoina (OKM; liikuntatieteelliset tutkimusprojektit, 2012-2015) • Volunteer engagement in Europe – Norms and Values & Social Change (CIMO/Erasmus+, 2012-2014) • KIRJAVAA – nuorten mediavaikuttaminen & Kirjastojen ja nuorisotyön monialaisen yhteistyön kehittäminen (LaNuKe, 2013- 2014) • Eteläsavolaisella maatilalla opitaan (2013-2014, Maaseuturahasto) • Sustainable rural development through entrepreneurship education (Nordplus Horizontal, 2013-2015) Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
- 6. • Rahoittajalla: • Nuoret Suomi-Venäjä monikansalaiset yhteiskunnallisina ja ylirajaisina toimijoina (Suomen akatemia & Koneen säätiö) • ”Ei skeittauksessa jalkoja tarvita vaan kavereita!” vammaisten nuorten asema liikunnallisissa nuorisokulttuureissa (OKM, liikuntatieteelliset tutkimusprojektit) Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
- 7. • Eriarvoisuus ja syrjäytymisen ehkäisy • Nuorten Tajua mut!-liputushankkeen arviointi- ja tutkimusosio (2014, Sitra, NTS koordinoi) • Vaikeimmassa asemassa olevat nuoret palvelujärjestelmässä (ESR-Etelä-Savo, 2014-2015) • Rahoittajalla: • EMPYRE – Empowering youth – Good Youth Work Practices in Europe (Erasmus+, strategic partnerships) • Nuorten kasvu- ja elinolot • Itä-Suomen nuorisopuntari (2010- • Syrjäseutunuoret kv. viitekehyksessä, tutkimuspäällikkö (EAKR, Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi 2014-2016)
- 8. Keskeisimmät kehittämissuunnat • Harvaan asutuilla alueilla elävien nuorten kasvu- ja elinolot kansainvälisessä viitekehyksessä • Haettu strateginen rahoitus, älykäs erikoistuminen, EAKR => kv. verkosto, yhteinen tutkimus ja kehittämistoiminta samanlaisten haasteiden parissa ja samanlaisilla alueilla toimivien eurooppalaisten organisaatioiden kanssa, Itä-Suomen nuorisopuntarin kansainvälistäminen • => haussa 2v. tutkimuspäällikön pesti • Kansallinen ja kv. tutkimusprojekti Itä-Suomen yliopiston kanssa: • Unohdettu vähemmistö? – tuplaperiferianuorten kasvu- ja elinolot • Maaseutunuorten kehittämishankkeet Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
- 9. Keskeisimmät kehittämissuunnat • Nuorisotyön uudet menetelmät ja monialaiset kentät: • Kirjastonuorisotyö => erityisryhmänuorten mediavaikuttaminen ja sosiokulttuurinen lukeminen-hanke (OKM, ESR-valtakunnallinen) • Mobiilikasvatuksen menetelmät nuorisotyössä (Nuorisokeskus Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Anjala ym.) • Kauppakeskusnuorisotyö, (Nuorten Palvelu ry) • Nuorisotakuun monialaisen- ja ammatillisen yhteistyön kehittäminen ja Ohjaamo-mallit, Etelä-Savon alueellinen koordinoiva rooli • Lasten demokratiakasvatus, Israelissa pilotoitavan mallin tuominen Suomeen
- 10. • Juvenia nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus – anti Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi nuorisotyölle: • Nuorten kasvu- ja elinolojen (pitkittäis)seuranta • Kokemustietoa nuorisokulttuureista ja nuoruuden ilmiöistä • Vaikuttavuuden arviointi • Kokeilukulttuuri kehittämishankkeiden keskiössä: uusien nuorisotyön toimintatapojen ja menetelmien kartoitus ja kohdennettu pilotointi yhdessä nuorisoalan toimijoiden kanssa • => Kehittämisen tulee pohjautua vankkaan tietopohjaan • => kehittäminen tarkkaan rajattujen ja kohdennettujen kokeilujen kautta
- 11. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Juvenia Susan Eriksson Veli Liikanen Sonja Miettinen Jussi Ronkainen Marko Kananen Marita Mattila Laura Hokkanen Katja Komonen Pekka Penttinen Kirsi Purhonen
- 12. Nuorisotyön tulevaisuus • Tommi Laitio: Nuorisotyön kehys • Eriarvoisuuden vastustaminen (köyhyys) • Toisaalta koko sukupolven asia, toisaalta tavoite tunnistaa Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi erityistarpeet • Kyky kerätä ja tulkita nuorten kokemustietoa • 1. Nuorten toimintakyvyn / -valmiuksien vahvistaminen • 2. Ryhmät, ryhmäprosessien asiantuntijuus • 3. Politiikka: nälkäiset kansalaiset (yhteiskunnallinen ote, areenat kritiikille ja utopialle ei vain kuuliaisia veronmaksajia) • Laition ajatuksia jatkaen: • => nuorten toimintavalmiuksien vahvistaminen tulee kiinnittää ryhmäprosessien asiantuntijuuteen ja kriittiseen kansalaisuuteen • => nuorisotyön vahvuuksia, irrottaa toimintakykyteorian liiallisesta yksilökeskeisyydestä • => yksilöllinen toimintakyvyn vahvistaminen on kuitenkin osa nuorisotyötä
- 13. • Yksilöllinen toimintakyvyn vahvistaminen: • - etsivä ja erityisnuorisotyö, usein korjaavaa, vaikka painopiste myös varhaisessa puuttumisessa ja tukemisessa • - nuorisotyöntekijä usein henkilönä, joka ottaa kopin ja saattelee vaikeassa asemassa olevan nuoren muihin palveluihin, muiden ”mökkeihin” (tai toimii niiden sisällä ja välissä): vahvistaa ja tukee toimintavalmiuksia, kyky tulkita nuorten kokemustietoa • - palautuu usein siihen, että nuoret luottavat nuorisotyöntekijöihin, mutta luottamus muihin ”palveluntarjoajiin” on rikkoutunut Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
- 14. • Tomi Kiilakoski & Torbjörn Forkby: Nuorisotyön pilarit • 1. Demokraattinen pilari • Nuorten toimijuuden vahvistaminen sekä osana yhteiskuntaa että nuorisopalveluissa (uudet muodot: monikulttuurinen nuorisotyö, verkkonuorisotyö jne.) • 2. Pedagoginen pilari • Nuorisotyön menetelmät nuorten kasvun ja kykyjen Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi vahvistamisena • 3. Terveydellinen pilari • Terveyden edistäminen • 4. Kulttuurinen pilari • Tieto nuorisokulttuureista ja ilmiöistä ja itseilmaisun tukeminen • 5. Sosiaalipoliittinen pilari • Sosiaalisten ongelmien estäminen (muu kuin työ- ja koulutuspoliittinen näkökulma)
- 15. • Laition ja Kiilakosken ajatusten yhdistäminen ja jatkaminen: • Nuorisotyön pilareita tulisi tarkastella nuorten toimintavalmiuksien vahvistamisen näkökulmasta, jossa keskiössä on nuorisotyön ryhmäprosessien asiantuntijuus, kokemustieto nuorista ja perinne kansalaistoiminnasta ja sen vahvistamisesta (+ yksilöllisen toimintakyvyn vahvistaminen ja tukeminen, luottamus, rinnalla kulkeminen) Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
- 16. Nuorisotyön roolin kirkastaminen • Haasteita: • Nuorisotyö kentällä ja paikoin koulutuksessa sekä nuorisotutkimus Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi liian etäällä toisistaan • Yhteinen suunta puuttuu (toiminta, tavoitteet) => jos ei ole määriteltyä toimintaa ja tavoitteita, on hyvin vaikea arvioida ja tutkia vaikuttavuutta • Alemmuuskompleksi => vaikutukset monialaiseen ja - ammatilliseen yhteistyöhön • Siilomainen palvelutuotanto ja muutosvastarinta • Kiire pysähtyä kriittisesti vaihtamaan ajatuksia nuorisoalan sisällä • Onko nuorisoalan ”mökitön ameeba” heikkous vai vahvuus?
- 17. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi