Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai nota interaktif yang merupakan lembaran grafik interaktif 3 dimensi yang dihasilkan oleh murid-murid untuk menyusun dan memaparkan maklumat secara kreatif dan pelbagai bentuk untuk membantu pembelajaran mereka. Dokumen itu juga menjelaskan berbagai jenis lipatan yang dapat digunakan dalam nota interaktif dan bagaimana nota interaktif dapat digunakan dalam berbagai mata pel

1. NOTA INTERAKTIF
ALAT MEMBANTU MURID-MURID MEMBACA,
MENGURUS DAN BELAJAR
(LAPBOOK @ INTERACTIVE NOTEBOOK @
FOLDABLES @ FLIPBOOK)
MISAH SULAIMAN
SISC+ PPD KINTA UTARA
PERAK

2. OBJEKTIF SESI
BENGKEL INI:
Pada akhir sesi ini, para peserta dapat
mengetahui dan mengaplikasikan
kemahiran PdPc menggunakan nota
interaktif.

3. Kriteria Kejayaan:
Anda berjaya sekiranya anda dapat:

4. APAKAH YANG DIMAKSUDKAN
DENGAN NOTA INTERAKTIF?
• Lembaran Pengurusan Grafik Interaktif berbentuk 3 dimensi
yang dihasilkan oleh murid-murid.
• Memaparkan maklumat/data secara tersusun.
• Dalam format kreatif dan pelbagai.
• Boleh digunakan sebagai panduan untuk ulangkaji dan
semakan kendiri pelajaran mereka.
• Sesuai digunakan di semua peringkat mata pelajaran.
• Boleh digunakan sebagai alat penilaian pembelajaran.

5. Rasional
Persekitaran Pembelajaran Berorientasikan Murid.
Mencipta “Keinginan untuk Belajar”
Satu alternatif untuk penilaian dan alat untuk belajar.
Melaksanakan kajian berasaskan pemikiran dan pembelajaran visual-
kinestatik.
Laporan dan Projek Murid
Membantu murid-murid menghubungkaitkan pelajaran.
Menarik, kreatif dan tersusun

6. MENGAPAKAH KITA
MENGGUNAKAN NOTA
INTERAKTIF?
1

7. “70% DARIPADA INPUT YANG
DISIMPAN DALAM OTAK
MANUSIA ADALAH DALAM
BENTUK VISUAL

8. ◎ Menyeronokkan dan memotivasikan untuk pendekatan
hands-on
◎ Sebagai panduan semasa belajar
◎ Membantu menyusun maklumat semasa mengambil
nota/Memperbaiki kemahiran murid semasa mencatat
nota
◎ Boleh dilaksanakan oleh semua murid
◎ Untuk murid-murid menyimpan maklumat
◎ Satu alternatif untuk menjalankan penilaian/pentaksiran.
◎ Menggantikan lembaran kerja (mengurangkan bilangan
kertas – fotostat)
◎ Projek
◎ Integrasi antara mata pelajaran
◎ Memastikan akuntabiliti murid
◎ Boleh digunakan untuk Pengajaran Terbeza

9. Apakah sebab-sebab Nota Interaktif
ini sesuai untuk semua murid?

10. ◎Kerja kumpulan
◎Bahan
pembentangan
◎Bahan pameran
◎Menyeronokkan
◎Meningkatkan
keyakinan untuk
melakukan
sesuatu
Antara sebab-sebabnya…
◎Mencabar pemikiran
taktikal murid
◎Menjadi bahan bantu
belajar
◎Membantu dalam
pembinaan kosa
kata/perbendaharaan
kata

11. BILAKAH KITA BOLEH MENGGUNAKAN
NOTA INTERAKTIF INI?
Memperkenalkan
kosa kata baharu
Memperkenalkan
kemahiran,
konsep atau topik
yang baharu
Sebelum, semasa
dan selepas
pembelajaran
Tugasan/projekUlangkaji
Aktiviti
berkumpulan

12. Bagaimanakah
kita harus
menggunakan
nota interaktif
ini?

14. Arahan
guru/model
Penilaian/
Pentaksiran
Mengikut Objektif Pembelajaran
Bimbingan
Latihan
Pelajar
bebas
membuat
lipatan
sendiri

15. LIPATAN ASAS
 Lipatan Taco/Taco Fold
 Lipatan Sosej/Hot Dog Fold
 Lipatan Pengatup/Shutter
Fold
• Lipatan Gunung/Mountain
Fold
• Lipatan Burrito/Burrito Fold
• Lipatan Burger/Hamburger
Fold

16. Reka bentuk lipatan
lain
Accordion
Flipbooks
Flaps
Pop-ups
Matchbooks
Pyramids

17. Contoh penggunaan:
-Gambar rajah Venn
-Menunjukkan hubungkait (mula, kemudian, akhirnya)
- Carta KWL
-Membuat Kenyataan/Pernyataan
-Gambar - Perkataan
Lipatan 3 Tab

19. Lipatan Piramid
Contoh penggunaan:
- Watak, latar, plot
- Pecahan, perpuluhan, peratus
- Negara, Negeri, Bandar
- Huruf dan bunyi
- Kitaran hidup (3 peringkat)

20. Lipatan Sampul Surat
Contoh penggunaan:
- Maklumat musim
- Imej tersembunyi
- Hubungkait (Mula-mula, kemudian, selepas
itu, akhirnya)
- 4 square writing
- Fakta keluarga
- Kitaran hidup (4 peringkat)

21. Contoh penggunaan:
- sebarang perkara yang boleh
diklasifikasikan
- Fakta dan pendapat
- Sebab dan akibat
- Membanding beza
Lipatan Pengatup

22. Sisipan buku
Contoh penggunaan:
- Menulis cerita
- Hubungkait

23. Buku Berlapis
Contoh penggunaan:
- Kosa Kata/Definisi
- Kewangan: pecahan perbelanjaan
- Memberi respon membina
- Fakta keluarga

25. Lipatan Poket
Contoh penggunaan:
- Apa sahaja yang perlu dikelompokkan
- Suai padan
- Betul dan Salah

26. Lipatan Buku Suaipadan

27. Graf Bulatan

28. Lipatan Kelopak bunga dan
berselak

29. Aplikasi atas talian

30. Di manakah anda boleh mendapat maklumat
lanjut berkenaan nota interaktif?
Dinah Zikes home page www.dinah.com
Fun with foldables http://regionivcat.wikispaces.com/Fun+With+Foldables
How to fold foldables
http://regionivcat.wikispaces.com/file/view/Howtofoldfoldables.pdf
Premade foldables http://regionivcat.wikispaces.com/Pre-Made+Foldables
Foldables in maths http://foldables.wikispaces.com/Math
WordPop http://wrhs.pasco.k12.fl.us/wordpop/WordPOP/Foldables.html
Dinah Zike’s foldables doc http://www.mswinston.com/fold.pdf
Earth Foldable
http://www.sedl.org/afterschool/toolkits/science/pdf/ast_sci_fold_world_org.
pdf
The inspired classroom http://theinspiredclassroom.blogspot.co.uk/2012/01/scientific-
method-foldable.html

31. Latih Amal:
Menghasilkan 6 reka
bentuk nota interaktif dan
menamakannya.
Aktiviti 1

32. Pilih mana-mana reka bentuk nota interaktif yang anda
gemari dan nyatakan bagaimana bentuk tersebut boleh
digunakan dalam mana-mana kemahiran bahasa:
1. Kemahiran Mendengar dan Bertutur
2. Kemahiran Membaca
3. Kemahiran Menulis
4. Kemahiran Aspek Seni Bahasa
5. Kemahiran Tatabahasa
Aktiviti 2

33. “Aktiviti 3
Hasilkan satu aktiviti menggunakan
pendekatan koperatif dan satu nota
interaktif

34. Plenari:
Pelan tindakan dan cabaran
melaksanakannya.
(Exit Slips)

35. Apa yang telah para peserta
telah pelajari pada hari ini?

36. OBJEKTIF SESI
BENGKEL INI:
Pada akhir sesi ini, para peserta dapat
mengetahui dan mengaplikasikan
kemahiran PdP menggunakan nota
interaktif.

37. Kriteria Kejayaan:
Anda berjaya sekiranya anda dapat:

38. Terima Kasih!
Sebarang soalan/masalah/keraguan?
Hubungi saya jika anda ada sebarang kemusykilan:
019-475 9665
coachmisah@gmail.com