1. Sandra Parcero
Neus Pons
Xavier Servera
Bel Ramon
Començar

2. INTRODUCCIÓ
Nosaltres per arribar a les respostes del nostre
dilema hem fet totes les activitats de la webquest.
DILEMA 4: UN PARTICULAR DEMANA
ASSESSORAMENT ÈTIC: Una jove de 23 anys
sospita que una companya seva, a la feina, rep
maltractaments. Està trista, respon amb suspicàcia i
agressivitat a qualsevol imprevist, té morats a la cara
dels quals no vol parlar. Què ha de fer? Parlar amb
ella? Denunciar el cas? És ètic invair la vida privada
dels altres?
Enrrere Següent

3. ACTIVITAT 1
Un gabinet d'assessorament filosòfic és una empresa de
serveis on es poden solucionar alguns temes de la vida
quotidiana.
El problema ètic consisteix en determinar quan un acte
humà és moralment bo, això vol dir, que aquest conflicte
és el que sorgeix sobre les accions o caràcters de les
persones, des de el punt de vista de la bondat o la
maldat. Alguns són l'avortament, el suïcidi, la pena de
mort.
Enrrere Següent

4. La moral està relacionada amb el nivell pràctic
o de l'acció, en canvi, l'ètica fa referència amb
el nivell teòric o de la reflexió.
La moral és el conjunt de principis, criteris,
normes i valors que dirigeixen el nostre
comportament. Aquesta ens fa actuar d'una
determinada manera i ens permet saber que
hauríem de fer en una situació concreta. Per
altra banda, l'ètica s'encarrega de discutir i
fonamentar reflexivament aquest conjunt de
principis o normes que constitueixen la nostra
moral. Enrrere Següent

5. El problema dels nostres clients és ètic, perquè
va en contra de tot principi humà, és un
conducte salvatge de l'ésser que afecta físic i
mentalment el maltractat, ja que té
conseqüències molt greus sobre la família i la
societat en la que viu la víctima.
Enrrere Següent

6. El concepte del maltractament està vinculat a una
forma d'agressió en el marc d'una relació entre
dues o més persones. No existeix una definició
fixa, ja que les seves característiques depenen del
context. Aquest pot abastar des d'un insult
ocasional a cops quotidians.
Enrrere Següent

7. ACTIVITAT 2
Pluja d'idees:
-Parlar amb ella.
-Demanar ajuda.
-Transmetre confiança.
-Comprensió.
-Cridar als Serveis
Socials, quan n'estem
segurs que es comet un
cas de maltractament.
Enrrere Següent

8. ACTIVITAT 3
Per cercar argumentacions a favor i en contra, hem llegit
alguns articles que hem trobat interessants, i hem
elaborat un petit resum de cadascun d'ells.
Article 1: La majoria de les dones mortes per
maltractament estava en tràmit de separació. Unes
19000 persones han ndenunciat agressions o amenaces
en el domicili. Cada hora 30 dones són maltractades. El
1997 a Espanya van morir 75 dones víctimes de les
agressions del seus marits o companys. Moltes dones
han hagut de romandre amagades en el centre d'acollida
especials per a protegir la seva activitat física.
Enrrere Següent

9. Article 2: Unes estadístiques fetes al gener del 2013
reflecteixen a víctimes menors d'edat de violència de gènere.
L'objectiu és visualitzar aquestes víctimes invisibles.
Article del PAÍS: Aquest presenta un treball que va fer la
ONG de Madrid, amb 2600 alumnes. Moltes d'elles deixen
clar que malgrat les peguin, creuen que poden seguir sent
estimades. Ens diu que les al·lotes volen un al·lot “malote”,
en canvi ells una al·lota ninfómana.
Enrrere Següent

10. ACTIVITAT 4
L'informe que enviariem a la nostra clienta és el
següent:
Estimada clienta.
Després d’haver analitzat detingudament el vostre cas
sobre un possible maltractament, hem extret una sèrie
de conclusions. Per arribar-hi hem debatut racionalment
quina seria la més apropiada fins assolir una opinió
comuna, a partir de la pluja d’idees presentada
anteriorment, ja que les opinions eren molt diverses.
En haver consultat alguns articles i notícies que fan
referència al maltractament hem arribat a la conclusió de
que seria convenient parlar principalment amb la víctima
ja que creiem imprescindible que tingui suport.
Enrrere Contínua l'informe

11. Hem tingut en compte, també, que cal evitar les
situacions incòmodes i transmetre confiança per apropar-
se a la persona afectada. Per això no descartem la
possibilitat de parlar també amb les persones del seu
entorn, en especial amb familiars. En tenir la certesa de
que ens trobem davant un cas real de maltractament
convindria avisar als Serveis Socials i a la policia o altres
persones d’autoritat que ens poguessin ajudar a seguir
els passos adequats perquè en funció del tipus de
maltractament del qual es tracta haurem d’actuar de
manera distinta. Personalment creiem que en aquest cas
el maltractament és tant físic com psicològic: físic perquè
presenta morats a la cara els quals intenta ocultar i no
vol parlar-ne i psicològic o emocional perquè està trista i
respon amb suspicàcia i agressivitat davant qualsevol
imprevist.
Enrrere Següent

12. ACTIVITAT 5
Aquesta activitat consisteix en elaborar una
valoració sobre el grup, i penjar la presentació.
Mitjançant aquest treball, hem après a utilitzar
la filosofia com a via per a resoldre els
conflictes, en el nostre cas el del
maltractament. Per poder fer-ho, ens hem
adonat que no hem de donar una primera
resposta, sinò que hem de cercar informació
per poder ampliar els nostres coneixements, i
així saber donar una resposta última i
acertada. Enrrere Següent

13. BIBLIOGRAFIA
Algunes de les pàgines que hem
consultat són:
-Diari el País.
-Cercador de Google.
-Clarin.com
-publicproject/pangea.org
-observatorioviolencia.org
-definicion.de/maltrato
Enrrere Fi

14. GRÀCIES PER LA
VOSTRA ATENCIÓ!
ESPERAM QUE US
HAGI AGRADAT!