Presentatie van Remco Bron gehouden tijdens het 4e Nationale Docentencongres Biologie met voorbeelden voor het gebruik van social media en nieuwe media in het onderwijs.
Onze smartphone is niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. We kunnen ons de vraag stellen of we niet te hard verknocht zijn geraakt - om niet te zeggen een tikkeltje verslaafd - aan dat toestel. Steeds meer wetenschappelijke studies wijzen ons op een aantal negatieve effecten: slechtere examenresultaten, continuous partial attention, tijdverlies door multitasken, digitaal ego, fear of missing out, enz... In deze workshop staan we stil bij enkele trends op vlak smartphonegebruik om daarna in te zoomen op ons eigen gedrag. We proberen op die manier een beter zicht te krijgen op ons eigen digitaal DNA onder het motto : “meten is weten”. Eens we ons smartphonegebruik ontrafeld hebben, kunnen we beslissen om er anders en/of bewuster mee om te gaan. Kiezen we voor een korte digitale detox of gaan we voor een lange termijn oplossing?
Entrepreneur in IT-training French-Production,
- - -
Mission: educate 45+ers about digital communication
Voluntairly/cost covering; not registered camber of Commerce
My first expierence with business development, sales and entrepreneurship
Presentatie gehouden op Donderdag 23 januari 2014
in Congrescentrum 1931 in 's-Hertogenbosch voor docenten Duits. In deze nieuwe media rollercoaster passeerde verschillende internet tools de revue die docenten Duits direct kunnen gebruiken in het klaslokaal tijdens de Duitse les.
Presentatie van Remco Bron gehouden tijdens het 4e Nationale Docentencongres Biologie met voorbeelden voor het gebruik van social media en nieuwe media in het onderwijs.
Onze smartphone is niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. We kunnen ons de vraag stellen of we niet te hard verknocht zijn geraakt - om niet te zeggen een tikkeltje verslaafd - aan dat toestel. Steeds meer wetenschappelijke studies wijzen ons op een aantal negatieve effecten: slechtere examenresultaten, continuous partial attention, tijdverlies door multitasken, digitaal ego, fear of missing out, enz... In deze workshop staan we stil bij enkele trends op vlak smartphonegebruik om daarna in te zoomen op ons eigen gedrag. We proberen op die manier een beter zicht te krijgen op ons eigen digitaal DNA onder het motto : “meten is weten”. Eens we ons smartphonegebruik ontrafeld hebben, kunnen we beslissen om er anders en/of bewuster mee om te gaan. Kiezen we voor een korte digitale detox of gaan we voor een lange termijn oplossing?
Entrepreneur in IT-training French-Production,
- - -
Mission: educate 45+ers about digital communication
Voluntairly/cost covering; not registered camber of Commerce
My first expierence with business development, sales and entrepreneurship
Presentatie gehouden op Donderdag 23 januari 2014
in Congrescentrum 1931 in 's-Hertogenbosch voor docenten Duits. In deze nieuwe media rollercoaster passeerde verschillende internet tools de revue die docenten Duits direct kunnen gebruiken in het klaslokaal tijdens de Duitse les.
Tijdens het Sales Event 2012 georganiseerd door de SMA was ik uitgenodigd om twee presentaties c.q. workshops te geven over hoe social media sales gaat veranderen. Vrijwel iedereen in de zaal was al Twitteraar of deed iets met Facebook, maar hoe kan je dat omzetten in keiharde sales?
Mijn passie ligt in de interactie op social media dus heb ik uitgelegd dat social media het perfecte kanaal is om een 1-op-1 conversatie te onderhouden met en klant terwijl de hele wereld mee kan kijken.
Daarnaast heb ik over proberen te brengen dat ze op zoek moeten gaan in de juiste context om klanten te benaderen; als je als lease onderneming Twittert wil je niet in contact komen met mensen die over leasecontracten praten maar juist met mensen die over de aanschaf van een nieuwe auto praten, daar zit de passie, daar zit de emotie dus daar zit ook de sale!
Het was een leuke middag vol discussie, herkenning en ik denk dat ik best een aantal mensen aan het denken heb gezet...social media, daar moeten meer mee!
Tijdens het Nationale Docentencongres Biologie gaf ik een workshop nieuwe media en web 2.0 in het klaslokaal. In twee workshops startte ik met een kort overzicht van hoe Web 2.0 is gegroeid en wat de factoren van belang hierin zijn om daarna 23 praktische Web 2.0 tips en tools te besproken die docenten direct in het klaslokaal kunnen gebruiken met in dit geval natuurlijk de focus op Biologie voor het Voortgezet Onderwijs.
LVO Ontdekkingsreis 2011- keynote Remco BronRemco Bron
Naast het schetsen van de stand van zaken geeft Remco tijdens zijn presentatie praktische voorbeelden op welke manier de nieuwe tools van het web ingezet kunnen worden bij het moderne onderwijs. U krijgt veel praktische tips en kunt de volgende dag meteen in de klas aan de slag!
Remco Bron heeft passie voor nieuwe technologie en de praktische rol die deze speelt in het dagelijks leven. Met zijn internationale achtergrond en heldere kijk op de nieuwste trends enthousiasmeert en inspireert Remco over het praktisch en succesvol toepassen van technologie en social media en vertelt hij vol passie over de successen en uitglijders die dit tot gevolg kan hebben.
Tijdens het Sales Event 2012 georganiseerd door de SMA was ik uitgenodigd om twee presentaties c.q. workshops te geven over hoe social media sales gaat veranderen. Vrijwel iedereen in de zaal was al Twitteraar of deed iets met Facebook, maar hoe kan je dat omzetten in keiharde sales?
Mijn passie ligt in de interactie op social media dus heb ik uitgelegd dat social media het perfecte kanaal is om een 1-op-1 conversatie te onderhouden met en klant terwijl de hele wereld mee kan kijken.
Daarnaast heb ik over proberen te brengen dat ze op zoek moeten gaan in de juiste context om klanten te benaderen; als je als lease onderneming Twittert wil je niet in contact komen met mensen die over leasecontracten praten maar juist met mensen die over de aanschaf van een nieuwe auto praten, daar zit de passie, daar zit de emotie dus daar zit ook de sale!
Het was een leuke middag vol discussie, herkenning en ik denk dat ik best een aantal mensen aan het denken heb gezet...social media, daar moeten meer mee!
Tijdens het Nationale Docentencongres Biologie gaf ik een workshop nieuwe media en web 2.0 in het klaslokaal. In twee workshops startte ik met een kort overzicht van hoe Web 2.0 is gegroeid en wat de factoren van belang hierin zijn om daarna 23 praktische Web 2.0 tips en tools te besproken die docenten direct in het klaslokaal kunnen gebruiken met in dit geval natuurlijk de focus op Biologie voor het Voortgezet Onderwijs.
LVO Ontdekkingsreis 2011- keynote Remco BronRemco Bron
Naast het schetsen van de stand van zaken geeft Remco tijdens zijn presentatie praktische voorbeelden op welke manier de nieuwe tools van het web ingezet kunnen worden bij het moderne onderwijs. U krijgt veel praktische tips en kunt de volgende dag meteen in de klas aan de slag!
Remco Bron heeft passie voor nieuwe technologie en de praktische rol die deze speelt in het dagelijks leven. Met zijn internationale achtergrond en heldere kijk op de nieuwste trends enthousiasmeert en inspireert Remco over het praktisch en succesvol toepassen van technologie en social media en vertelt hij vol passie over de successen en uitglijders die dit tot gevolg kan hebben.
Presentatie die ik heb gehouden tijdens Online Tuesday in april 2014 over iBeacon en de mogelijkheden van iBeacons voor retail en andere branches. Inclusief praktijkvoorbeelden van iBeacon gebruik en functionaliteiten van het inBeacon platform.
Meer weten over het gebruik van iBeacon en de toepasbaarheid van het inBeacon platform? Neem dan gerust contact met ons op: remco@inbeacon.nl
iBeacon en inBeacon platform introductieRemco Bron
Het inBeacon platform geeft retail context met iBeacon technologie. Deze presentatie geeft een korte introductie tot iBeacon, een aantal praktijkvoorbeelden voor het gebruik van iBeacon oplossingen en de functionaliteiten van het inBeacon platform.
Presentatie over het speelveld van Online Video in het kader van Marketingfacts Updates masterclasses.
Over de masterclass:
Een beeld zegt meer dan 1.000 woorden. En video heeft 30 beelden per seconde. Kortom: video kan zorgen voor grote impact. En dan hebben we het niet alleen over reclamefilmpjes en virals, maar ook productdemo’s, visuele handleidingen en videochat. Hoe kies je uit die veelheid aan mogelijkheden de juiste mix voor jou bedrijf?
How can wedding planners use social media apps to their advantage? In this presentation Remco Bron showed how tools like Twitter and Facebook can be used and how you guests can share photos and videos using Yubby.
Hoe start je met social media in de geschiedenis klas?Remco Bron
Presentatie die ik heb gegeven tijdens het 1e Nationale Docentencongres Geschiedenis in 's-Hertogenbosch. De presentatie staat vol voorbeelden hoe web 2.0, nieuwe media en social media gebruikt kunnen worden in de geschiedenisles door docenten en scholen.
44. Start een
experiment
Introduceer een nieuwe tool,
manier van lesgeven of
een project in de klas.
Vraag constant
feedback
Betrek leerlingen constant
bij het proces. Vinden ze het
leuk, wat kan beter? Wat
kunnen we anders doen?
1
2
3
4
The Lean
Classroom
45. Start een
experiment
Introduceer een nieuwe tool,
manier van lesgeven of
een project in de klas.
Vraag constant
feedback
Betrek leerlingen constant bij het
proces. Vinden ze het leuk, wat
kan beter? Wat kunnen we
anders doen?
Go / No Go / Pivot
Neem na een korte tijd van
uitproberen de beslissing of de
oplossing werkt, aanpassingen nodig
zijn of dat het niet werkt.
1
2
3
4
The Lean
Classroom
46. Start een
experiment
Introduceer een nieuwe tool,
manier van lesgeven of
een project in de klas.
Deel bevindingen
Deel met collega’s wat wel en wat
niet werkt. Blijf dit doorlopend
doen. Betrek waar mogelijk ook
leerlingen hierbij.
Vraag constant
feedback
Betrek leerlingen constant bij het
proces. Vinden ze het leuk, wat
kan beter? Wat kunnen we
anders doen?
Go / No Go / Pivot
Neem na een korte tijd van
uitproberen de beslissing of de
oplossing werkt, aanpassingen nodig
zijn of dat het niet werkt.
1
2
3
4
The Lean
Classroom
59. Google Docs
Samen een verhaal schrijven
Werk onderling corrigeren
Resultaten bijhouden met
spreadsheet
Vragen maken met formulieren
Eenvoudig in gebruik
Gratis
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70. Wikipedia
Gratis
Direct aan de slag!
Aanvullen van artikelen
nagekeken door community
Student kan vertalen wat
hij/zij interessant vindt
Werk is prima te controleren
108. Google Art Project
Gratis
Bekijk kunst van over de hele
wereld
Zeer veel details en
achtergrondinformatie
Te gebruiken op een smartboard
Steeds meer musea beschikbaar
123. Storify
Vertel een verhaal met social
media
Zoek Tweets, Facebook
berichten, foto’s, video’s en links
bij elkaar over een onderwerp.
Uitstekende tool om leerlingen
mediawijs te maken.
Gratis
http://www.storify.com