Dokumen ini membahas tentang hakikat kebudayaan dan pendidikan multikultural. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain unsur-unsur kebudayaan seperti sistem keagamaan, bahasa, seni, dan teknologi. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan dan fungsi pendidikan multikultural seperti pengembangan literasi budaya, pembentukan identitas diri, dan perubahan sosial.

1. Drs. J. Djoko S. Passandaran, M.PdUniversitas Sarjanawiyata Tamansiswae-mail: djokosp35@yahoo.comYOGYAKARTA201010/26/20101PENDIDIKAN MULTIKULTURAL:HAKIKAT KEBUDAYAAN & PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

2. KEBUDAYAAN10/26/20102Bulilivant: Kebudayaan program bertahanhidupdanadaptasisuatukelompokmanusiadenganlingkungannya(Sutarno, 2007:5) Benda budaya= benda yang keberadaannyamendapatsentuhanmanusia.Benda nonbudaya= bendaalamiciptaanTuhan yang belummendapatsentuhanmanusia

3. UNSUR KEBUDAYAAN(Koentjaraningrat, 2000:2)10/26/20103SistemreligidanupacarakeagamaanSistemdanorganisasikemasyarakatanSistempengetahuanBahasaKesenianSistemmatapencarianhidupSistemteknologidanperalatan

4. UJUD KEBUDAYAAN (Koentjaraningrat, 2000:2)10/26/20104UJUD IDIILadat tata kelakuan, abstrak, dan tidak terabaUJUD SISTEM SOSIALkelakuan berpola dari manusiaUJUD KEBUDAYAAN FISIK benda yang bisa dilihat dan diraba (kongkret)

5. PRANATA KEBUDAYAAN(pranata = institusi, lembaga)10/26/20105Pranata pemenuhan kebutuhan kekerabatan (kindship institution)Pranata pemenuhan kebutuhan pencarian hidup (economic institution) Pranata pemenuhan kebutuhan penerangan dan pendidikan (educational institution)Pranata pemenuhan kebutuhan ilmiah manusia (scientific institution)Pranata pemenuhan kebutuhan menyatakan keindahan dan rekreasi (aesthetic & recreational institution)Pranata pemenuhan kebutuhan hubungan dengan Tuhan atau alam gaib (relegious institution)Pranata pemenuhan kebutuhan jasmaniah (somatic institution)

6. PENDIDIKAN MULTIKULTURAL(Banks, 2001)10/26/20106Suatu rangkaian kepercayaan (set of beliefs) dan penjelasan yang mengakui dan menilai pentingnya keragaman budaya dan etnis dalam membentuk gaya hidup, pengalaman sosial, identitas pribadi, kesempatan pendidikan dari individu, kelompok, sampai negara.Ide, gerakan pembaruan pendidikan, dan proses pendidikan yg tujuan utamanya untuk mengubah struktur lembaga pendidikan agar siswa baik pria maupun wanita, siswa berkebutuhankhusus, dan siswa anggota kelompok ras, etnik, dan kultur yang beragam ituakan memiliki kesempatan yang sama untuk menggapai prestasi akademik sekolah.

7. DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL10/26/20107Ide dan kesadaran akan pentingnya nilai keragaman budayaSetiap siswa punya karakteristik khusus kareana usia, agama, gender, kelas sosial, etnik, ras, atau budaya. Gerakan pembaruan pendidikanBukan sekadar praktik aktual satu bidang studi stsu satu program pendidikan semata, namun mencakup seluruh aspek pendidikan.Proses pendidikanPencapaian tujuan berlangsung terus-menerus sebagai proses menjadi yang tiada akhir

8. TUJUAN PENDIDIKAN MULTIKUTURAL10/26/20108PengembanganliterasietnisdanbudayaPengembangandanperkembanganpribadiKlarifikasinilaidansikapKompetensimultikulturalKemampuanketerampilandasarPersamaandankeunggulanpendidikanMemperkuatpribadiuntukreformasisosialMemilikiwawasankebangsaan/kenegaraan yang kokohMemilikiwawasanhiduplintasbudaya/bangsasebagaiwargaduniaHidupberdampingansecaradamai

9. FUNGSI PENDIDIKAN MULTIKUTURAL (1)10/26/20109Memberi konsep diri yang jelas Membantu memahami pengalaman kelompok etnis dan budaya ditinjau dari sejarahnyaMembantu memahami bahwa konflik antara ideal dan realitas itu memang ada pada setiap masyarakatMembantu mengembangkan pembuatan keputusan partisipasi sosial dan keterampilan kewarganegaraan (citizenship skill)Mengenal keberagaman penggunaan bahasa

10. FUNGSI PENDIDIKAN MULTIKUTURAL (2)10/26/201010Fungsi Sosial  mendasari perubahan masyarakat dan meniadakan penindasan dan ketidakadilan.Fungsi Sosial  mempengaruhi perubahan sosial melalui 3 hal: Perubahan diriPerubahan sekolah dan persekolahanPerubahan masyarakat.

11. 10/26/201011.Terima KasihDrs. Djoko S. Passandaran, M.PdUniversitas Sarjanawiyata Tamansiswae-mail: djokosp35@yahoo.com