Islamic education and science

1. By : Mukhamad Rudi Habibie
PAI-C
13110089

2. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
HOME
UNIFIKASI
PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM
ILMU
PERAN ILMUWAN
MUSLIM
SEHINGGA
ALAM
PENGETAHUAN
PENDEKATAN
M. Rudi Habibie (13110089)

3. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
UNIFIKASI
 proses penyatuan terhadap dua unsur yang dianggap
berbeda, atau bahkan lebih dari dua unsur, yang mana
dengan penyatuan tersebut unsur-unsur itu dapat
berjalan secara beriringan dan bersamaan
 Di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI),
unifikasi disebutkan sebagai hal yang menyatukan,
sebuah penyatuan, dan hal yang menjadikan seragam.

4. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PENDIDIKAN Secara etimologi kata pendidikan berasal dari kata
"didik" yang mendapat awalan "pe" dan akhiran "an",
maka jadilah kata pendidikan . Sehingga kata ini
mempunyai arti proses atau cara dan perbuatan
mendidik.
 Secara bahasa definisi pendidikan adalah proses
pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau
kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia
melalui upaya pengajaran dan pelatihan.

5. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PENDIDIKAN Ki Hajar Dewantara (Bapak Pendidikan Nasional Indonesia)
menjelaskan tentang pengertian pendidikan yaitu: Pendidikan
yaitu tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, adapun
maksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat
yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan
sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya.
 Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik
melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi
peranannya di masa yang akan datang.

6. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
AGAMA ISLAM
 Agama : Suatu ajaran, sistem yang mengatur tata
keimanan (kepercayaan) dan peribadatan kepada
Tuhan Yang Maha Kuasa serta tata kaidah yang
berhubungan dengan pergaulan manusia dan manusia
serta lingkungannya.
 Agama islam adalah agama yang diturunkan kepada
Nabi Muhammad SAW dan ajarannya adalah untuk
semua umat. Rasulullah SAW sebagai utusan Allah
terakhir yang dengan gigih menyebarkan agama islam
telah membawa banyak perubahan bagi dunia,
terlebih kita sebagai umat islam.

7. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
ILMU
 Sistematis
 Pengetahuan tentang suatu bidang yang disusun
secara bersistem menurut metode tertentu, yang dapat
digunakan untuk menerangkan gejala tertentu di
bidang pengetahuan.

8. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PENGETAHUAN
 Informasi yang diketahui atau disadari oleh seseorang.
 Berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia
melalui pengamatan akal.
 Muncul ketika seseorang menggunakan akal budinya
untuk mengenali benda atau kejadian tertentu yang
belum pernah dilihat atau dirasakan sebelumnya.

9. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
ALAM
 Lingkungan sekitar.
 Alam semesta didefinisikan sebagai segala sesuatu
yang dianggap ada secara fisik, seluruh ruang dan
waktu, dan segala bentuk materi serta energi.
 Ilmu alam mempelajari aspek-aspek fisik & non-
manusia tentang bumi dan alam sekitarnya.

10. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
SEHINGGA
 Adanya penyatuan antara pendidikan agama islam
dengan ilmu pengetahuan alam merupakan sebuah
langkah yang dapat menjadikan pendidikan menjadi
lebih baik dan berkualitas.
 Karena adanya tuntunan sebagai manusia untuk
berhubungan dengan lingkungannya maka hal ini
sangat berkaitan dengan ilmu pengetahuan yang
semakin berkembang kini, yaitu ilmu pengetahuan
alam.

11. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
SEHINGGA
 Memadukan Islam dengan Ilmu Pengetahuan Alam
(IPA) adalah satu pemikiran yang didasarkan pada
asumsi bahwa pengembangan IPA dalam konteks ke-
Islam-an merupakan suatu keharusan bagi kelanjutan
peradaban umat manusia yang harmonis di masa
depan.

12. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PERAN ILMUWAN MUSLIM

13. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PERAN ILMUWAN MUSLIM
 Menerjemahkan dan mempelajari tulisan-tulisan
tentang alkimia, baik dari Yunani maupun dari Mesir,
ahli kimia Muslim menyadari bahwa alkimia yang
dilakukan oleh orang-orang Yunani dan Mesir pada
zaman purba itu bersifat spekulatif bercampur mistik.
Oleh karena itu para ahli kimia Muslim menentangnya
dan mereka melakukan eksperimen yang kemudian
menghasilkan zatzat kimia baru yang dikenal antara
lain sebagai: asam, basa, alkohol, dan garam. Istilah
alkali untuk basa berasal dari kata Arab “al-kali” yang
berarti abu tumbuhan, dan natrium hidroksida adalah
basa penting yang telah dibuat oleh ilmuwan Muslim.

14. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PERAN ILMUWAN MUSLIM
 Membuat beberapa senyawa dalam jumlah besar, baik
untuk keperluan ilmiah maupun pengobatan. Senyawa
mineral yang telah disintesis antara lain besi sulfat,
merkuri sulfida, merkuri oksida, tembaga sulfat, tembaga
sulfida, natrium bikarbonat, dan kalium sulfide.
 Membuat kertas dari kapas karena kayu sangat jarang
terdapat di wilayah Timur Tengah. Mereka telah mampu
mengolah kapas dengan bahan-bahan kimia melalui proses
kimia dalam jumlah besar, sehingga dalam abad
pertengahan telah dapat dibuat jutaan buku. Penemuan
pembuatan kertas dengan cara ini telah membuka
cakrawala baru dalam peradaban manusia. Teknologi
pembuatan kertas ini kemudiandipelajari dan
dikembangkan oleh para ilmuwan di Eropa.

15. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PERAN ILMUWAN MUSLIM
 Membuat bahan peledak dari saltpeter dengan
menambahkan belerang, karbon, dan bahan kimia
lainnya. Pada abad ke-10 M, mereka menemukan
nitrogliserin yang juga merupakan bahan peledak.
Hasil penemuan mereka ini diperkenalkan kepada
dunia Barat dan pada abad ke-13 M, Roger Bacon,
seorang ahli kimia Eropa, berhasil membuat dan
mengembangkan pembuatan bahan peledak ini.

16. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PERAN ILMUWAN MUSLIM
 Jabir Ibnu Hayyan merupakan seorang ahli kimia Muslim pada
awal perkembangan kimia. Beliau juga ahli dalam bidang
astronomi, matematika, logika, botani, farmakologi, dan
kedokteran. Dan terkenal sebagai ahli kimia dan memperoleh
sebutan “Bapak Kimia Islam” dan pendiri laboratorium kimia
pertama.
 Al-Kindi dikenal sebagai seorang filsuf Islam dan juga seorang
ahli ilmu pengetahuan alam. Hasil karyanya meliputi berbagai
bidang, antara lain astronomi, meteorologi, kedokteran,
geometri, matematika, dan logika. Ia juga seorang ahli kimia
yang menentang pemikiran dan praktek alkimia yang dilakukan
oleh orang-orang di Yunani dan menolak pendapat orang-orang
Yunani itu tentang adanya perubahan logam biasa menjadi
logam mulia. Karyanya dalam bidang fisika yang terkenal ialah
tentang optika.

17. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PENDEKATAN
 Hubungan antara Islam sebagai agama dengan IPA
dan teknologi sebagai buah kreatifitas pikiran dan
praktek umat manusia, yaitu :
1. Bahwa Islam sesungguhnya adalah agama yang
sangat mendorong, membangkitkan, merangsang,
dan mengilhami penemuan IPA dan teknologi.
2. Dalam perspektif sejarah, Islam juga telah begitu
banyak memberikan sumbangan yang sangat
berharga dalam pengembangan ilmu pengetahuan
alam dan teknologi.

18. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
PENDEKATAN
3. Ada hubungan yang sangat erat antara falsafi, Islam,
dan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi).
4. Ada bentuk IPTEK yang Islami atau justru IPTEK
merupakan hasil ikhtiar dan ibadah manusia dengan
Islam sebagai sumber nilai dan inspirasi bagi umat
manusia bagi kemajuan, kesejahteraan, dan
keselamatan, baik di dunia maupun di akhirat.
5. Islam dan IPTEK merupakan dua hal yang sangat
harmonis dan akan saling mendukung untuk terus
berkembang pada setiap episod sejarah kehidupan
manusia.

19. M. Rudi Habibie (13110089)
Semoga
TERIMA KASIH