SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Kê khai vượt giờ năm học 2012-2013
BẢNG KÊ KHAI VƯỢT GIỜ CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012-2013
Họ và tên:………………………………………………………………………
Chức danh giảng dạy trong năm học 2012-2013……………………………
Định mức GTC/năm (không tính giờ NCKH và giờ SHCM): …………………
Bộ môn: ………………………………………………………………………
Khoa:………………………………………………………………………….
1. Khối lượng giờ thực tế đã thực hiện:…………..tiết
1.1. Giảng dạy lý thuyết (học kỳ I, II và III theo QĐ 924):.....…....…tiết
TT Học phần Lớp Học
kỳ
Số
TC
Số SV Hệ
số
Tổng số tiết
1
2
…
Tổng cộng
1.2. Hướng dẫn thực hành (học kỳ I, II và III theo QĐ 924): ………tiết
TT Học phần Lớp Học
kỳ
Số
TC
Số SV Số
nhóm
TH
Tổng số
tiết
1
2
…
Tổng cộng
1.3. Ra đề kiểm tra giữa kỳ, thi cuối kỳ (Học kỳ I, II và III theo QĐ 924):……….tiết
TT Học phần Lớp Hình
thức
thi, KT
Học
kỳ
Số
TC
Số
SV
Số đề Tổng số
tiết
1
2
…
Tổng cộng
1.4. Coi thi, kiểm tra (Kiểm tra giữa kỳ, thi học kỳ I, II và III theo QĐ 924):……..tiết
TT Học phần Lớp Học
kỳ
Số
TC
Số SV Hình
thức
thi, KT
Tổng số
tiết
1
1
Kê khai vượt giờ năm học 2012-2013
2
…
Tổng cộng
1.5. Chấm bài (kiểm tra giữa kỳ, thi học kỳ I, II và III theo QĐ 924): …….tiết
TT Học phần Lớp Học
kỳ
Số
TC
Số SV Hình
thức
thi, KT
Tổng số
tiết
1
2
…
Tổng cộng
1.6. Hỏi thi vấn đáp (thi kết thúc học phần học kỳ I, II theo QĐ 924): …….tiết
TT Học phần Lớp Số
TC
Số
SV
Số bài
thi, KT
Tổng tiết
1
2
…
Tổng cộng
1.7. Hướng dẫn sinh viên TTTN, chấm khoá luận (theo QĐ 416):……..tiết
TT Họ tên sinh viên Lớp Hướng
dẫn khoá
luận
Chấm
vòng 1
Chấm HĐ Tổng
tiết
1
2
…
Tổng cộng
2. Khối lượng giờ được miễn giảm:…………tiết
TT Tên công việc/trách
nhiệm được miễn
giảm theo quy định
Thời gian thực
hiện
(từ ngày…/… đến
ngày…/…
Tỷ lệ giờ
được miễn
giảm
Số giờ được
miễn giảm
1
2
…
Tổng cộng
Ghi chú: Giảng viên giữ hai hoặc nhiều chức vụ khác nhau thì tính tiêu chuẩn giờ
giảng theo chức vụ có mức thấp nhất.
2
Kê khai vượt giờ năm học 2012-2013
3. Khối lượng vượt giờ
Nội dung công việc
Số giờ thực hiện và vượt
Phần tự kê
khai
Bộ môn
duyệt
Khoa
duyệt
Phòng Đào
tạo duyệt
A. Tổng số giờ thực tế đã thực hiện
1.1. Giảng dạy lý thuyết
1.2. Hướng dẫn thực hành
1.3. Ra đề
1.4. Coi KT giữa kỳ, thi học kỳ
1.5. Chấm bài thi
1.6. Hỏi thi vấn đáp
1.7. Hướng dẫn TTTN
B. Tổng số giờ tiêu chuẩn/năm được
giảm trừ
2.1…………………………………….
2.2…………………………………….
…………………………………………
C. Tổng số giờ vượt: C = A - B
Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013
NGƯỜI KÊ KHAI
Xác nhận kết quả xét duyệt của Bộ môn: Số giờ vượt BM duyệt…………tiết
Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013
Trưởng/Phó Bộ môn
Xác nhận kết quả xét duyệt của Khoa: Số giờ vượt Khoa duyệt…………tiết
Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013
Trưởng/Phó Khoa
Xác nhận kết quả xét duyệt của Phòng Đào tạo: Số giờ vượt Phòng duyệt………tiết
Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013
Trưởng/Phó phòng Đào tạo
3

More Related Content

What's hot

So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011trnhatminh
 
De kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyen
De kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyenDe kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyen
De kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyenNguyễn Hiền
 
Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5
Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5
Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5Thu Vien Luan Van
 
Thietkedecuong5
Thietkedecuong5Thietkedecuong5
Thietkedecuong5lephuongdg
 
1878 phu luc-thong-tu-52-2011
1878 phu luc-thong-tu-52-20111878 phu luc-thong-tu-52-2011
1878 phu luc-thong-tu-52-2011ngocan0304
 
Phieu hoc tap so 2.2
Phieu hoc tap so 2.2Phieu hoc tap so 2.2
Phieu hoc tap so 2.2Phamthaott
 

What's hot (7)

So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
So tay hoc_vu_2011_nien_giam_giam_sau_dai_hoc_2011
 
Luận văn: Đổi mới việc ra đề Văn ở trường THPT, HAY, 9đ
Luận văn: Đổi mới việc ra đề Văn ở trường THPT, HAY, 9đLuận văn: Đổi mới việc ra đề Văn ở trường THPT, HAY, 9đ
Luận văn: Đổi mới việc ra đề Văn ở trường THPT, HAY, 9đ
 
De kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyen
De kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyenDe kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyen
De kiem-tra-hoc-ky-2-mon-toan-lop-2-truong-th-lam-xuyen
 
Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5
Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5
Biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5
 
Thietkedecuong5
Thietkedecuong5Thietkedecuong5
Thietkedecuong5
 
1878 phu luc-thong-tu-52-2011
1878 phu luc-thong-tu-52-20111878 phu luc-thong-tu-52-2011
1878 phu luc-thong-tu-52-2011
 
Phieu hoc tap so 2.2
Phieu hoc tap so 2.2Phieu hoc tap so 2.2
Phieu hoc tap so 2.2
 

Similar to Mẫu vượt giờ

Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011   in sachQui che hoc vu tu xa 2011   in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sachthanhtungktkt
 
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011   in sachQui che hoc vu tu xa 2011   in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sachthanhtungktkt
 
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011   in sachQui che hoc vu tu xa 2011   in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sachthanhtungktkt
 
CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019
CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019
CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019TiLiu5
 
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.docBieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.docngocnguyen45678
 
Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu học
Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu họcThiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu học
Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu họcChau Phan
 
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Unit0-Introduction [v].pptx
Unit0-Introduction [v].pptxUnit0-Introduction [v].pptx
Unit0-Introduction [v].pptxkushinauzumaki1
 
Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)
Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)
Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)thuy28
 
Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...
Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...
Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...https://www.facebook.com/garmentspace
 

Similar to Mẫu vượt giờ (20)

Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011   in sachQui che hoc vu tu xa 2011   in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
 
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011   in sachQui che hoc vu tu xa 2011   in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
 
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011   in sachQui che hoc vu tu xa 2011   in sach
Qui che hoc vu tu xa 2011 in sach
 
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
 
CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019
CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019
CẨM NANG HỌC TẬP & NGHIÊN CỨU DÀNH CHO NGHIÊN CỨU SINH_10552012092019
 
Luận văn: Xây dựng một khu Ký túc xá 9 tầng cho sinh viên, HAY
Luận văn: Xây dựng một khu Ký túc xá 9 tầng cho sinh viên, HAYLuận văn: Xây dựng một khu Ký túc xá 9 tầng cho sinh viên, HAY
Luận văn: Xây dựng một khu Ký túc xá 9 tầng cho sinh viên, HAY
 
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.docBieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
 
Đề Tài Đối Thoại Trong Xét Xử Vụ Án Hành Chính Ở Tòa Án.docx
Đề Tài Đối Thoại Trong Xét Xử Vụ Án Hành Chính Ở Tòa Án.docxĐề Tài Đối Thoại Trong Xét Xử Vụ Án Hành Chính Ở Tòa Án.docx
Đề Tài Đối Thoại Trong Xét Xử Vụ Án Hành Chính Ở Tòa Án.docx
 
Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu học
Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu họcThiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu học
Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả trong môn Toán tiểu học
 
Ứng dụng Moodle hỗ trợ dạy và tự học chương Hidrocacbon thơm
Ứng dụng Moodle hỗ trợ dạy và tự học chương Hidrocacbon thơmỨng dụng Moodle hỗ trợ dạy và tự học chương Hidrocacbon thơm
Ứng dụng Moodle hỗ trợ dạy và tự học chương Hidrocacbon thơm
 
Đề tài thiết kế website hỗ trợ học hóa học 11, HAY
Đề tài  thiết kế website hỗ trợ học hóa học 11,  HAYĐề tài  thiết kế website hỗ trợ học hóa học 11,  HAY
Đề tài thiết kế website hỗ trợ học hóa học 11, HAY
 
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...
 
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm   ...
Sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm ...
 
Đề tài: Ẩm thực chay Huế và khả năng khai thác trong du lịch
Đề tài: Ẩm thực chay Huế và khả năng khai thác trong du lịchĐề tài: Ẩm thực chay Huế và khả năng khai thác trong du lịch
Đề tài: Ẩm thực chay Huế và khả năng khai thác trong du lịch
 
Tuần 27-GA lop 3
Tuần 27-GA lop 3Tuần 27-GA lop 3
Tuần 27-GA lop 3
 
Đề tài: Đánh giá hiện trạng quản lý môi trường tại công ty Đóng tàu
Đề tài: Đánh giá hiện trạng quản lý môi trường tại công ty Đóng tàuĐề tài: Đánh giá hiện trạng quản lý môi trường tại công ty Đóng tàu
Đề tài: Đánh giá hiện trạng quản lý môi trường tại công ty Đóng tàu
 
Unit0-Introduction [v].pptx
Unit0-Introduction [v].pptxUnit0-Introduction [v].pptx
Unit0-Introduction [v].pptx
 
Luận văn: Khả năng xử lý Cu2+ trong nước bằng than củi, HAY
Luận văn: Khả năng xử lý Cu2+ trong nước bằng than củi, HAYLuận văn: Khả năng xử lý Cu2+ trong nước bằng than củi, HAY
Luận văn: Khả năng xử lý Cu2+ trong nước bằng than củi, HAY
 
Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)
Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)
Huong dan ke hoach thuc tap lienthong k11 b (1)
 
Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...
Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...
Một số biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 chư...
 

Mẫu vượt giờ

  • 1. Kê khai vượt giờ năm học 2012-2013 BẢNG KÊ KHAI VƯỢT GIỜ CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012-2013 Họ và tên:……………………………………………………………………… Chức danh giảng dạy trong năm học 2012-2013…………………………… Định mức GTC/năm (không tính giờ NCKH và giờ SHCM): ………………… Bộ môn: ……………………………………………………………………… Khoa:…………………………………………………………………………. 1. Khối lượng giờ thực tế đã thực hiện:…………..tiết 1.1. Giảng dạy lý thuyết (học kỳ I, II và III theo QĐ 924):.....…....…tiết TT Học phần Lớp Học kỳ Số TC Số SV Hệ số Tổng số tiết 1 2 … Tổng cộng 1.2. Hướng dẫn thực hành (học kỳ I, II và III theo QĐ 924): ………tiết TT Học phần Lớp Học kỳ Số TC Số SV Số nhóm TH Tổng số tiết 1 2 … Tổng cộng 1.3. Ra đề kiểm tra giữa kỳ, thi cuối kỳ (Học kỳ I, II và III theo QĐ 924):……….tiết TT Học phần Lớp Hình thức thi, KT Học kỳ Số TC Số SV Số đề Tổng số tiết 1 2 … Tổng cộng 1.4. Coi thi, kiểm tra (Kiểm tra giữa kỳ, thi học kỳ I, II và III theo QĐ 924):……..tiết TT Học phần Lớp Học kỳ Số TC Số SV Hình thức thi, KT Tổng số tiết 1 1
  • 2. Kê khai vượt giờ năm học 2012-2013 2 … Tổng cộng 1.5. Chấm bài (kiểm tra giữa kỳ, thi học kỳ I, II và III theo QĐ 924): …….tiết TT Học phần Lớp Học kỳ Số TC Số SV Hình thức thi, KT Tổng số tiết 1 2 … Tổng cộng 1.6. Hỏi thi vấn đáp (thi kết thúc học phần học kỳ I, II theo QĐ 924): …….tiết TT Học phần Lớp Số TC Số SV Số bài thi, KT Tổng tiết 1 2 … Tổng cộng 1.7. Hướng dẫn sinh viên TTTN, chấm khoá luận (theo QĐ 416):……..tiết TT Họ tên sinh viên Lớp Hướng dẫn khoá luận Chấm vòng 1 Chấm HĐ Tổng tiết 1 2 … Tổng cộng 2. Khối lượng giờ được miễn giảm:…………tiết TT Tên công việc/trách nhiệm được miễn giảm theo quy định Thời gian thực hiện (từ ngày…/… đến ngày…/… Tỷ lệ giờ được miễn giảm Số giờ được miễn giảm 1 2 … Tổng cộng Ghi chú: Giảng viên giữ hai hoặc nhiều chức vụ khác nhau thì tính tiêu chuẩn giờ giảng theo chức vụ có mức thấp nhất. 2
  • 3. Kê khai vượt giờ năm học 2012-2013 3. Khối lượng vượt giờ Nội dung công việc Số giờ thực hiện và vượt Phần tự kê khai Bộ môn duyệt Khoa duyệt Phòng Đào tạo duyệt A. Tổng số giờ thực tế đã thực hiện 1.1. Giảng dạy lý thuyết 1.2. Hướng dẫn thực hành 1.3. Ra đề 1.4. Coi KT giữa kỳ, thi học kỳ 1.5. Chấm bài thi 1.6. Hỏi thi vấn đáp 1.7. Hướng dẫn TTTN B. Tổng số giờ tiêu chuẩn/năm được giảm trừ 2.1……………………………………. 2.2……………………………………. ………………………………………… C. Tổng số giờ vượt: C = A - B Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013 NGƯỜI KÊ KHAI Xác nhận kết quả xét duyệt của Bộ môn: Số giờ vượt BM duyệt…………tiết Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013 Trưởng/Phó Bộ môn Xác nhận kết quả xét duyệt của Khoa: Số giờ vượt Khoa duyệt…………tiết Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013 Trưởng/Phó Khoa Xác nhận kết quả xét duyệt của Phòng Đào tạo: Số giờ vượt Phòng duyệt………tiết Thái Nguyên, ngày tháng năm 2013 Trưởng/Phó phòng Đào tạo 3