Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Download luận án tiến sĩ ngành triết học với đề tài: Đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non ở Việt Nam hiện nay (qua khảo sát thực tế một số tỉnh phía Bắc)
Tài liệu này có tính phí xin vui lòng liên hệ facebook để được hỗ trợ Liên hệ page để nhận link download sách và tài liệu: https://www.facebook.com/garmentspace
https://www.facebook.com/garmentspace.blog
My Blog: http://garmentspace.blogspot.com/
Từ khóa tìm kiếm tài liệu : Wash jeans garment washing and dyeing, tài liệu ngành may, purpose of washing, definition of garment washing, tài liệu cắt may, sơ mi nam nữ, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế quần âu, thiết kế veston nam nữ, thiết kế áo dài, chân váy đầm liền thân, zipper, dây kéo trong ngành may, tài liệu ngành may, khóa kéo răng cưa, triển khai sản xuất, jacket nam, phân loại khóa kéo, tin học ngành may, bài giảng Accumark, Gerber Accumarkt, cad/cam ngành may, tài liệu ngành may, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, vật liệu may, tài liệu ngành may, tài liệu về sợi, nguyên liệu dệt, kiểu dệt vải dệt thoi, kiểu dệt vải dệt kim, chỉ may, vật liệu dựng, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, tiêu chuẩn kỹ thuật áo sơ mi nam, tài liệu kỹ thuật ngành may, tài liệu ngành may, nguồn gốc vải denim, lịch sử ra đời và phát triển quần jean, Levi's, Jeans, Levi Straus, Jacob Davis và Levis Strauss, CHẤT LIỆU DENIM, cắt may quần tây nam, quy trình may áo sơ mi căn bản, quần nam không ply, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế áo sơ mi nam theo tài liệu kỹ thuật, tài liệu cắt may,lịch sử ra đời và phát triển quần jean, vải denim, Levis strauss cha đẻ của quần jeans. Jeans skinny, street style áo sơ mi nam, tính vải may áo quần, sơ mi nam nữ, cắt may căn bản, thiết kế quần áo, tài liệu ngành may,máy 2 kim, máy may công nghiệp, two needle sewing machine, tài liệu ngành may, thiết bị ngành may, máy móc ngành may,Tiếng anh ngành may, english for gamrment technology, anh văn chuyên ngành may, may mặc thời trang, english, picture, Nhận biết và phân biệt các loại vải, cotton, chiffon, silk, woolCÁCH MAY – QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH ĐÁNH SỐTÀI LIỆU KỸ THUẬT NGÀNH MAY –TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT – QUY CÁCH ĐÁNH SỐ - QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH MAY – QUY TRÌNH MAY – GẤP XẾP ĐÓNG GÓI
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục, đề tài dành cho những bạn làm luận văn tham khảo, đề tài: Biện pháp quản lý nhà nước về giáo dục ở quận Ba Đình Hà Nội
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành công tác xã hội với đề tài: Công tác xã hội trong hỗ trợ hòa nhập cộng đồng đối với trẻ em mồ côi tại Làng trẻ em SOS Thái Bình, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Download luận án tiến sĩ ngành triết học với đề tài: Đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non ở Việt Nam hiện nay (qua khảo sát thực tế một số tỉnh phía Bắc)
Tài liệu này có tính phí xin vui lòng liên hệ facebook để được hỗ trợ Liên hệ page để nhận link download sách và tài liệu: https://www.facebook.com/garmentspace
https://www.facebook.com/garmentspace.blog
My Blog: http://garmentspace.blogspot.com/
Từ khóa tìm kiếm tài liệu : Wash jeans garment washing and dyeing, tài liệu ngành may, purpose of washing, definition of garment washing, tài liệu cắt may, sơ mi nam nữ, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế quần âu, thiết kế veston nam nữ, thiết kế áo dài, chân váy đầm liền thân, zipper, dây kéo trong ngành may, tài liệu ngành may, khóa kéo răng cưa, triển khai sản xuất, jacket nam, phân loại khóa kéo, tin học ngành may, bài giảng Accumark, Gerber Accumarkt, cad/cam ngành may, tài liệu ngành may, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, vật liệu may, tài liệu ngành may, tài liệu về sợi, nguyên liệu dệt, kiểu dệt vải dệt thoi, kiểu dệt vải dệt kim, chỉ may, vật liệu dựng, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, tiêu chuẩn kỹ thuật áo sơ mi nam, tài liệu kỹ thuật ngành may, tài liệu ngành may, nguồn gốc vải denim, lịch sử ra đời và phát triển quần jean, Levi's, Jeans, Levi Straus, Jacob Davis và Levis Strauss, CHẤT LIỆU DENIM, cắt may quần tây nam, quy trình may áo sơ mi căn bản, quần nam không ply, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế áo sơ mi nam theo tài liệu kỹ thuật, tài liệu cắt may,lịch sử ra đời và phát triển quần jean, vải denim, Levis strauss cha đẻ của quần jeans. Jeans skinny, street style áo sơ mi nam, tính vải may áo quần, sơ mi nam nữ, cắt may căn bản, thiết kế quần áo, tài liệu ngành may,máy 2 kim, máy may công nghiệp, two needle sewing machine, tài liệu ngành may, thiết bị ngành may, máy móc ngành may,Tiếng anh ngành may, english for gamrment technology, anh văn chuyên ngành may, may mặc thời trang, english, picture, Nhận biết và phân biệt các loại vải, cotton, chiffon, silk, woolCÁCH MAY – QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH ĐÁNH SỐTÀI LIỆU KỸ THUẬT NGÀNH MAY –TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT – QUY CÁCH ĐÁNH SỐ - QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH MAY – QUY TRÌNH MAY – GẤP XẾP ĐÓNG GÓI
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục, đề tài dành cho những bạn làm luận văn tham khảo, đề tài: Biện pháp quản lý nhà nước về giáo dục ở quận Ba Đình Hà Nội
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành công tác xã hội với đề tài: Công tác xã hội trong hỗ trợ hòa nhập cộng đồng đối với trẻ em mồ côi tại Làng trẻ em SOS Thái Bình, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Báo Cáo Nghiên Cứu Khoa Học Kỹ Năng Tự Học Của Sinh Viên Ngành Quản Trị Nhân Lực. Trên cơ sở nghiên cứu, tìm hiểu những vấn đề lí luận về đề tài “Kỹ năng tự học của sinh viên ngành QTNL trường Đại học Nội vụ Hà Nội” và các kĩ năng này trong thực tiễn; đưa ra thực trạng, nguyên nhân và đề xuất một số giải pháp quản lí nâng cao hiệu quả tự học của sinh viên ngành QTNL trong việc học tập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
Chương này giới thiệu các vấn đề chung của CTXH như: Lịch sử hình thành và phát triển; khái niệm; thành tố; vai trò nhân viên xã hội cung như nền tảng đạo đức của NVXH
Luận Văn Vai Trò Của Nhân Viên Công Tác Xã Hội Trong Việc Hỗ Trợ Người Khuyết Tật Sống Độc Lập Tại Trung Tâm Hỗ Trợ Sống Độc Lập Của Người Khuyết Tật Hà Nội đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và tham khảo. Nếu như các bạn có nhu cầu cần tải bài mẫu này hãy nhắn tin nhanh qua zalo/telegram : 0973.287.149 để được hỗ trợ tải nhé.
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk, cho các bạn tham khảo
Tài liệu này có tính phí xin vui lòng liên hệ facebook để được hỗ trợ Liên hệ page để nhận link download sách và tài liệu: https://www.facebook.com/garmentspace
https://www.facebook.com/garmentspace.blog
My Blog: http://garmentspace.blogspot.com/
Từ khóa tìm kiếm tài liệu : Wash jeans garment washing and dyeing, tài liệu ngành may, purpose of washing, definition of garment washing, tài liệu cắt may, sơ mi nam nữ, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế quần âu, thiết kế veston nam nữ, thiết kế áo dài, chân váy đầm liền thân, zipper, dây kéo trong ngành may, tài liệu ngành may, khóa kéo răng cưa, triển khai sản xuất, jacket nam, phân loại khóa kéo, tin học ngành may, bài giảng Accumark, Gerber Accumarkt, cad/cam ngành may, tài liệu ngành may, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, vật liệu may, tài liệu ngành may, tài liệu về sợi, nguyên liệu dệt, kiểu dệt vải dệt thoi, kiểu dệt vải dệt kim, chỉ may, vật liệu dựng, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, tiêu chuẩn kỹ thuật áo sơ mi nam, tài liệu kỹ thuật ngành may, tài liệu ngành may, nguồn gốc vải denim, lịch sử ra đời và phát triển quần jean, Levi's, Jeans, Levi Straus, Jacob Davis và Levis Strauss, CHẤT LIỆU DENIM, cắt may quần tây nam, quy trình may áo sơ mi căn bản, quần nam không ply, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế áo sơ mi nam theo tài liệu kỹ thuật, tài liệu cắt may,lịch sử ra đời và phát triển quần jean, vải denim, Levis strauss cha đẻ của quần jeans. Jeans skinny, street style áo sơ mi nam, tính vải may áo quần, sơ mi nam nữ, cắt may căn bản, thiết kế quần áo, tài liệu ngành may,máy 2 kim, máy may công nghiệp, two needle sewing machine, tài liệu ngành may, thiết bị ngành may, máy móc ngành may,Tiếng anh ngành may, english for gamrment technology, anh văn chuyên ngành may, may mặc thời trang, english, picture, Nhận biết và phân biệt các loại vải, cotton, chiffon, silk, woolCÁCH MAY – QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH ĐÁNH SỐTÀI LIỆU KỸ THUẬT NGÀNH MAY –TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT – QUY CÁCH ĐÁNH SỐ - QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH MAY – QUY TRÌNH MAY – GẤP XẾP ĐÓNG GÓI – GIÁC SƠ ĐỒ MÃ HÀNG - Công nghệ may,kỹ thuật may dây kéo đồ án công nghệ may, công
Tải Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, dành cho những bạn có nhu cầu viết luận văn tham khảo.
Tiểu luận về hoạt động trợ giúp trẻ em khuyết tật. CTXH là một khoa học, một hoạt động chuyên nghiệp nhằm trợ giúp các cá nhân, nhóm, cộng đồng yếu thế nâng cao năng lực, tăng cường các chức năng xã hội nhằm ứng phó với những vấn đề xã hội tiêu cực xảy ra từ đó hướng đến mục tiêu phát triển bền vững.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Thực hiện chính sách đối với trẻ em khuyết tật ở Việt Nam, cho các bạn tham khảo
Tải luận văn thạc sĩ ngành quản lý kinh tế với đề tài: Nâng cao sự hài lòng của bệnh nhân sử dụng dịch vụ điều trị nội trú tại bệnh viện đa khoa Tỉnh Quảng Trị. ZALO/TELE 0917 193 864
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Download luận văn tóm tắt ngành quản lí kinh tế với đề tài: Phát triển sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện KonPlông, tỉnh Kon Tum, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HSSV tại cơ quan BHXH Việt NamLuanvan84
Đề tài luận văn tốt nghiệp: Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HSSV tại cơ quan BHXH Việt Nam. Download tại http://luanvan.forumvi.com email: luanvan84@gmail.com
Download luận văn thạc sĩ ngành triết học với đề tài: Vấn đề giảng dạy môn triết học Mác-Lênin tại Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tỉnh Hưng Yên hiện nay: Thực trạng và giải pháp, cho các bạn làm luận văn tham khảo
20122
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành khoa học chính trị với đề tài: Chất lượng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp phường ở quận Gò Vấp thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn hiện nay, cho các bạn làm luận văn tham khảo
TIỂU LUẬN MÔN LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔI TRONG GIÁO DỤC.
Giúp cho đội ngũ CBQL và GVMN thấm nhuần đường lối đối mới giáo dục của Đảng, chiến lược phát triển nguồn lực con người Việt Nam trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và chủ trương xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo của Đảng và nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay.
Giúp CBQL nhận thức đúng vai trò, tầm quan trọng của việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho GVMN, đó là nhân tố quyết định chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ trong nhà trường.
Giúp cho GVMN nhận thức được việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao
trình độ nghề nghiệp là việc làm thường xuyên trong suốt cả cuộc đời lao động và công tác đối với mỗi GV ở trường MN. Đó cũng chính là yêu cầu của nhà trường và đòi hỏi của xã hội đối với trình độ, năng lực, phẩm chất của GVMN.
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên chính qui trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Quản lý hoạt động dạy học của đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Báo Cáo Nghiên Cứu Khoa Học Kỹ Năng Tự Học Của Sinh Viên Ngành Quản Trị Nhân Lực. Trên cơ sở nghiên cứu, tìm hiểu những vấn đề lí luận về đề tài “Kỹ năng tự học của sinh viên ngành QTNL trường Đại học Nội vụ Hà Nội” và các kĩ năng này trong thực tiễn; đưa ra thực trạng, nguyên nhân và đề xuất một số giải pháp quản lí nâng cao hiệu quả tự học của sinh viên ngành QTNL trong việc học tập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
Chương này giới thiệu các vấn đề chung của CTXH như: Lịch sử hình thành và phát triển; khái niệm; thành tố; vai trò nhân viên xã hội cung như nền tảng đạo đức của NVXH
Luận Văn Vai Trò Của Nhân Viên Công Tác Xã Hội Trong Việc Hỗ Trợ Người Khuyết Tật Sống Độc Lập Tại Trung Tâm Hỗ Trợ Sống Độc Lập Của Người Khuyết Tật Hà Nội đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và tham khảo. Nếu như các bạn có nhu cầu cần tải bài mẫu này hãy nhắn tin nhanh qua zalo/telegram : 0973.287.149 để được hỗ trợ tải nhé.
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đăk Lăk, cho các bạn tham khảo
Tài liệu này có tính phí xin vui lòng liên hệ facebook để được hỗ trợ Liên hệ page để nhận link download sách và tài liệu: https://www.facebook.com/garmentspace
https://www.facebook.com/garmentspace.blog
My Blog: http://garmentspace.blogspot.com/
Từ khóa tìm kiếm tài liệu : Wash jeans garment washing and dyeing, tài liệu ngành may, purpose of washing, definition of garment washing, tài liệu cắt may, sơ mi nam nữ, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế quần âu, thiết kế veston nam nữ, thiết kế áo dài, chân váy đầm liền thân, zipper, dây kéo trong ngành may, tài liệu ngành may, khóa kéo răng cưa, triển khai sản xuất, jacket nam, phân loại khóa kéo, tin học ngành may, bài giảng Accumark, Gerber Accumarkt, cad/cam ngành may, tài liệu ngành may, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, vật liệu may, tài liệu ngành may, tài liệu về sợi, nguyên liệu dệt, kiểu dệt vải dệt thoi, kiểu dệt vải dệt kim, chỉ may, vật liệu dựng, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, tiêu chuẩn kỹ thuật áo sơ mi nam, tài liệu kỹ thuật ngành may, tài liệu ngành may, nguồn gốc vải denim, lịch sử ra đời và phát triển quần jean, Levi's, Jeans, Levi Straus, Jacob Davis và Levis Strauss, CHẤT LIỆU DENIM, cắt may quần tây nam, quy trình may áo sơ mi căn bản, quần nam không ply, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế áo sơ mi nam theo tài liệu kỹ thuật, tài liệu cắt may,lịch sử ra đời và phát triển quần jean, vải denim, Levis strauss cha đẻ của quần jeans. Jeans skinny, street style áo sơ mi nam, tính vải may áo quần, sơ mi nam nữ, cắt may căn bản, thiết kế quần áo, tài liệu ngành may,máy 2 kim, máy may công nghiệp, two needle sewing machine, tài liệu ngành may, thiết bị ngành may, máy móc ngành may,Tiếng anh ngành may, english for gamrment technology, anh văn chuyên ngành may, may mặc thời trang, english, picture, Nhận biết và phân biệt các loại vải, cotton, chiffon, silk, woolCÁCH MAY – QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH ĐÁNH SỐTÀI LIỆU KỸ THUẬT NGÀNH MAY –TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT – QUY CÁCH ĐÁNH SỐ - QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH MAY – QUY TRÌNH MAY – GẤP XẾP ĐÓNG GÓI – GIÁC SƠ ĐỒ MÃ HÀNG - Công nghệ may,kỹ thuật may dây kéo đồ án công nghệ may, công
Tải Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, dành cho những bạn có nhu cầu viết luận văn tham khảo.
Tiểu luận về hoạt động trợ giúp trẻ em khuyết tật. CTXH là một khoa học, một hoạt động chuyên nghiệp nhằm trợ giúp các cá nhân, nhóm, cộng đồng yếu thế nâng cao năng lực, tăng cường các chức năng xã hội nhằm ứng phó với những vấn đề xã hội tiêu cực xảy ra từ đó hướng đến mục tiêu phát triển bền vững.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Thực hiện chính sách đối với trẻ em khuyết tật ở Việt Nam, cho các bạn tham khảo
Tải luận văn thạc sĩ ngành quản lý kinh tế với đề tài: Nâng cao sự hài lòng của bệnh nhân sử dụng dịch vụ điều trị nội trú tại bệnh viện đa khoa Tỉnh Quảng Trị. ZALO/TELE 0917 193 864
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Download luận văn tóm tắt ngành quản lí kinh tế với đề tài: Phát triển sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện KonPlông, tỉnh Kon Tum, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HSSV tại cơ quan BHXH Việt NamLuanvan84
Đề tài luận văn tốt nghiệp: Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HSSV tại cơ quan BHXH Việt Nam. Download tại http://luanvan.forumvi.com email: luanvan84@gmail.com
Download luận văn thạc sĩ ngành triết học với đề tài: Vấn đề giảng dạy môn triết học Mác-Lênin tại Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tỉnh Hưng Yên hiện nay: Thực trạng và giải pháp, cho các bạn làm luận văn tham khảo
20122
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành khoa học chính trị với đề tài: Chất lượng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp phường ở quận Gò Vấp thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn hiện nay, cho các bạn làm luận văn tham khảo
TIỂU LUẬN MÔN LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔI TRONG GIÁO DỤC.
Giúp cho đội ngũ CBQL và GVMN thấm nhuần đường lối đối mới giáo dục của Đảng, chiến lược phát triển nguồn lực con người Việt Nam trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và chủ trương xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo của Đảng và nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay.
Giúp CBQL nhận thức đúng vai trò, tầm quan trọng của việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho GVMN, đó là nhân tố quyết định chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ trong nhà trường.
Giúp cho GVMN nhận thức được việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao
trình độ nghề nghiệp là việc làm thường xuyên trong suốt cả cuộc đời lao động và công tác đối với mỗi GV ở trường MN. Đó cũng chính là yêu cầu của nhà trường và đòi hỏi của xã hội đối với trình độ, năng lực, phẩm chất của GVMN.
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên chính qui trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Quản lý hoạt động dạy học của đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương, cho các bạn làm luận văn tham khảo
TÀI LIỆU HỘI THẢO - TẬP HUẤN ĐỔI MỚI TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở ...HanaTiti
TÀI LIỆU HỘI THẢO - TẬP HUẤN ĐỔI MỚI TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.pdf
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Xây dựng trường phổ thông chất lượng cao trên địa bàn Quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Tải luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục, đề tài: Quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Để việc hình thành và p đạt được hiệu quả cao hơn tôi có một số đề xuất nho nhỏ như sau
Một số biện pháp hình thành năng lực, phẩm chất cho học sinh Tiểu học, Sáng kiến Kinh nghiệm: Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh tiểu học!
Do vậy, việc xây dựng trường phổ thông chất lượng cao có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, vô cùng cần thiết trong quá trình đổi mới toàn diện và hội nhập giáo dục hiện nay ở nước ta. Từ yêu cầu lý luận và thực tiễn trên, tác giả đã lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng trường phổ thông chất lượng cao trên địa bàn Quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh” làm luận văn cao học quản lý giáo dục.
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Xây dựng trường phổ thông chất lượng cao trên địa bàn Quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Luận văn xây dựng trường phổ thông chất lượn cao trên địa bàn quận 12, thành phố hồ chí minh. Luận giải làm sáng tỏ những vấn đề lý luận - thực tiễn về xây dựng nhà trường phổ thông chất lượng cao, từ đó đề xuất những biện pháp xây dựng trường phổ thông chất lượng cao ở địa bàn Quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông hiện nay.
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non - giáo dục trẻ mầm non 5 tuổiYenPhuong16
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp Lá 2, trường Mầm non Ea Na, Đề tài được thực hiện với mục tiêu đặt ra là. Áp dụng một số biện pháp sư phạm giúp trẻ học tốt, thể hiện hết năng lực, nhu cầu và hứng thú theo định hướng giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm, Tìm hiểu về đặc điểm nhận thức của trẻ mầm non, Tìm hiểu về đặc điểm nhận thức của trẻ mầm non, Tổ chức các hoạt động cho trẻ theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, trường Mầm non Ea Na - xã Ea Na - huyện Krông Ana - tỉnh Đắk Lăk, sáng kiến kinh nghiệm cho giáo viên mầm non
Tải tài liệu 0054 - liên hệ zalo 0936 8484 22 - luanvantrust.com
10 Sang Kien Kinh Nghiem Cong Tac Chu Nhiem Lop 2 Chon LocBest4Team
10 Sang Kien Kinh Nghiem Cong Tac Chu Nhiem Lop 2 Chon Loc
-----------
Best4team sẽ chia sẻ 21 bài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 2 xuất sắc để quý thầy cô tải về, chắt lọc những giải pháp hay áp dụng khi viết SKKN và phục vụ quá trình công tác.
Tìm hiểu thêm: https://best4team.com/skkn/sang-kien-kinh-nghiem-cong-tac-chu-nhiem-lop-2/
#best4team
sang_kien_kinh_nghiem_cong_tac_chu_nhiem_lop_2
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
More from https://www.facebook.com/garmentspace (20)
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non quan hoa
1. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất
lượng giáo dục ở trường mầm non Quan Hoa
I. Phần mở đầu:
Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc
dân, là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục đào tạo. Chất lượng chăm sóc,
giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo
dục ở bậc học tiếp theo.
Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng nhầm giáo dục
toàn diện cho trẻ về thể chất, tình cảm, đạo đức, thẩm mỹ, trí tuệ là cơ sở để
hình thành nên nhân cách con người mới XHCN Việt Nam và chuẩn bị
những tiền đề cần thiết cho trẻ bước vào trường tiểu học được tốt.
Như Bác Hồ kính yêu đã nói: “ Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho
một nền giáo dục tốt”. Trường mầm non có nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục các cháu, bồi dưỡng cho các cháu trở thành người công dân có ích.
Vì vậy, trường mầm non có nhiệm vụ giáo dục trẻ có được những thói
quen học tập, sinh hoạt hàng ngày. Muốn thực hiện được điều đó, trước hết
người quản lý chỉ đạo phải toàn diện và về chuyên môn phải nhận thức đúng
2. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
về nhiệm vụ, yêu cầu của ngành học, đồng thời nắm vững các chỉ tiêu, kế
hoạch của Ngành học giao cho.
Năm học 2008-2009 là năm học toàn ngành tiếp tục thực hiện tốt cuộc
vận động “Hai không” với 4 nội dung; Nói không với tiêu cực trong thi cử
và bệnh thành tích trong giáo dục; Không vi phạm đạo đức nhà giáo và học
sinh không ngồi nhầm lớp; Và cuộc vận động học tập làm theo tấm gương,
đạo đức Hồ Chí Minh. Tiếp tục thực hiện tốt việc chỉ đạo, nâng cao chất
lượng giáo dục là nội dung hàng đầu trong năm học 2008-2009.
Với trách nhiệm lớn lao của một người cán bộ quản lý, tôi luôn suy
nghĩ làm thế nào để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ được tốt.
Đây là nhiệm vụ quan trọng và cần phải có sự nỗ lực phấn đấu, quyết tâm
cao. Cần phải chú trọng công tác chuyên môn, làm tốt công tác xã hội hóa
giáo dục, công tác nâng cao chất lượng giáo dục trẻ nhằm duy trì và phát
triển chất lượng giáo dục trong nhà trường ngày càng đi lên đáp ứng với yêu
cầu sự nghiệp giáo dục mầm non trong thời đại hiện nay.
Chính vì vậy mà tôi chọn đề tài: “Một số biện pháp quản lý chỉ đạo
nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan Hoa”.
Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ có một số biện pháp tích cực là một
trong những nội dung quan trọng để góp phần thực hiện tốt cuộc vận động
"Hai không" của Bộ Giáo dục.
3. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
II. Nội dung:
1. Cơ sở lý luận:
Chất lượng giáo dục quyết định sự hình thành và phát triển nhân cách
con người. Có thể nói nhân cách con người trong tương lai như thế nào phụ
thuộc lớn vào sự giáo dục của trẻ trong trường mầm non.
Trường mầm non là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất
lượng giáo dục trẻ toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động với nhiệm
vụ là cán bộ quản lý của nhà trường, chỉ đạo hoạt động chuyên môn, việc
xây dựng kế hoạch và chỉ đạo thực hiện theo kế hoạch, chỉ đạo thực hiện
kiểm tra, đánh giá sự phát triển về giáo dục của trẻ, phương pháp dạy của
giáo viên, đánh giá, khảo sát chất lượng giáo dục, xây dựng kỷ cương, nề
nếp trong nhà trường, phát huy tinh thần tự học, tự bồi dưỡng; Nâng cao
năng lực sư phạm, chỉ đạo thực hiện giáo dục một cách khoa học nhằm thực
hiện tốt nhiệm vụ giáo dục trẻ đáp ứng với yêu cầu đổi mới trong thời kỳ
công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
2. Cơ sở thực tiễn:
Trong những năm qua, việc nâng cao chất lượng giáo dục trẻ trong
trường mầm non Quan Hoa còn có nhiều hạn chế: Do trình độ, chuyên môn,
tay nghề của giáo viên chưa đồng đều; Đa số giáo viên vừa học vừa làm.
Bên cạnh đó phụ huynh thiếu quan tâm, chăm sóc giáo dục con, cơ sở vật
4. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
chất, trang thiết bị đồ dùng chưa đáp ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục
(CSII). Vì vậy việc nâng cao chất lượng giáo dục trẻ nhằm thực hiện tốt chất
lượng giáo dục phát triển, tiếp cận đổi mới giáo dục mầm non, phương pháp
giáo dục trẻ một cách toàn diện góp phần thực hiện tốt cuộc vận động “Hai
không” với bốn nội dung của Bộ Giáo dục và Đào tạo là cần thiết.
3. Thực trạng:
3.1.Đặc điểm tình hình :
Từ năm học 2007 – 2008 cho đến nay trường mầm non Quan Hoa
quản lý 2 cơ sở. Đặc điểm được thể hiện như sau:
Năm học 2007 - 2008 Năm học 2008 - 2009 Ghi chú
TS: CB- GV-
NV:
- Ban giám hiệu
- Giáo viên
- Nhân viên
26
02
13
11
35
02
21
12
Tổng số trẻ:
- Nhà trẻ
- Mẫu giáo
291
110
181
406
96
310
5. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
Tổng số lớp:
- Nhà trẻ
- Mẫu giáo
6
3
3
9
2
7
Năm học 2008 – 2009 nhà trường được đầu tư đầy đủ các phương
tiện, trang thiết bị hiện đại như: Máy chiếu, ti vi, đầu đĩa, đài, đàn, máy
quay, máy ảnh kỹ thuật số...( CSI )
Với quyết tâm phấn đấu đạt trường tiên tiến, vì vậy ngoài việc mua
sắm trang thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi phục vụ chăm sóc, giáo dục trẻ
còn cần phải có nhiều biện pháp tích cực để nâng cao chất lượng chăm sóc,
giáo dục trẻ.
Trong quá trình thực hiện việc nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
trường mầm non Quan Hoa gặp những thuận lợi và khó khăn sau:
* Thuận lợi:
6. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
- Nhà trường luôn được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo quận, phường, và
đặc biệt là sự chỉ đạo sâu sát, tận tình của lãnh đạo phòng giáo dục trong các
hoạt động của nhà trường.
- Cơ cấu tổ chức ban giám hiệu phù hợp đặc điểm trường hạng hai.
- Ban giám hiệu chỉ đạo sâu sát đều tay.
- Đội ngũ nhà trường trẻ, khỏe, nhiệt tình, tận tụy, tâm huyết với nghề, yêu
thương trẻ, có tinh thần trách nhiệm trong mọi công việc, hoàn thành mọi
nhiệm vụ được giao. Tích cực tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên
môn nghiệp vụ và năng lực sư phạm cho bản thân.
- Cơ sở vật chất trang thiết bị, phương tiện hiện đại được đầu tư (CSI) đáp
ứng yêu cầu giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.
- Hội phụ huynh của trường quan tâm, chăm lo đến việc học tập của các
cháu, tích cực tham gia vào các hoạt động của nhà trường. (CSI)
- Tỷ lệ huy động trẻ vượt kế hoạch được giao.
* Khó khăn:
- Trường có hai cơ sở cách xa nhau.
- Cơ sở vật chất khu II do sử dụng đã trên 30 năm và xây dựng không cùng
giai đoạn nên chất lượng đã xuống cấp trầm trọng và quy mô cũng chưa phù
hợp mầm non.
7. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
- Nhiều giáo viên mới, nhà xa, có giáo viên còn thuê nhà ở. Số lượng giáo
viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đạt trên chuẩn còn
nhiều. Giáo viên vừa đi học, vừa đi làm nên ảnh đến chất lượng giáo dục và
hiệu quả công tác. Năng lực chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề của giáo viên
không đồng đều. Nhiều giáo viên mới ra trường trình độ tay nghề còn non
nên cũng ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
trong nhà trường.
- Chất lượng khảo sát đầu năm (Phụ lục kèm theo)
Qua khảo sát chất lượng còn thấp, so với yêu cầu thì chưa đảm bảo.
Trước tình hình thực trạng về chất lượng của nhà trường, tôi suy nghĩ tìm ra
một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ trong
trường mầm non Quan Hoa.
4. Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trong Trường
mầm non Quan Hoa:
4.1. Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch chuyên môn
Trên cơ sở kế hoạch nhiệm vụ năm học các cấp đã chỉ đạo và hướng
dẫn từ đó xây dựng kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần; xây
dựng chế độ sinh hoạt; xây dựng kế hoạch chuyên môn: cụ thể chương trình
dạy cho các khối lớp phù hợp , sát với tình hình của trường. Chỉ đạo giáo
viên các nhóm lớp xây dựng kế hoạch hoạt động và được nhà trường phê
8. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
duyệt mới thực hiện. Hàng tháng giáo viên báo cáo kế hoạch, lịch dạy của
lớp cho nhà trường. Qua đó Ban giám hiệu có cơ sở để theo dõi, kiểm tra và
có biện pháp chỉ đạo kịp thời tốt hơn.
Giao chỉ tiêu chất lượng cho từng khối, lớp:
- Dựa vào chất lượng của các lớp, giao chỉ tiêu chất lượng cho các
khối cụ thể:
+ Mẫu giáo Lớn: Đạt 98%.
+ Mẫu giáo Nhỡ: Đạt 97%.
+ MG Bé + Nhóm trẻ: Đạt 95%.
- Chất lượng giao gắn với chỉ tiêu thi đua của lớp, của cá nhân vào
cuối năm. Với biện pháp này giáo viên trăn trở, tìm tòi có nhiều biện pháp
trong việc giáo dục trẻ, trong kế hoạch, phương pháp ôn luyện kiến thức cho
trẻ thêm vào các thời điểm trong ngày.
4.2. Biện pháp 2: Thành lập tổ chuyên môn:
Tổ chuyên môn gồm có 5 đông chí đại diện cho các khối (Khối Lớn;
Nhỡ; Bé; Nhà trẻ và tổ Dinh dưỡng) là lực lượng nòng cốt, vì vậy cần chọn
giáo viên có trình độ đạt chuẩn, có phẩm chất đạo đức tốt, có uy tín đối với
đồng nghiệp, có năng lực sư phạm tốt để chỉ đạo phân công điều hành giáo
viên trong các khối. Xây dựng kế hoạch hoạt động từng tháng, tuần. Hàng
9. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
tháng sinh hoạt 01 lần tạo nề nếp trong sinh hoạt, có đánh giá kết quả và kế
hoạch tiếp theo.
4.3. Biện pháp 3: Chỉ đạo tích cực việc thực hiên: "Dạy thật - Học thật -
Kết quả thật":
Hưởng ứng năm ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường đã phát
động phong trào xây dựng và xử dụng giáo án điện tử trong suốt cả năm học
mà không theo đợt. Nhằm tạo cho giáo viên có tính chủ động, có nhiều biện
pháp tích cực và hình thức sáng tạo trong các hoạt động chung...
Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ vấn đề đầu tiên đó là kết quả việc
giáo dục. Bởi vậy tích cực hướng dẫn việc tổ chức dạy học có nề nếp là việc
làm thường xuyên:
- “Dạy thật”: Mỗi giáo viên nghiêm túc thực hiện kế hoạch giáo dục
trẻ, tổ chức đầy đủ các hoạt động trong ngày như: Hoạt động chung; hoạt
động góc; hoạt động ngoài trời; hoạt động chiều. Giáo án soạn đầy đủ, đúng
nội dung, yêu cầu về kiến thức, kỹ năng phát triển ngôn ngữ, trí tuệ, đạo
đức, thẩm mỹ cho trẻ. Biết lựa chọn, vận dụng phương pháp giáo dục tích
cực tạo tình huống, cơ hội nhằm phát huy trí tuệ, tính sáng tạo của trẻ. Tạo
môi trường giáo dục phù hợp với chủ đề, chủ điểm, kích thích trẻ tìm tòi,
khám phá, tìm ra cái mới, thể hiện sự hiểu biết của trẻ trong cuộc sống hàng
ngày. Chỉ đạo nghiêm túc các hoạt động chuyên môn, tổ chức tốt các hội thi.
10. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
- “Học thật”: Trẻ tích cực, hứng thú, tự nguyện tham gia váo các hoạt
động giáo dục trẻ tạo ra sản phẩm, tìm tòi khám phá, giáo viên không làm
thay, vẽ thay, viết thay cho trẻ. Giáo viên hình thành và rèn luyện để cho trẻ
có thao tác đúng, thuần thục một số thói quen về nề nếp học tập.
- “Kết quả thật”: Giáo viên luôn theo dõi sự phát triển, nhận thức của
trẻ trên các lĩnh vực phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, tình cảm,
thẩm mỹ và phát triển thể lực. Đánh giá kết quả của trẻ đúng thực chất,
khách quan, công bằng, tôn trọng sản phẩm của trẻ. Vì thế người giáo viên
muốn có kết quả thật thì phải biết thực hiện tốt phương pháp dạy học tích
cực, biết tạo mọi cơ hội để ôn luyện thêm kiến thức cho trẻ vào các thời
điểm trong ngày. Bởi trẻ mầm non dễ nhớ, dễ quên nên hoạt động vui chơi
là hoạt động chủ đạo của trẻ. “Học mà chơi, chơi mà học” là kết quả tốt nhất
vì trong quá trình chơi giúp trẻ ôn luyện kiến thức mà trẻ đã được trải
nghiệm, được khám phá.
Vì vậy, việc nâng cao chất lượng giáo dục trẻ tốt góp một phần vào
việc thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”. Đưa chất lượng giáo dục trẻ
ngang tầm với yêu cầu giáo dục trong thời kỳ đổi mới.
4.4. Biện pháp 4: Chỉ đạo chất lượng
Thực hiện phân loại giáo viên để có kế hoạch bồi dưỡng thích hợp,
đối với giáo viên có tay nghề còn non, giáo viên mới tuyển trong năm; Chú
11. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
trong bồi dưỡng thêm phương pháp dạy, cách tổ chức hoạt động giáo dục:
Tổ chức thi giảng, dự giờ dạy tốt; Bồi dưỡng công tác tự học tập của giáo
viên. Đối với giáo viên khá - tốt, bồi dưỡng năng lực sư phạm, kỹ năng, tác
phong, sự sáng tạo linh hoạt cho giáo viên.
* Tổ chức hội thi: Hội thi là đỉnh cao của phong trào thi đua dạy tốt,
học tốt. Vì vậy, phải có kế hoạch chỉ đạo thực hiện một cách nghiêm túc và
khoa học. Trong năm qua đã tổ chức tốt các hội thi như: Hội thi làm đồ dùng
đồ chơi; Hội thi An toàn giao thông và bảo vệ môi trường cấp trường; Hội
thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt: 8/16. Dự hội thi "Giáo viên dạy giỏi"
cấp Quận theo chỉ tiêu là 2 giáo viên, cả 2 đồng chí đều đạt. Qua các hội thi
rút ra được nhiều kinh nghiệm về nâng cao chất lượng giáo dục và là dịp để
giáo viên, các cháu thể hiện những tài năng của mình và có sự học hỏi lẫn
nhau; Năng lực sư phạm được nâng lên rõ rệt.
* Chỉ đạo khu điểm, lớp điểm: Chỉ đạo điểm là đòn bẩy phong trào, là
cơ sở để nâng cao năng lực chuyện môn và chất lượng giáo dục toàn diện
cho trẻ. Từ đó để nhân ra diện rộng về chất lượng giáo dục trong toàn
trường. Trong năm học 2008-2009 đã chỉ đạo 1 khu điểm. Điểm toàn diện về
chất lượng giáo dục như MGL A1 – MGN B1 – NT D1. Với các lớp chỉ đạo
điểm nhà trường đã có kế hoạch chỉ đạo ngay từ đầu năm học, chỉ đạo về
CSVC, đồ dùng trang thiết bị dạy học, đồ chơi. Công tác chỉ đạo trang trí
12. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
lớp, tạo môi trường giáo dục thân thiện. Chỉ đạo việc thực hiện tổ chức các
hoạt động, xây dựng bộ hồ sơ, giáo án tốt như MGL A1 – MGN B1.
Qua chỉ đạo điểm, giáo viên đã học tập thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên
môn. Chất lượng giáo dục trẻ được nâng lên.
* Đánh giá chất lượng giáo dục, khảo sát chất lượng: Đánh giá đúng,
thực chất kết quả giáo dục của trẻ, đánh giá 2 lần trong năm học (Lần 1 vào
tháng 10, lần 2 vào tháng 4)
Qua đánh giá kết quả của giáo viên, cán bộ quản lý phải có sự kiểm
tra xác suất, thực chất kết quả. Từ đó có biện pháp chỉ đạo tích cực, bổ sung
những thiếu sót, kịp thời chấn chỉnh, bồi dưỡng cho giáo viên cách đánh giá,
phát hiện những cháu có kiến thức còn hạn chế để bồi dưỡng, ôn luyện thêm.
* Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học, đồ chơi: Đối với trẻ,
đồ chơi là công cụ quan trọng không thể thiếu được. Hoạt động vui chơi là
hoạt động chủ đạo của trẻ đối với việc “Học mà chơi, chơi mà học” giúp
cho trẻ nắm được những kiến thức cơ bản, ôn luyện củng cố kiến thúc cho
trẻ qua hoạt động vui chơi. Vì vậy, việc phát động phong trào tự làm đồ
dùng, đồ chơi là một việc làm thường xuyên, mỗi tháng mỗi giáo viên làm 3-
4 loại đồ chơi/trẻ và hai lần hội thi làm đồ dùng, đồ chơi cấp trường. Do đó,
số lượng đồ chơi, đồ dùng đã được tăng lên.
13. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
Trong năm học có 01 lớp dự hội thi làm đồ dùng đồ chơi cấp trường
đạt giải xuất sắc là MGN B1.
4.5. Biện pháp 5: Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá:
Kiểm tra là một việc làm thường xuyên, kiểm tra bằng nhiều hình
thức, kiểm tra toàn diện, chuyên đề, kiểm tra theo định kỳ, kiểm tra đột xuất.
Kiểm tra toàn diện được100% giáo viên; Kiểm tra chuyên đề mỗi giáo viên
kiểm tra 2 lần/năm.
Việc kiểm tra đột xuất một số nội dung: Kiểm tra việc thực hiện
chương trình, kiểm tra hồ sơ, giáo án, kiểm tra thực hiện chế độ sinh hoạt,
kiểm tra việc đánh giá chất lượng. Kiểm tra kỹ năng của trẻ: Vở tập tô, làm
quen toán, tạo hình, các loại vở theo hướng dẫn của cấp trên...
Qua kiểm tra, đã uốn nắn một số sai lệch của giáo viên trong công tác
giáo dục. Từ đó có biện pháp chỉ đạo cụ thể giúp cho giáo viên ôn luyện
kiến thức, xây dựng kế hoạch bối dưỡng giúp cho trẻ có chất lượng giáo dục
tốt hơn.
4.6. Biện pháp 6: Phối kết hợp với gia đình, cộng đồng để giáo dục trẻ:
Đối với trẻ mầm non, thực hiện công tác tuyên truyền, phổ biến kiến
thức khoa học, chăm sóc, nuôi dạy trẻ góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục trong nhà trường. Bởi vậy, trường tổ chức phối kết hợp với phụ huynh
qua các cuộc họp phụ huynh toàn trường qua hai lần trong năm; toàn trường
14. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
xây dựng góc tuyên truyền qua các góc tuyên truyền những điều cha mẹ cần
biết nhằm giúp cho phụ huynh nắm được một số kiến thức giáo dục, rèn
luyện cho trẻ có thói quen, hành vi văn minh trong giao tiếp, biết yêu thương
quý trọng cô giáo, bố mẹ, người lớn. Có thói quen nề nếp trong học tập,
trong các hoạt động, từ đó chất lượng giáo dục được tăng lên, trẻ năm vững
các kiến thức, kỹ năng, trả lời hồn nhiên, nhanh nhẹn, mạnh dạn, tự tin.
5. Kết quả đạt được:
Trong năm học 2008-2009 nhờ có biện pháp chỉ đạo, xây dựng kế
hoạch một cách khoa học, đã nâng cao được chất lượng giáo dục trẻ năm sau
cao hơn năm trước, cuối năm cao hơn đầu năm. Kết quả khảo sát cụ thể
(Phụ lục kèm theo)
6. Bài học kinh nghiệm:
- Giáo dục mầm non là một bậc học đòi hỏi có nghệ thuật khoa học khác với
các bậc học khác. Vì vậy, trước hết người cán bộ quản lý phải có sự năng
động, sáng tạo, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có phẩm chất đạo đức lối
sống, chủ động trong công tác chỉ đạo chuyên môn, chất lượng giáo dục
trong nhà trường.
15. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
- Xây dựng kế hoạch một cách khoa học và chỉ đạo thực hiện nghiêm túc kế
hoạch.
- Tham mưu tích cực với các cấp lãnh đạo để mua sắm, bổ sung đầy đủ các
trang thiết bị, đồ dùng dạy học.
- Chỉ đạo thực hiện đúng chương trình, chế độ sinh hoạt theo quy định từng
độ tuổi phù hợp với chủ đề, chủ điểm.
- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục, khảo sát chất lượng
trẻ đúng quy trình.
- Chỉ đạo tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn.
- Chỉ đạo đội ngũ luôn học tập không ngừng nâng cao phẩm chất, tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống, nắm bắt kịp thời các thông tin đổi mới về
phương pháp giáo dục góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
trong Trường mầm non, xứng đáng với lời dạy của Bác Hồ: "Vì lợi ích mười
năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người".
III. Kết luận
Ngành học mầm non là nền tảng đầu tiên của ngành giáo dục và đào
tạo, chất lượng giáo dục trẻ tốt góp phần vào việc xây dựng và phát triển
trường học, đưa chất lượng giáo dục đảm bảo yêu cầu xây dựng trường tiên
tiến và yếu tố quan trọng trong việc hình thành và phát triển toàn diện về
16. Tr em hôm nay – Th gi i ng y mai
Đức - Trí – Thể - Mỹ. Hình thành nhân cách con người mới XHCN, tạo tiền
đề vững chắc cho trẻ bước vào trường tiểu học được tốt. Muốn đạt được điều
điều đó, người cán bộ quản lý phải luôn gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt
động, học tập, nghiên cứu, chỉ đạo sát sao trong việc đánh giá chất lượng
giáo dục góp phần thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" đưa chất lượng
giáo dục ngày càng đi lên đáp ứng với yêu cầu đổi mới góp phần thực hiện
Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước.
Trên đây là sáng kiến kinh nghiệm của bản thân trong việc nâng cao
chất lượng giáo dục trẻ được áp dụng trong quá trình thực hiện ở Trường
mầm non Quan Hoa. Kính mong sự góp ý chân thành của hội đồng khoa học
để bản thân có thêm nhiều kinh nghiệm chỉ đạo tốt hơn.
Cầu Giấy, ngày 10 tháng 4 năm 2009
Người viết
Lương Thị Ngọc Bích