CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxJOKO HANDOKO
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif selama masa pandemi Covid-19, di antaranya dengan belajar kelompok secara online, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin, bertanya, dan latihan soal secara teratur.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, dan merencanakan belajar dengan baik. Belajar efektif juga melibatkan disiplin waktu, bertanya kepada guru, mengulang pelajaran, dan memperhatikan keseimbangan istirahat. Metode belajar seperti imitasi, trial and error, dan conditioning dapat membantu memahami pelajaran.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif, termasuk belajar kelompok, membuat catatan, dan mengulang pelajaran secara teratur. Tujuannya adalah untuk memaksimalkan pemahaman siswa dan menghasilkan sumber daya manusia yang unggul.
Layanan penguasaan konten adalah bantuan yang diberikan kepada individu untuk menguasai kompetensi tertentu melalui kegiatan belajar. Tujuannya adalah penguasaan konten tertentu agar individu dapat menambah wawasan dan pemahaman. Dokumen ini menjelaskan strategi belajar yang efektif dan efisien seperti memiliki rencana dan tujuan belajar khusus, mengulangi catatan, serta menghindari gangguan saat belaj
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxJOKO HANDOKO
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif selama masa pandemi Covid-19, di antaranya dengan belajar kelompok secara online, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin, bertanya, dan latihan soal secara teratur.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, dan merencanakan belajar dengan baik. Belajar efektif juga melibatkan disiplin waktu, bertanya kepada guru, mengulang pelajaran, dan memperhatikan keseimbangan istirahat. Metode belajar seperti imitasi, trial and error, dan conditioning dapat membantu memahami pelajaran.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif, termasuk belajar kelompok, membuat catatan, dan mengulang pelajaran secara teratur. Tujuannya adalah untuk memaksimalkan pemahaman siswa dan menghasilkan sumber daya manusia yang unggul.
Layanan penguasaan konten adalah bantuan yang diberikan kepada individu untuk menguasai kompetensi tertentu melalui kegiatan belajar. Tujuannya adalah penguasaan konten tertentu agar individu dapat menambah wawasan dan pemahaman. Dokumen ini menjelaskan strategi belajar yang efektif dan efisien seperti memiliki rencana dan tujuan belajar khusus, mengulangi catatan, serta menghindari gangguan saat belaj
Layanan penguasaan konten adalah bantuan yang diberikan kepada individu untuk menguasai kompetensi tertentu melalui kegiatan belajar. Tujuannya adalah penguasaan konten tertentu agar individu dapat menambah wawasan dan pemahaman. Dokumen ini menjelaskan strategi belajar yang efektif dan efisien seperti memiliki rencana dan tujuan belajar khusus, mengulangi catatan, serta menghindari gangguan saat belaj
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan panduan cara belajar yang baik dengan 22 poin, mulai dari belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan jujur hingga memanfaatkan sumber belajar yang relevan.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin dan aktif bertanya, serta menghindari belajar berlebihan atau mencontek. Metode belajar efektif lainnya adalah mengulang pelajaran, istirahat yang cukup, berlatih pelajaran yang kurang disukai, belajar dengan niat dan latihan berulang.
belajar adalah perubahan serta peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seseorang yang relatif menetap diberbagai bidang yang terjadi akibat melakukan interaksi terus menerus dengan ligkungannya yang melibatkan proses kognitif.
dalam proses pebelajaran sudah tentu kita akan menemui masalah. masalah-masalah dalam kelas dan solusinya dapat kalian baca dalam file upload kali ini. jangan lupa dikomentari dan diberikan masukkan yang membangun.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan tips dan strategi belajar yang berkesan untuk pelajar jarak jauh termasuk membuat nota ringkas, latihan berulang, peta minda, serta teknik membaca dan motivasi untuk terus belajar.
Dokumen tersebut membahas tentang guru yang inspiratif dan kompeten. Guru inspiratif memiliki 13 kriteria seperti menguasai materi pelajaran, manajemen kelas yang baik, serta mampu membantu murid mencapai prestasi tertinggi. Sementara itu, guru kompeten harus memiliki 4 kompetensi utama yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional.
RPL layanan bimbingan dan konseling membahas tentang gaya belajar dengan cara menyenangkan. Layanan ini bertujuan untuk membantu siswa mengetahui cara menciptakan suasana menyenangkan dalam belajar, meningkatkan prestasi belajar, dan dapat mengaplikasikan pada kehidupan sehari-hari. Kegiatan layanan ini meliputi penjelasan tentang belajar dengan cara yang menyenangkan dan tips agar siswa dapat belajar secara e
Guru menggunakan metode mengajar yang efektif dengan menguasai materi pelajaran, mendorong siswa untuk berpikir secara kritis, dan menerapkan pendekatan konstruktivis dan teacher-centered dalam pembelajaran.
Dokumen tersebut memberikan tips cara belajar yang efektif dan efisien meliputi (1) menciptakan suasana kondusif untuk belajar, (2) melihat garis besar bahan pelajaran terlebih dahulu, (3) membuat catatan intisari, (4) melatih teknik mengingat, dan (5) belajar dengan tekun dan rutin.
Layanan penguasaan konten adalah bantuan yang diberikan kepada individu untuk menguasai kompetensi tertentu melalui kegiatan belajar. Tujuannya adalah penguasaan konten tertentu agar individu dapat menambah wawasan dan pemahaman. Dokumen ini menjelaskan strategi belajar yang efektif dan efisien seperti memiliki rencana dan tujuan belajar khusus, mengulangi catatan, serta menghindari gangguan saat belaj
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan panduan cara belajar yang baik dengan 22 poin, mulai dari belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan jujur hingga memanfaatkan sumber belajar yang relevan.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin dan aktif bertanya, serta menghindari belajar berlebihan atau mencontek. Metode belajar efektif lainnya adalah mengulang pelajaran, istirahat yang cukup, berlatih pelajaran yang kurang disukai, belajar dengan niat dan latihan berulang.
belajar adalah perubahan serta peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seseorang yang relatif menetap diberbagai bidang yang terjadi akibat melakukan interaksi terus menerus dengan ligkungannya yang melibatkan proses kognitif.
dalam proses pebelajaran sudah tentu kita akan menemui masalah. masalah-masalah dalam kelas dan solusinya dapat kalian baca dalam file upload kali ini. jangan lupa dikomentari dan diberikan masukkan yang membangun.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan tips dan strategi belajar yang berkesan untuk pelajar jarak jauh termasuk membuat nota ringkas, latihan berulang, peta minda, serta teknik membaca dan motivasi untuk terus belajar.
Dokumen tersebut membahas tentang guru yang inspiratif dan kompeten. Guru inspiratif memiliki 13 kriteria seperti menguasai materi pelajaran, manajemen kelas yang baik, serta mampu membantu murid mencapai prestasi tertinggi. Sementara itu, guru kompeten harus memiliki 4 kompetensi utama yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional.
RPL layanan bimbingan dan konseling membahas tentang gaya belajar dengan cara menyenangkan. Layanan ini bertujuan untuk membantu siswa mengetahui cara menciptakan suasana menyenangkan dalam belajar, meningkatkan prestasi belajar, dan dapat mengaplikasikan pada kehidupan sehari-hari. Kegiatan layanan ini meliputi penjelasan tentang belajar dengan cara yang menyenangkan dan tips agar siswa dapat belajar secara e
Guru menggunakan metode mengajar yang efektif dengan menguasai materi pelajaran, mendorong siswa untuk berpikir secara kritis, dan menerapkan pendekatan konstruktivis dan teacher-centered dalam pembelajaran.
Dokumen tersebut memberikan tips cara belajar yang efektif dan efisien meliputi (1) menciptakan suasana kondusif untuk belajar, (2) melihat garis besar bahan pelajaran terlebih dahulu, (3) membuat catatan intisari, (4) melatih teknik mengingat, dan (5) belajar dengan tekun dan rutin.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
2. Biodata
2
Nama : Ridwan Ariyadi, S.Pd
TTL : Pangkalan Bun, 14 Januari 1997
Alamat : Jl. A.Yani, Gg. Kadadiut, Kelurahan Baru
No. Hp : 085845430775
Riwayat Pendidikan :
• SDN 2 Kebun Agung (2003-2009)
• SMPN 1 pangkalan Banteng (2009-2012)
• SMAN 1 Pangkalan Banteng (2012-2015)
• Institut Agama Islam Negri(IAIN) Palangka Raya (2015-2020)
3. Question
Riko selalu mendapatkan nilai 100 dipelajaran matematika,ipa dan
selalu menjadi juara kelas. Apakah Riko tergolong murid yang
cerdas?
3
Nilai pelajaran Amanda disekolah tidak terlalu bagus, tapi Amanda
cepat mengikuti koreo saat kegiatan ekskul tari. Apakah amanda
tergolong murid yang cerdas?
7. 1.
Belajar Kelompok
Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh
semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum
dijelaskan guru.
5
8. 2.
Rajin Membuat Catatan
Intisari Pelajaran
Bagian-bagian penting dari pelajaran sebaiknya dibuat catatan di kertas atau buku kecil yang
dapat dibawa kemana-mana sehingga dapat dibaca di mana pun kita berada.
6
11. 5.
Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya
Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Semakin
banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga
tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan
teman.
9
12. 6.
Belajar Dengan Serius dan Tekun
Ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan.
10
13. 7.
Hindari Belajar Berlebihan
Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan
membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak.
11
14. 8.
Jujur Dalam Mengerjakan Ulangan dan
Ujian
Hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian.
12
15. 9.
Jadilah Seorang Pemimpin. Latihlah rasa
tanggung jawabmu
Apabila guru meminta bantuanmu untuk mengerjakan sesuatu, jangan ragu untuk
menerimanya. Ajak beberapa teman kelas dan pimpin mereka untuk membersihkan kelas
bersama-sama.
13
19. 13.
Selalu Mengulang Pelajaran yang Sudah
diajarkan
Sepulang sekolah, pelajari kembali materi yang telah diajarkan.
Sehingga ketika ada ulangan tidak banyak yang harus dipelajari!
17
21. 15.
Banyak Berlatih Pelajaran yang Kurang
Disukai
Apabila kamu tidak menyenangi suatu mata pelajaran maka banyak-banyaklah berlatih,
mengikuti kursus atau belajar berkelompok dengan teman.
19
23. 17.
Cari Seorang Pembimbing
yang Baik
Apabila ada yang kurang jelas dari keterangan guru di sekolah, tanyakan kepada orang tua
atau belajar dari teman yang berprestasi.
21
24. 18.
Jangan Suka Mencontek Teman
Mencontek membuat siswa menjadi bodoh karena
tidak berpikir sendiri.
22
26. 20.
Lokasi dan Situasi yang Kondusif
Carilah tempat yang nyaman dan tidak terlalu banyak gangguan agar bisa lebih konsentrasi.
24
27. 21.
Hindari Sikap Tidak Jujur
Dengan belajar yang teratur seorang murid akan selalu siap jika ada ulangan dadakan dan
tidak perlu mencontek.
25
28. 22.
Metode Imitasi
Proses belajar bisa berjalan dengan sempurna melalui metode imitasi atau meniru. Metode ini
di realisasikan ketika seorang meniru orang lain atau gurunya, metode ini sering di
gunakan anak kecil untuk melafal kata bahasa dari orang tuanya.
26
29. 23.
Trial and Error
Melakukan kesalahan adalah hal yang wajar, cobalah untuk memecahkan masalah tersebut
hingga terselesaikan
27
31. 25.
Metode Berpikir
Melalui metode berpikir seseorang sering kali mampu menyelesaikan masalah hidupnya, dia
akan memilki kesamaan dan apa saja yang tidak memiliki kemiripan dan mengambil
kesimpulan.
29
32. 26.
Mulailah dari yang “Kecil”
Mulailah belajar dari topik yang paling mudah. Setelah itu barulah dilanjutkan dengan topik
yang lebih “menantang”.
30
33. 27.
Sering-seringlah “Practice”
Latihan dan latihan itulah kunci untuk mahir dalam suatu mata pelajaran. Semakin banyak
mengerjakan dan memahami soal semakin terbiasa pula dalam mengerjakannya.
31
34. 28.
Fokus
Seriuslah dalam belajar, jangan setengah hati. Karena pikiran kita tidak dapat
melakukan/memikirkan beberapa kegiatan/hal dalam satu waktu.
32
36. 30.
Menggunakan Media dan Sumber-
Sumber yang Relevan
Cobalah untuk mencari hal-hal terkait pelajaran dengan menggunakan Sumber dan Media
yang sudah ada (Internet, Koran, Buku lain, Majalah, dan lain-lain).
34