SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
Mobilen i
             sprogundervisningen
                     Thomas Østerlund Mortensen
                       Anne Charlotte Petersen



Thomas: thoom@vejle.dk
Anne Charlotte: anchp@vejle.dk
Program
●   Præsentation
●   I gang
●   Mobil læring
●   Mobile værktøjer og apps
    ○   Lyd, billede, video
    ○   Opslagsværker - og andre hjælpe-apps
    ○   Notering i og uden for undervisningen
    ○   Samarbejde
    ○   Andet godt = 2D stregkoder + afstemninger
●   Afprøvning
●   Diskussion og afslutning
I gang
Hvordan bruger du mobile enheder
● i undervisningen
● Privat

●   Særligt vigtigt for dig i forhold til programmet
Mobil læring
Mobil læring
Forcer ved mobile enheder
● ON – altid ved hånden
● Det spontane
● I kontekst – flere arenaer
● Hverdagsteknologi (NUI)
● Personligt
● Enkelt
Farer ved mobile enheder
● Brugen af web 2.0 applikationer = det
  offentlige – men gælder også på nettet
  generelt.

● Tekstmængde + design for mobil
● Tilbage til tidligere læringssyn – fx det
  behaviouristiske?
● Blind tiltro til teknik (fx oversættelser,
  oplæsninger)
Værktøjer og tilgange

           Lyd, billede og video
           Opslagsværker
                 Notering
                       Samarbejde

              2D stregkoder
Lyd, billede, video scenarie 1
● Mulighederne for at være praksisnære
● Multimodal undervisning
Lyd, billede, video enkelt lagring
    SoundCloud
    Kommentar på specifikt sted i optagelse
    Fællesskab - følge, "like", kommentere

    Flickr
    Kommentar til specifik del af billede
    Fællesskab - følge, "like", kommentere
    Og så er der den interaktive tavle

    YouTube
    Annoteringer (taleboble, kommentar, titel mv.)
    Fællesskab - Kommentere - like - unlike
Opslagsværker



   Textgrabber                                              ScanDoc Document Reader
   Scan teksten og få den oversat til                       Tag et billede af et tekstsegment og
   60 forskellige sprog                                     få telefonen til at genkende teksten.

   Dragon Dictation - tale til tekst                        Dictus - tale til tekst
   Indtal og få teksten ind i din telefon                   Klart en af de bedste apps til at
                                                            omsætte dansk tale til tekst

                                  Goodle Translate
                                  En hurtig måde at oversætte ord.

                                   Ordbogen Online
                                   En god hjælp til at oversætte ord
                                   korrekt til andre sprog.

                                                           SVOX - tekst til tale
                                                           Klassisk funktion der læser en
                                                           markeret tekst højt
Sammenligning af værktøjer




●   Det er vigtigt at gøre klart overfor de
    lærende:
    ○   Hvad er det for et værktøj
    ○   Hvad kan det bruges til
    ○   og hvad kan det IKKE bruges til
Notering i og uden for
undervisningen
● Multimodal notering
● Notesbøger og noter (tagging)
● Rediger i noter på tværs af platforme.
● Deling af noter
● Anvendelse
 ○ Private noter, ting at huske (studieteknik)
 ○ Opgaver, der skal deles
Samarbejde
Facebook (850 mio. brugere)

Forcen:
 ● Kendt navigation og funktion

 ● De fleste logger i forvejen på

 ● Der kan deles fra mange platforme

 ● Mulighed for at kommentere og like

 ● Mulighed for upload af alle typer medie +

   linkhenvisninger
Samarbejde
Facebook
Obs - og før du går i gang:
● Lukket gruppe
● Formål med rummet: Ren social kommunikation?
  Kommunikation knyttet til opgaver? En blanding?
  Information - om ændringer i undervisning,
  hjemmearbejde....?
● Forventninger til kursisterne?
● Forventninger til en som underviser
● Egen og kursistopmærksomhed omkring hvad det vil
  sige at blande det private og det
  undervisningsmæssige
Andet godt
Mobisticks (2D-stregkoder)
●   Bog-anmeldelser
●   Opgaver som bliver løst på det sted hvor man er. F.eks. ”du står her, nu skal
    du løse denne opgave”.
●   Mundtlig vejdirektion via video eller lyd, som forklarer den næste destination.
●   QR kode på visitkode.


Afstemninger
●   Socrative
●   Poll everywhere (www.polleverywhere.com)
●   Easy Poll (www.easypolls.net)

                      App til både iOS og Android systemet


           Socrative                                     Scanlife (2D stregkode-læser)
           Løs opgaver, besvar                           Læs dine mobisticks
           undersøgelser direkte                         på mobilen
           fra telefonen
2D stregkoder "in the wild"
Ressourcer                          I = iOS platformen
                                    A = Android platformen
                                    W = lavet til en webbrowser



Navn                      Logo   Stikord                                                               Platform

SoundCloud                       Lydoptagelse, kommentering i lyden                                    I,A,W

EverNote                         Tag noter overalt                                                     I,A,W

flickr                           Billedtjeneste, kommentering i billedet (flickr.com)                  W

YouTube                          Videotjeneste, annotering i video, rediger video (youtube.com)        W

TextGrabber                      Scan teksten og få den oversat til 60 forskellige sprog               I

Dragon Dictation                 Indtal og få teksten ind i din telefon                                I

ScanDoc Document Reader          Tag et billede af en tekst og få telefonen til at genkende teksten.   A

Facebook                         Socialt netværk med grupperum og "sider"                              I,A,W

Dictus                           Klart ét af de bedste apps til at forstå dansk tale til tekst         A

Google Translate                 En hurtig måde at oversætte ord                                       I,A,W

SVOX                             Klassisk funktion der læser en markeret tekst højt                    A

Ordbogen Online                  Dansk ordbog (betalings)                                              I,A,W

Socrative                        Mobile opgaver og undersøgelser                                       I,A

ScanLife                         App til at scanne 2D koder                                            I,A

Poll everywhere                  SMS styrrede undersøgelser (polleverywhere.com)                       W

Easy Poll                        Gratis online poll's (easypolls.net)                                  W
Litteratur og links
Qr-koder i undervisningen. Roland Hachmann. 2011

Projekt Blended Learning. Marianne Jensen, 2011

23 aktiviteter. Sikker Internet Dag 2012.

Mobile Learning - a handbook for educators and trainers - Agnes Kukulska-Hulme & John Traxler
Anges Kukulska-Hulme:

Mobile 2.0: crossing the border into formal learning? (2011) http://oro.open.ac.uk/22867/

The genesis and development of mobile learning in Europe, 2011: http://oro.open.ac.uk/28430/

Mobile language learning now and in the future: (2006) http://oro.open.ac.uk/9542/

John Traxler: Defining, Discussing and Evaluating Mobile Learning. http://www.irrodl.org/index.
php/irrodl/article/viewArticle/346/875

Gode netsteder:
FB-gruppe: Sociale medier, pædagogik og formidling (søg om optagelse, lukket for at være uden elever :-))
http://www.detmobilevejle.dk/
http://www.vejledigitaleskoler.net/
http://www.mobisticks.dk/
Mobile applikationer - vurdering (kort beskrivelse og vurdering af mobile applikationer - Vifin)

More Related Content

Similar to Mobilen i sprogundervisningen

Google apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborgGoogle apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborgjimgaard
 
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Anders Hjortskov Larsen
 
Facilitator workshop januar
Facilitator workshop januarFacilitator workshop januar
Facilitator workshop januarDigital StoryLab
 
Reflections on a paperless semeste
Reflections on a paperless semesteReflections on a paperless semeste
Reflections on a paperless semesteCBSTeach
 
Evernote i undervisningen
Evernote i undervisningenEvernote i undervisningen
Evernote i undervisningenVifin
 
Det digitale læringsrum oplæg tec ballerup
Det digitale læringsrum oplæg tec ballerupDet digitale læringsrum oplæg tec ballerup
Det digitale læringsrum oplæg tec ballerupisholdt
 

Similar to Mobilen i sprogundervisningen (8)

Google apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborgGoogle apps i undervisningen sønderborg
Google apps i undervisningen sønderborg
 
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
 
Facilitator workshop januar
Facilitator workshop januarFacilitator workshop januar
Facilitator workshop januar
 
Lærdansk apps i udvikling
Lærdansk apps i udviklingLærdansk apps i udvikling
Lærdansk apps i udvikling
 
Reflections on a paperless semeste
Reflections on a paperless semesteReflections on a paperless semeste
Reflections on a paperless semeste
 
Evernote i undervisningen
Evernote i undervisningenEvernote i undervisningen
Evernote i undervisningen
 
Det digitale læringsrum oplæg tec ballerup
Det digitale læringsrum oplæg tec ballerupDet digitale læringsrum oplæg tec ballerup
Det digitale læringsrum oplæg tec ballerup
 
Design til små skærme
Design til små skærmeDesign til små skærme
Design til små skærme
 

More from Thomas Østerlund Mortensen (12)

Personoplysninger på specialområdet
Personoplysninger på specialområdetPersonoplysninger på specialområdet
Personoplysninger på specialområdet
 
VR Cognition
VR CognitionVR Cognition
VR Cognition
 
Hack dit legetøj
Hack dit legetøjHack dit legetøj
Hack dit legetøj
 
Computerspil for unge med nedsat syn
Computerspil for unge med nedsat synComputerspil for unge med nedsat syn
Computerspil for unge med nedsat syn
 
Game elements and learning
Game elements and learningGame elements and learning
Game elements and learning
 
Teknologi fra vugge til skole
Teknologi fra vugge til skoleTeknologi fra vugge til skole
Teknologi fra vugge til skole
 
Introduktion til AMU SYD app'et
Introduktion til AMU SYD app'etIntroduktion til AMU SYD app'et
Introduktion til AMU SYD app'et
 
Apps til læsesvage (mikro-workshop)
Apps til læsesvage (mikro-workshop)Apps til læsesvage (mikro-workshop)
Apps til læsesvage (mikro-workshop)
 
App'y ways
App'y waysApp'y ways
App'y ways
 
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
 
Augmented reality
Augmented realityAugmented reality
Augmented reality
 
LMS suggested solution for DPU
LMS suggested solution for DPULMS suggested solution for DPU
LMS suggested solution for DPU
 

Mobilen i sprogundervisningen

  • 1. Mobilen i sprogundervisningen Thomas Østerlund Mortensen Anne Charlotte Petersen Thomas: thoom@vejle.dk Anne Charlotte: anchp@vejle.dk
  • 2. Program ● Præsentation ● I gang ● Mobil læring ● Mobile værktøjer og apps ○ Lyd, billede, video ○ Opslagsværker - og andre hjælpe-apps ○ Notering i og uden for undervisningen ○ Samarbejde ○ Andet godt = 2D stregkoder + afstemninger ● Afprøvning ● Diskussion og afslutning
  • 3. I gang Hvordan bruger du mobile enheder ● i undervisningen ● Privat ● Særligt vigtigt for dig i forhold til programmet
  • 6. Forcer ved mobile enheder ● ON – altid ved hånden ● Det spontane ● I kontekst – flere arenaer ● Hverdagsteknologi (NUI) ● Personligt ● Enkelt
  • 7. Farer ved mobile enheder ● Brugen af web 2.0 applikationer = det offentlige – men gælder også på nettet generelt. ● Tekstmængde + design for mobil ● Tilbage til tidligere læringssyn – fx det behaviouristiske? ● Blind tiltro til teknik (fx oversættelser, oplæsninger)
  • 8. Værktøjer og tilgange Lyd, billede og video Opslagsværker Notering Samarbejde 2D stregkoder
  • 9. Lyd, billede, video scenarie 1 ● Mulighederne for at være praksisnære ● Multimodal undervisning
  • 10. Lyd, billede, video enkelt lagring SoundCloud Kommentar på specifikt sted i optagelse Fællesskab - følge, "like", kommentere Flickr Kommentar til specifik del af billede Fællesskab - følge, "like", kommentere Og så er der den interaktive tavle YouTube Annoteringer (taleboble, kommentar, titel mv.) Fællesskab - Kommentere - like - unlike
  • 11. Opslagsværker Textgrabber ScanDoc Document Reader Scan teksten og få den oversat til Tag et billede af et tekstsegment og 60 forskellige sprog få telefonen til at genkende teksten. Dragon Dictation - tale til tekst Dictus - tale til tekst Indtal og få teksten ind i din telefon Klart en af de bedste apps til at omsætte dansk tale til tekst Goodle Translate En hurtig måde at oversætte ord. Ordbogen Online En god hjælp til at oversætte ord korrekt til andre sprog. SVOX - tekst til tale Klassisk funktion der læser en markeret tekst højt
  • 12. Sammenligning af værktøjer ● Det er vigtigt at gøre klart overfor de lærende: ○ Hvad er det for et værktøj ○ Hvad kan det bruges til ○ og hvad kan det IKKE bruges til
  • 13. Notering i og uden for undervisningen ● Multimodal notering ● Notesbøger og noter (tagging) ● Rediger i noter på tværs af platforme. ● Deling af noter ● Anvendelse ○ Private noter, ting at huske (studieteknik) ○ Opgaver, der skal deles
  • 14. Samarbejde Facebook (850 mio. brugere) Forcen: ● Kendt navigation og funktion ● De fleste logger i forvejen på ● Der kan deles fra mange platforme ● Mulighed for at kommentere og like ● Mulighed for upload af alle typer medie + linkhenvisninger
  • 15. Samarbejde Facebook Obs - og før du går i gang: ● Lukket gruppe ● Formål med rummet: Ren social kommunikation? Kommunikation knyttet til opgaver? En blanding? Information - om ændringer i undervisning, hjemmearbejde....? ● Forventninger til kursisterne? ● Forventninger til en som underviser ● Egen og kursistopmærksomhed omkring hvad det vil sige at blande det private og det undervisningsmæssige
  • 16. Andet godt Mobisticks (2D-stregkoder) ● Bog-anmeldelser ● Opgaver som bliver løst på det sted hvor man er. F.eks. ”du står her, nu skal du løse denne opgave”. ● Mundtlig vejdirektion via video eller lyd, som forklarer den næste destination. ● QR kode på visitkode. Afstemninger ● Socrative ● Poll everywhere (www.polleverywhere.com) ● Easy Poll (www.easypolls.net) App til både iOS og Android systemet Socrative Scanlife (2D stregkode-læser) Løs opgaver, besvar Læs dine mobisticks undersøgelser direkte på mobilen fra telefonen
  • 17. 2D stregkoder "in the wild"
  • 18. Ressourcer I = iOS platformen A = Android platformen W = lavet til en webbrowser Navn Logo Stikord Platform SoundCloud Lydoptagelse, kommentering i lyden I,A,W EverNote Tag noter overalt I,A,W flickr Billedtjeneste, kommentering i billedet (flickr.com) W YouTube Videotjeneste, annotering i video, rediger video (youtube.com) W TextGrabber Scan teksten og få den oversat til 60 forskellige sprog I Dragon Dictation Indtal og få teksten ind i din telefon I ScanDoc Document Reader Tag et billede af en tekst og få telefonen til at genkende teksten. A Facebook Socialt netværk med grupperum og "sider" I,A,W Dictus Klart ét af de bedste apps til at forstå dansk tale til tekst A Google Translate En hurtig måde at oversætte ord I,A,W SVOX Klassisk funktion der læser en markeret tekst højt A Ordbogen Online Dansk ordbog (betalings) I,A,W Socrative Mobile opgaver og undersøgelser I,A ScanLife App til at scanne 2D koder I,A Poll everywhere SMS styrrede undersøgelser (polleverywhere.com) W Easy Poll Gratis online poll's (easypolls.net) W
  • 19. Litteratur og links Qr-koder i undervisningen. Roland Hachmann. 2011 Projekt Blended Learning. Marianne Jensen, 2011 23 aktiviteter. Sikker Internet Dag 2012. Mobile Learning - a handbook for educators and trainers - Agnes Kukulska-Hulme & John Traxler Anges Kukulska-Hulme: Mobile 2.0: crossing the border into formal learning? (2011) http://oro.open.ac.uk/22867/ The genesis and development of mobile learning in Europe, 2011: http://oro.open.ac.uk/28430/ Mobile language learning now and in the future: (2006) http://oro.open.ac.uk/9542/ John Traxler: Defining, Discussing and Evaluating Mobile Learning. http://www.irrodl.org/index. php/irrodl/article/viewArticle/346/875 Gode netsteder: FB-gruppe: Sociale medier, pædagogik og formidling (søg om optagelse, lukket for at være uden elever :-)) http://www.detmobilevejle.dk/ http://www.vejledigitaleskoler.net/ http://www.mobisticks.dk/ Mobile applikationer - vurdering (kort beskrivelse og vurdering af mobile applikationer - Vifin)