SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
SMARTPHONES I
UNDERVISNINGEN
Niels Ole Ankerstjerne
Anne Charlotte Petersen
VIFIN
PLANEN
 Intro – os og workshoppens opbygning
 Smartphonen i forbindelse med undervisningen
     Afstemninger – en del af undervisningsflowet
     Dataindsamling/dokumentation – forberedelse og
      gennemførelse af undervisningen
         Dataindsamling (billede, lyd, video) = mobil
         Bearbejdning af data = pc, tablet, smartphone

       Hjælpeværktøjerne – altid ved hånden
 Kaffepause
 Prøv selv

 Fælles diskussion
AFSTEMNINGER - APP

   Spontant                    Mundtligt
   Planlagt                    Skriftligt



                                 Download app
  Multiple Choice
                                 (elever)
  Sandt/Falsk
  Åbne spørgsmål
  (derefter evt. afstemning)
  Konkurrence
AFSTEMNINGER - APP

                      Skriftligt
 Planlagt




Multiple choice
Åbne spørgsmål       SMS
                     Via nettet
AFSTEMNINGER - PÆDAGOGISK

                   Skabe aktivitet
                   Inddrage flere


Oplæg til diskussion            Lærerproduceret
Klassen vs ”Gallup”             Elevproduceret
Tjekke forståelse
DATAINDSAMLING/DOKUMENTATION
   Billeder
     Fortælle ud fra, hjælp til beskrivelse, fortælling
     Illustrere forståelse af givet fag/emne

   Lyd (Hanna)
       Interview, reallyd (baggrund), skabe stemning,
        fortælling
   Video (Jacob)
       Dokumentation (proces), fortælling, formidling,
        interview
DATA:
BEHANDLING, DELING OG KOMMUNIKATION
                         Behandling




                          YouTube
     Dropbox
                 Bambuser           You’
                               Facebook

     Evernote
                 SoundCloud    Google+

                 Flickr/Picassa/instagram

                Deling        Kommunikation
HJÆLPEVÆRKTØJER (ANDROID)
Dictus
Dansk udviklet program.
Omsætter tale til tekst.
Oplæsning af dansk tekst.
10 oplæsninger eller genkendelser i døgnet (gratisversion).
500 oplæsninger eller genkendelser i døgnet (betalingsversion)
Pris: Gratis (betalingsversion 99 kr.)

SVOX Danish/Danske Sara Voice
Oplæsning til Android-telefoner.
Oplæsning på dansk kræver installation af Sara.
Søg efter Sara på google play.
Pris: 29 kr.
HJÆLPEVÆRKTØJER (IPHONE)
Textgrabber
Rigtig god OCR scanner til Iphone.
Tag billede af tekst og få den lavet om til tekst,
der arbejdes videre med. Er rigtig god til dansk.
Pris: 6 kr.

Dragon dictation
Talegenkender til Iphone. Omsætter tale til tekst.
Kan sende og gemme teksten.
Rigtig god forståelse af dansk
Pris: Gratis
HJÆLPEVÆRKTØJER (WEB+MOBIL)
Google translate + andre
Oversæt mellem forskellige sprog.
Få synonymer + forslag til rettelser i stavning.
Oplæsning.
Pris: Gratis

Diigo
Gem og del websider og noter med dine egne
markeringer og tegninger på.
Få adgang til dine noter uanset hvor du er.
Pris: Gratis

Instapaper
Bookmark app. Gemmer læsevenlig version
af webside eller mail.
Kan læses på både computer og mobil.
Socialt element – muligt at se og like andres bookmarks.
Pris: Gratis
PRØV DET - AFSTEMNING
 Opret dig som bruger af Socrative Teacher
 Lav en eller flere skriftlige afstemninger, som du
  kunne forestille dig at anvende i din
  undervisning.
 Noter eller diskuter mulige mundtlige
  afstemninger, som du kunne finde på at anvende
  i din undervisning.
PRØV DET - INTERVIEW
   Optag interview med dine kolleger om:
     Deres erfaringer med smartphones i undervisningen
     Hvordan de kunne forestille sig at anvende
      smartphones i undervisningen
   Kommenter lydoptagelser, som vi har lavet –
    kommenter i SoundCloud
PRØV DET - VIDEO
 Lav en video, der kan formidle stemning fra
  stedet og dagen
 Rediger evt. via YouTube
OPSAMLING
 Udbytte
 Potentialer?

 Udfordringer
Tak for i dag 



Niels Ole Ankerstjerne    www.vifin.dk
nioan@vejle.dk            www.linkedin.com/company/vifin
                          www.facebook.dk/vifindk
Anne Charlotte Petersen
anchp@vejle.dk

More Related Content

Similar to Smartphones i undervisningen

Skærmlæsere i undervisningen
Skærmlæsere i undervisningenSkærmlæsere i undervisningen
Skærmlæsere i undervisningenVifin
 
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...VidenDanmark
 
Virtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave Pdf
Virtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave PdfVirtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave Pdf
Virtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave PdfAnne Grete Rasmussen
 
Skrive og læsestøtte
Skrive og læsestøtteSkrive og læsestøtte
Skrive og læsestøtteVifin
 
iPads og Rubrics i Gentofte kommune
iPads og Rubrics i Gentofte kommuneiPads og Rubrics i Gentofte kommune
iPads og Rubrics i Gentofte kommuneKirsten Gibson
 
Facilitator workshop januar
Facilitator workshop januarFacilitator workshop januar
Facilitator workshop januarDigital StoryLab
 
Evernote i undervisningen
Evernote i undervisningenEvernote i undervisningen
Evernote i undervisningenVifin
 

Similar to Smartphones i undervisningen (14)

Viden der virker (skole og uddannelse)
Viden der virker (skole og uddannelse)Viden der virker (skole og uddannelse)
Viden der virker (skole og uddannelse)
 
Skærmlæsere i undervisningen
Skærmlæsere i undervisningenSkærmlæsere i undervisningen
Skærmlæsere i undervisningen
 
Audio i undervisningen
Audio i undervisningenAudio i undervisningen
Audio i undervisningen
 
Hj rring februar 2013
Hj  rring februar 2013Hj  rring februar 2013
Hj rring februar 2013
 
Virtuelt globalt teamwork
Virtuelt globalt teamworkVirtuelt globalt teamwork
Virtuelt globalt teamwork
 
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
 
Virtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave Pdf
Virtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave PdfVirtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave Pdf
Virtuel Læring Med Oplevelser 3. Udgave Pdf
 
Fremtidens Legeplads
Fremtidens LegepladsFremtidens Legeplads
Fremtidens Legeplads
 
Skrive og læsestøtte
Skrive og læsestøtteSkrive og læsestøtte
Skrive og læsestøtte
 
Virtual training
Virtual trainingVirtual training
Virtual training
 
iPads og Rubrics i Gentofte kommune
iPads og Rubrics i Gentofte kommuneiPads og Rubrics i Gentofte kommune
iPads og Rubrics i Gentofte kommune
 
Facilitator workshop januar
Facilitator workshop januarFacilitator workshop januar
Facilitator workshop januar
 
Evernote i undervisningen
Evernote i undervisningenEvernote i undervisningen
Evernote i undervisningen
 
Apps til læsesvage (mikro-workshop)
Apps til læsesvage (mikro-workshop)Apps til læsesvage (mikro-workshop)
Apps til læsesvage (mikro-workshop)
 

Smartphones i undervisningen

  • 1. SMARTPHONES I UNDERVISNINGEN Niels Ole Ankerstjerne Anne Charlotte Petersen VIFIN
  • 2. PLANEN  Intro – os og workshoppens opbygning  Smartphonen i forbindelse med undervisningen  Afstemninger – en del af undervisningsflowet  Dataindsamling/dokumentation – forberedelse og gennemførelse af undervisningen  Dataindsamling (billede, lyd, video) = mobil  Bearbejdning af data = pc, tablet, smartphone  Hjælpeværktøjerne – altid ved hånden  Kaffepause  Prøv selv  Fælles diskussion
  • 3. AFSTEMNINGER - APP Spontant Mundtligt Planlagt Skriftligt Download app Multiple Choice (elever) Sandt/Falsk Åbne spørgsmål (derefter evt. afstemning) Konkurrence
  • 4. AFSTEMNINGER - APP Skriftligt Planlagt Multiple choice Åbne spørgsmål SMS Via nettet
  • 5. AFSTEMNINGER - PÆDAGOGISK Skabe aktivitet Inddrage flere Oplæg til diskussion Lærerproduceret Klassen vs ”Gallup” Elevproduceret Tjekke forståelse
  • 6. DATAINDSAMLING/DOKUMENTATION  Billeder  Fortælle ud fra, hjælp til beskrivelse, fortælling  Illustrere forståelse af givet fag/emne  Lyd (Hanna)  Interview, reallyd (baggrund), skabe stemning, fortælling  Video (Jacob)  Dokumentation (proces), fortælling, formidling, interview
  • 7. DATA: BEHANDLING, DELING OG KOMMUNIKATION Behandling YouTube Dropbox Bambuser You’ Facebook Evernote SoundCloud Google+ Flickr/Picassa/instagram Deling Kommunikation
  • 8. HJÆLPEVÆRKTØJER (ANDROID) Dictus Dansk udviklet program. Omsætter tale til tekst. Oplæsning af dansk tekst. 10 oplæsninger eller genkendelser i døgnet (gratisversion). 500 oplæsninger eller genkendelser i døgnet (betalingsversion) Pris: Gratis (betalingsversion 99 kr.) SVOX Danish/Danske Sara Voice Oplæsning til Android-telefoner. Oplæsning på dansk kræver installation af Sara. Søg efter Sara på google play. Pris: 29 kr.
  • 9. HJÆLPEVÆRKTØJER (IPHONE) Textgrabber Rigtig god OCR scanner til Iphone. Tag billede af tekst og få den lavet om til tekst, der arbejdes videre med. Er rigtig god til dansk. Pris: 6 kr. Dragon dictation Talegenkender til Iphone. Omsætter tale til tekst. Kan sende og gemme teksten. Rigtig god forståelse af dansk Pris: Gratis
  • 10. HJÆLPEVÆRKTØJER (WEB+MOBIL) Google translate + andre Oversæt mellem forskellige sprog. Få synonymer + forslag til rettelser i stavning. Oplæsning. Pris: Gratis Diigo Gem og del websider og noter med dine egne markeringer og tegninger på. Få adgang til dine noter uanset hvor du er. Pris: Gratis Instapaper Bookmark app. Gemmer læsevenlig version af webside eller mail. Kan læses på både computer og mobil. Socialt element – muligt at se og like andres bookmarks. Pris: Gratis
  • 11. PRØV DET - AFSTEMNING  Opret dig som bruger af Socrative Teacher  Lav en eller flere skriftlige afstemninger, som du kunne forestille dig at anvende i din undervisning.  Noter eller diskuter mulige mundtlige afstemninger, som du kunne finde på at anvende i din undervisning.
  • 12. PRØV DET - INTERVIEW  Optag interview med dine kolleger om:  Deres erfaringer med smartphones i undervisningen  Hvordan de kunne forestille sig at anvende smartphones i undervisningen  Kommenter lydoptagelser, som vi har lavet – kommenter i SoundCloud
  • 13. PRØV DET - VIDEO  Lav en video, der kan formidle stemning fra stedet og dagen  Rediger evt. via YouTube
  • 15. Tak for i dag  Niels Ole Ankerstjerne www.vifin.dk nioan@vejle.dk www.linkedin.com/company/vifin www.facebook.dk/vifindk Anne Charlotte Petersen anchp@vejle.dk