Pedagog Stockholm synliggör engagerade, kunniga och kreativa lärarePedagog Stockholm
På seminariet berättar Eva-Li om hur du kan använda Pedagog Stockholm och hur du själv kan sprida och dela med dig av dina erfarenheter.
Så är du trött på medias dystra bild av dagens skola och förskola, vill du ta del av andra lärares erfarenheter och få inspiration? Lyssna då till Pedagog Stockholm som berättar om sin sajt som är fylld av spännande reportage och filmer om lärare i skolan.
Pedagog Stockholm synliggör engagerade, kunniga och kreativa lärarePedagog Stockholm
På seminariet berättar Eva-Li om hur du kan använda Pedagog Stockholm och hur du själv kan sprida och dela med dig av dina erfarenheter.
Så är du trött på medias dystra bild av dagens skola och förskola, vill du ta del av andra lärares erfarenheter och få inspiration? Lyssna då till Pedagog Stockholm som berättar om sin sajt som är fylld av spännande reportage och filmer om lärare i skolan.
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygFramtidens Lärande
Lars Åkerblom, vice VD på Gleerups, och Marcus Anders, konceptutvecklare interaktiva böcker på Gleerups, Per-Ola Jacobsson, skolchef vid Karl-Oskarsskolorna. Presentation på DIUs BETT-resa 2013
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektivPeter Karlberg
Presentation om den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv som hölls i Helsingborg på HBG44 av Anette Holmqvist, Katarina Lyckan Rüter och Peter Karlberg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygFramtidens Lärande
Lars Åkerblom, vice VD på Gleerups, och Marcus Anders, konceptutvecklare interaktiva böcker på Gleerups, Per-Ola Jacobsson, skolchef vid Karl-Oskarsskolorna. Presentation på DIUs BETT-resa 2013
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektivPeter Karlberg
Presentation om den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv som hölls i Helsingborg på HBG44 av Anette Holmqvist, Katarina Lyckan Rüter och Peter Karlberg
1. Välkomna!
Mål och Syfte
Ökad måluppfyllelse – minska kunskapsgapet
Hur ska vi få alla elever delaktiga i sitt eget lärande ?
Sharing is caring-skapa idébank kring lärande
Vad säger forskningen om lärandet. Hattie och Dylan William
Forskning i klassrummet liten bok s.
Klipp om lärarens betydelse i skolan
Youtube.se lärarens professionella lärande och utveckling
Eller classroom experiment fördela frågor
2. Vad säger forskningen
•
•
•
•
Hattie : Synligt lärande finns annat
Forskning för klassrummet
Forskning för lärares vardag
Dylan William: Att följa lärande
3. Utdrag från skoldebatten
• Det krävs arbete för att nå framgång (Andreas Schleicher OECD)
• Alla vill ha ordning och reda?
• ”Eleverna verkar komma till skolan för att titta på när lärarna
arbetar”. Hattie s.105
• Det är lärarna, inte slantarna, som betyder något.
• Men inte ens två lärare per dussinet elever spelar roll om läraren
inte är bäst i klassen eller vet hur man undervisar (Andreas
Schleicher OECD)
• 60% av eleverna i Sverige säger att de lätt ger upp och i OECD är det
44%.
• Är kunskap/bildning högt värderat i vårt samhälle? (debattartikel)
Stämmer det här?
4. Vad tycker du?
• Varför vill jag vara elev i mitt eget klassrum?
• Forskning för klassrummet - vetenskaplig
grund och beprövad erfarenhet i praktiken,
s.42-45 (kapitel 4)
Reflektera/diskutera/bikupa!
5. Egna guldkorn
• Ge exempel på formativa drag i din
undervisning
• Vad innebär formativt lärande för dig?
• Skolverkets film om formativt lärande
6. Tekniktips – Slumpa fram elever och
elevgrupper
•
•
•
•
•
Gruppindelning digitalt på InstantClassroom
Socrative.com
Glasspinnar
Burkar/färgkort av olika färger
Skriva svar på plattor och hålla upp
7. Några tips på lärandelitteratur och
videoklipp
• Dylan Willimams classroom experiment
• Austin’s butterfly
• Lärandets idéhistoria – Vad är betyg?
Christian Lundahl
• Skolvåren
• Pedagog Stockholm
• Annika Lilja avhandling om lärande
8. Litteratur
• ”Synligt lärande för lärare”, John Hattie, Natur
& Kultur, 2012
• ”Att följa lärande : formativ bedömning i
praktiken”, Dylan William, Studentlitteratur
AB, 2013
• Presentation av Katarina Lycken Rüter,
Guldäpplenominerad
• Exempel av Katarina Lycken Rüter