1. MIÊU TẢ
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Chuyên đề văn tự sự

2. MỤC TIÊU
•Học sinh nêu được vai trò của yếu tố miêu
tả trong văn bản tự sự
•Học sinh biết cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự

3. TIẾN TRÌNH
Khởi động (10p)
Tìm hiểu đoạn trích (5p)
Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trong
văn bản tự sự (5p)
Tìm hiểu ví dụ (7p)
Thực hành (7p)
Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự (6p)

4. Khởi động (10p)
Tìm hiểu đoạn trích
Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trong
văn bản tự sự
Tìm hiểu ví dụ
Thực hành
Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự

5. XEM ĐOẠN PHIM, LIỆT KÊ CÁC
SỰ KIỆN CHÍNH

6. Thuở bé, con gái và cha luôn gắn bó với nhau.
Một ngày nọ, cha đạp xe cùng con tới một con đê
rồi chèo thuyền một mình ra sông, đi mãi không
về.
Kể từ đó, người con vẫn thường đạp xe lên đê,
ngóng chờ cha. Bất chấp thời tiết, tuổi tác, người
con vẫn duy trì điều này như một thói quen.
Thời gian trôi đi, người con lúc này đã là một bà
cụ, vẫn kiên trì đạp xe lên dốc đê xưa. Lòng con
sông đã cạn, mọc đầy rêu cỏ. Bà quyết định đi bộ
ra giữa lòng sông và nhìn thấy con thuyền ngày xưa
cha đã chèo đi.
Bà cụ nằm cuộn tròn trong lòng con thuyền cũ kỹ,
nghiêng ngả giữa cỏ cây và cát bụi. Bà mơ thấy
mình bé lại, chạy đến bên cha và ôm chầm lấy ông.

7. Tóm tắt văn bản tự sự rất
hữu dụng và quan trọng

8. Khởi động
Tìm hiểu đoạn trích (5p)
Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trong
văn bản tự sự
Tìm hiểu ví dụ
Thực hành
Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự

9. TRẢ LỜI CÂU HỎI
- Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Tự sự
- Trong đoạn trích, tác giả kết hợp sử dụng
phương thức biểu đạt nào?
Miêu tả

10. => NẾU CHỈ TỰ SỰ ĐƠN THUẦN THÌ
SẼ KHÔNG HẤP DẪN, SINH ĐỘNG
Vũ khí
Thế trận
Hình ảnh
Quang Trung
Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ
mười người khiêng một bức
Binh lính dàn hàng ngang
Vua Quang Trung tiến sát đồn Ngọc Hồi

11. Khởi động (10p)
Tìm hiểu đoạn trích (5p)
Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trong
văn bản tự sự (5p)
Tìm hiểu ví dụ
Thực hành
Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự

12. Yếu tố miêu tả có tác dụng làm cho câu
chuyện trở nên hấp dẫn, gợi cảm và sinh
động.

13. Khởi động
Tìm hiểu đoạn trích
Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trong
văn bản tự sự
Tìm hiểu ví dụ (7p)
Thực hành
Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự

14. TRONG CÁC TÁC PHẨM ĐÃ HỌC, HÃY
TÌM ĐÚNG CÂU VĂN CÓ NỘI DUNG
NHƯ SAU
Mỗi lần nhìn cảnh vật lạnh giá, hoang
vắng, lại lo cho chồng và nhớ đến chồng ở
chiến trường.
=> Nhìn trăng soi thành cũ, lại sửa soạn áo
rét, gửi người ải xa, trông liễu rủ bãi
hoang, lại thổn thức tâm tình thương
người đất thú
=> Cảnh thê lương, hoang vắng khi vắng
chồng

15. TRONG CÁC TÁC PHẨM ĐÃ HỌC, HÃY
TÌM ĐÚNG CÂU VĂN CÓ NỘI DUNG
NHƯ SAU
Mùa xuân ba tháng mà nay đã sang tới
tháng thứ ba
=> Ngày xuân con én đưa thoi/ Thiều
quang chín chục đã ngoài sáu mươi
=> Hình ảnh đẹp, gợi không khí mùa xuân

16. TRONG CÁC TÁC PHẨM ĐÃ HỌC, HÃY
TÌM ĐÚNG CÂU VĂN CÓ NỘI DUNG
NHƯ SAU
Nhà ta có một cây lê và hai cây lựu trắng, lựu đỏ,
bà cung nhân sai chặt đi.
=> Nhà ta ở phường Hà Khẩu, huyện Thọ Xương,
trước nhà tiền đường có trồng một cây lê, cao vài
mươi trượng, lúc nở hoa, trắng xóa thơm lừng;
trước nhà trung đường cũng trồng hai cây lựu
trắng, lựu đỏ, lúc ra quả trông rất đẹp, bà cung
nhân ta sai chặt đi cũng vì cớ ấy.
=> Giúp người đọc hình dung rõ hơn và càng bất
bình với hành động của bọn hoạn quan cung giám.

17. Khởi động
Tìm hiểu đoạn trích
Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trong
văn bản tự sự
Tìm hiểu ví dụ
Thực hành
Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự

18. CHÈN YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀO
SAU CÁC CÂU VĂN DƯỚI ĐÂY
Chuyện xảy ra ở
một trạm trung
chuyển xe bus
vào giờ tan tầm.
Tôi đã chế ra được
một thiết bị kỳ lạ có
khả năng thu nhỏ con
người.
Tôi còn nhớ mãi
hình ảnh của cậu
bạn ngoài hành tinh
đó trong lần đầu
tiên gặp mặt.
Khi tôi mở hộp quà của
bố ra thì, chao ôi, thứ
nằm bên trong hộp quà
thật quá sức tưởng
tượng đối với tôi.
Thật là một buổi
học kỳ lạ. Hãy nhìn
xem, ai đang tiến
vào lớp kia…?
Sau một ngày lang thang
chán nản, tôi đã tìm
được một quán ăn vô
cùng đặc biệt ở Sài Gòn.
Bạn sẽ không thể tin nổi
khi bước vào quán đâu.

19. Khởi động
Tìm hiểu đoạn trích
Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trong
văn bản tự sự
Tìm hiểu ví dụ
Thực hành
Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vào
văn bản tự sự

20. GHI NHỚ
Trong văn bản tự sự, ta có thể dùng văn
miêu tả để:
- Tả người
- Tả cảnh
- Tả đồ vật, loài vật
- Tả tình huống, tình thế

21. Kiều càng sắc sảo mặn mà
So bề tài sắc lại là phần hơn
=> Tả người
Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường
rụng nhiều và trên không có những đám
mây bàng bạc…
=> Tả cảnh

22. Sắc rất mê sách. Những món tiền cậu dành
dụm được đều đi vào cửa hàng bán sách.
Bố cậu mua cho cậu một cái giá nhiều tầng
bằng gỗ thông, có rèm xanh. Khi kéo rèm
lên, tôi thấy ba hàng sách hiện ra rất có
thứ tự. Sách gồm nhiều loại: truyện thiếu
nhi, truyện khoa học, thơ...
=> Tả đồ vật

23. Thế nhưng mới sớm tinh mơ, chú gà trống
đã chạy tót ra giữa sân. Chú vươn mình,
dang đôi cánh to, khoẻ như hai chiếc quạt,
vỗ cánh phành phạch. Cái mào chú đỏ rực.
Chú rướn cổ lên gáy "o...o!" vang cả xóm.
Bộ lông màu tía của chú trông thật đẹp
mắt. Chú chạy đi chạy lại quanh sân, đôi
đùi mập mạp chắc nịch.
=> Tả loài vật

24. Yêu cầu: Miêu tả khung cảnh mà ông cụ nhìn thấy khi ở dưới đáy
nước, bắt đầu bằng: “Ông cụ rón rén mở cánh cửa ở tầng cuối
cùng, bước ra ngoài, và đột nhiên, hiện lên trước mắt ông là ….”
Độ dài đoạn miêu tả: tối thiểu 5 câu