1. The document discusses a meeting that took place and the topics that were covered, including a discussion about training programs and policies. 2. Issues around staffing levels and responsibilities were also mentioned as part of the meeting. 3. The summary concludes by noting that next steps will include further exploration of strategies and continuing to work on improving processes.

1. `”8ÍÌ ˆ¯ ›É ݦ , Ìů 5 ‹
̦^ د
fÖ ¾` ¢ Ð, à 1 M ð |ʯ 5 ‹ ¨ ,
¼ 2
Ì  äË 3©¯ 5 ù; ÛË Ð©¦ `”8ÍÌ ˆ¯ ›É ä, Ìů 5 ‹
8 c “ ÐÇ/
à ÃÌ pM Š ,
ß½‹ ð¯ B© Ä o 3Ù; 1Ë
²`¯ ò Ã

2. 1Ì íÞ Þ
ß^ ä© 1 3Ù:­2 ´“ `”8
Ë œÑ ·  É ù ° ð¯ B© , Î
V2i ´“^ t ð¯ , Î ¾` „, Î, žnS ˆÌ ¬,
:(
©ë
´“t Ãwž ð¯ ,7 ©H
†A ã¼ ä ¡Ç/
°‹ Ô Ri ðÈ q
¾` á©‹ , ©+ M •ÿ ù žÿÌ ¬, DL ©+ M
Vä ¡2 ðÈ ÌE¯ Ï
:, MÌ2 á©‹
‰X¿ ©G M ž/M V
c , ,
ð 1 M á©‹
‰X¿ MM i 1Ë Ø. › óË µë
¬Çi ¸z €ÌM, ÛÌ ä
;2
º i 1Ì Ì ˆÉ þï€ ‰X¿ ˆÉ bA2i 1Ì Ñ ™ ί 5
š“X °˜, /
¾` ß^ ä© ˆÉ ©
Þë
… ä m 2i ¸Ø €ÌM c “ ¬
, Òž
R/ 1È

3. ô Ì ˆÉ þ ä ¡Çš Ì2 v@˜ Ì ˆ¯ 1 M Ï
Ìh |˜ö˜ €Ë ùó ¶Ø Ï 8Y š Ì2
=yéX, ´“1 Fo¯ 1 M Ì E¯ Ï É ™ “ Ð, Ì2
¾`, ´“1Ì Ì E¯ µ Fo¯ ðÌ Ìs Ï 2 c 2 2b M ¸Ø
Ì[©æ Ì ž/ Fo¯ žå ¸Ø ä ¡É M c 2 Ìs· žå
´“1È ŸÇXø ¸Ø û ïT á­äb ¸Ø —` ˜  2 ´“1Ì 
Ž‹ Ì EÇX µ2,
 È 1 MË £˜Ì2  ™ ´“1Ì ‰X¿ EÇX ä ¡Ç2  Ž‹ -
M¯
˜ä ¡Ç2 ¾`¯
µ2 €Ë ²É ¾`¯
à2
RrX 1 M, Ì E¯ Ì[©ç MÍ Ì2
2 ´“1Ì  ™ Æñ, ‰X¿
Æñ ž/M mÑ! ’ í¯ êa ³`Ë ÃQ Æñ^ ä  2
ïT Ì E8 ˆï· •ÿ ÑÌ #žÐÉ “ Ðäb ° ‰Z
 2, 2
Ri 1 M Ì E¯ Ï
1Ë ¸Ø ùó Ð, MM F ÃË Ú
±˜ 4Mݦ Ì2
1Ë ÃÈ 3ä ´“^ t, kk¯
b Ü ×ÇX Ð, Ì ž/2 ×ÇX ÃÈ
€Ì b@˜ ލ
Øñ¯
ÐÉ ÃÌ2
´“1Ë œÑ ·  É t© ß½‹· 1Ë ^ «È ` ×Í 1 M
X ò5wÈ ¾`,
1Ì
˜, ×Í ÃË „±¯ 8Y _ wÈ Ì2
ÕË Þ
¯ 1Ë Ë· „PÌ üb ä8Y cÌ2 1È Ìs ´“1Ë œÑ
·  ÌM, „ É ù ‹ ¸Ø Ï 1 M¯ 5 ™É ¾`¯
c à2
R/ ¾`¯
1Ì ' ˆÉ ?è© ®©M ÛË· ý Ë ˆÉ bB©M ™
ž/M, 2 ÎÈ 1Ì % š ÎÌ2
Ö ¾`, ί 9ì i‹ 1Ë „±¯ , ƒÉ )`M ™ Ì2 „
ÇX ¦ ä ¡É
´“1Ì c ™ 1 „P ÌÁ „PË jW8 Ì· È eNÌ ž0
´“1Ì §
‘»; „OB ü¯ ‹˜h ¬ ! „OB¯
›É ä6 É ª Ñ
¾` ©H
†ž¦ ä¯ 5 ° c 2
-¯‹· Ì E¯‹8 ÎÌ Ì[©ä^ , 1 M Ì E¯ Ï É
5 h ¾` “ Ð, ÎBÉ îž¦ 2,

4. |ÊÉ Ø 2, ±˜ 4Mݦ Ì2 ´“t ð Ñ Ì 'n üú×Ì2 ò5
¯‹ Øú |ÊÈ g˜ž ´“ á­2 †ž$2 Ì ‚Ì­2 2 R/ Ì EÉ |
g˜ž ¹ †ž#ÇX Ì EÌ | Ì2 M Ø 2, 2
¥õU¯‹ ¾`,
¾` › ä ¡¤6 ˆ¯ 5 ‹ *É K, ÎÉ 2 ¾`, Ó l]2 ˆË Ÿ Þ
`¯ 5 ‹
Ó l Fo¯ “ ¬6 8 A
 ` ! C¯ 5 ‹ ¾` }2i Ìs ´“^ àX ‡ Ð, ¾`Mi 1Ë ÷
 ›ÇX €Ë –žú ›É +
Ì2 ` ¾`, –Ì Jh ÀåÎ “ u¯
¬
Ì2
` I -¯‹· Ì E¯‹8 ÎÌ Ì[©ä^ ‘d h fÖ Œ ŒxBÉ b
Ì2 ` B Î ˜, 1É {
Ìh ¾`Ë “⯋ “ Ð, ÎÉ
îž~ Ì2