Календарні плани

1. №
п/п
Тема
Тема уроку
Підручн.
Д/З
Дата Примітки
Мова і мовлення
1 Мова- найважливішийзасіб людського
спілкування. Рідна та державна мова
с.5-8
в.4
2
Культура усного і писемного
мовлення. Слова ввічливості
с.8-9
в.12
Текст
3 Тексті його ознаки с.10-11
в.16
4 Змістовий зв'язокміж частинами тексту с.11-13
в.20
5 Абзац. Роль абзаців у тексті с.13-15
в.23
6 Ознакихудожньоготанаукового текстів с.15-16
в.27
7 Урок розвитку зв'язного мовлення.
Написання правил затемою «Поведінка в
осінньомулісі» ,
с.17
8 Ознаки ділового тексту с.17-19
в.32
9 План тексту. Текст-розповідь с.19-23
в.36, в.40
10 Текст-опис с.23-25
в.43
11 Ессе.
12 Перевірна робота. Письмовий переказ.
13 Аналіз п/ роботи. Узагальнення вивченого
про текст. Т.б.
Речення
14 Закріплення та узагальнення вивченогопро
речення
с.27-28
в.51
15 Урок розвитку зв'язного мовлення. Робота
з деформованим текстом
с.30
16 Види речень за метою висловлювання с.29-30
в.55
17 Речення окличні та неокличні с.31-32
в.60
18 Звертання, розділовізнаки при них с.32-33
в.64
19 Члени речення. Головні та другорядні
члени речення. Зв'язокслів у реченні
с.34-36
в.68
20-21 Зв'язокміж словами в реченнях. с.36-37
в.72с.38

2. Словосполучення.Перевірна робота. Діалог
(усно)
в.76
Слово. Значення слова
22 Пряме й переноснезначення слів.
П/р Діалог.
с.39-40
в.80
23 Урок розвиткузв'язного мовлення. Роботаз
деформованим текстом
с.42
24 Слова, що мають кілька значень. с.40-42
в.84
25 Слова, що звучать однаково, але мають
різні значення.
с.43-44
в.89
26 Синоніми. Роль синонімів у тексті. с.44-45
в.93
27 Антоніми с.45-47
в.97
28 Фразеологізми с.47-48
в.101
29 Культура мовленого слова. с.49
в.105
Будова слова
30 Поняття про закінчення. с.50-51
в. 109
31 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Складання художнього тексту за початком,
сюжетними малюнками і планом
с.54
32 Основаслова. Частини основи:корінь,
префікс, суфікс
с.52-53
в.113
33 Корінь слова. Спільнокореневі слова с.54-56
в.118
34 Чергування голосних[о], [е] з [і] у коренях
слів
с.56-57
в.122
35 Перевірна робота. Диктант
36 Аналіз пр.Чергування приголосних[г], [к],
[х] із [ж], [ч], [ш] і [з'],[ц'], [с']. Т.б.
с.58-59
в.126
37 Вимова та правопис слів із ненаголошеними
[е], [и] у корені, що перевіряються
наголосом
с.59-60
в.130
38 Добирання спільнокореневихслів і зміна
формислова для перевірки написання слів
із ненаголошеними
[е], [и]
с.60-61
в.134
39 Урок розвиткузв' язного мовлення.
Навчальний переказ.
40 Поняття «орфограма» с.62-63
в.138
41 Вимова та правопис слів із ненаголошеними
[е], [и] у корені, що не перевіряються
с.63-64
в.142

3. наголосом
42 Роботаз орфографічним словником. с.65-66в.147
43 Вимова і правопис слів із дзвінкими та
глухими приголоснимизвуками
с.67-68
в.151
44 Правило перевірки правописуслів типу
просьба, боротьба, кігті, нігті
с.68-70
в.155
45 Правильна вимоваі правопис слів із
дзвінкими приголоснимив кінці та середині
слів перед глухими.
с.70-71
в.159
46 Повторення правописуслів із дзвінкими
приголоснимив кінці та середині слів перед
глухими
с.71-72
в.163
47 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Написання листа
с.75
48 Закріплення вивченого про дзвінкі та глухі
приголоснізвуки. Перевірна робота.
Перевірка знань за темами «Речення»,
«Слово», «Значення слова»,«Будоваслова».
с.72-73
в.167
49 Аналіз п/ роботи. Закріплення вивченого
про голосній приголоснізвуки. Т.б.
с.73-74
в.171
50 Префікс. Словотворчароль префіксів. с.76-77
в.176
51 Творення слів із найуживанішими
префіксами
с.77-78
в.180
52 Префікси, співзвучні з прийменниками с.78-79
в.184
53 Правопис префіксів роз-, без-. Перенос слів
із префіксами
с.79-80
в.188
54 Спостереження за збігом однакових
приголоснихна межі префікса та кореня
с.81-82
в.192
55 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Написання запрошення(привітання)
с.84
56 Написання префіксів з- (с-). с.82-83
в.196
57 Апострофпісля префіксів перед
я, ю, є, ї.
с.83-84
в.200
58 Перенос слів із префіксами. с.85-86
в.205
59 Суфікс. Роль суфіксів с.87-88
в.209
60 Закріплення вивченого про роль суфіксів у
словах. Перевірна робота. Списування
с.88-89
в.213
61 Аналіз п/роботи. Творення слів із
найуживанішими суфіксами. Т.б.
с.89-90
в.217
62 Збіг однакових приголоснихзвуків на межі с.90-91
в.221

4. кореня та суфікса
63 Поділ слів із суфіксами для переносу. с. 92-93в.225
64 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Навчальний переказ
с.
с.94
65 Узагальнення вивченого про будовуслова с.93-94
в.229
Частини мови (загальне поняття)
66 Повторення знань про різні частини мови:
іменник, прикметник, дієслово
с.95-96
в.234
67 Службові слова. Роль службових слів у
реченні
с.97-98
в.238
68 Спільнокореневі слова, що належать до
різних частин мови
с.98-99
в.242
69 Зв'язокслів у реченні с.99-100
в.246
70 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Написання переказу за колективно
складеним планом
с.103
71 Іменник як частина мови с.100-103
в.250
72 Власні та загальні іменники. Велика буква у
власних назвах
с.104-105
в.255
73 Велика буква в кличках тварин с.105-106
в.258
74 Перевірна робота. Диктант
75 Аналіз пр. Поняття предметності. Т.б. с.107-108
в.261
76 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Складання тексту за поданими початком,
кінцівкою та ілюстраціями
с.112
77 Поняття предметностіна прикладах
іменників, що означають дію
с.108-109
в.265
78 Рід іменників: чоловічий, жіночий,
середній. Вправи на визначення роду
іменників
с.110-114
в.269
в.274
79 Змінювання іменників за числами: однина
та множина Вправи на визначення числа
іменників
с.114-117
в.277
80 Змінювання іменників за відмінками с.117-119
в.284
81 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Удосконалення змісту та форминаписаного
тексту. Відповідність тексту його темі
с.121
82 Змінювання іменників за відмінками в с.119-120
в.288

5. однині та множині.
83 Перевірна роботаза темою «Іменник»
84 Узагальнення за темою «Іменник».Розбір
іменника, як частини мови. Т. б.
с.121-122
85 Аналіз кр. Прикметник як частина мови с.123-124
в.296
86 Зв'язокприкметників з іменниками с.124-125
в.299
87 Уживання прикметників у прямомуі
переносномузначеннях
с.125-126
в.303
88 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Складання тексту - опису «Соняшник»
с.128
89 Прикметники-антоніми, прикметники-
синоніми
с.127-128
в.307
90 Уживання прикметників у загадках с.128-129
в.311
91 Уживання прикметників в описах с.130-131
в.314
92 Змінювання прикметників за родамив
сполученні з іменниками. Розбір
прикметника як частини мови
с.131-133
в.319
93 Родовізакінчення прикметників с.133-135
в.324
94 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Написання переказу за колективно
складеним планом.
с.136
95 Змінювання прикметників за числами у
сполученні з іменниками
с.137-138
в.331
96 Перевірна робота. Списування.
97 Аналіз пр. Закріплення знань про
прикметник як частину мови. Т.б.
с.139-140
в.335
98 Дієслово як частина мови с.140-142
в.339
99 Зв'язокдієсловаз іменником у реченні с.142-143
в.342
100 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Написання переказу за прочитаним твором
без зачину та кінцівки
с.144
101 Дієслова-антоніми с.144-147
в.349
102 Дієслова-синоніми с.147-148
в.352

6. Види перевірок: Ісеместр – спиування1; диктант1; мовна тема1; письм. переказ1;
діалог1. ІІсеместр – списування1; диктант2; мовна тема2.
Р/м Ісеместр – 8; ІІсеместр – 9
План складено за програмоюМ.С.Вашуленко, К.І.Пономарьової таін. з урахуванням
змін у програмі. Підручник – М.Д.Захарійчук.
103-
104
Змінювання дієслів за часами. С.148-150
в.356
с.151-152
в.363
105 Уживання дієслів у переносномузначенні с.150
в.359
106 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Складання висловлювання про прочитаний
твір (ессе)
с.151
107 Перевірна робота. Диктант
108 Аналіз пр. Дієслова, що виражають
незавершену і завершену дію. Т.б.
с.152-154
в.367
109 Спостереження за влучним доборомдієслів
автором тексту для змалювання подій, явищ
с.154-156
в.371
110-
111
Написання частки не з дієсловами с.156-157
в.374
с.157-158
в.377
112 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Складання привітання до Дня Матері
с.158
113 Добирання потрібних за змістом дієслів.
Закріплення знань про часовіформи
дієслова
с.159-161
в.385
114 Розбір дієслова як частинимови. с.161-162
в.389
115 Узагальнення знань і вмінь за темою
«Дієслово».
с.162-163
в.393
Уроки повторення
116 Перевірна роботаза темами «Прикметник»,
«Дієслово».
117 Аналіз пр. Повторення вивченого про
текст, речення. Повторення вивченого про
будову слова
с.164-166
в.398
118 Урок розвиткузв'язного мовлення.
Складання розповідіна тему «Мої літні
канікули». Т.б.
с.165
119 Повторення вивченого про частинимови с.166-168

7. Математика, 3 клас
(за підручником Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницької)
136 годин
(4 години на тиждень)
№
п/п Тема уроку
Підручн.
Д/з
Дата При-
мітки
Розділ 1
Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас
1 Усна і письмованумерація чисел першої сотні.
Випадки додавання і віднімання, пов'язаніз
нумерацією чисел
с.4-6
№ 11,12
2 Нумерація чисел у межах 100. Переставний і
сполучнийзакони додавання. Довжина, маса,
місткість, час як властивостіпредметів
навколишнього світу. Задачі на знаходження
суми трьохдоданків
с.6-9
№22,23
3 Прийоми усного додавання і віднімання у межах
100. Додавання і віднімання чисел частинами.
Позначення геометричних фігур буквами
латинського алфавіту. Задачі на різницеве
порівняння
с.9-10
№34,35
4 Зв'язокдій додавання і віднімання. Рівняння.
Одиниці вимірювання довжини — сантиметр,
дециметр, метр. Співвідношення між одиницями
вимірювання довжини. Побудова відрізка заданої
довжини. Задачі на знаходження невідомого
доданка
с.10-12
№48
5 Рівняння. Задачі на знаходження невідомого
зменшуваного, від'ємника. Співвідношення між
одиницямидовжини. Порівняння іменованих
чисел. Коло, круг
с.12-13
№60
6 Додавання і віднімання чисел у межах 100 з
переходом через розряд.Залежність результатів
додавання й віднімання від зміни одного з
компонентів. Задачі на збільшення (зменшення)
числа на кілька одиниць, сформульованіу
непрямій формі. Периметр многокутника
с.13-15
№70,71
7 Перевірка додавання відніманням. Складання і
розв'язування оберненихзадач
с. 15-16
№80,81
8 Додавання суми до числа. Задачі на дві дії
(додавання і віднімання). Одиниці вимірювання
часу. Дії з іменованими числами
с.16-17
№90
9 Доба. Година. Хвилина. Секунда. Визначення
часу за годинником
№91
10 Віднімання суми від числа. Задачіна різницеве
порівняння. Порівняння іменованих чисел.
с.17-19
№91

8. Визначення часу за годинником
11 Додавання і віднімання двоцифровихчиселз
переходом через розряд.Задачіна дві дії
(додавання і віднімання), які е комбінаціями
простихзадач вивчених видів. Дії з іменованими
числами
с.19-20
№112,113
12 Табличне множення і ділення. Взаємозв'язокміж
множенням і діленням. Назви компонентів і
результату дії множення. Переставний закон
множення. Прості і складені задачі на табличне
множення. Периметр квадрата
с.20-21
№124,125
13 Табличне множення і ділення. Таблицы
множення чисел 6-9 та ділення на 6-9. Назви
компонентів і результату дії ділення. Числові
рівності та нерівності. Задачі на збільшення
(зменшення) числа у кілька разів. Задачі на
кратне порівняння двох чисел. Периметр пря-
мокутника
с.21-22
№136,137
14 Рівняння на знаходження невідомих компонентів
дій множення і ділення ; Задачі на знаходження
невідомих — множника, діленого, дільника.
Залежність результатів множення і ділення від
зміни одного з компонентів дій
с.23-24
№147
15 Повторення таблиць множення і ділення.
Використання таблиці для розв'язування задач і
знаходження значень виразів. Сам. Робота.
№148
16 Контрольнаробота№ 1
17 Аналіз К/р. Властивості множення і ділення.
Множення чисел на 0 і 1. Ділення на одиницю.
Ділення нуля. Порядокдій. Задачіна 2—3 дії
різних ступенів, які е комбінаціями простихзадач
вивчених видів
с.24-25
№158,159
18 Множення і ділення числа на 10. Ділення рівних
чисел. Задачіна 2—3 дії різних ступенів, які е
комбінаціями простих задач вивчених видів. Т.б.
с.26-27
№172,173
Розділ 2
Нумерація чисел у концентрі«тисяча». Усне та письмове додавання чисел у межах
1000
19 Трицифровечисло. Утворення трицифрового
числа (101-199). Читання і запис трицифрових
чисел. Задачіна 2-3 дії різних ступенів, які є
комбінаціями простих задач вивчених видів
с.28-30
№182,183
20 Утворення трицифрового числа. Читання і запис
трицифровихчисел. Лічба сотнями. Порівняння
с.30-31
№192,193

9. сотень. Додавання і віднімання сотнями.
Складання задачі за коротким записом
21 Місце числа у натуральному ряді. Попереднє і
наступне числа. Порівняння чисел на основі
порядкуїх слідування у натуральному ряді.
Задачі на 2—3 дії різних ступенів, які є
комбінаціями простих задач вивчених видів
с.32-33
№203,204
22 Читання чисел, записаних у розряднійтаблиці.
Розряд сотень.Додавання і віднімання на основі
розрядного складучисел. Розв'язування складеної
задачі
с.33-34
№213,214
23 Читання і запис чисел у розряднійтаблиці.
Розряднийсклад числа. Запис числау вигляді
суми розряднихдоданків. Визначення загальної
кількості сотень, десятків, одиниць у
трицифровихчислах. Міліметр
с.35-36
№224,225
24 Додавання і віднімання на основірозрядного
складу числа. Одиниця вимірювання довжини —
кілометр. Співвідношення між одиницями
вимірювання довжини
с.37-39
№236,237
25 Розв'язування і порівняння задач, що містять
групу взаємопов'язанихвеличин. Знаходження
периметра квадрата і прямокутника
с.39-40
№246,247
26 Одиниця вимірювання маси — тонна.
Співвідношення між одиницямивимірювання
маси. Задачіна зведення до одиниці (перший
вид)С/р
с.40-41
№257
27 Контрольнаробота№ 2
28 Аналіз контрольної роботи. Розв'язування задач
на знаходження четвертого пропорційного
способом зведення до одиниці. Т.б.
№258
29 Додавання і віднімання числа 1 (170 + 1; 187-1).
Попереднє і наступне числа у натуральному ряді.
Істинні і хибні числовірівності і нерівності.
Задачі на дві дії першого ступеня
с.42-43
№267,268
З0 Додавання на основідесятковогоскладучисла.
Знаходження значення виразу при заданих
значеннях змінної. Задачі на дві дії першого
ступеня
с.43-44
№278,279
31 Віднімання на основідесяткового складучисла.
Ознайомлення з групами взаємопов'язаних
величин, які перебувають у пропорційній
залежності: загальний виробіток, продуктивність
праці, час роботи
с.44-46
№289,290
32 Додавання і віднімання на основідесяткового
складу числа. Рівняння, у яких права частина
с.46-47
№299

10. подана числовим виразом. Розширеназадачана
спосіб зведення до одиниці
33 Додавання і віднімання круглих чисел.
Розширеназадача на зведення до одиниці
(перший вид)
№300
34 Порівняння сотень. Додавання і віднімання
сотнями. Уявлення про нерівності зі змінною.
Складені задачіна 2-4 дії, які є комбінацією
вивчених видів простихзадач
с.48-49
№308,309
35 Додавання і віднімання способом округлення.
Складені задачіна 2-4 дії, які є комбінацією
вивчених видів простихзадач
с.49-50
№319,320
36 Усне додавання трицифрових чиселвиду 240 +
430; Розширеназадача на спосіб зведення до
одиниці. Розв'язування задачівиразом
с.59-52
№329,330
37 Усне віднімання трицифровихчисел виду 480 -
250. Задача на знаходження трьох чисел за їх
сумоюта сумами двохдоданків
с.52-53
№338,339
38 Усне додавання і віднімання трицифровихчисел
виду 240 + 430;
480 - 250. Складання задачі за коротким записом.
Розв'язування нерівностей
с.53-54
№347,348
39 Додавання круглих чисел на основіправила
додавання числа до суми. Задачі, що містять
величини, які перебувають у пропорційній
залежності: загальний виробіток, продуктивність
праці, час роботи
с.55-56
№356,357
40 Віднімання круглих чисел на основіправила
віднімання числа від суми. Простіта складені
іменовані числа. Порівняння іменованих чисел.
Задачі, які є комбінаціями вивчених видів
простихзадач
с.56-57
№365,366
41 Додавання круглих трицифровихчисел з
переходом через розряд виду230 + 80.
Розв'язування рівнянь. Складені задачіна 2-4 дії,
які е комбінацією вивчених видів простихзадач
с.57-59
№376,377
42 Віднімання круглих трицифровихчисел з
переходом через розряд виду230 - 80.
Розв'язування рівнянь. Задачіна обчислення
довжинисторонипрямокутниказа відомим
периметром і довжиноюіншої його сторони
с.59-61
№388
43 Закріплення знань про віднімання круглих
трицифровихчисел з переходом через розряд
виду 420 — 70. Вправи і задачіна застосування
вивчених випадків арифметичних дій
№389
44 Додавання і віднімання вивчених видів. Задачі на с.61-62

11. знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами
двох доданків. С/р.
№399
45 Контрольнаробота№ 3
46 Аналіз контрольної роботи. Додавання і
віднімання вивчених видів. Розв'язування задач.
№400
47 Додавання і віднімання вивчених видів. Складені
задачі на 2—4 дії, які є комбінацією вивчених
видів простихзадач. Т.б.
с.63
№408,409
48 Алгоритм виконання письмового додавання.
Письмоведодавання трицифровихчисел без
переходу через розряд
с.64-65
№418
49 Письмоведодавання трицифровихчисел без
переходу через розряд. Розпізнавання кола і круга
за істотними ознаками. Творчароботанад
задачею
№419
50 Алгоритм виконання письмового віднімання.
Письмовевіднімання трицифрових чисел без
переходу через розряд. Задачіна знаходження
периметра прямокутника
с.66-67
№428-429
51 Письмоведодавання трицифровихчисел у
випадку, коли сума одиниць дорівнює 10 або
сума десятків дорівнює 10 десяткам. Складання
задач на дві дії за поданим виразом. Істинні та
хибні висловлювання
с.68-70
№437,438
52 Письмоведодавання двоцифровихі трицифрових
чисел із переходом через розряд. Складенізадачі
на збільшення (зменшення) суми двохчисел на
кілька одиниць
с.70-72
№446,447
53 Письмовевіднімання двоцифровихі
трицифровихчисел із переходом через розряд
с.72-73
№455
54 Письмовевіднімання двоцифровихі
трицифровихчисел з переходом через розряд.
Рівняння, в яких один із компонентів є числовим
виразом. Розв'язування простих задач способом
складання рівняння
№456
55 Письмовевіднімання двоцифровихі
трицифровихчисел з переходом через розряд
(виду 100 - 17). Складені задачі на збільшення
(зменшення) суми двох чисел на кілька одиниць
с.74-75
№464,465
56 Письмоведодавання і віднімання двоцифровихі
трицифровихчисел
(з переходом через розряд). Простіта складені
задачі на визначення тривалості події, часу
початку і часу закінчення події
с.75-76
№475
57 Перевірка правильностівиконання дій додавання
й віднімання двоцифровихі трицифровихчисел.
с.76-78
№483,484

12. Знаходження числового значення виразупри
заданих значеннях змінної. Визначення
тривалості події, часу початку і часу закінчення
події
58 Закріплення письмовихприйомів додавання й
віднімання чисел у межах 1000. Розв'язування
рівнянь. Складені задачіна збільшення
(зменшення) суми двох чисел на кілька одиниць.
Розв'язування задачівиразом, арифметичними
діями з поясненням
с.78-79
№493,494
59 Усне та письмоведодавання й віднімання чисел у
межах 1000. Порівняння іменованого числа та
суми іменованих чисел. Задачі на знаходження
трьохчисел за їх сумоюта сумами двохдоданків
с.79-80
№504
60 Контрольнаробота№ 4
61 Аналіз контрольної роботи. Уснета письмове
додавання й віднімання чисел у межах 1000.
Розпізнавання геометричних фігур на кресленні.
Задачі на знаходження периметра квадрата.
Розширеназадача на спосіб зведення до одиниці
№505
62 Усне та письмоведодавання й віднімання
двоцифровихі трицифровихчисел. Рівняння, в
яких одиніз компонентів є числовим виразом.
Складені задачіна 2-4 дії, які є комбінацією
вивчених видів простихзадач. Т.б.
с.81-82
№515,516
Розділ 3
Усне множення і ділення чисел у межах 1000. Властивості множення і ділення
63 Переставний закон множення. Задачіна кратне
порівняння добутків
с.83-85
№523,524
64 Сполучнийзакон множення. Розв'язування
простихзадач способом складання рівнянь
с.85-86
№533,534
65 Переставний і сполучний закони множення.
Задачі, що містять величини, які перебувають у
пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість
с.86-88
№543,544
66 Властивості множення і ділення на 1. Складені
задачі на 2-3 дії, які е комбінацією вивчених видів
простихзадач (арифметичні дії першого і другого
ступенів)
с.88-89
№553,554
67 Властивості множення на нуль, нуля на число.
Ділення нуля на число. Задачіна кратне
порівняння двохчасток
с.90
№561,562
68 Ділення числа на рівне йому число. Задачі на
різницеве порівняння двох часток. Творчаробота
над задачею
с.91-92
№571,572
69 Множення і ділення на 10. Задачіна знаходження с.92-93

13. четвертого пропорційного №580,581
70 Множення і ділення на 10. Задачіна кратне
порівняння двохдобутків. Обернені до них задачі
с.93-94
№587,588
71 Множення на 100. Розв'язування простихзадач
способом складання рівнянь
с.94-95
№597,598
72 Ділення на 100. Задачі на подвійне зведення до
одиниці
с.95-97
№607,608
73 Множення і ділення на 10 і 100. Числові рівності
та нерівності. Істинні та хибні рівності й
нерівності, складені задачіна 2-4 дії, які є
комбінацією вивчених видів простихзадач
(арифметичні дії першого та другого ступенів)
с.97-98
№616,617
74 Множення круглого числа на одноцифрове (40-
2; 400 • 2). Складені задачіна 2-3 дії, які є
комбінацією вивчених видів простихзадач
с.98-99
№628
75 Ділення круглого числана одноцифрове(40 : 2;
400 : 2). Складені задачі на 2-3 дії, які є
комбінацією вивчених видів простихзадач
с.100-101
№639,640
76 Ділення з остачею. Сутність ділення з остачею.
Алгоритм виконання ділення з остачею. Задачі на
різницеве порівняння двох часток
с.101-103
№649,650
77 Ділення з остачею. Властивість остачі. Задачі на
подвійне зведення до одиниці.С/р.
с.103-104
№658,659
78 Контрольнаробота№ 5
79 Аналіз контрольної роботи. Ділення з остачею.
Перевірка ділення з остачею. Задачі на кратне
порівняння двохдобутків .Т.б.
с.104-106
№667,668
80 Розподільнийзаконмноження відносно
додавання. Порядоквиконання дій у виразах.
Складені задачіна 2-4 дії, які є комбінацією
вивчених видів задач
с.106-108
№676,677
81 Множення двоцифрового числа на
одноцифрове(12 • 3). Задачі з даними, які
перебувають у пропорційній залежності: вартість,
ціна, кількість
с.108-109
№686,687
82 Множення одноцифровогочислана двоцифрове
(3 • 15). Правило множення числана суму. Задачі
з даними, що перебувають у пропорційній
залежності: вартість, ціна, кількість
с.110
№694,695
83 Множення трицифрового числана одноцифрове
(240 • 3). Розв'язування рівнянь. Пропорційна
залежність величин: загальна маса, маса одного
предмета, кількість предметів
с.111-112
№703,704
84 Множення трицифрового числана одноцифрове
(242 • 3). Рівняння, в яких один із компонентів є
числовим виразом. Задачіна знаходження
с.112-113
№713,714

14. четвертого пропорційного
85 Множення одноцифровогочислана трицифрове
(3 • 240). Розв'язування простихзадач способом
складання рівняння
с.113-114
№724,725
86 Множення одноцифровогочислана трицифрове
(3 • 242). Розв'язування задач вивчених видів
с.114-115
№733,734
87 Залежність результату множення від зміни
одного з компонентів дії. Розв'язування задач
вивчених видів. Самостійна робота
с.115-117
№741,742
88 Вивчені випадки множення двоцифровогоі
трицифровогочислана одноцифровета
множення одноцифрового числана двоцифровеі
трицифрове. Розв'язування задач вивченихвидів
с.117-118
№750,751
89 Правило ділення суми на число. Задачіз
буквеними даними. Задачі на ділення суми на
число
с.118-119
№759,760
90 Ділення двоцифровогочислана одноцифрове(26
: 2). Задачіна подвійне зведення до одиниці
с.119-120
№768-769
91 Ділення двоцифровогочислана одноцифрове(48
: 3). Розв'язування простих задач способом
складання рівняння (алгебраїчнийметод)
с.120-122
№778,779
92 Ділення двоцифровогочислана одноцифрове(39
: 3; 42 : 3). Задачі на подвійне зведення до
одиниці
с.122
№787,788
93 Ділення трицифровогочислана одноцифрове
(112 : 7). Задачіз буквеними даними
с.123-124
№797,798
94 Контрольнаробота№ 6
95 Аналіз контрольної роботи. Вивченівипадки
ділення двоцифровогоі трицифровогочислана
одноцифрове. Рівняння, в яких один з
компонентів є числовим виразом. Задачіз
даними, які перебувають у пропорційній
залежності: вартість, ціна, кількість. Т. б.
с.124
№805,806
96 Ділення круглого числана одноцифровечисло
(120 : 3). Задачіна розкриття змісту ділення
с.125
№816,817
97 Ділення круглого числана кругле
(420 : 20). Задачіна ділення суми на число.
Задачі з даними, які перебувають у пропорційній
залежності: вартість, ціна, кількість
с.126-127
№826,827
98 Ділення круглого числана кругле способом
добору(90 : З0). Розв'язування задач вивчених
видів
с.127-128
№836,837
99 Ділення круглого числана кругле способом с.128-130

15. добору(800 : 200). Задачі на знаходження
четвертого пропорційного
№846,847
100 Ділення круглого числана кругле способом
добору(180 : 60). Задачі на знаходження
четвертого пропорційного
с.130
№855,856
101 Вивчені випадки ділення круглого числана
кругле способом добору. Складені задачіна 2-4
дії, які є комбінацією вивчених видів задач
(арифметичні дії першого і другого ступенів)
с.131
№864,865
102 Ділення на двоцифровечисло способом добору
(51 : 17). Задачіпа знаходження четвертого
пропорційного
с.132-133
№874,875
103 Ділення на двоцифровечисло способом добору.
Задачі на знаходження суми двох доданків з
даними, позначенимибуквами
с.133-134
№883,884
104 Правило ділення числа на добутокдвохчисел.
Складені задачіна 2-4 дії першого і другого
ступенів
с.134-135
№892,893
105 Ділення на двоцифровечисло способом
послідовного ділення (64 : 16). Задачі на ділення
суми на число
с.135-136
№902,903
106 Ділення на двоцифровечисло способом
послідовного ділення. Задачі на знаходження
четвертого пропорційного
с.136-137
№912,913
107 Вивчені випадки ділення на двоцифровечисло.
Побудовапрямокутника за допомогою
креслярськихінструментів. Складені задачі на 2-4
дії, які є комбінацією вивчених видів простих
задач (арифметичні дії першого і другого
ступенів)
с.137-138
№921,922
108 Залежність результатів множення і ділення від
зміни одного з компонентів дії. Складені задачі
на 2-4 дії, які е комбінацією вивчених видів
простихзадач (арифметичні дії першого і другого
ступенів). Самостійна робота
с.138-139
№931,932
109 Знаходження значень числовихвиразів, що
містять кілька арифметичних дій одного чи
різних ступенів без дужок і з дужками.
Пропорційна залежність величин: загальна
місткість, місткість однієї посудини, кількість
посудин
с.139-141
№941,942
110 Контрольнаробота№ 7(усні обчислення)
111 Аналіз контрольної роботи. Вивченівипадки
множення і ділення. Знаходження значень
числовихвиразів, що містять кілька
арифметичних дій одного чирізних ступенів без
дужок і з дужками. Складені задачіна 2—4 дії,
с.141
№950,951

16. які є комбінацією вивчених видів простихзадач
(арифметичні дії першого і другого ступенів) Т.б.
Розділ 4
Частини
112-
113
Поняття «частини» . Утворення частин способом
ділення цілого на рівні частини й виділення
однієї з них. Поняття про дріб, чисельникі
знаменник дробу. Знаходження частини від
числа. Складені задачі на 2-4 дії, які є
комбінацією вивчених видів простихзадач.
(Арифметичні дії першого і другого ступенів)
с.142-145
№961,962
114 Утворення і запис частин. Визначення кількості
частин у цілому. Складені задачі на 2—4 дії, які є
комбінацією вивчених видів простихзадач
(арифметичні дії першого і другого ступенів)
с.145-146
№971,972
115-
116
Поняття «чисельник», «знаменник». Риска
дробуяк знак ділення. Розв'язування складених
задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів
простихзадач (арифметичні дії першого і другого
ступенів)
с.147-148
№980,981
117 Порівняння частин. Зображення кола (круга).
Розв'язування складених задач на 2-4 дії, які є
комбінацією вивчених видів простихзадач
(арифметичні дії першого і другого ступенів)
с.148-150
№992,993
118 Знаходження частини від числа. Одиниці
вимірювання довжини, маси, часу. Задачіна
знаходження частини від числа, які пов'язаніз
іменованими числами
с.150-151
№1002,1003
119 Знаходження частини від числа. Задачі на
знаходження частини від числа
с.152-153
№1010,1011
120 Знаходження числа за його частиною. Задачіна
знаходження числа за його частиною
с.153-155
№1020,1021
121 Знаходження числа за його частиною. Задачіна
знаходження числа за його частиною. Самостійна
робота
с.155-157
№1029,1030
122 Повторення і закріплення вивченого про
частини. Розв'язування складенихзадач на 2—4
дії, які є комбінацією вивчених видів простих
задач (арифметичні дії першого і другого
ступенів)
с.157-158
№1038,1039
Повторення вивченого за рік
123 Повторення нумерації трицифровихчисел. Задачі
на збільшення (зменшення) числа на кілька
одиниць. Порівняння іменованих чисел, поданих
в одиницях довжини
с.159-160
№9,10

17. 124 Читання і запис чисел у нумераційній таблиці.
Розряднийсклад числа. Запис числау вигляді
суми розряднихдоданків. Загальна кількість
одиниць, десятків, сотень у трицифровомучислі.
Задачі на 2-3 дії, які містять збільшення,
зменшення числа на кілька одиниць
с.160-161
№19,20
125 Усне додавання і віднімання трицифровихчисел.
Задачі на різницеве порівняння
с.162-164
№39,40
126 Взаємозв'язокміж додаванням і відніманням.
Рівняння. Розв'язування задач за допомогою
рівнянь
с.164-165
№48,49
127 Додавання і віднімання іменованих чисел. Задачі,
які пов'язаніз пропорційнимивеличинами:
загальна маса, маса одного предмета, кількість
предметів. Задачіна зведення до одиниці
с.165,167
№57,58
128 Додавання та віднімання вивчених видів. Задачі
на знаходження трьох чисел за їх сумою та
сумами двох доданків
с.167-168
№66,67
129 Письмоведодавання і віднімання двоцифровихі
трицифровихчисел
(з переходом через розряд). Периметр
прямокутника
с.168-169
№76,77
130 Контрольнаробота№8
131 Аналіз к/р. Усне і письмоведодавання
двоцифровихі трицифровихчисел. Рівняння, в
яких одиніз компонентів є числовим виразом.
Складені задачіна
2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих
задач (арифметичні дії першого і другого
ступенів)
с.169-170
№85,86
132 Множення і ділення трицифровихчисел. Закони
та властивостімноження й ділення. Задачі на
кратне порівняння двох добутків
с.171-172
№95,96
133 Вивчені випадки усного позатабличного
множення і ділення двоцифрового і
трицифровогочиселна одноцифровечислата
множення одноцифрового числана двоцифровеі
трицифровечисла. Розв'язування задач вивчених
видів. Оберненізадачі
с.172-173
№104,105
134 Ділення з остачею. Властивість остачі. Задачі на
Подвійне зведення до одиниці
с.173-175
№114,115
135 Прийоми раціональних обчислень. «Цікаві
задачі» Т.б.
с.175-176
№125,126

18. 136 Частини. Підсумковий урок с.177-181
Календарний план складений запрограмою О. В. Онопрієнко, С. О. Скворцова, Н. П.
Листопад з урахуванням змін.
Види перевірок: І – семестр – 4 К/р; ІІ-семестр – 4К/р (одна з яких – перевірка усних
обчислень.