Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC3Marcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PRACTICAMarcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC 1Marcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC3Marcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PRACTICAMarcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC 1Marcos Baldovi
Metodologia i Desenvolupament de Projectes en Xarxa, es tracta d'una assignatura en la qual al llarg de les 3 PAC'S , es treballa per grups formats per alumnes utilitzant eines TIC. El treball que es desenvolupa en aquesta part de l'assignatura, tracta del procés de producció d'un projecte interactiu. A la pràctica final es desenvolupa un nou projecte amb la diferència, que n'està entrega es tracta d'un producte integral, no per parts com a les tres primeres entregues. Els membres del grup no varien tampoc en aquesta pràctica.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
Resum del mòdul 4 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
El concepte d’Arquitectura de la informació (AI) Es tracta d’una disciplina encarregada de l’estudi, anàlisi, organització, disposició i estructuració de la informació en espais d’informació i de la presentació dels mateixos, siguin sistemes interactius o amb l’objectiu de facilitar la recuperació de la mateixa.
Al llarg de l'assignatura es treballen les diferents fases de les quals es compon l'aplicació d'aquesta tasca sobre un cas reial. desde la fase d'investigació, Bechmark, creació de wireframe a baix nivell finalitzant amb una pràctica en la qual s'implementaran tots els coneixements donats al llarg de l'assignatura.
Presentación realizada para el "Departament d'Organització d'Empreses" de la "Universitat Politècnica de Catalunya" en relación al uso de una metodología y su operatividad para la gestión de proyectos.
Resum del mòdul 7 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
Les Claus per Gestionar Projectes de Sistemes d'InformacióSolutions DAT
La Gestió Integrada de Projectes, amb tota mena de detalls pas a pas, i amb un llenguatge clar i comprensible, tant per tècnics com no tècnics, des del vessant del Client i del Proveïdor.
Resum del mòdul 6 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
"Comportament d'usuaris" es basa en l'anàlisi del comportament dels usuaris a la web, a través de les tècniques d'analítica web, essencials per millorar el funcionament de qualsevol lloc o aplicació web. Al llarg de l'assignatura es tracten totes les etapes del procés d'anàlisi, el llibre de referencia es el de Avinash Kaushik Analitica Web 2.0
També es practiquen per damunt tests d'usuaris o avaluacions heurístiques.
"Comportament d'usuaris" es basa en l'anàlisi del comportament dels usuaris a la web, a través de les tècniques d'analítica web, essencials per millorar el funcionament de qualsevol lloc o aplicació web. Al llarg de l'assignatura es tracten totes les etapes del procés d'anàlisi, el llibre de referencia es el de Avinash Kaushik Analitica Web 2.0
També es practiquen per damunt tests d'usuaris o avaluacions heurístiques.
More Related Content
Similar to Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC 2
Resum del mòdul 4 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Durant el tot el quadrimestre es treballa sobre un projecte real en el qual cal aplicar les pautes i normes basades en els estandarts PMBOK.
El sistema PMBOK es tracta d'una guia d'estàndards perquè els professionals puguen adaptar a cada cas i context particular els diferents processos dels quals es compon el projecte.
Gestió de projectes és una de les assignatures que pertany al grup de les anomenades de "gestió de l'empresa". Es tracta d'una assignatura força interessant en la qual permet adquirir destreses i coneixements relacionats en la creació i desenvolupament d'un projecte empresarial. L'enfocament de l'assignatura és totalment pràctic partint d'un projecte de zero fins completar-lo, a mesura que aquest evoluciona s'utilitzen diferents tècniques com SCRUM o PMBOK.
El concepte d’Arquitectura de la informació (AI) Es tracta d’una disciplina encarregada de l’estudi, anàlisi, organització, disposició i estructuració de la informació en espais d’informació i de la presentació dels mateixos, siguin sistemes interactius o amb l’objectiu de facilitar la recuperació de la mateixa.
Al llarg de l'assignatura es treballen les diferents fases de les quals es compon l'aplicació d'aquesta tasca sobre un cas reial. desde la fase d'investigació, Bechmark, creació de wireframe a baix nivell finalitzant amb una pràctica en la qual s'implementaran tots els coneixements donats al llarg de l'assignatura.
Presentación realizada para el "Departament d'Organització d'Empreses" de la "Universitat Politècnica de Catalunya" en relación al uso de una metodología y su operatividad para la gestión de proyectos.
Resum del mòdul 7 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
Les Claus per Gestionar Projectes de Sistemes d'InformacióSolutions DAT
La Gestió Integrada de Projectes, amb tota mena de detalls pas a pas, i amb un llenguatge clar i comprensible, tant per tècnics com no tècnics, des del vessant del Client i del Proveïdor.
Resum del mòdul 6 de l'assignatura de Gestió de projectes del Grau Multimèdia de la UOC. Pots veure el projecte complet a www.racovermell.com. Gràcies pel "like" ;-)
Similar to Metodología i Desenvolupament de Projectes en Xarxa PAC 2 (20)
"Comportament d'usuaris" es basa en l'anàlisi del comportament dels usuaris a la web, a través de les tècniques d'analítica web, essencials per millorar el funcionament de qualsevol lloc o aplicació web. Al llarg de l'assignatura es tracten totes les etapes del procés d'anàlisi, el llibre de referencia es el de Avinash Kaushik Analitica Web 2.0
També es practiquen per damunt tests d'usuaris o avaluacions heurístiques.
"Comportament d'usuaris" es basa en l'anàlisi del comportament dels usuaris a la web, a través de les tècniques d'analítica web, essencials per millorar el funcionament de qualsevol lloc o aplicació web. Al llarg de l'assignatura es tracten totes les etapes del procés d'anàlisi, el llibre de referencia es el de Avinash Kaushik Analitica Web 2.0
També es practiquen per damunt tests d'usuaris o avaluacions heurístiques.
"Comportament d'usuaris" es basa en l'anàlisi del comportament dels usuaris a la web, a través de les tècniques d'analítica web, essencials per millorar el funcionament de qualsevol lloc o aplicació web. Al llarg de l'assignatura es tracten totes les etapes del procés d'anàlisi, el llibre de referencia es el de Avinash Kaushik Analitica Web 2.0
També es practiquen per damunt tests d'usuaris o avaluacions heurístiques.
"Comportament d'usuaris" es basa en l'anàlisi del comportament dels usuaris a la web, a través de les tècniques d'analítica web, essencials per millorar el funcionament de qualsevol lloc o aplicació web. Al llarg de l'assignatura es tracten totes les etapes del procés d'anàlisi, el llibre de referencia es el de Avinash Kaushik Analitica Web 2.0
També es practiquen per damunt tests d'usuaris o avaluacions heurístiques.
"Comportament d'usuaris" es basa en l'anàlisi del comportament dels usuaris a la web, a través de les tècniques d'analítica web, essencials per millorar el funcionament de qualsevol lloc o aplicació web. Al llarg de l'assignatura es tracten totes les etapes del procés d'anàlisi, el llibre de referencia es el de Avinash Kaushik Analitica Web 2.0
També es practiquen per damunt tests d'usuaris o avaluacions heurístiques.
Fotografia Digital Marcos baldovi Prova SintesisMarcos Baldovi
L'assignatura de fotografia digital té com a finalitat l'aprenentatge per part de l'alumne de coneixements tècnics, tipus de fotografia i coneixements sobre la màquina. Es tracta d'una assignatura de caràcter optatiu que té com a objectiu la iniciació dins de la fotografia, en el meu cas em va servir a manera d'experimentació amb la qual cosa em vaig divertir bastant
Fotografia Digital Marcos baldovi practica 2Marcos Baldovi
L'assignatura de fotografia digital té com a finalitat l'aprenentatge per part de l'alumne de coneixements tècnics, tipus de fotografia i coneixements sobre la màquina. Es tracta d'una assignatura de caràcter optatiu que té com a objectiu la iniciació dins de la fotografia, en el meu cas em va servir a manera d'experimentació amb la qual cosa em vaig divertir bastant
Fotografia Digital Marcos baldovi practica 1Marcos Baldovi
L'assignatura de fotografia digital té com a finalitat l'aprenentatge per part de l'alumne de coneixements tècnics, tipus de fotografia i coneixements sobre la màquina. Es tracta d'una assignatura de caràcter optatiu que té com a objectiu la iniciació dins de la fotografia, en el meu cas em va servir a manera d'experimentació amb la qual cosa em vaig divertir bastant
L'assignatura de fotografia digital té com a finalitat l'aprenentatge per part de l'alumne de coneixements tècnics, tipus de fotografia i coneixements sobre la màquina. Es tracta d'una assignatura de caràcter optatiu que té com a objectiu la iniciació dins de la fotografia, en el meu cas em va servir a manera d'experimentació amb la qual cosa em vaig divertir bastant
L'assignatura de fotografia digital té com a finalitat l'aprenentatge per part de l'alumne de coneixements tècnics, tipus de fotografia i coneixements sobre la màquina. Es tracta d'una assignatura de caràcter optatiu que té com a objectiu la iniciació dins de la fotografia, en el meu cas em va servir a manera d'experimentació amb la qual cosa em vaig divertir bastant
L'assignatura de fotografia digital té com a finalitat l'aprenentatge per part de l'alumne de coneixements tècnics, tipus de fotografia i coneixements sobre la màquina. Es tracta d'una assignatura de caràcter optatiu que té com a objectiu la iniciació dins de la fotografia, en el meu cas em va servir a manera d'experimentació amb la qual cosa em vaig divertir bastant
L'assignatura Mercat i Legislació, té com a finalitat iniciar-vos de forma gradual i integrada en el conjunt de processos de transformació que s'estan produint en el mercat multimèdia i en el marc normatiu i legislatiu de la Societat de la Informació.
L'assignatura organitza l'aprenentatge a l'entorn del treball d'un projecte virtual amb l'objectiu de dotar-nos d'una base de coneixements i competències a nivell acadèmic i professional. Té un caràcter introductori de cara a fonamentar l'estratègia jurídica adient a cada context de l'àmbit multimèdia.
L'assignatura Mercat i Legislació, té com a finalitat iniciar-vos de forma gradual i integrada en el conjunt de processos de transformació que s'estan produint en el mercat multimèdia i en el marc normatiu i legislatiu de la Societat de la Informació.
L'assignatura organitza l'aprenentatge a l'entorn del treball d'un projecte virtual amb l'objectiu de dotar-nos d'una base de coneixements i competències a nivell acadèmic i professional. Té un caràcter introductori de cara a fonamentar l'estratègia jurídica adient a cada context de l'àmbit multimèdia.
L'assignatura Mercat i Legislació, té com a finalitat iniciar-vos de forma gradual i integrada en el conjunt de processos de transformació que s'estan produint en el mercat multimèdia i en el marc normatiu i legislatiu de la Societat de la Informació.
L'assignatura organitza l'aprenentatge a l'entorn del treball d'un projecte virtual amb l'objectiu de dotar-nos d'una base de coneixements i competències a nivell acadèmic i professional. Té un caràcter introductori de cara a fonamentar l'estratègia jurídica adient a cada context de l'àmbit multimèdia.
Disseny d'interacció és una assignatura pràctica enla qual al llarg de les 2 PAC'S i la pràctica final, s'han prototipat diferents interaccions. L'essència d'aquesta assignatura és entendre bé l'esquema [entrada de dades ->; anàlisi ->; sortida de dades] i aplicar-lo mitjançant el programari lliure Processing i Arduino.
Disseny d'interacció és una assignatura pràctica enla qual al llarg de les 2 PAC'S i la pràctica final, s'han prototipat diferents interaccions. L'essència d'aquesta assignatura és entendre bé l'esquema [entrada de dades ->; anàlisi ->; sortida de dades] i aplicar-lo mitjançant el programari lliure Processing i Arduino.
Disseny d'interacció és una assignatura pràctica enla qual al llarg de les 2 PAC'S i la pràctica final, s'han prototipat diferents interaccions. L'essència d'aquesta assignatura és entendre bé l'esquema [entrada de dades ->; anàlisi ->; sortida de dades] i aplicar-lo mitjançant el programari lliure Processing i Arduino.
2. 1. Identificar les tasques necessàries per a dur a terme el projecte en totes les seves fases
DISSENY:
Arquitectura de la informació
(a) Bechmarking (recerca d’informació)
(b) Proposta d’arquitectura de l’aplicació
• Presentació de l’arbre de continguts (mapa de lloc)
• Diagrames de flux d'interacció (representen el comportament interactiu)
• Disseny de la navegació
(c) Reunió amb el client
• mostrar proposta d’arquitectura
• coordinació per confecció de textos
(d) Creació dels textos de l’aplicació (treball conjunt amb el client).
• Correcció
• Traducció
(e) Wireframes de l’aplicació
(f) Reunió amb el client
• mostrar wireframe d’alta resolució
Disseny de l’interfície
(a) Generació de fitxes focals (target)
(b) Moodboard
(c) Proposta Gràfica
• Paleta de colors
• Tipografies
• Retícula
• Disseny d’interfície
(d) Reunió amb el client
• Mostrar disseny d’interfície
• Contractació del proveïdor de serveis
• Tipus de pagament tenda
• Nivells de seguretat
PRODUCCIÓ
Desenvolupament app
(a) Desenvolupament de l’interfície
(b) Desenvolupament dels estils de l’interfície
(c) Desenvolupament del producte multimèdia
(d) Reunió amb el client
• Mostrar funcionament de l’aplicació
(e) Desenvolupament de la tenda en línia
(f) Test de l’aplicació
• Local (test de funcionalitat amb possibles usuaris)
• Online (proves de pagament i funcionalitat i servidor)
DIFUSIÓ
(a) Avaluació, correcció i millores
(b) tancament de projecte
(c) Reunió amb el client
• Firma tancament de projecte
(d) Creació/Entrega de manual d’usuari de l’aplicació
3. 2. En base a la següent definició de risc, identifica els riscs que creguis que hi podria haver a la fase de
producció del projecte que has identificat.
PROBABILITAT
1. baixa 2.mitja 3.alta
IMPACTE
1 baix 1 2 3
2 mig 2 4 6
3 alt 3 5 9
Insatisfacció del client ALTA → 6
PROBABILITAT
No tenir al client satisfet durant les diferents etapes al llarg del procés
de desenvolupament del projecte.
Resultat
2
IMPACTE
Retard en el projecte en general, tant en les tasques dependents com
en les predecessores, donat com a resultat un augment en les hores de
confecció del projecte per tant augment del cost econòmic.
Resultat
3
Fer partícip del projecte al client des de el primer moment mostrar els avanços del mateix és a dir obligar-lo a fer
un seguiment del projecte i mantenir una comunicació constant.
No arribar als objectius fixats ALTA → 6
PROBABILITAT
Les causes per a no arribar als objectius fixats principalment
poden ser:
• Falta de coordinació entre l'equip de treball.
• Calcular mal les hores productives (+6/dia).
• No seguir els passos d'execució del projecte (Kick-Off)
Resultat
2
IMPACTE
Es produeixen costos econòmics associats a les errades en
l’execució del producte i un retràs amb la data d'entrega final
problemes que porten a un fracàs en el projecte associats a una
insatisfacció per part del client.
Resultat
3
Els objectius han de ser mesurables, quan s'assoleixen com un repte i són estimulants a la vegada que
desafiadors per a tot l'equip de treball, es consideren com a reptes per a futurs projectes.
No documentar els processos ALTA → 6
PROBABILITAT Problemes en les tasques dependents i en les predecessores i
desconeixement de les fites.
Resultat
2
IMPACTE
Desconeixement de les fases del procés tant pel director del projecte
com per part de l'equip. Presenta una sèrie de problemes que afecten
en totes les fases al llarg de tota la duració del projecte amb
conseqüències com:
• Augment de temps en la confecció del projecte
• Desconeixement de les fites
• insatisfacció en l'equip del projecte.
Resultat
3
La documentació acurta els períodes de recuperació i contribueix corregir els errors de manera més eficient.
4. Canvis dràstics en el projecte en fase avançada ALTA → 9
PROBABILITAT El client ens demana una sèrie de modificacions en el projecte quan
aquest es troba en una fase avançada d'aquest.
Resultat
3
IMPACTE
L'impacte pot variar depenent de la fase del projecte en la que ens
trobem, ja que tindrà un impacte menor si ens trobem en una fase
inicial que si estem a la fase de producció. Una modificació en un
projecte dissenyat de forma seqüencial en el qual moltes tasques
depenen d'una correcta acció de la fase anterior en una fase avançada
del mateix aquest té moltes possibilitats de fracassar.
Resultat
3
El director del projecte haurà de revisar els plans de treball de forma permanent (setmanalment com a mínim) i
determinar l'estat actual d'aquest. Molt important saber permanentment l'opinió del client, fer arribar a aquest tots
els entregables i que tingui completa informació (setmanalment com a mínim), com fites realitzades
satisfactòriament a més d’informar-lo puntualment en quina fase es troba el projecte.
Problemes en la contractació del proveïdor de serveis MITJA →3
PROBABILITAT Problemes amb la velocitat del servidor, seguretat SSL, grandària de
transferència mensual de dades, espai d'allotjament.
Resultat
3
IMPACTE
Problemes com puguin ser la velocitat a la qual es transfereixen les
dades o el nivell de seguretat o d'espai d'allotjament per part del
servidor són problemes que tenen avui dia una rapida solució.
L'impacte en el projecte és econòmic únicament.
Resultat
1
Problemes com puguin ser la velocitat a la qual es transfereixen les dades o el nivell de seguretat o d'espai
d'allotjament per part del servidor són problemes que tenen avui dia una rapida solució. L'impacte en el projecte és
econòmic únicament si es detecta en una fase de proves de l'aplicació.
Manca de proves amb usuaris focals de l’aplicació MITJA →3
PROBABILITAT Desconeixement del posible nombre d’usuaris
Nivell de sofisticació de l’usuari
Resultat
1
IMPACTE
Al llarg del procés d'execució d'un de projecte gran part de les tasques
es desenvolupen de forma seqüencial, és a dir moltes tasques,
depenen de les seves predecessores. Una errada en el disseny tant en
la navegació com en el disseny de la interacció del producte amb
l'usuari final porta al projecte directament al fracàs.
Resultat
3
Actualment la gran majoria de disseny d'interfícies es basen en mètodes de disseny DCU (Disseny Centrat en
l'Usuari), on en totes les tasques que formen part del disseny tenen en conter l'usuari focal de l'aplicació per
exemple no serà igual una aplicació de lectura per a nens que per a persones majors, tant pel tipus mides de
tipografia o dels texts, la inclusió de gràfics, etc.
5. Falta d'implicació (personal) MITJA →4
PROBABILITAT Falta d'implicació de membres de l'equip de treball Resultat
2
IMPACTE
Pot generar des d'apatia en el desenvolupament de part de les tasques,
sent aquesta falta d'implicació sigui parcial fins a un mal ambient de
treball que acaba afectant el resultat final del projecte tant en la
qualitat del producte com en l'augment del temps que porta associat
un increment en els costos.
Resultat
2
Un bon director de projectes ha de saber en tot moment tindre motivat al personal que forma part del seu equip de
treball i transmetre confiança entre els membres.També ha de saber el nivell de competència del col·lectiu a través
d'eines de programari que permeten poder mesurar la productivitat. Mantenir una comunicació fluida amb tots els
membres és important com també generar un espai col·laboratiu entre tots els membres de l'equip de treball.
Augment de la despesa ecònomica MITJA →4
PROBABILITAT Augment del marge de tolerància pressupostària o imprevists no
calculats prèviament.
Resultat
2
IMPACTE
Augment de la despesa econòmica i una disminució en el benefici, ja
que en un pressupost la quantitat econòmica està pactada des d'un
principi per les dues parts. Dependent de la flexibilitat en el marge
d'estimació a l'hora de calcular el pressupost aquest afectarà els
beneficis més o menys. Si s'ha confeccionat un pressupost amb
tendència ajustada (a la baixa) el marge de beneficis es veurà molt
afectat.
Resultat
2
A l'hora de confeccionar un pressupost s'ha d'incloure al pressupost un espai ampliable per fer front a les despeses
addicionals que es presentin com per exemple els errors a l'hora de planificar. Fonamental evitar calcular a la
baixa perquè es dispararà el cost del projecte així com sol·licitar l'ajuda de tots els departaments a l'hora de
confeccionar el pressupost.
Canvis en la PlayStore ó AppStore BAIX →1
PROBABILITAT Canvis en termes i condicions d'ús en les plataformes de distribució
d'aplicacions
Resultat
1
IMPACTE
Permanentment les dues plataformes que possibiliten la descàrrega de
l'aplicació estan modificant les seves condicions d'utilització. Moltes
vegades obliguen a fer petites modificacions en les aplicacions per
poder allotjar-les (en el cas que sigui desenvolupadors reconeguts per
les dues plataformes), perquè és dona per entès que en la fase de
proves s'inclouen proves de descàrrega des de les dues plataformes.
Resultat
1
Normalment els desenvolupadors d'aplicacions han de tindre el permís que autoritza a poder utilitzar les eines de
programació i a la vegada permeten poder allotjar l'aplicació. Si l'aplicació durant la fase de creació i test, té algun
problema en algun tipus de condició ens avisem i ens donen uns abans per solucionar el problema i no esborrar-la.
6. No s’utilitza el programari adecuat BAIX →2
PROBABILITAT Utilització de versions de programari antic Resultat
2
IMPACTE
La utilització de versions més antigues de programari impedeixen
poder beneficiar-se d'eines que permetin reduir temps.
Resultat
1
L'automatització de tasques permet una reducció en els temps de les tasques Per aquest motiu, la majoria dels
membres de l'equip d'un projecte multimèdia necessiten conèixer i fer un bon ús de les noves tecnologies.
Falta de coordinació amb el client (departament de pedagògic) BAIX →2
PROBABILITAT Es pot produir una falta de coordinació a l'hora de crear els continguts
entre el departament pedagògic de l'empresa contractant i la que
desenvolupa el projecte.
Resultat
1
IMPACTE
Augment en els temps de producció dels productes multimedia. Resultat
2
En tot moment tindre informat al departament pedagògic del nostre client de l'evolució del projecte i tindre marcat
en el calendari les reunions per mostrar i modificar si cal el producte.
Problemes amb la pasarel·la de pagament BAIX →2
PROBABILITAT Es poden produir problemes externs que poden afectar a la passarel·la
de pagament
Resultat
1
IMPACTE
Els problemes que són aliens a l'empresa que desenvolupa l'aplicació
poden venir de diversos fronts com pugui ser l'entitat bancària o algun
permís de seguretat en el servidor.
Resultat
2
Les solucions a aquest tipus de problema són senzilles, ja que normalment la configuració de les passarel·les de
pagament són aplicacions basades en scripts encriptats facilitats per l'entitat bancaria. Si el problema està en el
proveïdor de serveis web, la solució estarà a activar o desactivar algun permís del servidor.