SlideShare a Scribd company logo
“Men
o`qituvchiman”
shiori ostida
tayyorlangan
taqdimot
Soipova Hilola Abdulxamidovna 2004-yil ADU
ning filologiya fakultetiga davlat granti
asosida o`qishga kirdim. 2008-yil o`qishni
tamomladim va o`qituvchilik kasbim bilan
iashladim. 2012-yil FDU ning lingvistika
yo`nalishi bo`yicha magistraturaga kirib,
2014- yili tamomladim. Hozirda Quvasoy
shahridagi 8-umumiy o`rta ta`lim maktabida
ona tili va adabiyot fanidan dars berib
kelmoqdaman.
Maqsadim:
Yoshlarni yuksak
ma`naviyatli, kelajagi
porloq, vatanga muhabbat,
shukronalik hissi asosida
tarbiyalashdir.
“Biz uchun yagona
mafkura – bu
O`zbekistonning
taraqqiyoti,
O`zbekistonning ravnaqi,
O`zbekistonning dunyoda
hech kimdan kam
bo`lmasligidir”.
I.A.Karimov
Ta`lim samaradorligini
oshrishning eng asosiy
usullaridan biri –
noan`anaviy dars o`tish
usulidir.
Har bir fan tajribaga asoslangan
bo`lib, hislar vositasi bilan hosil
bo`lgan tasavvurni tatbiq qilishdan
iboratdir.
F.Engels
Buyuk ma`rifatparvar bobomiz A.
Avloniy aytganidek, “Har bir
millatning dunyoda borlig`ini
ko`rsatadurgon oynai hayoti til va
adabiyotidir. Milliy tilni yo`qotmak
millatning ruhini yo`qotmakdir”. Ona
tili – bu millatning ruhidir.
 Rag`bat

 Ta`lim Tarbiya
Haqiqiy o`qituvchida avvalo mayl va iste`dod, rag`bat va havas
bo`lishi lozim. Uning fikr-yodi, zavq-shavqi ta`lim-tarbiya ustida
bo`lgan holdagina kutilgan samaralar beradi…
T.N.Qoriniyozov
O`qituvchi berish kerak
Fan – qayiq va kemalar uchun ochiq
okeandir. Biri unda oltin
xirmonlarini tashisa, biri unda
mayda baliqlar ovlash bilan band.
E.Bulver
Fanning o`rganilmagan
qirralariga “Badiiy nutqda
qo`llanuvchi qo`shma gaplar ”
mavzusida yoritib kelayotgan
ilmiy ishim bilan o`z hissamni
qo`shmoqchiman. Dolzarbligi
shuki, she`riy asarlardagi
qo`shma gaplarning turlari va
joylashish o`rni xususida fikrlar
yuritilgan.
Bundan tashqari
respublika ilmiy –amaliy
konferensiyalarda o`z
ilmiy maqolalarim (5 dan
ortiq) bilan ishtirok etib,
fanga yanada chuqurroq
kirib boryapman.
Hozirda ilmiy izlanish
bilan bandman.
Namuna
Bilim
Tarbiya
Madaniyat
Iste`dod
Qobiliyat
Qat`iyat
Ma`naviyat
jamiyat bilan hamnafas holda umumlashtirishdan
iboratdir.
Zamonaviy
pedagogikaning
vazifasi – o`qituvchilik
faoliyatini
Fanning jadal rivojlanishi uchun
boshqa fanlarning ahamiyati
kattadir.
Ona
tili
Tarix Ma`naviyat
Adabiyot
Metodika
 Xabar mayli Shart mayli Buyruq-istak mayli
Darsni yanada qiziq tashkillash uchun
zamonaviy pedagogik texnologiyalarga
asoslangan mashg`ulotlar tashkillayman . Baliq
skeleti
Kesim ergash
gapli
qo`shma gap
Ega ergash
gapli
qo`shma gap
Hol ergash
gapli
qo`shma
gap
Aniqlovchi
ergash gapli
qo`shma
gap
To`ldiruvchi
ergash gapli
qo`shma gap
 Fikr
Savol
Misol
Umumlashtirish
FSMU texnologiyasi
A.Qodiriyning “O`tkan
kunlar” romani bo`yicha
ishlashda yaxshi samara
bermoqda. Jumladan,
“Otabek haqiqiy o`zbek
o`g`loni” fikr, “Nega ota-
onaga bildirmay uylanib
oladi,bizda bunday xulq
odobsizlik sanaladi-yu?”
savol,o`quvchilar bir necha
misollar keltiradilar va
umumlashtiriladi.
 Bo’g’inlar
 soni
Aql
Id-rok
Id-rok
Ma’-na-vi-yat
Ma’-na-vi-yat
Fa-zi-lat-la-ri-miz
In-ti-lish-la-ri-miz-dir
Bulardan tashqari quyidagi pedagogik
texnologiyalardan foydalanishim ham
ijobiy samaralar bermoqda.
“BBB” usuli
“Charxpalak” metodi
“Aqliy hujum”
“T – chizmasi”
“VENN” diagrammasi
“Blits-so`rov” jadvali
“Kim ko`p biladi”
“Zanjir”
Aql aqldan quvvat
oladi.
O`quvchilarni
ng fikrini
jamlash va
aqlini
charxlash
uchun dars
davomida tez
aytishlardan
foydalanaman
Darsni tashkillash jarayonida an`anaviylikdan
chekinib, noan`anaviy usuldagi bir xil harflar
ketma-ketligi asosida tuzilgan bog`li matn
o`yinini o`tkazishim ham yuqori samara
bermoqda.
Olim otarga ot
oldi.Otasi, og`asi
Otabek Olimni
olqishladi.Olim otasi,
Otabekdan olqishni olib,
olimlikni oldi. Olim
olmalarni omborga
oldi.Ombordan olma olib
Olmaxonga otdi.Og`asi
Otabek Olmaxondan
olmani olib osmonga
otdi.Osmondan olma ot
oldiga otildi. Ot olmani
og`ziga oldi.
Yaxshi kutubxona –
buyuk xazina.
Belinskiy
Ijodiy ish – go`zal, juda ham og`ir va
hayron qolarli darajada xursand qiluvchi
mehnatdir.
N.Ostrovskiy
O`quvchilarning
nafaqat fanga,
balki Vatanga
bo`lgan cheksiz
muhabbati,
shukronalik hissini
jo`shqinlantirish
maqsadida turli
mavzularda
tadbirlar o`tkazib
boraman.
Iqtidorli va bo`sh
o`zlashtiruvchi o`quvchilar
bilan ishlash jarayoni
yuqori natijalarga
erishuvning asosi bo`lib
kelmoqda.
Testlar Savol-javoblar
Diktantlar Yakka suhbatlar
Ijodiy bayon Krossvordlar tuzish
Insho yozish Matn tuzish
Bo`sh o`zlashtiruvchi
o`quvchilarning bilim saviyasini
oshirish uchun
Bularning barchasi o`quvchilarning
fikrlash doirasini kengaytirish bilan
birga fanga bo`lgan qiziqishlarini
orttiradi.
Bugungi kelajak avlodni tarbiyalash biz o`qituvchilarning
vazifamizdir.Chunki kelajak poydevorni ular yaratadilar.
Milliy qadriyatlar va urf-odatlar bizning ma`naviy
boyligimizdir
O`qigan narsalarimizning
esimizda qolishi,miyamizda
nihoyat mustahkam bo`lib
qolishi uchun biz hamma vaqt
takrorlab, ta`kidlab va yana
ta`kidlab turishimiz lozim.
N.T.Chernishevskiy
O`quvchilar qancha
ko`p takrorlasa,
shuncha ko`p yodda
saqlaydilar. Zero,
takrorlash bilimlarning
otasidir.
E`tiboringiz
uchun
rahmat!

More Related Content

What's hot

БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]
БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]
БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]
Лидия Рудакова
 
Права і обов’язки дитини Малюнки 5 класу
Права і обов’язки дитини Малюнки 5 класуПрава і обов’язки дитини Малюнки 5 класу
Права і обов’язки дитини Малюнки 5 класу
pc8kab17ppt
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Ковпитська ЗОШ
 
Презентація "З якої казки?"
Презентація "З якої казки?"Презентація "З якої казки?"
Презентація "З якої казки?"
Інна Мельник
 
диктанти 2 клас
диктанти 2 класдиктанти 2 клас
диктанти 2 клас
pmpkberezne
 
teachers book enterprise 4.
teachers book enterprise 4.teachers book enterprise 4.
teachers book enterprise 4.
ivannichovkin
 
Hisobot
HisobotHisobot
Hisobot
ferghanasoft
 
ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .
ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .
ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .
Sergey Ignatishin
 
Vavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klas
Vavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klasVavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klas
Vavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klas
Жанна Коваль
 
1
11
Enterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_bookEnterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_book
AndrekErki
 
Enterprise 3 teacher's book
Enterprise 3 teacher's bookEnterprise 3 teacher's book
Enterprise 3 teacher's book
Endko Shiilegbat
 
Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...
Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...
Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...
VsimPPT
 
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...
VsimPPT
 
Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Nazrin
 
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектівПрограма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектів
e-ranok e-ranok
 
Випускного балу у початковій школі. (Презентація)
Випускного балу у початковій школі. (Презентація)Випускного балу у початковій школі. (Презентація)
Випускного балу у початковій школі. (Презентація)
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Bitkilərin havadan qidalanması. Fotosintez
Bitkilərin havadan qidalanması. FotosintezBitkilərin havadan qidalanması. Fotosintez
Bitkilərin havadan qidalanması. Fotosintezmimio_azerbaijan
 
Зразки каліграфічного написання літер і цифр
Зразки каліграфічного написання літер і цифрЗразки каліграфічного написання літер і цифр
Зразки каліграфічного написання літер і цифр
Semenuk
 

What's hot (20)

БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]
БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]
БУКВОСПОЛУЧЕННЯ [ ДЗ ]
 
Права і обов’язки дитини Малюнки 5 класу
Права і обов’язки дитини Малюнки 5 класуПрава і обов’язки дитини Малюнки 5 класу
Права і обов’язки дитини Малюнки 5 класу
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
 
Презентація "З якої казки?"
Презентація "З якої казки?"Презентація "З якої казки?"
Презентація "З якої казки?"
 
диктанти 2 клас
диктанти 2 класдиктанти 2 клас
диктанти 2 клас
 
იაკობი
იაკობიიაკობი
იაკობი
 
teachers book enterprise 4.
teachers book enterprise 4.teachers book enterprise 4.
teachers book enterprise 4.
 
Hisobot
HisobotHisobot
Hisobot
 
ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .
ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .
ДОСВІД РОБОТИ Яреми М.М. .
 
Vavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klas
Vavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klasVavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klas
Vavina l s_bukvar_pidgotovchii_1_klas
 
1
11
1
 
Enterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_bookEnterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_book
 
Enterprise 3 teacher's book
Enterprise 3 teacher's bookEnterprise 3 teacher's book
Enterprise 3 teacher's book
 
Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...
Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...
Урок 3 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Ознаки та властивості предме...
 
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 1 семестр для 1 класу з...
 
Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)Uşaq hüquqları(about childrens rights)
Uşaq hüquqları(about childrens rights)
 
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектівПрограма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектів
 
Випускного балу у початковій школі. (Презентація)
Випускного балу у початковій школі. (Презентація)Випускного балу у початковій школі. (Презентація)
Випускного балу у початковій школі. (Презентація)
 
Bitkilərin havadan qidalanması. Fotosintez
Bitkilərin havadan qidalanması. FotosintezBitkilərin havadan qidalanması. Fotosintez
Bitkilərin havadan qidalanması. Fotosintez
 
Зразки каліграфічного написання літер і цифр
Зразки каліграфічного написання літер і цифрЗразки каліграфічного написання літер і цифр
Зразки каліграфічного написання літер і цифр
 

More from ferghanasoft

To'garak ishlanma: Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...
To'garak ishlanma:  Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...To'garak ishlanma:  Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...
To'garak ishlanma: Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...
ferghanasoft
 
To'garak ishlanma: Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlari
To'garak ishlanma:  Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlariTo'garak ishlanma:  Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlari
To'garak ishlanma: Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlari
ferghanasoft
 
To'garak ishlanma: Vatan madhi yurakda
To'garak ishlanma: Vatan madhi yurakdaTo'garak ishlanma: Vatan madhi yurakda
To'garak ishlanma: Vatan madhi yurakda
ferghanasoft
 
To'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimoti
To'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimotiTo'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimoti
To'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimoti
ferghanasoft
 
To'garak ishlanma: Badiiy so`z qudrati
To'garak ishlanma: Badiiy so`z qudratiTo'garak ishlanma: Badiiy so`z qudrati
To'garak ishlanma: Badiiy so`z qudrati
ferghanasoft
 
Муҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрор
Муҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрорМуҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрор
Муҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрор
ferghanasoft
 
Қўшма гапларда инверсия
Қўшма гапларда инверсияҚўшма гапларда инверсия
Қўшма гапларда инверсия
ferghanasoft
 
Такрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гаплар
Такрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гапларТакрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гаплар
Такрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гаплар
ferghanasoft
 
Dissertatsiya
DissertatsiyaDissertatsiya
Dissertatsiya
ferghanasoft
 
Tadbir: Zulfiya
Tadbir: ZulfiyaTadbir: Zulfiya
Tadbir: Zulfiya
ferghanasoft
 
Tadbir: Til millat ko`zgusi
Tadbir: Til millat ko`zgusiTadbir: Til millat ko`zgusi
Tadbir: Til millat ko`zgusi
ferghanasoft
 
Tadbir: Til hayot sabogi
Tadbir: Til hayot sabogiTadbir: Til hayot sabogi
Tadbir: Til hayot sabogi
ferghanasoft
 
Tadbir: Til bayramining senariysi
Tadbir: Til bayramining senariysiTadbir: Til bayramining senariysi
Tadbir: Til bayramining senariysi
ferghanasoft
 
Tadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysi
Tadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysiTadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysi
Tadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysi
ferghanasoft
 
Dars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasi
Dars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasiDars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasi
Dars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasi
ferghanasoft
 
Dars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasi
Dars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasiDars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasi
Dars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasi
ferghanasoft
 
Dars ishlanma: Bog`lovchilar
Dars ishlanma: Bog`lovchilarDars ishlanma: Bog`lovchilar
Dars ishlanma: Bog`lovchilar
ferghanasoft
 
Dars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodiDars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodi
ferghanasoft
 
Dars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodiDars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodi
ferghanasoft
 
1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari
1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari
1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari
ferghanasoft
 

More from ferghanasoft (20)

To'garak ishlanma: Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...
To'garak ishlanma:  Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...To'garak ishlanma:  Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...
To'garak ishlanma: Ajdodlarimizning bebaho merosi abadiyatga daxldor ma’navi...
 
To'garak ishlanma: Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlari
To'garak ishlanma:  Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlariTo'garak ishlanma:  Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlari
To'garak ishlanma: Xalq og`zaki ijodining o`ziga xos xususiyatlari
 
To'garak ishlanma: Vatan madhi yurakda
To'garak ishlanma: Vatan madhi yurakdaTo'garak ishlanma: Vatan madhi yurakda
To'garak ishlanma: Vatan madhi yurakda
 
To'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimoti
To'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimotiTo'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimoti
To'garak ishlanma: Prezident yangi asari taqdimoti
 
To'garak ishlanma: Badiiy so`z qudrati
To'garak ishlanma: Badiiy so`z qudratiTo'garak ishlanma: Badiiy so`z qudrati
To'garak ishlanma: Badiiy so`z qudrati
 
Муҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрор
Муҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрорМуҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрор
Муҳаммад Юсуф шеърларида эпифорик такрор
 
Қўшма гапларда инверсия
Қўшма гапларда инверсияҚўшма гапларда инверсия
Қўшма гапларда инверсия
 
Такрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гаплар
Такрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гапларТакрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гаплар
Такрор ёрдамида шаклланувчи қўшма гаплар
 
Dissertatsiya
DissertatsiyaDissertatsiya
Dissertatsiya
 
Tadbir: Zulfiya
Tadbir: ZulfiyaTadbir: Zulfiya
Tadbir: Zulfiya
 
Tadbir: Til millat ko`zgusi
Tadbir: Til millat ko`zgusiTadbir: Til millat ko`zgusi
Tadbir: Til millat ko`zgusi
 
Tadbir: Til hayot sabogi
Tadbir: Til hayot sabogiTadbir: Til hayot sabogi
Tadbir: Til hayot sabogi
 
Tadbir: Til bayramining senariysi
Tadbir: Til bayramining senariysiTadbir: Til bayramining senariysi
Tadbir: Til bayramining senariysi
 
Tadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysi
Tadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysiTadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysi
Tadbir: Alisher Navoiy tavalludi tadbiri senariysi
 
Dars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasi
Dars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasiDars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasi
Dars ishlanma: Said Ahmadning "Qoplon" hikoyasi
 
Dars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasi
Dars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasiDars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasi
Dars ishlanma: Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasi
 
Dars ishlanma: Bog`lovchilar
Dars ishlanma: Bog`lovchilarDars ishlanma: Bog`lovchilar
Dars ishlanma: Bog`lovchilar
 
Dars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodiDars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Alisher Naoiy hayoti va ijodi
 
Dars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodiDars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodi
Dars ishlanma: Abdulla Oripov hayoti va ijodi
 
1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari
1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari
1 ma ruza-uchun_taqdimot_materiallari
 

"Men o'qituvchiman" shiori ostida tayyorlangan taqdimoti

  • 2. Soipova Hilola Abdulxamidovna 2004-yil ADU ning filologiya fakultetiga davlat granti asosida o`qishga kirdim. 2008-yil o`qishni tamomladim va o`qituvchilik kasbim bilan iashladim. 2012-yil FDU ning lingvistika yo`nalishi bo`yicha magistraturaga kirib, 2014- yili tamomladim. Hozirda Quvasoy shahridagi 8-umumiy o`rta ta`lim maktabida ona tili va adabiyot fanidan dars berib kelmoqdaman.
  • 3. Maqsadim: Yoshlarni yuksak ma`naviyatli, kelajagi porloq, vatanga muhabbat, shukronalik hissi asosida tarbiyalashdir.
  • 4. “Biz uchun yagona mafkura – bu O`zbekistonning taraqqiyoti, O`zbekistonning ravnaqi, O`zbekistonning dunyoda hech kimdan kam bo`lmasligidir”. I.A.Karimov
  • 5. Ta`lim samaradorligini oshrishning eng asosiy usullaridan biri – noan`anaviy dars o`tish usulidir.
  • 6. Har bir fan tajribaga asoslangan bo`lib, hislar vositasi bilan hosil bo`lgan tasavvurni tatbiq qilishdan iboratdir. F.Engels Buyuk ma`rifatparvar bobomiz A. Avloniy aytganidek, “Har bir millatning dunyoda borlig`ini ko`rsatadurgon oynai hayoti til va adabiyotidir. Milliy tilni yo`qotmak millatning ruhini yo`qotmakdir”. Ona tili – bu millatning ruhidir.
  • 7.  Rag`bat   Ta`lim Tarbiya Haqiqiy o`qituvchida avvalo mayl va iste`dod, rag`bat va havas bo`lishi lozim. Uning fikr-yodi, zavq-shavqi ta`lim-tarbiya ustida bo`lgan holdagina kutilgan samaralar beradi… T.N.Qoriniyozov O`qituvchi berish kerak
  • 8. Fan – qayiq va kemalar uchun ochiq okeandir. Biri unda oltin xirmonlarini tashisa, biri unda mayda baliqlar ovlash bilan band. E.Bulver Fanning o`rganilmagan qirralariga “Badiiy nutqda qo`llanuvchi qo`shma gaplar ” mavzusida yoritib kelayotgan ilmiy ishim bilan o`z hissamni qo`shmoqchiman. Dolzarbligi shuki, she`riy asarlardagi qo`shma gaplarning turlari va joylashish o`rni xususida fikrlar yuritilgan.
  • 9. Bundan tashqari respublika ilmiy –amaliy konferensiyalarda o`z ilmiy maqolalarim (5 dan ortiq) bilan ishtirok etib, fanga yanada chuqurroq kirib boryapman. Hozirda ilmiy izlanish bilan bandman.
  • 10. Namuna Bilim Tarbiya Madaniyat Iste`dod Qobiliyat Qat`iyat Ma`naviyat jamiyat bilan hamnafas holda umumlashtirishdan iboratdir. Zamonaviy pedagogikaning vazifasi – o`qituvchilik faoliyatini
  • 11. Fanning jadal rivojlanishi uchun boshqa fanlarning ahamiyati kattadir. Ona tili Tarix Ma`naviyat Adabiyot Metodika
  • 12.  Xabar mayli Shart mayli Buyruq-istak mayli Darsni yanada qiziq tashkillash uchun zamonaviy pedagogik texnologiyalarga asoslangan mashg`ulotlar tashkillayman . Baliq skeleti
  • 13. Kesim ergash gapli qo`shma gap Ega ergash gapli qo`shma gap Hol ergash gapli qo`shma gap Aniqlovchi ergash gapli qo`shma gap To`ldiruvchi ergash gapli qo`shma gap
  • 14.  Fikr Savol Misol Umumlashtirish FSMU texnologiyasi A.Qodiriyning “O`tkan kunlar” romani bo`yicha ishlashda yaxshi samara bermoqda. Jumladan, “Otabek haqiqiy o`zbek o`g`loni” fikr, “Nega ota- onaga bildirmay uylanib oladi,bizda bunday xulq odobsizlik sanaladi-yu?” savol,o`quvchilar bir necha misollar keltiradilar va umumlashtiriladi.
  • 16. Bulardan tashqari quyidagi pedagogik texnologiyalardan foydalanishim ham ijobiy samaralar bermoqda. “BBB” usuli “Charxpalak” metodi “Aqliy hujum” “T – chizmasi” “VENN” diagrammasi “Blits-so`rov” jadvali “Kim ko`p biladi” “Zanjir”
  • 17. Aql aqldan quvvat oladi. O`quvchilarni ng fikrini jamlash va aqlini charxlash uchun dars davomida tez aytishlardan foydalanaman
  • 18. Darsni tashkillash jarayonida an`anaviylikdan chekinib, noan`anaviy usuldagi bir xil harflar ketma-ketligi asosida tuzilgan bog`li matn o`yinini o`tkazishim ham yuqori samara bermoqda. Olim otarga ot oldi.Otasi, og`asi Otabek Olimni olqishladi.Olim otasi, Otabekdan olqishni olib, olimlikni oldi. Olim olmalarni omborga oldi.Ombordan olma olib Olmaxonga otdi.Og`asi Otabek Olmaxondan olmani olib osmonga otdi.Osmondan olma ot oldiga otildi. Ot olmani og`ziga oldi.
  • 19. Yaxshi kutubxona – buyuk xazina. Belinskiy
  • 20. Ijodiy ish – go`zal, juda ham og`ir va hayron qolarli darajada xursand qiluvchi mehnatdir. N.Ostrovskiy O`quvchilarning nafaqat fanga, balki Vatanga bo`lgan cheksiz muhabbati, shukronalik hissini jo`shqinlantirish maqsadida turli mavzularda tadbirlar o`tkazib boraman.
  • 21. Iqtidorli va bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilar bilan ishlash jarayoni yuqori natijalarga erishuvning asosi bo`lib kelmoqda.
  • 22. Testlar Savol-javoblar Diktantlar Yakka suhbatlar Ijodiy bayon Krossvordlar tuzish Insho yozish Matn tuzish Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilarning bilim saviyasini oshirish uchun Bularning barchasi o`quvchilarning fikrlash doirasini kengaytirish bilan birga fanga bo`lgan qiziqishlarini orttiradi.
  • 23. Bugungi kelajak avlodni tarbiyalash biz o`qituvchilarning vazifamizdir.Chunki kelajak poydevorni ular yaratadilar.
  • 24.
  • 25. Milliy qadriyatlar va urf-odatlar bizning ma`naviy boyligimizdir
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. O`qigan narsalarimizning esimizda qolishi,miyamizda nihoyat mustahkam bo`lib qolishi uchun biz hamma vaqt takrorlab, ta`kidlab va yana ta`kidlab turishimiz lozim. N.T.Chernishevskiy O`quvchilar qancha ko`p takrorlasa, shuncha ko`p yodda saqlaydilar. Zero, takrorlash bilimlarning otasidir.