2. KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks
dengan menggunakan masalah kontekstual dan
melakukan operasi pada matriks yang meliputi
penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar, dan
perkalian, serta transpose
• Menentukan hasil operasi perkalian matriks
dengan skalar.
• Menentukan hasil operasi perkalian dua
matriks.
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan matriks dan operasinya
• Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan
perkalian matriks dengan skalar.
• Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan
perkalian dua matriks.
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning yang dipadukan
dengan metode tanya jawab, diskusi dan penugasan dan pendekatan Scientific (TPACK)
peserta didik diharapkan dapat menentukan hasil operasi perkalian matriks dengan skalar
dan perkalian dua matriks serta menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan perkalian matriks dengan skalar dan perkalian dua
matriks dengan teliti dan benar
4. Yumi mencoba berjualan lampu hias karakter yang ia buat sendiri. Dia berjualan selama
3 hari, dari hari Senin sampai hari Rabu. Lampu hias karakter yang dia buat memiliki 3
bentuk, yaitu berbentuk mobil, bola, dan strawberry. Harga dari masing-masing bentuk
pun berbeda, yaitu Rp 30.000 untuk bentuk strawberry, Rp 25.000 untuk bentuk bola,
dan Rp 20.000 untuk bentuk mobil. Banyaknya lampu hias karakter yang terjual (terurut
Senin-Rabu) adalah, karakter mobil sebanyak 4, 6, dan 5 buah; karakter bola sebanyak
3, 2, dan 4 buah; serta karakter strawberry sebanyak 2, 3, dan 3 buah.
Berdasarkan informasi tersebut
1. Berapa harga masing-masing produk jika yumi ingin menaikkan harga
masing-masing produk menjadi dua kali lipat?
2. Berapa uang yang dihasilkan yumi tiap harinya sebelum ada
kenaikkan harga?
