ok

1. MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN

2. Dasar Pertimbangan
Memilih Media
 Dasar pertimbangan untuk memilih sesuatu media
sangatlah sederhana yaitu dapat memenuhi
kebutuhan atau mencapai tujun yang diinginkan
atau tidak.” Bila media itu sesuai,pakailah .”
 Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam
pemilihan media, antara lain : Tujuan perubahan
yang akan dicapai oleh sasaran, karakteristik
sasaran/peserta didik, strategi komunikasi, isi
pesan, biaya dan karakteristik wilayah.

3. Kriteria Pemilihan Media
Penyuluhan
 Menurut Dick danCarey(1975),masih ada 4
faktor yang perlu dipertimbangkan
1. Ketersediaan sumber setempat
membeli atau membuat sendiri
2. Untuk membeli atau membuat sendiri, apakah
tersedia fasilitas.
3. Faktor keluwesan,kepraktisan dan ketahanan
media
4.Efektifitas beaya dalam waktu yang panjang.

4. Penggunaan Jenis Media Berdasarkan
Kelompok Sasaran
No. Jenis Media
Sasaran
Massal Kelompok Individu
1. Poster √ - -
2. Film Layar Lebar √ - -
3. Film Vedeo - √ -
4. Folder/Leaflet - √ √
5. Brosur, Komik - √ √
6. Peta Singkap/Flipchart - √ -
7. Kartu Kilat/Flaschard - √ -
8. Papan Flanel - √ -
9. Siaran edesaan (TV, Radio) √ - -
10. Kaset Rekaman - √ √
11. Slide - √ -
12. Photo - √ √
13. Transparansi - √ -
14. Model - √ -
15. Papan Tulis - √ -
16. Telephone - - √

5. PEMILIHAN MEDIA PENYULUHAN
 Tujuan kegiatan yang hendak dicapai
 Tahap adopsi sasaran
 Jangkauan media
 Karakteristik
 Pertimbangan dana
 Pemilihan media penyuluhan secara terpadu

6. PROSEDUR PEMILIHAN MEDIA
 Tetapkan pesan teknologi sesuai
kebutuhan
 Rumuskan tujuan hendak dicapai (PKS)
 Pemilihan media yang tersedia (S D Alat,
SDA, SDM)
 Perhitungan biaya
 Tetapkan media sesuai dengan metode
penyuluhan
 Evaluasi pemilihan dan penggunaan
metode

7. PROSEDUR PEMILIHAN
MEDIA
a .Model Flow Chart ,yaitu menggunakan sistem
pengguguran(eliminasi) dalam pengambilan keputusan
sampai seluruh kriteria pemilihannya diidentifikasi.
b.Model Check list , disini juga menangguhkan keputusan
pemilihan media sampai semua kriteria
dipertimbangkan, model ini lebih sesuai untuk
membakukan prosedur pemilihan media jadi.
c.Model Matrik .Dikembangkan oleh Schramm (1977)
yang ingin melihat media dengan tingkat kesulitan
pengedaliannya oleh pemakai.

8. MEDIA GRAFIK
A. Pengertian Media Grafik
Secara sederhana grafik dapat diartikan
sebagai media yang memvisualisasikan data-data
dalam bentuk angka.
1.Grafik adalah gambaran tentang suatu situasi atau
suatu proses perkembangan dengan
menggunakan deretan angka,garis-garis dan
kata-kata yang berisikan suatu pengertian.

9. lanjutan ..........
2.Grafik juga merupakan media penyajian data
dalam bentuk angka,sehingga grafik termasuk
media visual.
3.Media grafik adalah gambar sederhana yang
menggunakan titik-titik,garis atau ganbar dan
untuk melengkapinya sering kali digunakan
simbol-simbol.
Grafik menggambarkan hubungan satu dua
atau lebih data atau grafik dengan data yang
sama menggambar kan hubungan penting dari
satu data.

10. Tujuan media grafik
Menunjukan perbandingan,informasi kualitatif dengan
cepat serta sederhana.
Data dalam bentuk uraian deskriptif yang ruwet dan
kompleks dapat disederhana –kan dengan
menggunakan grafik.

11. Fungsi Media Grafik :
1. Menggambarkan data kuantitatif secara teliti
2. Menerangkan perkembangan atau
perbandingan suatu obyek atau peristiwa
saling berhubungan secara singkat dan
jelas.

12. Manfaat Media Grafik
1. Grafik bermanfaat untuk mempelajari dan
mengingat data kuantitatif dan
hubungannya.
2. Grafik dengan cepat,memudahkan dan
memungkinkan kita mengadakan
analisa,interpretasi dan perbandingan
antara data yang disajikan baik dalam hal
ukuran,jumlah,pertumbuhan dan arah.

13. lanjutan .......
3. Penyajian data
grafis,jelas,cepat,menarik, ringkas
dan logis. Maka semakin sukar
data yang akan disajikan semakin
baik grafik menampilkannya dalam
bentuk statistik yang cepat dan
sederhana.

14. Prinsip membuat media
grafik
1. Memahami prinsip dasar pembuatan grafik,yakni
sederhana,berisi hubungan data,dapat dibaca
dan dipahami
menyoroti satu idea atau gagasan.
2. Prinsip-prinsip yang digunakan pada semua
grafik adalah adanya perbandingan atau
hubungan.
3. Dalam pembuatan grafik yang baik adalah
informasi dari jumlah yang persis harus
ditunjukkan

15. Ada dua prinsip yang digunakan
pada grafik gambar
1. Lambang-lambang gambar
hendaknya sudah menjelaskan
sendiri
2. Kuantitas biasanya diperlihatkan
dengan sejumlah lambang
beserta ukurannya.

16. Yang perlu diketahui pada
Penggunaan Media Grafik :
1. Grafik dapat digunakan untuk ber –macam-
macam bidang studi
2. Bermacam-macam buku pelajaran dapat memilih
macam grafik yang sesuai dengan bahan yang
diajarkan
3. Untuk mengerti grafik dalam taraf permulaan
perlu mengetahui cara membacanya
4. Grafik juga baik digunakan di kelas-kelas

17. Grafik dikatakan baik,bila
memenuhi ketentuan sbb :
1. Jelas untuk dilihat dalam seluruh kelas
2. Hanya menyajikan satu ide setiap grafik
3. Ada jarak antara kolom-kolom/ruang kosong
4. Warna yang digunakan kontras dan harmonis
5. Berjudul dan ringkas
6. Sederhana ; Mudah dibaca ; Menarik
7. Praktis mudah diatur
8. Menggambarkan kenyataan

18. Jenis- jenis grafik :
1. Grafik garis(line chart)untuk melukiskan
kecenderungan-kecenderungan atau
menghubungkan dua ringkasan data.
2. Grafik batang (bar chart),merupakan grafik yang
paling sederhana,mudah dipahami serta
menggambarkan data dalam bentuk batang
maupun secara horizontal dari samping.
3. Grafik Iris(pie chart) Visualisasi data dibuat
dalam bentuk lingkaran

19. lanjutan........
4. Grafik gambar (pictogram)
gambar dibuat sesuai aslinya.
5. Grafik peta (cartogram)
Peta yang menggambarkan
kepadatan penduduk disuatu wilayah
atau menggambarkan hasil-hasil
pertanian.

20. Tugas mahasiswa :
1. Membuat grafik setiap
kelompok satu macam grafik
2. Mempresentasikan hasil
grafik yang dibuat.

21. Brosur, Folder dan Leaflet
Brosur,Leaflet dan Folder dalam penyuluhan
pertanian adalah visual aid berupa bahan
publikasi untuk menyebar luaskan informasi
masyarakat tani khususnya.
Visual Aid adalah alat bantu mengajar yang dapat
dilihat untuk memperlancar komunikasi.
Untuk itu visual aid yang efektif hendaknya
memenuhi syarat sebagai berikut :

22. a. Ditulis secara popiler :
 Gunakan kalimat, kata-kata dan istilah yang mudah
dimengerti
 Gunakan kalimat yang ringkas tetapi jelas
 Tulis tentang hal-hal yang menarik hati
 Cara menghidangkan tulisan dengan golongan
sasaran yang dituju pak tani, ibu tani atau pemuda tani
 Hindari penggunaan istilah-istilah ilmiah dan teknik
yang sulit
b. Tulisan dibubuh gambar dan atau foto untuk
mengurangi resiko salah tafsir atau salah faham
c. Tulisan berupa fakta-fakta dan bahan-bahan yang
up to date

23. d. Mempunyai daya tarik, misalnya dengan
penggunaan warna:
 Brosur: sampulnya dibubuhi gambar atau
warna
 Leaflet: menggunakan kertas yang terdiri atas
beberapa macam warna
 Folder: Kulit muka dibubuhi warna yang
menyolok tetapi menarik perhatian
Dilihat dari bentuk, corak, sifat isi dan materi
mempunyai ciri pembeda antara lain :
 Brosur isinya terdiri atas: kata pengantar,
pendahuluan, bab, sub bab, kesimpulan, saran,
penutup.

24. Materinya mengenai soal “bagaimana caranya”
Penerbitannya dapat berupa penerbitan tunggal,
misalnya “Seri Bercocok tanam “
Dibubuhi nama pengarang dan penerbit.
Dan umumnya memerlukan persiapan yang lebih
lama.
 Leaflet isinya langsung mengemukakan pokok
persoalan yang segera minta perhatian sasaran.
Misal: anjuran, peringatan.
Penerbitannya insidentil bila diperlukan.

25.  Folder isinya langsung mengenai pokok
persoalannya, disajikan dalam bentuk
terbatas tapi secara sistematik.
Dapat juga digunakan kerangka “apa-
mengapa-bagaimana-bilamana-dimana”.
Penerbitannya secara routine.Jumlah lembar
maupun macamnya yang diterbitkan lebih
besar dari brosur untuk setiap tahunnya.Hanya
dibubuhi penerbit.

26. Keuntungan penggunaan
media cetak tersebut :
a. Relatif murah
b. Dapat dibuat secara cepat
c. Pesan relatif lebih cepat sampai ke sasaran
d. Ukurannya relatif kecil sehingga penulis
harus benar-benar mampu membuang hal-
hal yang tidak relevan dengan isi pesan.

27. Terima kasih....
Sampai bertemu lagi.....