SlideShare a Scribd company logo
OPERASI HITUNG
BILANGAN BULAT
NEGATIF
HUSNI ZUHRIATI NUR, S. Pd
Indikator
■ Menganalisis operasi hitung penjumlahan
pada bilangan bulat negatif. (C4)
■ Menganalisis operasi hitung pengurangan
pada bilangan bulat negatif. (C4)
■ Menghitung operasi perkalian bilangan
bulat negatif (C3)
KOIN POSITIF-NEGATIF
( KOTIF )
BEBERAPA KETENTUAN
PENGGUNAAN KOTIF
Lanjutan...
2. Koin Positif-Negatif Tepat
Berpasangan
ARTI OPERASI + , - , HASIL
5 + 3 = ....
Semuanya
positif, maka 5 + 3 = 8
Yang tidak ber
pasangan 2 koin
negatif, maka :
3 + (-5) = -2
3 + (-5) = ....
Karena 4 koin negatif
tidak mempunyai
pasangan, maka
hasilnya -4
- 6 + 2 = ....
-6 + 2 = -4
-4 + (-3) = ....
Semua koin negatif
tidak berpasangan,
maka
- 4 + (- 3) = - 7
LATIHAN
Perhatikan peragaan berikut ini, lalu tuliskan operasi matematika dan
hasilnya di buku tulismu !
● 1.
● 2.
● 3.
Kerjakan soal berikut ini menggunakan KOTIF
yang kalian miliki !
1. – 4 + (-8) = ....
2. 6 + (-7) = .....
3. -5 + 5 = .....
4. 12 + (- 5) = .....
5. -8 + 14 = .....
3 - 4 = ....
Menambahkan 4 pasang koin positif
negatif (0) kemudian mengambil 4 koin
positif sama artinya hanya menambah 4
koin negatif
Karenanya 3 – 4 = 3 + (-4)
Jadi : 3 – 4 = 3 + (-4) = -1
3 - (-4) = ....
Menambahkan 4 pasang koin positif negatif
(0) kemudian mengambil 4 koin negatif sama
artinya hanya menambah 4 koin positif
Karenanya 3 – (-4) = 3 + 4
Jadi : 3 – (-4) = 3 + 4 = 7
 Ketentuan :
– Perkalian terdiri dari bilangan pengali dan bilangan yang
dikali.
– Misal : 2 x 3, 2 adalah bilangan pengali, dan 3 adalah
bilangan yang dikali
– Posisi awal selalu berada pada angka nol.
– Awal menghadap ditentukan oleh bilangan yang dikali :
 Jika yang dikali adalah bilangan positif, maka menghadap ke
arah kanan
 Jika yang dikali adalah bilangan negatif, maka menghadap ke
arah kiri
 Jika yang dikali adalah bilangan nol, maka hadap ke samping
(selanjutnya bilangan apapun pengalinya tetap diam)
– Arah melangkah ditentukan oleh bil.pengali :
 Jika pengali adalah bilangan positif, maka melangkah maju.
 Jika pengali adalah bilangan negatif, maka melangkah
mundur.
 Jika pengali adalah bilangan nol, maka diam.
– Hasil kali adalah angka pada posisi akhir melangkah.
Contoh (1): 2 X 3 = ?
0 2 3 4
1 5 6
• Yang dikali (angka 3) adalah positif, berdiri start tepat
posisi nol dan hadap arah positif.
• Pengali (angka 2) adalah positif, melangkah maju
sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas.
• Posisi finish ada di angka (6), maka :
hasil kali 2 x 3 = 6
Pengalinya 2. maju 2
langkah, jalan !
Contoh (2): -2 X 3 = ?
• Yang dikali (angka 3) adalah positif, berdiri start tepat
posisi nol dan hadap arah positif.
• Pengali (angka -2) adalah negatif, melangkah mundur
sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas.
• Posisi finish ada di angka (-6), maka :
hasil dari -2 x 3 = -6
-6 -4 -3 -2
-5 -1 0
-7
Pengalinya -2. mundur
2 langkah, jalan !
Contoh (3): 2 X (-3) = ?
• Yang dikali (angka -3) adalah negatif, berdiri start tepat
posisi nol dan hadap arah negatif.
• Pengali (angka 2) adalah positif, melangkah maju
sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas.
• Posisi finish ada di angka (-6), maka :
hasil kali 2 x (-3) = -6
-6 -4 -3 -2
-5 -1 0
-7
Pengalinya 2. maju 2
langkah…, jalan !
Contoh (4): -2 X (-3) = ?
• Yang dikali (angka -3) adalah negatif, berdiri start tepat posisi
nol dan hadap arah negatif.
• Pengali (angka -2) adalah negatif, melangkah mundur
sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas.
• Posisi finish ada di angka (6), maka :
hasil kali -2 x (-3) = 6
0 2 3 4
1 5 6 7
Pengalinya -2. mundur
2 langkah…, jalan !
Contoh (5): 0 X 3 = ?
• Yang dikali (angka 3) adalah positif, berdiri start tepat
posisi nol dan hadap arah positif.
• Pengali (angka 0) adalah bilangan nol, tetap diam
• Posisi finish ada di angka (0), maka :
hasil kali 0 x 3 = 0
0 2 3
1
Pengalinya nol.
Diam di tempat
!
Contoh (6): 2 X 0 = ?
• Yang dikali (angka 0) adalah bilangan nol, berdiri start
tepat posisi nol dan hadap arah samping.
• Pengali (angka 2) atau berapapun tidak perlu
dilanjutkan melangkah jika yang dikali adalah bilangan
nol
• Posisi finish ada di angka (0), maka :
hasil kali 2 x 0 = 0
0 2 3
1
Kesimpulan
:
• Dari peragaan dapat dilihat :
2 x 3 = 6
-2 x 3 = -6
2 x (-3) = -6
-2 x (-3) = 6
• Maka dapat disimpulkan bahwa :
pos pos = pos  (+) (+) = (+)
neg neg = pos  (-) (-) = (+)
pos neg = neg  (+) (-) = (-)
neg pos = neg  (-) (+) = (-)
TABLE OF CONTENTS
01 02 03 04
Overview Features
of the Topic
Assignment About the
Topic
—Someone Famous
“SEMANGAT BELAJAR
MATEMATIKA”
TERIMAKASIH

More Related Content

Similar to MEDIA AKSI 4.pptx

1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)
1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)
1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)Mohamad Ambyah
 
Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)
Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)
Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)
Endah Gustianti Hamzah
 
Operasi hitung pada bilangan bulat
Operasi hitung pada bilangan bulatOperasi hitung pada bilangan bulat
Operasi hitung pada bilangan bulat
fauziahadni
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
Ngadiyono Ngadiyono
 
Mtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfirohMtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfirohyulia94
 
Mtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfirohMtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfirohyulia94
 
MATEMATIKA_MODUL_3.pptx
MATEMATIKA_MODUL_3.pptxMATEMATIKA_MODUL_3.pptx
MATEMATIKA_MODUL_3.pptx
TetetSylviaApresa1
 
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawonOperasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawonEdi B Mulyana
 
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawonOperasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawonEdi B Mulyana
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulatjefri11
 
Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2maudya09
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
1. manik negatif posifif
1. manik negatif posifif1. manik negatif posifif
1. manik negatif posifif
yulimasruroh
 
Manik Negatif Posifif
Manik Negatif PosififManik Negatif Posifif
Manik Negatif Posifif
risqha
 
Penjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilangan
Penjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilanganPenjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilangan
Penjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilangan
Moch Hasanudin
 
Tugas1 adilla syifa
Tugas1 adilla syifaTugas1 adilla syifa
Tugas1 adilla syifa
Audiasyifa
 
bilangan bulat dan pecahan kelas VII SMP
bilangan bulat dan pecahan kelas VII SMPbilangan bulat dan pecahan kelas VII SMP
bilangan bulat dan pecahan kelas VII SMP
MarianaHihabi1
 

Similar to MEDIA AKSI 4.pptx (20)

1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)
1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)
1. penjumlahan pengurangan (manik -manik)
 
Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)
Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)
Operasi pada Bilangan Bulat dengan Bantuan Media (Eyus Sudihartinih)
 
Operasi hitung pada bilangan bulat
Operasi hitung pada bilangan bulatOperasi hitung pada bilangan bulat
Operasi hitung pada bilangan bulat
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
 
Mtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfirohMtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfiroh
 
Mtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfirohMtk lailatul maghfiroh
Mtk lailatul maghfiroh
 
MATEMATIKA_MODUL_3.pptx
MATEMATIKA_MODUL_3.pptxMATEMATIKA_MODUL_3.pptx
MATEMATIKA_MODUL_3.pptx
 
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawonOperasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawon
 
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawonOperasi bilangan bulat dengan manik manik  - sd 3 megawon
Operasi bilangan bulat dengan manik manik - sd 3 megawon
 
Ipa kelas 3
Ipa kelas 3Ipa kelas 3
Ipa kelas 3
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
 
Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
1. manik negatif posifif
1. manik negatif posifif1. manik negatif posifif
1. manik negatif posifif
 
Manik Negatif Posifif
Manik Negatif PosififManik Negatif Posifif
Manik Negatif Posifif
 
Penjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilangan
Penjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilanganPenjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilangan
Penjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilangan
 
Tugas1 adilla syifa
Tugas1 adilla syifaTugas1 adilla syifa
Tugas1 adilla syifa
 
bilangan bulat dan pecahan kelas VII SMP
bilangan bulat dan pecahan kelas VII SMPbilangan bulat dan pecahan kelas VII SMP
bilangan bulat dan pecahan kelas VII SMP
 

Recently uploaded

KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 

Recently uploaded (20)

KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 

MEDIA AKSI 4.pptx

  • 2. Indikator ■ Menganalisis operasi hitung penjumlahan pada bilangan bulat negatif. (C4) ■ Menganalisis operasi hitung pengurangan pada bilangan bulat negatif. (C4) ■ Menghitung operasi perkalian bilangan bulat negatif (C3)
  • 6. ARTI OPERASI + , - , HASIL
  • 7. 5 + 3 = .... Semuanya positif, maka 5 + 3 = 8
  • 8. Yang tidak ber pasangan 2 koin negatif, maka : 3 + (-5) = -2 3 + (-5) = ....
  • 9. Karena 4 koin negatif tidak mempunyai pasangan, maka hasilnya -4 - 6 + 2 = .... -6 + 2 = -4
  • 10. -4 + (-3) = .... Semua koin negatif tidak berpasangan, maka - 4 + (- 3) = - 7
  • 11. LATIHAN Perhatikan peragaan berikut ini, lalu tuliskan operasi matematika dan hasilnya di buku tulismu ! ● 1. ● 2. ● 3.
  • 12. Kerjakan soal berikut ini menggunakan KOTIF yang kalian miliki ! 1. – 4 + (-8) = .... 2. 6 + (-7) = ..... 3. -5 + 5 = ..... 4. 12 + (- 5) = ..... 5. -8 + 14 = .....
  • 13.
  • 14. 3 - 4 = .... Menambahkan 4 pasang koin positif negatif (0) kemudian mengambil 4 koin positif sama artinya hanya menambah 4 koin negatif Karenanya 3 – 4 = 3 + (-4) Jadi : 3 – 4 = 3 + (-4) = -1
  • 15. 3 - (-4) = .... Menambahkan 4 pasang koin positif negatif (0) kemudian mengambil 4 koin negatif sama artinya hanya menambah 4 koin positif Karenanya 3 – (-4) = 3 + 4 Jadi : 3 – (-4) = 3 + 4 = 7
  • 16.
  • 17.  Ketentuan : – Perkalian terdiri dari bilangan pengali dan bilangan yang dikali. – Misal : 2 x 3, 2 adalah bilangan pengali, dan 3 adalah bilangan yang dikali – Posisi awal selalu berada pada angka nol. – Awal menghadap ditentukan oleh bilangan yang dikali :  Jika yang dikali adalah bilangan positif, maka menghadap ke arah kanan  Jika yang dikali adalah bilangan negatif, maka menghadap ke arah kiri  Jika yang dikali adalah bilangan nol, maka hadap ke samping (selanjutnya bilangan apapun pengalinya tetap diam)
  • 18. – Arah melangkah ditentukan oleh bil.pengali :  Jika pengali adalah bilangan positif, maka melangkah maju.  Jika pengali adalah bilangan negatif, maka melangkah mundur.  Jika pengali adalah bilangan nol, maka diam. – Hasil kali adalah angka pada posisi akhir melangkah.
  • 19. Contoh (1): 2 X 3 = ? 0 2 3 4 1 5 6 • Yang dikali (angka 3) adalah positif, berdiri start tepat posisi nol dan hadap arah positif. • Pengali (angka 2) adalah positif, melangkah maju sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas. • Posisi finish ada di angka (6), maka : hasil kali 2 x 3 = 6 Pengalinya 2. maju 2 langkah, jalan !
  • 20. Contoh (2): -2 X 3 = ? • Yang dikali (angka 3) adalah positif, berdiri start tepat posisi nol dan hadap arah positif. • Pengali (angka -2) adalah negatif, melangkah mundur sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas. • Posisi finish ada di angka (-6), maka : hasil dari -2 x 3 = -6 -6 -4 -3 -2 -5 -1 0 -7 Pengalinya -2. mundur 2 langkah, jalan !
  • 21. Contoh (3): 2 X (-3) = ? • Yang dikali (angka -3) adalah negatif, berdiri start tepat posisi nol dan hadap arah negatif. • Pengali (angka 2) adalah positif, melangkah maju sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas. • Posisi finish ada di angka (-6), maka : hasil kali 2 x (-3) = -6 -6 -4 -3 -2 -5 -1 0 -7 Pengalinya 2. maju 2 langkah…, jalan !
  • 22. Contoh (4): -2 X (-3) = ? • Yang dikali (angka -3) adalah negatif, berdiri start tepat posisi nol dan hadap arah negatif. • Pengali (angka -2) adalah negatif, melangkah mundur sebesar 2 langkah. Satu langkah sebanyak 3 ruas. • Posisi finish ada di angka (6), maka : hasil kali -2 x (-3) = 6 0 2 3 4 1 5 6 7 Pengalinya -2. mundur 2 langkah…, jalan !
  • 23. Contoh (5): 0 X 3 = ? • Yang dikali (angka 3) adalah positif, berdiri start tepat posisi nol dan hadap arah positif. • Pengali (angka 0) adalah bilangan nol, tetap diam • Posisi finish ada di angka (0), maka : hasil kali 0 x 3 = 0 0 2 3 1 Pengalinya nol. Diam di tempat !
  • 24. Contoh (6): 2 X 0 = ? • Yang dikali (angka 0) adalah bilangan nol, berdiri start tepat posisi nol dan hadap arah samping. • Pengali (angka 2) atau berapapun tidak perlu dilanjutkan melangkah jika yang dikali adalah bilangan nol • Posisi finish ada di angka (0), maka : hasil kali 2 x 0 = 0 0 2 3 1
  • 25. Kesimpulan : • Dari peragaan dapat dilihat : 2 x 3 = 6 -2 x 3 = -6 2 x (-3) = -6 -2 x (-3) = 6 • Maka dapat disimpulkan bahwa : pos pos = pos  (+) (+) = (+) neg neg = pos  (-) (-) = (+) pos neg = neg  (+) (-) = (-) neg pos = neg  (-) (+) = (-)
  • 26. TABLE OF CONTENTS 01 02 03 04 Overview Features of the Topic Assignment About the Topic