Dokumen membahas tentang pembelajaran sistem rangka dan panca indera menggunakan media pembelajaran dan ICT. Materi pembelajaran meliputi struktur dan fungsi rangka tubuh manusia serta hubungannya dengan panca indera beserta cara memeliharanya.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda tentang rangka tubuh dan sistem gerak manusia. Soal-soal itu mencakup fungsi dan jenis tulang, sendi, dan otot serta gangguan yang terjadi pada rangka tubuh seperti kifosis.
Dokumen membahas tentang pembelajaran sistem rangka dan panca indera menggunakan media pembelajaran dan ICT. Materi pembelajaran meliputi struktur dan fungsi rangka tubuh manusia serta hubungannya dengan panca indera beserta cara memeliharanya.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda tentang rangka tubuh dan sistem gerak manusia. Soal-soal itu mencakup fungsi dan jenis tulang, sendi, dan otot serta gangguan yang terjadi pada rangka tubuh seperti kifosis.
Dokumen tersebut membahas tentang struktur sistem gerak pada manusia, yang terdiri atas tulang sebagai alat gerak pasif, jenis-jenis tulang dan fungsinya, serta jenis-jenis sendi yang memungkinkan gerakan tubuh.
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan dengan daya tahan kardiovaskular, aktiviti latihan yang sesuai untuk meningkatkan daya tahan tersebut, serta beberapa soalan mengenai permainan bola keranjang dan bola tampar. Ia meliputi topik seperti jenis aktiviti kardio yang sesuai, otot yang terlibat dalam aktiviti tertentu, kemahiran asas permainan bola, dan sejarah ringkas permainan bola di Malaysia.
Tulang dan otot bekerja sama untuk memungkinkan gerakan tubuh. Tulang memberikan struktur dan dukungan sementara otot menggerakkan tulang. Sistem gerak manusia terdiri atas kerangka yang terbagi menjadi tengkorak, tulang belakang, dada, bahu, dan panggul, serta anggota gerak atas dan bawah. Tulang dan otot bekerja sama melalui persendian untuk memungkinkan berbagai gerakan.
RPP ini membahas sistem gerak pada manusia yang terdiri atas tulang, sendi, dan otot yang bekerja sama untuk memberi bentuk tubuh dan memungkinkan berbagai aktivitas. Materi pembelajaran meliputi penjelasan tentang jenis-jenis tulang seperti tulang tengkorak, tulang anggota badan, dan tulang anggota gerak serta fungsi otot. Model pembelajaran yang digunakan adalah Complete Sentences dan metode yang digunakan adal
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda dan isian tentang penjaskes, kesehatan, dan gizi. Materi utamanya mencakup gerakan dasar olahraga seperti lompat, lari, dan lempar; tata cara kebersihan diri seperti mencuci tangan dan menyisir rambut; serta makanan dan buah yang mengandung vitamin penting untuk kesehatan tubuh.
Dokumen ini berisi soalan-soalan tentang peraturan dan kemahiran dalam permainan bola keranjang. Terdapat 5 soalan pilihan ganda mengenai bilangan pemain dalam pasukan, pertukaran pemain, penentuan masa permainan, nilai jaringan di luar kawasan 'D', dan kemahiran yang ditunjukkan dalam gambar.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas sistem gerak manusia yang mencakup 3 kalimat:
1) Jenis dan fungsi sendi dan otot yang memungkinkan gerakan tubuh manusia.
2) Metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi dan tanya jawab untuk mendeskripsikan jenis sendi dan otot.
3) Penilaian pembelajaran dilakukan dengan mengamati sikap sosial, kinerja, dan hasil tes tertulis sis
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek kecergasan fisik seperti daya tahan kardiovaskular, daya tahan otot, kekuatan, kelenturan, komposisi tubuh, imbangan, lontar peluru, dan gimnastik irama. Beberapa aktivitas yang dapat meningkatkan komponen-komponen kecergasan tersebut dijelaskan beserta ilustrasinya.
Dokumen ini membahas tentang panca indra (lima indera) pada manusia beserta struktur dan fungsinya. Materi ini diajarkan untuk siswa kelas 4 SD dan mencakup tujuan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, metode simulasi, dan evaluasi praktek untuk mata, telinga, hidung, kulit, dan lidah.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran sistem rangka dan panca indera pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas 4 semester 1 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan contoh soal quiz interaktif.
Teks membahas perjuangan Raja Balaputradewa melawan penjajah asing untuk mempertahankan kedaulatan kerajaannya serta mengajak siswa untuk menilai apakah Raja Balaputradewa layak dianggap sebagai pahlawan. Teks ini juga meminta siswa untuk menyampaikan pendapatnya di depan kelas tentang perjuangan Raja Balaputradewa.
Pembelajaran Tematik Kelas 4 SD Tema 1 Indahnya Kebersamaan Sub Tema 1 Kebera...Iswati19
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran di kelas 4 SD dengan tema "Indahnya Kebersamaan". Pembelajaran hari ini meliputi perambatan bunyi melalui benda padat, cair, dan gas, membuat laporan hasil percobaan, serta mendesain rumah adat tradisional menggunakan teknik kolase. Siswa diajak melakukan percobaan berkelompok, mempresentasikan hasil, dan mengakhiri pembelajaran dengan membaca doa.
Dokumen menjelaskan tentang bagian-bagian tumbuhan dan kegunaannya. Menguraikan tentang akar, daun, buah, dan bagian-bagian tumbuhan lain serta fungsinya seperti menghisap makanan, memasak makanan, menopang tumbuhan, dan sebagai cadangan makanan. Termasuk juga contoh tumbuhan yang hidup di pantai seperti kelapa dan kegiatan anak-anak mengenal bagian tumbuhan.
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"MendraSadnyana
This document discusses family relationships and provides a basic family tree template. It defines family as people who live near us like parents, brothers, sisters, grandparents. It explains that parents are one's mother and father who care for you from birth. Brothers and sisters are people born to the same parents. Grandparents are one's mother's and father's parents. Finally, it provides instructions for creating a basic family tree starting with grandparents and filling in parents, uncles/aunts, siblings, and cousins.
Dokumen tersebut membahas tentang struktur sistem gerak pada manusia, yang terdiri atas tulang sebagai alat gerak pasif, jenis-jenis tulang dan fungsinya, serta jenis-jenis sendi yang memungkinkan gerakan tubuh.
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan dengan daya tahan kardiovaskular, aktiviti latihan yang sesuai untuk meningkatkan daya tahan tersebut, serta beberapa soalan mengenai permainan bola keranjang dan bola tampar. Ia meliputi topik seperti jenis aktiviti kardio yang sesuai, otot yang terlibat dalam aktiviti tertentu, kemahiran asas permainan bola, dan sejarah ringkas permainan bola di Malaysia.
Tulang dan otot bekerja sama untuk memungkinkan gerakan tubuh. Tulang memberikan struktur dan dukungan sementara otot menggerakkan tulang. Sistem gerak manusia terdiri atas kerangka yang terbagi menjadi tengkorak, tulang belakang, dada, bahu, dan panggul, serta anggota gerak atas dan bawah. Tulang dan otot bekerja sama melalui persendian untuk memungkinkan berbagai gerakan.
RPP ini membahas sistem gerak pada manusia yang terdiri atas tulang, sendi, dan otot yang bekerja sama untuk memberi bentuk tubuh dan memungkinkan berbagai aktivitas. Materi pembelajaran meliputi penjelasan tentang jenis-jenis tulang seperti tulang tengkorak, tulang anggota badan, dan tulang anggota gerak serta fungsi otot. Model pembelajaran yang digunakan adalah Complete Sentences dan metode yang digunakan adal
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda dan isian tentang penjaskes, kesehatan, dan gizi. Materi utamanya mencakup gerakan dasar olahraga seperti lompat, lari, dan lempar; tata cara kebersihan diri seperti mencuci tangan dan menyisir rambut; serta makanan dan buah yang mengandung vitamin penting untuk kesehatan tubuh.
Dokumen ini berisi soalan-soalan tentang peraturan dan kemahiran dalam permainan bola keranjang. Terdapat 5 soalan pilihan ganda mengenai bilangan pemain dalam pasukan, pertukaran pemain, penentuan masa permainan, nilai jaringan di luar kawasan 'D', dan kemahiran yang ditunjukkan dalam gambar.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas sistem gerak manusia yang mencakup 3 kalimat:
1) Jenis dan fungsi sendi dan otot yang memungkinkan gerakan tubuh manusia.
2) Metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi dan tanya jawab untuk mendeskripsikan jenis sendi dan otot.
3) Penilaian pembelajaran dilakukan dengan mengamati sikap sosial, kinerja, dan hasil tes tertulis sis
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek kecergasan fisik seperti daya tahan kardiovaskular, daya tahan otot, kekuatan, kelenturan, komposisi tubuh, imbangan, lontar peluru, dan gimnastik irama. Beberapa aktivitas yang dapat meningkatkan komponen-komponen kecergasan tersebut dijelaskan beserta ilustrasinya.
Dokumen ini membahas tentang panca indra (lima indera) pada manusia beserta struktur dan fungsinya. Materi ini diajarkan untuk siswa kelas 4 SD dan mencakup tujuan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, metode simulasi, dan evaluasi praktek untuk mata, telinga, hidung, kulit, dan lidah.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran sistem rangka dan panca indera pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas 4 semester 1 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan contoh soal quiz interaktif.
Teks membahas perjuangan Raja Balaputradewa melawan penjajah asing untuk mempertahankan kedaulatan kerajaannya serta mengajak siswa untuk menilai apakah Raja Balaputradewa layak dianggap sebagai pahlawan. Teks ini juga meminta siswa untuk menyampaikan pendapatnya di depan kelas tentang perjuangan Raja Balaputradewa.
Pembelajaran Tematik Kelas 4 SD Tema 1 Indahnya Kebersamaan Sub Tema 1 Kebera...Iswati19
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran di kelas 4 SD dengan tema "Indahnya Kebersamaan". Pembelajaran hari ini meliputi perambatan bunyi melalui benda padat, cair, dan gas, membuat laporan hasil percobaan, serta mendesain rumah adat tradisional menggunakan teknik kolase. Siswa diajak melakukan percobaan berkelompok, mempresentasikan hasil, dan mengakhiri pembelajaran dengan membaca doa.
Dokumen menjelaskan tentang bagian-bagian tumbuhan dan kegunaannya. Menguraikan tentang akar, daun, buah, dan bagian-bagian tumbuhan lain serta fungsinya seperti menghisap makanan, memasak makanan, menopang tumbuhan, dan sebagai cadangan makanan. Termasuk juga contoh tumbuhan yang hidup di pantai seperti kelapa dan kegiatan anak-anak mengenal bagian tumbuhan.
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"MendraSadnyana
This document discusses family relationships and provides a basic family tree template. It defines family as people who live near us like parents, brothers, sisters, grandparents. It explains that parents are one's mother and father who care for you from birth. Brothers and sisters are people born to the same parents. Grandparents are one's mother's and father's parents. Finally, it provides instructions for creating a basic family tree starting with grandparents and filling in parents, uncles/aunts, siblings, and cousins.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran tematik di sekolah dasar, khususnya untuk kelas 1-3. Pembelajaran tematik dilaksanakan dengan menggabungkan beberapa mata pelajaran melalui tema sebagai pusat perhatian, dengan harapan siswa dapat belajar secara lebih menyenangkan dan bermakna. Dokumen ini juga menjelaskan tentang penentuan tema, contoh tema, alokasi waktu, penila
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA di SD ini membahas tentang rangka dan panca indera manusia dalam 3 pertemuan, meliputi struktur dan fungsi rangka tubuh serta pemeliharaan kesehatannya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungannya pada manusia. Peserta didik akan belajar tentang organ reproduksi, fungsinya, dan cara penularan serta pencegahan penyakit reproduksi melalui penulisan arikel. Tujuannya adalah agar peserta didik mengerti tentang reproduksi dan pentingnya menjaga kesehatan organ reproduksi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pentingnya kesehatan diri dan lingkungan dengan fokus pada kesehatan rangka tubuh manusia dan cara merawatnya melalui kegiatan belajar yang menggerakkan tubuh seperti bermain voli mini dan menari. Siswa diajak untuk memahami berbagai penyakit yang dapat mempengaruhi rangka tubuh dan manfaat olahraga bagi kesehatan, serta properti yang digunakan dalam t
Hasil rpp kelas I pelatihan kurikulum revisi 2013 sdit mentari indonesiaRachmah Safitri
Pelatihan ini dilaksanakan pada hari Jumat 24 maret 2017 , terselenggara atas kerja sama dengan penerbit Yudistira . terima kasih kepada pembiacara Ibu Hj.Dr Lili Nurlaili, M.Ed
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas sistem gerak pada manusia, termasuk struktur rangka dan otot serta fungsinya. Siswa diajak mengamati, bertanya, berdiskusi, dan menganalisis untuk memahami konsep tersebut. Materi pelajaran mencakup jenis dan fungsi tulang, rangka tubuh, sendi, dan otot. Penilaian dilakukan dengan observasi proses diskusi kelompok dan presentasi, serta tes tertulis untuk menget
Modul ini menjelaskan tentang organ gerak pada manusia, cara memelihara alat gerak manusia, menganalisis alat gerak manusia dan fungsinya yang dibuat untuk anak SD
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang sub tema peredaran darah pada manusia dan pantun. 2. Siswa akan belajar tentang organ peredaran darah dan cara memelihara kesehatannya, serta unsur-unsur pantun. 3. Kegiatan pembelajaran meliputi mengamati, menulis, mencoba, mencari tahu, berkreasi, dan menulis tentang peredaran darah dan pantun.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang struktur dan fungsi organ tubuh manusia, khususnya rangka dan indra. Siswa akan mempelajari bagian-bagian rangka dan fungsinya, penyakit yang berkaitan dengan rangka dan cara merawatnya. Materi selanjutnya adalah alat indra manusia dan hubungannya dengan struktur dan fungsi.
Dokumen tersebut menjelaskan lima alat indra manusia (panca indra) yaitu mata, telinga, hidung, lidah, dan kulit beserta fungsi-fungsi masing-masing. Mata berfungsi untuk penglihatan, telinga untuk pendengaran, hidung untuk penciuman, lidah untuk pengecapan rasa, dan kulit untuk peraba. Dijelaskan pula bagian-bagian dan cara kerja setiap alat indra tersebut dalam menangkap rangsangan
Sistem gerak manusia terdiri atas rangka, otot, dan sendi yang bekerja sama untuk memungkinkan gerakan tubuh. Rangka berfungsi sebagai alat gerak pasif yang melindungi organ dalam dan memberi bentuk tubuh, sedangkan otot dan sendi merupakan alat gerak aktif yang mampu menggerakkan rangka dan memungkinkan berbagai gerakan tubuh.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. RANGKA DAN ALAT INDRA MANUSIA
MATA PELAJARAN IPA
KELAS 4 SD
Di susun oleh :
Linda Hastuti (120641138)
Siti Nur Amama (120641154)
Kelas E4
Untuk memenuhi tugqs mata kuliah komputer dan media
pembelajaran
2. Standar
Kompetensi
Memahami hubungan
antara struktur organ
tubuh manusia dengan
fungsinya, serta
Pemeliharaannya.
Kompetensi
Dasar
Mendeskripsikan hubungan
antara struktur kerangka tubuh
manusia dengan fungsinya
Mendeskripsikan hubungan
antara struktur panca indera
dengan fungsinya
3. Tujuan Pembelajaran
• Melalui media power point siswa
mampu :
1. Menyebutkan fungsi rangka dengan
benar.
2. Menyebutkan fungsi panca indra
dengan tepat.
3. Menyebutkan sendi-sendi pada
tubuh manusia.
4. 1. Di bawah ini yang bukan termasuk bagian
rangka manusia , adalah...
a. Rangka Badan
b. Rangka tengkorak
c. Rangka anggota gerak
d. Rangka lutut
6. 3.Bagian telinga yang berfungsi
menangkap dan mengumpulkan suara
adalah......
a.
Daun
telinga
c.
Lubang
telinga
b.
Tulang
-
tulang
telinga
d.
Rumah
siput
7. 4. Di bawah ini yang merupakan rangka anggota
badan , yaitu ....
a. Tulang pipi
b. Tulang belakang
c. Tulang rahang atas
d. Tulang hidung
8. 5. Menurutmu, manakah anggota tubuh yang
tidak tergolong alat untuk mengindra ? ..
a. hidung
b. kaki
c.telinga
d. Mata