2. Jämna och udda tal.
• Udda tal är 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19…
• Går inte att dela jämnt
• Jämna tal är 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20…
• Går att dela jämnt.
• Om ett tal slutar på en jämn siffra så är hela talet jämnt.
• Om ett tal slutar på en udda siffra så är hela talet ojämnt.
3. Addition.
+
• Om man adderar ett tal så är det lättast att ta det största talet först.
• Tex 6+4=10.
4. Subtraktion.
-
• Om man subtraherar ett tal så kan man tänka att det är plus fast
baklänges.
Tex 6-3=3 3+3=6.
5. 10 kompisarna, Addition.
• 1+9=10 då är också 10+90=100 och 100+900=1000…
• 2+8=10 då är också 20+80=100 och 200+800=1000…
• 3+7=10 då är också 30+70=100 och 300+700=1000…
• 4+6=10 då är också 40+60=100 och 400+600=1000…
• 5+5=10 då är också 50+50=100 och 500+500=1000…
6. < Och >, större och mindre.
• Krokodilmunnarna används för att visa vilket tal som är störst eller
minst.
• Tex 10<100 eller 100>10
10. Klockan.
Klockan används för att alla ska kunna passa tider, i matte används
klockan också, för att vi ska lära oss om tiden.
Klockan på bilden har ett streck i mitten.
Till vänster är klockan i.
Tex kvart i tolv.
Till höger av klockan över.
Tex kvart över tolv.
Klockan är i Klockan är över
11. Mattetips
• Om du räknar subtraktion tex…
• Saga vill köpa ett par vantar i affären. Hon har 3 kr löst, i spargrisen har hon 20 kr.
Vantarna kostar 5 kr. Hur mycket måste hon ta ut ur spargrisen? Och hur mycket
har hon kvar i spargrisen?
• Då kan man tänka 5-3=2 kr, för att veta hur mycket man ska ta ut ur spargrisen.
2+3= 5 kr Vantarnas pris.
• För att veta hur mycket som är kvar i spargrisen efter att Saga köpt vantarna, då
kan man tänka
20-2=18 kr är svaret på vad som finns kvar i spargrisen.
2
3
12. Slut.
• Nu har du eller ni matte koll.
• Tack för att du eller ni läste.
Heja matte koll!