Dokumen tersebut membahas tentang hukum pidana, termasuk fungsi dan tujuannya untuk mengatur kehidupan masyarakat dan mencegah kejahatan, jenis-jenis pidananya, ilmu pengetahuan hukum pidana, dan ilmu-ilmu bantu hukum pidana seperti logika, psikologi, kriminalistik, psikiatri, dan kriminologi.
4_Perlindungan dan Penyelesaian Kasus Pelanggaran HAM Berat (1).pptxIrAwan28
Dokumen tersebut membahas tentang lembaga perlindungan HAM dan mekanisme penyelesaian pelanggaran HAM berat di Indonesia. Terdapat penjelasan mengenai berbagai lembaga perlindungan HAM seperti Komnas HAM, Komnas Perempuan, KPAI, serta contoh-contoh kasus pelanggaran HAM berat masa lalu beserta korban dan latar belakangnya.
Dokumen tersebut membahas tentang hak asasi manusia dan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakannya. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan beberapa hal penting sebagai berikut: definisi berbagai jenis hak asasi manusia, instrumen dan lembaga yang mendukung pemajuan HAM di Indonesia, peran berbagai pihak dalam penegakan HAM, serta konsekuensi dan tantangan dalam menegakkan HAM.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN TOPIK ORGAN PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA KELAS V SEMESTER I SD NEGERI 17 KATOBU.
Dokumen tersebut membahas tentang hukum pidana, termasuk fungsi dan tujuannya untuk mengatur kehidupan masyarakat dan mencegah kejahatan, jenis-jenis pidananya, ilmu pengetahuan hukum pidana, dan ilmu-ilmu bantu hukum pidana seperti logika, psikologi, kriminalistik, psikiatri, dan kriminologi.
4_Perlindungan dan Penyelesaian Kasus Pelanggaran HAM Berat (1).pptxIrAwan28
Dokumen tersebut membahas tentang lembaga perlindungan HAM dan mekanisme penyelesaian pelanggaran HAM berat di Indonesia. Terdapat penjelasan mengenai berbagai lembaga perlindungan HAM seperti Komnas HAM, Komnas Perempuan, KPAI, serta contoh-contoh kasus pelanggaran HAM berat masa lalu beserta korban dan latar belakangnya.
Dokumen tersebut membahas tentang hak asasi manusia dan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakannya. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan beberapa hal penting sebagai berikut: definisi berbagai jenis hak asasi manusia, instrumen dan lembaga yang mendukung pemajuan HAM di Indonesia, peran berbagai pihak dalam penegakan HAM, serta konsekuensi dan tantangan dalam menegakkan HAM.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN TOPIK ORGAN PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA KELAS V SEMESTER I SD NEGERI 17 KATOBU.
Makalah ini membahas Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (KOMNAS HAM) dengan menjelaskan sejarah, dasar hukum, tugas dan wewenang, serta beberapa kasus yang ditangani KOMNAS HAM. KOMNAS HAM dibentuk pada 1993 berdasarkan undang-undang untuk melakukan pengkajian, penyuluhan, pemantauan, dan mediasi terhadap persoalan HAM di Indonesia.
Makalah ini membahas tentang perlindungan dan penegakan hak asasi manusia, dengan menjelaskan hakekat HAM, instrumen HAM internasional dan nasional, pelanggaran HAM dan upaya penegakkannya, serta kelembagaan yang berperan dalam perlindungan dan penegakan HAM seperti Komnas HAM, Pengadilan HAM, dan Komisi lainnya.
Hak asasi manusia adalah konsep etika yang memberikan penghargaan terhadap martabat dan kemanusiaan setiap individu. Konsep ini mendorong perlakuan yang adil terhadap semua orang, terutama kelompok lemah. Hak asasi meliputi hak hidup, berbicara, dan berkembang sesuai bakat. Konsep ini mulai berkembang sejak Magna Carta dan Deklarasi Kemerdekaan Amerika, kemudian diakui secara internasional lewat Deklarasi
Pemajuan, Penghormatan, dan Perlindungan Hak Asasi ManusiaMade Lisando
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang waktu pelaksanaan pembelajaran Hak Asasi Manusia selama 6 x 45 menit dan 4 x 45 menit, mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar analisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM. Juga dijelaskan indikator hasil yang diharapkan seperti pengertian, macam-macam, dan upaya yang telah dilakukan untuk memajukan HAM.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang waktu pelaksanaan pembelajaran Hak Asasi Manusia selama 6 x 45 menit dan 4 x 45 menit, mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar analisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM. Juga dijelaskan indikator hasil yang diharapkan seperti pengertian, macam-macam, dan upaya yang telah dilakukan untuk memajukan HAM.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tentang Hak Asasi Manusia (HAM), mencakup pengertian, macam-macam, upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia dan berbagai sumber sejarahnya.
HAM adalah hak-hak dasar yang dimiliki oleh manusia sesuai dengan kiprahnya. Setiap individu mempunyai keinginan agar HAM-nya terpenuhi, tapi satu hal yang perlu kita ingat bahwa Jangan pernah melanggar atau menindas HAM orang lain.Dalam kehidupan bernegara HAM diatur dan dilindungi oleh perundang-undangan RI, dimana setiap bentuk pelanggaran HAM baik yang dilakukan oleh seseorang, kelompok atau suatu instansi atau bahkan suatu Negara akan diadili dalam pelaksanaan peradilan HAM, pengadilan HAM menempuh proses pengadilan melalui hukum acara peradilan HAM sebagaimana terdapat dalam Undang-Undang pengadilan HAM.
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)Fenti Anita Sari
Hal inilah yang memungkinkan sebuah bentuk penyadaran melalui pemahaman tentang Hak Asasi Manusia (HAM). Dalam UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia,disebutkan bahwa Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh Negara, hukum, Pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.Artinya, dengan adanya ketentuan mengenai Hak Asasi Manusia tersebut, Negara wajib hadir untuk melindungi setiap hak individu warga negaranya, sehingga dapat secara bebas untuk memperoleh kehidupan yang layak,mengembangkan diri,mengekspresikan gagasan dan kreativitasnya.
Filsafat adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar. Filsafat tidak didalami dengan melakukan eksperimen-eksperimen dan percobaan-percobaan, tetapi dengan mengutarakan masalah secara persis, mencari solusi untuk itu, memberikan argumentasi dan alasan yang tepat untuk solusi tertentu
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah perjuangan hak asasi manusia, pengertian hak asasi manusia, landasan pengakuan hak asasi manusia, empat generasi hak asasi manusia, sejarah perkembangan hak asasi manusia di berbagai belahan dunia dan Indonesia, serta penegakan hak asasi manusia di Indonesia melalui lembaga-lembaga yang dibentuk.
Makalah ini membahas Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (KOMNAS HAM) dengan menjelaskan sejarah, dasar hukum, tugas dan wewenang, serta beberapa kasus yang ditangani KOMNAS HAM. KOMNAS HAM dibentuk pada 1993 berdasarkan undang-undang untuk melakukan pengkajian, penyuluhan, pemantauan, dan mediasi terhadap persoalan HAM di Indonesia.
Makalah ini membahas tentang perlindungan dan penegakan hak asasi manusia, dengan menjelaskan hakekat HAM, instrumen HAM internasional dan nasional, pelanggaran HAM dan upaya penegakkannya, serta kelembagaan yang berperan dalam perlindungan dan penegakan HAM seperti Komnas HAM, Pengadilan HAM, dan Komisi lainnya.
Hak asasi manusia adalah konsep etika yang memberikan penghargaan terhadap martabat dan kemanusiaan setiap individu. Konsep ini mendorong perlakuan yang adil terhadap semua orang, terutama kelompok lemah. Hak asasi meliputi hak hidup, berbicara, dan berkembang sesuai bakat. Konsep ini mulai berkembang sejak Magna Carta dan Deklarasi Kemerdekaan Amerika, kemudian diakui secara internasional lewat Deklarasi
Pemajuan, Penghormatan, dan Perlindungan Hak Asasi ManusiaMade Lisando
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang waktu pelaksanaan pembelajaran Hak Asasi Manusia selama 6 x 45 menit dan 4 x 45 menit, mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar analisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM. Juga dijelaskan indikator hasil yang diharapkan seperti pengertian, macam-macam, dan upaya yang telah dilakukan untuk memajukan HAM.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang waktu pelaksanaan pembelajaran Hak Asasi Manusia selama 6 x 45 menit dan 4 x 45 menit, mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar analisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM. Juga dijelaskan indikator hasil yang diharapkan seperti pengertian, macam-macam, dan upaya yang telah dilakukan untuk memajukan HAM.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan indikator pembelajaran tentang Hak Asasi Manusia (HAM), mencakup pengertian, macam-macam, upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia dan berbagai sumber sejarahnya.
HAM adalah hak-hak dasar yang dimiliki oleh manusia sesuai dengan kiprahnya. Setiap individu mempunyai keinginan agar HAM-nya terpenuhi, tapi satu hal yang perlu kita ingat bahwa Jangan pernah melanggar atau menindas HAM orang lain.Dalam kehidupan bernegara HAM diatur dan dilindungi oleh perundang-undangan RI, dimana setiap bentuk pelanggaran HAM baik yang dilakukan oleh seseorang, kelompok atau suatu instansi atau bahkan suatu Negara akan diadili dalam pelaksanaan peradilan HAM, pengadilan HAM menempuh proses pengadilan melalui hukum acara peradilan HAM sebagaimana terdapat dalam Undang-Undang pengadilan HAM.
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)Fenti Anita Sari
Hal inilah yang memungkinkan sebuah bentuk penyadaran melalui pemahaman tentang Hak Asasi Manusia (HAM). Dalam UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia,disebutkan bahwa Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh Negara, hukum, Pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.Artinya, dengan adanya ketentuan mengenai Hak Asasi Manusia tersebut, Negara wajib hadir untuk melindungi setiap hak individu warga negaranya, sehingga dapat secara bebas untuk memperoleh kehidupan yang layak,mengembangkan diri,mengekspresikan gagasan dan kreativitasnya.
Filsafat adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar. Filsafat tidak didalami dengan melakukan eksperimen-eksperimen dan percobaan-percobaan, tetapi dengan mengutarakan masalah secara persis, mencari solusi untuk itu, memberikan argumentasi dan alasan yang tepat untuk solusi tertentu
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah perjuangan hak asasi manusia, pengertian hak asasi manusia, landasan pengakuan hak asasi manusia, empat generasi hak asasi manusia, sejarah perkembangan hak asasi manusia di berbagai belahan dunia dan Indonesia, serta penegakan hak asasi manusia di Indonesia melalui lembaga-lembaga yang dibentuk.
Similar to Materi 1 Hukum dan HAM: Pengantar HAM dan Humaniter.pptx (20)
Dokumen tersebut membahas tentang hak-hak anak menurut instrumen HAM internasional dan nasional. Terdapat 14 hak dasar anak yang dijelaskan seperti hak hidup, hak atas nama, pendidikan, kesehatan, dan perlindungan dari kekerasan. Dokumen juga menjelaskan 4 prinsip perlindungan hak anak menurut undang-undang perlindungan anak Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang hak atas keadilan sebagai hak asasi manusia. Terdapat tujuh sub-hak yang dijelaskan yaitu hak untuk memperoleh keadilan tanpa diskriminasi, hak untuk tidak dianggap bersalah sampai ada putusan pengadilan, hak untuk tidak dituntut berdasarkan hukum surut, hak untuk mendapatkan bantuan hukum, hak untuk tidak dituntut dua kali atas per
Materi 3 Hukum dan HAM: Hak untuk Menikah dan Melanjutkan Hidup.pptxRizalFaharuddin
Dokumen ini membahas hak untuk menikah dan melanjutkan keturunan sebagai hak alami dan hak yang diatur dalam instrumen HAM serta peraturan perundang-undangan. Dokumen ini juga membahas hak perempuan dalam perkawinan, isu pernikahan dini, dan poligami.
2. TUJUAN PEMBELAJARAN
Latar Belakang Hak Asasi
ManusiaInternasional
Generasiperkembangan Hak
AsasiManusia
Sumber HukumHak Asasi
ManusiaInternasional
Hak AsasiManusiaDalam
Hukum Nasional
PelanggaranHak Asasi
Manusia
AsasHukum Humaniter
Sumber Hukum Humaniter
Internasional
3. HAK ASASI MANUSIA DALAM
INSTRUMEN INTERNASIONAL
a) Latar Belakang
b) Sejarah Hak Asasi Manusia Internasional
c) Generasi Perkembangan Hak Asasi Manusia
d) Pembentukan Hukum HAM Internasional
e) Sumber Hukum HAM Internasional
f) Instrumen Hukum HAM
g) Pengawasan Terhadap Pemenuhan HAM
5. HUKUM HUMANITER
a) Pendahuluan
b) AsasHukumHumaniter
c) TujuanHukumHumaniter
d) SumberHukumHumaniterInternasional
e) KetentuanMinimalDalam Hukum
HumaniterInternasional
f) HukumHumaniterInternasionalDan Ham
g) MekanismePenegakanHukum Humanite
h) Perkembangan-perkembanganBaruHukum
Humaniter