Le mascherine si macchiano

1. Giancarlo Navarra- AS 2019/2020
LE ATTIVITÀ DEL TRENINO
Il Gioco delle Mascherine – Vagone 4
Le mascherine si macchiano

2. AVETE VISTO IL
VIDEO?
I NUMERI SI DIVERTONO, MANGIANO MOLTI
GELATI E LE MASCHERINE SI MACCHIANO!
2 Giancarlo Navarra- AS 2019/2020

3. Per i genitori:
• create attorno al bambino l’‘effetto aula’: un ambiente tranquillo in cui si possa
concentrare senza distrazioni, senza essere disturbato, con accanto il materiale
necessario per svolgere le attività;
• IMPORTANTE: quando deve spiegare non accontentatevi, stimolatelo, chiedetegli
di usare tante parole;
• Inviate le risposte dei bambini nel canale previsto dal vostro istituto, pubblicando
frasi, oppure immagini, brevi audio o videoregistrazioni.
Risposte alle consegne:
Slide 4: 13=3+5++2 o 3+5++2=13. Brioshi scopre che sotto la macchia c’è 3.
Slide 5: +5=12+6. Brioshi scopre che sotto la macchia c’è 13.
Slide 6: es: 8+4>15-4, o anche: 8+4≠15-4, 15-4<8+4, 15-4≠8+4.
3 Giancarlo Navarra- AS 2019/2020

4. Progetto ArAl - AS 2019/2020
CHISSÀ QUALE NUMERO C’È SOTTO LA
MACCHIA!
LA MASCHERINA DEL NUMERO 13 SI È MACCHIATA DI CIOCCOLATA !
IO NON SAPREI, MA SONO SICURO CHE I BAMBINI
SANNO RAPPRESENTARE QUESTA SITUAZIONE.
RAPPRESENTA LA SITUAZIONE IN MODO CHE BRIOSHI POSSA
SCOPRIRE IL NUMERO SOTTO LA MACCHIA
4

5. 12+6+5
QUI C’È UN’ALTRA MASCHERINA MACCHIATA
SSST! NON DISTURBARE I DUE FRATELLI! SONO
STANCHI
ALLORA POSSIAMO SCOPRIRE CHE
NUMERO C’È SOTTO LA MACCHIA!
PIPPO, FORSE ANCH’IO QUESTA
VOLTA SAPREI COME FARE.
SONO SICURO CHE ANCHE IL BAMBINO SA
RAPPRESENTARE LA SITUAZIONE IN MODO CHE
SI POSSA TROVARE IL NUMERO SOTTO LA
MACCHIA.
TROVA ANCHE QUI IL NUMERO SOTTO LA MACCHIA
5 Giancarlo Navarra- AS 2019/2020

6. 20-211+7
8+4 15-4
6+23+5
4+9 10+4
COME POTREMMO SCRIVERE A BRIOSHI SE
C’È QUALCHE COPPIA DI NUMERI FRATELLI?
LE MASCHERE SI SONO MESSE A
COPPIE. CREDO CHE SI PREPARINO PER
UN BALLO.
BRAVO PIPPO! CHE MESSAGGIO POTREMMO
MANDARE A BRIOSHI PER DIRGLI CHE CI
SONO ANCHE COPPIE NON DI FRATELLI?
IO PER LA PRIMA COPPIA SCRIVEREI:
3+5=6+2.
SONO SICURO CHE IL BAMBINO LO SA FARE.
GLI RICORDEREI CHE PUÒ USARE I SIMBOLI ≠,
<, >.
RAPPRESENTA PER BRIOSHI LE COPPIE DELLE MASCHERINE
6 Giancarlo Navarra- AS 2019/2020