Dokumen tersebut membahas tentang kewajiban menuntut ilmu bagi umat Islam sepanjang hayat, mulai dari masa kanak-kanak hingga menjelang ajal. Rosulullah menyamakan kedudukan orang yang menuntut ilmu dengan orang yang berjihad di jalan Allah. Imam Azzarnuzi menyebutkan salah satu penyebab ilmu tidak bermanfaat adalah kurangnya siswa untuk tawaduk kepada guru.
Dokumen ini membahas kewajiban menuntut ilmu dalam Islam. Ayat Al-Qur'an dan hadis menjelaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi umat Islam, baik laki-laki maupun perempuan. Hukum menuntut ilmu dibedakan menjadi fardu kifayah dan fardu ain. Orang yang menuntut ilmu akan mendapat pahala besar dan mudah masuk surga. Kunci sukses menuntut ilmu adalah bersik
Sirah Nabawiyah 101: Kelanjutan Dakwah dan Tarbiyah di MadinahAbuNailah
Ringkasan Sejarah Nabi Muhammad ShallaLlahu 'alaihi wa sallam beserta hikmah dan teladan yang bisa dipetik.
[Note: untuk powerpoint, dapat di download di http://pptsirahnabawiyah.wordpress.com/]
Pengenalan serba sedikit mengenai ilmu tajwid yang merangkumi definisi tajwid,hukum belajar tajwid, tujuan belajar tajwid,adab-adab menuntut ilmu dan membaca al-Quran, Al-Isti'azah, lafaz-lafaz isti'azah dan bentuk bacaan isti'azah dan Basmalah pada awal surah.
PP ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM.pptxLiseu Taqillah
Dokumen ini membahas tentang isu-isu kritis dalam pendidikan Islam di Indonesia, termasuk faktor internal seperti kurikulum dan kualitas SDM, serta faktor eksternal seperti orientasi pengetahuan umum. Solusinya adalah mengembangkan pendidikan yang memberdayakan kreativitas siswa dan memahami masyarakat secara global. Orientasi pendidikan Islam saat ini perlu menekankan penyadaran, humanisasi, dan pembentukan akhlak mulia.
Makalah ini membahas tentang isu-isu kritis dalam pendidikan Islam di Indonesia. Beberapa isu yang diangkat antara lain orientasi pendidikan Islam yang kabur, kurikulum yang terpusat, metode pembelajaran yang konservatif, serta kualitas sumber daya manusia yang belum memadai. Makalah ini juga membahas solusi untuk menghadapi permasalahan tersebut dan orientasi pendidikan Islam di Indonesia saat ini.
Dokumen tersebut membahas tentang kewajiban menuntut ilmu bagi umat Islam sepanjang hayat, mulai dari masa kanak-kanak hingga menjelang ajal. Rosulullah menyamakan kedudukan orang yang menuntut ilmu dengan orang yang berjihad di jalan Allah. Imam Azzarnuzi menyebutkan salah satu penyebab ilmu tidak bermanfaat adalah kurangnya siswa untuk tawaduk kepada guru.
Dokumen ini membahas kewajiban menuntut ilmu dalam Islam. Ayat Al-Qur'an dan hadis menjelaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi umat Islam, baik laki-laki maupun perempuan. Hukum menuntut ilmu dibedakan menjadi fardu kifayah dan fardu ain. Orang yang menuntut ilmu akan mendapat pahala besar dan mudah masuk surga. Kunci sukses menuntut ilmu adalah bersik
Sirah Nabawiyah 101: Kelanjutan Dakwah dan Tarbiyah di MadinahAbuNailah
Ringkasan Sejarah Nabi Muhammad ShallaLlahu 'alaihi wa sallam beserta hikmah dan teladan yang bisa dipetik.
[Note: untuk powerpoint, dapat di download di http://pptsirahnabawiyah.wordpress.com/]
Pengenalan serba sedikit mengenai ilmu tajwid yang merangkumi definisi tajwid,hukum belajar tajwid, tujuan belajar tajwid,adab-adab menuntut ilmu dan membaca al-Quran, Al-Isti'azah, lafaz-lafaz isti'azah dan bentuk bacaan isti'azah dan Basmalah pada awal surah.
PP ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM.pptxLiseu Taqillah
Dokumen ini membahas tentang isu-isu kritis dalam pendidikan Islam di Indonesia, termasuk faktor internal seperti kurikulum dan kualitas SDM, serta faktor eksternal seperti orientasi pengetahuan umum. Solusinya adalah mengembangkan pendidikan yang memberdayakan kreativitas siswa dan memahami masyarakat secara global. Orientasi pendidikan Islam saat ini perlu menekankan penyadaran, humanisasi, dan pembentukan akhlak mulia.
Makalah ini membahas tentang isu-isu kritis dalam pendidikan Islam di Indonesia. Beberapa isu yang diangkat antara lain orientasi pendidikan Islam yang kabur, kurikulum yang terpusat, metode pembelajaran yang konservatif, serta kualitas sumber daya manusia yang belum memadai. Makalah ini juga membahas solusi untuk menghadapi permasalahan tersebut dan orientasi pendidikan Islam di Indonesia saat ini.
PENULISAN HADITS NABI PRAKODIFIKASI
(Masa Nabi, Sahabat, dan Tabi’in)
MAKALAH
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas
Mata Kuliah Ulumul Hadits
DOSEN:
Prof. Dr. H. Utang Ranuwijaya, M.A
Oleh:
Liseu Taqillah
NIM: 182420106
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSTAS ISLAM NEGERI (UIN)
“SULTAN MAULANA HASANUDIN”
BANTEN
TAHUN 2019
Budaya organisasi merupakan unsur penting dalam pendidikan. Makalah ini membahas tiga poin utama:
1. Mengdefinisikan budaya organisasi sebagai pola asumsi dasar yang dianut bersama oleh anggota organisasi.
2. Menjelaskan peran budaya organisasi dalam pendidikan dalam membentuk identitas lembaga.
3. Menyebutkan cara membangun dan membina budaya organisasi di lembaga pendidikan Islam dengan membangun dan memelihara nil
Dokumen tersebut membahas tentang budaya organisasi pendidikan Islam. Ia menjelaskan bahwa budaya organisasi terbentuk dari nilai-nilai yang diwariskan secara turun-temurun, dan kemajuan lembaga pendidikan ditentukan oleh visi dan kepemimpinan. Budaya organisasi pendidikan Islam didasarkan pada nilai-nilai agama seperti tauhid, jihad, amanah, yang dapat dikembangkan kepala sekolah melalui pendek
Dokumen tersebut merupakan multimedia pembelajaran matematika dengan pokok bahasan himpunan yang dibuat oleh 4 mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Tangerang untuk memenuhi tugas akhir mata kuliah Pembelajaran Matematika Berbasis TI pada tahun 2014.
PENULISAN HADITS NABI PRAKODIFIKASI
(Masa Nabi, Sahabat, dan Tabi’in)
MAKALAH
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas
Mata Kuliah Ulumul Hadits
DOSEN:
Prof. Dr. H. Utang Ranuwijaya, M.A
Oleh:
Liseu Taqillah
NIM: 182420106
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSTAS ISLAM NEGERI (UIN)
“SULTAN MAULANA HASANUDIN”
BANTEN
TAHUN 2019
Budaya organisasi merupakan unsur penting dalam pendidikan. Makalah ini membahas tiga poin utama:
1. Mengdefinisikan budaya organisasi sebagai pola asumsi dasar yang dianut bersama oleh anggota organisasi.
2. Menjelaskan peran budaya organisasi dalam pendidikan dalam membentuk identitas lembaga.
3. Menyebutkan cara membangun dan membina budaya organisasi di lembaga pendidikan Islam dengan membangun dan memelihara nil
Dokumen tersebut membahas tentang budaya organisasi pendidikan Islam. Ia menjelaskan bahwa budaya organisasi terbentuk dari nilai-nilai yang diwariskan secara turun-temurun, dan kemajuan lembaga pendidikan ditentukan oleh visi dan kepemimpinan. Budaya organisasi pendidikan Islam didasarkan pada nilai-nilai agama seperti tauhid, jihad, amanah, yang dapat dikembangkan kepala sekolah melalui pendek
Dokumen tersebut merupakan multimedia pembelajaran matematika dengan pokok bahasan himpunan yang dibuat oleh 4 mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Tangerang untuk memenuhi tugas akhir mata kuliah Pembelajaran Matematika Berbasis TI pada tahun 2014.