Dokumen tersebut membahas tentang organisasi sebagai rumah yang nyaman. Organisasi membutuhkan pondasi yang kuat berupa anggota, visi dan misi sebagai tiang penopang, kebersamaan sebagai dinding, rasa memiliki sebagai atap, kegiatan sebagai perabot, serta keinginan bersama sebagai catnya. Manajemen organisasi adalah proses pengelolaan organisasi untuk mencapai tujuan bersama melalui kerjasama. Fungsi manaj
Paparan Modul Merancang Pembelajaran Bagian 1 Menyusun TP dan ATP (SMK) (1).pptxNurulSaadah42
Merancang Pembelajaran: Menyusun TP dan ATP"
1. Dokumen menjelaskan tentang merancang tujuan pembelajaran (TP) dan alur tujuan pembelajaran (ATP) berdasarkan capaian pembelajaran (CP) menggunakan pendekatan backward design.
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang kepemimpinan yang berkarakter. Beberapa poin utama yang diangkat adalah pentingnya memiliki integritas, komitmen, dan berani untuk mencapai visi. Dokumen tersebut juga memberikan tantangan untuk membuat rencana konkrit untuk mengembangkan kepemimpinan melalui penulisan surat komitmen dan penunjukan dukungan.
Organizational training #1 organization developmentFirmansyah Ashari
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya prinsip organisasi dan kepemimpinan yang baik dalam membangun organisasi. Dokumen tersebut menyoroti pentingnya integritas, komitmen, dan tanggung jawab bagi seorang pemimpin organisasi.
Buku ini membahas tentang kepemimpinan sejati melalui berbagai dimensi, antara lain kepemimpinan yang inspiratif, visioner, taktis, reflektif, terbuka, dan fleksibel. Tujuan akhir dari kepemimpinan sejati adalah mampu menghasilkan karya yang berguna dan membanggakan. Sayangnya di Indonesia sampai saat ini belum banyak ditemukan pemimpin yang memiliki karakteristik kepemimpinan sejati
Dinamika Kelompok - Pelatihan Kepemim[inan PengawasP (1).pdfsriwidodo58
Dinamika Kelompok diberikan secara klasikal untuk memfasilitasi Peserta membangun kelompok pembelajaran yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis, dan komitmen belajar kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang organisasi sebagai rumah yang nyaman. Organisasi membutuhkan pondasi yang kuat berupa anggota, visi dan misi sebagai tiang penopang, kebersamaan sebagai dinding, rasa memiliki sebagai atap, kegiatan sebagai perabot, serta keinginan bersama sebagai catnya. Manajemen organisasi adalah proses pengelolaan organisasi untuk mencapai tujuan bersama melalui kerjasama. Fungsi manaj
Paparan Modul Merancang Pembelajaran Bagian 1 Menyusun TP dan ATP (SMK) (1).pptxNurulSaadah42
Merancang Pembelajaran: Menyusun TP dan ATP"
1. Dokumen menjelaskan tentang merancang tujuan pembelajaran (TP) dan alur tujuan pembelajaran (ATP) berdasarkan capaian pembelajaran (CP) menggunakan pendekatan backward design.
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang kepemimpinan yang berkarakter. Beberapa poin utama yang diangkat adalah pentingnya memiliki integritas, komitmen, dan berani untuk mencapai visi. Dokumen tersebut juga memberikan tantangan untuk membuat rencana konkrit untuk mengembangkan kepemimpinan melalui penulisan surat komitmen dan penunjukan dukungan.
Organizational training #1 organization developmentFirmansyah Ashari
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya prinsip organisasi dan kepemimpinan yang baik dalam membangun organisasi. Dokumen tersebut menyoroti pentingnya integritas, komitmen, dan tanggung jawab bagi seorang pemimpin organisasi.
Buku ini membahas tentang kepemimpinan sejati melalui berbagai dimensi, antara lain kepemimpinan yang inspiratif, visioner, taktis, reflektif, terbuka, dan fleksibel. Tujuan akhir dari kepemimpinan sejati adalah mampu menghasilkan karya yang berguna dan membanggakan. Sayangnya di Indonesia sampai saat ini belum banyak ditemukan pemimpin yang memiliki karakteristik kepemimpinan sejati
Dinamika Kelompok - Pelatihan Kepemim[inan PengawasP (1).pdfsriwidodo58
Dinamika Kelompok diberikan secara klasikal untuk memfasilitasi Peserta membangun kelompok pembelajaran yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis, dan komitmen belajar kelompok.
Interview LPDP adalah tahap penting dalam proses seleksi beasiswa LPDP (Lembaga Pengelola Dana Pendidikan). Persiapan yang matang dan efektif sangat penting untuk memaksimalkan peluang Anda dalam mendapatkan beasiswa ini. Berikut adalah penjelasan tentang persiapan interview LPDP:
Pemahaman Mendalam tentang Program Beasiswa LPDP:
Pertama-tama, pastikan Anda memiliki pemahaman yang kuat tentang program beasiswa LPDP, termasuk tujuan, visi-misi, nilai-nilai, dan komitmen yang diharapkan dari penerima beasiswa. Ini akan membantu Anda merumuskan jawaban yang relevan dan terfokus selama wawancara.
Persiapan Akademik:
Jika Anda telah mencapai tahap wawancara, Anda harus memiliki pemahaman yang kuat tentang bidang studi yang akan Anda pelajari. Persiapkan diri dengan membaca literatur terkait, pembaruan terbaru, dan pertanyaan yang berkaitan dengan studi Anda. Juga, pastikan Anda memahami proyeksi karier Anda setelah menyelesaikan studi dengan beasiswa LPDP.
Pertanyaan Umum:
Berlatihlah menjawab pertanyaan-pertanyaan umum yang sering muncul dalam wawancara beasiswa, seperti "Ceritakan tentang diri Anda," "Apa yang membuat Anda layak menerima beasiswa LPDP," dan "Apa tujuan jangka panjang Anda setelah menyelesaikan studi?" Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan tegas.
Pertanyaan Kontekstual:
Selain pertanyaan umum, Anda juga harus siap untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan langsung dengan aplikasi Anda, seperti "Mengapa Anda memilih program studi ini?" atau "Bagaimana Anda akan mengaplikasikan pengetahuan Anda di Indonesia setelah menyelesaikan studi?"
Latihan Wawancara:
Berlatih wawancara dengan teman, keluarga, atau mentor. Ini akan membantu Anda mengasah kemampuan berbicara Anda dan mendapatkan umpan balik yang berguna. Selain itu, Anda juga dapat merekam diri sendiri saat berlatih dan meninjau rekaman tersebut untuk perbaikan.
Sikap dan Kepribadian:
Tunjukkan sikap yang positif, kepercayaan diri, dan etika dalam wawancara. Juga, berikan contoh konkret dari pengalaman dan pencapaian Anda yang mendukung klaim Anda tentang mengapa Anda layak menerima beasiswa.
Etika dan Integritas:
Pastikan bahwa semua informasi yang Anda berikan dalam wawancara adalah jujur dan akurat. LPDP sangat menghargai integritas dan akan memeriksa semua informasi yang Anda berikan.
Pertanyaan untuk Pewawancara:
Anda juga harus siap dengan beberapa pertanyaan untuk pewawancara. Ini menunjukkan ketertarikan Anda pada program dan keseriusan Anda dalam mengambil langkah ini. Misalnya, Anda dapat bertanya tentang komunitas alumni LPDP atau peluang penelitian di universitas yang Anda rencanakan untuk masuk.
Penampilan dan Etika Berpakaian:
Pilih pakaian yang sopan dan sesuai untuk wawancara. Pastikan Anda tampil rapi dan memiliki etika berbicara yang baik.
Percaya Diri:
Akhirnya, percaya pada diri sendiri dan kemampuan Anda. Kepercayaan diri yang sehat dapat meningkatkan performa wawancara Anda.
Ingatlah bahwa wawancara LPDP adalah kesempatan untuk Anda.
Organisasi mahasiswa Senat Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi berada di bawah naungan Fakultas Teknologi Informasi dengan program kerja mendukung bidang ilmu Teknologi Informasi, seperti memberikan pengetahuan dan pelatihan untuk membentuk mahasiswa teknologi informasi yang berkualitas. Organisasi ini bertujuan untuk "Membangun Generasi IT yang berkualitas, inovatif dan berwawasan luas dengan mengedepankan semangat kebersamaan
Dokumen tersebut membahas tentang OSIS (Organisasi Intra Sekolah) yang merupakan organisasi siswa di sekolah. OSIS bertugas untuk membina siswa dan melaksanakan berbagai kegiatan sekolah. Dokumen ini menjelaskan tentang definisi, tujuan, peranan, tugas, dan program kerja OSIS."
Menumbuh kembangkan potensi diri dalam dunia kampusWatowuan Tyno
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mahasiswa dalam mengembangkan potensi diri selama masa kuliah, antara lain melalui organisasi kampus. Organisasi kampus dapat memberikan pengalaman berorganisasi dan menambah wawasan di luar ruang kuliah. Dokumen juga menyarankan agar mahasiswa tidak hanya fokus pada nilai akademik tetapi juga mengembangkan kemampuan dan wawasan melalui kegiatan organisasi.
Buku ini membahas tentang pemerintahan desa, kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, dan pemerintahan pusat. Buku ini juga membahas tentang globalisasi dan budaya Indonesia dalam misi internasional. [/ringkuman]
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTIprimagraphology consulting
Buku ini membahas tentang pemerintahan di Indonesia, mulai dari tingkat desa hingga pemerintahan pusat. Pembahasan dimulai dari struktur dan unsur pemerintahan desa dan kecamatan, kemudian dilanjutkan dengan pemerintahan kabupaten/kota, provinsi, dan pemerintahan pusat. Bab terakhir membahas tentang globalisasi dan pengaruhnya terhadap kebudayaan Indonesia. [/ringkasan]
Bahan Tayang Lokakarya 01 PGP_Pengembangan Komunitas Praktisi (1).pptxNgalimunNgalimun1
Lokakarya ini membahas tentang komunitas praktisi dan peran guru penggerak dalam menggerakkannya. Peserta diberi penjelasan tentang komunitas praktisi, manfaatnya, dan tahapan menggerakkannya. Mereka juga melakukan diskusi dan simulasi untuk mempraktikkan konsep tersebut.
Coaching and Mentoring Concepts _ Training "Effective Coaching and Mentoring ...Kanaidi ken
Coaching dan mentoring adalah proses kolaboratif antara dua atau lebih rekan profesional untuk merefleksikan praktik saat ini, membangun keterampilan, dan memecahkan masalah. Coaching berfokus pada pencapaian tujuan jangka pendek sementara mentoring lebih pada pembentukan karakter jangka panjang. Keduanya bertujuan meningkatkan kompetensi individu melalui pembelajaran saling mendukung.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Interview LPDP adalah tahap penting dalam proses seleksi beasiswa LPDP (Lembaga Pengelola Dana Pendidikan). Persiapan yang matang dan efektif sangat penting untuk memaksimalkan peluang Anda dalam mendapatkan beasiswa ini. Berikut adalah penjelasan tentang persiapan interview LPDP:
Pemahaman Mendalam tentang Program Beasiswa LPDP:
Pertama-tama, pastikan Anda memiliki pemahaman yang kuat tentang program beasiswa LPDP, termasuk tujuan, visi-misi, nilai-nilai, dan komitmen yang diharapkan dari penerima beasiswa. Ini akan membantu Anda merumuskan jawaban yang relevan dan terfokus selama wawancara.
Persiapan Akademik:
Jika Anda telah mencapai tahap wawancara, Anda harus memiliki pemahaman yang kuat tentang bidang studi yang akan Anda pelajari. Persiapkan diri dengan membaca literatur terkait, pembaruan terbaru, dan pertanyaan yang berkaitan dengan studi Anda. Juga, pastikan Anda memahami proyeksi karier Anda setelah menyelesaikan studi dengan beasiswa LPDP.
Pertanyaan Umum:
Berlatihlah menjawab pertanyaan-pertanyaan umum yang sering muncul dalam wawancara beasiswa, seperti "Ceritakan tentang diri Anda," "Apa yang membuat Anda layak menerima beasiswa LPDP," dan "Apa tujuan jangka panjang Anda setelah menyelesaikan studi?" Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan tegas.
Pertanyaan Kontekstual:
Selain pertanyaan umum, Anda juga harus siap untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan langsung dengan aplikasi Anda, seperti "Mengapa Anda memilih program studi ini?" atau "Bagaimana Anda akan mengaplikasikan pengetahuan Anda di Indonesia setelah menyelesaikan studi?"
Latihan Wawancara:
Berlatih wawancara dengan teman, keluarga, atau mentor. Ini akan membantu Anda mengasah kemampuan berbicara Anda dan mendapatkan umpan balik yang berguna. Selain itu, Anda juga dapat merekam diri sendiri saat berlatih dan meninjau rekaman tersebut untuk perbaikan.
Sikap dan Kepribadian:
Tunjukkan sikap yang positif, kepercayaan diri, dan etika dalam wawancara. Juga, berikan contoh konkret dari pengalaman dan pencapaian Anda yang mendukung klaim Anda tentang mengapa Anda layak menerima beasiswa.
Etika dan Integritas:
Pastikan bahwa semua informasi yang Anda berikan dalam wawancara adalah jujur dan akurat. LPDP sangat menghargai integritas dan akan memeriksa semua informasi yang Anda berikan.
Pertanyaan untuk Pewawancara:
Anda juga harus siap dengan beberapa pertanyaan untuk pewawancara. Ini menunjukkan ketertarikan Anda pada program dan keseriusan Anda dalam mengambil langkah ini. Misalnya, Anda dapat bertanya tentang komunitas alumni LPDP atau peluang penelitian di universitas yang Anda rencanakan untuk masuk.
Penampilan dan Etika Berpakaian:
Pilih pakaian yang sopan dan sesuai untuk wawancara. Pastikan Anda tampil rapi dan memiliki etika berbicara yang baik.
Percaya Diri:
Akhirnya, percaya pada diri sendiri dan kemampuan Anda. Kepercayaan diri yang sehat dapat meningkatkan performa wawancara Anda.
Ingatlah bahwa wawancara LPDP adalah kesempatan untuk Anda.
Organisasi mahasiswa Senat Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi berada di bawah naungan Fakultas Teknologi Informasi dengan program kerja mendukung bidang ilmu Teknologi Informasi, seperti memberikan pengetahuan dan pelatihan untuk membentuk mahasiswa teknologi informasi yang berkualitas. Organisasi ini bertujuan untuk "Membangun Generasi IT yang berkualitas, inovatif dan berwawasan luas dengan mengedepankan semangat kebersamaan
Dokumen tersebut membahas tentang OSIS (Organisasi Intra Sekolah) yang merupakan organisasi siswa di sekolah. OSIS bertugas untuk membina siswa dan melaksanakan berbagai kegiatan sekolah. Dokumen ini menjelaskan tentang definisi, tujuan, peranan, tugas, dan program kerja OSIS."
Menumbuh kembangkan potensi diri dalam dunia kampusWatowuan Tyno
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mahasiswa dalam mengembangkan potensi diri selama masa kuliah, antara lain melalui organisasi kampus. Organisasi kampus dapat memberikan pengalaman berorganisasi dan menambah wawasan di luar ruang kuliah. Dokumen juga menyarankan agar mahasiswa tidak hanya fokus pada nilai akademik tetapi juga mengembangkan kemampuan dan wawasan melalui kegiatan organisasi.
Buku ini membahas tentang pemerintahan desa, kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, dan pemerintahan pusat. Buku ini juga membahas tentang globalisasi dan budaya Indonesia dalam misi internasional. [/ringkuman]
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SRI NURYANI & LINA YALANTIprimagraphology consulting
Buku ini membahas tentang pemerintahan di Indonesia, mulai dari tingkat desa hingga pemerintahan pusat. Pembahasan dimulai dari struktur dan unsur pemerintahan desa dan kecamatan, kemudian dilanjutkan dengan pemerintahan kabupaten/kota, provinsi, dan pemerintahan pusat. Bab terakhir membahas tentang globalisasi dan pengaruhnya terhadap kebudayaan Indonesia. [/ringkasan]
Bahan Tayang Lokakarya 01 PGP_Pengembangan Komunitas Praktisi (1).pptxNgalimunNgalimun1
Lokakarya ini membahas tentang komunitas praktisi dan peran guru penggerak dalam menggerakkannya. Peserta diberi penjelasan tentang komunitas praktisi, manfaatnya, dan tahapan menggerakkannya. Mereka juga melakukan diskusi dan simulasi untuk mempraktikkan konsep tersebut.
Coaching and Mentoring Concepts _ Training "Effective Coaching and Mentoring ...Kanaidi ken
Coaching dan mentoring adalah proses kolaboratif antara dua atau lebih rekan profesional untuk merefleksikan praktik saat ini, membangun keterampilan, dan memecahkan masalah. Coaching berfokus pada pencapaian tujuan jangka pendek sementara mentoring lebih pada pembentukan karakter jangka panjang. Keduanya bertujuan meningkatkan kompetensi individu melalui pembelajaran saling mendukung.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
2. Bagaimana Kami tiba di sini??
• Kepada anda yang telah faham tentang
Organisasi saya berharap anda Akan lebih faham
tentang Cara Mencintainya
• Bagi anda yang belum Faham mari qt belajar
memahaminya bersama
Aang Alif Anshori
Http://kyurozona.wordpress.com
5. Analogi apa yang Kita dapat
tentang Organisasi??
• Lalu hubungan dengan Manajemen???
Apa manajemen itu???
6. Organisasi adalah?
Organisasi adalah Rumah
Rumah yang tersusun dari????
Pondasi yang merupakan kumpulan dari orang
- orang (Kelompok)
Tiang dari Visi dan Misinya
Dindingnya dari kebersamaan
Atapnya dari rasa memiliki
Perabotnya dari kegiatan dan
Catnya adalah keinginan hati para pemiliknya
8. Sedangkan Manajemen?
• Manajemen berasal dari bahasa Perancis
kuno ménagement, yang memiliki arti seni
melaksanakan dan mengatur
Beberapa kata Ahli :
Mary Parker Follet, misalnya, mendefinisikan
manajemen sebagai seni menyelesaikan
pekerjaan melalui orang lain
Ricky W. Griffin mendefinisikan manajemen
sebagai sebuah proses perencanaan dan
organisir
9. Secara garis besar :
MANAJEMEN ADALAH PROSES
KEGIATAN DENGAN ATAU TANPA
MELALUI ORANG LAIN DALAM
MENCAPAI SUATU TUJUAN
TERTENTU YANG AKAN
DILAKSANAKAN SECARA
BERURUTAN BERJALAN KE ARAH
SUATU TUJUAN
10. Manejemen Organisasi?
• Sebuah Proses dalam memanejerial sebuah
organisasi baik dalam hal kepentingan bersama
baik berupa pencapaian Visi maupun Misi dalam
sebuah kerjasama demi tujuan yang mampu di
pertanggung jawabkan bersama
12. Komunitas?
• Hampir sama antara keduanya sama –
sama tentang Visi dan Misi
• Sama – sama terorganisir
• Namun hanya badan naungan Formal dan
Informal yang Menjembatani mereka…
14. Bagaimanakah menjadikan Organisasi sebagai
Rumah yang nyaman?
• Bagaimana bila anda ketua?
Memimpin memang sukar namun lebih sulit bila anda di pimpin dan
tak pernah mengindahkan dan mau tahu tentang organisasi anda
15. 1. Kita hanya perlu mengenali siapa diri kita?
2. Dengan siapa kita berkumpul?
3. Apa yang bisa kita jual?
4. Apa yang bisa kita berikan?
5. Jadilah Figur yang Low Profile dan NonFormal
6. Mampu menghargai dan menerima masukan
Orang Lain
7. Fahamilah Attitude yang baik
8. Jadikanlah Organisasi sebagai Rumah kedua
anda
9. Tersenyumlah bersama tanpa batasan..
10.Berorganisasilah dengan Hati
11.Hiduplah dengan belajar……..
16. Pulau Seberang ..
• Orang BALI mengatakan MENIMBA ILMU
DALAM HIDUP itu sama seperti MENYAPU
“Kita menyapu Halaman di ibaratakan
Belajar…Menyapu halaman kotor yang tampak
pasti akan bersih namun masih banyak debu
dan sisa yang berserakan belum bersih seperti
itu pula belajar Sebanyak apapun kita duduk di
bangku SMP,SMA sebagaimana sombongnya
kita selalu ada Ilmu lain kemampuan lain yang
akan kita timba”
17. Cermin Analisa dari
seberang Pulau?
• ITB Menerapkan Sistem ORIENTASI Keilmuan dimana
bagi mereka untuk masuk LAB adalah kewajiban bagi
OSPEK Masyarakat Jurusan
• Acara kemahasiswaan di laksanakan sore sampai
malam seteleh perkuliahan dimana acara tersebut
substantif dan searah yang di usung dan di sulkan
kepada sinkronisasi pihak fakultas bidang keilmuan
• UNESA sistemnya dalam proses berkembang. Pintu
masuk bagi kependidikan
• UNAIR tidak jauh beda dengan Kita namun Spiritualitas
dan Pengabdian pada masyarakat menjadi sebuah
portal utama. Kekompakan dan rasa memiliki tumbuh di
sini
18. Next…………
• ITS Mencerminkan diri pada ITB .. Pengkaderan itu
sampai mati.. Di kucilkannya mahasiswa yang tidak lulus
pada ospek jurusan atau bahkan tidak ikut dan menjadi
BOIKOTER
• Pengembangan Kemahasiswaan di dukung oleh
Sponsor maupun Ikatan Alumni pada hari efektif..
Beberapa waktu lalu jalan sehat pada dies Berhadiah
XENIA
• Udayana melaksanakan Kegiatan efektif pada sabtu-
minggu bagi bidang kemahasiswaan.. Panorama exotic
wisata lebih memilih mereka menyelesaikan msalah
lewat jalur diplomasi bukan Frontasi AKSI DEMO
20. Our Dream……
• Komunikatifkan bersama FORKOMTIF tentang
kegiatan-kegiatan yang memperkenalkan nama
jurusan ini di kancah nasional
• Kawal kebijakan PRODI dan support tentang
Akreditasi Jurusan
• Bentuk Kegiatan yang mampu merangkul dan
Menumbuhkan rasa memilki bagi kampus
kita……..
• Coba laksanakan BOOTING MEMORI Dengan
gebrakan, gebyar dan variatif baru…
22. • Selamat berjuang kepengurusan 2011
“Organisasi adalah seni dimana kita yang
mengenalinya dan memeluknya Untuk
mengibarkannya .. Bukan organisasi yang
kehilangan kita namun kita yang kehilangan
mereka bila kita raib menjauh darinya”
Hidupkan HIMATIF dari sekarang karena
pundaknya ada di kalian