SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
TAJUK SAJAK:
‘MANA ORANG KITA’
(KARYA ADI DHARMA)
ASPEK-ASPEK KAJIAN
DALAM SAJAK
BENTUK
MAKSUD
SAJAK
PROSA
TEMA
PERUTUSAN
PENGAJARAN
GAYA
BAHASA
MAKSUD
FRASA
NADA
ALIRAN
PERSOALAN
CORAK
BENTUK SAJAK
RANGKAP
•Sajak ini terdiri daripada 5 rangkap
BARIS
•Jumlah baris rangkap pertama ada 5 baris (quint)
•Rangkap kedua dan keempat dan kelima ada 7 baris
(septaim)
•Rangkap ketiga ada 6 baris (sekstet)
RIMA AKHIR
•Rangkap pertama – a/b/c/d/d
•Rangkap kedua – a/b/c/d/b/e/e
•Rangkap ketiga – a/a/a/a/b/a
•Rangkap keempat – a/b/b/c/b/b/d
•Rangkap kelima – a/b/b/c/d/e/a
SUKUKATA
•Jumlah suku kata antara 4 hingga 13 suku kata.
•Paling pendek rangkap pertama baris 1 (orang kita)
•Paling panjang rangkap pertama baris 3 (tidak peraga
diri demi harga diri)
BENTUK
•Pada keseluruhannya sajak ini berbentuk bebas iaitu
tidak terikat kepada puisi lama seperti pantun atau
syair.
• Ini kerana jumlah baris, suku kata dan rima akhirnya
yang tidak sama atau tidak seimbang.
CORAK
Satira
• Menyindir, mengejek, mencemuh, dan menghina
terhadap sesuatu kejadian dan kehidupan. Iaitu
menyindir orang Melayu yang terlalu bersifat pemalu,
emosional sehingga boleh menyebabkan mundur dan
ketinggalan daripada bangsa lain.
Epigram
• Mempunyai mesej berupa nasihat, pengajaran dan
didaktik moral. Dalam sajak ini ia memberi pengajaran
dan nasihat terutama kepada orang melayu agar
berwaspada selalu danjangan mudah terpedaya dengan
kata-kata orang lain khususnya bagi orang yang tidak
dikenali.
Ode
• Berupa sanjungan atau memuja, menghormati serta
mengangkat sesuatu yang dibanggakan seperti pahlawan,
bangsa, Negara, seni, kehidupan, alam dan tokoh-tokoh
tertentu. Dalam sajak ini ia lebih kepada sanjungan
terhadap bangsa Melayu yang mempunyai nilai moral dan
budi pekerti yang tinggi.
ALIRAN
Realisme
• Sesuatu yang mengungkapkan kehidupan secara real
atau benar seperti yang dapat dilihat di alam biasa atau
dalam kehidupan seharian.
Sajak ini ada mengutarakan tentang golongan orang
Melayu yang telah ditipu oleh orang asing atau orang luar
yang mana hal ini pernah terjadi di dunia nyata.
Didaktisisme
• Mendidik atau memberi panduan soal moral, etika dan
keagamaan kepada masyarakat pembacanya.
Idealisme
NADA
Kecewa dan Protes
• Kecewa dan Protes – kecewa dengan sikap sesetengah
masyarakat orang Melayu yang mudah percaya dengan
kata-kata orang luar tanpa usul periksa atau menyiasat
terlebih dahulu tanpa memikirkan akibatnya di kemudian
hari.
Harapan – Penyajak berharap bahawa orang Melayu tidak
akan mudah terpedaya lagi serta bangun bangkit
daripada kemunduran dan maju dalam segala hal dan apa
jua bidang setanding dengan orang luar yang dikatakan
sebagai negara yang maju lagi bertamadun.
Sindiran
GAYA BAHASA
Asonansi
• huruf vokal ‘a’ enam kali: ‘sosial amalan bangsa’ (R3: B4)
Aliterasi
• huruf konsonan ‘m’ tiga kali : ‘peraga diri mengulum
senyum’ (R2: B3)
Anafora
• ‘Tidak’ (R1: B3,4,5)
Simbol
• ‘awan biru’ (R5: B6)
Gandaan
• ‘sentuh-sentuhan’ (R1: B4), ‘tonjol-tonjolan’ (R1: B5),
•‘usik-mengusik’ (R4: B3).
Bahasa Asing
•‘monopoli’ (R5: B7)
Personafikasi
•‘rambut mengintai......’ (R2: B4)
TEMA
• Kemajuan bangsa Melayu (moral, budaya dan ekonomi)
• Budaya Melayu tidak sama dengan budaya asing kerana
budaya melayu mempunyai harga diri. Tema ini dapat
dibuktikan dalam rangkap 1 dan ketiga menyatakan orang
melayu pemalu kerana mempunyai harga diri dan juga
mempunyai nilai-nilai murni iaitu hormat-menghormati
dan taat.
•Dalam rangkap kedua dan ketiga pula menyatakan
bahawa orang asing tidak bermoral kerana terlalu bebas
dan membanggakan diri. Tetapi budaya Melayu sudah
pupus kerana adannya pengaruh dari budaya asing yang
membuat mereka bangga seperti dalam rangkap kelima.
PERSOALAN
• Rangkap 1: mempunyai harga diri
•Rangkap 2: tidak bermoral/ bangga diri/memperdayakan
•Rangkap 3: hormat-menghormati/ nilai murni
•Rangkap 4: tidak bermoral/ kebebasan/ perbezaan
budaya
•Rangkap 5: kepupusan budaya Melayu/ kebanggaan/
kejayaan
MAKSUD SAJAK
Rangkap 1:
• Orang Melayu mempunyai sifat-sifat pemalu sebagai satu
budaya di samping tidak bermegah-megah kerana harga diri.
juga bersifat emosional atau perasa, malah tidak menunjuk-
nunjuk (tidak riak) tentang diri dan sesuatu perkara.
Rangkap 2:
• Orang asing (bukan Melayu) kurang bermoral (melulu), suka
menunjuk-nunjuk diri dan mengambil hati, berselindung atau
oportunis (mengambil kesempatan), suka mengampu sehingga
orang laki-laki tua pun boleh terpedaya dan isterinya jadi
tersinggung.
Rangkap 3:
• Orang Melayu patuh dan menghormati orang tua di samping
menjaga hubungan baik sesama manusia untuk menjaga imej
bangsa terhormat, budaya dan nilai-nilai murni.
Rangkap 4:
• Orang asing tidak mempunyai pengaruh moral. Mereka boleh
melakukan apa sahaja asalkan betul menurut budaya mereka
yang kadang-kadang bertentangan dengan orang Melayu.
Rangkap 5:
• Orang Melayu yang ternama dan terhormat dari keturunan
Puteri Gunung Ledang yang menjadi rebutan itu sudah tidak
ada lagi. Ini menjadikan orang asing sering mendapatkan
kedudukan yang istimewa.
PERUTUSAN
• Dalam sesebuah sajak selalunya terlihat beberapa perutusan yang
juga dikenali sebagai amanat, motif atau tujuan sebenar penyajak
menghasilkan sajak.
• Ia bersifat positif dan menuju kepada maksud kehidupan yang
baik. Ia juga dianggap semacam pesanan yang baik kepada pihak
pembaca.
• Dalam sesebuah sajak itu boleh terdapat satu atau lebih
perutusan yang mungkin disampaikan secara nyata atau mungkin
juga secara tersembunyi. Contohnya dalam sajak ‘Perahu
Penambang Belayar Malam’ oleh Dino M.N misalnya menekankan
perutusan:
- Rajin dan gigih mencari rezeki hingga malam seperti hidup
penambang banyak mendatangkan pendapatan.
- Seorang penambang yang berhati-hati dan bersopan ketika
memandu dapat memberikan gambaran yang baik kepada pelancong
yang menaiki perahu mereka.
1. Sifat-sifat yang ada pada bangsa Melayu seperti pemalu dan
menghormati orang tua merupakan nilai murni bangsa Melayu.
2. Sebagai orang Melayu, kita tidak boleh terpedaya dengan kata-
kata orang asing (orang luar) tersebut kerana besar
kemungkinan mereka mempunyai muslihat atau niat yang jahat
terhadap kita.
3. Orang Melayu perlu mempertahankan budaya sendiri supaya
tidak dicemari oleh budaya asing.
4. Budaya asing tidak sesuai dengan budaya Melayu.
5. Budaya melayu semakin pupus kerana pengaruh dari budaya
barat.
6. Sikap yang suka menunjuk-nunjuk, oportunis, mengampu,
memperdayakan orang lain merupakan sikap yang tidak bermoral.
PERUTUSAN SAJAK ‘MANA
ORANG KITA’
PENGAJARAN
• Berunsurkan didaktisme.
• Adanya unsur nasihat yang positif kepada pembaca
dan masyarakat
• Menyuruh pembaca melakukan perkara kebaikan dan
menhindarkan perkara-perlara yang tidak diingini.
1. Kita terutamanya sebagai orang Melayu mestilah berhati-hati
walau di mana kita berada kerana tidak semua manusia yang
mempunyai niat yang baik.
2. Kita janganlah mudah terpedaya dengan kata-kata manis orang
di sekeliling kita kerana kita tidak tahu dan tidak pasti akan niat
seseorang itu sama ada ikhlas atau tidak terhadap kita.
3. Sebelum bertindak dan melakukan sesuatu perkara, kita
seharusnya berfikir dahulu buruk dan baiknya akan kesan yang
ditanggung terhadap sesuatu perkara itu. Jangan ikut sesuka hati
dan mengikut hawa nafsu sahaja.
4. Kita hendaklah percaya bahawa segala yang terjadi ada
hikmahnya. Contohnya penipuan. Mungkin apabila perkara
sebegitu sudah terjadi baharulah kita menyesal dan baharulah
sedar akan kesilapan sendiri.
PENGAJARAN
5. Kita sebagai orang Melayu perlulah mempertahankan
budaya sendiri supaya tidak dicemari dan dijajah oleh
budaya asing. Semakin negara kian maju dan berkembang,
orang asing atau orang luar tidak ketinggalan akan
memesong minda orang melayu ke jalan yang salah.
6. Budaya Melayu semakin pupus kerana datangnya pengaruh
dari budaya luar atau Barat. Tidak kiralah melalui media
massa, elektronik, cetak dan sebagainya. Oleh kerana itu,
kita sebagai orang Melayu yang peka akan hal ini akan
sentiasa bertanggungjawab serta berusaha untuk
meningkatkan dan memartabatkan bangsa Melayu daripada
ditelan oleh pengaruh-pengaruh luar.

More Related Content

What's hot

Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)Amira Tayabu
 
Karangan Naratif
Karangan NaratifKarangan Naratif
Karangan Naratiflnahrawi
 
Teknik Pgjrn Cerpen
 Teknik Pgjrn Cerpen Teknik Pgjrn Cerpen
Teknik Pgjrn CerpenAwang Kelabu
 
Analisis Sajak Kasih Ibu
Analisis Sajak Kasih IbuAnalisis Sajak Kasih Ibu
Analisis Sajak Kasih IbumySweetypie
 
Ayat aktif transitif
Ayat aktif transitif Ayat aktif transitif
Ayat aktif transitif Rahim Affandi
 
Sajak 'Mana Orang Kita'
Sajak  'Mana Orang Kita'Sajak  'Mana Orang Kita'
Sajak 'Mana Orang Kita'mySweetypie
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenMomee Rain
 
Perbandingan Pantun dan Syair
Perbandingan Pantun dan SyairPerbandingan Pantun dan Syair
Perbandingan Pantun dan SyairArifahAzlanShah1
 
Imbuhan awalan sanskrit
Imbuhan awalan sanskritImbuhan awalan sanskrit
Imbuhan awalan sanskritcikgukinah
 
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniPanduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniaimanrais
 
Perjanjian inggeris belanda 1824
Perjanjian inggeris belanda 1824Perjanjian inggeris belanda 1824
Perjanjian inggeris belanda 1824Mie Pa
 
Cerpen budi semangkuk daging
Cerpen budi semangkuk dagingCerpen budi semangkuk daging
Cerpen budi semangkuk dagingNazir Ibrahim
 
Analisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajakAnalisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajaksaieyen
 
Proses pegimbuhan kata adjektif
Proses pegimbuhan kata adjektifProses pegimbuhan kata adjektif
Proses pegimbuhan kata adjektifhaniffpotter
 
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)Nur IeeZaa
 

What's hot (20)

Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
 
Karangan Naratif
Karangan NaratifKarangan Naratif
Karangan Naratif
 
Teknik Pgjrn Cerpen
 Teknik Pgjrn Cerpen Teknik Pgjrn Cerpen
Teknik Pgjrn Cerpen
 
Analisis Sajak Kasih Ibu
Analisis Sajak Kasih IbuAnalisis Sajak Kasih Ibu
Analisis Sajak Kasih Ibu
 
Ayat aktif transitif
Ayat aktif transitif Ayat aktif transitif
Ayat aktif transitif
 
Sajak 'Mana Orang Kita'
Sajak  'Mana Orang Kita'Sajak  'Mana Orang Kita'
Sajak 'Mana Orang Kita'
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis Cerpen
 
Sebutan baku
Sebutan bakuSebutan baku
Sebutan baku
 
Syair
Syair Syair
Syair
 
Perbandingan Pantun dan Syair
Perbandingan Pantun dan SyairPerbandingan Pantun dan Syair
Perbandingan Pantun dan Syair
 
Imbuhan awalan sanskrit
Imbuhan awalan sanskritImbuhan awalan sanskrit
Imbuhan awalan sanskrit
 
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniPanduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
 
Syair
SyairSyair
Syair
 
Ayat Dasar
Ayat DasarAyat Dasar
Ayat Dasar
 
Perjanjian inggeris belanda 1824
Perjanjian inggeris belanda 1824Perjanjian inggeris belanda 1824
Perjanjian inggeris belanda 1824
 
Cerpen budi semangkuk daging
Cerpen budi semangkuk dagingCerpen budi semangkuk daging
Cerpen budi semangkuk daging
 
Analisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajakAnalisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajak
 
Proses pegimbuhan kata adjektif
Proses pegimbuhan kata adjektifProses pegimbuhan kata adjektif
Proses pegimbuhan kata adjektif
 
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
Prosa Tradisional : Seloka Emak SI Randang (KOMSAS SPM)
 

Similar to Makro sastera; sajak mana orang kita

Materi Bahasa Indonesia tentang Puisi Rakyat
Materi Bahasa Indonesia tentang Puisi RakyatMateri Bahasa Indonesia tentang Puisi Rakyat
Materi Bahasa Indonesia tentang Puisi RakyatAanSutrisno
 
Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...
Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...
Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...FaFai S.
 
MENYUNTING TEKS CERPEN
MENYUNTING TEKS CERPENMENYUNTING TEKS CERPEN
MENYUNTING TEKS CERPENRicky Suadma
 
Pertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptx
Pertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptxPertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptx
Pertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptxRiannaWati
 
Paper Psikologi Umum, *Ilmu Kepribadian
Paper Psikologi Umum, *Ilmu KepribadianPaper Psikologi Umum, *Ilmu Kepribadian
Paper Psikologi Umum, *Ilmu KepribadianMitha Ye Es
 
PPT PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptx
PPT  PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptxPPT  PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptx
PPT PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptxHafisMifta
 
Basa Sunda; Pangjejer jeung Sawala
Basa Sunda; Pangjejer jeung SawalaBasa Sunda; Pangjejer jeung Sawala
Basa Sunda; Pangjejer jeung Sawalabellamiaariella3
 
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptxBahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptxTheodorusMortaman
 
Subtema 1.pptx
Subtema 1.pptxSubtema 1.pptx
Subtema 1.pptxsulaeman20
 
Syair makna riak tingkatan 5
Syair makna riak tingkatan 5Syair makna riak tingkatan 5
Syair makna riak tingkatan 5preciousafiqah
 
pemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptx
pemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptxpemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptx
pemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptxekacitra49
 
materi-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptx
materi-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptxmateri-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptx
materi-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptxSuardiSuardi16
 
Tunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptxTunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptxJunaidiAriens1
 
Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02
Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02
Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02FATINATUL HUSNA
 

Similar to Makro sastera; sajak mana orang kita (20)

Materi Bahasa Indonesia tentang Puisi Rakyat
Materi Bahasa Indonesia tentang Puisi RakyatMateri Bahasa Indonesia tentang Puisi Rakyat
Materi Bahasa Indonesia tentang Puisi Rakyat
 
5 sn puisi tradisional beberapa petua hidup
5 sn puisi tradisional beberapa petua hidup5 sn puisi tradisional beberapa petua hidup
5 sn puisi tradisional beberapa petua hidup
 
Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...
Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...
Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...
 
MENYUNTING TEKS CERPEN
MENYUNTING TEKS CERPENMENYUNTING TEKS CERPEN
MENYUNTING TEKS CERPEN
 
Pertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptx
Pertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptxPertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptx
Pertemuan X-Kritik Sastra Feminis.pptx
 
Paper Psikologi Umum, *Ilmu Kepribadian
Paper Psikologi Umum, *Ilmu KepribadianPaper Psikologi Umum, *Ilmu Kepribadian
Paper Psikologi Umum, *Ilmu Kepribadian
 
PPT PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptx
PPT  PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptxPPT  PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptx
PPT PAKAIAN TAM 25 ADITYA MIZU PRATAMA.pptx
 
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
 
Syair definisi orang berakal
Syair definisi orang berakalSyair definisi orang berakal
Syair definisi orang berakal
 
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
 
Basa Sunda; Pangjejer jeung Sawala
Basa Sunda; Pangjejer jeung SawalaBasa Sunda; Pangjejer jeung Sawala
Basa Sunda; Pangjejer jeung Sawala
 
Puisi lama-2
Puisi lama-2Puisi lama-2
Puisi lama-2
 
Syair Makna Riak
Syair Makna RiakSyair Makna Riak
Syair Makna Riak
 
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptxBahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
 
Subtema 1.pptx
Subtema 1.pptxSubtema 1.pptx
Subtema 1.pptx
 
Syair makna riak tingkatan 5
Syair makna riak tingkatan 5Syair makna riak tingkatan 5
Syair makna riak tingkatan 5
 
pemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptx
pemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptxpemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptx
pemuda hari ini, esok dan akan datang. - Copy.pptx
 
materi-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptx
materi-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptxmateri-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptx
materi-ppm-2013-pelatihan-menulis-cerpen (1).pptx
 
Tunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptxTunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptx
 
Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02
Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02
Kesantunanberbahasa3 131008032332-phpapp02
 

Makro sastera; sajak mana orang kita

  • 1. TAJUK SAJAK: ‘MANA ORANG KITA’ (KARYA ADI DHARMA)
  • 3. BENTUK SAJAK RANGKAP •Sajak ini terdiri daripada 5 rangkap BARIS •Jumlah baris rangkap pertama ada 5 baris (quint) •Rangkap kedua dan keempat dan kelima ada 7 baris (septaim) •Rangkap ketiga ada 6 baris (sekstet) RIMA AKHIR •Rangkap pertama – a/b/c/d/d •Rangkap kedua – a/b/c/d/b/e/e •Rangkap ketiga – a/a/a/a/b/a •Rangkap keempat – a/b/b/c/b/b/d •Rangkap kelima – a/b/b/c/d/e/a
  • 4. SUKUKATA •Jumlah suku kata antara 4 hingga 13 suku kata. •Paling pendek rangkap pertama baris 1 (orang kita) •Paling panjang rangkap pertama baris 3 (tidak peraga diri demi harga diri) BENTUK •Pada keseluruhannya sajak ini berbentuk bebas iaitu tidak terikat kepada puisi lama seperti pantun atau syair. • Ini kerana jumlah baris, suku kata dan rima akhirnya yang tidak sama atau tidak seimbang.
  • 5. CORAK Satira • Menyindir, mengejek, mencemuh, dan menghina terhadap sesuatu kejadian dan kehidupan. Iaitu menyindir orang Melayu yang terlalu bersifat pemalu, emosional sehingga boleh menyebabkan mundur dan ketinggalan daripada bangsa lain. Epigram • Mempunyai mesej berupa nasihat, pengajaran dan didaktik moral. Dalam sajak ini ia memberi pengajaran dan nasihat terutama kepada orang melayu agar berwaspada selalu danjangan mudah terpedaya dengan kata-kata orang lain khususnya bagi orang yang tidak dikenali.
  • 6. Ode • Berupa sanjungan atau memuja, menghormati serta mengangkat sesuatu yang dibanggakan seperti pahlawan, bangsa, Negara, seni, kehidupan, alam dan tokoh-tokoh tertentu. Dalam sajak ini ia lebih kepada sanjungan terhadap bangsa Melayu yang mempunyai nilai moral dan budi pekerti yang tinggi.
  • 7. ALIRAN Realisme • Sesuatu yang mengungkapkan kehidupan secara real atau benar seperti yang dapat dilihat di alam biasa atau dalam kehidupan seharian. Sajak ini ada mengutarakan tentang golongan orang Melayu yang telah ditipu oleh orang asing atau orang luar yang mana hal ini pernah terjadi di dunia nyata. Didaktisisme • Mendidik atau memberi panduan soal moral, etika dan keagamaan kepada masyarakat pembacanya. Idealisme
  • 8. NADA Kecewa dan Protes • Kecewa dan Protes – kecewa dengan sikap sesetengah masyarakat orang Melayu yang mudah percaya dengan kata-kata orang luar tanpa usul periksa atau menyiasat terlebih dahulu tanpa memikirkan akibatnya di kemudian hari. Harapan – Penyajak berharap bahawa orang Melayu tidak akan mudah terpedaya lagi serta bangun bangkit daripada kemunduran dan maju dalam segala hal dan apa jua bidang setanding dengan orang luar yang dikatakan sebagai negara yang maju lagi bertamadun. Sindiran
  • 9. GAYA BAHASA Asonansi • huruf vokal ‘a’ enam kali: ‘sosial amalan bangsa’ (R3: B4) Aliterasi • huruf konsonan ‘m’ tiga kali : ‘peraga diri mengulum senyum’ (R2: B3) Anafora • ‘Tidak’ (R1: B3,4,5) Simbol • ‘awan biru’ (R5: B6)
  • 10. Gandaan • ‘sentuh-sentuhan’ (R1: B4), ‘tonjol-tonjolan’ (R1: B5), •‘usik-mengusik’ (R4: B3). Bahasa Asing •‘monopoli’ (R5: B7) Personafikasi •‘rambut mengintai......’ (R2: B4)
  • 11. TEMA • Kemajuan bangsa Melayu (moral, budaya dan ekonomi) • Budaya Melayu tidak sama dengan budaya asing kerana budaya melayu mempunyai harga diri. Tema ini dapat dibuktikan dalam rangkap 1 dan ketiga menyatakan orang melayu pemalu kerana mempunyai harga diri dan juga mempunyai nilai-nilai murni iaitu hormat-menghormati dan taat. •Dalam rangkap kedua dan ketiga pula menyatakan bahawa orang asing tidak bermoral kerana terlalu bebas dan membanggakan diri. Tetapi budaya Melayu sudah pupus kerana adannya pengaruh dari budaya asing yang membuat mereka bangga seperti dalam rangkap kelima.
  • 12. PERSOALAN • Rangkap 1: mempunyai harga diri •Rangkap 2: tidak bermoral/ bangga diri/memperdayakan •Rangkap 3: hormat-menghormati/ nilai murni •Rangkap 4: tidak bermoral/ kebebasan/ perbezaan budaya •Rangkap 5: kepupusan budaya Melayu/ kebanggaan/ kejayaan
  • 13. MAKSUD SAJAK Rangkap 1: • Orang Melayu mempunyai sifat-sifat pemalu sebagai satu budaya di samping tidak bermegah-megah kerana harga diri. juga bersifat emosional atau perasa, malah tidak menunjuk- nunjuk (tidak riak) tentang diri dan sesuatu perkara. Rangkap 2: • Orang asing (bukan Melayu) kurang bermoral (melulu), suka menunjuk-nunjuk diri dan mengambil hati, berselindung atau oportunis (mengambil kesempatan), suka mengampu sehingga orang laki-laki tua pun boleh terpedaya dan isterinya jadi tersinggung.
  • 14. Rangkap 3: • Orang Melayu patuh dan menghormati orang tua di samping menjaga hubungan baik sesama manusia untuk menjaga imej bangsa terhormat, budaya dan nilai-nilai murni. Rangkap 4: • Orang asing tidak mempunyai pengaruh moral. Mereka boleh melakukan apa sahaja asalkan betul menurut budaya mereka yang kadang-kadang bertentangan dengan orang Melayu. Rangkap 5: • Orang Melayu yang ternama dan terhormat dari keturunan Puteri Gunung Ledang yang menjadi rebutan itu sudah tidak ada lagi. Ini menjadikan orang asing sering mendapatkan kedudukan yang istimewa.
  • 15. PERUTUSAN • Dalam sesebuah sajak selalunya terlihat beberapa perutusan yang juga dikenali sebagai amanat, motif atau tujuan sebenar penyajak menghasilkan sajak. • Ia bersifat positif dan menuju kepada maksud kehidupan yang baik. Ia juga dianggap semacam pesanan yang baik kepada pihak pembaca. • Dalam sesebuah sajak itu boleh terdapat satu atau lebih perutusan yang mungkin disampaikan secara nyata atau mungkin juga secara tersembunyi. Contohnya dalam sajak ‘Perahu Penambang Belayar Malam’ oleh Dino M.N misalnya menekankan perutusan: - Rajin dan gigih mencari rezeki hingga malam seperti hidup penambang banyak mendatangkan pendapatan. - Seorang penambang yang berhati-hati dan bersopan ketika memandu dapat memberikan gambaran yang baik kepada pelancong yang menaiki perahu mereka.
  • 16. 1. Sifat-sifat yang ada pada bangsa Melayu seperti pemalu dan menghormati orang tua merupakan nilai murni bangsa Melayu. 2. Sebagai orang Melayu, kita tidak boleh terpedaya dengan kata- kata orang asing (orang luar) tersebut kerana besar kemungkinan mereka mempunyai muslihat atau niat yang jahat terhadap kita. 3. Orang Melayu perlu mempertahankan budaya sendiri supaya tidak dicemari oleh budaya asing. 4. Budaya asing tidak sesuai dengan budaya Melayu. 5. Budaya melayu semakin pupus kerana pengaruh dari budaya barat. 6. Sikap yang suka menunjuk-nunjuk, oportunis, mengampu, memperdayakan orang lain merupakan sikap yang tidak bermoral. PERUTUSAN SAJAK ‘MANA ORANG KITA’
  • 17. PENGAJARAN • Berunsurkan didaktisme. • Adanya unsur nasihat yang positif kepada pembaca dan masyarakat • Menyuruh pembaca melakukan perkara kebaikan dan menhindarkan perkara-perlara yang tidak diingini.
  • 18. 1. Kita terutamanya sebagai orang Melayu mestilah berhati-hati walau di mana kita berada kerana tidak semua manusia yang mempunyai niat yang baik. 2. Kita janganlah mudah terpedaya dengan kata-kata manis orang di sekeliling kita kerana kita tidak tahu dan tidak pasti akan niat seseorang itu sama ada ikhlas atau tidak terhadap kita. 3. Sebelum bertindak dan melakukan sesuatu perkara, kita seharusnya berfikir dahulu buruk dan baiknya akan kesan yang ditanggung terhadap sesuatu perkara itu. Jangan ikut sesuka hati dan mengikut hawa nafsu sahaja. 4. Kita hendaklah percaya bahawa segala yang terjadi ada hikmahnya. Contohnya penipuan. Mungkin apabila perkara sebegitu sudah terjadi baharulah kita menyesal dan baharulah sedar akan kesilapan sendiri. PENGAJARAN
  • 19. 5. Kita sebagai orang Melayu perlulah mempertahankan budaya sendiri supaya tidak dicemari dan dijajah oleh budaya asing. Semakin negara kian maju dan berkembang, orang asing atau orang luar tidak ketinggalan akan memesong minda orang melayu ke jalan yang salah. 6. Budaya Melayu semakin pupus kerana datangnya pengaruh dari budaya luar atau Barat. Tidak kiralah melalui media massa, elektronik, cetak dan sebagainya. Oleh kerana itu, kita sebagai orang Melayu yang peka akan hal ini akan sentiasa bertanggungjawab serta berusaha untuk meningkatkan dan memartabatkan bangsa Melayu daripada ditelan oleh pengaruh-pengaruh luar.