Lutz Mischke, onderzoeker. Wat kan hij voor jou betekenen>

3. Wat voor soort onderzoeker?

4. GEDREVEN:
de wetenschap heeft zo veel te
bieden, we kunnen meer
toepassen

5. voor
TOEPASSINGS-GERICHT:
Deel de kennis / doceer

6. voor
GRENSOVERSCHRIJDEND:
Over disciplines heen!

7. voor
Kortom:
GEDREVEN,
TOEPASSINGSGERICHT en
GRENSOVERSCHRIJDEND

8. Wat doet Lutz Mischke?

9. voor
Onderzoek naar
IMPLICIET LEREN
bij
VOLWASSENEN

10. voor
WETEN:
Door literatuurstudie en
bevragen van experts een beeld
krijgen van de mogelijkheden

11. voor
BEGRIJPEN:
Experimenteren
(testen van nieuwe concepten)

12. voor
TOEPASSEN:
Vertalen naar producten
(opleidingen en trainingen)

13. voor
Kortom:
WETEN,
BEGRIJPEN EN
TOEPASSEN VAN
IMPLICIET LEREN

14. Wie moet bij
Lutz Mischke zijn?

15. voor
Trainers en docenten
Adviseurs
Inhoudelijke experts
Opleidingsinstituten

16. Waarvoor moet je bij
Lutz Mischke zijn?

17. voor
Voor toepassing van kennis
over het brein in de
vormgeving van trainingen…

18. voor
…op een manier dat trainers
er zelfstandig mee aan de slag
kunnen in hun trainingen…

19. voor
…en dat volwassenen in
organisaties volgens hun eigen
dynamiek kunnen leren.

20. Wat kost het resultaat?

21. Resultaat: Mensen leren
duurzamer,
kunnen kennis sneller oproepen
en presteren beter onder druk.

22. Kosten: Wil je dit soort
effectiviteitsverbeteringen
behalen, dan ben je met impliciet
leren 2 tot 5 keer goedkoper
vergeleken met puur expliciete
vormen.