Les élèves de 4ème ESO du lycée Gabriel Ferrater ont gagné un voyage à Cap d'Ail au concours de théâtre de l'Association de Professeurs de Français de Catalogne.Ils vont participer aux Rencontres de Théâtre Mythologique, au Centre Méditerranéen d'Etudes Françaises.
Voilà le programme de ce merveilleux voyage !
Les élèves de 4ème ESO du lycée Gabriel Ferrater ont gagné un voyage à Cap d'Ail au concours de théâtre de l'Association de Professeurs de Français de Catalogne.Ils vont participer aux Rencontres de Théâtre Mythologique, au Centre Méditerranéen d'Etudes Françaises.
Voilà le programme de ce merveilleux voyage !
El documento evalúa un proyecto editorial de lectura para la ESO, analizando aspectos como la variedad de textos y su adecuación a la edad de los estudiantes, las unidades didácticas, la metodología, la gramática, la literatura, la evaluación, el libro del profesor y la estructura de los libros. En general, valora positivamente que se presente una variedad de textos adecuados para los estudiantes y que las unidades didácticas formen una unidad cohesionada con diversidad de niveles y flexibilidad para ag
El documento describe una excursión escolar durante la Semana Santa de 2009 que incluye visitas a sitios arqueológicos prehistóricos. Los estudiantes verán las bases de casas de la época de Guifré Camboús, reproducciones de cabañas, tejido de cestas con pieles y utensilios diversos. También visitarán el Museo Mèze para aprender sobre los orígenes humanos como Australopitecus, Homo Erectus y Homo Sapiens.
La fábula cuenta la historia de una hormiguita que trabajó sin descanso todo el otoño almacenando comida, mientras que su amiga la cigarra solo cantaba y se divertía. Cuando llegó el invierno, la hormiguita se refugió en su guarida llena de comida, pero recibió la visita de la cigarra que iba a pasar el invierno en París luego de firmar un contrato para shows, gracias a que a un productor le gustó su canto. La moraleja es aprovechar la vida trabajando y divirtié
El documento evalúa un proyecto editorial de lectura para la ESO, analizando aspectos como la variedad de textos y su adecuación a la edad de los estudiantes, las unidades didácticas, la metodología, la gramática, la literatura, la evaluación, el libro del profesor y la estructura de los libros. En general, valora positivamente que se presente una variedad de textos adecuados para los estudiantes y que las unidades didácticas formen una unidad cohesionada con diversidad de niveles y flexibilidad para ag
El documento describe una excursión escolar durante la Semana Santa de 2009 que incluye visitas a sitios arqueológicos prehistóricos. Los estudiantes verán las bases de casas de la época de Guifré Camboús, reproducciones de cabañas, tejido de cestas con pieles y utensilios diversos. También visitarán el Museo Mèze para aprender sobre los orígenes humanos como Australopitecus, Homo Erectus y Homo Sapiens.
La fábula cuenta la historia de una hormiguita que trabajó sin descanso todo el otoño almacenando comida, mientras que su amiga la cigarra solo cantaba y se divertía. Cuando llegó el invierno, la hormiguita se refugió en su guarida llena de comida, pero recibió la visita de la cigarra que iba a pasar el invierno en París luego de firmar un contrato para shows, gracias a que a un productor le gustó su canto. La moraleja es aprovechar la vida trabajando y divirtié
4. Si ho vols, d’una nouera te’n faran un cobert. I caminen de pla- damunt les serradures de color de mantega.
5. I els manyans oh, els manyans! De picar mai no es cansen:
6. Pica que picaràs i s’embruten els dits; però fan unes reixes i uns balcons que m’encanten I els galls de les teulades Que vigilen de nit. I són homes cepats Com els qui més treballin.
7.
8. I encara hi ha un ofici Que es ofici de festa el pintor de parets: Si no canten abans, no et fan una senefa Si la cançó es molt bella deixen el pis més fresc: Un pis que hom veu el sostre Que el feien i cantaven, Tots porten bata llarga De colors a pleret.
9. I encara més Si us deia l’ofici de paleta: De paleta que en sap I basteix aixoplucs.
10.
11. Fan també balconades que hom veu la mar de lluny -els finestrals que es guarden tota la serralada, I els capitells i els sòcols i les voltes de punt..
12. Van en cos de camisa com gent desenfeinada! Oh, les cases que aixequen d’un tancar i obrir d’ulls!