В коллекциях деловой продукции Bruno Visconti : ежедневники, еженедельники, бизнес блокноты, планинги, записные книжки, органайзеры, папки, блокноты, портфолио. Продукция прекрасно ведет себя при тиснении логотипа и будет прекрасным подарком сотрудникам и партнерам Вашей компании.
Максим Бородин — один из самых известных и интересных русскоязычных поэтов Украины. Родился в 1973 году в Днепропетровске, окончил Приднепровскую государственную академию строительства и архитектуры. Инженер-строитель, кандидат технических наук. Выпустил несколько книг стихов: "Правила ближнего боя" (2005), "Никакой анестезии" (2007), "Париж" (2007), "Свободный стих, как ошибочная доктрина западной демократии" (2010), "2013" (2014). Стихи переводились на болгарский, итальянский, польский и — Сергеем Жаданом — на украинский. Сооснователь и соредактор альманаха своевременной литературы "СТЫХ". Участник многих международных литературных фестивалей. Живёт в Днепре.
В коллекциях деловой продукции Bruno Visconti : ежедневники, еженедельники, бизнес блокноты, планинги, записные книжки, органайзеры, папки, блокноты, портфолио. Продукция прекрасно ведет себя при тиснении логотипа и будет прекрасным подарком сотрудникам и партнерам Вашей компании.
Максим Бородин — один из самых известных и интересных русскоязычных поэтов Украины. Родился в 1973 году в Днепропетровске, окончил Приднепровскую государственную академию строительства и архитектуры. Инженер-строитель, кандидат технических наук. Выпустил несколько книг стихов: "Правила ближнего боя" (2005), "Никакой анестезии" (2007), "Париж" (2007), "Свободный стих, как ошибочная доктрина западной демократии" (2010), "2013" (2014). Стихи переводились на болгарский, итальянский, польский и — Сергеем Жаданом — на украинский. Сооснователь и соредактор альманаха своевременной литературы "СТЫХ". Участник многих международных литературных фестивалей. Живёт в Днепре.
В работе анализируются наиболее общие психологические и социально-психологические истоки и механизмы коррупции. Проводится краткий исторический обзор мер и методов борьбы с коррупцией в российском государстве с XVI по ХХ вв.
Описываются экономические и социальные факторы, способствующие коррупции, а также обобщается современный опыт борьбы с этим явлением в демократических
странах.
Автором впервые вводится идея «психологической коррупции» как внеэкономи-
ческой составляющей готовности к коррупционному поведению.
Книга имеет просветительскую направленность и рассчитана как на тех, кто специализируется в данной области общественной, политической и законодательной
практики, так и на широкого читателя.
This book contains selected works of Prof. V. Sikorsky on Indonesian literature and
culture that were written during more than half a century. Besides factual materials these
writings present a new concept of the formation of Indonesian national literature which
embraces the last quarter of the 19th century, i.e. poetry and prose in the Low Malay
language. The book also contains works on the Indonesian traditional theatre and the first
steps in national film making. This book is both scholarly and readable, capable of meeting
the needs of those who study language, culture, history and even economy of this vast and
very interesting country and those who are intrigued by Indonesia.
Перед читателем первое издание, где несколько представителей различных направлений в психоанализе (фрейдисты, юнгианцы, кляйнианцы, лаканисты, эго-психологи, райхианцы и независимые) преодолели «межконфессиональные» барьеры и представили свои теоретические подходы и клинический опыт, ранее, как правило, не известные за границами сообществ той или иной ориентации. В некотором смысле это первая попытка сравнительного исследования не только конкретной нозологической единицы, но и вклада различных направлений психоанализа в объяснение и понимание психодинамики депрессий. Для психологов, психотерапевтов, психоаналитиков.
7. 7К ВЕРШИНАМ ИСКУССТВА СЛОВА
×ÈÒÀÒÅËÞ ÕÕI ÑÒÎËÅÒÈß
Àâòîð ïèøåò òîëüêî ïîëîâèíó
êíèãè: äðóãóþ ïîëîâèíó
ïèøåò ÷èòàòåëü.
Äæîçåô Êîíðàä
ÀÍÊÅÒÀ
ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ×ÈÒÀÒÅËß
Любите ли вы читать? Какое место в вашей жизни занимает художест-
венная литература?
«Книгу нужно уметь находить; её надо отыскивать; и, найдя, — бе-
речь, хранить», — считал русский философ Василий Розанов. Удалось ли
вам уже найти такие книги? Расскажите о них.
Много веков идёт дискуссия об истинном предназначении искусства: ис-
кусство ради искусства; ради поучения или развлечения; искусство как отоб-
ражение действительности. А вы как думаете? Поделитесь своими мыслями.
Подумайте над словами русского философа Льва Шестова: «Чита-
тель существует для писателя». Важно ли для писателя найти «своего
читателя»? Можно ли перефразировать цитату и сказать, что и писатель су-
ществует для читателя?
Давайте пофантазируем. Вы — писатель. В каком жанре вы хотели бы
писать? Есть ли уже у вас первые пробы пера? Расскажите о них.
Поделитесь, как вы находите нужную вам книгу.
Знакомы ли вы с Интернет-библиотеками? Какие книги вас интересуют
в первую очередь?
Пользуетесь ли вы «онлайн-каталогами», чтобы удобно и быстро нахо-
дить информацию о нужной вам книге?
Знакомы ли вы с электронными книгами — «ридерами», устройствами,
позволяющими читать литературу на электронных носителях, которые ими-
тируют книгу? Как вы думаете, какое будущее ожидает электронные книги?
Как вы относитесь к аудиокнигам? Объясните вашу позицию.
Познакомьтесь с мыслями о чтении и читателе немецкого писателя, ла-
уреата Нобелевской премии Германа Гессе и русского писателя, переводчи-
ка Владимира Набокова. Прокомментируйте прочитанное.
К ВЕРШИНАМ ИСКУССТВА СЛОВА
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 7Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 7 29.07.2010 23:01:5129.07.2010 23:01:51
13. ÃÈÌÍ
ÄÎÑÒÎÈÍÑÒÂÀÌ
×ÅËÎÂÅÊÀ:
èç ëèòåðàòóðû
ýïîõè
Âîçðîæäåíèÿ
Ìíîãî âåëèêîãî åñòü íà ñâåòå,
íî íåò íè÷åãî áîëåå âåëèêîãî,
÷åì ÷åëîâåê.
Ñîôîêë
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА И ПОНЯТИЯ
к разделу:
ГУМАНИЗМ
СОНЕТ
ТРАГЕДИЯ
ВЕЧНЫЕ ОБРАЗЫ
РОМАН
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 13Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 13 29.07.2010 23:01:5329.07.2010 23:01:53
14. 14 ГИМН ДОСТОИНСТВАМ ЧЕЛОВЕКА
Что вам запомнилось об эпохе Возрождения из ранее изученного
по литературе и истории?
Расскажите, что способствовало возникновению ренессансного
мировоззрения.
Если бы вам предложили составить список самых выдающихся
представителей этого времени, кого бы вы назвали первым? По-
чему?
Какие научные открытия были сделаны в эту эпоху?
Назовите прочитанные вами произведения литературы Возрож-
дения. Какое впечатление они произвели на вас?
ÈÑÊÓÑÑÒÂÎ ÂÎÇÐÎÆÄÅÍÈß
 ÇÀÏÀÄÍÎÉ ÅÂÐÎÏÅ
 êàæäîì ÷åëîâåêå ñîëíöå.
Òîëüêî äàéòå åìó ñâåòèòü.
Ñîêðàò
Âû óæå çíàåòå, ÷òî Âîçðîæäåíèåì (èëè Ðåíåññàíñîì) íàçûâà-
þò èñòîðèêî-êóëüòóðíóþ ýïîõó ïåðåõîäà îò Ñðåäíåâåêîâüÿ
ê Íîâîìó âðåìåíè, îçíàìåíîâàííóþ áóðíûì ðàñöâåòîì íàóêè
è èñêóññòâà (ÕIV — íà÷àëî XVII ââ.). Ýòî îäíà èç íàèáîëåå ÿð-
êèõ ýïîõ â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà, îêàçàâøàÿ îãðîìíîå âëèÿíèå
íà ïîñëåäóþùåå ðàçâèòèå êóëüòóðû. È â íàøè äíè ñâîáîäíóþ
ëè÷íîñòü, ñòðåìÿùóþñÿ ê ãàðìîíè÷åñêîìó ðàçâèòèþ, ïîñòîÿí-
íîìó ñîâåðøåíñòâîâàíèþ, ê ïðåîáðàçîâàíèþ ìèðà ñèëîé ðàçó-
ìà è èñêóññòâà, íàçûâàþò «÷åëîâåêîì ýïîõè Âîçðîæäåíèÿ».
×åì æå ïðèâëåêàþò ëþäåé XXI âåêà âðåìåíà, îò êîòîðûõ
èõ îòäåëÿþò öåëûå ñòîëåòèÿ? ×òîáû îòâåòèòü íà ýòîò âîïðîñ,
íå òîëüêî âñïîìíèì è îáîáùèì ðàíåå èçó÷åííîå, íî è ðàñøè-
ðèì íàøè ïîçíàíèÿ.
Ýïîõà Âîçðîæäåíèÿ ïðèøëà íà ñìåíó Ñðåäíåâåêîâüþ,
îñíîâîé åё èäåîëîãèè ñòàë ïðèíöèï ãóìàíèçìà (îò ëàò.
humanus — ÷åëîâå÷íûé), ñîãëàñíî êîòîðîìó ÷åëîâåê ïðî-
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 14Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 14 29.07.2010 23:01:5529.07.2010 23:01:55
16. 16 ГИМН ДОСТОИНСТВАМ ЧЕЛОВЕКА
Åâðîïû áûëà ñîçäàíà íîâàÿ öåðêîâü — ïðîòåñòàíòñêàÿ. À â
1540 ã. óâèäåëî ñâåò ïîñëàíèå Ìàðòèíà Ëþòåðà «Îá èñêóññòâå
ïåðåâîäà», â êîòîðîì îí âûñêàçàë ìûñëü î íåîáõîäèìîñòè øè-
ðîêîãî èñïîëüçîâàíèÿ ðåñóðñîâ íàðîäíîãî ÿçûêà. Îñóùåñòâ-
ëёííûé èì ïåðåâîä Áèáëèè íà íåìåöêèé ÿçûê ñòàë âàæíûì
ñîáûòèåì â åâðîïåéñêîé êóëüòóðå.
 ýïîõó Âîçðîæäåíèÿ ìîùíûé òîë÷îê ê ðàçâèòèþ ïîëó÷è-
ëè íå òîëüêî íàóêè, íî è ìíîãèå èñêóññòâà: ëèòåðàòóðà, æè-
âîïèñü, ñêóëüïòóðà, àðõèòåêòóðà, ìóçûêà. Íàèáîëåå ÿðêèìè
îñîáåííîñòÿìè èñêóññòâà ýòîãî âðåìåíè ÿâëÿþòñÿ ñëåäóþùèå.
1. Èíòåðåñ ê ÷åëîâåêó è åãî äåÿòåëüíîñòè.
Ñâîèìè ïðîèçâåäåíèÿìè ãóìàíèñòû ñëàãàëè ãèìí äîñòîèí-
ñòâàì ÷åëîâåêà, ïðîñëàâëÿëè íîâûé òèï ëè÷íîñòè — àê-
òèâíîé, èùóùåé, æàæäóùåé ïåðåìåí ê ëó÷øåìó. Âîñïåâàÿ
ôèçè÷åñêóþ è äóõîâíóþ êðàñîòó ÷åëîâåêà, îíè çà÷àñòóþ èäåà-
ëèçèðîâàëè îïðåäåëёííûé îáðàç. ßðêèé ïðèìåð òîìó — ñîíå-
òû Ïåòðàðêè, ïîñâÿùёííûå ïðåêðàñíîé Ëàóðå.
2. Îáðàùåíèå ê àíòè÷íîñòè êàê èñòî÷íèêó çíàíèé è îáðàç-
öó òâîð÷åñòâà.
Èìåííî ýòà òåíäåíöèÿ ïîâëèÿëà íà íàçâàíèå ýïîõè, â îñ-
íîâó êîòîðîãî ïîëîæåíà ìûñëü î âîçðîæäåíèè êëàññè÷åñêîé
äðåâíîñòè, íåñêîëüêî ïðèçàáûòîé çà ïîñëåäíèå ñòîëåòèÿ. Ãó-
ìàíèñòû âîçðîæäàþò èäåàë ãàðìîíè÷åñêè ðàçâèòîãî ÷åëîâåêà,
ñîçäàííûé åùё äðåâíèìè ãðåêàìè è ðèìëÿíàìè. Îíè èñïîëü-
Сандро Боттичелли. Рождение Венеры. 1482–1486
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 16Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 16 29.07.2010 23:01:5529.07.2010 23:01:55
17. 17Из литературы эпохи Возрождения
çóþò ñþæåòû èç àíòè÷íîé èñòîðèè è ìèôîëîãèè, îáðàùàþò-
ñÿ ê àíòè÷íûì òåìàì è ìîòèâàì. Òàê, Øåêñïèð, îñìûñëèâàÿ
óðîêè äðåâíîñòè, ïèøåò òðàãåäèè «Àíòîíèé è Êëåîïàòðà»,
«Þëèé Öåçàðü».
3. Ñâåòñêèé õàðàêòåð êóëüòóðû.
 ýòó ýïîõó ïîÿâëÿåòñÿ ìíîæåñòâî òàê íàçûâàåìûõ ñâåò-
ñêèõ ïðîèçâåäåíèé, òî åñòü æàíðîâî è òåìàòè÷åñêè íå ñâÿçàí-
íûõ ñ öåðêîâíîé ëèòåðàòóðîé. Êàê îòìå÷àåò èçâåñòíûé ëèòå-
ðàòóðîâåä Á. Ïóðèøåâ, ïèñàòåëåé Âîçðîæäåíèÿ ïðåæäå âñåãî
ìàíèëà çåìíàÿ æèçíü â åё êðàñî÷íîé ïîäëèííîñòè, äèíàìèêå,
çàõâàòûâàþùèõ ïðîòèâîðå÷èÿõ è ïîðàæàþùåì ìíîãîîáðàçèè.
Íàïðèìåð, èòàëüÿíåö Äæîâàííè Áîêêà÷÷î ñîçäàёò ñâîé çíà-
ìåíèòûé «Äåêàìåðîí» — ñáîðíèê íîâåëë, êîòîðûé îòêðûâàåò
÷èòàòåëþ ìíîãîöâåòíóþ ïàíîðàìó íðàâîâ èòàëüÿíñêîãî îáùå-
ñòâà. Åãî ïåðñîíàæè — ëþäè ðàçëè÷íûõ ñîñëîâèé è âîçðàñ-
òîâ, ñ êîòîðûìè ïðîèñõîäÿò ñàìûå ðàçëè÷íûå ïðèêëþ÷åíèÿ.
4. Ôîðìèðîâàíèå ðåíåññàíñíîãî ðåàëèçìà êàê ìåòîäà îá-
ðàçíîãî ïîçíàíèÿ ìèðà. Â ñâîèõ ïðîèçâåäåíèÿõ ãóìàíèñòû
ïîêàçûâàþò äåéñòâèòåëüíîñòü âî âñёì åё ìíîãîîáðàçèè. ×àùå
âñåãî èõ ãåðîè — íå íåáîæèòåëè, à ðåàëüíûå ëþäè, êîòîðûå
íàõîäÿòñÿ â êîíêðåòíûõ æèçíåííûõ ñèòóàöèÿõ, ðåøàþò çåì-
íûå ïðîáëåìû. Êàê ïðàâèëî, ýòî ñèëüíûå ëè÷íîñòè, ñïîñîá-
íûå íåîðäèíàðíî ìûñëèòü è äåéñòâîâàòü. Îíè îêàçûâàþòñÿ â
öåíòðå òðàãè÷åñêîãî êîíôëèêòà, îòðàæàþùåãî ñòîëêíîâåíèå
÷åëîâåêà ñ âðàæäåáíûì åìó îêðóæåíèåì. Òàêèìè, íàïðèìåð,
ÿâëÿþòñÿ Ãàìëåò èç îäíîèìёííîé òðàãåäèè Øåêñïèðà, Äîí
Êèõîò èç ðîìàíà âåëèêîãî èñïàíöà Ìèãåëÿ Ñåðâàíòåñà. Äëÿ
ðåàëèçìà Âîçðîæäåíèÿ õàðàêòåðíà òàêæå ïîýòèçàöèÿ ÷åëî-
âå÷åñêîé ëè÷íîñòè, ñïîñîáíîñòè åё ê áîëüøîìó ÷óâñòâó. Ýòî
ÿðêî îòîáðàæåíî â ïðî÷èòàííîé âàìè â 8 êëàññå ïüåñå Øåêñ-
ïèðà «Ðîìåî è Äæóëüåòòà».
Ýïîõà Âîçðîæäåíèÿ ïî-ðàçíîìó ïðîÿâèëà ñåáÿ â ñòðàíàõ
Åâðîïû. Åё êîëûáåëüþ ïî ïðàâó ñ÷èòàþò Èòàëèþ, â êîòîðîé
âïåðâûå âî âåñü ãîëîñ çàçâó÷àëè èäåè ãóìàíèçìà.
В развитии культуры Возрождения выделяют несколько этапов:
І. Проторенессанс (ХIII — начало ХІV вв.). Название периода происхо-
дит от греческого слова «протос» — первый, т. е. подготовивший Ренес-
санс. Для этого периода, имевшего место исключительно в культуре Ита-
лии (точнее — в Тоскане1
и Риме), характерно переплетение черт старого и
нового. Гордостью этого времени является Данте Алигьери — создатель
«Божественной комедии».
1
Тоскана — область в Италии, столицей которой является Флоренция.
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 17Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 17 29.07.2010 23:01:5629.07.2010 23:01:56
18. 18 ГИМН ДОСТОИНСТВАМ ЧЕЛОВЕКА
II. Раннее Возрождение (ХІV–ХV вв.), которое ознаменовано началом
ярких проявлений основных особенностей эпохи. В литературе ими стали
сонеты Франческо Петрарки и новеллы Боккаччо («Декамерон»), в жи-
вописи — картины Боттичелли, в скульптуре — статуи Донателло. В XIV в.
в итальянской музыке появился новый жанр — мадригал (от позднелат.
matricale — «песня на родном языке»). Это небольшое музыкально-поэти-
ческое произведение, обычно любовно-лирического содержания, возник-
шее на основе пастушеских песен. Писались мадригалы на стихи современ-
ных итальянских поэтов.
III. Высокое Возрождение (конец ХV в. — первая треть ХVI в.), ког-
да ренессансное искусство вступило в фазу своего наивысшего расцвета.
Выдающимися представителями этого этапа в литературе были французы
Франсуа Рабле и Пьер Ронсар, а также нидерландец Эразм Роттердам-
ский. Именно в это время развивается героическая поэма, главный персо-
наж которой — человек, рождённый для великих дел. Самое известное
произведение этого жанра — «Лузиады», написанное португальцем Луи-
сом Камоэнсом и воспевающее открытие Индии Васко де Гаммой.
Высокое Возрождение подарило миру Леонардо да Винчи — наиболее
яркое воплощение ренессансного типа человека, в котором сочетались та-
ланты живописца, скульптора, архитектора, музыканта, писателя и учёного.
Самым известным его творением в живописи является картина «Джокон-
да», вдохновившая американского писателя ХХ в. Рея Дугласа Брэдбери на
написание новеллы «Улыбка», которую вы читали в 6 классе. В это же время
свои бессмертные шедевры создавали такие великие мастера кисти, как Ра-
фаэль, Микеланджело, Тициан. Их вдохновляли не только произведения
античности, но и Библия, из которой они заимствовали сюжеты и образы.
Питер Брейгель. Падение Икара. Ок. 1558
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 18Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 18 29.07.2010 23:01:5629.07.2010 23:01:56
19. 19Из литературы эпохи Возрождения
Именно в эпоху Высокого Возрождения происходят значительные собы-
тия в музыке: развиваются различные светские жанры, формируются наци-
ональные музыкальные школы.
ІV. Позднее Возрождение (вторая половина XVI в. — начало XVII в.),
характеризующееся кризисом гуманистического мировоззрения. В эти
годы в Европе усиливается упадок экономики и торговли, католицизм ведёт
активную борьбу с идеями гуманистов. Многие учёные и писатели осознают,
что их идеалы разбиваются о жестокую действительность, что вера в победу
добра над злом претерпевает крушение. Трагизм жизни находит своё отоб-
ражение в искусстве. Яркое подтверждение тому — трагедии Шекспира и
роман Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский», кар-
тины испанца Эль Греко, немца Альбрехта Дюрера, нидерландца Питера
Брейгеля.
Ýïîõà Âîçðîæäåíèÿ èìåëà ðàçëè÷íóþ äëèòåëüíîñòü è ñâîè
íàöèîíàëüíûå îñîáåííîñòè â êàæäîé ñòðàíå Åâðîïû. Íî åё
âûäàþùèåñÿ îòêðûòèÿ, êàê â íàóêå, òàê è â èñêóññòâå, ãäå áû
îíè íè áûëè ñäåëàíû, äî ñèõ ïîð âûçûâàþò îäèíàêîâî áîëü-
øîé èíòåðåñ ó ëþäåé èç ñàìûõ ðàçíûõ óãîëêîâ ìèðà.
1. Какой принцип стал основой идеологии Возрождения? В чём его
сущность?
2. Раскройте наиболее яркие особенности искусства этой эпохи.
3. Какую роль в развитии ренессансной культуры сыграла Реформа-
ция?
4. Дайте характеристику этапам Возрождения.
5. Какие литературные жанры развивались в это время?
6. Используя материал статьи, заполните в тетради такую таблицу:
П Р Е Д С ТА В И Т Е Л И В О З Р ОЖ Д Е Н И Я В Л И Т Е РАТ У Р Е
Страна Писатели-гуманисты
Италия
Франция
Англия
Испания
Нидерланды
Португалия
7. Что объединяет деятелей Ренессанса и приверженцев класси-
цизма? Чем отличаются их позиции?
8. Какие идеи эпохи Возрождения, на ваш взгляд, не утратили акту-
альности и в наше время?
9. Есть ли среди приведённых в статье высказываний гуманистов зна-
чимые лично для вас? Если да, объясните свой выбор.
10. Каким образом ренессансное мировоззрение отображено в кар-
тинах Боттичелли, Рафаэля и Брейгеля, репродукции которых раз-
мещены в учебнике? Какие этапы эпохи они представляют?
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 19Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 19 29.07.2010 23:01:5629.07.2010 23:01:56
20. 20 ГИМН ДОСТОИНСТВАМ ЧЕЛОВЕКА
11. Как вы думаете, почему эпиграфом к этой статье выбраны слова
Сократа?
12. Слышны ли отголоски эпохи Возрождения в современной литера-
туре? Аргументируйте ответ.
«Ïîä ñåíüþ äðóæíûõ ìóç»
Êàðòèíû èòàëüÿíöà Ñàíäðî Áîòòè÷åëëè (1444 èëè 1445–1510)
«Ðîæäåíèå Âåíåðû» è íèäåðëàíäöà Ïèòåðà Áðåéãåëÿ (1525–1569)
«Ïàäåíèå Èêàðà» — ÿðêèå ïðèìåðû èñïîëüçîâàíèÿ ñþæåòîâ è îáðà-
çîâ àíòè÷íûõ ìèôîâ õóäîæíèêàìè Íîâîãî âðåìåíè. Ïîëîòíî «Ðîæ-
äåíèå Âåíåðû» ïîñâÿùåíî áîãèíå ëþáâè è êðàñîòû, âîñïåòîé äðåâíè-
ìè ãðåêàìè è ðèìëÿíàìè. Âåíåðà ñòîèò íà ïðåêðàñíîé ðàêîâèíå, åё
çîëîòèñòûå êóäðè ðàçâåâàþòñÿ ïîä äóíîâåíèåì áîãà çàïàäíîãî âåòðà
Çåôèðà è åãî æåíû Õëîðèäû. Âîò êàê ýòîò ýïèçîä îïèñàí â ìèôå:
«Îêîëî îñòðîâà Êèôåðû ðîäèëàñü Àôðîäèòà, äî÷ü Óðàíà, èç áåëî-
ñíåæíîé ïåíû ìîðñêèõ âîëí. Ëёãêèé, ëàñêàþùèé âåòåðîê ïðèíёñ åё
íà îñòðîâ Êèïð1
. Òàì îêðóæèëè þíûå Îðû2
âûøåäøóþ èç ìîðñêèõ
âîëí áîãèíþ ëþáâè. Ãäå òîëüêî ñòóïàëà Àôðîäèòà, òàì ïûøíî ðàçðàñ-
òàëèñü öâåòû. Âåñü âîçäóõ ïîëîí áûë áëàãîóõàíèåì»3
. Ïî îäíîìó èç
ïðåäïîëîæåíèé, íà íàïèñàíèå ýòîé êàðòèíû õóäîæíèêà âäîõíîâèëè
ïîýòè÷åñêèå ñòðîêè Àíæåëî Ïîëèöèàíî, ÿâëÿâøåãîñÿ ÷ëåíîì êðóæ-
êà Ëîðåíöî Ìåäè÷è — èòàëüÿíñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî äåÿòåëÿ ýïîõè
Âîçðîæäåíèÿ, ïîêðîâèòåëÿ íàóê è èñêóññòâ, ïîýòà. Èíòåðåñíî, ÷òî
ïðåäñòàâèòåëè ýòîãî êðóæêà ñ÷èòàëè Âåíåðó åùё è áîãèíåé ÷åëîâå÷-
íîñòè, êîòîðàÿ ó÷èò ëþäåé ðàçóìó è äîáëåñòè.
 îñíîâó êàðòèíû íèäåðëàíäñêîãî õóäîæíèêà Ïèòåðà Áðåéãåëÿ ïî-
ëîæåí ýïèçîä èç äðåâíåãðå÷åñêîãî ìèôà î Äåäàëå è Èêàðå, èçâåñòíîãî
âàì åùё ñ 6 êëàññà. Èíòåðåñíî, ÷òî íà ïîëîòíå çðèòåëü ìîæåò âèäåòü è
ïàõàðÿ, è ïàñòóõà, è ðûáîëîâà, íî òîëüêî íå ñàìîãî Èêàðà. Î åãî ïàäå-
íèè íàïîìèíàþò ëèøü áðûçãè íàä âîäîé è ïåðüÿ îò ðàñïàâøèõñÿ êðû-
ëüåâ. Âíèìàòåëüíî ïðèñìîòðåâøèñü, â ïðàâîì óãëó êàðòèíû ìîæíî çà-
ìåòèòü åäâà âûãëÿäûâàþùèå èç âîäû íîãè ãåðîÿ. Ñòàíîâèòñÿ ïîíÿòíî,
÷òî íà ãëàçàõ ó ýòèõ ëþäåé, ïðèâû÷íî çàíèìàþùèõñÿ ïîâñåäíåâíûì
òðóäîì, ïðîèçîøëà òðàãåäèÿ. Íî ïî÷åìó æå íèêîãî èç íèõ íå âîëíóåò
ãèáåëü Èêàðà? Ïî÷åìó îíè ñîâåðøåííî ñïîêîéíû è äàæå íå îòâëåêàþò-
ñÿ îò ñâîèõ äåë? Âåäü Ïèòåð Áðåéãåëü çíàë, êàê ýòà ñèòóàöèÿ îïèñàíà
â ïîýìå «Ìåòàìîðôîçû» äðåâíåðèìñêîãî ïîýòà Îâèäèÿ (8 êíèãà):
1
По названию острова Кипра Афродиту часто именовали Кипридой.
2
Оры, Горы, Хоры (др.-греч. — «времена») — богини времён года
в древнегреческой мифологии, ведавшие порядком в природе. Стражи
Олимпа, то открывающие, то закрывающие его облачные врата.
3
Цитируется по книге Н. Куна «Легенды и мифы Древней Греции».
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 20Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 20 29.07.2010 23:01:5629.07.2010 23:01:56
22. 22 ГИМН ДОСТОИНСТВАМ ЧЕЛОВЕКА
Какая информация о жизни и творчестве В. Шекспира, получен-
ная в 8 классе, вас заинтересовала, запомнилась, взволновала?
Расскажите, какую пьесу английского драматурга вы читали. В
чём, на ваш взгляд, секрет популярности этого произведения в
ХХІ веке?
Âèëüÿì ØÅÊÑÏÈÐ
(1564–1616)
Ñèÿíèå ãåíèÿ, ÷üè ëó÷è ïðîíèêàþò
ïîâñþäó, — âîò ÷òî òàêîå Øåêñïèð.
Âèêòîð Ãþãî
ÒÀÈÍÑÒÂÅÍÍÛÉ ÃÅÍÈÉ
ÄÐÀÌÀÒÓÐÃÈÈ È ÏÎÝÇÈÈ
Åñëè ñïðîñèòü ó ëþáèòåëåé òåàòðà èç ðàçíûõ ñòðàí, ÷üè
ïüåñû ÷àùå âñåãî è ñ ñàìûì áîëüøèì óñïåõîì ñòàâèëè è
ñòàâÿò íà ñîâðåìåííûõ ñöåíàõ, òî
ìíîãèå èç íèõ, íå çàäóìûâàÿñü,
îòâåòÿò: «Êîíå÷íî æå, Øåêñïèðà!»
Íàðÿäó ñ èìåíåì Ïåòðàðêè âåëè-
êîãî áðèòàíöà íàçîâóò è ïî÷èòàòå-
ëè ïîýçèè, êîãäà âîçíèêíåò âîïðîñ
î ñàìûõ èçâåñòíûõ ñî÷èíèòåëÿõ
ñîíåòîâ. À èñòîðèêè, ïîâåñòâóÿ
î ïðàâëåíèè àíãëèéñêîé êîðîëå-
âû Åëèçàâåòû І, íåðåäêî íàçûâà-
þò ýòî âðåìÿ «ýïîõîé Øåêñïèðà».
Ïðîèçâåäåíèÿì äðàìàòóðãà è ïîýòà
Âèëüÿìà Øåêñïèðà áûëè ñóæäå-
íû âîèñòèíó íåóãàñàþùàÿ ñëàâà è
ïîèñòèíå îñîáåííîå ìåñòî â ñîêðî-
âèùíèöå ìèðîâîé ëèòåðàòóðû.Фамильный герб Шекспира
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 22Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 22 29.07.2010 23:01:5629.07.2010 23:01:56
23. 23Из литературы эпохи Возрождения
Î åãî æèçíè ñîõðàíèëîñü íåìíîãî äîñòîâåðíûõ ôàêòîâ, ëè÷-
íîñòü ïèñàòåëÿ îâåÿíà ëåãåíäàìè è ïðåäàíèÿìè. Âñïîìíèì, ÷òî,
ïî óòâåðæäåíèþ èññëåäîâàòåëåé, ðîäèëñÿ îí 23 àïðåëÿ 1564 ã.
â ïðîâèíöèàëüíîì ãîðîäêå Ñòðýòôîðäå-íà-Ýéâîíå â ñåìüå ðå-
ìåñëåííèêà è òîðãîâöà. Æèçíåííûå îáñòîÿòåëüñòâà ñëîæèëèñü
òàê, ÷òî Øåêñïèð ñìîã ïîëó÷èòü ëèøü íà÷àëüíîå îáðàçîâàíèå.
Óâëёêøèñü òåàòðîì, îí â âîçðàñòå 23 ëåò îòïðàâèëñÿ â Ëîí-
äîí ñ öåëüþ îâëàäåòü àêòёðñêèì èñêóññòâîì. Ñëåäóåò îòìåòèòü,
÷òî ðåìåñëî àêòёðà íå áûëî â òå âðåìåíà â ïî÷ёòå. Ñ îñîáåííîé
íåïðèÿçíüþ ê ëèöåäåÿì îòíîñèëàñü öåðêîâü. ßðêèì ïîäòâåðæ-
äåíèåì ýòîãî ÿâëÿåòñÿ, íàïðèìåð, òîò ôàêò, ÷òî ñëóæèòåëåé
òåàòðà äàæå çàïðåùàëè õîðîíèòü íà òåððèòîðèè êëàäáèùà.
Ñíà÷àëà Âèëüÿìó óäàëîñü óñòðîèòüñÿ ïðîñòûì ðàáî÷èì
ñöåíû è ïåðåïèñ÷èêîì ðîëåé, ñî âðåìåíåì åìó íà÷àëè äîâå-
ðÿòü ýïèçîäè÷åñêèå ðîëè. Ñòàòü âåëèêèì àêòёðîì Øåêñïèðó,
âèäèìî, òàê è íå óäàëîñü. Íî èìåííî â Ëîíäîíå îí íà÷èíàåò
äåëî âñåé ñâîåé æèçíè — ñî÷èíèòåëüñòâî. Ïåðâûìè èç-ïîä åãî
ïåðà ïîÿâëÿþòñÿ ïîýìû è ïüåñû.
Что же представлял собой театр во временаШекспира? Во-первых, он от-
личался особенным расположением и устройством сцены, которая напоминала
либо трапецию, либо овал и выдавалась глубоко в партер. Это создавало иллю-
зию площадного действа, во время которого актёры, со всех сторон окружённые
зрителями, выступали на обычных повозках. Такой эффект усиливало и отсутс-
твие привычного для современного зрителя театрального занавеса. На самой же
сцене, как правило, находились люки, из которых время от времени появлялись
актёры,исполняющиеролипризраковилидругихфантастическихсуществ.Деко-
рации практически отсутствовали, но обязательным элементом оформления сце-
ны был балкон, на котором происходили самые разнообразные действия (вспом-
ните сцену на балконе из изученной вами в
8 классе трагедии «Ромео и Джульетта»).
Во-вторых, для шекспировского театра
была характерна особая исполнительская
манера. Актёры часто импровизировали,
отвечали на шутки зрителей. Большое вни-
мание уделялось постановке голоса, зву-
чание которого должно было напоминать
музыку. Чтобы снять напряжение зрителей
после сцен большого драматического на-
кала, на подмостки выходили шуты.
Как и в эпоху античности, женские роли
в театре времён Шекспира исполняли ис-
ключительно юноши.
Òðóïïà, àêòёðîì êîòîðîé áûë
Øåêñïèð, ïîñòðîèëà äëÿ ñâîèõ âû-
ñòóïëåíèé áîëüøîå çäàíèå òåàòðà,
Воссозданный театр «Глобус»
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 23Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 23 29.07.2010 23:01:5629.07.2010 23:01:56
25. 25Из литературы эпохи Возрождения
ãîðîæàíèí èç Ñòðýòôîðäà-íà-Ýéâîíå è ëîíäîíñêèé àêòёð Âè-
ëüÿì Øåêñïèð (õîòÿ åãî æèçíü äåéñòâèòåëüíî îâåÿíà òàéíà-
ìè) îñòàёòñÿ íàèáîëåå âåðîÿòíûì ïðåòåíäåíòîì, íàìíîãî ïðå-
âîñõîäÿùèì îñòàëüíûõ. À åãî ïüåñû, ê ñ÷àñòüþ, äîøåäøèå äî
íàøèõ äíåé, íåèçìåðèìî óâëåêàòåëüíåå ëþáûõ äåòåêòèâíûõ
äîãàäîê ïî ïîâîäó èõ àâòîðñòâà»1
.
Творчество Шекспира-драматурга принято делить на три периода:
Первый, так называемый оптимистический (1591–1601 гг.), ознаменован
появлением произведений, которые пронизаны верой в победу добра над злом,
торжеством человечности, ума и справедливости. Наиболее известные среди
них — исторические хроники2
«Ричард III», «Генрих ІV», а также искромётные
комедии «Укрощение строптивой», «Сон в летнюю ночь», «Венецианский ку-
пец», «Много шума из ничего», «Двенадцатая ночь». В этот период Шекспиром
былинаписаныиегопервыетрагедии:«ТитАндроник»,«РомеоиДжульетта»,
«Юлий Цезарь».
Второй период (1601–1608 гг.) исследователи называют трагическим.
Именно в это время в его произведениях звучит настроение глубокого ра-
зочарования в идее гуманистической идеализации человека, проповеду-
емой в эпоху Возрождения. «Чем больше Шекспир познавал жизнь, тем
очевиднее становилось ему, что человек далёк от совершенства. Для него
мерилом служили не мелкие и не рядовые люди. Ничтожества всегда встре-
чались среди людей. Взор Шекспира обращался на людей по-настоящему
значительных — умных, энергичных, волевых, выделяющихся различными
способностями и доблестями. И вот среди этих поистине больших людей, к
тому же вознесённых на самые вершины власти и могущества, он обнару-
живал несовершенства даже более значительные и подчас страшные, чем у
людей рядовых»,3
— писал известнейший шекспировед А. А. Аникст. Этот
критический взгляд на мир наиболее ярко отображён в трагедиях «Гамлет»,
«Отелло», «Король Лир», «Макбет», «Антоний и Клеопатра».
Яркая черта третьего, так называемого романтического периода
(1608–1613 гг.), — появление произведений, в которых сочетаются черты
двух драматических жанров — трагедии и комедии. С одной стороны, они
пронизаны драматизмом, с другой — для них характерны счастливые фина-
лы. Такими, например, являются трагикомедии «Перикл», «Зимняя сказка»,
«Буря».
Âñåãî ïåðó Øåêñïèðà ïðèíàäëåæèò 37 ïüåñ, 154 ñîíåòà è
2 ïîýìû. Áîëüøèíñòâî èç ýòèõ ïðîèçâåäåíèé è íûíå ïîðàæàåò
÷èòàòåëåé ñèëîé ïîýòè÷åñêîãî ñëîâà, ãëóáèíîé ôèëîñîôñêîé
ìûñëè, ÿðêîñòüþ õóäîæåñòâåííûõ îáðàçîâ.
1
Ш а й т а н о в И. Уильям Шекспир // Энциклопедия для детей, т. 15.
Всемирная литература. Ч. 1. — М.: Аванта+, 2001. — С. 449.
2
Хроника — литературное произведение, в котором последовательно рас-
крывается история общественных или семейных событий в течение дли-
тельного промежутка времени.
3
А н и к с т А. Вильям Шекспир // В. Шекспир. Трагедии. Сонеты. — М.:
Художественная литература, 1968. — С. 15.
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 25Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 25 29.07.2010 23:01:5729.07.2010 23:01:57
26. 26 ГИМН ДОСТОИНСТВАМ ЧЕЛОВЕКА
1. Как вы думаете, почему о жизни Шекспира сохранилось мало до-
стоверных сведений?
2. Расскажите об особенностях театра времён Шекспира.
3. В чём состоит сущность «шекспировского вопроса»? Каковы при-
чины его возникновения?
4. Заполните в тетради такую таблицу:
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСТВА ШЕКСПИРА-ДРАМАТУРГА
Название
периода
Хронологические
рамки
Жанры и названия
произведений
5. Подготовьтесь к ролевой игре «Интервью с Шекспиром».
6. Пользуясь материалами статьи и дополнительной литературой,
подготовьте рассказ о жизни и творчестве Шекспира для календа-
ря знаменательных дат.
Óçíàåì î âûäàþùåéñÿ ëè÷íîñòè
Èìÿ Àëåêñàíäðà Àáðàìîâè÷à Àíèêñòà (1910–1988) èçâåñòíî
êàæäîìó èññëåäîâàòåëþ òâîð÷åñòâà Øåêñïèðà. Ëèòåðàòóðîâåä, äîê-
òîð èñêóññòâîâåäåíèÿ, ïî÷ёòíûé äîêòîð ëèòåðàòóðû Áèðìèíãåìñêîãî
óíèâåðñèòåòà ïîäàðèë ïî÷èòàòåëÿì òàëàíòà âåëèêîãî áðèòàíöà öåëûé
ðÿä áåñöåííûõ êíèã: «Ïåðâûå èçäàíèÿ Øåêñïèðà», «Øåêñïèð: Ðå-
ìåñëî äðàìàòóðãà», «Òâîð÷åñòâî Øåêñïèðà», «Øåêñïèð», «Òðàãåäèÿ
Øåêñïèðà “Ãàìëåò”». Â 1975 ã. À. À. Àíèêñò èíèöèèðîâàë ñîçäàíèå
Øåêñïèðîâñêîé êîìèññèè ïðè Àêàäåìèè íàóê ÑÑÑÐ è 13 ëåò áûë åё
áåññìåííûì ïðåäñåäàòåëåì. Êîìèññèÿ ïåðèîäè÷åñêè îðãàíèçóåò ìåæäó-
íàðîäíûå êîíôåðåíöèè, íàó÷íûå âñòðå÷è øåêñïèðîâåäîâ, èçäàёò ñáîð-
íèêè ñòàòåé. Ïîäðîáíî óçíàòü î åё ðàáîòå ìîæíî íà ñàéòå «Øåêñïèðîâ-
ñêèé ïîðòàë». Òðàäèöèîííî âî âðåìÿ Øåêñïèðîâñêèõ ÷òåíèé, êîòîðûå
ïðîâîäÿòñÿ â Ìîñêâå êàæäûå äâà ãîäà, âûñòàâëÿþò ðÿäîì ïîðòðåòû
àíãëèéñêîãî ìàñòåðà ñëîâà è ðîññèéñêîãî èññëåäîâàòåëÿ åãî òâîð÷åñòâà.
Портреты А. Аникста и В. Шекспира,
традиционно выставляемые вместе в рамках Шекспировских чтений
Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 26Isaeva_RusLit_10ukr_Block.indd 26 29.07.2010 23:01:5729.07.2010 23:01:57