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ECONOMIA
LIBERISTA
ECONOMIA
SOCIALISTA
ECONOMIA
MISTA
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
Alto medioevo
(476d.c.-1000d.c.)
ECONOMIA CHIUSA
Agricoltura di
sussistenza.
Basso medioevo
(1000d.c.-1492d.c. scoperta
dell’America)
Innovazioni tecniche e
tecnologiche.
Liberazione servi della gleba.
Mezzadria.
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
-Sviluppo delle esportazioni
-Incremento delle riserve di metalli preziosi
(oro, argento)
-Intervento dello Stato determinante per il raggiungimento degli obbiettivi
-Sfruttamento delle colonie
Espansione del commercio internazionale
sviluppo industriale
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
 Si affermò in Europa e negli Stati Uniti, tra la fine del
Settecento e l’inizio del Novecento.
 Libera iniziativa economica privata. Le decisioni relative
all’andamento economico sono affidate ai privati.
 Libero commercio.
 Naturale tendenza all’equilibrio.
 Laissez faire, laissez passer.
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
 Decisioni economiche prese solo dalle imprese e dalle
famiglie (nessun intervento dello Stato).
 Il mercato ha la capacità di riportare i periodi di crisi in
equilibrio.
 Lo Stato fa le leggi, garantisce i servizi pubblici e le
infrastrutture.
 «Mano invisibile».
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
 Si affermò agli inizi dell’Ottocento.
Molto diffuso soprattutto in Europa orientale.
 Controllo totale dello Stato sull’economia.
 Unione Sovietica.
CCCP=URS
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
 Uguaglianza tra le classi sociali.
 Abolizione della proprietà privata.
 Controllo totale dello Stato sull’economia.
 Abolizione della Libertà di iniziativa
economica privata.
 Conseguenze.
 Simbolo della fine:
caduta del muro di Berlino.
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
 Dopo la crisi del 1929.
In Europa occidentale, Stati Uniti, Canada e Giappone.
 Le modalità di organizzazione della produzione sono affidate ai
privati.
 Dove si hanno situazioni di squilibrio interviene lo Stato.
 Sovrapproduzione.
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
 Lo Stato doveva regolare le fasi del ciclo economico.
 Meccanismo definito: moltiplicatore del reddito.
 Deficit spending.
 Debito pubblico.
 Problematiche.
Bianchi Debora Classe 1^BI
Istituto Manzoni Suzzara
 Il ruolo dello Stato torna a ridimensionarsi.
 Privatizzazione di molte imprese pubbliche.
 Attività imprenditoriali sempre più affidate ai privati.
 Situazione in Europa.
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  • 2. Alto medioevo (476d.c.-1000d.c.) ECONOMIA CHIUSA Agricoltura di sussistenza. Basso medioevo (1000d.c.-1492d.c. scoperta dell’America) Innovazioni tecniche e tecnologiche. Liberazione servi della gleba. Mezzadria. Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 3. -Sviluppo delle esportazioni -Incremento delle riserve di metalli preziosi (oro, argento) -Intervento dello Stato determinante per il raggiungimento degli obbiettivi -Sfruttamento delle colonie Espansione del commercio internazionale sviluppo industriale Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 4.  Si affermò in Europa e negli Stati Uniti, tra la fine del Settecento e l’inizio del Novecento.  Libera iniziativa economica privata. Le decisioni relative all’andamento economico sono affidate ai privati.  Libero commercio.  Naturale tendenza all’equilibrio.  Laissez faire, laissez passer. Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 5.  Decisioni economiche prese solo dalle imprese e dalle famiglie (nessun intervento dello Stato).  Il mercato ha la capacità di riportare i periodi di crisi in equilibrio.  Lo Stato fa le leggi, garantisce i servizi pubblici e le infrastrutture.  «Mano invisibile». Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 6.  Si affermò agli inizi dell’Ottocento. Molto diffuso soprattutto in Europa orientale.  Controllo totale dello Stato sull’economia.  Unione Sovietica. CCCP=URS Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 7.  Uguaglianza tra le classi sociali.  Abolizione della proprietà privata.  Controllo totale dello Stato sull’economia.  Abolizione della Libertà di iniziativa economica privata.  Conseguenze.  Simbolo della fine: caduta del muro di Berlino. Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 8.  Dopo la crisi del 1929. In Europa occidentale, Stati Uniti, Canada e Giappone.  Le modalità di organizzazione della produzione sono affidate ai privati.  Dove si hanno situazioni di squilibrio interviene lo Stato.  Sovrapproduzione. Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 9.  Lo Stato doveva regolare le fasi del ciclo economico.  Meccanismo definito: moltiplicatore del reddito.  Deficit spending.  Debito pubblico.  Problematiche. Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara
  • 10.  Il ruolo dello Stato torna a ridimensionarsi.  Privatizzazione di molte imprese pubbliche.  Attività imprenditoriali sempre più affidate ai privati.  Situazione in Europa. Bianchi Debora Classe 1^BI Istituto Manzoni Suzzara