Ang pagsulat ng reaksyong papel ay bahagi na ng mga gawain ng mga mag- aaral, sapagkat ito ay isang mabisang gawain sa paglinang ng kanilang kakayahang magsuri ng anumang materyales gaya ng teksto, pelikula, programang pantelebisyon, at dulang pantanghalan.
Ang pagsulat ng reaksyong papel ay bahagi na ng mga gawain ng mga mag- aaral, sapagkat ito ay isang mabisang gawain sa paglinang ng kanilang kakayahang magsuri ng anumang materyales gaya ng teksto, pelikula, programang pantelebisyon, at dulang pantanghalan.
1. Our LEARNERS: The Diamonds ofthe Fortress.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION X – NORTHERN MINDANAO
SCHOOLS DIVISION OF OZAMIZ CITY
School:TABID NATIONAL HIGH SCHOOL
Address: PUROK 4, TABID, OZAMIZ CITY
#AvidTabid: Achieve Visions,Ignite Dreams
Transform, Advance, Build,Inspire Diamonds
LESSON GUIDE TEMPLATE FOR LIMITED FACE TO FACE CLASSES
Asignature/Baitang/Petsa Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik- Baitang 11
Marso 10, 2022
Kompetensi (MELCs): Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t ibang uri ng teksto.
( F11PU- IIIb-89)
Mga Layunun: 1. Natutukoy at nasusuri ang tekstong naratibo.
2. Nakapupulot ng aral sa tekstong naratibong binasa.
3. Nakasusulat ng isang tekstong naratibo.
Paksang Aralin: Pagsusulat ng Isang Tekstong Naratibo
Mga Gawain: A. Paunang Gawain:
I. Balik-Aral
Gawain : Magbabasa ang guro ng mga pahayag tungkol sa
nakaraang leksyon. Tatayo ang mga mag-aaral kung ang
pahayag ay tama at mananatiling nakaupo kapag ito ay mali.
II. Pagganyak
Gawain : Magpapaskil ang guro ng mga larawan na may
magkaugay na pangyayari. Aalamin ng mga mag-aaral ang
kwento sa likod ng larawan.
Lesson Proper:
I. Gawain
KapareWHO
Gawain: Magpapaskil ng mga elemento ng tekstong naratibo
ang guro at hahanapin ng mga mag-aaral ang kahulugan nito sa
mga pahayag na nasa pisara.
II. Analisis
Palawakin ang Kaalaman
Gawain: Magbabasa ng isang naratibong teksto ang klase at
tatalakayin isa-isa ang mga elemento ng tekstong naratibo na
napaloob sa akda.
2. Our LEARNERS: The Diamonds ofthe Fortress.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION X – NORTHERN MINDANAO
SCHOOLS DIVISION OF OZAMIZ CITY
School:TABID NATIONAL HIGH SCHOOL
Address: PUROK 4, TABID, OZAMIZ CITY
#AvidTabid: Achieve Visions,Ignite Dreams
Transform, Advance, Build,Inspire Diamonds
A. Pangwakas na Gawain:
III. Abstraksyon
Gawain: Magbibigay ng mga katanungan ang guro tungkol sa
nabasang tekstong naratibo at sa mga elemento nito.
IV. Aplikasyon
Gawain: Susuriin ng mga mag-aaral ang tekstong naratibong
babasahin ayon sa bawat elementonito.
Pagsusuri: Gawain : Magsusulat ng isang maikling tekstong naratibo ang
mga mag-aaral.
Takdang Aralin: Gawain: Magsasaliksik ang mga mag-aaral tungkol sa
Kohesyong Gramatikal.
Puna:
(Susulatan ng guro
matapos maisagawa ang
leksyon.):
Inihanda ni:
ZICHARA J. CABUGUAS
Secondary School Teacher-I
Sinuri ni:
ZIETA A.TEMPLANZA
Secondary Head Teacher-I
Inaprobahanni:
ESTER F. VIERNES
Secondary School Principal-I
3. Our LEARNERS: The Diamonds ofthe Fortress.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION X – NORTHERN MINDANAO
SCHOOLS DIVISION OF OZAMIZ CITY
School:TABID NATIONAL HIGH SCHOOL
Address: PUROK 4, TABID, OZAMIZ CITY
#AvidTabid: Achieve Visions,Ignite Dreams
Transform, Advance, Build,Inspire Diamonds