Uitleg over het uploaden van zelfgemaakte foto's van monumenten en erfgoed in Tiel naar Wikimedia Commons en het gebruik van die foto's in artikelen op Wikipedia.
Speciale aandacht voor auteursrecht, Creative Commons licenties en het indelen van de foto's in de juiste categorieen
De instructie werd gegeven aan deelnemers aan het Wikicafe van de openbare bibliotheek van Tiel, op donderdagmiddag 10 oktober 2019.
https://nl.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:GLAM/Wikipedia_in_de_Openbare_Bibliotheek/Wiki_Café_Tiel
Deze presentatie is ook beschikbaar op Wikimedia Commons: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Uitleg_zelfgemaakte_foto%27s_uploaden_Wikimedia_Commons,_Wikicafe_Tiel,_10-10-2019.pdf
Uitleg over het uploaden van zelfgemaakte foto's van monumenten en erfgoed in Tiel naar Wikimedia Commons en het gebruik van die foto's in artikelen op Wikipedia.
Speciale aandacht voor auteursrecht, Creative Commons licenties en het indelen van de foto's in de juiste categorieen
De instructie werd gegeven aan deelnemers aan het Wikicafe van de openbare bibliotheek van Tiel, op donderdagmiddag 10 oktober 2019.
https://nl.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:GLAM/Wikipedia_in_de_Openbare_Bibliotheek/Wiki_Café_Tiel
Deze presentatie is ook beschikbaar op Wikimedia Commons: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Uitleg_zelfgemaakte_foto%27s_uploaden_Wikimedia_Commons,_Wikicafe_Tiel,_10-10-2019.pdf
Our last little slide show for the morning. Here are the Grade One's all having fun at our anual Grade one Vintage Day. The terrifis Grade Two's and theatrical Grade Threes are having a ball at their camps.
Vraagt u zich wel eens af op welke manier Facebook, Twitter, Youtube en andere sociale media écht iets voor uw onderneming kunnen betekenen? Of dat bloggen misschien wel iets voor u is? Waarom je social media al dan niet voor je bedrijf zou inzetten? En hoe je daar aan begint? Dat kom je allemaal te weten tijdens deze presentatie. Voor meer info: http://goo.gl/yoTuT
In deze presentatie stel ik de nieuwe media; de sociale netwerken als Facebook, Linkedin of Twitter; voor. Je maakt kennis met de verschillende vormen van social media en we gaan op zoek waarom je die communicatievorm maar beter (niet) gebruikt voor uw onderneming.
Waar moet je aan denken als je social media wil inzetten? Waarom worden sociale netwerken ook voor zakelijke communicatie belangrijk? En wat zijn wat zijn de gevaren?
Meer afweten over sociale media zonder te veel inspanning?Hubert Van de Vyver
De socilae media beter onder de knie krijgen, via praktische voorbeelden een dynamische presentatie. Zoekt u dit ? Wel het wordt u gratis aangeboden door Webcom 2.0
20180125 - Kortom: adverteren op Facebook I Like Media
Facebook-advertenties helpen je om het bereik, het aantal clicks en de betrokkenheid bij jouw bericht even
te doen pieken. Je kan inderdaad met een beperkt bduget van 10 euro al een advertentie opzetten. Maar is
die advertentie dan ook effectief?
Tijdens deze opleiding leer je meer over de voor- én nadelen van advertenties via Facebook. Je krijgt een
beter inzicht in het algoritme en de spelregels van het netwerk, want ook zonder te betalen kan je heel wat
uit jouw Facebook-pagina halen.
We kijken verder dan het 'bereik' van een advertentie: Hoe kan je Facebook en Facebook-advertenties écht
strategisch inzetten? Welke acties en kanalen zet je nog in tijdens campagnes? Wanneer gebruik je dan
welke soort advertentie?
Tijdens het eerste deel van de opleiding krijg je een antwoord op deze strategische vragen. In het tweede
deel leer je hoe je verder kan kijken dan de blauwe 'promoot'-knoppen op jouw pagina. We duiken in de
mogelijkheden van de advertentiemanager en je bouwt stap voor stap een (fictieve) advertentie op.
Our last little slide show for the morning. Here are the Grade One's all having fun at our anual Grade one Vintage Day. The terrifis Grade Two's and theatrical Grade Threes are having a ball at their camps.
Vraagt u zich wel eens af op welke manier Facebook, Twitter, Youtube en andere sociale media écht iets voor uw onderneming kunnen betekenen? Of dat bloggen misschien wel iets voor u is? Waarom je social media al dan niet voor je bedrijf zou inzetten? En hoe je daar aan begint? Dat kom je allemaal te weten tijdens deze presentatie. Voor meer info: http://goo.gl/yoTuT
In deze presentatie stel ik de nieuwe media; de sociale netwerken als Facebook, Linkedin of Twitter; voor. Je maakt kennis met de verschillende vormen van social media en we gaan op zoek waarom je die communicatievorm maar beter (niet) gebruikt voor uw onderneming.
Waar moet je aan denken als je social media wil inzetten? Waarom worden sociale netwerken ook voor zakelijke communicatie belangrijk? En wat zijn wat zijn de gevaren?
Meer afweten over sociale media zonder te veel inspanning?Hubert Van de Vyver
De socilae media beter onder de knie krijgen, via praktische voorbeelden een dynamische presentatie. Zoekt u dit ? Wel het wordt u gratis aangeboden door Webcom 2.0
20180125 - Kortom: adverteren op Facebook I Like Media
Facebook-advertenties helpen je om het bereik, het aantal clicks en de betrokkenheid bij jouw bericht even
te doen pieken. Je kan inderdaad met een beperkt bduget van 10 euro al een advertentie opzetten. Maar is
die advertentie dan ook effectief?
Tijdens deze opleiding leer je meer over de voor- én nadelen van advertenties via Facebook. Je krijgt een
beter inzicht in het algoritme en de spelregels van het netwerk, want ook zonder te betalen kan je heel wat
uit jouw Facebook-pagina halen.
We kijken verder dan het 'bereik' van een advertentie: Hoe kan je Facebook en Facebook-advertenties écht
strategisch inzetten? Welke acties en kanalen zet je nog in tijdens campagnes? Wanneer gebruik je dan
welke soort advertentie?
Tijdens het eerste deel van de opleiding krijg je een antwoord op deze strategische vragen. In het tweede
deel leer je hoe je verder kan kijken dan de blauwe 'promoot'-knoppen op jouw pagina. We duiken in de
mogelijkheden van de advertentiemanager en je bouwt stap voor stap een (fictieve) advertentie op.
14. Huiswerk
1. Werk je structuur uit en schrijf teksten voor elke pagina en zorg eventueel
voor andere content (audio, beeld, video e.d.)
15. Huiswerk
1. Werk je structuur uit en schrijf teksten voor elke pagina en zorg eventueel
voor andere content (audio, beeld, video e.d.)
2. Denk alvast na over extra functionaliteiten die je aan je site wilt toevoegen
zoals een fotoalbum, een agenda, een video-player, etc.
16. Huiswerk
1. Werk je structuur uit en schrijf teksten voor elke pagina en zorg eventueel
voor andere content (audio, beeld, video e.d.)
2. Denk alvast na over extra functionaliteiten die je aan je site wilt toevoegen
zoals een fotoalbum, een agenda, een video-player, etc.
3. Vragen en suggesties per mail (info@pressok.nl) uiterlijk dinsdagmiddag
zodat wij kunnen bepalen of we het tijdens de les kunnen behandelen of je
persoonlijk van antwoord voorzien.
26. Social Media platforms
Twitter
• 140 tekens
• Tweet, retweet, direct message
• Speel met het medium
27. Social Media platforms
Twitter
• 140 tekens
• Tweet, retweet, direct message
• Speel met het medium
• Pas op voor negativiteit
28. Social Media platforms
Twitter
• 140 tekens
• Tweet, retweet, direct message
• Speel met het medium
• Pas op voor negativiteit
• Pas op voor over exposure
29. Social Media platforms
Twitter
• 140 tekens
• Tweet, retweet, direct message
• Speel met het medium
• Pas op voor negativiteit
• Pas op voor over exposure
• Tiny URL, Bit.ly
34. Social Media platforms
LinkedIn
• Professioneel netwerk
• 2 miljoen Nederlanders
• CV’s, vacatures, oproepen, reclame
35. Social Media platforms
LinkedIn
• Professioneel netwerk
• 2 miljoen Nederlanders
• CV’s, vacatures, oproepen, reclame
• Netwerk groepen
36. Social Media platforms
LinkedIn
• Professioneel netwerk
• 2 miljoen Nederlanders
• CV’s, vacatures, oproepen, reclame
• Netwerk groepen
• Eigen groep
37. Social Media platforms
LinkedIn
• Professioneel netwerk
• 2 miljoen Nederlanders
• CV’s, vacatures, oproepen, reclame
• Netwerk groepen
• Eigen groep
• Recommendations
54. Social Media platforms
Flickr
• 5.000.000.000
ofwel 5 miljard foto’s (per september ’10)
55. Social Media platforms
Flickr
• 5.000.000.000
ofwel 5 miljard foto’s (per september ’10)
• 3000 foto’s per minuut
56. Social Media platforms
Flickr
• 5.000.000.000
ofwel 5 miljard foto’s (per september ’10)
• 3000 foto’s per minuut
• 2 ‘rolletjes’ per seconde
57. Social Media platforms
Flickr
• 5.000.000.000
ofwel 5 miljard foto’s (per september ’10)
• 3000 foto’s per minuut
• 2 ‘rolletjes’ per seconde
• Groups
58. Social Media platforms
Flickr
• 5.000.000.000
ofwel 5 miljard foto’s (per september ’10)
• 3000 foto’s per minuut
• 2 ‘rolletjes’ per seconde
• Groups
• Sets & Tags
59. Social Media platforms
Flickr
• 5.000.000.000
ofwel 5 miljard foto’s (per september ’10)
• 3000 foto’s per minuut
• 2 ‘rolletjes’ per seconde
• Groups
• Sets & Tags
• Pro member
64. Social Media platforms
YouTube
• Meest bekeken filmpje: 300.000.000 x
• In mei 2010: 14.000.000.000
65. Social Media platforms
YouTube
• Meest bekeken filmpje: 300.000.000 x
• In mei 2010: 14.000.000.000
• Een dag per minuut
66. Social Media platforms
YouTube
• Meest bekeken filmpje: 300.000.000 x
• In mei 2010: 14.000.000.000
• Een dag per minuut
• In 2007 evenveel bandbreedte als het hele internet in 2000
67. Social Media platforms
YouTube
• Meest bekeken filmpje: 300.000.000 x
• In mei 2010: 14.000.000.000
• Een dag per minuut
• In 2007 evenveel bandbreedte als het hele internet in 2000
• HD
73. Huiswerk
1. Meld je aan bij de voor jou relevante Social Media platforms: LinkedIn,
Facebook, Twitter, Hyves, Flickr, YouTube en / of andere.
74. Huiswerk
1. Meld je aan bij de voor jou relevante Social Media platforms: LinkedIn,
Facebook, Twitter, Hyves, Flickr, YouTube en / of andere.
2. Ga verder met het vullen van je website en het aanpassen van het thema.
75. Huiswerk
1. Meld je aan bij de voor jou relevante Social Media platforms: LinkedIn,
Facebook, Twitter, Hyves, Flickr, YouTube en / of andere.
2. Ga verder met het vullen van je website en het aanpassen van het thema.
3. Vragen en suggesties per mail (info@pressok.nl) uiterlijk dinsdagmiddag
zodat wij kunnen bepalen of we het tijdens de les kunnen behandelen of je
persoonlijk van antwoord voorzien.
Editor's Notes
\n
Als je iets niet begrijpt, ken je een term niet: vinger!\nWat voor ons vanzelfsprekend is, voor jullie misschien niet.\nAls zijn we als ID’er opgeleid om vanuit de belevingswereld van anderen te redeneren.\nLuct, vul mij aan. Als we het antwoord schuldig moeten blijven, komen we er de week erop op terug\n
Als je iets niet begrijpt, ken je een term niet: vinger!\nWat voor ons vanzelfsprekend is, voor jullie misschien niet.\nAls zijn we als ID’er opgeleid om vanuit de belevingswereld van anderen te redeneren.\nLuct, vul mij aan. Als we het antwoord schuldig moeten blijven, komen we er de week erop op terug\n
Als je iets niet begrijpt, ken je een term niet: vinger!\nWat voor ons vanzelfsprekend is, voor jullie misschien niet.\nAls zijn we als ID’er opgeleid om vanuit de belevingswereld van anderen te redeneren.\nLuct, vul mij aan. Als we het antwoord schuldig moeten blijven, komen we er de week erop op terug\n
Als je iets niet begrijpt, ken je een term niet: vinger!\nWat voor ons vanzelfsprekend is, voor jullie misschien niet.\nAls zijn we als ID’er opgeleid om vanuit de belevingswereld van anderen te redeneren.\nLuct, vul mij aan. Als we het antwoord schuldig moeten blijven, komen we er de week erop op terug\n
Als je iets niet begrijpt, ken je een term niet: vinger!\nWat voor ons vanzelfsprekend is, voor jullie misschien niet.\nAls zijn we als ID’er opgeleid om vanuit de belevingswereld van anderen te redeneren.\nLuct, vul mij aan. Als we het antwoord schuldig moeten blijven, komen we er de week erop op terug\n
Als je iets niet begrijpt, ken je een term niet: vinger!\nWat voor ons vanzelfsprekend is, voor jullie misschien niet.\nAls zijn we als ID’er opgeleid om vanuit de belevingswereld van anderen te redeneren.\nLuct, vul mij aan. Als we het antwoord schuldig moeten blijven, komen we er de week erop op terug\n
