Downloaded 13 times
Uploaded byZuhdha Basofi Nugroho
Learning continuum geometri
Gambar tersebut menunjukkan perkembangan penguasaan materi geometri dan pengukuran siswa kelas VI-A sejak SD kelas 1 hingga SD kelas 4 dengan skor kumulatif maksimum 100.
Learning continuum geometri
- 1. Tabel Learning Continuumterhadap siswa-siswa kelas VI-A Materi : GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kelas 1-SD Semester I SK Mengenal beberapa bangun ruang KD Mengurutkan banyak benda Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut). Indikator Mengurutkan benda-benda ruang dari yang terkecil sampai terbesar Menentukan pola urutan benda-benda bangun ruang Mengidentifikasi benda yang berbentuk bangun ruang Menunjukan benda-benda yang berbentuk bangun ruang Mengelompokkan benda-benda yang berbentuk bangun ruang II Mengenal bangun datar sederhana Mengenal segitiga, segiempat, dan lingkaran Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya Menggunakan pengukuran berat Membandingkan berat benda (berat, ringan) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda 4.1 Mengelompokkan Bangun datar 4.2 M e n g e n a l sudut-sudut bangun datar Mengenal segitiga, segiempat, dan lingkaran Membuat segitiga, segiempat, dan lingkaran Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya Mengenal berat benda Membandingkan berat benda secara langsung Mengukur berat benda dengan satuan tak baku Membandingkan berat benda dengan satuan tak baku yang sama 4.1.1 Mengelompokkan Bangun datar menurut bentuknya. 4.1.2 Mengurutkan bangun datar yang bentuknya sama menurut ukurannya. 4.1.3 Menentukan pola dari serangkaian atau barisan bangun datar. 4.2.1 M e n g e n a l unsur bangun datar yang disebut sudut. 4.2.2 Menentukan jumlah sudut pada bangun datar 4.2.3 Menggambar bangun datar. 4.1.1 Menemukan sifat-sifat bangun datar. 2-SD II Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana 3-SD II 4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana. 4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya. 4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut. 4.1.2 Menggambar persegi sesuai dengan sifat-sifatnya. 4.1.3 Menemukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang.
- 2. (Tema : Kegiatan) 4.1.4Menggambar bangun datar persegi panjang sesuai dengan sifat- sifatnya. 4.1.5 Menemukan sifat-sifat bangun datar segitiga. 4.1.6 Menggambar segitiga sesuai dengan sifat- sifatnya. 4.1.7 Menyebutkan jenis-jenis segitiga menurut panjang sisi dan besar sudutnya. 4.2.1 Menjelaskan sudut sebagai daerah dibatasi oleh dua sinar atau garis yang berpotongan. 4.2.2 Mengurutkan besar sudut menurut ukurannya. 4.2.3 Mengenal dan membuat jenis-jenis sudut: lancip,siku-siku, dan tumpul. 4.2.4 Mengenal sudut sebagai jarak putar 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang 5.1.1 Menemukan rumus keliling bangun datar persegi persegi, dan persegi panjang 5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang panjang. serta penggunaanya dalam 5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 5. Menghitung keliling, luas pemecahan masalah. (Tema : Gejala Alam) keliling dan luas persegi dan persegi panjang 5.1.2 Menentukan atau menghitung keliling persegi panjang dengan melibatkan satuan baku. 5.1.3 Memecahkan masalah yang berhubungan dengan keliling persegi panjang. 5.1.4 Menemukan rumus keliling bangun datar persegi. 5.1.5 Menentukan atau menghitung keliling persegi dengan melibatkan satuan baku. 5.2.1 Menjelaskan luas sebagai daerah dari bidang datar.
- 3. 5.2.2 Menaksir luasdaerah beberapa bangun datar dengan menghitung petak satuan. 5.2.3 Menemukan rumus luas bangun persegi panjang. 5.2.4 Menghitung luas persegi panjang dengan melibatkan satuan baku. 5.2.5 Menemukan rumus luas bangun persegi. 5.2.6 Menghitung luas bangun persegi dengan melibatkan satuan baku. 5.3.1 Membandingkan dan mengurutkan luas berbagai bangun persegi dan persegi panjang. 5.3.2 Membandingkan dan mengurutkan keliling berbagai bangun persegi dan persegi panjang. 5.3.3 Memecahkan masalah yang berhubungan dengan keliling serta luas persegi dan persegi panjang. 4-SD I Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas Mengukur sudut dengan satuan baku dan satuan tak baku Mengenal beberapa jenis satuan waktu, satuan panjang, satuan berat, dan satuan kuantitas Mengidentifikasi hubungan antar satuan waktu Mengidentifikasi hubungan antar satuan panjang Mengidentifikasi hubungan antar satuan berat Mengidentifikasi hubungan antar satuan kuantitas Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Mengenal beberapa jenis segitiga berdasarkan panjang sisi Mengenal beberapa jenis segitiga berdasarkan besar sudut Menemukan rumus keilling dan luas segitiga
- 4. Menemukan rumus keillingdan luas segitiga Penerapan rumus keliling dan luas bangun datar segitiga dalam pemecahan masalah II Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar. - Menyebutkan sifat-sifat bangun kubus dan balok Menggambar bangun ruang kubus dan balok Menentukan jarring-jaring kubus dan balok Menggambar dan membuat jarring-jaring kubus dan balok Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Menghitung volume kubus dan balok Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok - Menentukan volume kubus dan balok jika diketahui panjang rusuk-rusuknya. Menentukan volume kubus dengan memanfaatkan rumus Membandingkan volume dua kubus ataupun dua balok. - 5-SD I Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam Melakukan operasi hitung satuan waktu Melakukan pengukuran sudut Mengenal satuan jarak dan kecepatan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah II Menggunakan pengukuran waktu, sudut,jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah Menghitung luas trapesium dan layanglayang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang – Menentukan tanda waktu dengan notasi 24 jam. – Melakukan pengerjaan hitung yang melibatkan satuan waktu. – Menentukan dan menaksir besar sudut. – Mengukur dan membuat sudut dengan alat. – Menentukan h u b u n g a n antara waktu, jarak, dan kecepatan. – Menentukan rumus luas bangun datar t r a p e s i u m dengan mem a n f a a t k a n rumus luas persegi panjang. – Menentukan luas trapesium. – Menentukan rumus luas layang-layang dengan mema n f a a t k a n rumus luas segitiga. Menyebutkan ciri-ciri bangun datar dan bangun ruang
- 5. dan bangun ruang 6-SD I Menentukanjaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana Menyelidiki sifat kesebangunan dan simetri Menentukan sifat-sifat dari suatu bangun Mengambar bangun datar dari sifat-sifat bangun datar yang diberikan Menggambar berbagai bentuk jaring-jaring bangun kubus dan balok Menggambar jaring-jaring tabung dan kerucut Menghitung banyaknya bentuk jaring-jaring yang dapat membentuk suatu bangun tertentu Menunjukkan kesebangunan antar bangun-bangun datar Menentukan simetri lipat suatu bangun datar Menentukan tingkat simetri putar suatu bangun datar Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah Mengenal satuan debit Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit o Menghitung hubungan jam, menit dan detik Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana Menghitung luas lingkaran Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran o Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang o Menghitung luas berbagai bangun datar o Menghitung masalah dengan rumus debit o Menurunkan rumus luas lingkaran o Menghitung luas lingkaran jika diketahui jari-jarinya, dan diameternya o Menurunkan rumus volume bangun ruang o Menghitung volume bangun ruang
- 6. 100 Persentase Kumulatif 0 0 100 Skor KemampuanSiswa Gambar Learning Continuum Siswa-siswa VI-A terhadap materi Geometri dan Pengukuran Keterangan : *Gambar tersebut menunjukkan Learning Continuum dari siswa-siswa kelas VI-A yang mempunyai rata-rata prestasi sama. *Siswa-siswa kelas VI-A sudah mempelajari materi Geometri dan Pengukuran dari jenjang SD Kelas I hingga SD Kelas IV. *Gambar menunjukkan keruntutan siswa dalam penguasaan materi.